姓名(在此卷上答题无效)座位号生物本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选梯题）两部分。第I卷第1至第5页，第Ⅱ卷第5至第页。全卷满分100分，考试时间90分钟】答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的处名康位号，考生注意事项：之答第【卷时，每小题达出答案后，用出角笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用3答第Ⅱ卷时，必须使用Q.5老米黑色器水整字笔在答题卡上书写，要求字体工整，笔迹洁斯。必橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题共50分）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1,无机盐是构成生物体内重要化合物的组成成分，同时又参与维持生命活动的正常进行。下列有关叙述错误的是A.当人体缺Fe2+时，会出现镰刀型细胞贫血症B,当血液中Ca+浓度过低时，会出现肌肉抽搐现象C.神经元内K+浓度高于膜外，而Na浓度相反D.HCO3和HPO,2-等离子参与维持血浆的酸碱度2.糖类是生物体的主要能源物质。下列有关糖类的叙述正确的是A.糖蛋白和糖脂是细胞膜的组成物质NR葡萄糖、蔗糖遇双缩脲试剂呈砖红色WC.组成淀粉、纤维素和糖原的基本单体不同戊糖类和脂肪的构成元素不同，后者C、H含量较高3.蛋白质受到强烈的理化因素影响后会出现空间结构改变而变性失活。下列有关蛋白质变性失活的述正确的是A.蛋白质变性过程中会发生肽键和二硫键的断裂B.变性后的蛋白质加清水稀释后，其活性会恢复C.蛋白质变性后变得伸展、松散，易被蛋白酶水解D.强酸、食盐和75%酒精等会导致蛋白质变性失活4.下列有关细胞膜中磷脂分子的叙述，错误的是A.磷脂分子与ATP、DNA的构成元素相同B.组成动物细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇CC.磷脂分子是细胞膜的基本支架，具有流动性D.细胞膜的选择透过性与蛋白质和磷脂分子均有关生物试卷第1页（共6页）

=92.50%。8十与1用出和库也级贵输以时0生间*海温提功中座期表染灯德有相以试域的朵坐其到首的第零城不卷（四）金属及其化合物里都确验丝数载，量价骨风人做基增的定式保台翼绿有度韩业：天1.AA.第三代半导体芯片的主要成分不是SiO2,而是GaN,A错误，B.塑料属于高分子聚合物，则机场中虚拟人像机器人“小兴”表面的塑料属于高分子聚合物，B正确；C.耦合式地源热泵系统，光伏发电系及新能源汽车的使用，可以减少CO2的排放，并同步减少各类大气污染物排放，所以可以减轻温室效及环境污染，C正确；D.多面体玻璃属于硅酸盐材料，D正确；故答案为A。2.DA.氧化铝具有较高熔点，可以用于耐高温材料，与其两性氧化物性质无关，故A错误；B氯化铁与Cu应生成氯化亚铁和氯化铜，反应中氯化铁表现氧化性，与溶液的酸性无关，故B错误；C.晶体硅是良好半导体，用于制作半导体材料，与晶体硅的熔点和便度无关，故C错误，D.©粉具有还原性，易和空气的氧气反应，可用作食品袋中的抗氧化剂，故D正确；故答案为D。3.AA.Al和Fe2O,在高温下发生铝热反应生成Fe,Fe和稀盐酸反应生成FeCL,故A正确；B.用惰性电电解MgC溶液生成Mg(OH)2、H2和Cl2,无Mg生成，故B错误；C.CuO不能溶于水生成Cu(OH不故C错误，D.弱酸不能制强酸，则NaC1溶液中通人CO,气体不能发生反应生成NaHCO.,故D错误；答案为A。4.AA.根据金属的颜色和性质等特征，将金属分为黑色金属和有色金属，黑色金属主要指铁、锰、铬及其金，不是化合物，故A错误，B.明矾中铝离子水解A13++3H2O一AI(OH)3(胶体)+3H+,生成胶：她具有吸附性，则用作净水剂，故B正确；C.俗语“真金不怕火炼”说明金是活动性最弱的金属，即使在高下也不与氧气反应，说明化学性质稳定，故C正确，D.金属钠是活泼金属，具有强还原性，在一定条件出隆可以冶炼某些金属，故D正确；答案选A。5.DA.由溶液乙通人过量的Y生成氢氧化铝沉淀、碳酸氢钠可知，溶液乙中含有偏铝酸根、气体Y为二氧碳，故试剂X为氢氧化钠溶液，不可能为盐酸，故A错误；B.氧化铁与氢氧化钠不反应，反应①后过滤：得沉淀为氧化铁，故B错误C.电解熔融氧化铝生成铝时，元素化合价发生变化属于氧化还原反应，故错误；D.过量的二氧化碳与偏铝酸钠反应生成氢氧化铝沉淀与碳酸氢钠，反应方程式为NaA1O,千2H,+CO,AI(OH)V+NaHCO,故D正确。故选D。0S3·滚动周测卷·化学答案第9页（共24页）…c帽，D八安少吃油腻的食物，A项正确；由于糖类较易转S3·滚动周测卷·生物答案第1页（共16页）

