C.与大名相比，乐亭丁少田多D.摊丁入亩缓解了人地矛盾24第一次鸦片战争后，清政府要求英商货船一到通商口岸必须马上报关纳税，第二次鸦片战争后，中英双方通过条约确认英商运送商品进入通商口岸，若不运往内地，则无需报关纳税。这一变化A.破坏了中国的关税自主权B.体现了晚清政府主动对外开放C.遏制了列强对华经济侵略D.促进了通商口岸间贸易的发展25秦朝的监察官员如何选拔当时史料并未记载，但从源远流长的“御史”名称看，无疑是从史官分化出来的。张家山出土的汉简《二年律令》中有一篇《史律》，是汉初关于“史”的教育、考试、入仕的法律规定。依据该律可知，“史”是一种世代相传的职业，史的儿子在17岁需要进入“学室”，称为“史学童”，经过三年学，经过考试才能成为史。学者认为御史也应当是从这些史中选拔出来的佼佼者。依据汉承秦制的规律，秦代御史的选择也应如此。由此可知A.出土文献是确证久远历史的必备史料B.不同类型史料的互证才能揭示历史的真相C.合理的历史推理有助于完善历史叙述D.历史问题要通过立足现实的逻辑分析解决非选择题部分二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.（10分)阅读材料，回答问题。材料一交子是世界上第一种由政府发行的纸币，它滥觞于唐宪宗元和年间出现的飞钱。当时一些商人在全国主要城市设立联号，用飞钱来代替通行的铜钱作为交换工具，减轻对铜钱的需求。《新唐书》记载：“宪宗以钱少，复禁用铜器。时商贾至京师，委钱诸道进奏院及诸军、诸使富家，以轻装趋四方，合券乃取之”。一一陈忠海《纸币在中国古代为何难以通行？》材料二晚清流通有银号、当铺、票号等民间金融机构发行的纸币，有官钱铺、官银局等地方官方金融机构发行的纸币：还有外国银行在中国发行或在境外发行后流入中国的纸币等。由于外国银行发行的纸币县有印刷方便、识别简单、支付便利等优，点，因此中国也开始筹办新式银行并发行纸币。1897年，中国通商银行成立，其发行的银元票和银两票成为中国最早的新式货币。1904年，户部银行成立，发行了三种纸币，其中的银元票流通额相当大，各种款项的收支一律通用，外国银行业也不拒绝兑换。1908年，户部银行改名为大清银行，规定：“大清银行有代国家发行纸币之权，则例未颁之前，暂准市面发行通行银票”。一一郭彦玲《论晚清货币制度的变迁》(1)根据材料一，指出唐代“飞钱”功能及作用，结合所学，概述宋至明代纸币在货币体系中地位的变迁。(5分)(2)根据材料二，概述晚清新式纸币出现的经济背景，并指出其演变的趋势。(5分)高二历史学科武趣第4页共6项

