t尼文了，地的王子子上根于大北7子的大物支千：安子批是衣生的发子，中发华开不备。一文会受到处河。道次我的本客复于北序，外股于杀了直的车夫可开是不然网党文公的久a上中s子人黄公不的7产谷四不说，国问的是可以西河海安的人米汉有问A的人是度子人丹无华感求说；多了，这江明我的华不灵正明的.”头之注排的江是不T我，化我起数高清年中A济华，足为了公半成如依你，是因为款于，人不电司为水丰西想客公江，件还是起高吧，将园失A我美用香村子你丁,发四文的含进中：南选肥了国生的人香理以的智清热于他，应车视化是个？于文的人又行其T片：文乳R宝地说真身层活位虚莫士民的，士民有了热级，那负之不位超越四之片，几在金的人北止很男是中美让州汉宝花合A的心结高行在T化，这说化A不公三的Q,明区地京在员个有，于因粉机热中风用与头建A活请不批素时合半不本止我去元十之地使道他的人到至亚州服的含员际江并说，不易处进人.我将法.学江州反的室页言袖了，子泛对化的进人执法他州。是意工道T这件来，人不双育上租就北到于文的家中，说，一点大餐，任今州服官用人失当，连分了先生的么于是是成工是了学里列服的官员使于文地位龙年茶止他香服工宝内你字务，部成的人如道这件事后远像个这4的公正成幻这安人还如心什么”于泛无有特婚于文的减人适北国法幸程.剂假官北丁他，1么C【例析们本通专查解贯析诗歌内容和情感的能力。”要积假江取，要耗尽心血去争取科举的成功”说法子文不多应，程地百姓的8很，多么正直公十.”15额联说而先高丝人云的参天大料，并非生来技是如此膏不可单，它们刚开始时都是轿嫩的幼葡，(3分)诗错议，尾取豆思是~不能为了科第的等次，向耗贵了半生的心血，人以闲底计变成“云编树”做比，处励刘朝英及人们，只要不解查斗，才能有“司底什“成为“云饲树”，【例桥】本理考查理解诗股意强的能力。理解诗歌智理先要把程诗何木身的含意，然后根墨诗歌主随去理解(3分)其行理。J6)其问且暮阅何物杜所暗血鼠哀鸣(2)阅通有先后术业有专攻()凌神寒骨竹枪向邃（每空1分，多字、漏字.轴字等均不得分）【解析】体题考查默写名首名句的能力。解若此题要往盒语境，如第(3)题“作者置身于小石潭接寒凉的感受的请境提示。17.①道在眉使（刻不容厦）②适得其反①不速余力（每处1分，其他若案符合适填的亦可给分）【解析本题考查正确运用成语的能力。填写成语时委往意与所填句子语境的意思一数。如第①处要考电前面提到的总体近视率的状况，1&几童青少年的总体近视率上升到527%，我国儿量青少年近视日拉呈现高发、低龄化、重度化的趋势。（每处2分，如有其他修效方法，修改后无话病、符合要求即可给满分)【解析】本夏考查解折并维改病句的能力。原句语病“呈现日益”语序不当，“是现高发、低龄化、重度化”后9,参考示例：尼就眼镜、手术等方式对真性近视能的娇正起到延缓，控制近视度数增长的作用而无法彻底恢复面成分找缺。或治愈。(《分，其他修改方法符合菱求即可给满分)【解析们本题考查句式变换的能力。木题属于短句变长句题型。先提练主要信息作为长句主干，然后提取并整合有效信息，同时要考虑句式要求。20.①居然也出现了微显料的身影②微阅料的危害也逐渐浮出水面⊙由于微塑料污染看不见（每处2分，其他答案符合语境的亦可给分)【解析们体题考查语句补写的能力。补写句子应注立前后语境，如第©处，根据前文“随着各种研究的深人”及后文微型料会成的水生生物，还会与环境中的重金属等有毒污朵物发生相互作用”进行推断。21.参考示创：微望料国“微”，但危害不“微”.（紧扣材料2分，语言流畅、字数符合要求1分）【屏析本题考查语言表达生动，鲜明的能力。拉牧写宜传要注意宜传请的一般特点，同时注意材料的观点慎向。【高三话文·参考答麦第2页（共3页】·23-109C·

