绝密★启用前2023年普通高中学业水选择性考试历史模拟试题考智达仿真梯拟卷注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答卷前，考生务必将自己的班级和姓名填写在答题纸上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。密4.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是隹考证号封符合题目要求的。1.孟子主张当政者“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”，《墨子》云“政者，口言之，身必行之”；韩非线则认为“明主之道忠法，其法忠心”。这些主张学校A.迎合了地主阶级的诉求内B.为国君治理国家提供了借鉴C.适应了君主集权的需要D.反映了诸子思想融合的趋势不2.秦朝灭亡之后，项羽自立为西楚霸王，且以霸主的身份将全国分成十八个王国，其中关中地班级区一分为三，分立秦的三个降将为王。而汉王刘邦打下关中地区后，则置陇西、北地、上郡、要渭南、河上、中地等郡；关外置河南郡。相对于项羽，刘邦A.注重积累“削藩”的力量B.着力提升关中的战路地位姓名答C,有着明确的中央集权意识D.把恢复经济作为首要任务3.考核官吏，汉代只要其“崇教化、无犯法”即可升迁；北周六条诏书则明确为：身心修养、敦崇题教化、发展生产、举荐人才、执法公、合理征税。由此可知，与西汉相比，北周A以九品中正制选拔官员B.律令儒家化趋势初步显现C.注重对官吏的综合考核D.以考满作为官员升迁依据个4.宋朝制定系统的商税制度，建立从京师到地方的征税系统。北宋商税每年收入最高时达2200万贯，此一项即超过唐朝财政现钱收入的最高额。政府对茶、盐、酒的专卖收入最高超4000万贯。这说明，宋朝A.商业税收成为政府的重要财源B.经济重心南移已经完成方略系列考花C.“工商食官”的格局开始被突破D.交子成为全国通用货币39花出版社猴5.明朝王象晋在《群芳谱》中说：“北方广树艺（棉花种植）而昧于织。”徐光启在《农政全书》中指出：“今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是。吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸80145-308-2北。”材料可以用来探究，这一时期A.南北间经济差距扩大的影响B.南方棉纺织业兴起的背景C,种棉对稳定小农经济的作用D.跨区域间贸易繁荣的原因神州智达|历史·调研卷Ⅱ第1页（共4页）扫描全能王创建

歉，与“范雎谢曰”中的“谢”意思相同。大王再三问我，我都没有回答。大王采纳实施我的12.B【关键能力】归纳内容要点，概括中心意思。主张，我即使身死也不足担心，即使流亡也不足忧【解题步骤】虑。我所担心的是，唯独害怕我死了以后，天下人看初定位B项对应原文中的“大王信行臣之言，死不到我因为竭尽忠心身死，因此都闭口不言、止步不足以为臣患，亡不足以为臣忧。臣之所恐前，不肯到秦国来。”者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶秦王挺直上身说：“先生这是什么话！秦国地处也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳”。偏远，我愚笨没有才能，先生竞然来到这里，这是上再比对“因为他害怕受到他人攻击”曲解文意。天恩幸于先王，不抛弃我啊。（今后）事情不分大小，深分析范雎担心的是如果秦王不按照自己的计策希望先生都一一教导我。”范雎拜了两次，秦王也拜去做，会使尽忠之臣寒心不再进言，而不是了两次。害怕自己受到他人攻击。范雎说：“大王的国家，有千辆战车，有百万精13.(1)天下人看到我因为竭尽忠心身死，因此都闭口不兵。凭借秦国兵卒的勇猛、车骑的众多，来抵挡诸侯言、止步不前，不肯到秦国来。国，就如驱赶猛犬追逐跛免一般，霸王的功业可以得(2)用谦恭的言辞和丰厚的礼物来对待它。不行，就到。如今反而紧闭关隘，不敢向山以东的诸侯炫耀割让土地贿赂它。还不行，就出兵攻打它。武力，这是穰侯魏冉为秦国谋划不竭力，以致大王的【关键能力】理解并翻译文中的句子。计谋有所失误啊。”【评分标准】(1)关键词“身蹶”“杜口”“即”各1分，句秦王说：“希望听您说失策之处。”范雎说：“大王子大意2分。(2)关键词“重币”“赂”“举兵”各1分，越过韩国、魏国去攻打强大的齐国，这不是好的计句子大意2分。谋。如果出兵不多，那么不能够挫伤齐国；出兵多心教材链接了，则对秦国有害。如今明知与盟国不和睦，却越过“赂”见于选修教材课文《六国论》中的“弊在赂秦他们的国土去攻打齐国，这可以吗？大王不如结交也”，意为贿赂。远国而攻打近国。如今舍弃这个方法而远攻，不也【参考译文】是个错误吗？”范雎来到秦宫，秦王（亲自）到大殿迎接，对范雎秦王说：“我想亲近魏国，但魏国态度变幻莫测，说：“我很早就应该亲自来领受您的教导，正碰上义我无法亲近。请问怎么才能亲近魏国呢？”范雎说：渠的事务急于处理。现在义渠的事务处理完毕，我“用谦恭的言辞和丰厚的礼物来对待它。不行，就割才能够亲自领受您的教导。”秦王恭敬地以宾主礼仪让土地贿赂它。还不行，就出兵攻打它。”于是出兵接待了范雎，范雎谦逊推让。攻打魏国的邢丘，邢丘被攻陷后，魏国（果然来）请求秦王接见范雎这天，见到范雎的人没有不神色归附。改变的。秦王屏退随从，宫中只剩下秦王和范雎两(二)古代诗歌阅读人，秦王询问说：“先生希望怎么教导我呢？”范雎答14.A【关键能力】理解诗歌内容，鉴赏诗歌思想情感和道：“是。”过了一会儿，秦王再次询问，范雎答道：表达技巧。“是。”这样一连多次。秦王挺直上身道：“先生不愿【选项分析】“‘离人’指诗人自己，‘游客’指郑司仓”意教导我吗？”范雎道歉说：“我不敢这样。现在我只错误，“离人”指郑司仓，“游客”是诗人的自称，这两是个旅居在秦国的宾客，与大王交往不深，但我想陈句说的是诗人刚从蜀中来此地与郑司仓相见，而郑述的都是匡扶君王的大事，而且关涉君王的骨肉至司仓却要马上离开此地到蜀中去。亲，我虽然想尽我的愚忠，可不知大王的心意，所以15.①与朋友离别的伤感。“别意还无已，离忧自不穷”语文领航卷（八）全国卷答案一45

