一个好人。如果他竞然不是一个好人，那么不管他多么出人头地，都会让我伤心。现在，他用行动证明了我的希望没有落空。我有多么悲伤，同时就有多么欣愁…”郑娟在大学里为周楠举行的追思仪式上说。郑娟在台上讲话时，只流泪，没有哭，甚至都没抽泣一声。有慈善基金伸出了援手，给枪击案件中的伤亡者一些救济，但需要办理一系列复杂的手续。当周蓉手持多份表格向郑娟说明情况时，郑娟静地说：“咱们并不是来祈求同情和怜悯的，是不是？”周蓉说：“那是，但你作为楠楠的母亲，有权利理直气壮地接受一笔”她一时不知该用什么词。郑娟说：“我太累了，想一个人待会儿。”周蓉们便都离开了她的房间，到了冬梅的房间。周玥说：“她可别又倔又缺心眼。”周蓉训斥道：“没你说话的份儿。”周聪也说：“姑，大婶，自从我和我妈都有了工作后，我妈就再没认为钱对我们家很重要。她对钱的认识一向有限，够花就知足，你们真得从长远方面引导引导她。”周蓉说：“看来有必要。”她回到郑娟的房间，绕了几个话题，开始谈到美元与人民币汇率。郑娟流下泪来，她说：“姐啊，你比我这个妈还强，你还在法国见着了楠楠一次。可我…终于盼到全家团圆的年头了，可见着的却是…我现在满脑子都是楠楠小时候的样子，不闭眼睛困得头痛，一闭眼睛楠楠就在我眼前，想跟我说话似的…姐啊，你跟我说的事，现在入不了我的脑子啊！”听她那么一说，周蓉默默地退出了房间。她将郑娟的话对冬梅转述了一遍，冬梅沉思片刻，叹道：“你我谁都没资格替她做决定，她怎么决定，我们只有尊重的份儿。至于她以后是不是后悔，咱们也不能太纠结，随她吧。能顺顺利利地陪她来，又能顺顺利利地陪她回去就好。”第二天早饭时，郑娟低垂着目光说：“姐，嫂子，我认真考虑过了…我是来接儿子回家的…楠楠这孩子的死，不能和钱沾一丁点儿关系。我敢肯定，秉昆也会是这么个态度。我们当父母的，如果花儿子用命换来的钱，那是种什么心情？”于是，周蓉按郑娟的意见，在报上发了一则简短声明，结果引起了更多记者的采访请求。当美国那些记者们赶到周家人的住地时，他们已乘上了回国的班机正因为郑娟在美国的表现那么坚强，形象高大，当她偎在周秉昆怀里小女孩般哭泣时，亲人们真有点儿惊愕。实际上，如果秉昆不在身边，郑娟自己面对任何不幸之事，必定是坚强而有主见的；秉昆一在身边，她往往脆弱得一塌糊涂。这与她长期以来对秉昆的依赖有关，也与她天生的某种基因有关。连她自己都不清楚自己究竟是怎样一对男女的女儿，谁又能说清楚她究竞随的是什么人的根呢？周秉昆做了丈夫后，在郑娟面前总是能杠耐压，一旦离开她多日或她离开了他多日，单独遇到不好的事，也变得不知如何是好，失魂落魄。周秉昆刚成为丈夫时并不2022年高三年级第三次诊断性测试语文试卷（问卷）第5页共10页

信息检测原创卷（八）BCBCD ABDACDBCD1.【答案】B【考点定位】基础性考查落实，本题以复数为背景，考x-B(3,4)故所求概率P(X≥2)=P(X=2)+查复数的模、四则运算，考查运算求解能力，考查数学运算核心素养P(x=3)=g×(4)°×+G×(4)=最，故【全能解析】由(1+)迈=1-i得三=-i,所以选B5.【答案D|z|=1z1=1,故选B.【考点定位】基础性考查落实，本题以三角函数为背【超级链接·多解】1z=1z引=1-i=1,故景，考查诱导公式、二倍角公式，考查数学运算核心素养11+i选B.【全能解析】因为n2a=血[2(a+)-]2.【答案c【考点定位】基础性考查落实，本题以集合为背景，考os[2(a+T)]=2sim2(a+)-1.又sim(a+查集合的概念及表示、集合的子集，考查数学运算核心素养全能解析】依题意B=2,3,4,所以集合8的f集，所以si2a=子，放选D的个数为2=8，故选C6.【答案】A3.【答案】C【考点定位基础性考查落实，本题以直线与面为背【考点定位】基础性考查落实，本题以幂函数、对数函景，考查直线与面间的位置关系，考查推理论证能力.数为背景，考查利用函数的图象、单调性进行数、式的【全能解析】对于A选项，因为mLa,a∩B=n,则nC大小比较，考查数学抽象和数学运算核心素养a,所以m⊥n,故A选项正确；对于B选项，由条件得【全能解析】因为a=32=g,c=23=81.又y=m∥n,故B选项错误；对于C选项，由条件得a∥β，x°.1在(0，+∞)上单调递增，所以a>c>1.又b=log1.5