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记和无序的状态。科举废除后，士绅阶层的衰败，内忧外患的加深，致使军人阶层一跃成为社会的主干和领导者。但是，绝大多数军人由于对其专业外的知识普遍缺乏，也不具备长远、广阔的现代化目光，且又过分迷恋武力，因而不能承担起对社会的整体领导作用，自然也不能成为定型社会基本制度的力量。相反，他们一心追逐本集团的利益，最终发展成为割据一方、祸国殃民的军阀，在一定程度上导致了清末民初中国社会政治失序，政局动荡。摘编自冯荣《科举制度的废除对清末民初社会的影响》(1)根据材料一并结合所学知识，指出晚清学堂选官制度的特征及其进步作用。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述科举制度的废除对清末民初社会的影响。(8分)答案：(1)特征：进步性；客观性和开放性；西方化；临时性；等等。(2分)进步作用：推动了晚清封建官员的素质现代化：加快了教育近代化进程；为现代文官制度的出台奠定了基础：等等。(6分)(2)影响：使士绅阶层从清政府的支持者转变为反对者，加速了清王朝的瓦解进程；为资产阶级革命派的活动创造了条件；造成了近代中国选官制度的紊乱和社会道德风气的败坏；为军阀割据局面的形成理下隐患，导致清末民初中国社会政治失序，政局动荡。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。材料中国古代的各种官员选拔晋升制度，从来都是利弊共存的。往往在一种新制度诞生之初，其积极意义要大于消极作用，但是，随着时间的推移和社会发展变化，其弊端显现，导致“选非其人”的现象发生，这种现象的积累最终不免导致这种制度的消亡或演变成另外一种制度。新的官员选拔晋升制度总是在总结旧有制度正反两方面的基础上出现和发展的。一摘编自杨鸣杰《浅析中国古代官员的选拔晋升方式及影响》根据材料并结合所学知识，对材料中的观点进行简要说明。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰。)(12分)答案：[示例门观点：中国古代选官制度随历史的发展而不断演进。(3分)说明：汉代实现大一统以后，建立了有利于抑制军功贵族和世卿世禄制度的察举制，这对稳定国家统一，提高封建国家实力和推动社会的发展进步起到积极的作用。但在察举制下，选官的权力被地方把持着，且随着豪强地主阶层的形成与发展，选官的标准逐渐异化，即名义上是“孝廉”，实际上演变成了“门第”，这不利于中央集权的加强，最终造成了汉末分裂割据的局面。魏晋南北朝时期，统治者实行了与当时士族门阀社会阶层相适应的九品中正制，但“上品无寒门，下品无庶族”的事实，不利于社会阶层的流动和封建统治的巩固。最终，隋唐形成了有利于社会各个阶层参与的、更加公的科举制，而宋代对科举制的进一步发展和完善，使得世袭贵族作为一个阶层从中国历史上消失。但到了明清时期，随着专制主义中央集权的强化，科举制度走向了历史的反面，成为统治者奴化人民、实行精神钳制的工具。综上可知，中国古代选官制度因历史发展的不同而不断调整。(9分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【23新教材老高考·DY·历史-R-选择性必修1-QG】

