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3、安徽省2023-2024学年度第一学期七年级学科素养练（二）历史

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4、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三政治试题

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5、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三语文答案

1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研语文的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一中午，我幅绝好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰

6、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三语文答案

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7、安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]生物试题

2019一2020学年下学期全国百强名校“领军考试”高二生物（必修2）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答

8、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三物理试题

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9、安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量调研一物理答案

周测卷九1.C解析：当底座由原卡位1缓慢地调至卡位4时，由题图乙可知，斜面的倾角变小，底座重心的高度减小，重力做正功，电脑受到的支持力做负功；电脑始终相对于散热底座静止，其所受摩擦力为静摩擦力，方向与

10、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研q地理

内蒙古十大孔兑是内蒙古河段的主要产沙支流，毛不拉孔兑是十大支流之一。1989年7月21日，毛不拉孔兑的流城面降雨量（流域内单位面积上的均降水量）为86.93mm,2012年7月27日，毛不拉孔兑的流

(二)选考题：共10分。请考生从2道地理题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题其计分。海六的光动能提高营养物质合量，促使降水中叶绿素流度提高。或图南海中西部努19.【海洋地理】(10分)(图9)在季风等因素的影响下，叶绿素浓度存在夏季与冬季两个峰值期。120°10°E些南海季】些图9骗从海水扰动的角度分析南海中西部海域叶绿素浓度峰值期为夏季与冬季的原因。指20.【环境保护】(10分)O在环境因素作用下，塑料废弃物尚未完成降解时便破碎成极小颗粒，成为微塑料。微塑料通过自然界的物质循环以及人为活动不断传播、富集，产生不良环境影响。人类农业活动时的翻耕、灌溉行为，农用塑料制品的使用，导致了土壤微塑料污染不断加重。分析农业活动中翻耕、灌溉、使用农用塑料制品造成土壤微塑料污染的过程，并对其防治提熘当出相关建议。鸣O贺烯高三地理第8页（共8页）

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14.“绝顶峰攒雪剑，悬崖水挂冰帘。倚树哀猿弄云尖。血华啼杜宇，阴洞吼飞廉。比人心，山未险。”张可久创作的《红绣鞋·天台瀑布寺》，借写景来讽刺世情，借山势之险恶抒写人心更险恶，表达作者对元代世道危艰、

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(2)干旱处理棉花植株叶片叶绿素含量减少会直接影响,导致光反应产生的减少，同时干旱处理棉花植株气孔开度减小，影响供应，进而导致棉花净光合速率降低。(3)干旱适应组其净光合速率比干旱未适应组有明显提高，

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第二十单元发酵工程1.C【解析】在制作杨梅酒时，应将温度控制在18~30℃，A项错误；杨梅装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这样既可以为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气，又可以防止发酵旺盛时汁液溢出，

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确；根据图2，若取800mL初始Cu2+浓度为200mg·L1的含铜废水，n(Cu2+)=0.2×0.8÷64mol=2.5×10-3mol,pH=1.5时，Cu2+萃取率为60%，所以除去n(Cu2

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ii.4N20(g)=3N2(g)+2NO2(g)△H3回答下列问题：(1)根据盖斯定律，反应2NO(g)+Oz(g)=2NO2(g)的△H=(写出代数式即可)。(2)已知反应i在任意温度下均能自发进

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n比(③)说出冷藏保鲜设施的建设对梅州金柚销售带来的好处。(6分(4)筒述冷链物流园建成后对

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n比(③)说出冷藏保鲜设施的建设对梅州金柚销售带来的好处。(6分(4)筒述冷链物流园建成后对当地社会经济发展产生的影响。(6分)18.阅读图文材料，完成下列要求。(20分)昆特依口格是青藏地区断块带的

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12.古代雅典城邦不允许公民只关心自己的私人事务，梭伦立法甚至规定：一个人如17.下表为古罗马公民构成的变化，这表明在古罗马社会发展历程中果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。由此可

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Just then Melvin walked slowly into the restaurant.We chatted over the breakfast.

