七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章介绍了踩踏事故中逃生的几种方法。36.F。此项设于段中，是一个过渡句。上文引出了踩踏事故这一话题，该项进一步说明踩踏事故可能发生在人群众多的任何地方，该项中的anywhere与下文的concert venue、stadium相呼应。37.C。此项设于段中，与上下文存在指代关系，该项中的them指代上文的clear emergency exitprocesses,下文的This指代该项陈述的情况，且与上文存在转折、对比关系。38.A。此项设于本段标题处，是该段的主题句。该段主要说明了“要和人群的步调保持一致”。39.E。此项设于段尾，与上文存在解释关系。上文解释了类似门口这样的区域会使你遭受到多个方向的推挤，该项进一步解释了这样的地方会造成人群的瓶颈效应。40.D。此空设于段中，与下文存在转折关系。一般来说，找到最近的一个出口是合理的选择，但如果大家都这样做的话，你就得另辟蹊径了。完形填空导语：本文是一篇议论文，属于“人与自我”主题语境。文章主要讨论了在对别人进行指导时要适度，事无巨细的监管会适得其反。41.D。根据语境可知，这里是指网球教练为了学生学得更好，故对学生的表现进行细致的连续的“反馈”。42.A。根据上文detailed可知，哪怕学生有一点瑕疵，教练都会“强调”它们。43.B。根据本句语意可知，学生发现了很多自己需要“改正”的错误。44.B。根据上文语境可知，Gallwey教练也采用了相同的指导“方法”。45.A。根据本句中的however可推知，Gallwey教练逐渐意识到自己的密集的指导如果再少些，学生反而“进步”更快。46.D。根据上文..aware of dozens of errors.可推知，阻碍学生进步的不是信息“缺乏”。47.C。根据本句中的.the loss of the autonomy.可知，阻碍学生进步的是自主性的丧失，他们不得不“遵循”教练所要求的每一个细节。48.B。根据上文语境可知，过多的“指导”等同于干扰，会带来相反的结果。49.D。根据下文Consider the parents who.可知，有很多体育之外的“例子”都可以说明过多的干预不好。50.C。根据下文的例子可推知，过多的干预会产生“消极的”影响。51.B。根据父母事无巨细管束孩子的语境可推知，父母会“限制”孩子跟学无关的活动。52.D。根据本句的语境尤其是but可知，这种方式只是短期“行得通”。53.A。根据本句语境及..develop a strong desire to study.可知，从长远看，父母过度管理孩子无法“激发积极性”。54.B。根据上文语境可知，我们应该给予管理的人“适度的”指导。55.C。根据语境可知，适度的指导才能让事情“顺利”运转。语法填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了中国首位非军人航天员及首位载荷专家桂海潮的故事。56.whose。.考查定语从句。此处为限定性定语从句，先行词是a professor,且从句中的research缺少定语，故用whose引导。57.to become。考查非谓语动词。be/feel honored to do sth是固定用法，故填to become。58.enthusiastically。考查副词。修饰形容词interested应用副词，故填enthusiastically。