抵御。两者含义不同。D.“故能服世”意思是“所以能服众”，“服”，信服、服从；“乃朝服，设九宾”意思是“穿了上朝的礼服，安排下隆重的九宾大礼仪式”，“服”，礼服、衣服。两者含义不同。故选A。)12.C（“不是联合对付楚国，而是并力收拾秦国”错误，原文为“非楚受兵，必秦也”，意思是“不是联合对付楚国，就是并力收拾秦国”。故选C。)13.（1)我私下对大王轻视齐国、楚国，并且轻慢韩国感到疑惑。（窃，私下；轻、易，轻视、小看；卑畜，认为…卑贱如牲畜，意即不以礼相待，轻慢；各1分。句意1分。)(2)如果按照这种方法行事，那么秦、楚两国必定会被天下人嘲笑。（随，按照；计，方法、道路；必为天下笑，被动句；各1分。句意1分。)14.（1)第一次引用，告诫秦王作事要善始善终，获胜之后不要骄纵；(2)第二次引用，告诫秦王越接近成功越不能松懈，应先争取到宋、齐以获得最后成功。（答出一点得1分，答出两点得3分。意思对即可。)【参考译文】有人对秦武王说：“我私下对大王轻视齐国、楚国，并且轻慢韩国感到疑惑。我听说，王者出兵取胜而不骄傲，霸主主持盟约而不暴躁。胜而不骄，所以能使诸侯诚服；主盟而不暴躁，所以能使盟国顺从。现在大王很看重和魏、赵两国的关系，不惜广施恩德，可却轻易地失掉与齐国的交往，这可是骄傲的表现；取得宜阳大捷，不顾楚国的邦交，这是暴躁的原因。骄忿难以成就霸业，我私下认为大王应当加以深思，不该这样做。”“《诗经》上说：‘做任何事情总有个开头，但是很少能做到善终。’因此先王要特别注重善始善终。过去智伯瑶灭掉范、中行氏，又围攻晋阳以求灭赵，结果为韩、赵、魏三家所耻笑；吴王夫差把越王勾践围困在会稽山上，又在艾陵一役中大败齐国，后来在黄池（地名）主持诸侯会盟，对宋无礼，最后为勾践所擒，死在干隧；梁惠王当年伐楚胜齐，使韩、赵屈服，还邀集十二家诸侯在孟津朝拜周天子，但后来太子战死，自己为形势所迫，素衣布冠为秦囚。这三人并不是没有战功，但都只能善始而不能善终啊！”“秦国攻破宜阳，占领三川，使得天下策士惶恐震惧、闭口无言；隔绝诸候之间的呼应，使东、西二周疆界屡屡更改，使各路诸侯不敢去边塞交往；又堵塞了阳侯隘口，还夺取了黄棘这地，使韩、楚之兵不敢西进。大王如果兢兢业业，谨慎到底，那您的事业可与三王并称，您的威势可与五霸并举。假如慎始而不能克终，就会后患无穷。臣担心诸侯之君，河、济一带的有识之士会认为大王步夫差、智伯瑶之后尘。”“《诗经》上说：‘走一百里路，即使走了九十里还只是一半。’着重指出走最后一段道路是十分艰难的。如今大王常常有骄傲的情绪，臣曾经留心观察，方今天下之事，根据诸侯的心意，不是联合对付楚国，就是并力收拾秦国。何以见得？秦人援魏抗楚，楚人援韩抗秦，只因四国势均力敌，不敢轻易开战。而宋、齐两国置身四国之外，就显得举足轻重。因此可以断言秦、楚两国谁先争取到宋、齐，谁就能取得最后的成功。秦国如果争得两家外援，就能遏制削弱韩国；韩国受到遏制，那么楚国便孤立无援而遭到打击；假如楚国先得到齐国的援助，魏国就会衰败，魏国衰败之后，秦国就会陷入孤立，饱受战祸。如果按照这种方法行事，那么秦、楚两国必定会被天下人嘲笑。15B(“着眼于眼前的涛声入庙与柳色藏院的自然景象”错误，这两句虚实相衬，引用典故写景，分别从眼前的视听感知里生发出“夜入”“春藏”的美妙联想。)16.《杭州春望》：①虚实相衬，领联引用典故写景，既写了眼前春景，又联想到伍员的壮烈，苏小的妩媚，雄浑而又旖旎。②比喻，尾联将通往湖中的小路比作少女的“草绿裙腰”，生动形象地写出西湖妩媚秀丽的景色。③色彩渲染，画面以春柳、春草及江水、湖水的翠绿为主色，又以梨花、红袖、彩绫、青旗加以2022-2023学年第三次联考·语文参考答案第2页（共4页）》

12.下表是罗马元首制的发展历程，这主要说明罗马帝国早期时间18.1791年12月，美国公元前29年发展阶段案通过，成为宪法公元前28年屋大维获得“元首”称号，又称“第一公民”兵队伍，对于一个屋大维改组元老院，成为首席元老武器的权利，不得公元前27年元老院正式授予他“奥古斯都”（神圣、至圣至尊之意）的尊A.有效维护了联号；元老院颁布的法令经过元首审查后，仍具有法律效力；奥B.避免了政府对巨古斯都一直担任首席执政官，并享有保民官的权力，可以提C.推动了美国民交法律和有权否决任何公共事务D.埋下了社会治公元前23年奥古斯都主动辞去执政官职务，但依旧拥有罗马城和意大利19.1804年，杰斐逊总的最高行政和军事管理权斯提起弹劾，但是A.缺乏权力的制衡机制B.罗马法体系最终完成驳回该项弹劾。诊C.新管理秩序逐步建立D.不同地区联系的加强法的做法。该案伤13.1215年，金雀花王朝国王约翰王在大封建领主、教士、骑士和城A.参众两院权力市市民的联合压力下被迫签署了《大宪章》。当中规定非经贵C.总统尚泰为族会议的决定，不得征收额外税金；尊重领主法庭的管辖权，国20.法国187乃牵宪法王官吏不任意受理诉讼，对任何自由人非经合法判决，不得逮入宪法，另一方面共生，并有75名终身A.促成英国建立起议会君主制更是只字不提。扩C.强调国王权力神圣不可侵犯D.形成了“王在法下”的原则A.确立了三权分14.1660年4月流亡国外的英国国王查理·斯图亚特发表《布雷C.是政治势力妥达宣言》，提出了3项承诺：对于在革命期间所发生的土地和财21.19世纪80年代产变动予以保障；大赦一切革命的参加者；保证实行宗教信仰自由。随后英国议会承认查理·斯图亚特可以继续担任英国国年宪法进行修改个月内选出，之后王。这一事件效力，终身议员制A.彻底否定了“君权神授”理论B.暂时缓和了英国国内的社会矛盾A.彻底废除了君C.为君主立宪制度奠定法律基础2室C.削弱了众议院D.使英王成为“统而不治”的虚君22.1864年马教15.哈利法克斯是17世纪英国著名政治家，他在激烈的党争中因态误》，列出禁书度超脱，不参与任何政党而被称为“骑墙者”，并以此为傲。他义、理性主义、自宣称：“国王可以在两党之间游刃有余而两党终归要合二为运动与阿尔萨斯一，共同效忠国王。”这表明英国反对天主教会的A.政党政治尚未完善B.内阁集体负责尚未形成“斗争”的主要目C.两党制度形同虚设D.《权利科法案》遭到破坏16.乔治一世(1714一1727年在位)是英国历史上一个比较特殊的A.恢复神圣罗马国王，他不是英国人，54岁才因血缘关系入主英国，成为英国历B.清除天主教会C.巩固普鲁士在史上的一个奇迹。他不会说英语，成为英国国王后，仍不愿学英语，语言障碍使他对国事漠不关心。从制度建设角度来看，这B.实现德意志帝23.世界近代民主运个“奇迹”的意义在于A.确立了议会权力高于王避免了中央集权制的弊端立了君主立宪制中麦线*2了“两院制加总但在北美独美国以其独特的立命期，咖啡消费量增长，茶的消费量车下隆注种消费17.咖啡和茶装义代议制是民周现，主要是闲B.民主的实现于A.商业革命引发消费升级美利坚民族意识日益增强C.美国的民主于C.启蒙运动催生咖啡社交D.英国政府对茶叶征收重税南D总统制共和单元卷·历史[第6页]

诸侯太子、幸臣。如此，则民怨，请侯惧，即使辩士随而说之，傥可徽幸什得一乎”王口：“此、也。虽然，吾以为不至若此.”(节选自《资治通鉴·汉纪十一)【注】①吴、楚：指汉景帝时参与“七国之乱”的诸侯国吴国和楚国。“七国之乱”在三个月之内被定。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(失吴王王四郡因富民/众计定谋成/举兵而西/然破于大梁/奔走而东/身死祀绝者何诚/逆天道而不知时也/B.夫吴王王四郡/国富民众/计定谋成/举兵而西/然破于大梁/奔走而东/身死祀绝者何/诚逆天道而不知时也/℃.夫吴王王四郡/国富民众/计定谋成/举兵/而西/然破于大梁奔走/而东/身死祀绝者何诚/逆天道而不知时也/D.夫吴王王四郡/国富民众/计定谋成/举兵而西/然破于大梁/奔走而东/身死祀/绝者何/诚逆天道而不知/时也/1.下列对实中加点的词语及相关内容的解说，④正确的一项是(3分)A.“昔秦为无道”与“后之视今，亦由今之视昔”(《兰亭集序)两句中的“昔”字含义相同。B.“因秦之亡而动者也”与“于今无会因”(《孔雀东南飞》)两句中的“因”字含义不同。C.“王涕泣而起”与“长太息以掩涕息”(《离骚》)两句中的“涕”字含义不同。D.“招山东之兵”与“沛公居山东时，贪于财货”(《鸿门宴》)两句中的“山东”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)(A刘安意欲谋反，召来伍被与他商议，但伍被并不赞同刘安的计划，刘安因此逮捕囚禁了伍被的父母。三个月后，伍被仍然坚持己见。B伍被认为刘安只看到了当年高皇帝刘邦得天下容易，却看不到不久前参与“七国之乱”的吴国和楚国的教训，若刘安执意谋反必然失败。C刘建因对太子刘迁心怀不满，暗中向廷尉告发太子，导致太子被下狱治罪。刘安对此感到非常忧虑，举兵谋反的念头又一次被激发。D.刘安认为当初吴王兴兵造反失败是他的策略不对，自己的举事策略被左吴等人认为有九成把握可以成功。伍被拗不过刘安最终献了计策。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)王安得此亡国之言乎？臣见宫中生荆棘，露霑衣也！(4分)译文：(2)今见大王弃千乘之君，赐绝命之书，为群臣先死于东宫也。(4分)译文：14.请简要概括伍被所献之计。(3分)答：(仁)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。过景空寺故融公兰若孟浩然池上青莲宇，林间白马泉。【高三11月联考·语文试卷第6页（共8页）】233092