C项不正确；K/2为种群数量增长最快的时候，要控制农林害虫爆发应将种群数量控制在增长速度较慢的范围内，防止种群数量达到K/2,D项正确。7.D解析：本题考查生态学调查方法。示踪器可检测海龟经过的路线，故可调查其洄游路线，A项相符；给大雁佩戴标志环，可依据发现佩戴标志环大雁的到达地区来调查其迁徙路线，B项相符；固着在岩礁上的贝类活动能力弱，活动范围小，可采用样方法调查物种丰富度和种群密度，C项相符；乌尔黄鼠是一种生物，用标记重捕法可调查其种群密度，而丰富度是调查群落中生物的种类，乌尔黄鼠属于一个种群，没有丰富度，D项不相符。8.C解析：本题考查群落的相关知识。草方格能防风固沙、涵养水分，有利于蓄积降水，促进固沙植物生长，A项正确；大多数微生物属于分解者，其对草方格材料的分獬可增加土壤中有机物的含量，有利于土壤结构的改善，B项正确；该过程是人工干预了当地的群落演替过程，不但改变了演替速度，也改变了演替方向，C项错误；该方法有利于土壤的形成，促进植物的生长，有利于其他生物的定居和物种丰富度的增加，D项正确：9.C解析：本题考查人对动物活动的影响。栖息地片段化将不利于东北虎个体的迁入、迁出及个体间的交流，A项不符合题意；栖息地片段化使得东北虎的食物更加分散，不利于其捕食，不利于其生存与繁衍，进而降低种群的遗传多样性，B、D两项不符合题意。10.C解析：本题考查生态位的相关知识。曲线不重叠时，生活在同一个区域的M、N两种生物会存在空间上的竞争，A项错误；b表示生物的取食范围，b越大，生物适应环境能力越强，B项错误；d表示两种生物取食食物种类的最高点之间的距离，d越小，两种生物摄取的相同的食物数量和种类就越多，竞争就越激烈，C项正确；因自然界的资源和空间有限，M、N将呈现“S”形增长，D项错误。11.C解析：本题考查城市生态的相关知识。在城市规划和布局方面，要进行城市生态分区，合理分布工业区、居住区、生态绿地等，A项符合；采用浮床工艺法等手段治理水污染，在浮床上种植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的化学元素，B项符合；垃圾焚烧处理不利于环境的保护，可对垃圾进行分类处理，实现垃圾资源化和物质循环利用，但能量不能循环利用，C项不符合；推广环境友好技术和低污染清洁生产工艺，以减少污染的产出，保护城市环境，D项符合。12.C解析：本题考查人类活动对生态系统的干扰。旅游干扰不能使景区生态系统的能量金字塔发生倒置，C项错误。13.A解析：本题考查样方法的相关知识。随样方面积逐渐增大，样方中物种数量增加，达到一定数量后不再变化，A项错误；据图可知，若调查区域物种数量太少，可适当扩大样方面积，B项正确；由题图可知，调查乔木的物种数应该选取的最小样方面积是S,C项正确；样方法可用于调查植物和某些动物的种群密度，D项正确。14.C解析：本题考查信息传递的种类和应用，意在考查考生对信息传递的理解能力。吲引哚萜类等物质能传递化学信息，据题判断，这些物质能调节种间关系，A项正确；利用化学信息素不仅能防治害虫，还能减少农药的使用，减少环境污染，B项正确；有机磷农药对甜菜夜蛾具有选择作用，另外基因频率是种群范畴的概念，不属于个体范畴，C项错误；交替使用不同意·10·【23新教材·YK·生物学·参考答案一R一选择性必修2一SD】

16.设函数fx)=ar-3r+bn(ad-be)2ea,b均为正整数，若f(x)的极小值点参考公式：K=(a+b)(c+d(ac)(6+dn=a+h+c+d21.(本小题满分12分〉为2，则f(x)的极大值为」参考数据：设0为坐标尿点，动点M在椭图c号+F=1(a>1)上，过0三、解答题：本大题共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算P(K2≥k)0.1000.0500.0100.001的直线交椭圆C于A,B两点，F为椭圆C的右焦点.步骤ko2.7063.8416.63510.828(1)若△FAB的面积的最大值为3，求椭圆的标准方程；17.(木小题满分12分)(2)设直线MA,MB的斜率分别为，，若k<-2,求椭圆C的已知数列{an}的前n项和为Sn,且an>0,an+1=2√Sn(n∈N*).(1)求Sn;离心率的取值范围。a1,求使6，+，+，+…+山.<成立的最大的正(2)令b.=snSn整数.19.(本小题满分12分)如图，面PAD⊥面ABCD,四边形ABCD为正方形，PA⊥AD,PA=AD=2,E,F,G分别是线段PA,PD,CD的中点.(1)求证：面EFG⊥面PAB;(2)求面EFG与面ABCD所成的锐角.请考生在第22,23题中任选一题作答，每题10分，如果多做，则按所做的第一题计分22.(本小题满分10分)【选修4-4：坐标系与参数方程】18.(本小题满分12分)x=4-智能手机越来越为人们所青睐，通过手机可以实现各种目标：2在直角坐标系xOy中，直线1的的参数方程为(t为其中，在父流方面，打电话的人越来越少了，多数人都用“微信”父2流；某机构对“使用微信交流”的态度进行了调查，随机抽取了502人，他们年龄的频数分布及对“使用微信交流”的赞成人数如下表：参数)，以0为极点，x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，圆C的极坐标方程为p=2cos0.年龄（单位：岁）「15,25)[25,35)35,45)45,55)55,65)65,75)(1)求直线1的极坐标方程；频数1015105520.(本小题满分12分)(2)射线OM:0=a(其中0≤a≤)与圆C交于0，M两点，与直线1赞成人数51012721(1)若以“年龄45岁为分界点”，完成下面2×2列联表，是否有E知函数)-e-方-au(a为市数)交于点V,求IOMI·ION1的取值范围.23.(本小题满分10分)【选修4-5：不等式选讲】99.9%的把握认为“使用微信交流”的态度与人的年龄有关？(1)当a=e时，令g(x)=f(x)+xe-ex,求函数g(x)的单调区间；已知f(x)=x2+|x-11.年龄不低于45岁的人数年龄低于45岁的人数合计(2)若f(x)有两个不同的极值点x1,x2,求实数a的取值范围，(1)解关于x的不等式x)>51x,赞成人数不赞成人数(2)若关于的不等式)>+女-2-1+：在R上恒成合计立，求实数a的取值范围.(2)从年龄在[35,45)和[65,75)的被调查人中按照分层抽样的方法选取4人，再从这4人中选2人进行追踪调查，求2人的年龄都在[35,45)的概率.【群力模拟卷·2023届高三第六次·理科数学试题·第2页（共2页）】