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7.C。考查交际用语。上句问周末是呆在家里还是去看电影，根据下句回答“我都可以”，可知空格处选t's up to you。8.D。考查定语从句。分析句子可知，此处缺非限制性定语从句的关系词，关系词指代Tehouse,在从句中作介词in的宾语，故选which。9.A。考查名词性从句。分析句子可知，空格后的句子结构完整，此处需选ow引导宾语从句，表示方式，意为“如何，怎样”。10.B。考查非谓语动词。分析句子可知，know与其逻辑主语he little boy之间为主动关系，故选Not knowing。11.B。考查状语从句。根据句意可知，空格后的内容是其前内容的结果，故此处用so that引导结果状语从句。12.A。考查动词的时态和主谓一致。根据句中的时间状语Sofa可知，谓语动词需用现在完成时；且a large number of+可数名词复数作主语时，谓语动词用复数，故选havestudied。13.A。考查情态动词。上句说饿了，根据下句回答“你刚吃了些饺子和水果”，可知此处表示说话人认为上句所说的“饿了”的这种情沉况是“不可能”的，故选cat。14.C。考查非谓语动词。分析句子可知，a phone call与say之间为主动关系，故用现在分词作定语，修饰a phone call,选saying。15.D。考查动词的时态。根据语境可知，去年Shirley“正在写书，但是“我”并不确定她有没有完成，故此处需用动词的过去进行时态，选was writing。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作者描述了自己从城市到乡下生活的积极转变以及在此过程中产生的感悟。l6.D。Annabelle曾经是一个忙碌的新闻人，“但是”七年前，她放弃了一切来到了乡村。17.A。因为Annabelle曾经非常忙碌，所以七年前她决心”结束在昆士兰的生活，搬到一个农场。18.B。根据语境可知，Annabelle现在在农场里“养'动物，种粮食。19.C。Annabelle以前是看重事业的，但是现在她和一个农民组建了家庭，所以是“爱”改变了一切。20.A。根据语境可知，这个农场对Annabelle的三个孩子来说是一个“游乐场”。21.B。根据下文They learn to stand on their own two feet.”可知，Annabelle知道农场里的生活对孩子们很有教育意义”。22.D。孩子们通过农场中的生活知道选择会带来相应的“结果”。23.B。根据下文可知，如果转弯时骑行得“太快”，他们就会摔倒。24.A。如果孩子们从摩托车上摔下来的话，这样他们就会“受伤”。25.C。根据语境可知，Annabelle“承认”她生活的变化并不总是容易的。26.C。因为农场里的一切对Annabelle来说都是新事物，所以她有很多东西要学”。27.D。根据语境可知，离Annabelle“最近的邻居也在千米之外。28.C。根据语境可知，Annabelle刚搬到农场生活时，她害怕自己没有“社交”生活。29.A。后来Annabelle发现这里有很好的关系网，当她需要他们的时候，他们都会“帮助”她。30.D。因为Annabelle是刚搬到农场生活，所以她担心自己找不到工作”。3l.A。根据“Annabelle took matters into her own hands'可知，Annabelle开始从事摄影并分享乡村里“令人鼓舞的”的故事。32.C。Annabelle厌烦那些声音，因为那是人们“抱怨”在农村生活很难。

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生长素浓度相同，说明绿色向日葵弯曲生长并非是由生长素分布不均匀造成的，可能是弯曲两侧生长不同步，C正确；生长素主要由芽、幼嫩的叶和发育中的种子合成，主要分布于生长旺盛部位，D错误。13.B该实验的自变

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生长素浓度相同，说明绿色向日葵弯曲生长并非是由生长素分布不均匀造成的，可能是弯曲两侧生长不同步，C正确；生长素主要由芽、幼嫩的叶和发育中的种子合成，主要分布于生长旺盛部位，D错误。13.B该实验的自变

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周测卷十五《有机化学基础》模块周测卷1.B解析：根据题中信息可知，“泽中有火”描述的是甲烷气体在湖泊池沼水面上起火的现象；“洧水”描述的是液态可燃物石油。“泽”和“洧水”描述的物质的主要成分分别是甲烷

1、[天一大联考]2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4生物(老教材版)答案

固定CO2形成C4,C4再通过胞间连丝进入维管束鞘细胞内释放CO2参与卡尔文循环，B项正确；据题图分析，C4植物不同于C3植物之处在于其拥有PEP羧化酶，这使得其在高O2低CO2环境下依然可进行光合作

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4、[天一大联考]2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4生物(专版)试题

(4)不多于(5)物理因素、化学因素(1分)抗链霉素/抗药(1分)有利(1分)基因频率(1分)【解析】(1)含链霉素纸片周围抑菌圈较大，说明抑菌效果相对较好。(2)如果从任一抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌

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生长素浓度相同，说明绿色向日葵弯曲生长并非是由生长素分布不均匀造成的，可能是弯曲两侧生长

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1在空中运动的时间1=2上=2.2=0.3s小石片第二次接触水面处与扰出点的水距离g

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10月联考 2024-04-16 12:48:18

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活描液来装然陆校为时现以意想法上的维说，下传能天下人的心志但他很不幸，做官没赶上好时机，进言没有被完全采纳。C楚桃处的软的文才一木布济和陆的奏议阴了清楚，超过幽深高远的六经、三史和诸子百家等的论述。在

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周测卷十五《有机化学基础》模块周测卷1.B解析：根据题中信息可知，“泽中有火”描述的是甲烷气体在湖泊池

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1在空中运动的时间1=2上=2.2=0.3s小石片第二次接触水面处与扰出点的水距离gg3d=ot+v,1=,t+三f'解得d=2.lm414.(12分)【解析】(1)由几关系可知左右两个相切圆为临界

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教学金国©©所名接单元测试示范寒之札记极C1失电子产生有毒的CL,不环保，B项错误；为负极，负极的电势比正极的电势低，C项正确；阳极电极反应式为4OH-一4e一2H2O十O2◆，由于灭活病毒需要一定量