出美人鱼的身姿功，送天时：登建查孔道越送写人不出点臣解登：睿曲相脚，美适相珠，上下相给，其可？”对曰：“人事至兔，天应未也，王站待之。”王口：“诺。”静的语调说又一年，王召范轰而问焉，日：“香与子谋吴，子日未可也'。今中开豫谏其王，王怒而杀之，共可子？"”对日：“迷节前生，天地未形，而免为之征，其事是以不成，永受其利。王站待之。王日：”诺。”窗外又一年，王召范是而问焉，曰：“吾与子谋吴，子曰·未可也，今其稻般不遵种，其可乎？“对曰：(有剧改)天应至矣，人事未尽也。夫人事必将与天地相求，然后乃可以成功。念共损斯尽恐基君臣上下发知其欢财之不足以点长久也悠将同基力致基思魏尚验王其且驰聘弋猎，无至禽荒：宫中之乐，无西是什么”，是至酒荒：肆与大夫躺伙，无忘国常。彼其上将薄其德，民将尽其力，又使之望而不得食，乃可以致天地之强，王姑待之。“至于玄月，王召范接而问焉，日：“谚有之日，就低不及壶馆，今岁晚矣，子将奈何？”对曰：“微,充分说明君王之言，臣故将冯之。臣闻从时者，犹救火、追亡人也，厥而趋之，唯恐及。“王日：“诺。"遥兴师代吴，至于五湖来”“说：不【注】①考：帮助，成全。(节选自《国语·越语》)牛后，“我们”10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A.今其祸新/民恐其君臣/上下皆知其资财之不足以支长久也/彼将同其力致/其死犹尚殆/皆带入文本B。今其祸新/民恐其君臣/上下皆知其资财之不足以支长久也/彼将同其力/致其死/犹尚殆1(,今其祸新民恐/其君臣上下/皆知其资财之不足以支长久也/彼将同其力/致其死/犹尚着情节的始1D.今其祸新民恐/其君臣上下/皆知其资财之不足以支长久也/彼将同其力致1其死犹尚美人鱼的始71L.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的项是()(3分)】卡夫卡小A.“不毅即位”与”上书谏寡人者”(《邹忌讽齐王纳谏》)中“不毅”“寡人”都是谦称B.“吾欲与子谋之，其可乎？”与后文“王其且驰骋弋猎“两句中“其“字的用法不同C.“王无蚤图”与“旦日不可不蚤自来谢项王”(《鸿门宴》)两句中的“蚤”字含义相同。(6分)D.“微君王之言”与“其文约，其辞微”(《屈原列传》)两句中的“微”字含义不同12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)A.勾践觉得自己年轻时贪图享乐而致使越国遭受吴国欺凌，希望范蠡帮忙谋划复仇。范盖认为天意难测，急于攻打吴国恐怕不会有好的结果。B.勾践认为吴王如今沉湎酒色、听信谗言，厌弃忠良、违背天时、不恤百姓，因此再次征求范蠡的意见。范盖认为上天的征兆未到，劝吴王继续等待测酒荒C.吴王杀了伍子胥后，勾践再次向范赣征求意见。范蠡认为吴王失道才刚开始，此时攻打吴某之，其国不仅不能成功，反而会连带白身受害D.吴国遭受天灾之后，范蠡劝勾践要装作醉心于游乐宴饮之事的样子，以待吴王德行亏损，灭名，百姓筋疲力尽，心生怨根时，再顺应天时去消灭吴国13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分】(1)吾百姓之不图，唯舟与车，上天降祸于越，委制于吴。(4分)乱民(2)信谗喜优，憎辅远弼，圣人不出，忠臣解骨。(4分)高三语文第6页（共8页）

A,辛亥革命促成中国民主政治确立B,民国初年民众政治参与积极性提高C.辛亥节命推动了中国政治现代化D.民国初年政党制度在中国开始形成8.下裴为英国历史上部分宪法性文件。这些文件()时间文件成果1215年《大宪章》规定非经贵族会议的决定，不得征收额外税金。1628年《权利请愿书》非经议会同意，国王不得强行征税和借债。1641年《三年法案》议会三年一届，未经议会同意，不得强行解散议会或休会A.形成以法律限制王权的历史传统B.反映了国E与议会矛盾尖级和C.确立了议会权力高于壬权的原则D.标志议会制君主立宪捌度的确立9.1943年，《关于各抗日根据地目前妇女工作方针的决定》指：“对于女文化的攻治的教育，应通过生：产方式去进行。”随后，华北地区任丘县南关确定了“生学不快”的方针，寿阳芸的妇女冬学还规定“青年妇女主要以文化为主，壮年女要以政策、土改、产、婚姻和时事政治为主”。上述方针政策总在()A,巩固根据地的民主建设B.培养高紫质生产劳动者C.大力提升妇女政治地位D.增强抗战救国社会力量10.王安行为“一道德”，颁行《三经新义》作为学校的统一一教材，此书对《诗》《书》《礼》三部儒家经典重新加以注释而成，故名《三经新义》，规定科举券试中经义部分以《二经新义》作为应试标雅。王安石这样做旨在(）A.确立程朱理学的主流地位B.剥夺保守派衙学附解读权C.为变法找守新的理论依据D.进一步完善发展科举削度11.“皇太后和她的预固派支持者们在1898年解除了光绪帝和康有为的权力，但是1901年之后却采取行动实施他们的大部分激进的改革计划。”对慈祺太后的这些指施，评价正确的是（)A,促进了资本主义经济的发展B.有利于缓和严近的社会矛盾C。实现了维新变法运动的宗气D.起到了稳定清棚统治的作用12.1901年，两江总经刘坤一、湖总督张之洞会炎变法事宜，提到“立国之道，大要有三：一曰治，二曰盆，三回强。国既治，则贫的者以力求常趾。整顿中法者，所以为治之具也：采用西法者，所以为富强之谋也。”这反映了()A,洋务运动主张屮体西用B,维新思潮推动了戊戌变法开展C.变法适应了时代发展的需求D.新政从根本上维护传统统13.《人民门报》新年社论的高频词汇反映当年中国社会发展的主题。199年新年社论《把主要精力集巾到生产建设上来》的高频词汇包括(）A,中個人民侵略中国美帝国主义B.合作改造农业生先进C.技术现代化先进科学D.开放稳定企业改节14.明朝祭茶元年（1450年)，“以边事孔棘，令天下纳梨、纳马者入监读书，限千人止”，后纳银也可入监。万历三年(1575年)，张居正认为“方今急务，惟在正人心、明学求”，荟请明神宗取消景泰以来的做法，并考核现有生员，学业划满文理不通的发充将吏或罢黜为民。张居正的这一举措()A.解决了明代选宫制度的积弊B.放松了政府对士人的人身控恻C,增加了中央政府的财政收入D.休现了士大尖经世致用的抱负第2页