重庆市长寿中学校2022-2023学年高三上半期考试·历史答案1、D【解答】D.根据题干“生活化特征突出”“凸显出神秘和威严”，可知相比石器时代的纹饰，青铜时代的纹饰更加凸显统治者的威严，体现了当时统治权威的不断加强，故D项正确。A题干主要强调的是青铜纹饰内在涵义的变化，而不是纹饰工艺的进步，故排除A项。B古代器物纹饰的主要用途始终是装饰器物，并未发生根本改变，故排除B项。C.“凸显出神秘和威严”说明青铜时期的器物纹饰主要体现的是统治者的审美观念，故排除C项。2、C【解析】依据材料“从矩伯那里换得十三田”、“匡季的手下人抢了名的十禾，经东宫裁定和双方协商，匡季向名赔了七田和五个人”、“格伯与佣生间以良马四匹交换三十田事”、“后不得不用田作出赔偿”可以看出反映的是西周中后期土地所有权更替频繁，结合所学可知，这就冲击了土地国有制井田制，即井田制度遭到破坏，C项正确；材料体现的是井田制遭到破坏，而非统治阶级日益腐朽，排除A项；材料没有涉及商品经济，而非“较为发达”的说法不符合西周中后期的史实，排除B项；土地兼并现象出现的根源是封建土地所有制的存在，而封建土地所有制出现是在春秋战国时期，排除D项。3、C【解答】C根据题干“夫人生于地，悬命于天，天地合气，名之日人”“人以天地之气生，四时之法成”，这说明人和万物皆同源共生，生命现象是自然演变的结果；“（人）与天地相应，与四时相副，人参天地”说明中医认为人要顺应自然，由此可知《黄帝内经》中的这一思想强调了人与自然应和谐统一，故C项正确。A题干中没有涉及实践经验体系的构建，故排除A项。B题干强调的是人与自然的和谐，与道家“无为”思想无关，故排除B项。D.唯物论思想是物质与意识的关系，在题干中并未体现，故排除D项。4、A【解答】A依据材料“楚、晋、秦国在边地重镇设‘县”“‘郡最初是诸侯国的一种军区”可以判断出郡县制起源于诸侯国加强对地方军政的控制，故A项正确；B材料意在探讨郡县制的起源，并非强调国君通过郡县统治各地，故B项排除；C材料并未涉及县级长官的行政职责，故C项排除；D.材料意在探讨郡县制的起源，并非强调诸侯国加强中央集权，故D项排除。5、C【解答】C.题干“户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令”说明当时秦朝基层管理严密，涉及百姓生活各个方面，故C正确。A.该项不能体现，故排除A。B.题干未体现秦朝律法的严苛与残酷，故排除B。D.题干未直接提及地方行政制度及其效率，故排除D。6、B【解答】A.材料的主旨在于利用儒家思想强化皇权为核心的政治秩序，A项不符合材料主旨，故不选A。B根据材料及所学知识可知，汉武帝时期儒学成为正统思想，儒学倡导春秋大一统、君权神授、三纲五常等思想。对诸侯国官员的选用则重用儒生，其目的在于利用儒家思想强化皇权，加强中央集权，故B正确。C材料未涉及衡各方势力，故不选C。D汉武帝罢黜百家，独尊儒术，建构了以儒学为主流的价值体系，故不选D。7、C【解析】根据材料可知，汉代统治者的做法是推行孝道有关，“以孝治天下”，孝道由家庭伦理扩展为社会伦理、政治伦理，维护社会伦理秩序，C项正确；汉文帝时的治国思想是无为而治，排除A项：材料没有涉及礼和法的关系，得不出推进以礼入法，排除B项：材料中的做法是推行孝道，并非创新基层教化，排除D项。8、B【解答】A.题干内容中“另一人佩刀而立，呈监督状”，说明该画像石反映的不是家庭手工业，故不选A。B题干内容中“男子跪地执斧砍制木料”、“妇人，背负小儿，手拿一段辋”、“右侧一人呈操作状”、“另一人佩刀而立，呈监督状”，说明该家庭成员在旁人的监督之下被迫劳作，这与东汉末年地主庄园经济的特点相符合，据此可知，该考古发现可用于研究东汉地主庄园的生产模式，故B正确。C题干内容中“执斧砍制木料”、“推车”、“辋”等信息反映的是手工业，而不是“商业”，故不选C。D根据题干信息可知，该画像石具有现