总子远于么治冠思，距端识人民为心(2分)联合国教科文组织将其列人人兴”的尖展思想，(4分)遵选发东生物多样性物质文化遗产代丰作名录，有利于传承发司法保护专题典型案例，能科学有效地指展中国传统茶文化，尊重文化的多样性，促导全国法院对涉及生物多样性不同诉讼类进文化交流，繁荣世界文化。(2分》型的审判工作，统一审判理念和尺度，（2(2)结论不成立。(2分)要保证换位推理从分)促进生物多样性保护案件依法公正高所给真实前提得出真实结论，必须遵循“在效地审理，强化对生物多样性的司法保护。前提中不周延的项，换位后也不能周延”这(2分)·一规则。(2分)“中国传统制茶技艺及其相翩杭深以最高人民法院浅发布生物关俗富有丰富的历史文化内涵”是全称峰性司法保护专题熟型第例为背景，考肯定判断，从这一前提中，只能推出“有的查考生综合运用瞻课程模块知识分析、解富有丰富的历史文化内涵的是传统制茶技决问题的能力。零好此题首先要弄清法治艺及其相关俗”这种特称肯定判断的结知识涵盖筋爱国比较广，不能将思维仅局论。题中推理犯了“扩大概念外延”的错限干殿与法治模块之中。其次要纣合误。(2分):升根据设问要求从公布典型案例的指(3)示例：策划方案应体现既注重现代技原则、指导意义等方面多维度进行分析。术发展，又要更好传承传统制茶技艺；(2天民群众是社会实践的主是历史的创造分)注重茶产业与文化旅游的结合，促进产者；（公分）Z声在“源约■制定实施中尊重基业融合发展，(2分)既注重茶生产发展，又层群众的主体地发挥了群众的主人翁精注重消费者体验，为茶产业的发展提供更神；(2分)根基层群众的愿望和要求，广泛广阔的市场。(2分)（其他答案，言之有理，听取群众慧地保障了基层群众当家作主权均可酌情给分)利：(2分)通过多种形式的宣传活动，让基层【解析此题以中国传统制茶技艺及其相关群众广泛参与基层管理，让群众有更多的获俗为背景，综合考查考生分析与综合、推得感、幸福感和安全感。(2分)理与论证、探究与建构、反思与评价能力。【解析】本题主要考查考生运用特定知识原回答第(1)问重在将中国传统制茶技艺及理分析解决现实问题的能力答好此题首其相关俗放置于世界文化的多样性之中先要根据情境材料和设问要求准确调用学进行思芳，既把握其民族特色，又把握其对科知识，然后按照学科知识所蕴含的恩维促进文化交流与繁荣的多重意义。回答第方法具体分析并回问题。(2)问只需要在明确题中判断的性质的基20.(1)文他具有民族性与多样性。文化多样础上，根据真实的前提按照换位法的逻辑性是发展本民族文化的内在要求，也是实规则进行分析推断。第(3)问既具有开放现世界文化繁荣的必然要求。(2分)中国性，又具有限定性，既具有经济性又具有文传统制茶技艺及其相关俗既具有鲜明的化性。只要准确把握题意，就可作出合理民族特色，又是世界文化的重要组成部分。的策划方案田相附次（试题卷二）。参考答案与详解。第3页（共3页）

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)试题

(3)成70600)M250,50)C02的%衡转化率30.(1030M催化效率咳，生正00100150200250300350(1)①欲提高CO2的衡转化率，可采取的措施有(填标号)A.通入惰性

2、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)试题

名师解题1.B据材料信息可知，明清时期N市逐渐成为我西部大开发战略重点发展的区域，目前承接了大国重要的棉花产区，纺织工业已有百余年历史，量东部沿海地区转移的劳动密集型产业，经济发因此其纺织工业最初兴起

3、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)答案

金图10的多校最的惠湾模州录越春3)声落的大小、形代、隆起程度和颜色等（公分）】《0苹(2分)微生物甲分解化合物W的能力比乙、丙的强(2分)【命题意图】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记相关知识

4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)答案

151靶向提升参考答案及解析17.B【解析】国务院常务工作会议针对经济下行压子和法家都主张性本恶，人性观念并不是都是对立力加大的情况，做出部署，帮市场主体解危纾困，说的，有融合的趋势，排除D项。明①③

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)试题

(3)成70600)M250,50)C02的%衡转化率30.(1030M催化效率咳，生正00100150200250300350(1)①欲提高CO2的衡转化率，可采取的措施有(填标号)A.通入惰性

2、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)试题

名师解题1.B据材料信息可知，明清时期N市逐渐成为我西部大开发战略重点发展的区域，目前承接了大国重要的棉花产区，纺织工业已有百余年历史，量东部沿海地区转移的劳动密集型产业，经济发因此其纺织工业最初兴起

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151靶向提升参考答案及解析17.B【解析】国务院常务工作会议针对经济下行压子和法家都主张性本恶，人性观念并不是都是对立力加大的情况，做出部署，帮市场主体解危纾困，说的，有融合的趋势，排除D项。明①③

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)试题

(3)成70600)M250,50)C02的%衡转化率30.(1030M催化效率咳，生正00100150200250300350(1)①欲提高CO2的衡转化率，可采取的措施有(填标号)A.通入惰性

2、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)试题

名师解题1.B据材料信息可知，明清时期N市逐渐成为我西部大开发战略重点发展的区域，目前承接了大国重要的棉花产区，纺织工业已有百余年历史，量东部沿海地区转移的劳动密集型产业，经济发因此其纺织工业最初兴起

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金图10的多校最的惠湾模州录越春3)声落的大小、形代、隆起程度和颜色等（公分）】《0苹(2分)微生物甲分解化合物W的能力比乙、丙的强(2分)【命题意图】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记相关知识

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151靶向提升参考答案及解析17.B【解析】国务院常务工作会议针对经济下行压子和法家都主张性本恶，人性观念并不是都是对立力加大的情况，做出部署，帮市场主体解危纾困，说的，有融合的趋势，排除D项。明①③

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)答案

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151靶向提升参考答案及解析17.B【解析】国务院常务工作会议针对经济下行压子和法家都主张性本恶，人性观念并不是都是对立力加大的情况，做出部署，帮市场主体解危纾困，说的，有融合的趋势，排除D项。明①③