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C.先分别设计垃圾分拣子系统和垃圾运送子系统，再综合考虑各子系统之间的联系；D.垃圾分类系统的设计首先满足功能要求，再考虑成本低、易于安装；E.设计该系统时，结合多个设计方案的优点；其中符合系统分析主要原则的有（多选）(4)小明发现系统中的一个连接件损坏（如图b所示），准备在金工实验室用钢块加工该连接件，用不到或组合错误的工具是（多选）》ACD第13题图b14.如图所示为一款手推车。小明发现爸爸用手推车运货时非常辛苦，于是想给此车加装电动装置。如图b所示为该手推车的底盘结构，已知轴1、轴2的直径为Φ50，请你帮助小明设计能够驱动前轮1和前轮2的机械装置，设计要求如下：(a)前轮1和前轮2能同步转动；；(b)在斜坡上时，关闭电机，前轮1、前轮2能锁死不后溜；(c)在转动过程中，装置稳可靠；(d)采用一个单轴减速电机驱动。前进方向前轮]手柄轴2后轮前轮2前轮2图图b第14题图请完成以下任务：(1)在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图，简要说明方案的工作过程；(2)在设计草图上标注主要尺寸；(3)安装完成后，小明准备进行以下技术试验，其中不合理的是(单选)(A.启动后，观察电机能否正常驱动前轮1和前轮2同步转动；B.选取合适的坡道，上坡后，断电，观察前轮1、2能否锁住；C.拆装装置，检测是否便捷)。15.小明设计了如图a所示的光敏百灵鸟的控制电路图。通过光照强弱的变化，可产生断续的、音调变化的、类似百灵鸟鸣叫的声音。请完成以下任务：+Vcco+Vcco-R3BPRBPICIRg[3R2IC1555555VTIC2C2图a图b第15题图【高三技术第13页（共14页）】·24-CM01C·

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11.班会上，同学们纷纷推举自己心目中的学榜样，你从宋濂和秋瑾中任选一人作为自己的榜样，并根据所学内容，谈谈你他身上学到了什么？(4分)傅永①字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气

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24.(16分)药物Q能阻断血栓形成，它的一种合成路线如下所示。NH,CHCOOH△0A厂1H2AlClD催化剂礼E弱酸C-OCHCH=N-CHC2HsF水解MCHOHOHCH602HS04,△BrH