教学全园©0所名栈单元测试示范卷札记A.若混合后溶液呈中性，则c(H+)十c(OH)=2×107mol·LB.若V1=V2,则混合后溶液的pH一定等于7C.若混合后溶液呈酸性，则V1一定大于V2D.若混合后溶液呈碱性，则V1一定小于V2答案：(1)ab(2分)(2)①bc(3分)②H2SO3+HCO5—HSO5+CO2A+H2O(2分)(3)①1：1(2分)②1×104(2分)③AD(3分)16.(13分)25℃时，部分物质的电离常数如表所示：化学式CH COOHH2 COHCIOKa1=4.3×107电离常数1.75×1053.0×108K2=5.6×1011回答下列问题：(1)CH COOH、HCO3、HC1O的酸性由强到弱的顺序为(2)已知水中存在如下衡：H2O十H2O一H时O十OH△H>0,现欲使衡向右移动，且所得溶液显碱性，下列措施可行的是(填字母)。A.向水中加入NaHSO4固体B.向水中加入NaOH固体C.加热至100℃D.向水中加入Na(3)向NaClO深液中通入少量的CO2,反应的离子方程式为(4)向pH相同、等体积的HCl、H2SO1、CH COOH三种溶液中，分别滴加等浓度的NaOH溶液将它们恰好中和，消耗NaOH溶液的体积分别为V1、V2、V3,则V1、V2、V3的大小关系为(5)常温下0.1mol·L1的CHCO)H溶液在加水稀释过程中，下列表达式的数值一定变小的是(填字母)。A.c(H)c(H+)B.(CH,COOH)C.c(H+)·c(OH)D.c(H)·c(CH,CO0)c(CH COOH)(6)25℃时，将pH均为2的HCI溶液与HX溶液分别加水稀释，溶液pH随溶液体积变化的曲线如图所示。40【23新教材·DY·化学-R-选择性必修1-HUN】

考《语文试题评分参考》中的作文评价整体要求，特别是文风端正，文脉清晰，文气顺畅，思想积极向上，符合社会主义核心价值观，内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求的要求。一、关于材料解读材料一侧重指出不能过多地注重自我。过多地在意身体的感受、过多地注重自我，是非烦恼就会通过身体感受和自我意识来操控你，影响你；身边的万物都会来干扰你，改变你。所以说，一个人一旦陷入自我，不能看轻自身，不能看淡得失，就会永远活在枷锁之中；无身无我，方可与万物为一，与天地共生。材料二侧重指出世事无常，世间之物没有一个我的存在。万法念念不住，因缘而生，因缘而灭，离开了各种因缘关系，一切事物也就不存在了。所以，一切事物都没有自己独立的本质实体或是生命之主宰一“我”。世人不懂“诸法无我”的道理，总以为“我”会长存于世，并从“我”的利益角度希望美好的事物永远常存，不好的事物永远不要降临在“我”身上。这是人产生诸多烦恼和痛苦的根源。材料三侧重指出“我”不能置身事外，要积极入世，担当起应有的职责与使命。材料四侧重指出“我”要一如既往地付出努力。功绩事业的完成没必要在我一个人身上，但为功绩事业的完成所付出的努力一定不会白白浪费。建功立业绝非易事，依靠的是集体，需要的是时间，每个人每时每刻的付出都是在为干成事业添砖加瓦。只有聚众、积久之“功力”，方有一事之“功成”。所以，“功成”不是属于哪一个人的，但是却需要每一个人的努力付出。二、关于审题立意1.准确理解材料中“无我”“有我”的含意“无我”指的是对个人的利益、地位、名誉等问题想得透、看得淡，知所趋、知所避、知所守，不为利所困、不为名所累、不为情所惑。面对功名利禄，淡然处之。宠辱不惊，功成身退。不因为成绩而沾沾自喜，也不因为得失而斤斤计较。有得而不喜、失而不忧的淡泊，有不以物喜、不以己悲的豁达，有寒波澹澹、白鸟悠悠的宁静。炎德文化“有我”指的是事业有我，担当有我，奋斗有我。2.辨明材料关系，读懂题日引导语材料给出四段话，旨在要求考生分析这四段话之间的关系，分析它们之间的关联点，即共同指向；题目引导语告诉考生：“无我”是古今始终推崇的理念，而“无我”的境界也离不开“有我”的实践，何时无我，何时有我，是一个值得认真思考的现实问题。“无我”还是“有我”是个选择，是现实中个人与社会、个人与集体、个人与国家以及如何做人等都将面临的思考；由此，抓住“无我”“有我”的关联点进行立意应是最佳立意角度。从本质内涵来看，“无我”与“有我”是统一的。如果说“无我”是一种大格局，彰显的是胸怀和境界，那么“有我”则是一种使命感，是一种事业心，彰显的是责任和担当。坚持“无我”与“有我”的高度统一，才能充分认清“无我”与“有我”是一个问题的两个方面，其来源是一致的，本质是一致的，目标是一致的。从两者关系看，“无我”和“有我”并非相互冲突的矛盾，两者之间是相互融合促进、相互转化升华的辩证关系。“无我”是不汲汲于名利、不戚戚于得失的境界，讲求的是奉献忘我，推崇的是功名无我。“有我”是面对人生、面对人民、面对国家时，要有我的责任，有我的担当，有我的奉献，奋斗有我，事业有我。“无我”是“有我”的前提和基础，“有我”是“无我”的实践和反映。从实践层面来看，“无我”偏重于价值取向，“有我”偏重于实际行动，前者强调的是立场观念，后者注重的是行动能力，二者的有机融合，就是思想和实践的有机结合，是知行合一的实践过程。三、关于审题立意的评判“何时无我，何时有我”限定了考生思辨的范围和方向，考生要根据材料、联系现实写出自己的感悟与思考。写“追求无我，心无旁骛”“忘我奉献，功名无我”，或写担当有我、奋斗有我，等等；这些立意角度皆符合题意。抓住“无我”“有我”的关联点进行立意当属切合题意。（详见“二、关于审题立意”）审题立意，不可天马行空任意发挥。抛开四句话的具体语境，孤立地谈“无我”“有我”，可判为“基本符语文试题参考答案一3