3、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)试题

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名师解题1.B据材料信息可知，明清时期N市逐渐成为我西部大开发战略重点发展的区域，目前承接了大国重要的棉花产区，纺织工业已有百余年历史，量东部沿海地区转移的劳动密集型产业，经济发因此其纺织工业最初兴起

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2、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)试题

(3)成70600)M250,50)C02的%衡转化率30.(1030M催化效率咳，生正00100150200250300350(1)①欲提高CO2的衡转化率，可采取的措施有(填标号)A.通入惰性

3、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)答案

151靶向提升参考答案及解析17.B【解析】国务院常务工作会议针对经济下行压子和法家都主张性本恶，人性观念并不是都是对立力加大的情况，做出部署，帮市场主体解危纾困，说的，有融合的趋势，排除D项。明①③

4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)答案

金图10的多校最的惠湾模州录越春3)声落的大小、形代、隆起程度和颜色等（公分）】《0苹(2分)微生物甲分解化合物W的能力比乙、丙的强(2分)【命题意图】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记相关知识

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)试题

名师解题1.B据材料信息可知，明清时期N市逐渐成为我西部大开发战略重点发展的区域，目前承接了大国重要的棉花产区，纺织工业已有百余年历史，量东部沿海地区转移的劳动密集型产业，经济发因此其纺织工业最初兴起

2、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)试题

(3)成70600)M250,50)C02的%衡转化率30.(1030M催化效率咳，生正00100150200250300350(1)①欲提高CO2的衡转化率，可采取的措施有(填标号)A.通入惰性

3、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)答案

金图10的多校最的惠湾模州录越春3)声落的大小、形代、隆起程度和颜色等（公分）】《0苹(2分)微生物甲分解化合物W的能力比乙、丙的强(2分)【命题意图】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记相关知识

4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)答案

151靶向提升参考答案及解析17.B【解析】国务院常务工作会议针对经济下行压子和法家都主张性本恶，人性观念并不是都是对立力加大的情况，做出部署，帮市场主体解危纾困，说的，有融合的趋势，排除D项。明①③

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)答案

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2、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)答案

151靶向提升参考答案及解析17.B【解析】国务院常务工作会议针对经济下行压子和法家都主张性本恶，人性观念并不是都是对立力加大的情况，做出部署，帮市场主体解危纾困，说的，有融合的趋势，排除D项。明①③

3、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)试题

名师解题1.B据材料信息可知，明清时期N市逐渐成为我西部大开发战略重点发展的区域，目前承接了大国重要的棉花产区，纺织工业已有百余年历史，量东部沿海地区转移的劳动密集型产业，经济发因此其纺织工业最初兴起

4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)试题

(3)成70600)M250,50)C02的%衡转化率30.(1030M催化效率咳，生正00100150200250300350(1)①欲提高CO2的衡转化率，可采取的措施有(填标号)A.通入惰性

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)答案

金图10的多校最的惠湾模州录越春3)声落的大小、形代、隆起程度和颜色等（公分）】《0苹(2分)微生物甲分解化合物W的能力比乙、丙的强(2分)【命题意图】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记相关知识

2、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)答案

151靶向提升参考答案及解析17.B【解析】国务院常务工作会议针对经济下行压子和法家都主张性本恶，人性观念并不是都是对立力加大的情况，做出部署，帮市场主体解危纾困，说的，有融合的趋势，排除D项。明①③

3、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新教材L)试题

名师解题1.B据材料信息可知，明清时期N市逐渐成为我西部大开发战略重点发展的区域，目前承接了大国重要的棉花产区，纺织工业已有百余年历史，量东部沿海地区转移的劳动密集型产业，经济发因此其纺织工业最初兴起

4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新教材L)试题

(3)成70600)M250,50)C02的%衡转化率30.(1030M催化效率咳，生正00100150200250300350(1)①欲提高CO2的衡转化率，可采取的措施有(填标号)A.通入惰性