one thing...,and for anotcfurthermore;what'scrops could benefit huaddition;moreover;our best to avoid their hamoreKEY CORNER第65期参考答案(3)学生问：Do a lot of people work there2录音答：Yes,they drill for oil from under the sea第1版there.The workers needed somewhere toGRAMMARlive,so they built a kind of"city"above1.interesting2.teaching/to teach3.attendingthe sea.The bridge is about 48 kilometers4.feeling5.callinglong.They put houses,libraries,schools听力训练（十三）and even a cinema there.About 2,0001-5ABACB6-10 CACBC11.7th/seventhpeople live there.13.pizza14.drums15.class12.set听说测试（十三）(I)录音问：What kind of houses did Tom see in听说材料Matmata?Part A略学生答：Cave houses,Part B(2)录音间：When did people in Matmata start livingW:Tom,when you travelled,did you see anyin the cave houses?interesting or strange homes around the world?学生答：700 years ago,M:Well,when I was on holiday last year in Peru,Isaw a really old city made out of mud.I think it(3)录音问：What do the buildings in Cappadocialook like?is interesting.And so are the cave houses at a学生答：Mushrooms.place called Matmata.(4)录音问：Where is the first bridge Tom mentioned?W:Matmata?Is that in Egypt?M:No,it's in Tunisia.Take a look at the picture.学生答：In Italy..You might recognize it from the Star Wars films.(5)录音问：How long is the newer bridge?They filmed some of the scenes there because the学生答：About48 kilometers longcave houses look strange.People started living inPart Cthem 700 years ago.They made them out of rock.Tom's best friendTom's uncle had to be away for a week,so he(I)学生问：Where is it exactly?left his dog with Tom to take care of.The dog's录音答：lt's about355 kilometers south of thename was Rex,and he was huge.Rex would followcapital,Tunis.I'd love to go there.Tom around,which he hated because of his fear ofActually when I was younger I went todogs.When Tom was young,he was bitten by a dogCappadocia in Turkey.There are caveFrom that day on,he didn't like dogs.houses there,too.Take a look.TheOne day,to get away from Rex,Tom tied him tobuildings look like mushrooms!Thea chair and went for a walk in the forest.Whilecaves formed from rock more than 8,000walking in the forest,Tom suddenly saw a pack ofyears ago.People changed them intowolves eating a deer.Normally,wolves would nothomes during the Roman period.(2)学生间：What do the other two photos show?bother a human,but when they are eating,they canbe very dangerous.录音答：Oh,they show that some people live onbridges.Look at this one.This bridgeSlowly,the wolves began to move towardslooks very old.It is in Italy.They builtTom,making a circle around him and trapping himthe bridge in 1345.There was anotherin the middle.Tom was close to a tree,and he triedbridge there before,but an accidentto climb up the tree to get away.He shouted for help,destroyed it.So they made this one andbut no one was around.people started to live there.But theSuddenly,Rex appeared.There he was,runningbridge in the other picture looks newer.through the forest,pulling the chair to which TomThe bridge looks really long and it has alot of factories.had tied him earlier.He attacked the wolves,andwithin seconds,they ran off.Rex saved Tom.NowRex is Tom's best friend in the world.。报社地址：山西省太原市晋阳街202号英语周报社●邮编：030006●●印刷：武汉彩集实业有限公司（武汉市汉南区华模工业园）栋1号)2022.11.1509:56

项，排除A、C两项：“藩镇割据阻碍粮食运输”表述片面，故排除D项。雪16.(1)贡献：构建起“同源同祖”的思想观念。(2分)时代背景：国家统一；中央集权加强：“大一统”思想盛行。(3分)(2)举措：迁都洛阳；穿汉服、讲汉话；改籍贯、改汉姓；通汉婚。(3分)积极影响：适应了民族交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和民族繁荣；为以后北方统一南方以及隋唐的出现打下了基础。(6分)(3)因素：国家政策（统治者推动）；民族交流；思想观念变革。(4分，答出两点即可)17.(1)趋势：南方经济实力逐渐超过北方（或经济重心逐渐南移）。(2分)原因：安史之乱与北方藩镇割据的局势阻碍了北方经济发展；北方人口大量南迁，为南方经济发展提供了劳动力和先进技术；南方优越的地理环境；中央政府倚重南方财政，弱化了重农抑商政策。(8分)(2)政治角度：这一观点是合理的。安史之乱后，地方藩镇割据威胁中央集权；中央宦官专权和朋党之争导致政治腐败；这都使得唐朝的统治力量遭到严重削弱。(6分)经济角度：这一观点有失偏颇。安史之乱后，江南的农业、手工业和商业得到长足发展，成为全国的财政和经济中心；唐后期经济发展的总体水超过了唐前期。(6分)

高一考试历史试卷参考答案1.A2.A3.D4.A5.D6.C7.D8.A9.B10.B11.B12.A13.C14.B15.C16.A17.(1)特点：具有继承性和发展性；郡级官员分工明确，相互牵制；中央垂直管理，郡县长官由中央任命。(8分)(2)影响：一定程度上稳定了统治秩序；有利于地方经济的发展；(2分，答出一点即可)随着诸侯王势力强大，其对中央集权统治造成威胁，出现了七国叛乱。(2分)18.(1)措施：加强和完善对外航海贸易法律；设置互市监管理海外贸易：开创市舶制度。(6分，答出三点即可)(2)表现：路线多；范围广；商品种类繁多；涉及领域宽泛。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可》原因：国力的强盛；政府的重视和推动；对外政策开明开放；交通条件的不断进步和完善；手工业生产和商品经济发达；丝绸之路沿线国家的积极参与。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)19.(1)表现：市民文艺形式多样；通俗文学作品种类多，创作群体大；白话小说发展迅速。(4分，答出两点即可)(2)原因：社会的相对稳定；工商业的快速发展；商品经济的繁荣；市民阶层的壮大；城市的兴盛；阶层流动的加速；民族交融的加强。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)影响：丰富了人民的精神生活；促进了文化的多元化发展；推动了宋代文化的繁荣；为后代文化发展奠定了基础。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)20.论题：中国古代的战争客观上推动了民族交融。(2分)阐述：春秋战国时期，列国纷争，诸侯争霸，相互之间进行频繁的战争，大国兼并小国，在这一过程中，戎狄蛮夷逐渐产生了华夏认同观念，并不断融入华夏族中，这为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。魏晋南北朝时期，国家分裂，北方战乱频繁，社会动荡，北方大批流民南下，为江南地区带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源，从而推动了江南地区的开发，南方的少数民族也逐步与汉族交融。与此同时，在北方黄河流域地区，在长期的混战中，原有民族布局被打破，各族之间频繁接触，差异慢慢变小，但民族隔阂和民族矛盾依然存在。北魏孝文帝统一北方以后，通过实施一系列的汉化政策，大大缓解了民族矛盾，推动了民族交融的进一步发展。辽宋夏金时期，虽然各民族之间的战争一度频繁，但各民族政治、经济、文化交流密切。宋辽、宋夏、宋金议和后，双方基本上维持了和局面，民族交融进一步加强，各民族间之间经济和文化联系也更为持久和稳定。(8分)综上所述，中国古代的战争客观上推动了民族交融，并对中国统一多民族国家的发展产生了深远影响。(2分)》(“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可)【已高一历史·参考答案第1页（共1页）日】