7.2021年3月6日，在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时指出：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”要善用思政课，沐之以春风、润之以细雨，往往就能于无声处成风化人、凝心聚力。这说明①文化对人的培育和塑造具有潜移默化的特点②人的教化离不开合适的教育方式和教育环境③人们的文化素养是在生活体验中自发形成的④重视精神文明建设是凝魂聚气的基础性工程A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】要善用思政课，沐之以春风、润之以细雨，说明文化对人的培育和塑造具有潜移默化的特点，人的教化离不开合适的教育方式和教育环境，①②符合题意。人们的文化素养是在生活体验中逐步形成的，但不是自发形成的，③错误。培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，④错误。8近段时间，综艺节目中老年群体的身影逐渐活跃起来。网络视听领域也开始关注老年群体的精神文化生活…有温度、有感染力的银发作品越来越多，深受老年群体喜爱。这表明①优秀文化引领风尚，提升人的科学文化素质②优秀文化教化育人，促进人的全面发展③优秀文化服务社会，提供丰富精神食粮④优秀文化推动发展，助力国家繁荣昌盛A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】有温度、有感染力的银发作品越来越多，深受老年群体喜爱，这表明优秀文化教化育人，促进人的全面发展；优秀文化服务社会，提供丰富精神食粮，②③符合题意。①④不符合题意9.2021年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，这是中国空间站首次进行太空授课活动。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚、叶光富在中国空间站进行太空授课。3名航天员与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，学生们从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。本次天宫授课的文化意义有①培养担当民族复兴大任的时代新人②促进我国经济发展和综合国力提升③增强文化自信，铸牢民族共同体意识④坚守中华文化立场，吸收外来有益文化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】我国航天员在中国空间站进行太空授课，传播载人航天知识，有利于提高青少年科学文化素养，增强文化自信，培育担当民族复兴大任的时代新人，①③符合题意。材料未体现促进我国经济发展和综合国力提升，②不符合题意。材料未体现吸收外来有益文化，④不符合题意。10新时代的党的新闻舆论工作大有可为。强调，要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。做大做强主流舆论①要发挥传统媒体的主导作用和新兴媒体的强大优势②能凝聚共识，使之成为凝魂聚气、强基固本的基础工程③要坚持正确方向，党要牢牢掌握意识形态工作领导权④能为新时代高质量发展提供强大的精神动力和舆论支持A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】主流媒体发挥舆论监督的主导作用，而不是发挥传统媒体的主导作用；培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，①②错误。新时代的党的新闻舆论工作大有可为，做大做强主流奥论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，要坚持正确方向，党要牢牢掌握意识形态工作领导权，为新时代高质量发展提供强大的精神动力和奥论支持，③④正确。·45·

选择的民上里南，中国古代传统成市据材料并结合所学知识分不面布局的规整以发多里南北向：体型秋攻台上，成市中5塔需要大量的劳动力、技术至上的政治理上要说明了政治文化的差并，故A参政，分年权力，正才能完成，体现了法老至项正确。建就方位与经济水的高低无关，故B项胡要求受到重视：到文化上，随着城A项正确误。民众数量的多塞与建筑方位无关，故C项错误。阶层出于经济意思是损坏别人财产要地理位置的不同是因素之一，但不是主要的，故兴起汉漠拉比法典》已经有注项错误。(3)经济员私有财产的条款，故C7.C8.D9.B10.c等。（言之有理有体现出商业繁荣的推1A“教堂要与绳罗伦萨的众多市民的意志结四、活动B项中的“有效解决了”合而成的高贵的心灵相一致，”说明教会认识到民有19.(1)实不符，排除：D项说作为“人“的利益和要求，这是由于商品经济发展，工亚、非三洲自中没有体现，故排除。阶层成长壮大而产生的结果，故A项正确。人文(2)观料并结合所学知识，可又打的价播是文复兴之后时料无法体现散会权成论述：史上的种姓制度。印上升的问题：启蒙思想初步形成是在18世纪。区间的经森严，各等级之间贵12.D13.B14.A15.B不得从事高等级人二、辨析改错统治充满16【×](1)“莫卧儿王朝”改为“孔雀玉朝”。【提故选A20.前2世纪，罗马成为【×】(2)“梭伦”改为“伯里克利”【×】(3)“基督教”改为“大学”(2为横跨欧、亚、非并“任何曾经创造出【VJ(4)田、退王三、材料解析(3罗马城)汇合”“这世界上”体现了217.(1)都属于大河文明。金字塔和狮身人面像、特权，历史背景是地中《汉漠拉比法典》、司母戊鼎。新使ED项正确。基督(2)种姓制度。释迦牟尼（或乔达摩·悉达多）。宣分裂是在4世纪扬众生等；反对婆罗门的特权。改革两项。2世纪时，(3)图①所反映的种姓制度激起了印度人民的强人也没有阻断，故排烈不满，导致社会矛盾尖锐；在此情况下，图②所示乔统美达摩·悉达多创立了佛教，提出“众生等”，佛教反对对债务的偿还婆罗门的特权，受到印度人民的欢迎，得到迅速传播。亚格的规定，体18.(1)特征：庄园制度或农奴制度；封君封臣制敬请保护，反映了度。特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；权利《中写正确。和义务交织在一起，有一定的契约意义。作品太现了政治上(2)主要通过金钱赎买和武装斗争来实现。表现：报向发行部电话：0371)53610175·印刷：郑州德高印务有限公司0厂址：新密市

知，“我”因一位大同学炫耀自己看火车的经历，以及他对火车的形象描述，萌生了看火车的念头付诸行动：文章第二、三段写“我”为了看火车先是跑过了森林与坟场，心理恐惧；到了铁道边后，贴耳于道轨上耐心等待火车到来的情形，充分写出了“我”等待看火车时的兴奋与好奇。抒发感受：当火车来临时，作者从视听角度描写了火车光束从远处投射过来，以及喷吐着白汽从黑暗中呼啸而来的情形，特别描写了火车头上挂着的光芒闪烁的镰刀锤头图案，这个图案让“我”感到亲切、特别地高兴。步骤3：组织答案，规范作答。结合以上分析，分别从萌生念头、付诸行动、抒发感受三方面组织答案9.①“记忆里的光”，指火车头上“光芒闪烁的图标”，即镰刀锤头，是本文的核心意象②围绕这一核心意象，按照时间顺序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰刀锤头”相关③最后，以“全科人”的身份表达出“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，呼应题目，升华主题。（每点2分，共6分）》【考查点】本题考查分析文章谋篇布局的能力。【解析】步骤1：审题干。从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。(6分)任务要求限定对象核心关键词步骤2：理思路。根据任务要求可知，需从文章结构角度进行分析：根据限定对象及核心关键词可知，需先分析“记忆里的光”的具体所指，然后分析作者是如何以此来统摄全文的，最后说明其反映的思想主旨。“记忆里的光”：结合文章第四段中的“猛然间看到在火车头的上端，就像脑门的部位，挂着一个光芒闪烁的图标：一把镰刀和一个大锤头”可知，“记忆里的光”指火车头上“光芒闪烁的图标”，即镰刀锤头，这是本文的核心意象。谋篇布局：由“1949年初冬”“十年后”“又过了几年”可知，文章是按照时间顺序叙事的。第一个时间段介绍了“我”小时候看火车，对车头上镰刀锤头的图案感到亲切的事情，歌颂了新时代之光；第二个时间段介绍了“我”与贾队长绣着镰刀锤头图案的挎包的故事，颂扬了贾队长爱岗敬业、热爱劳动的思想之“光”；第三个时间段介绍了“我”成为锻工后抡大锤的事情，抒发了用劳动之手创造生活、创造美的“光”。综合以上分析和文章尾段内容可知，本文围绕“光”这一核心意象，按照时间顺序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰刀锤头”相关。思想主旨：结合文章结尾的“在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作。我成了民间所说的‘全科人'：少年时代拿镰刀，青年当兵，中年以后握大锤，对镰刀锤头有了一种说不出的特殊感情”可知，文章结尾以“全科人”的身份表达出了“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，既呼应了题目，又升华了主题。步骤3：组织答案，规范作答。根据以上分析，分别从“记忆里的光”、谋篇布局、思想主旨三方面组织答案。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】王彪之，字叔武，二十岁时，鬓发胡须皆变白，当时人们称他为“王白须”。最初被授任佐著作郎、东海王文学的职位。堂伯王导对他说：“吏部打算让你担任尚书郎，你有希望做诸王的佐吏呀！”王彪之说：“职位的高低已经不值得计较，我应当在当朝任职。至于超格升迁，并非我的愿望。”于是王彪之就担任了尚书郎。多次升职担任御史中丞、侍中、廷尉。当时永嘉太守谢毅，在皇帝大赦天下后杀了同郡人周矫，周矫的堂兄周球到扬州告状诉冤。扬州刺史殷浩派遣从事捉拿了谢毅，交付廷尉。王彪之认为周球作为案件控告者，没有爵位，不被廷尉管辖，不肯受理此案，这件事在州里颠来倒去。晋移帝下诏命令王彪之受理此案。王彪之又上奏坚持照章办事，当时的人们将他比作西汉的张释之。当时朝廷将于南郊祭天，简文帝为抚军大将军，执掌朝政，询问王彪之是否应赦免天下罪人。王彪之回答说：“中兴以来，南郊祭祀往往要实行大赦，愚臣以为不宜赦免。为什么呢？百姓不明白其用意，都将以为郊祀必有大赦，到此时，凶恶愚顽之徒又会抱侥幸心理为非作歹了®”于是简文帝听从了王彪之的意见。永和末年，多发传染病。按旧例，朝臣家中有人得流行病，如果三人以上染病，即使本人未病，百日之内也不准入宫。此时，文武百官多称家有时疾而不入朝理事。王彪之又进言道：“瘟疫之年，没有哪一家不传染。如果因此就不再入宫，那恐怕连近侍也无人充当，皇宫将会空无一人了。”朝廷听从了王彪之的进谏。等到简文帝驾崩，朝廷百官疑惑不安，不敢确立继承王位的人。有人说，应当请大司马处置。王彪之严肃地说：“天子驾崩，太子继位，大司马岂容变更！若先去当面请示，肯定反倒被大司马责怪。”于是太子继位才议定下来。等到孝武帝即位，太皇太后因孝武帝年幼，便命令桓温依周公旧例代理朝政。事情已经施行，王彪之说：“这是不同寻常的大事，大司马必定会坚决辞谢，这样做会耽误处理国事，延迟皇陵的修建，不敢奉命。请太后收回成命。”于是桓温摄政一事不予施行。朝廷加封王彪之为光禄大夫、仪同三司，王彪之不接受。病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药。太元二年，王彪之病逝，终年七十三岁。朝廷便以光禄大夫作为封赠，谥号为简。10.B(3分)【考查点】本题考查文言断句的能力。【解析】原句呈现：答日中兴以来郊祀往往有赦愚意尝谓非宜何者黎庶不达其意将谓郊祀必赦至此时凶愚之辈复生心于侥幸矣遂从之排除思路：首先，从不同断点中筛选出句意较易理解的一处进行判断。“何者”意为“为什么呢”，句意完整，其前后应断开，故排除C、D两项。其次，根据语法结构进行判断。“黎庶不达其意”中，“黎庶”是主语，“不达”是谓语，“其意”是宾语，主谓宾结构完整，其间不应断开，故排除A项。综上，应选B项。母卷·2020年全国Ⅲ卷·语文125