考《语文试题评分参考》中的作文评价整体要求，特别是文风端正，文脉清晰，文气顺畅，思想积极向上，符合社会主义核心价值观，内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求的要求。一、关于材料解读材料一侧重指出不能过多地注重自我。过多地在意身体的感受、过多地注重自我，是非烦恼就会通过身体感受和自我意识来操控你，影响你；身边的万物都会来干扰你，改变你。所以说，一个人一旦陷入自我，不能看轻自身，不能看淡得失，就会永远活在枷锁之中；无身无我，方可与万物为一，与天地共生。材料二侧重指出世事无常，世间之物没有一个我的存在。万法念念不住，因缘而生，因缘而灭，离开了各种因缘关系，一切事物也就不存在了。所以，一切事物都没有自己独立的本质实体或是生命之主宰一“我”。世人不懂“诸法无我”的道理，总以为“我”会长存于世，并从“我”的利益角度希望美好的事物永远常存，不好的事物永远不要降临在“我”身上。这是人产生诸多烦恼和痛苦的根源。材料三侧重指出“我”不能置身事外，要积极入世，担当起应有的职责与使命。材料四侧重指出“我”要一如既往地付出努力。功绩事业的完成没必要在我一个人身上，但为功绩事业的完成所付出的努力一定不会白白浪费。建功立业绝非易事，依靠的是集体，需要的是时间，每个人每时每刻的付出都是在为干成事业添砖加瓦。只有聚众、积久之“功力”，方有一事之“功成”。所以，“功成”不是属于哪一个人的，但是却需要每一个人的努力付出。二、关于审题立意1.准确理解材料中“无我”“有我”的含意“无我”指的是对个人的利益、地位、名誉等问题想得透、看得淡，知所趋、知所避、知所守，不为利所困、不为名所累、不为情所惑。面对功名利禄，淡然处之。宠辱不惊，功成身退。不因为成绩而沾沾自喜，也不因为得失而斤斤计较。有得而不喜、失而不忧的淡泊，有不以物喜、不以己悲的豁达，有寒波澹澹、白鸟悠悠的宁静。炎德文化“有我”指的是事业有我，担当有我，奋斗有我。2.辨明材料关系，读懂题日引导语材料给出四段话，旨在要求考生分析这四段话之间的关系，分析它们之间的关联点，即共同指向；题目引导语告诉考生：“无我”是古今始终推崇的理念，而“无我”的境界也离不开“有我”的实践，何时无我，何时有我，是一个值得认真思考的现实问题。“无我”还是“有我”是个选择，是现实中个人与社会、个人与集体、个人与国家以及如何做人等都将面临的思考；由此，抓住“无我”“有我”的关联点进行立意应是最佳立意角度。从本质内涵来看，“无我”与“有我”是统一的。如果说“无我”是一种大格局，彰显的是胸怀和境界，那么“有我”则是一种使命感，是一种事业心，彰显的是责任和担当。坚持“无我”与“有我”的高度统一，才能充分认清“无我”与“有我”是一个问题的两个方面，其来源是一致的，本质是一致的，目标是一致的。从两者关系看，“无我”和“有我”并非相互冲突的矛盾，两者之间是相互融合促进、相互转化升华的辩证关系。“无我”是不汲汲于名利、不戚戚于得失的境界，讲求的是奉献忘我，推崇的是功名无我。“有我”是面对人生、面对人民、面对国家时，要有我的责任，有我的担当，有我的奉献，奋斗有我，事业有我。“无我”是“有我”的前提和基础，“有我”是“无我”的实践和反映。从实践层面来看，“无我”偏重于价值取向，“有我”偏重于实际行动，前者强调的是立场观念，后者注重的是行动能力，二者的有机融合，就是思想和实践的有机结合，是知行合一的实践过程。三、关于审题立意的评判“何时无我，何时有我”限定了考生思辨的范围和方向，考生要根据材料、联系现实写出自己的感悟与思考。写“追求无我，心无旁骛”“忘我奉献，功名无我”，或写担当有我、奋斗有我，等等；这些立意角度皆符合题意。抓住“无我”“有我”的关联点进行立意当属切合题意。（详见“二、关于审题立意”）审题立意，不可天马行空任意发挥。抛开四句话的具体语境，孤立地谈“无我”“有我”，可判为“基本符语文试题参考答案一3

菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用，这种生产模式体现了生态系铁的功能。在果园内设置一些鸟巢，招引更多的鸟类防治害血，从能量流动的角度分析，这样做的目的是(④)生态鱼塘水体内有如下食物链：浮游植物一浮游动物一鳙鱼一黑鱼其中。鳙鱼流向分解者的能量贮存在扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位前去交配，该现象说明信息传递具有的作用是一。鱼塘边，雄蚊可通过悠知雌蚊垂钓者，为了降低蚊子的种群数量，请根据上述信息设计一个相应方案20.(12分)某鸟类的性别决定类型为ZW程.该种鸟的尖球纯率日干意鱼鱼体上的一对等位素因E拉斜关到白用值等位因入。控自明性连鱼与灰羽尖降鸟杂交.我得的，性状分离比为白羽尖自膜感9.(12分)某中学高三年级的一个班上有几个同学突然出了水痘，生物兴趣小组的;蚊子会叮咬雄鸟灰羽尖蜂维鸟庆别除维鸟-21·21，不考思乙W色外的同源区段的遗传，请回答下列问题同学在课下对水痘进行了调查，他们查到：水痘是由水痘带状疱疹病毒VZ)()控制体色的基因位于(填“常“或“Z)染色体上，理山是引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。医学(2)下，中尖喙：纯喙=2：1的原因是上接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水痘流行的有效方法。他们还对当地配，子代中钝喙个体所占的比例是2007~2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调在，结果如下图(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎纯合致死），无其地性状效1。图2表示免疫细胞参与机体免疫的机制图，其中①表示抗原，②③表示某种应。有一只雌鸟接受射线辐射处理，发生隐性致死突变，为探究该突变基因化合物，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞，其中抗原呈递细胞能够吞噬病原体位于常染色体上，还是乙染色体上，请设计杂交实验进行探究并预测实验结果。2500实验思路：2000100预期结果：若1500上；若1000。水痘发病率抗原是递细胞⑧一，则隐性致死突变基因在乙染色体一剂次Va,则隐性致死突变基因在常染色体上。500401021.(12分)科学家们在研究番茄植株不耐高温的机理过程中，发现番茄有一套自己⑨↓的光系统，其光系统是由光合色素、脂类和蛋白质构成的复合物，当高强度光两出生年份射后番茄的光系统会受到破坏从而抑制其光合作用。科研人员对番茄抗高:推荐满18月胁迫的系统调控机制进行了进一步的研究。2清除被病原体感染的细胞图1、4岁儿童各接种一剂次)据所学知识回答下列问题：图2免疫细胞参与机体免疫的机制图解(I)番茄会通过NPQ(一种光保护机制)散失过多热能，避免高光胁迫造成母伤。为研究V基因在高光条件下对NPQ机制的作用，科研人员利用病感染水痘初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境导基因沉默技术(VGS技术)特异性地使V基因沉默。该技术的原1所示。的烟草目的基因吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是重组病毒载转录毒活疫苗是指病原体经过各种处理后毒性减弱，但仍保留其免疫原性，疫本TRW2TRV2导入切小分子RNA mRNA切的抗原成分(填“能”或“不能”)被图2中④直接摄取和处TRV2原因是特殊农杆菌番茄细胞mRNA降解与靶基因mR初次人侵机体时，图2中细胞⑤的活化需要两个信号的刺激，分别是图1,细胞⑥产生的物质与VZV结合后可以0.6一野生型口V基因沉默型,从而发生进一步的变化，如形成沉淀等。04计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。根据0.22015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂09黑暗高光处理因是第一剂疫苗接种一段时间后图2生物学试题（长那版）第8页（共10页）生物学试题（长郡版）第9页（共10页）

