23.D。理解具体信息。根据COLLINSON&LOCK部分中的Clive Edwards和This book by CliveEdwards is a deeply researched look at the work of the major 19th century furniture makersA great reference tool for those with an interest in furniture making and the decorative arts可知,对家具感兴趣的读者可以选择Clive Edwards所著的COLLINSON&LOCK一书。【补充说明】FredLyon:美国著名摄影师,擅长建筑摄影、广告及静物摄影,作品被广泛刊登在Life、Vogue等杂志上。B篇主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。作者分享了自己夜爬泰山、欣赏日出的所见所感。24.C。理解具体信息。根据第一段中的As Mount Tai is famous for its sunrise,we really wantto view the fantastic sunrise from the top可知,作者很想在泰山山顶上欣赏日出。25.B。理解词汇。根据下文中的over a paved path with more than6,000 steps climbing1,500meters from the entrance to the top.The steps are extremely steep at times ..which looksalmost vertical可知,泰山的石阶非常陡峭,因此爬泰山不是一件容易的事情。strenuous意为“费力的”。26.A。理解具体信息。根据第三段中的it's likely to be cold and windy around the South Gateto Heaven and the top.So you'd better prepare warm clothes可知,作者建议游客夜爬泰山时要注意保暖。27.D。理解主旨要义。阅读全文可知,作者通过本文向读者分享了自己夜爬泰山,并在山顶欣赏日出的经历,因此D项“攀登泰山”最能概括本文主旨。C篇主题语境:人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。学生Christine开设舞蹈课程,保护和弘扬非洲舞文化。28.C。理解具体信息。根据第一段中的run African dance classes for youngsters inSouthampton,UK,because she was worried they were growing up not knowing enough abouttheir heritage以及第三段中的Christine.wanted to pass on her love of traditional Africandance to youngsters可知,Christine来自喀麦隆,她创办Cultural Kidz舞蹈班是想通过教少数民族社区的孩子们学非洲舞来保护和弘扬非洲舞文化。29.A。理解具体信息。根据第一段中的convinced funders to award her£l,000、第二段中的impressed Energise Me,an organization that supports young people to make creative changes及第五段中的The money was awarded through Energise Me's The Agency可知,Energise Me为Christine的Cultural Kidz项目提供了资金支持。30.B。推断。根据第四段中的It was such a beautiful moment seeing them all come togetherwearing traditional clothing and seeing the smiles on their parents'faces This term's classattracts over 50 young dancers every Thursday.Christine said she has had great support from hercollege可知,Christine创办的舞蹈班吸引了很多孩子参加,并且得到了家长们和自己学校的认可和支持,由此可知,Cultural Kidz项目非常成功。success story为固定搭配,意为“成功的事例”。31.D。理解文章结构。根据上文中的We are a diverse college that promotes respect for allcultures和下文中的a step further with this project可知,Paul Swindale校长认为Christine通过Cultural Kidz项目践行和发展了学校尊重多元文化的理念,因此可知,that在此处指的是“尊重不同的文化”。【补充说明】