1、晋文源 山西省2023-2024学年九年级第一学期阶段性质量检测数学(华师版)答案

1、晋文源 山西省2023-2024学年九年级第一学期阶段性质量检测理科综合试题

1、晋文源 山西省2023-2024学年九年级第一学期阶段性质量检测理科综合答案

2、晋文源 山西省2023-2024学年九年级第一学期阶段性质量检测数学(华师版)试题

1、晋文源 山西省2023-2024学年九年级第一学期阶段性质量检测数学(华师版)答案

1、晋文源 山西省2023-2024学年九年级第一学期阶段性质量检测理科综合试题

应用性，综合性考查要求。全国100所名校高考模拟示范卷公析打由料可视：民资不西未中共军队在作发中来辞击城为图型梳布运动被"，说能脚调时广气时A员风作的红大奥正消，成制桂被被授生程牌网不符，排除B项材料只涉及作战方式的变化，不涉及建军思想，排除℃项：结合所学知识彻，中国抗战进入全面反攻阶段的时间是1945年8月，排除D项地nC【合题童图本题考在国有企业改革，意在考查学生获取历史指息运用听学知识解释历史项现象的能力。证【解题分析】由材料可知，1988一1994年，越来越多的国有企业陷人亏损境地，这说明此时深化因有企业改苹迫在眉睫，C项正确。A项说法夸大，不能因为此时期大督国有企业陷人亏损境地就认为改革开放事业面临失败风险，排除：大量国有企业从1983年起就出现亏损，而市场经济体制是在192年才明确提出的，排除B项；材料只能说明国有经济出现亏损，不能说明公有汉制经济主体地位受到冲击，排除D项。映31,B【命题意图】本题考查罗马法，意在考查学生获取历史信息得出历史结论的能力，突出基础度性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，两位法学家都强调在没有成文法的情况下，人们必须遵守惯法，结信合所学知识可知，惯法是人们在生活中逐渐形成的，是约定俗成的产物，即惯法得到了民众的认可，这种观点实质上是肯定立法权属于罗马全体公民，B项正确。A项说法在材料中体年6现不出，排除；材料只是强调了在没有成文法的情况下，人们必须遵守惯法，并没有强调惯量法在罗马法中的特殊地位，排除C项；D项不符合材料主旨，排除。识32.C【命题意图】本题考查早期殖民扩张，意在考查学生获取和解读信息、运用所学知识解决历风史问题的能力。说【解题分析由材料并结合所学知识可知，荷兰、英国曾经都实行了自由贸易及组织了从事殖民北活动的大型商业公司，也都控制过海上贸易，但材料中的时间范围为16一17世纪，英国掌握海上霸权是在18世纪中期以后，C项正确，排除D项。16一17世纪，西班牙和法国均没有控制波心罗的海地区、大西洋地区乃至地中海与北欧地区的贸易，排除A、B两项。33.D【命题意图本题考查启蒙运动，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力，渗透经了唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。料【解题分析】由材料可知，休谟认为道德信念不是人类理性的产物，他不承认理性对道德观念的中清支配性作用，这种对“理性”的认识有利于丰富理性主义的内涵，D项正确。休谟不承认理性对道德观念的支配性作用不代表他将道德置于理性的对立面，排除A项；B项说法在材料中体现不出，排除；休谟只是不承认理性对道德观念的支配性作用，不代表理性对道德观念没有影响，他并没有彻底否定理性，只是反对理性的独断，排除C项。3,A【命题意图】本题考查一战，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了唯物史观、史料实0证、历史解释等核心素养。族【解题分析】由材料可知，辜鸿铭在探讨一战的爆发与报刊宣传之间的关系，在一战爆发时，报刊业因服务于自身利益和国家的需要而失去了公正、客观的立场，报刊业的“不道德”宣传营造了战争的舆论环境，客观上加速了-一战的爆发，A项正确。所谓“不道德”只是强调欧美报刊业为了服务本国的利益而背离新闻业的基本操守，并不是真的道德沦丧，B项说法错误，排除：C出项所述与材料无关，排除；一战爆发的根源是帝国主义政治经济发展不衡，排除D项。【24新教材老高考·ZX·MN·文科综合·N】文科综合卷参考答案（八）第8（共10页）

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)数学试题

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]数学试题

数学·九年级(BSD)求知报合订本第11~20期投稿信箱：zxsdbsx(@126.com示知招2.B三

2、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]数学试题

数学·九年级(BSD)求知报合订本第11~20期投稿信箱：zxsdbsx(@126.com示知招2.B三角形①中各角为53°、45°、82°，三角形②.DE:MN=AB:FG=2:3,.3DE=2MN

3、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新高考)数学答案

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)数学答案

(4分)连接AB1,设AB∩AB1=E,连接DE,…因为四边形ABB,A为矩形，所以E为AB,的中点，(

4、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)数学答案

(4分)连接AB1,设AB∩AB1=E,连接DE,…因为四边形ABB,A为矩形，所以E为AB,的中点，(5分)在△AB,C中，DE为中位线，所以DE∥AC,又AC中面A1BD,DEC面ABD,(6

5、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]数学答案

18.(12分)在△ABC中，A(-1,-3),∠B,∠C的角分线所在的20.(12分)已知圆0：x2+y2=3,直线l:y=kx+3.21.(12分)已知直线方程分别是l1y+1=0,2:x+y+

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新高考)语文答案

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)语文答案

柏耆，口授致王承宗书信，命柏耆执笔写下来，带上书信进入镇州（晓喻王承宗），王承宗就割德、棣二州献给朝廷。

2、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)物理答案

限时训练·单科模拟必刷卷·物理（二）7.如图，半号-10分0分钟9质点的定与细绳0-V.23-29%C点，静,选择题：本大题共8小题，每小题6分，共8分。在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合

3、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]理科综合(新教材)答案

7.如图4所示在一一2，和：=2的时处分别固定者电量不等的点缘号方号名电荷，其中a处点电荷的电量为+gc,d两点的坐标分别为一n与小Q,6连线上各点的电势？与位置：之间的关系如图所示（取无穷远处为电势

4、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新高考)地理试题

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]历史试题

-

2、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]化学试题

5、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新高考)数学试题

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)数学试题

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]数学试题

数学·九

2024-03-19 21:44:10

19

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新高考)数学答案

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)数学答案

(4分)连接AB1,设AB∩AB1=E,连接DE,…因为四边形ABB,A为矩形，所以E为AB,的中点，(

2、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]数学答案

18.(12分)在△ABC中，A(-1,-3),∠B,∠C的角分线所在的20.(12分)已知圆0：x2+y2=3,直线l:y=kx+3.21.(12分)已知直线方程分别是l1y+1=0,2:x+y+

3、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)数学答案

(4分)连接AB1,设AB∩AB1=E,连接DE,…因为四边形ABB,A为矩形，所以E为AB,的中点，(5分)在△AB,C中，DE为中位线，所以DE∥AC,又AC中面A1BD,DEC面ABD,(6

4、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]数学试题

数学·九年级(BSD)求知报合订本第11~20期投稿信箱：zxsdbsx(@126.com示知招2.B三角形①中各角为53°、45°、82°，三角形②.DE:MN=AB:FG=2:3,.3DE=2MN