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③意识是人脑对客观存在加工的结果④物质与意识相互依赖、相互影响实也是一种保护，下列选项蕴含的哲理与之相一致的是A.①②·B.①③C.②④D.③④①射人先射马，擒贼先擒王·②虚心使人进步，骄傲使人落后2

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系统整体机械能守恒，则系统减少的重力势能等于系统增加的动能。在光电门1处的速度=号，在光电门2处的速度=号t则系统减少的重力势能为△En=(M-m)gh,系统增加的动能为4业出，=宁+m)借》则当满足

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到的拉方最大，设拉力为T,根据牛顿第二定律有工。一P6=m空，解得T。=(3v反一2)mg,选项C正

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生长素浓度相同，说明绿色向日葵弯曲生长并非是由生长素分布不均匀造成的，可能是弯曲两侧生长不同步，C正确；生长素主要由芽、幼嫩的叶和发育中的种子合成，主要分布于生长旺盛部位，D错误。13.B该实验的自变

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10月联考 2024-02-26 22:49:38

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by keeping variant colors to可知，Dr视觉能力。)原文虽然提到距离越远目，“寻找”一个“好伙伴”Ward的建议是把图像和颜色有效地结Heliconius蝴蝶的空间学能力更佳，44.C。根据前文leads recruitment和后文合起来。这不能表明这一学能力与动物的视可知，M.Naidu和被提名的老人进行觉有关。简单的面谈。【主题语境】人与自然一一自然生态B.It works poorly in animals with large45.A。“重要的是”，面谈要了解老人的兴【语篇导读】本文是一篇说明文。文章分析brains.(脑袋大的动物空间学能力不趣，从而与合适的志愿者匹配了Heli conius蝴蝶的空间学能力，研究佳。)原文只是说Heliconius蝴蝶虽然46.B。根据前文对项目内容的介绍可知，人员发现野生Heliconius蝴蝶似乎可以记大脑小，但它们能从环境中收集和处理此处表达65名志愿者正在“服务”400住食物的位置并建立长期的觅食路线，然各种信息，并利用它们来完成复杂的任多名老人后他们通过一系列实验验证了该物种的务，但这并不能表明脑体积大的动物空47.D,根据visits and activities like chatting,空间学能力，并指出这种学能力是长间学能力弱。shopping,and attending to doctor appoint-期适应环境的结果。现如今，研究人员仍C.It is less advanced than human learningnents可知，志愿者通过访问和其他活在继续探索生物所处的生态环境如何影abilities.(动物的空间学能力不如人动为老人提供“陪伴”响它们的学能力类的学能力。)原文只提到动物的空48.B。Aarohi Sawant认为这个项目给他和【语块积累】间学能力，并未提及人类的学能老人提供了很好的“社交”机会①spatial learning空间学能力力，可见该选项为题外信息。49.B。根据后这的but和beautiful bits可②foraging behavior觅食行为35.A。理解词汇。根据第五段The most知，他经历过“艰难的”时刻③feed on pollen以花粉为食likely explanation appears to be that they50.A。虽然经历过很多艰难，但他“决心(④foraging routes觅食路线rely on visual clues ..it's also possible关注生活中的美好事物。(⑤food sources食物来源that…may depend on other clues.可推5l.C。尽管Kersi遇到了困难，他对生活美⑥ecological behavior生态行为知，目前还“不确定”使Heliconius蝴蝶好事物的专注态度“影响了”周围的人(⑦food reward食物奖励具备记住食物源空间位置的能力的原52.B。当志愿者访问一个患了老年痴呆的(8 in line with与…一致因老人时，他会“神采奕奕⑨diverse information多样化信息七选五53.A。另一个老人自称“幸运”地拥有一个0perform complex tasks执行复杂的任务主题语境】人与社会一文学、艺术与体技术娴熟的志愿者帮助她写自传be equipped with the ability to do sth54.D。根据文章大意可知，这些跨代“连掌握做某事的能力【语篇导读】本文是一篇说明文。文章首先接”给双方带来快乐②visual clues视觉线索介绍了高山滑雪运动的发展过程，接着说55.C。the Goodfellows所带来的希望和友3 rely/depend on依靠明了进行这项运动所必备的安全技能和谊“激发了”年轻人的生活目的感32.B。推断。根据第二段…appear to训练时长，然后介绍了几种不同难度级别语法埴空remember the location of dependable pollen的滑雪赛道，最后针对初学者提出了几点【主题语境】人与社会一社会服务与人sources ..foraging routes ..repeatedly有用的建议际沟通retumn to food sources over several days【背景知识】高山滑雪起源于阿尔卑斯山可知，野生Heliconius蝴蝶似乎能记住【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要地域，故又称“阿尔卑斯滑雪它是在越花粉源的位置并建立长期的觅食路线！