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18.阅读材料，完成下列要求。(14分)言材料一见月近代园学大师徐复观先生曾言：“人性论是中华民族精神形成的原理、动力。要通过历史文化解中华民族之所以为中华民族，这是一个起点，也是一个终点。”民族精神

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21,2023年3月26日，国务委员兼外交部长秦刚在北京与洪都拉斯外交部长雷纳签署《中华人625民共和国和洪都拉斯共和国关于建立外交关系的联合公报》。两国政府决定自公报签署之上起相互承认并建立大使级外交关系。洪方己断绝和台湾的外交关系，宣布坚持一个中国原则。中洪建交0,①有利于中洪两国共同发展，改变世界多极化格局②坚持合作共赢，为世界和发展注入正能量③有利于增进两国战略互信，提升全球治理水④是基于对主权国家主权和领土完整的相互尊重A.①②B.①③C.②④D.③④22.单身独居的王某与居委会签订了一份遗赠扶养协议，居委会校“万保户”待遇负责王某的日常生话，安排专人照暖王某起居和就医陪护，直到正某94岁去世，并为其操办了丧事。王某的四个子女在得知王某去世的消息后，从外地赶回要求缕承遗产，与居委会产生争议。本①可选择仲裁、行政复议等方式解决纠纷②遗赠扶养协议的法律效力高于法定继承③居民委员享有王某遗产的受遗赠权④四个子女可以依法继承王某的部分遗产A,①②B.①④C.②③D.③④)23.党的十八大以米，以以强烈的历史主动精神推进党的自我革命，开辟了管党治党新境界。深刻指出：“我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动”。下列判断和的表述意思一致的是①我们通过自我革命，必定能赢得历史主动②我们没有赢得历史主动，则没有自我革命0③我们赢得了历史主动，是自我革命的结果④我们不自我革命，必定不能赢得历史主动A.①②B.①③C.②④D.③④A24.良渚文化初期，聚落多位于高形台地和山麓上，属于高地形的遗址较多。之后范围扩大，人们除了在早期遗址上继续生活，还向低洼地区发展，出现低地型遗址。对这一变化的合理解释是A.环境气候变化影响聚落发展B.母系氏族部落主动向外扩张C.经济作物种植引发聚落迁移D.为应对黄河流域的自然灾害25.东汉时期田庄的规模都十分巨大，一般以农业为主，兼营林、牧、渔各业，地主田庄能够兴修水利、制造推广新农具、实施耕作新技术等，这些都是自耕小农所不能比拟的。这说明A.地主田庄经济具有较强生存与发展能力B.自耕小农因发展能力受限失去主导地位C.田庄经济成为东汉末年军阀割据的基础D.土地规模经营逐渐成为社会的发展方向大庆市高三年级第三次教学质量检测文科综合试题第5页共12页