5、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)数学试题

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]数学试题

数学·九年级(BSD)求知报合订本第11~20期投稿信箱：zxsdbsx(@126.com示知招2.B三

《双语学报》2023-2024学年高二新高考基础版第45期测试题参考答案及部分解析第45期测试题参考答案24.A。推断。根据第二段.only.but I dedi-长系杰的中的程男1-5 CBACB6-10 BCABA以mrme811-15 ACBBA16-20 CBCAAthe roads only grew stronger.可推知，三次停跑完形填空21-25 BDAAC26-30 DCDBD计出作老时的步的丸导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”31-35 ABACD36-40 DEGAB25.C。理解态度根据第三段I couldn't push主题语境作者为请不起私教的生提供低价41-45 BADAC46-50 BADBDthem.I wasn't going to be that parent who的私教服务，鼓励人们在创业的同时积极向他51-55 ACBDCdragged a screaming child to..可推知，作者人伸出援助之手56-65(One possible version)西孩子们的兴趣洗择41.B。根据下文I already have11 tutors及tutor56.loaded57.against26.D。推断。根据第四段My oldest has beenwho were my university friends可知，作者的58 which59 was restrictedrefereeing...has taken an interest...while my公司“雇佣大学生（当家庭教师）youngest was also bittenwatched the pan42A,由后文caused by economic levels可知American Games孩子们的兴趣转向者创办辅导班的目的是缩小由经济原因62.easier63.being employed足球可能是因为受到精彩足球比赛的鼓舞。造成的教育水上的64.interaction65.the27.理醒王旨台尝义展足立及导一43.D。根据语境可知，作者每个星期可以“挣写作(One possible version)Soccer has quickly becomepart of the200美元Xr家生活中的部分的故事。44.We are excited to announce that our school English动成为作者一知，作者付完newspaper has introduced a new column,"Culture机构，还能“赚”45美元Cornewhoseprimary objective is topromote导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”45.C。有人“邀请了”作者去辅导他的孩子cultural understanding and appreciation.主题语境项新研究发现大阅读文本的间46.B。根据下From traditional customs festivals and arts to距格式能够提高孩子们的阅读效果知指著的局学提件李moneymodern trends of Eastern and Western culture,this28.。理解具体信，息。根据第一段.hard to47.A。根据下文got a business partner,made acolumn will offer readerss a fascinating glimpseen the lemaing plad business projections可知the world's splendid culture through articles and研宠人风试图解柔大调注间理作者有眼前的“机会pictures,making it a platform for us to share and紧密的文本有困难的问题appreciate the beauty of29B,理解具体信息。根据第二段.to measure48.D报据T文mico3知心深渭建号tutoon our website可知Ve embrace contributions from individuals who areestudentsding speeds andpassionate about sharing their cultural experiences.知，录音能让研究人员测量学生的阅读速49.B作者找到了“合格的”辅导老师Your submissions will definitely enrich our column.度和准确度tna Vibrant space Ior cural communication.30.。理解具体信息。根据第三段Kids with50D根据文m0股對装的%ntutoour website可知dyslexia read13 percent faster ..made fewePar agraph 1:mistakesStudents without dyslexia read51.A。.根据下文，If you wantt0 start,your ownThen,Adesoji started calling the companies on thefaster,only by5 percent可知研究结果显h11s1ness和.作君在给1君津议Iist.trying his luckHe called on示加大了的字间距更多地提高了有诵读困52.作者用亲身经历告诉创业者做事要有if they had any suitable positions for him.Briefly难的学生们的阅读效果。热knowing about his situation,most companies re-3l.A。推断。根据第四段..it will help everyone53.B。根据上文内容及下文a business shouldjected him,but he did not lose heart.Finally,hislevel the playing field可推知，加大字间距提he to have fun可和作者i人为做生意的真正efforts paid off.Asmall healthcare company was阅读效果的法对所有学生都有效，这为“目标”是在帮助人时也觉得有乐趣attracted by his brilliant performance at school54.D。根据上文donate.to charity及文don"1and asked him to have a face-to-face interview.Asforget to give others a hand.者认为做his visa was about to expire,they scheduled it for the导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”生音的直正目是享警乐取并“帮功”，人next day.You can imagined and grateful主题语境。研究发现在某种程我们的两个55.C。者认为如果想创业先有个想法，组Adesoji was then for this hard-earned opportunity.鼻孔是独立作的，这项研究让我们更多地了团队，然后为之“奋斗Par agraph 2:解大脑以及感官是如何处理气味的语法填空The next dayAdesoji dressed welland reached32.B。推断。根据第一段.brain and how senses导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”the company early for the interview.Everything went及第二段our brains might be capable of主题语境文章主要介绍了上海奉贤滚灯传统quite smoothly.Adesoji's performance and clinicalprocessing each nostril's input的起源、发展历程，以及如今作为一种普遍文化skills gained recognition from the interviewers and研究主要探索的应该是大脑对气味的反应。活动的现状。ey with the comany s hel deou dred ha two-year emplocontract33A理解词汇根据第四段..theresulting56.loaded.考查非谓语动词。所填词作定语修brain activity...not identical,suggesting some饰罗辑主语bamboo baskets其存在逻a two-vear work visa soon.Finallv succeeding inindependencecreated two distinct activites上的动宾关系，故填load的过去分词形式staying in London to further enhancehis clinical,两个鼻孔对气味产生的大脑活动不完skills考查介.词，the/a defense,against是Adesojifelt very happy,and hefirmly be全相同右由此可推知两57.a意为“抵御/防御lieved he would better serve his country when he鼻孔的活动并不总是保持致，划线词意为58.which.。考查定语从句。分析句子结构可知returned.Adeson's expenence taught us that when同时行动此处是一个非限制性定语从句，先行司facing difficulties,one should actively seek oppor-34.C。推断。根据末段..the human PC maintainsair-core balls表物，故用关系代词which引tunities instead of passively waiting for them ordistinct representations of smell导并在从句中作主语giving up.each nostril...can analyze...within the course59.was restricted。考查动词的时态和语态。根据of a single breath可推知，大脑的特定区域能rolling lamps had the sizeand第45期测试题部分答案解析保留两个鼻孔进入的气味信息并在一次呼The此处描并处理此ctivity at first1因此大脑奉贤滚灯过去的特需用一般过阅读理解的处理是快速月相对套乐时；主语The activity为单数且和restrict存35.D。理解文章出处。根据文章内容可知，本文在逻辑上的动宾关系，需用被动语态，故填导语：本文是一篇应用文，属于“人与自我”主要介绍了人类鼻孔对气味的处was restricted主题语境。一项针对中的研学项目提供了理的研究，故最有可能来自一本科学杂志。60.performer.。考查名词。根据下文to hold the多样化的课程和活动，帮助学生学英国文化。七选五lamp by his teeth可知，此处需用表人的名21.B。理解具体信息。根据Tuition Information导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我词，故填performer,意为“表演者中Costs includeclassroom instruction金绍了富有创造性的诸多好61.However/Ne考查副所填词位及The program overviewDIck two36D。此空设于段首，与下文存在递进关系于句首，首字母需大写；根据上文Initially可知，选修两门课程包含在学费中文讨论了创造力会帮助你摆脱掉坏情绪，因rolling lamps had the size of 1.6 meters in diameter22.D。推断。根据文章Details中designed to此可知本句应提到一些负面情绪（你是否会以及下文the size of the lahas heecuthelp them...involve themselvesIn Engsh丧和泄气7make...此空设于段中「知，此处需用表转折的连接副词and culture..可推知，该研课程目的是为37.E与上文存在解释关系However Nevertheless学生创设体验式环境以便其学英国文化文提到无论你选择何种形式的创造力创造62.easier23.A。理解具体信息根据After the program力都是打开表达之门的钥匙太白详细列举黄喜形金抵提大文冠架泰置塞灯变得更轻，因此表演起来更加容..ask for additional copies to include in展现创造力的活动形前修饰词为much,故填形容词easy的比较级their college applications.可知，顺利完成该38。此3发段中，与上文存在因果关系。创63.being employed。考查非谓语动词。employ和项目的毕业生可将成绩报告作为他们升学造性的思考总是能打开可能性的大因为故的加分项在此过程中你能够从不度来」待情况故填beingB39.空设小标题处的emploved导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”段主要讲创造力能够帮助你认识到自己的64.interaction。考查名词。空前有定冠词the,故主颜语语文章主要讲述了作者对跑步的热爱优点，提升你的自信。本项与本段内容吻合和坚精移默化地影响了家人，最终培养了他总领填interact的名词形式65,出三南清地区，故填定花词e冠词根据句意可知，此处特指长们积极健康的生活方式。40.B。此空设于段尾，与上文存在指代和递进