探讨了儿童创造“假想”朋友和参与相关野滑雪的基础上逐步形成的，于19世纪游戏的现象。以便反复返回食用，故推断，该物种有中后期逐渐发展起来。1936年，高山滑雪虽然这一现象的原因尚不清楚，但是“假想”朋友是儿童想象力和创造高效的觅食策略。被列为冬奥会比赛项目。现如今，高山滑[干扰项分析]雪已成为一项受欢迎的冬季运动，不仅有力的表现。大多数情况下，拥有“假想”朋A.They can skilfully avoid traps set by专业运动员参与比赛，也吸引了众多滑雪友的儿童都是正常的，这只是他们参与创others.（它们可以巧妙地避开别的生物爱好者。造性游戏的方式之一。但是如果孩子过于设置的陷阱。)原文说的是野生Heliconius36.E。此空设于段中，上文与其存在解释依赖“假想”朋友而不愿意与真实的孩子蝴蝶建立了长期的觅食路线，并未提及关系。上句说人们最开始在脚上绑扁交往，就可能会影响到他们的社交技能它们避开陷阱的能力，该选项误解了的刀片，以帮助他们在雪地上滑行，该因此，应该鼓励他们尝试新的活动并认识“traplines”的意思，选项说这是一种早期的滑雪形式，被称新的朋友C.They can easily find new food sources.作越野滑雪56.a。考查冠词。根据句意可知，此处是指(它们可以轻松找到新的食物来源。)原37.G。此空设于段中，承接上文并引出一个有创意的游戏形式又因form文说在几天内，野生Heliconius蝴蝶沿文。上句说高山滑雪这项运动自19世以辅音音素开头，故填不定冠词a着已建的觅食路线反复返回食物来源纪中叶开始存在，该选项说当滑雪缆车57.wonderful。考查形容词。此处形容词修但这不能说明它们能轻松找到新的食产生后，它越来越受欢迎，下句说现如饰名词expression作定语，故填won-物来源今，世界很多地方提供这项运动derful.D.They have a betteremory than bees38.D。此空设于段首，是本段的主旨句。本58.which.。考查定语从句，根据句意和句子(它们的记忆力比蜜蜂好。)原文虽然提段主要介绍了进行高山滑雪这项运动结构可知，关系词引导的是非限制性到野生Heliconius蝴蝶建立觅食路线时需要掌握的一些技能以及掌握基本定语从句，关系词作主语，指代前面的的行为类似于一些蜜蜂的行为，但这不规则需要训练的时长句子，故填which。能直接或间接表明它们的记忆力比蜜39.F。此空设于段尾，与上文存在指代关59.belief。考查名词。根据空前的形容词性蜂好系。该选项中的The event指代上句中物主代词his可知，此处需用believe33.C。理解具体信息。根据第三段The的slalom race的名词形式，故填belief。team carried out spatial learning experi-40.A。此空设于段中，与上文存在并列关60.to tell.。考查非谓语动词。此处使用了固mentsover three spatial scalesFirst ..系。上句和该选项都介绍了高山滑雪培定搭配struggle to do sth,故填to tellSecondThey then increased廿条1训中需要注意的问题」61.naturally考查副词。此处需用副词修研究团队从三个不同空间尺度上测试完形填空饰形容词，故填naturally了Heliconius蝴蝶的空间学能力，即【主题语境】人与社会社会服务与人42.relationships.。考查名词。设空处表示复他们设置了不同级别的任务。示沟商数的意义，relationship表“（人或团体之34.D。推断。根据第四段.complex【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章间的)关系”，是可数名词，故填relabehaviors ..express as part of their natural讲述了印度一家名为“好伙伴”的组织将tionshipsenvironments...collecting and processing年轻的志愿者“孙子孙女”配对给那些孤63.spending.考查非谓语动词。此处句子diverse information from theirenviron-独和身体虚弱的“祖父母,志愿者和老人使用了固定搭配prefer sb/sth to sb/.sth,ment and using them to perform complex们沟通并为他们的日常生活带来帮助和意为“喜欢某人/某物胜过某人/其tasks..可知，生物作为自然环境的慰藉。这种跨代友谊不仅温暖了老人孤独物”，to在这里是介词，故填spending分能从环境中收集和处理各种信息，并的心，也给年轻人的生活带来了意义64.be encouraged。考查动词的时态和语运用它们执行复杂任务，因此，可以推41.B.Shantanu Naidu、Niki Thakur和Gargi态。children和动词encourage之间是断出空间学是生物对环境适应的结Sandu创立了the Goodfellows组织，正被动关系，又根据空前的情态动词果是出于对这些孤寡老人的“关心”should可知，此处填be encouraged。[干扰项分析]42.A。根据后文情节可知，该组织将志愿65.wih。考查介词。此处考查固定搭配A.It depends primarily on animals'者“配对”给孤寡老人interact with sb,意为“与某人互动”，故sights..(空间学能力主要依赖动物的43.D。老人被家人提名后，可加入这个项填with