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8.关于生物体内氨基酸的叙述，错误的是A.组成人体的氨基酸都能在人体内合成B.氨基酸是蛋白质分子的基本组成单位C.组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基D.每个氨基酸分子基本都含有C、H、()、

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10月联考 2024-09-05 15:47:21

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第一节：听下面10段对话，每段对话后有一个问题，读两遍。请根据每段对话的内容和后面的问题，从所给的三个选项中选出最恰当的一项。听B 1.A.His new cap.B.His new shoes.C.His new trousers听选A 2.A.On the bed.Good morning,everyone!I'm your EnglishB.On the desk.C.On the chair.C 3.A.A dog.B.A rabbit.C.A duck.teacher.You can call me Ms Gao.I can see 40 studentsC 4.A.The carrot.B.The potato.C.The tomato.材here,but I don't know you now.Let me say hello toB 5.A.At two.B.At three.C.At four.everyone first.After that,let's start our class.OK?案料A 6.A.Tom.B.Lisa.C.Linda.B 7.A.Red.B.Green.C.Black.A 8.A.A ruler.B.A pencil.C.An eraser.B 9.A.To the shop.B.To the farm.C.To the library.C 10.A.A bag.B.Some books.C.Some flowers.1.W:What are those in the box,Jim?M:They are my new shoes.I like them very much.听第2段材料，回答第13至15小题。Q:What does Jim like very much?2.M:I can't find my schoolbag,Mum.Can you help me?听A 13.Where is the ruler?听A.On the book.B.On the table.W:Look!It's on your bed.力C.In the box.O:Where is the boy's schoolbag?选3.W:I keep a pet duck at home.This is a photo of it.B 14.What does Jack want to buy?答A.A pencil.B.An eraser.C.A ruler料M:Oh,it's so cute.Can I go to your home and see theduck?B 15.What time do they want to meet?Q:What animal does the girl keep at home?案A.At four.B.At five.C.At six4.W:Mike,here are some tomatoes for you.M:Thank you,Jane.Tomatoes are my favourite food.Q:What is Mike's favourite food?5.W:Do you want to play ping-pong this afternoon?M:Yes.Let's meet in the playground at threeQ:When do they want to meet this afternoon?W:Jack,can I use your ruler?6.W:Tom,I can't find our cat.Is it in the yard now?M:Sure,Emma.It's on the book.听M:No,Lisa.I can't see it here.听W:Oh,I see it.Thank you!I want to buy a ruler力Q:Who is in the yard now?力after school.Can you go to the shop with me?7.W:Peter,there are two bicycles.Which one is yours?材M:Yes.I just need to buy an eraser.料M:The green one is my bicycle.And the black one is my料W:Great!Let's meet after school,at five.friend's.Q:What colour is Peter's bicycle?M:OK.See you then!2本题你将听到一段独白，读两遍。请根据独白内容，用所听8.W:Frank,I am going to the shop.Do you need pencilsorerasers?到的信总完成下列各题。（每空不超过三个单词。）①M:No,I don't need them.But I want a ruler.听听Q:What does Frank want?16.Nick always keeps his room tidy9.W:Let's go to the farm this afternoon,David!填17.There are some books and a boxon力M:Sorry,Anna.I have to go to the library with JimNick's desk.Q:Where does Anna want to go this afternoon?料信18.Nick's schoolbagis on the chair.10.M:Emily,the flowers in your bag are beautiful!19.There are three/3pairs of shoes underW:Oh,they are for my mother.Today is her birthday.息the bed.Q:What does Emily have for her mother's birthday?20.Nick's cat likes to playbehind the door第二节：听下面两段材料，包括一篇独白和一段对话，每段材料后有几道小题。请根据材料的内容，从题目所给的听三个选项中选出问题的正确答案。每段材料读两遍。听第1段材料，回答第11、12小题。④I am Nick.I have a nice room and I always keep听选it tidy.There is a big desk next to the window in myC 11.Who is the teacher?Xroom.On the desk,there are some books and a box.A.Ms Zhang.B.Ms Li.C.Ms Gao.Five pencils,two erasers and three rulers are in theA 12.What does the teacher want to do first?案A.To say hi to everyone.料box.Next to the desk is a chair.I always put myschoolbag on the chair.I have a small white bed.B.To start the class.Under the bed are three pairs of my shoes.Oh,I alsoC.To have a conversation.have a pet cat.It's very cute and it likes to playbehind the door.5