《双语学报》2023-2024学年高二新高考基础版第45期测试题参考答案及部分解析第45期测试题参考答案24.A。推断。根据第二段.only.but I dedi-长系杰的中的程男1-5 CBACB6-10 BCABA以mrme811-15 ACBBA16-20 CBCAAthe roads only grew stronger.可推知，三次停跑完形填空21-25 BDAAC26-30 DCDBD计出作老时的步的丸导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”31-35 ABACD36-40 DEGAB25.C。理解态度根据第三段I couldn't push主题语境作者为请不起私教的生提供低价41-45 BADAC46-50 BADBDthem.I wasn't going to be that parent who的私教服务，鼓励人们在创业的同时积极向他51-55 ACBDCdragged a screaming child to..可推知，作者人伸出援助之手56-65(One possible version)西孩子们的兴趣洗择41.B。根据下文I already have11 tutors及tutor56.loaded57.against26.D。推断。根据第四段My oldest has beenwho were my university friends可知，作者的58 which59 was restrictedrefereeing...has taken an interest...while my公司“雇佣大学生（当家庭教师）youngest was also bittenwatched the pan42A,由后文caused by economic levels可知American Games孩子们的兴趣转向者创办辅导班的目的是缩小由经济原因62.easier63.being employed足球可能是因为受到精彩足球比赛的鼓舞。造成的教育水上的64.interaction65.the27.理醒王旨台尝义展足立及导一43.D。根据语境可知，作者每个星期可以“挣写作(One possible version)Soccer has quickly becomepart of the200美元Xr家生活中的部分的故事。44.We are excited to announce that our school English动成为作者一知，作者付完newspaper has introduced a new column,"Culture机构，还能“赚”45美元Cornewhoseprimary objective is topromote导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”45.C。有人“邀请了”作者去辅导他的孩子cultural understanding and appreciation.主题语境项新研究发现大阅读文本的间46.B。根据下From traditional customs festivals and arts to距格式能够提高孩子们的阅读效果知指著的局学提件李moneymodern trends of Eastern and Western culture,this28.。理解具体信，息。根据第一段.hard to47.A。根据下文got a business partner,made acolumn will offer readerss a fascinating glimpseen the lemaing plad business projections可知the world's splendid culture through articles and研宠人风试图解柔大调注间理作者有眼前的“机会pictures,making it a platform for us to share and紧密的文本有困难的问题appreciate the beauty of29B,理解具体信息。根据第二段.to measure48.D报据T文mico3知心深渭建号tutoon our website可知Ve embrace contributions from individuals who areestudentsding speeds andpassionate about sharing their cultural experiences.知，录音能让研究人员测量学生的阅读速49.B作者找到了“合格的”辅导老师Your submissions will definitely enrich our column.度和准确度tna Vibrant space Ior cural communication.30.。理解具体信息。根据第三段Kids with50D根据文m0股對装的%ntutoour website可知dyslexia read13 percent faster ..made fewePar agraph 1:mistakesStudents without dyslexia read51.A。.根据下文，If you wantt0 start,your ownThen,Adesoji started calling the companies on thefaster,only by5 percent可知研究结果显h11s1ness和.作君在给1君津议Iist.trying his luckHe called on示加大了的字间距更多地提高了有诵读困52.作者用亲身经历告诉创业者做事要有if they had any suitable positions for him.Briefly难的学生们的阅读效果。热knowing about his situation,most companies re-3l.A。推断。根据第四段..it will help everyone53.B。根据上文内容及下文a business shouldjected him,but he did not lose heart.Finally,hislevel the playing field可推知，加大字间距提he to have fun可和作者i人为做生意的真正efforts paid off.Asmall healthcare company was阅读效果的法对所有学生都有效，这为“目标”是在帮助人时也觉得有乐趣attracted by his brilliant performance at school54.D。根据上文donate.to charity及文don"1and asked him to have a face-to-face interview.Asforget to give others a hand.者认为做his visa was about to expire,they scheduled it for the导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”生音的直正目是享警乐取并“帮功”，人next day.You can imagined and grateful主题语境。研究发现在某种程我们的两个55.C。者认为如果想创业先有个想法，组Adesoji was then for this hard-earned opportunity.鼻孔是独立作的，这项研究让我们更多地了团队，然后为之“奋斗Par agraph 2:解大脑以及感官是如何处理气味的语法填空The next dayAdesoji dressed welland reached32.B。推断。根据第一段.brain and how senses导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”the company early for the interview.Everything went及第二段our brains might be capable of主题语境文章主要介绍了上海奉贤滚灯传统quite smoothly.Adesoji's performance and clinicalprocessing each nostril's input的起源、发展历程，以及如今作为一种普遍文化skills gained recognition from the interviewers and研究主要探索的应该是大脑对气味的反应。活动的现状。ey with the comany s hel deou dred ha two-year emplocontract33A理解词汇根据第四段..theresulting56.loaded.考查非谓语动词。所填词作定语修brain activity...not identical,suggesting some饰罗辑主语bamboo baskets其存在逻a two-vear work visa soon.Finallv succeeding inindependencecreated two distinct activites上的动宾关系，故填load的过去分词形式staying in London to further enhancehis clinical,两个鼻孔对气味产生的大脑活动不完skills考查介.词，the/a defense,against是Adesojifelt very happy,and hefirmly be全相同右由此可推知两57.a意为“抵御/防御lieved he would better serve his country when he鼻孔的活动并不总是保持致，划线词意为58.which.。考查定语从句。分析句子结构可知returned.Adeson's expenence taught us that when同时行动此处是一个非限制性定语从句，先行司facing difficulties,one should actively seek oppor-34.C。推断。根据末段..the human PC maintainsair-core balls表物，故用关系代词which引tunities instead of passively waiting for them ordistinct representations of smell导并在从句中作主语giving up.each nostril...can analyze...within the course59.was restricted。考查动词的时态和语态。根据of a single breath可推知，大脑的特定区域能rolling lamps had the sizeand第45期测试题部分答案解析保留两个鼻孔进入的气味信息并在一次呼The此处描并处理此ctivity at first1因此大脑奉贤滚灯过去的特需用一般过阅读理解的处理是快速月相对套乐时；主语The activity为单数且和restrict存35.D。理解文章出处。根据文章内容可知，本文在逻辑上的动宾关系，需用被动语态，故填导语：本文是一篇应用文，属于“人与自我”主要介绍了人类鼻孔对气味的处was restricted主题语境。一项针对中的研学项目提供了理的研究，故最有可能来自一本科学杂志。60.performer.。考查名词。根据下文to hold the多样化的课程和活动，帮助学生学英国文化。七选五lamp by his teeth可知，此处需用表人的名21.B。理解具体信息。根据Tuition Information导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我词，故填performer,意为“表演者中Costs includeclassroom instruction金绍了富有创造性的诸多好61.However/Ne考查副所填词位及The program overviewDIck two36D。此空设于段首，与下文存在递进关系于句首，首字母需大写；根据上文Initially可知，选修两门课程包含在学费中文讨论了创造力会帮助你摆脱掉坏情绪，因rolling lamps had the size of 1.6 meters in diameter22.D。推断。根据文章Details中designed to此可知本句应提到一些负面情绪（你是否会以及下文the size of the lahas heecuthelp them...involve themselvesIn Engsh丧和泄气7make...此空设于段中「知，此处需用表转折的连接副词and culture..可推知，该研课程目的是为37.E与上文存在解释关系However Nevertheless学生创设体验式环境以便其学英国文化文提到无论你选择何种形式的创造力创造62.easier23.A。理解具体信息根据After the program力都是打开表达之门的钥匙太白详细列举黄喜形金抵提大文冠架泰置塞灯变得更轻，因此表演起来更加容..ask for additional copies to include in展现创造力的活动形前修饰词为much,故填形容词easy的比较级their college applications.可知，顺利完成该38。此3发段中，与上文存在因果关系。创63.being employed。考查非谓语动词。employ和项目的毕业生可将成绩报告作为他们升学造性的思考总是能打开可能性的大因为故的加分项在此过程中你能够从不度来」待情况故填beingB39.空设小标题处的emploved导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”段主要讲创造力能够帮助你认识到自己的64.interaction。考查名词。空前有定冠词the,故主颜语语文章主要讲述了作者对跑步的热爱优点，提升你的自信。本项与本段内容吻合和坚精移默化地影响了家人，最终培养了他总领填interact的名词形式65,出三南清地区，故填定花词e冠词根据句意可知，此处特指长们积极健康的生活方式。40.B。此空设于段尾，与上文存在指代和递进