第33期Bl版Keys(One possible version):分册分段复知识梳理中考高频词汇1.lie 2.hang 3.point 4.step 5.chopsticks 6.middle 7.raising 8.flag 9.wonder 10.shape 11.quarter 12.level 13.service 14.state 15.population 16.technology 17.fair18.tiring19.underground20.eastern21.Japanese22.Indian23.休息一下24.继续移动25.在…中间26.值得一游27.in different shapes28.hang down29.be praised as30.take up中考核心句子1.It's tiring to climb the steps,and my feet hurt.2.With wonderful buildings and art treasuresinside,it is well worth a visit.3.It is one of the wonders of the world.4.It is also popular tohire a bicycle and ride around the countryside.5.It is said that the air is not clean here.分册分段复考点练I.1.flags2.pointing3.hanging4.underground5.fairII.1.shapes 2.wonders3.technology4.middle 5.lies6.easternIII.1.running 2.called3.not to share4.to work5.to change·IV.1.far from 2.to travel around3.to take a boat trip4.runs across5.was filled withV.1.a long way 2.It's;to listen 3.it/it's difficult to learn 4.Doing more exerciseVI.1.on your way back 2.was turned into 3.the raising of the national flag4.A quarter of5.on the phone6.took a trip to 7.look in their eyes第33期B2版Keys(One possible version)):分册分段复知识梳理中考高频词汇1.invent 2.serve 3.test 4.land 5.step6.increase 7.inventor8.fighter 9.invention 10.pilot 11.control 12.order 13.step14.surface 15.pride16.passage 17.scientist 18.discovery19.advantage 20.development 21.further22.unknown 23.widely:24.充当；担任25.被选去千…26.设法干成…27.失控28.缩短…29.the pride of30.take partin 31.by hand 32.get married 33.happen to 34.at present 35.die of中考核心句子1.I've never heard of him.2.He and David Scott managed to join two spacecraft together forthe first time in space.3.They collected Moon rocks to take back to the Earth for furtherresearch.4.He was the pride of the whole world.5.That is why I admire him so much.分册分段复考点练I.1.surface 2.inventor 3.control4.pride5.testedII.1.invention2.pilot 3.landed4.Pacific 5.fighter