宁德市2021-2022学年第二学期期末高一质量检测语文试题参考答案1.C【解析】A.惆怅，精髓sui;B.饥馑，鞭挞tà；D.执拗niù，撒手人寰2.C【解析】A项，“鳞次栉比”指像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密地排列着，形容建筑物等密集、排列整齐的样子，本句可用“浩如烟海”。B项，“得意忘言”指言辞是用来表达想法的，既然已经知道了，就不用再说什么了，后比喻互相心里都知道，不用明着说，本句可用“得意忘形”。C项，“百无聊赖”指思想感情无所寄托，非常无聊，使用正确。D项，“见风使舵”比喻看势头或看别人的眼色行事，贬义，本句可用“顺水推舟”。3.C【解析】A.谢：道歉；B.服：佩带；D.察：理解。4.D【解析】A.行李：古义一出使的人，今义一出门所带的包裹；非常：古义一意外的变故，今义一副词，很。B.精英：古义一收藏的金玉珍宝等物，今义一最杰出的人才或最宝贵的事物；故事：古义一旧事；今义一文学体裁的一种，侧重于事件过程的叙述。C.妻子：古义一妻和子，今义一妻子；可怜，古义一可惜，今义一怜悯。D.智力：古义一智谋和力量，今义一人认识客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。5.B【解析】①善：形容词作动词，与…交好；②劣：意动用法，认为…劣；③安：使动用法，使…安定；④敝：形容词作动词，损害；⑤树：名作动，种；⑥鉴：意动用法，以…为鉴；⑦鼓，名作动，弹奏；⑧娱：使动，使…娱乐。6.D【解析】A.判断句/状语后置句B.省略句、状语后置句/定语后置句C.宾语前置/判断句D.都是被动句7.A【解析】悼词开头点明马克思逝世的时间，并用讳饰的手法，委婉地说明了他逝世时的情景。8.B【解析】婴乃不敢为王，谓其军吏日：“项氏世世将家，有名于楚。今欲举大事，将非其人不可，我倚名族，亡秦必矣。（译文：于是陈婴不敢当王，便对他的部下将士们说：“项家世世代代为将，在楚国很有名望；现在要举兵做大事，将帅非他们不可。我们依靠这样的名门望族，灭掉秦王朝是一定的！”)9.D【解析】先：对死去的人的尊称。10.C【解析】项梁先在东击溃了章邯的军队，又向北到了定陶，再次击败秦军。11.(1)现在士兵逐渐怠惰，秦兵却在一天天地增加，我为您担心啊！(“少”译为“逐渐”，1分；“日益”译为”一天天地增加”或“日益增加”，1分；“畏”译为“担心”，1分；句意1分。)(2)楚怀王便召见宋义和他商量国事，怀王对他很满意，于是任命他为上将军。(“说”译为“满意”“高兴”，1分；“因”译为“于是”，1分；“以为”，即“以之为”，1分；句意1分。)12.(1)家族方面，素无显贵，突然得来富贵，并非好事（不吉利)；（2)个人方面，指挥权归项梁，个人名声不显，成可封侯，失可脱身。（每点1分，共2分）【参考译文】1

十下列对圆文有关内容的商述不的心分对阳特的中份阳单上助Q的种5公好肉以门身立场息师育立学运用(20分)人最终和解、(一)语育立字运用1（本丽共名小题，7分）齐王的九个宽与田单不利，意风5的出使敬内一用鸦的州背为同读下血的文学，完成1用一10题。清算安，2近，一郎名仙《去有俱的出方》的电，现副因暖台盒的人物故事气霜飞泰碧通过情水化m,工A的适设之：我夜感九究臣被会aaaa春宝】、从酒各地来到有风的地方颈山悠坊只为一曙“梦卫致乡”的模科甘相辉映·室水共准鲜。云面大里风章务同免足·民族风精及留动认为年集正行为诞欧，不及厕义牛恒公.不尊秋姿开用之举，齐爽王听了他的大义之言国w3.把文中面箱的句子避译武现代汉请、（5分》、大湿痕乡村旅游业桐有优良金件，当地一些乡村接经员引了不少海名前染《1)外怀我器礼天下之贤士，茸志武有为也·感王家之希18身把文中画波浪线的句子改为整句。可以适当增圆同语但不得改变原意(2)且自天地2、民人之治，为人臣之功者，谁有厚于安君者战？巴西横线的句子有路病，请修改。可以政变语序少量绵刷同语，但不有，14.请筒墅板据《安裙以夜包万户“的原因。(3分))语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）间读下面的文字，完成20一22题。“震添加”现在已经成为食品业的一个重要招牌。（)？消贵者认为，韵是生马中置(二)古代诗事煎读本意共2小题，9分)图百，以升子的态度来看家不加的说法不产道，6宜包不行合等买读下面这建唐诗完式15~16题。品移要经过生产、转运、储存和加工学复杂流程，能被瑞上人机的是美芳痘人1磊影海棕行少都会有添加剂。杜甫生人认为无论是食品还是夹他产品，（：是庆在所量金品是百安全不左绵公馆清江演，海棕一林高入云猫是年，许多人对添加剂”三字0认为只套使月了卷加器，会品点为龙娘厚甲知错落，苍使口皮十地文活”，但事实上，这种想法是将违规添加剂和食品添加剂昆清了，例乡无论是中国还是外人自是众木孔分分，海标焉如身出研。食品责古老的添加剂就是盐，也就是记肉类用盐起来，以通免腐坏，在一些食品安全事」$戴北辰不可得，时有西战胡僧识。®的厂商把并非食品添加剂的物质添加到食品中，才让食品苏加剂③。15.下列对这首诗是等和赏析，不正确的一项是(3分),消费者真正需要关心的是食品添加剂是否被食品和卫生主管都门认可。(),要看食品成A这是一首端诗诗人歌咏远跳所见的一株海棕树，它在清江之滨，高耸人云。分和食品添加剂的种类和剂量，不要轻易被“零添加”的说法忽悠了。B额联“宠鳞一厚甲运用此哈的修辞手法，具体刻画海棕树树皮的形状特征。20,请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑C.由~移栽北层不可得，时有西域胡僧识”可知，诗人相信海棕树终会被众人熟知。严密，每处不超过15个字。(6分)D.前四句直接描写海棕树，后四句是由海棕树引发的联想，虚实结合，寓意深长。以6.这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合内容简要分析。(6分)21.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）22.请分别用一个否定句概括上述材料三个段落的主要内容，每句不超过20个字。(4分),补写出下列句子中的空缺部分。(6分)①论语·里仁中告就人门要学会以危人为敏，贤则学之、不贤则反躬自省的两句是分四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)(2)龚自珍在《己亥杂诗)中用“我功天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了希望朝廷不拘一格选有人说，青年人一旦确立了奋斗目标领执者一，不可半途而度如此，方能成就大业：用人才的愿望。刘克庄在《贺新昂·国脉微如缕》中，也有表达相似意思的两句是也有人说，青年人确立了奋斗目标，也不必作茧自缚，可因卧时更接，顺势调整，这样才不负此生。对于以上意见，你有怎样的理解与思考，请写一篇文章表达你的见解与看法。(3)“舟”作为古人出行的重要勿通工具，常出现在古诗文中，或承载古人漂泊天涯，或摆渡心灵要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭不得澄露个人信息：进人梦乡，如不少于800字。【2023全国名校高考冲期抑题卷·语文试题（一）第7页（共8页）】【2023全国名校高考冲刺押题卷·语文试题（一）第8页（共8页0】