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高三化学考试参考答案1.B【解析】本题主要考查化学在生活中的应用，侧重考查学生对基础知识的认知能力。苏打水饮料中加入的是碳酸氢钠，B项错误。2.A【解析】本题主要考查有机物的性质，侧重考查学生对基础知

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4,旅游期间，小刚发现M地海运城市2022-2023学年第一学期期中调研测试A.日出时间提前B.正午日影变长C.正午日影朝南D.昼长逐渐变长高三地理试题地下深处极端的压力和温度改变了碳的结晶形式，形成

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12.中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后（)A.君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人

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全国@0所名栈单元测试示范卷教学札记20.(12分)下表是某企业的1号车间工人的工资情况，从2014至2019年的人均月收入为y(单位：千元).年份201420152016201720182019序

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20.(1)证明：连接BC,在正三棱柱BCD-B1CD,中，CD∥CD,且CD=CD,又，底面ABCD为菱形，则AB∥CD且AB=CD,·2分所以AB∥CD1且AB=CD,…3分所以四边形ABCD,为

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9.下列结论正确的是A.3∈QB.√3∈QC.0∈ND.-5∈Z10.若M、N是全集I的其子集，下面四个命题m,n,x,t是命题中：M二N充要条件的是m:M∩N=M,:MUN=M,s:M∩(C,N)=

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所以2021-1948=73∈（一202,220)，故可以推断该文物属于汉朝。正确；f(x)=e11=-1+,16.C【解析】（法一）因为数y=a(a>0且a≠1)的图象恒过点(0,1)，1-er1-

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2024-01-25 17:18:08

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7.下图为一种称为“逆反”减数分裂的特殊减数分裂过程。“逆反”减数分裂注：MI表示减数第一次分裂，MⅡ表示减数第二次分裂。下列说法正确的是A.细胞进行“逆反”减数分裂之前不进行DNA复制B.图示“逆反”减数分裂过程形成卵细胞和三个极体C.“逆反”减数分裂过程中仅MⅡ可发生等位基因分离D.“逆反”减数分裂与常规减数分裂所得子细胞的遗传多样性无差异8.DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸后连一个鸟嘌呤脱氧核苷酸，这种序列被称为CG。DNA甲基化多数发生在CpG的胞嘧啶处，CpG可通过甲基化和去甲基化调控基因的表达。干细胞中c-Kit基因中CGATA位点发生去甲基化时，GATA1蛋白会与该位点结合，使c-Kit基因转录减少，干细胞得以分化。下列说法正确的是A.CGATA位点发生甲基化是这五个核苷酸的碱基均发生了甲基化B.在DNA序列中胞嘧啶的甲基化和去甲基化都会导致遗传信息的改变C.GATA1基因突变或CGATA位点发生了C碱基的替换，干细胞分化可能异常D.GATA1蛋白与c-Kit基因结合后能促进RNA聚合酶与c-Kit基因启动子结合9.木质纤维素可被酶水解为葡萄糖和木糖。汉逊酵母是一种耐高温的微生物，可利用木糖合成乙醇等物质，但葡萄糖会抑制野生型汉逊酵母利用木糖，进而限制了该酵母利用木质纤维素水解液的能力。下列说法正确的是A.纤维素水解液可作为汉逊酵母培养基中的碳源和氮源B.汉逊酵母耐高温的特性使其发酵过程的温控成本增加C.由于乙醇可杀菌，故利用汉逊酵母生产乙醇时无需严格灭菌D.改造汉逊酵母使之能利用葡萄糖，可提高纤维素水解液的利用率10.女性绝经后易患动脉粥样硬化，这与雌激素水下降有关。激素疗法(HT)能治疗动脉粥样硬化，但疗效与患者年龄有较为显著的负相关，科研人员推测这种负相关可能与铁含量随年龄增长而增加有关。科研人员对绝经早期(EPM)和绝经晚期(LPM)妇女进行了相关检测，结果如图。300(Ip/lou)200100EPMLPMkDa雌激素受体66EPMLPM高三生物试题第3页（共10页）