18.A【解析】本题考查罗马法的发展,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。随着罗马社会的发展,法律诉讼的严格性和狭隘性越来越不能适应社会的发展,在这种情况下,程式裁判官简化了诉讼程序,这适应了当时社会发展的要求,故选A项;简化审判程序不等于审判程序不严谨,故排除B项;C项表述绝对化,故排除C项;材料信息不能表明当时罗马法的法律体系是否完备,故排除D项。19.A【解析】本题考查康德思想,考查学生获取和解读材料信息的能力。根据材料“建立起一个普遍法治的公民状态”“最终发展为一种‘普遍的世界公民状态”可知,康德认为历史演进的具有其理性的法则,故选A项;根据材料中的“计划”“合乎规律”可知,康德认为历史发展是有规律的,故排除B项;C项是对材料的误读,故排除C项;“普遍法治的公民状态”“普遍的世界公民状态”均是由个体状态组成的,故排除D项。20.B【解析】本题考查英国早期殖民扩张,考查学生获取和解读材料信息的能力。材料认为英国人到伊比利亚从事殖民活动时,从某些方面看也是在向其他民族以及教皇权威提出挑战,可见英国早期殖民扩张受到民族主义思潮的影响,故选B项;材料与殖民霸主更替无关,故排除A项;摆脱教皇控制不等于要削弱宗教信仰,故排除C项;当时英国奉行重商主义的经济政策,故排除D项。21.B【解析】本题考查美国代议制,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知,美国民主共和党上台后,利用他们对国会的控制权,对“不听话”的联邦法官进行弹劾,这反映出当时的美国政党政治影响国家的安定,故选B项;当时美国尚未形成两党制,故排除A项;当时已确立权力制衡体制,故排除C项;仅凭材料信息不能表明当时美国行政权凌驾于司法权之上,故排除D项。22.C【解析】本题考查现代美国文学,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。《喧哗与骚动》通过一个旧家庭的分崩离析,真实地呈现了美国南方的历史性变化,抨击了资本主义社会的荒诞,故选C项;从创造风格来说,这一作品属于现代主义文学,故排除A项;B项表述与史实不符,故排除B项;材料没有阶级矛盾尖锐的信息,故排除D项。23.A【解析】本题考查二战后美苏冷战,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知,在国际教育问题的研讨会上,与会方达成了“统一国际文化关系”的共识,这表明当时的美国政府和部分高校加紧思想文化输出,结合所学知识可知,这反映出了当时的美国积极争夺对外战略空间,故选A项;材料中这些国家不仅仅是发展中国家,还包括西方国家,故排除B项;这一策略与经济发展无直接关系,故排除C项;这一做法会加剧与苏联之间的矛盾,故排除D项。24.B【解析】本题考查关贸总协定,考查学生获取和解读材料信息的能力。关贸总协定规定某一成员方可以合法地给予发展中成员关税上的优惠,这表明关贸总协定协调了相关贸易国的利益,故选B项;材料信息不能表明关贸总协定推动了世界贸易法制化进程,故排除A项;关贸总协定的主要任务是促进世界经济发展,故排除C项;D项的“阻碍了”表述不恰当,故排除D项。25.(1)特点:中国:政府主导;逐步推行;合作化经营;重视技术推广。(4分,答出两点即可)英国:政府立法引导和保护;贵族以及政治家积极参与;农业变革同工业发展密切结合。(4分,答出两点即可)(2)原因:中国:新中国成立初期,国民经济处于恢复时期;党和人民面临社会主义改造和建设的迫切任务;农村土地改革后的小农经济难以满足国民经济发展的需要。(6分)英国:新航路开辟后,英国对外贸易快速发展;城市化发展迅速,市场对粮食的需求增大;农业科技水的提高;新贵族对农业的重视。(6分,答出三点即可)(3)经验:坚持党对“三农”工作的领导;始终把人民群众的利益放在首位;重视城乡统筹发展。(5分,答出两点给4分,三点给5分,其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查新中国成立初期与18世纪英国农业变革,考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问,关于新中国成立初期中国农业变革的特点,学生根据材料二进行概括即可,根据材料二“还规定了政府在贷款、供给新式农具和优良品种、劳模奖励等方面的政策,鼓励农民加人互助合作组织,发展农业生产”等信息可得出“政府主导”;根据材料二“从20世纪50年代开始,中国农村历经互助【高三历史·参考答案第3页(共5页)】1001C