13.唐太宗是一个关爱臣子、以大局为重、不徇私情、善于纳谏的贤明之君。(3分，意思对即可)【参考译文】濮州的刺史庞相寿因为贪污而被解除职任，自己述说曾经在（唐太宗做）秦王（时在他）的幕府工作。皇上（因此）怜悯他，想让他重新回来担任（职务）。魏征规劝说：“（您做）秦王（时）身边宫内、宫外的故人很多，恐怕人人都依赖旧情私交，足以使做得好（而无恩私）的人害怕。”皇上开心地接纳了他的意见，对庞相寿说：“我从前做秦王，是一府的王；现在居于重要的地位，是整个国家的主人，不能够独自偏私故人。（魏征等）大臣像这样坚持原则，我怎敢违背！”（皇上）赐他帛（之后）打发他走，庞相寿流着眼泪离开了。三、读·写(70分)14.示例：全民国防教育标志以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念，外围用代表和的橄榄枝烘托、装饰，五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，“GFJY”为“国防教育”汉语拼音首写字母的缩写。标志简明、庄重、美观，很好地体现了国防教育这一主题。(6分)15.(1)妻子作为次要人物，衬托阿辉的真情大方(2分)；从妻子的表情变化中，表现出阿莫为人处世的自私无情(2分)；次要人物使主要人物形象更加鲜明(1分)。（意思对即可）(2)示例一：生意有变，两店合一；以小见大，深化主旨。小说从阿辉、阿莫经营水果、蔬菜写起，交代背景；阿莫看阿辉的水果生意好，就跨“界”经营，结果还是不如意，甚至店铺最终倒闭；阿辉接过，扩大店面，水果、蔬菜全部卖开，生意兴隆美名扬。常的材料中我们却能感受到其中所蕴含的生活哲理一小赢靠智，大赢靠德。叙述描写中更好地突出文章的中心，更好地表现人物形象示例二：蔬果辉重情重义，饶城人非常赞赏。阿辉、阿莫店挨店，各自经营水果、蔬菜，有来有往讲交情，交往中，阿辉重情不重礼。阿莫转卖水果，阿辉说：“多种经营，不错的主意。没事，你尽管做，饶城这么大，多一家水果店，照样能消化。”言语中，真诚可见。阿辉教阿莫销售技巧，不计得失，真诚相助。阿辉租了阿莫闲置下来的店面，还想请阿莫回来帮忙。从这一切可以看出，阿辉品格高尚熠熠生辉。示例三：先做人后经商，做生意就是做人。阿辉坦诚放手，经营成功；阿莫算计，经营失败，成在真，败在假。阿莫含糊的应对，难为情的解释，让“饶城人觉得阿莫没义气”“抢兄弟的饭碗”，大家也很少光顾。不高的性价比，内卷的消耗，使他身心疲惫，小店倒闭。而阿辉的生意却风风火火。“只有时刻保持良好的品德，并以此来约束自己的行为，最终才能在有限的范围之内创造出无限的人生价值。”真是小赢靠智，大赢靠德。(10分)16.(1)示例：让偏远地区和乡村的孩子们有更多机会接触和使用科技资源，同时要创造条件，让偏远地区的青少年走进实验室，参与科研实践。因为不同地区的青少年科学素质差距较大，而农村地区更是最大的短板。(4分)(2)示例：提升全民科学素质，助力科技自立自强。没有全民科学素质的普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军。缘于科普，公民科学素质水持续快速提升；科普激发青少年的好奇心，点燃科学梦想，更点燃强国梦想。近年来，无数青少年走近科学、了解科学，进而热爱科学、投身科学，科技创新的人才基础更加坚实。通过科普播下的科学和梦想的种子，期待以后能生根、发芽，茁壮成长，祝大家梦想成真，让科学的梦想托起更美好的明天。(10分)【语文·参考答案第2页（共3页）】·24-CZ31c·

1、三重教育 山西省名校考试2023-2024学年高三测评(二)地理答案

特修健度是表超大，授责也慧来超高，发生决提品B【解析】本题考查水能开发的技水应用与区位的民险也越来超大：下游能没河道的此果想来选择。径流式水电站发电量仅校天然来水决定月发电量不一定变化稳，运行受到的

2、三重教育 山西省名校考试2023-2024学年高三测评(二)语文答案

的未来儿媳妇是一个健壮的女人：在内在条件上·苦难塑造了母子两人勤劳、坚韧的性格，让他们对未来的生活怀有期待。10.((臣下以揭帖进，朝廷以揭帖行，何异前代斜封墨敕？陛下宜远法帝王·近法祖宗，事之可否，

1、河南省郑州市等2地2022-2023学年高三下学期3月冲刺（一）语文

/乡卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷C.《中华人民共和国家庭教育促进民族家庭美德的法治体现，是促展的法治保障，是落实立德树D.请广大居民不要恐慌，强化个)语文试题（三）温、戴口罩、一米线等疫情

2、全国100所名校最新高考冲刺卷2023物理二福建

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1、全国100所名校最新高考冲刺卷

3、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

着外地贯邮电了，一去不回。付支书勒古的儿子吉地不由得忽天尤人，青怪自己生婚了地方，感列生在骨免村是一种“肚母”。骨昆村人最大的心愿，就是要“忆穷鬼苏沙尼次好隐”。吕具认识到、中国典产党发起的乳贫攻坚战

4、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

第二部分古代诗文阅读学生用人书(2)身忌贵而骄人者民去之，位已高而擅类型解说示例权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。一夫夜呼，乱者四应。译文：表示动(《五代史伶官传序》)作、行为翻译时译为时间名词“夜

5、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

罪。”吕夷简黜免他监管郑州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面

12.在日耳曼法中，土地的转移须在若干孩童作证之下进行。这些孩童参加完仪式后，会在耳朵上挂上一个仪式盒，寓意他们记住了所发生的一切。若没有孩童参与或没有挂上盒子，该转移行为均属无效。这一规定体现了A.土地转移手续繁琐B.日耳曼法以惯法为主C.日耳曼法注重形式D.孩童在法律中地位重要13.1340年，贵族和民在议会中同意向国王缴纳九分之一的羊与羊毛税，条件是国王须确认并遵守大宪章等诸多法令。之后，英国民议员又多次集体发起请愿，明确要求“大宪章以及相关法律的条款应永久有效”。这体现当时英国实行A.总统共和制B.议会共和制C.君主立宪制D.议会君主制14.宗教改革使欧洲陷入了百年之久的宗教战争，作为最主要战场的德意志最终四分五裂，而英国、法国、西班牙、荷兰、瑞典作为主权独立的民族国家却都得以巩固。这说明宗教改革A.开启了欧洲资产阶级革命时代B.对欧洲民族国家发展影响不同C.实现了欧洲向现代社会的转型D.摧毁了各国封建君主专制制度15.基于不同的标准，学界对国际法史可以进行不同的分期。表2是美国国际法学者芬威克关于国际法历史阶段的划分。据表格内容可知，该学者划分国际法阶段的依据是表2阶段划分第一阶段从古代东方诸国到罗马灭亡第二阶段从神圣罗马帝国到三十年战争第三阶段从威斯特伐利亚和会到维也纳会议第四阶段从维也纳会议到海牙和会第五阶段从海牙和会到第一次世界大战前夕第六阶段从第一次世界大战爆发到一战结束第七阶段从巴黎和会、国际联盟成立到现在A.各国力量变化B.思想解放程C.经济发展水D.全球化进程16.表3是1944年和1980年英国《教育法》中有关校餐制度的规定，英国校餐制度的变化反映出表31944年强制要求地方政府向中小学生提供校餐和校园奶。中央政府主动承担了供《教育法》餐的全部基建、运行费用以及地方政府供餐70%以上的经常性支出。1980年不再强制要求地方政府提供校餐，不再向地方政府提供直接的校餐补贴，《教育法》同时允许地方政府自行确定校餐的形式、内容和价格。A.经济运行机制的调整B.西方福利制度趋于完善C.贫富差距已逐渐消除D.国家加强对经济的干预高二年级历史第3页（共6页）