通附近N日形3一直射点的移动速度约为8月，则、V内日间是为4T月0/a7至正午时，伦敦为零时区，此时为时，正值深夜；在大气稳定且晴朗时，最高气温通常出现2时左右；一天中日影最短时为正午，哈尔滨位于我国东北地区，此时为午后，日影正加位于甲地以西，此时的地方时应小于12时，太阳位于东南方向，日影朝向西北方向术含量高：资金投人大：风险高：产出高；附加值高。（任答三点，6分）近海洋，利于海运，节省陆地运费：近海地区油气资源较丰富，海洋工程装备市场广；造船产业基础较好，利于海洋工程装备产业发展；国家海洋战略与地方政策支持。(8分域少设备进口，采用价格低的国产设备，降低海洋资源开发成本：提升我国海洋资源开发能全球流行疾病蔓延，世界经济复苏放缓，市场需求不足；海洋工程装备生产成本上升。(4分)保障我国资源安全。(6分)题意图】本题以我国海洋工程装备制造业为背景，主要考查海洋工程装备制造业的特点、分及其影响等，综合考查考生运用综合思维方法，从多个维度对地理事物和现象进行分析，旨考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力)庙湾岛中段等高线稀疏，地形较坦，易积水，易形成风化坑。(2分)2)风化坑最大深度的增加速度快于最小深度的增加速度。(2分)理由：风化坑经常积水，积水部分坑内风化速度快于坑外无积水的岩石表面，风化坑不断加深，最大深度随着坑底下降而增大；最小深度临近出水口处，出水口处易被流水侵蚀，高度下降，最小深度的增加速度减缓，因此风化坑最大深度的增加速度快于最小深度的增加速度。(6分)3)坑内水位高于出水口，水会从出水口流走，积水对坑侧壁的上部风化作用弱；水位低于出水口，则水不易流出，积水对侧壁的下部风化作用强；坑侧壁下部风化速度快于上部，故呈现侧壁(4)坑内积水提供水生环境；坑内富含钾等矿物质元素；坑内有一定的黏土，提供士壤条件：积内凹状态。(6分)【命题意图】本题以庙湾岛风化坑为背景，主要考查风化坑的分布、形成等，综合考查考生运用水稳定，保障植物养分不易流失。（任答三点，6分）综合思维方法，从多个维度对地理事物和现象进行分析，旨在考查考生获取和解读地理信息、距东部地区遥远，交通、时间成本高：进出沙漠的通达度不足，交通不便；沙漠地区自然环境恶调动和运用地理知识的能力劣，舒适度差，沙漠地区接待能力不足；雾淞出现的概率低，持续时间短，且出现时机很难把握【命题意图]本题以塔克拉玛干“稀海雾松”为背景，主要考查区域旅游资源的开发，考查专生(16分)际合思维方法，从多个维度对地理事物和现象进行分析、旨在考查考生获取和解读地理信有人们不要近距离接触野象防止被野象攻击，采公。息调动和运用地理知识的能力■壹断物森林的生态系统，防止它们来到村寨及附近农田区，利用无人机、北斗定位等技术，一一雪缘的监的并插微信通知等方式，告知周边的村民及时海止在材泰、衣户家周一毛，围档野象进人，政府对野象的破环给予经济补信。分命雕意圈车以云南野象的危害为肯绿，上要考在野象保护，考查考生运用综合思维方】多个维度地跳事物和现象进行分析，冒在考查考生获取和解度地理信息、调动和运用地和银的能力离的梅物验参当等多八)第3系1类0高)【s·ZX:MNI

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9如图所示，固定在水面上的半径为的金属圆环内存在方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场。电阻为、长度为，的水金屑排的一滑固定在竖直导电转轴C0上，随轴以一定的角速度顺时针匀速转动，转动时棒与圆

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2024-03-21 07:08:09

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(3)根据上述最合理的图像计算出图线的斜率k,则重力加速度的表达式为g=(4)若未考虑小球的半径，从图甲中的A点开始测量下落高度，仍然用上述方法计算，则测出的重力加速度与第(3)问相比23.(9分)实

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21-25 ACCAD26-30 BCCCA31-34 BDCC35-39 GCFEB40.Her eyes are large and wide-set.41.A show called "Rock

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身来看的话纯合爱精刚发育为维华，杂合受精卵发有为华，某人工群体中，维蜂组成为XX工X:XX做蜂组成为《X火XX光。让该群体中的雌蜂和维蜂随机交配。下列相关分析错误的是A群体中卵细胞的性染色体类型及比例

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细胞，C项错误；活化的细胞毒性T细胞使靶细胞裂解，释放的子代病毒可与抗体结合或被其他免疫细胞吞噬、消灭，此后活化的免疫细胞的功能会受抑制，机体逐渐恢复稳态，D项正确。6.A【解析】分析题图可知，人体感