绝密★启用前,下列关于原文内容的理解和分析,个正确的一项是(3分)取”却出:省“青萨玉(2022年高考精准备考押题卷(三)·语文A,大数据改变了人们的生活和思维方式,在数字化信息的浪潮下,必须建立大数据思维。面表B.依托大数据推断非遗项目的发展趋势,能为决策者保护非遗文化提供一定的信息支撑。[满分150分,用时150分钟]C.要提升非遗文化资源保护的有效性和深度,需要克服信息缺失造成的文化碎片化弊端。注意事项:D,我国各地政府部门都在积极地推动非遗文化的数字化,这有利于实现非遗技艺的传承。只,时2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分))层爆哈香含(1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。中个一A.首段立足实际,提出了“如何构建非遗文化生态传承系统尤为关键”的观点。中西出2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。B.文章采用总分式结构,主体部分从三个方面展开论述,脉络清晰,层次分明。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需C.文章使用“数字壁垒”“信息孤岛”等说法,生动形象,有利于读者理解复杂现象改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5毫米及以上D.文章将“非遗文化传承”与“数字化构建”相结合,体现了古为今用的学术视野。黑色笔迹签字笔写在答题卡上。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。A.借助数字新技术实现虚拟现实的交错更换,将会成为数字信息技术未来的发展趋势。B.利用V℉等技术的动态展示,给人以身临其境的体验,就可以实现非遗技艺的真正传承。、现代文阅读(36分)C.提高数据的整体质量,可以通过提高准人门槛和对接标准来筛选掉不良或者劣势数据。(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。D.数字信息台可以融合各方面的数据,这是它相较传统展示台具有的最主要的优势。文言(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)我国非物质文化遗产资源丰富,蕴含着中华优秀传统文化因子,是我国推进文化强国建设、增强文化自阅读下面的文字,完成4~6题。信的重要载体。但随着时代变革和现代科技的推陈出新,非遗文化的传承和保护面临的压力日益剧增,尤材料一:其是由数字化技术发展引发的信息化浪潮,极大地改变了人们的生活惯和思维方式。因此,如何在当前数字化信息很潮下,构建非遗文化的生态传承系统,对实现非遗文化的传承创新、坚定我国文化自信、提升生物多样性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,包括生态系统,物文化影响力显得尤为关键。种和基因三个层次。生物多样性关系人类福祉,是人类赖以生存和发展的重要基础。Z深入贯彻非遗文化生态传承的大数据理念。大数据所引发的社会变革不仅改变了人们的生活方式,更中国幅员辽阔,陆海兼备,地貌和气候复杂多样,孕育了丰富而又独特的生态系统、物种和遗传多样性,为关键的是改变了人们传统的思维方式。因此,要充分挖掘大数据的功能和价值,就要建立大数据思维,接是世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国的传统文化积淀了丰富的生物多样性智慧,“天人合一”“道收、认识乃至驾取大数据,从而充分发挥大数据的运用价值。依托大数据技术进行资源整理,全面掌握非遗法自然”“万物等”等思想和理念体现了朴素的生物多样性保护意识。中国一贯高度重视生物多样性保文化的社会反响情况及终端消费市场的动态变化,并在此基础上推断非遗项目的发展趋势,从而为决策者护,不断推进生物多样性保护与时俱进、创新发展,取得显著成效,走出了一条中国特色生物多样性保护之路保护非遗文化提供有效的信息支撑。同时,要形成善于运用大数据捕捉非遗文化信息的思维,克服信息缺失所造成的文化碎片化弊端,从而提升非遗文化资源保护的有效性及深度。(摘编自国务院《中国的生物多样性保护)白皮书)马优化非遗文化数字支撑,扩大非遗文化的数字影响力。近年来,我国各地政府部门都在积极推动非遗材料二:文化的数字化。数字信息技术催生了众多数字文化新业态,给予众多非遗文化爱好者全新的体验。而伴随自签暑《生物多样性公约》以来,我国已建立各级各类自然保护地近万处,约占陆域国土面积的18%。着类似VR或者三维建模仿真技术等数字新技术的推出,虚拟现实交错更换已然成为数字信息技术的发展2015年后,我国先后启动三江源等10处国家公园体制试点,总面积约22万方千米。还打破行政区城界趋势,使得改造和提升非遗文化产品、弘扬非遗文化的数字化影响力成为现实。一方面,融合知识图谱、用线,连通现有自然保护地,划定35个生物多样性保护优先区域。目前,中国90%的陆地生态系统类型和户图像及自蝶体手段等智能技术,将非遗文化虚拟现实化,实现民间传统文化资源的全实景高清展示,促进71%的国家重点保护野生动植物物种得到有效保护,大熊猫、朱鸭、亚洲象等颜危物种种群数量都在不断非遗文化遗产民族民俗类或者表演类产业化,从而提升非遗文化项目的吸引力。另一方面,以人工智能技增加。