1、丹东市2023年高一年级普通高中教学质量调研测试生物

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环际大联考“圆梦计划”2022~2023学年度第一学期期中考试高三历史参考答案及评分标准一、

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环际大联考“圆梦计划”2022~2023学年度第一学期期中考试高三历史参考答案及评分标准一、选择题：本题共32小题，每小题1.5分，共48分。题号1P367P910111213141516答案2ADC

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5.下表所示为西汉部分学者治国观念的论述。这反映出出处史料使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧董仲舒《春秋繁露》盐、铁酒松，均输，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化板宽《盐铁论》是故明君贵五

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【答案】徘徊于斗牛之间水光接天

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5、辽宁省丹东市2022-2023高二下学期期末考试历史试题（解析版）考试试卷

4.元代王祯在《农书》中总结南方水田的耕作方式，“其法：起拔为嶙（田垄），两嶙之间，自成一吠（田问小沟），一段耕毕，以锄横截其瞵，泄利其水，渭之腰沟，二麦既收，然后沟吠，蓄水深耕，裕谓之再熟田也。”

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26阅凌材料，完成下列问题。(12分)地，理2022年2月25日，中共中央政治局就中国人权发展道路进行第三十七

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12.此次地震的震源位于阅读图文材料，完成下列要求。(16分)18.格尔木太阳能光代发电

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18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一中国共产党和苏维埃政府非常重视儿童教育，把他们看成是“未来红色世界的主人”。苏区儿童实行免费的、义务的和普及的教育政策。苏区小学统称列宁小学，学制最初为六年，1933年改为五年。采用全日制和半日制两种办法，以便让年龄大的能参加生产劳动的儿童编入半日班，半天在校学，半天在家劳动。1933年10月中央教育部发布的《小学课程与规则草案》规定，小学教育的政治水达到了解马克思列宁主义的基础，能了解阶级斗争一般的理论和策略。1934年10月教育人民委员部领布《教则大纲》提出小学教育三原则是：小学教育与政治斗争、生产劳动和儿童创造性发展教育相结合。一摘编自《苏区教育资料选编》材料二十一届三中全会之后，党和政府把普及小学教育当作一件大事来抓。1985年5月27日，中共中央发布《中共中央关于教育体制改革的决定》，《决定》提出制定义务教育法。国务院经过调研，并在很大范围内征求、听取各方面的意见，提出了《义务教育法（草案）》，提交人大常委会审议。1986年4月12日，第六届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族都应当接受规定的义务教育。从实际出发，允许办学形式灵活多样，允许几种学制并存，允许义务教育在普及标，准上有所差异。,来一摘编自王炳照《简明中国教育史》(1)根据材料，概括苏区儿童教育和新时期义务教育的相同点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析新时期《义务教育法》颁布的背景。(8分)6而（比Q石、

泉州市2024届高中毕业班适应性练卷2024.5高三历史(考试时间：75分钟；满分：100分)第I卷（选择题，共48分)一、选择题：本大题有16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选答案的序号用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。1.商朝末年，商王广泛开展赐贝活动，受赏者可将王所赐之贝分赐臣下或宗關。史载“甲寅，子（族长）赏小子（分支族长）省（人名)贝五朋，省扬君赏”。这旨在A.完善礼乐制度B.巩固宗法制度·C.维系政治秩序D.推动经济发展2.汉高祖时期，“举民年五十以上，有修行，能帅众为善，置以为三老，乡一人。择乡三老一人为县三老，与县令、丞、尉以事相教”。这说明当时A.重视社会教化B.凸显豪强的经济实力C.强化中央集权D.确立儒学的主流地位3.日本史书记载：“渤海国大使乌孝慎新贡《长庆宜明历经》，云是大唐新用经也”。历学家真野麻吕试用唐宣明历之后，建议推广使用。861年，日本宣布停旧历，改用宣明历。这体现了丝隆速第座}洲山自日德圈光动，.A.中日文化交流的频繁B.周边国家全盘吸收唐代文化C.中华先进文化的辐射D.日本大化改新推动历法变革4.宋代，兼并之家“物业不一，或有邸店、房廊，或有营运钞物，初无田亩，坐役乡里”，并通过进纳、科举、联姻等形式进入“贵”的行列。社会用官名称呼富人成为时尚，如员外、承务、郎等较为普遍。这可用于说明宋代A.科举制度向全社会开放B.商品经济影响社会生活C.政府对社会的控制松弛D.商人挑战士大夫的地位高三历史试题第1页（共8页）

1、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1物理试题

1、2024届云南三校高考备考实用性联考卷(二)物理试题

5.2022年4月16日0时44分，神舟十三号与空间站天和核心舱分离，正式踏上回家之路，分离过程简化如图所示，脱离前

2、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(物理)

“青砖件瓦漆，白马踏断泥…”谷雨时节，伴随着一曲吴语《声声慢》，2024年“文化年行”国家级主题宣待活动在苏州将物馆正式启动。此次主超宜传活动聚微中孕优秀传统文化人蛋污米处理我来料计发失，2动2车2月

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12.A由题可知，2)=2，f1)-1,(号)-2f(2)-1,f(x)关于点(1,1D对称，因为当0≤<≤2时，1

文言文参考译文：材料一：臣子的类别：有阿谀奉承的臣子，有篡夺君权的臣子，有立功的臣子，有圣明的臣子。对内不能治理民众，对外不能抵御外侮，百姓不亲近他，诸侯不信任他；但是机巧奸诈，阿谀奉承，善于从君主那里博得宠幸，这是阿谀奉承的臣子。对上不忠于君主，对下善于在民众中骗取声誉，不顾有利于公家的原则和普遍适用的道义，拉党结派互相勾结，把封锁蒙蔽君主、图谋私利作为自己的主要事务，这是篡夺君权的臣子。对内能够治理民众，对外能够抵御外侮，民众亲近他，士人信赖他，对上忠于君主，对下爱护百姓而不懈怠，这是立功的臣子。对上能尊敬君主，对下能爱护百姓，对政策法令和教育感化，他像影子一样随时给百姓做榜样，应付突发变故，他就像回声一样敏捷，推论类似的事物、综合对照同类的东西，用来应对各种变故，多方设法制定法令制度，这些就是圣明的臣子。材料二：戚纶字仲言，应天楚丘人。他担任了沂水主簿，调查名册和户籍，搜查到拖欠赋税、逃脱户口、漏交租税的人很多。调任太和县知县，加任大理评事。长江以南百姓蛮强悍，经常诉讼，戚纶写下《谕民诗》五十篇，运用当地风俗和百姓熟悉的事情，来规诫教诲百姓，当地百姓大多传诵它。不久，被授予大理评事，主管永嘉县。境内有池塘灌溉之利，疏通治理防止水涝旱灾。又担任光禄寺丞，转运使又将其政绩上报，朝廷多次下诏书褒奖戚纶。真宗即位，不久判鼓司、登闻院。拿出官府所藏钱帛买军粮，朝廷诏令戚纶乘坐驿车前往协调买卖。景德元年，改任盐铁判官。上疏奏言边防之事，很受真宗嘉奖。戚纶长期驻留州县官，对政事十分关注，每次上殿应答皇帝，必谈到日影西移，有时夜中被召见，也多有陈述。不久戚纶上奏说：“臣下多次承蒙召见应对，每次都被接见很长时间，委屈皇上的尊严，接见微贱之臣。圣德广大，体谅臣下的愚钝，怎敢顺俗不言呢？慎重地选择应该治本的十件事情附在奏章左边。”言词很诚恳切合实际，真宗给予嘉奖。景德二年，起用赵安仁、晁迥、陈充、朱巽共同主管贡举，戚纶上奏阐释选拔文士的办法，大多成为条规制令，得到朝廷采用。通判鸿胪寺。在此之前，王公大臣受诏安葬，公私花费没有一定的标准。戚纶上书禀告此事，诏令戚纶与晁迥、朱巽、刘承珪校定官吏的等级，形成制度，于是遵照执行。戚纶认为三公、尚书、九列的官职，从唐末以来，有司逐渐增加，号令不统一，建议应当采用《通礼》《六典》法令条规，按类进行继承和改革，写成大典，当时人们对此称赞不已。晋升为右司谏、兵部员外郎。当时朝廷禁止大臣们匿名上奏以及越级上廷言事，戚纶认为“忠诚正直的人，应当广开言路并对上言者予以奖励，如果是朝廷疏远之人，就更难上书言事了”，真宗对此很赞赏。升任户部郎中、直昭文馆，恰逢提高待制的等级，又兼任集贤院修撰。建议制作并解释祭奠礼仪，颁布天下；设立常仓，隶属司农寺，来抑民间买卖，都被采纳。离开京城就任杭州知州，所在之地江水涨潮成为祸患，戚纶于是就在岸边建立防水埽岸，改变树立柱石的办法，免除了水患。大中祥符八年又任青州知州。这年发生饥荒，戚纶拿出官府所藏粮食来救助饥饿的百姓，使许多老百姓得以保全生命安定生活。天禧四年冬天，由于患病请求回归乡里。天禧五年去世，终年六十八岁。【高二语文参考答案第5页（共5页）】24698B