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F金沿x轴方向的分力相等，B错误、C正确；同理竖直方向Fcos0-mg=F合sin0,即Fcos0=F合sin0+mg,解得m三Cs20,说明F沿y轴方向的分力大于铅球的重力，A错误、D正确。9.答案BD命题透析本题考查摩擦力、受力衡、整体法与隔离法，考查考生的科学思维。思路点拨对整体进行受力分析，滑轮1对两条细线的拉力均竖直向上，水面对斜面体的支持力竖直向上，几个物体的重力均竖直向下，则整体所受的这几个外力均在竖直方向，即整体在水方向不受外力，则水面对斜面体没有静摩擦力，所以斜面体相对于水面没有运动趋势，A错误；细线的拉力为mg,则乙的质量为2m,B正确；对丙进行受力分析，细线对物块的拉力为mg,丙的重力沿斜面向下的分力为3 mgsin30°=1.5mg,沿着斜面由三力衡可得f=1.5mg-mg=0.5mg,沿着斜面向上，则丙相对斜面有沿着斜面向下的运动趋势，C错误；斜面对丙的支持力K、=3mgc0s30°=35，2g,若丙受到静魔擦力刚好达到最大值，则有化三千=D正确。10.答案AD命题透析本题考查弹力、胡克定律、三力衡，考查考生的科学思维。思路点拨对小球进行受力分析，当小球处于静止状态时，处于三力衡状态，三力构建的矢量三角形与三角目似设两种状态下，杆对小球的弹力大小分别为上1、上。，由相位三角形的此例关系很=S则有PFa=mg,E,=mgE,=0,5mg,E=2R,A正骑、B错误设弹簧的原长为A,劲度系数为，由胡克定律可得F=(1.51-,)F:=(1-),解得。=0.5，k=",当系统处在第二个静止状态时，弹簧的伸长量为l-,=0.5l,C错误、D正确。11.答案(1)C(2分)(2)F(2分)不一定(2分)(3)3.6(2分)命题透析本题考查探究力的行四边形定则，考查考生的科学探究素养。思路点拨(1)0B不应相等，做实验不用特殊情况来处理，要用一般情况来探究问题，同理F,、F2不应相等，A、B错误；作行四边形时有误差，对角线F不一定竖直向上，C正确；行四边形定则适用所有的矢量合成，D错误。(2)F,、F2的合力（即行四边形的对角线）是F,F与F不一定等大。(3)若图中每一小格边长均代表0.6N,则在题图3中作出F,与F2的合力为3.6N。12.答案(1)大(2分)小(2分)(2)2(2分)(h4-2hf(2分)4命题透析本题考查利用自由落体规律、纸带测重力加速度，考查考生的科学探究素养。思路点拨(1)为了减小空气对重物的阻力，应选择质量大，体积小的重物来做实验。—3