术为基础,充分发挥类似V等增强技术的实景互动功能。借助智能技术对非遗传承人的价值进行开发,尤同时,为了应对生物多样性丧失的严峻形势,在国际社会制定的全球生物多样性保护的20项“爱知目其是其技术的动态展示,给予非遗爱好者切身体验,既能弘扬非遗的人文内涵,也可实现非遗技艺的真正标”当中,中国有3个目标进展超越了预期,13个目标取得了关键性进展,4个目标取得了阶段性成绩,总体传承。情况好于全球均水。仁建设非遗文化数字台,拓展非遗文化传承路径。与传统的展示台相比,数字信息台依托大数据尽管如此,中国的生态保护还有很大的务力空间。而这种努力不仅仅是政府的责任,更要深入人心,化技术,可以融合所有相关数据,同时可通过准入门槛和对接标准的提高来筛选掉不良数据或者劣势数据,提为人们每一个细微的文明行动,让每一种生物都在自然里获得自由生存的空间和权利。高数据整体质量。因此,在网络信息时代,非遗文化的传承和保护需充分调动各级政府部门、传承人、企业、(摘编自张田勘《让生物多样性保护化为每一个文明行动)学者及公众等各方面资源,共同打造非物质文化遗产数字馆,加快非遗文化数字化进程,破解不同部门、地材料三:区、机构及各级机构之间存在的数字壁垒和信息孤岛,将有助于发挥各方面的资源优势,丰富非遗数据库的在我国的水生生物天然宝库长江流域,有一种旗规物种—长江江豚,因其嘴角上扬,自带微笑,被人功能体系,使人们能够随时随地了解非遗文化。们称为长江的“微笑天使”。而这一“水中大熊猫”已经是《世界自然保护联盟濒危物种红色名录)中的极危(摘编自方志玉、方忠《数字化构建非遗传承新模式》)物种。据2017年长江江豚生态科学考察估算,日前我国的长江江豚仅有1012头,成为长江生物多样性保【2022年高考精准备考押题卷(三)·语文第1页(共8页)】【2022年高考精准备考押题卷(三)·语文第2页(共8页)】
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二、非选择题:本题共4小题,共52分。18.阅读材料,完成下列要求。(8分)17.阅读材料,完成下列要求。(15分)新质生产力,是以科技创新为主的生产力,是摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要粮食安全是事关人类生存的根本性问题,对于全球粮食安全问题,中国提出了中国方求的生产力,是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。案,做出了中国行动。主席提出全球发展倡议,将粮食安全作为八大重点合作领域之一。中国是联合国粮农组织南南合作框架下资金援助最多、派出专家最多、开展项目最多的材料一在推动东北全面振兴座谈会上强调,积极培育新能源、新材料发展中国家。中国同140多个国家和地区开展农业合作,向发展中国家推广1000多项农业先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力。技术,带动项目区农作物均增产30%至60%;为80多个发展中国家培训超过1.4万名杂【开辟新赛道】江苏重点布局变革性新材料、类脑智能等前沿方向;围绕工业母机、生交水稻专业技术人才;在非洲启动建设13个农业发展与减贫示范村,切实帮助发展中国家物医药等产业链短板实施59项关键核心技术攻关;完善“揭榜挂帅”机制,发布重大任务提升农业生产和保障粮食安全能力。中国是世界第一大粮食生产国,以不足全球9%的耕地榜单28个,吸引63个高水团队参与攻关。生产出约占世界四分之一的粮食,解决了14亿多人的吃饭问题,这本身就是对世界粮食安【增强新动能】2023年上半年,全球首座十万吨级1500米超深水半潜式生产储油台全的重大贡献,在地缘政治冲突、极端天气等因素严重冲击全球粮食安全的大背景下,中国“深海一号”具备远程遥控生产能力;我国首座深远海浮式风电台“海油观澜号”在海南是全球粮食安全的关健稳定器。文昌海域正式投产;我国自研海底地震勘探采集装备“海脉”实现产业化制造…结合材料,运用《当代国际政治与经济》知识,谈谈你对“中国是全球粮食安全的关键【塑造新优势】在湖北武汉东湖高新区的“中国光谷”,多家光电子信息产业领军企业拔稳定器”的理解。(8分)节生长,一系列创新成果接连涌现…目前,区内光电子信息产业规模已突破5000亿元。光电子信息、新能源与智能网联汽车、生命健康、高端装备和北斗产业等五大优势产业正带动湖北制造业迈上新台阶。材料二随着数字经济的蓬勃发展,电子商务领域数据造假行为时有发生。H公司是为用户提供真实商户信息和消费点评信息等服务的台。H公司发现S公司通过“刷好评炒信”等数据造假方式,帮助商家快速提高在本公司台上的排名及星级,违反了台评价规则,影响了台信用体系。H公司向人民法院起诉,请求判令S公司赔偿经济损失。(1)结合材料一,运用《经济与社会》的知识,说明发展新质生产力的原因及其对经济的影响路径。(9分)(2)如果人民法院支持H公司的主张,结合材料二,运用《法律与生活》知识说明理由。(6分)【精典模拟信息卷思想政治卷(八)第45页】
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