《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材新高考第36期测试题参考答案及部分解析（详尽版第36期测试题参考答案21.A。理解具体信息。根据第二段adda⑨react differently tomanuscrint to a collection available for对…作出不同的反应1-5 BABCC6-10 CAACAreading until 2114 ..work's ability to⑩pretend to be unwell假装不舒服11-15 BBCBC16-20 ABBCAcapture the imagination of future readers.respond to作出反应21-25 ACBBA26-30 BDBCA可知，未来图书馆项目要求这些书需要2 humorous poetry幽默诗歌31-35 BCCAD36-40 CEGBF到2114年才能阅读而且作者的选择3 norms and values规范和价值观41-45 BACDC46-50 DABAD基于他们对文学的贡献以及作品捕捉28.B。推断。根据第二段..children tended51-55 BACBD未来读者想象力的能力。由此可知，其to read more poetry ..more willing to56-65 (One possible version)为后代保存文学作品read more ..after reading the humorous56.obviously57.transported22.C。推断。根据第四段.sitting on apoems可知，阅读这两篇幽默诗歌的58.repeated59.creationstretch of beach..promote a connection译文后，孩子们想阅读更多的诗歌，故60.replacing61.is limitedwith the ocean ..features a tiered design ..推知，提供接触幽默诗歌的机会可以62163.wherehas a good view of the sea.可知，Seashore激发孩子们的阅读兴趣。64.Unless65.to exploreLibrary将阅读体验与自然美景很好地[干扰项分析]写作(One possible version)结合起来了第一节23.B。推断。根据最后一段his countrysideA.It should start with English poems.应该从英文诗歌开始。Dear Colin.pupils lacked access to books...deliver）原文只是说I am thrilled to hear about your remarkableMorta在研究中使用了两首英文幽默literature directly to themtraveling诗歌并把它们翻译成了菲律宾语，并未achievement in the Environmental Photographydonkey library.可知，为了给乡村学生明确指出接触幽默诗歌应该从英文诗Contest at your school.Congratulations on提供阅读资源，从而弥合区域的教育差歌开始winning the first prize with your breathtaking距，Soriano老师创建了Biblioburrophotograph of the sea!C.It does good to foreign languageThe photo not only captures the beautylearning.(它对外语学有好处。)原文主题语境】人与自然-环境保护and vastness of the sea but also highlights提到尽管孩子们在学校很少阅读菲律语篇导读】本文是一篇记叙文被称为the importance of preserving our natural宾语相关的文本，但在阅读菲律宾语的湖泊专家的Malligavad通过学古老environment.Meanwhile,the composition诗歌译文后，他们更愿意用菲律宾语阅的湖泊清洁技术成功修复多个湖泊，解决and colors in the photo are very appealing..Bengaluru严重的水资源短缺问题，并读，这强调的是孩子们阅读兴趣的增Therefore,you truly deserve the recognition.立了非营利组织“湖泊复兴集体”，致力加，而非外语学I have no doubt that your success in this于推广湖泊保护和修复工作D.It helps develop children's artisticcontest is just the beginning of your promising24.B。理解具体信息。根据第一段Malli-creativity.(它有助于培养孩子们的艺术journey in the field of photography.Please创造力。)原文只提到阅读幽默诗歌的gavad has successfully restored manyshare more of your amazing photographs译文后，孩子们喜欢阅读了，并未提及akesincreased by eight feet及后文内with me.Take care and keep shining!容可知，Malligavad被称为“湖泊专家”他们的艺术创造能力，可见该选项为篇Yours sincerely,外信息Li Hua的原因是他一直致力于修复湖泊25.A。理解具体信息。根据第二段Malli-29.C。推断。根据第三段..humorous nature第二节is more decisive in making the humorousParagr aph 1:gavad took it upon himself to studypoems funny ..humorous situation or theThe following Tuesday,Iattended theand familiarize himself with various lakerestoration methods可知，面对公司的humorous character was keptcompleteclass as usual.I tried to pay my full attentionin class.After the class,Mr.Thorpe asked质疑,Malligavad通过做湖泊相关的研metre.可知，孩子们认为使诗歌有趣的究赢得了他们的支持关键在于其幽默性，他们更喜欢保留着me to stay behind and patiently explained26.B。推断。根据第三段With the aid of幽默情境或角色完整性的诗歌译文，故the key concepts to me again.I was also told推知，面向儿童的幽默诗歌的优秀译作that I could call him if I had any questions atMalligavad thenadopted theancient最重要的是其幽默的内容any time.After that,I never thought aboutChola method to ..he was out boatingon a fresh,clean lake.可知，该修复河流30.A。理解具体信息。根据第四段somethose test grades.Moreover,I began to activelygirls found it a little scary and heartbreak-preview lessons and do plenty of exercises to的方法是有实用性且富有成效的practice what I had learned.Gradually,127.D。推断。根据最后一段All I have is aing ..displayed more understanding thansense of urgency that if..end badly forthe boysbe unwell.可知，女孩更容易understood the mathematical concepts one byall of usWater shortage is a major与角色产生共鸣。one and was no longer afraid of math.problem in Bengaluru.可知，Bengaluru[干扰项分析]Paragr aph 2:Several months later,when seeing my grade严重的水资源短缺激发了MalligavadB.Girls tend to look forward to a happyending.（女孩们往往期待一个圆满的结of C+cried withjoy and knewI had创办该组织。passed.I immediately called Mr.Thorpe to局。原文提到了女孩们阅读Theexpress my gratitude.Without his trust【主题语境】人与自我生活与学Dentist and the Crocodile后感到害怕和【语篇导读】本文是篇说明文。该篇文章悲痛，阅读Sick后能理解诗歌中小孩encouragement and guidance,I couldn'thave made it.I also realized that we should主要分析了Morta博士的一项关于翻译幽的表现，侧重情感方面的共鸣，而非对believe in ourselves and never give up结局的看法。easily默儿童诗歌的实证研究。她指出译者在翻when faced with difficulties.Months later.I译幽默诗歌时为保留原作的幽默性C.Boys have a preference for adventureresigned from the bank and made preparations选择注重其形式或内容，为此她通过两篇poems.(男孩们更喜欢冒险诗。)原文虽for my college life.As I walked through the英文诗歌的译文展开研究，其结果显示两然提到男孩们对诗歌The Dentist andgate of the university,I felt a sense of pride在保留幽默性的前提下都可以激发孩the Crocodile中牙医没有被鳄鱼吃掉and accomplishment.I knew I had overcome们的阅读兴趣，且在优秀的幽默诗歌译表示失望，但并未明确说明他们喜欢冒my fear and proven that I was capable of作保留其幽默的内容最重要。另外险诗歌achieving anything I made up my mind to do.过此研究Mota发现孩子们对幽默诗歌的D.Boys show more active imagination in第36期测试题部分答案解析反应不同，所以她想通过进一步的研究探reading,.(男孩们在阅读中表现出更活索幽默在教育中的作用。跃的想象力。)原文只提到男孩们对牙阅读理解【语块积累】医没有被鳄鱼吃掉的结果表示失望，并humorous nature幽默的本质未提及他们在阅读这首诗歌译文时的主题语境】人与社会文学、艺术与体育(②remain complete保持完整具体情况，所以不能推断出他们是否在语篇导读】本文是一篇应用文文章主③form and content形式和内容阅读中表现出更活跃的想象力。介绍了四座独特的图书馆，分别是位于柳④do both aspects justice3l.B。理解目的。根据末段We need humor威奥斯陆的未来图书馆、埃及亚历山大港公对待这两个方面to get and keep children reading.That的亚历山大图书馆、中国秦皇岛的海滨图⑤children's poetry儿童诗歌makes them learn something about norms书馆以及哥伦比亚拉格洛里亚的驴背⑥translate.into把…翻译成…and values,as well as about themselves的图书馆。这些图书馆各具特色，打造(⑦tend to do sth往往会做某事可知，Morta想通过进一步的研究探索多样的阅读体验。⑧be decisive in..在…中起决定性作用幽默在教育中的作用。