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参考答案B2L204.解析：(1)设两棒稳定时共同的末速度为0，由动量守恒定律3得：2m=(2m+m)v2R,所以加速度大小为：a=,故B正确；m6mR对ab杆，由动量定理得：一BL·△t=m3由能量守恒定律得：乞×2m哈=号(2m+m)+E-mo,即BLg=22mvo联立解得E=3m6.m0,解得：9一3B配，所以通过定值电阻的电荷量为(2)从开始运动到最终稳定，设两棒之间减少的距离为△x,配放C错误；由9=梁B※，解得ab杆通过的位由法拉第电磁感应定律得，电路中产生的均感应电动势为E=△速BlAx移一欲-0器放D正流△t△tE4.解析：(1)在安培力作用下，b棒做减速运动，c棒做加速运这段时间内回路电流的均值为7=2R十尺动，当两棒速度相等时，c棒达到最大速度对cd棒应用动量定理得：BIl△t三mv选两棒为研究对象，以的方向为正方向，根据动量守恒定联立解得△x=2Rmvo律有B22movo=(mp+mc)v解得c棒的最大速度大小为：答案：1)号m6(2)2RmvoB22mbw=m6千m.0=5m/s,课后巩固提升练（十）(2)从b棒开始运动到两棒速度相等的过程中，系统减少的1.C设线框进入磁场时的速度为，刚穿出磁场时的速度2动能转化为电能，两棒中产生的总焦耳热为：12,由题意得2m听=mgH,线框自开始进入磁场到完全Q-合m%话-号(m,+m,=2.5J穿出磁场共下落高度为2L,由能量守恒定律得2+因为R。=R。,所以c棒达到最大速度时此棒产生的焦耳热为Q.=号=1.25Jmg·2L=之m呢+Q,联立以上各式得Q=2mgL十(3)设c棒沿半圆轨道滑到最高点时的速度为？'，从最低点3mgH,C正确.上升到最高点的过程，由机械能守恒定律可得：2.BCD线圈完全进人磁场后磁通量不变，线圈中无感应电%02-2m02=mg…2R1流，不受安培力作用，则线圈的动量保持不变，选项A错误；解得v=3m/s设线圈整个过程中的初速度为6，末速度为，由动量定理在最高点，设轨道对c棒的弹力为F,由牛顿第二定律得mg可知一F安△t=mw-mo,安培力的冲量大小为m(0一v),'2选项C正确；设线圈全部进入磁场时的速度为1，则由动量+F=mc R定理得一BIa△t=一Bq1a=mU1一m,线圈穿出磁场的过解得F=1.25N.程，由动量定理得-BT'a△t=一Bq2a=mv-m1,由q由牛顿第三定律得，在最高点c棒对轨道的压力大小为1.25N会笑，可知因为进人和穿出磁场的过程中，磁通量的变化量相答案：(1)5m/s(2)1.25J(3)1.25N等，所以进入和穿出磁场的两个过程中通过线圈横截面积的随堂演练电荷量相等，即q1=q2,故进入过程线圈的速度变化量等于1.AC由题意可知，两棒组成的系统动量守恒，由动量守恒定离开过程线圈的速度变化量，即6一=凸一，解得律得m=2m0,最终两棒共速，速度为%，设电路总电阻为十”，选项D正确；线圈进人磁场过程中安培力的冲量大小R,电流I=BL(1-v2),由于y逐渐减小，2逐渐变大，1B7a=Bg,盾g=晨a-R4=R,则1=RB2a逐渐减小，且减小得越来越慢，当=%=空时1=0，故CR,则整个过程中安培力的冲量大小为I=21,=2BQR选项B正确正确，D错误a6,d的加流度大小相同a=是-B册，出于.ABC由E-B和1-景得1-警，所以安路力F=B=I逐渐减小，加速度逐渐减小，所以ab做加速度减小的减速2,电阻上产生的热功率P=PR=B士，外力对6做运动，最终以？做匀速直线运动，cd做加速度减小的加速运RR功的功率就等于回路产生的热功率，故A、B、C正确.动，最终以%做匀速直线运动，故A正确，B错误。,AD棒运动过程中，通过棒横截面的电荷量g=7△t=尺△2.D根据题意可知，金属线框移动的位移大小为21，此过程中克服摩擦力做功为2，umgl,由能量守恒定律得金属线框产生一曾R·A1=兽-=BA5,从a到6的过程中与从到。△ΦR的焦耳热为Q=合m听-2umgl,故选D,的过程中，回路面积的变化量△S相等，B、R相等，因此通过棒横截面的电荷量相等，故A正确；棒受到的安培力大小为3.A根据功能关系知，线框上产生的热量等于克服安培力做FA=BIL=B巴，方向水向左，棒在安培力作用下做减的功，即Q=w=Ek=R1k=°p1h,同理Q,RR速运动，由于a、b间距离与b、c间距离相等，安培力FA逐渐2k又w>故Q>Q因g=i=景=是放减小，由W=Fx可知，从a到b克服安培力做的功比从b到R℃克服安培力做的功多，由动能定理可知，棒的动能变化量不92,因此A正确.相等，棒克服安培力做功，把棒的动能转化为内能，因此从α149