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全国100所名校高考模拟示范卷、夷的思想占据统治地位，元统治时期“四夷”边境皆被纳入“中华一体”之中，不分中外、不分华夷。(6分，任答三点即可，答“秦朝属于小中国，元朝版图更辽阔，中华的范围扩大，开启了大中国时代”或者“元朝时民族交融、华夷一体，民族观念比秦朝更为开放、包容”等亦可)(2)[示例]历史时期：辽、宋、夏、金时期。(1分)论题：华夏认同促进了多元一体民族国家的发展。(1分)论述：华夏认同促使辽、夏、金统治者深受中原王朝政治传统，特别是儒家思想以及中原王朝边疆统治政策的影响，在统治区域内推行“因俗而治”，体现出政治治理模式的“多元化”：辽采取南北面官制来治理各民族地区，还实行蕃汉分治，金政权推行猛安谋克制。这些制度的推行，有利于缓解民族矛盾，促进民族交融，推动统一多民族国家的巩固与发展。同时，华夏认同也推动了辽、夏、金政权的一体化：政治上，华夏认同使辽、夏、金借鉴了中原地区政治制度，参照中原法典制度制定法律，丰富了中华法系的内容；经济上，辽、宋、夏、金之间经济交往密切，辽与北宋大部分时间维持了和局面，官方设置榷场进行互市贸易，民间贸易也相当活跃；文化上，民族认同使各民族文化相互借鉴；辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字，各少数民族政权都大量使用汉字；地理上，政治中心北移使长城南北成为统一整体。3分)多元一体丰富了华夏认同的内涵：辽、宋、夏、金时期，以少数民族为主体建立的王朝都继承了中华正统意识，自视为中国“合法的继承者”，产生了“中华一体”的大中国观。宋是中国、华夏，辽、夏、金也是中国、华夏。从“小中国”到“大中国”，华夏认同的内涵不断丰富，中国逐渐走上“多民族之巨大中国”的道路。(3分)综上所述，辽、宋、夏、金时期的华夏认同，推动统一多民族国家的巩固与发展，凸显了中华民族是一个血肉相连的整体，而不是各民族简单相加的松散联合。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【解题分析】(1)材料的主题是“华夏形成与发展过程中的三次意识觉醒”，解读材料可知，这种“觉醒”主要是指“华夏认同意识不断增强”；同时，“华夏形成与发展过程中的三次意识觉醒与高涨，是中华民族‘多元一体’结构发展变化的动因与线索”，华夏的形成与变化必然会推动“多元一体”结构的发展：从春秋时分散的“诸夏”发展为非华夏的秦、楚、中山等亦为华夏的一部分，再到秦统一中原的华夏，然后到五胡十六国至北朝时期以汉族为主体的多民族的中原华夏，随后到辽、宋、夏、金时拥有多个中国王朝、列国和列部的华夏，最后到元朝时期全国统一的华夏，华夏涵盖的民族和政权越来越多，涵盖的区域和范围越来越广。因此，根据对材料的解读可答：“华夏涵盖的民族和政权不断增多”“华夏区域范围不断扩大”等。第二小问秦朝与元朝统一的不同特点，可以将材料第一段最后对秦统一的描述与第三段最后对元统一的描述进行对比，对应找出特点：秦朝开创了“天下一体”的统一多民族国家，元朝对应的就是开创了“中华一体”的统一多民族国家秦统一时期分中外、分华爽的思想占据统治地位·元朝对应的就是“四灾”边境皆被纳人中华一体”之中，不分中外、不分华夷：秦朝时、中原的统治者主要是华夏（汉族），而元朝没有介绍.可以对应出新特点即元朝时，中原的统治者主要是装古族”或者写元朝是少数民族人主中原"，同样.对元创的搐述中提到了与袋钢的⊙。历史卷参考答案（三）第5页（共8页）【24·(新高考)ZX·MW·历史·HuIN】