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A.WZ,中的原子均满足8e稳定结构B.W在自然界只有游离态C.化合物XY2中不含离子键D.原子半径：Y>Z>X>W10.下列实验操作和现象对应的结论正确的是选项实验操作现象结论取少量Na,S溶液，滴

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2022年11月稽阳联考化学答案及解析2345676910111213BDABBCAcBDBBD141516171819202122232425AABDCDCDBCD26.(8分)(1)①第四周期VI

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质点均根据运动的合成与分解可得va一2vc0s53,根据系统机械能守恒，则有m人g·0.75L-6连线2m42+1m,代人数探联立得。-码，0没Q为为N处正确。11.【答案（每空2分，共6分）(1)2.125(2)Tm(41+2D)4r2+载可以【详解】1)游标卡尺的最小分度值为0.05mm,最小一个的长度为0.95mm,摆球的直径为26mm-5X0.95mm=21.25mm=2.125cm.根据理②根据单误的周翔公式和题意有T-2x,任，T-升，L=1+号解得g一r十2D(△t)2得n根据题意可知实际摆长为十，在斜面上的等效加速度为：s0,根据单摆周期公式可25C4+2I1=得T2，现以T为纵坐标，以为横坐标，得到一条过原点的直线，其斜率为g sing的功-12.【答案】（每空2分，共10分）(1)AD(2)BA(3)先断开S2再将S:接2(4)不变【详解】(1)当S、S:断开、开关S!接1，电源给电容器充电，充电电流从某一较大值逐渐减所做小，观察到电流表先迅速增大再逐渐减小到几乎为0，电压表逐渐增大到接近电源电动势；当为开关S,断开，由于电压表是磁电式电压表，电容器给电压表放电，观察到电压表示数逐渐减L何小到0，电流表不在此放电回路中故示数仍然为0.综上所述，选AD.(2)根据电容器充放电时电压变化的特点，A点在充电阶段，B点在放电阶段根据充电电流和放电电流的特点，到A点的充电时间小于到B点的放电时间，A点的电流大于B点的电流(3)先断开S,再将S,接2，电容器C1仅与电容器C2相接，由于两电容器规格相同，故电容N器C:的电荷量变为原来的一半.关0)根据公式C号当电量变为原来的一半，电压表示数也变为原来的一半，电容值不变，即“储存电荷的本领”不变13.【答案】(1)pc=0.8×105Pa;(2)△U=1.4×104J【详解】(1)A状态气体压强为,8分)得pA=0.6X10Pa【物理冲刺压轴卷（三）参考答案第4页（共6页）】

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