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10月联考 2024-04-10 18:36:21

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①科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利②打击了帝国主义统治，推动了资产阶级革命的发展③实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃①建立了世界上首个社会主义国家，开创人类历史新纪元A.①②B.②③C.①④D.③④8.在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。下列能反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的是①进行“新和谐公社的共产主义新村实验②缔结反映各族人民意愿的国家联盟③倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”④成立被誉为“新社会的光辉先驱”的巴黎公社A.①②B.①③C.②④D.③④9.在党的二十大报告中指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义之所以“行”，是因为马克思主义①是科学社会主义的思想来源②是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律③是实践的理论，指引着人民改造世界的行动④是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿C.①②④D.①②③④A.①②③B.②③④民地、半殖民地、半封建性质的社会···认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。据此判断，下列说法正确的是①近代中国革命的首要任务是实现国家富强和人民幸福②近代中国社会的性质要求推翻帝国主义和封建主义的统治③在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通④近代中国社会的主要矛盾是资产阶级和无产阶级的矛盾D.③④C.②③B.①④A.①②11.1921年，一艘红船从嘉兴南湖驶出，引领一个民族书写救亡图存、气壮山河的史诗。如今，南湖秀水依旧，红色土地换了人间。由此可见，中国共产党的诞生①给中国革命指明了方向，使中国革命的面貌焕然一新②深刻改变了近代以后中华民族发展的方向以及进程③是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点④给中国送来马克思主义，改变了中国社会的发展方向D.②④C.③④B.①③A.①②高一政治（一）第3页（共6页）

因为AMP+BN2=2.52+62=42.25,MN2=6.52=42.25,所以AMP+BN2=MN2.所以以AM,MN,BN为边的三角形是直角三角形所以点M,N是线段AB的勾股分割点.(2)设BN=x,则MN=AB-AM-BN=25-x.①当MN为最长线段时，根据题意，得MN2=AMP+BN2,即(25-x)2=52+x2.解得x=12.此时BN=12.②当BN为最长线段时，根据题意，得BWP=AMP+MN2,即x2=52+(25-x)2解得x=13.此时BW=13.综上，BN的长为12或13.

七年级（上)Uit3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。1.W:Is it a pencil?M:No,it's a pencil box.2.W:I lost my keys.M:You must find them.3.W:Are these rulers yours,Bob?M:No,they are Jim's brother's.4.W:Ben,is your dictionary in the classroom?M:Yes,it is.5.W:Is this green schoolbag Gina's?M:No,it isn't.Hers is yellow.第二节听下面6段对话或独白。每段对话或独白后有2-3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第六段对话，回答第6、7小题。M:Hello!I am Alan.What's your name?W:My name is Mary.M:Is this your black pen?W:No,it is Bob's.

七年级（上)Uit3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。1.W:Is it a pencil?M:No,it's a pencil box.2.W:I lost my keys.M:You must find them.3.W:Are these rulers yours,Bob?M:No,they are Jim's brother's.4.W:Ben,is your dictionary in the classroom?M:Yes,it is.5.W:Is this green schoolbag Gina's?M:No,it isn't.Hers is yellow.第二节听下面6段对话或独白。每段对话或独白后有2-3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第六段对话，回答第6、7小题。M:Hello!I am Alan.What's your name?W:My name is Mary.M:Is this your black pen?W:No,it is Bob's.

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