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2024-05-05 15:09:52

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15.(本题满分5分)2(x+2)>0-1,0由0限x+47日解不等式组5-x≤3x+1②X>-525-X≤6X+22516.(本题满分5分)化简(-x2+6x-X%-317.(本题满分5分)对名如图，已知△ABC,在BC上方求作一点D,连接DB,DC,使BD=CD,且S6cD=SAABC(保留作图痕迹，不写作法)第17题图)18.(本题满分5分)如图，在△ABC中，AB=AC,AD⊥BC,点E在AD上，求证：∠ABE=∠ACE,ED19.(本题满分5分)(第18题图)某中学举办运动会，学校选派志愿者负责运动会的秩序维持和联络服务工作，刚开始负责秩序维持工作的有35人，负责联络服务工作的有24人.因工作需要，又调30人去支援这两处工作，使得负责秩序维持工作的人数比负责联络服务工作人数的2倍少1人，应调往联络务、秩序维持红作各多少人？2X+X354020.（本题满分5分)一汉服是中国“衣冠上国”“锦绣中华”的体现，承载了中国的染织绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术，“玉佩”是汉服常见的配饰，小锦和小雅都是汉服爱好者，为了搭配汉服，她们购买了下面四种不同的“玉佩”，由于每个玉佩都很漂亮，一时间不知道如何选择，于是小锦提议将这个4玉佩装到四个相同的不透明的盒子中，让小雅先从这4个盒子中随机抽取一个佩戴，不放回)然后她再从剩下的3个盒子中随机抽取一个佩戴，B(第20题图)[数学冲刺卷共6页第3页]

7.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分)A.由标题“酬”“见赠”可以看出，这首诗和《酬乐天扬州初逢席上见赠》一样，都属于酬赠诗。B.“碧树”“鸣蝉”“烟云”写蝉鸣碧树，烟霏云敛，风景变化暗示了时光流转，也很好地呼应了诗题“新蝉”。现C.“昔闻”“今听”对仗工整，读来音韵和谐，亦能很好地表达情感。把D.“音韵岂殊常”，诗人以反问的方式，提出子蝉声无殊异，人们听蝉的感受自然也无差异。8.结合诗句简要分析诗歌表达的情感。(4分)阅读下面的文言文，完成9~12题。卜式，河南人也。以田高为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人亡争，邑人贫者贷之，不善者教之，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛甸奴，愚以为贤者宜死节有财者宜输之如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。”于是上不报式。式归，复田牧。初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相(选自《汉书》，有删改)n9.下面对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是()(2分)】。A.“臣生与人亡争”与成语“亡羊补牢”中的“亡”意思一样。B。“归”有“返回”“归依”“归还，还给”等义项，“式归”中的“归”可理解为“返回家中”的意思。C.“治民犹是矣”和“故天将降大任于是人也”(《生于忧患，死于安乐》)中的“是”意思一样。D.“上使使问式”中第二个“使”译为使者。在古代，皇帝和官员们通过“使”来传达命令和派遣任务，体现了上级对下级的权威和指挥：10.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是()(2分)A.愚以为贤者宜死/节有财者宜输之/如此匈奴可灭也B.愚以为贤者宜死/节有财者宜输/之如此匈奴可灭也C.愚以为贤者宜死节/有财者宜输之/如此匈奴可灭也D.愚以为贤者宜死节/有财者宜输/之如此匈奴可灭也11.用现代汉语写出文中画线语句的大意。(3分)式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。12.请结合文章，说说“上奇其言”的“奇”的理解。(5分)白有情数英：为国@长沙市初中学业水考试仿真密卷语文(B卷)第3页（共8页）

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2024-11-06 03:52:04

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(2)一部《水浒传》，就是一群英雄好汉的成长史。阅读中，同学们对好汉聚集地“梁山”有不同的理解，观点如下：①梁山是好汉的“避难所”；②梁山是好汉的“理想国”。你赞同哪一种观点呢？请从以下人物中任选一个，结合与人物有关的具体情节阐述你的观点。A.林冲B.杨志C.李逵D.武松E.宋江五、作文(50分)19.阅读下面材料，任选，题作文。同学们交流登山成功的经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”…老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学和生活中取得成功的密码。”(1)请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。九年级语文第7页共8页CX