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0.32W,C项正

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阅读理解A导语：本文是一篇应用文。文章介绍了四个适合高中生的夏季写作项目。2l.D。理解具体信息。比较各个项目Dates部分的信息可知，The School of The New YorkTimes Summer Academy项目持续的时间最长。22.A。理解具体信息。根据The MulticulturalJournalism Program students produce an issue of the MJP Journal to showcase everythingthey've learned和Yale Daily News Summer Journalism Program部分的work'as a team toproduce an issue of the Yale Daily News可知，两个项目都提供了实践的机会。23.C。理解具体信息。根据Sarah Lawrence Writer's Week部分的On the final day,the programhosts a celebration of student work and talent可知，该项目在最后阶段举办展示学生成果的话动。B导语本文是一篇说明类报道。近年来，极地旅游不断地增长。但只有当旅游者们真正成为极地大使，极地旅游才有可能成为一股向善的力量。24.A。理解具体信息。第一段Lewis-Jones提到，极地探险每一天都是完全不同的，并强调动物的独特行为和令人惊叹的景象。由此可知，他认为极地探险是种奇妙的体验。25.B。推断。作者在第二段讨论了到南极洲进行科研的科学家和休闲旅行者数量之间的对比。2022年休闲旅行者的数量远远超过了科学家，这些信息表明了南极洲旅游的日益普及。26.D。理解具体信息。根据第三段Lewis-Jones points to the tight controls...introduce invasivespecies to a site.可知，旅行者们在登陆前需进行严格检查以防止外来物种的入侵，确保本土物种的安全。27.C。推断。根据最后一段I always hope.what we do when we're back home..可知，Lewis-Jones希望极地旅行者们担任南极洲大使，下船之后要有所改变，并且要付诸行动，期望大家要继续为环保做出应尽的贡献。C导语本文是一篇说明文。一项近期的研究表明人工智能可以在输入少量数据的条件下学语言，这为探索孩子学语言过程提供了思路和方向。28.A。理解具体信息。根据第一段内容可知，AI系统学语言和孩子学语言的区别是他们所基于的数据量不一样。29.D。理解具体信息。根据第二段Researchers took advantage of an existing library of camerafootage...wondered what the model would learn.可知，研究人员通过对一个婴儿的录像记录对AI模型进行训练。30.C。推断.根据第四段Words including“car'and“sand'were frequently recognized by the AI,but it struggled with objects that might have more variations,.such as“room”.可知，AI模型在识别变化比较多的物体时有很大困难，而oy相比瓶子，香蕉和小汽车而言，种类比较多，变化也比较大。31.A。理解主旨要义。最后一段主要讲述这项研究的局限性，研究并未明确儿童学的方式，且指出该项研究中的模型只是关注物体的名称，并未语言学的其它方面，具有片面性。D导语本文是一篇说明文。一项研究发现，在恐龙灭绝后，哺乳动物体型立即就变大了，但它们大脑的增大与体型的增大却是不同步的。32.D。理解词汇。根据划线部分前后的句子可知，恐龙灭绝后，哺乳动物越来越大；一项

2023—2024学年受1子围团报C四边形ABCD是行四边形，∴.OB=OD.BM∥DN,∴.∠MBO=∠NDO.又∠BOM=∠DON,∴.△BOM≌△DON(ASA).∴.BM=DW.∴.四边形BMDN是行四边形∴.BN∥DM..∠DMN=∠BNM.(2).·四边形ABCD是行四边形，∴.BC∥AD.∠BCA=∠DAC..·∠BAC=∠DAC,∴.∠BAC=∠BCA..∴AB=BC.·.行四边形ABCD是菱形∴.AC⊥BD,即MN⊥BD.∴.行四边形BMDN是菱形考场练兵8V2第32期L台