F金沿x轴方向的分力相等，B错误、C正确；同理竖直方向Fcos0-mg=F合sin0,即Fcos0=F合sin0+mg,解得m三Cs20,说明F沿y轴方向的分力大于铅球的重力，A错误、D正确。9.答案BD命题透析本题考查摩擦力、受力衡、整体法与隔离法，考查考生的科学思维。思路点拨对整体进行受力分析，滑轮1对两条细线的拉力均竖直向上，水面对斜面体的支持力竖直向上，几个物体的重力均竖直向下，则整体所受的这几个外力均在竖直方向，即整体在水方向不受外力，则水面对斜面体没有静摩擦力，所以斜面体相对于水面没有运动趋势，A错误；细线的拉力为mg,则乙的质量为2m,B正确；对丙进行受力分析，细线对物块的拉力为mg,丙的重力沿斜面向下的分力为3 mgsin30°=1.5mg,沿着斜面由三力衡可得f=1.5mg-mg=0.5mg,沿着斜面向上，则丙相对斜面有沿着斜面向下的运动趋势，C错误；斜面对丙的支持力K、=3mgc0s30°=35，2g,若丙受到静魔擦力刚好达到最大值，则有化三千=D正确。10.答案AD命题透析本题考查弹力、胡克定律、三力衡，考查考生的科学思维。思路点拨对小球进行受力分析，当小球处于静止状态时，处于三力衡状态，三力构建的矢量三角形与三角目似设两种状态下，杆对小球的弹力大小分别为上1、上。，由相位三角形的此例关系很=S则有PFa=mg,E,=mgE,=0,5mg,E=2R,A正骑、B错误设弹簧的原长为A,劲度系数为，由胡克定律可得F=(1.51-,)F:=(1-),解得。=0.5，k=",当系统处在第二个静止状态时，弹簧的伸长量为l-,=0.5l,C错误、D正确。11.答案(1)C(2分)(2)F(2分)不一定(2分)(3)3.6(2分)命题透析本题考查探究力的行四边形定则，考查考生的科学探究素养。思路点拨(1)0B不应相等，做实验不用特殊情况来处理，要用一般情况来探究问题，同理F,、F2不应相等，A、B错误；作行四边形时有误差，对角线F不一定竖直向上，C正确；行四边形定则适用所有的矢量合成，D错误。(2)F,、F2的合力（即行四边形的对角线）是F,F与F不一定等大。(3)若图中每一小格边长均代表0.6N,则在题图3中作出F,与F2的合力为3.6N。12.答案(1)大(2分)小(2分)(2)2(2分)(h4-2hf(2分)4命题透析本题考查利用自由落体规律、纸带测重力加速度，考查考生的科学探究素养。思路点拨(1)为了减小空气对重物的阻力，应选择质量大，体积小的重物来做实验。—3