文言文参考译文：材料一：臣子的类别：有阿谀奉承的臣子，有篡夺君权的臣子，有立功的臣子，有圣明的臣子。对内不能治理民众，对外不能抵御外侮，百姓不亲近他，诸侯不信任他；但是机巧奸诈，阿谀奉承，善于从君主那里博得宠幸，这是阿谀奉承的臣子。对上不忠于君主，对下善于在民众中骗取声誉，不顾有利于公家的原则和普遍适用的道义，拉党结派互相勾结，把封锁蒙蔽君主、图谋私利作为自己的主要事务，这是篡夺君权的臣子。对内能够治理民众，对外能够抵御外侮，民众亲近他，士人信赖他，对上忠于君主，对下爱护百姓而不懈怠，这是立功的臣子。对上能尊敬君主，对下能爱护百姓，对政策法令和教育感化，他像影子一样随时给百姓做榜样，应付突发变故，他就像回声一样敏捷，推论类似的事物、综合对照同类的东西，用来应对各种变故，多方设法制定法令制度，这些就是圣明的臣子。材料二：戚纶字仲言，应天楚丘人。他担任了沂水主簿，调查名册和户籍，搜查到拖欠赋税、逃脱户口、漏交租税的人很多。调任太和县知县，加任大理评事。长江以南百姓蛮强悍，经常诉讼，戚纶写下《谕民诗》五十篇，运用当地风俗和百姓熟悉的事情，来规诫教诲百姓，当地百姓大多传诵它。不久，被授予大理评事，主管永嘉县。境内有池塘灌溉之利，疏通治理防止水涝旱灾。又担任光禄寺丞，转运使又将其政绩上报，朝廷多次下诏书褒奖戚纶。真宗即位，不久判鼓司、登闻院。拿出官府所藏钱帛买军粮，朝廷诏令戚纶乘坐驿车前往协调买卖。景德元年，改任盐铁判官。上疏奏言边防之事，很受真宗嘉奖。戚纶长期驻留州县官，对政事十分关注，每次上殿应答皇帝，必谈到日影西移，有时夜中被召见，也多有陈述。不久戚纶上奏说：“臣下多次承蒙召见应对，每次都被接见很长时间，委屈皇上的尊严，接见微贱之臣。圣德广大，体谅臣下的愚钝，怎敢顺俗不言呢？慎重地选择应该治本的十件事情附在奏章左边。”言词很诚恳切合实际，真宗给予嘉奖。景德二年，起用赵安仁、晁迥、陈充、朱巽共同主管贡举，戚纶上奏阐释选拔文士的办法，大多成为条规制令，得到朝廷采用。通判鸿胪寺。在此之前，王公大臣受诏安葬，公私花费没有一定的标准。戚纶上书禀告此事，诏令戚纶与晁迥、朱巽、刘承珪校定官吏的等级，形成制度，于是遵照执行。戚纶认为三公、尚书、九列的官职，从唐末以来，有司逐渐增加，号令不统一，建议应当采用《通礼》《六典》法令条规，按类进行继承和改革，写成大典，当时人们对此称赞不已。晋升为右司谏、兵部员外郎。当时朝廷禁止大臣们匿名上奏以及越级上廷言事，戚纶认为“忠诚正直的人，应当广开言路并对上言者予以奖励，如果是朝廷疏远之人，就更难上书言事了”，真宗对此很赞赏。升任户部郎中、直昭文馆，恰逢提高待制的等级，又兼任集贤院修撰。建议制作并解释祭奠礼仪，颁布天下；设立常仓，隶属司农寺，来抑民间买卖，都被采纳。离开京城就任杭州知州，所在之地江水涨潮成为祸患，戚纶于是就在岸边建立防水埽岸，改变树立柱石的办法，免除了水患。大中祥符八年又任青州知州。这年发生饥荒，戚纶拿出官府所藏粮食来救助饥饿的百姓，使许多老百姓得以保全生命安定生活。天禧四年冬天，由于患病请求回归乡里。天禧五年去世，终年六十八岁。【高二语文参考答案第5页（共5页）】24698B

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7.到高二历史试卷接乡AC.本试卷满分100分，考试用时75分钟。8.严注意事项：而1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。评2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂A黑、如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在9.图答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：选择性必修1前6课。题一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符10.合题目要求的。答1.在秦朝，虽然丞相的地位高于御史大夫，但是每次皇帝颁布诏令，诏令都是先交给御史大夫，再由御史大夫转达给丞相的。丞相给皇帝的上书，也要先给御史大夫，让其代为转达。这反要映出秦朝11.B.注重地方监察A.行政运转高效不C.有意制约相权D.文书制度完备2.南北朝的州郡县多如牛毛，机构臃肿，“百室之邑可以成州，三户之民可以成郡”，仅占半壁江山的北周就有200多个州、500多个郡、1000多个县。隋朝建立后，针对这一问题而采取的措施是内A.废除郡制，以州统县B.改州为路，减少行政层级12C.划分十道，设节度使D.合并郡县，设置行中书省线3.在罗马共和国的政治体系中，公民大会由于召集和决策过程较为烦琐，其权力往往受到元老院和执政官的制约。执政官是罗马共和国的最高行政长官，并在公民大会和元老院的监督下封行使权力。由此可见，罗马共和国A.是古典民主政治的典范B.践行了权力制衡思想C.元老院是最高权力机关D.建立了贵族寡头政治13弥4.1122年，德皇亨利五世与教皇签订《沃姆斯宗教协定》，其中规定：主教和修道院长由教士选举，选举时须有皇帝或其代表参加，教皇赐予主教代表教权的指环和权杖，德皇赐予主教代表世俗权力的权节。这说明当时西欧A.世俗王权高于教权B.封君封臣制兴盛14C.民族国家逐渐形成D.教权与王权并立5.袁世凯当上正式大总统后，先是下令解散国民党，取消国民党籍议员的资格，随后又以法定人数不足为借口停止召开国会，组织了一个御用机关“中央政治会议”，下令停止现有国会议员的职务。这意味着B.国民党退出历史舞台A.政党政治名存实亡C.政治格局混乱不堪D.“训政”时期由此开启6.1942年2月，陕甘宁边区参议会突出宣传民主的阶级广泛性。针对新修订的选举条例，边区参议会解释说：“工农有选举权了，但并不歧视地主、资本家。”此举旨在A.发动群众参与民主政权建设B.缓和国共两党之间的关系C.巩固和扩大抗日民族统一战线D.贯彻和实行“三三制”原则【高二历史第1页（共4页）】

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