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14.C以懦夫’指斥议和派”措误，懦夫”是诗人自指。

全国100所名校高三单元测试示范卷·生物学第六单元遗传的基本规律一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分，每题只有一个选项最符合题意。1.据《本草纲目》记载，豌豆“其苗柔弱宛宛，故得豌名”。豌豆在遗传学研究中是一种重要的实验材料，下图是孟德尔有关豌豆一对相对性状的遗传分析图解，下列说法错误的是AAaa图例白花f:A.孟德尔选用豌豆作实验材料，是因为豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物B.F2豌豆中紫花：白花=3：1，属于孟德尔验证假说的过程C.F,自交，F2中出现不同于亲本性状的现象称为性状分离D.F2表型为紫花的个体中杂合子所占的比例为232.假说一演绎法是现代科学研究的一种常用方法，孟德尔对两大遗传定律的发现就是依此取得的重大成果，他的运用可分为以下四个基本步骤：①演绎推理、验证假说②观察现象、提出问题③思考想象、提出假说④归纳总结、得出结论下列有关说法错误的是A.以上四个步骤的正确顺序是②③①④B。孟德尔认为，遗传因子在传递的过程中，既不会相互融合，也不会消失C.孟德尔的豌豆杂交实验没有设置对照，但经过了很多次的重复实验D.等位基因随同源染色体的分离而分开属于假说内容3.已知南瓜的黄花与白花由一对等位基因(A和)控制，研究人员将若干对亲本分为2组，进行了如下实验（不考虑其他情况）。下列相关叙述错误的是甲组亲本：黄花×黄花→全为黄花乙组亲本：白花×黄花→白花：黄花=5：1A.白花为显性性状，黄花为隐性性状B.乙组白花亲本的基因型有2种C.乙组白花亲本杂合个体所占的比例为2/3D.乙组杂交过程中发生了等位基因的分离4.基因和性状的研究是遗传学研究的基础。下列有关基因和性状的说法，正确的是A.基因和性状之间都是一一对应的关系B.进行有性生殖的生物，基因都是随染色体遗传给后代的C.萨顿根据基因和染色体行为存在着明显的行关系提出假说“基因在染色体上”D.减数分裂过程中，等位基因的分离发生在减数分裂Ⅱ后期

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“公共考古学”和“公众考古学”虽是考古学的不同分支，但其终极目标之一都是要让考古学得以可持续发展。B.虽然公共考古教育性是重要的，但涉及公共考古教育性的具体问题并没有引发公共考古相关方面的热烈讨论。C,从夏商周断代工程到中华文明探源工程、考古中国项目，这些科研项目对夏文化的探索研究都具有重大意义。D.夏文化是中华民族的历史文化遗产，加大夏文化公共考古的传播，不仅有利于我国民众，还可以惠及世界民众。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.公共性一旦得到充分的体现，就能促进多方的共赢，实现公共考古实践的初衷，所以公共性成为公共考古最核心的特征。B.不断提高我国的经济文化水和对文化遗产的重视程度，就能保持夏文化研究高速发展的态势，使夏文化成为宝贵遗产。C.考古叙事是公共考古传播最直接的叙事手段，但以它来描绘历史只能唤来破碎的“历史记忆”，因而它是缺乏连续性的。D.只有避免将叙事内容与考古科学性置于二元对立的状态，才能使公共考古在保证学术真实、严谨的同时，也具有趣味性。3.下列选项，最能体现材料二“文学叙事”特征的一项是(3分)A.首都博物馆在妇好墓复原沙盘前配备11台“VR眼镜”，帮助参观者清楚地观察妇好墓上下6层、深达7.5米的虚拟考古发掘现场。B.四川省文物考古研究院还原了高县半边寺摩崖石刻等考古现场，并在游戏体验区设置了文物归宗、文物探踪和文物复原等游戏。C.《海昏侯刘贺》一书以文献记载的刘贺生为线索，结合出土的文物，详细解说了汉武帝晚年至汉宣帝时期的诸多重大历史事件。D.央视纪录片《殷墟嵌绿松石甲骨》让殷墟甲骨上的文字“跑”了出来，成了会活动的动画小人，演示了商人一天的生活劳作场景。4.二里头遗址“是夏文化少康中兴至商汤灭桀时期的重要代表”这一研究结论，对夏文化公共考古传播有什么意义？请根据材料简要分析。(4分)5.对考古专家来说，如何推动考古成果惠及更多的公众？请根据材料简要说明。（6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。茶香岳承贵赶到暮色下的老屋，车在高速县道环山路上整整奔驰了三个多小时。跨下车，朝屋里喊一声“娘”，喊亮屋里的灯光，迎出母亲惊喜的笑脸，带着一句话：“还没吃晚饭吧？”后面跟着父亲清瘦的身影做陪衬点缀。他提起手里的茶叶袋，晃晃，老惯例，是送新茶回来，父母都懂茶爱喝茶。“我和你爸不喝茶了。”①母亲看过一眼包装精美的茶叶袋，淡淡地说，似乎毫无兴趣，仿佛【高三语文第3页（共8页）】25065C

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