100所名校高考模拟金典卷·思想政治（六23新高考，JD~思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（六23新高考JD思想政治-LN18.阅读材料，完成下列要求。2022年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施2021年12月24日，《中华人民共和国湿地保护法》审议通行，通过立法确立家庭教育的法律地位，将深入推进家庭教育过，这是我国首部专门针对湿地保护的法律。发展，培养造就优秀人才，服务经济社会高质量发展。为了推进湿地保护，不少全国人大代表和政协委员多年来(1)结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，阐述良好的持续关注湿地立法，反映人民心声。湿地保护法坚持生态惠家庭教育对青少年成长的作用。(9分)民、生态利民、生态为民，通过制度规范湿地生态环境保护，全(2)结合材料并运用经济基础和上层建筑的辩证关系原理，分面提升湿地生态系统质量和稳定性，让湿地成为人民群众共建析家庭教育促进法正式施行的必要性。(6分)共享的绿色空间。2022年是中国加入湿地公约30周年，我国(3)结合材料，运用科学思维的特征，谈谈你对家庭教育促进法也将承办湿地公约第十四届缔约方大会。湿地保护法的颁布的理解。(6分)实施，对于全面履行湿地公约，更好地参与和引领国际湿地保护，具有重要的促进作用。结合材料，运用政治与法治的知识，说明湿地保护法制定的重要意义。(9分)100所名校高考模拟金典卷·思想政治（六）23新高考：JD思想政治LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（六）23新高考·JD思想政治LN答案(1)完善湿地保护法律制度体系，为科学化、规范化保答案(1)①文化能够为人们提供精神指引。家庭教育通过护和修复湿地提供法律支持。言传身教，对青少年的实践活动、认识活动和思维方式产生潜移默(2)贯彻绿色发展理念，保障生态安全，促进生态文明建设，实化、深远持久的影响。②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素现人与自然和谐共生。质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。良好的家(3)立法坚持人民至上，回应社会期待，满足人民群众日益增庭教育有利于传承优秀传统文化，促进青少年的健康成长。③良长的美好生态环境需要。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，好的家庭教育有利于引导青少年树立和践行社会主义核心价值言之成理可酌情给分)观，提高青少年的思想道德素质，坚定青少年的理想信念，培养能担当民族复兴大任的时代新人。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善。反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。②在社会主义社会，改革是解决经济基础和上层建筑矛盾、推动经济社会发展的100所名校高考模拟金典卷·思想政治（六）23新高考JD思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（六）23新高考JD思想政治LN19.【典型情境题】阅读材料，完成下列要求。强大动力。③正式实施家庭教育促进法，以法治为引领规范家庭孩子是家庭的希望、民族的希望、未来的建设者和接班人，教育，明确在青少年成长过程中的家庭责任，是深化教育改革的重如果不随时关注孩子的成长，孩子就有可能在心智还不健全的要举措，回应了时代发展的要求，有利于培育优秀人才和促进经济时候走上弯路甚至邪路，给个人、家庭、社会带来无法弥补的伤社会高质量发展。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之成害。教育是国之大计、党之大计，立德树人是新时代中国特色社理可酌情给分)会主义教育发展的根本任务。“天下之本在国，国之本在家”，中(3)①科学思维追求认识的客观性。家庭教育促进法的出台华民族素有重视“家教”的优良传统，家庭教育对青少年的成长而从中国社会实际和家庭教育存在的问题出发。②科学思维的结果言，有着基础而不可替代的作用。具有预见性。家庭教育促进法的出台将深入推进家庭教育发展，时代呼唤着教育改革，教育改革要从家庭教育开始，家庭培养造就优秀人才，服务经济社会高质量发展。（每点3分，共6教育和时代发展关系密切，家庭教育同样承担着为社会造就人分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)才的任务。当前，家长们正面临传统家庭教育观念的打碎与重塑。一方面，人口和家庭规模的变化对家庭教育提出了新的要求；另一方面，经济社会发展对家庭教育提出了新的要求。自7

此处更多的是指王新兰为患伤寒的身体长期拖累大家，使艰难行进的队伍更加艰难而感到自责；还有为能否和大家一起走完长征路，能否继续参加革命而感到担忧。(4分，意思对即可)8.示例：①理想坚定，坚信共产党，坚定拥护并跟随红军。②坚强勇敢，长征路上遇到艰难险阻不惧怕，尽己所能为长征、为红军革命工作贡献力量，染上严重伤寒也不轻言放弃。③热情、乐观，长征路上，小小年纪积极参加宣传工作，给大家带来欢声笑语，鼓舞着指战员们勇往直前。(6分，每点3分，答出两点，意思对即可。有其他答案，符合文中人物形象，言之成理也可得分)[二](18分)9.C(3分)10.示例一：引用论证（道理论证）。引用顾拜旦《体育颂》中的话，表明奥林匹克精神由来已久，“共同维护世界和”是奥林匹克运动的初心，北京冬奥会传承了奥林匹克运动的和基因，从而论证了“和是全人类共同的梦想和期盼”的观点。示例二：举例论证。举联合国大会协商一致通过奥林匹克休战决议以呼吁通过体育促进和，和北京冬奥会各个赛场上不同国家和地区的运动员跨越隔阂相互鼓励、热情相拥的例子，指出奥林匹克运动精神旨在促进和，北京冬奥会传承了奥林匹克运动的和基因。示例三：对比论证。把当今世界部分地区并不太安宁和北京冬奥会各个赛场上不同国家和地区的运动员跨越隔阂，一次次相互鼓励、热情相拥进行对比，阐述了北京冬奥会传承了奥林匹克运动的和基因。(4分，任选一种，分析正确即可)11.第一问示例：顾拜旦认为，奥林匹克精神是人类吸收古代传统构筑未来的力量之一，其虽不足以“保障社会层面的和”，但仍可以促进和；不足以“更公、公正地分配人类生产劳动，分配满足物质生活需要的消费必需品”，但仍可以促进公；不足以“向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会”，但仍可促进教育。总之，促进公，具有公性和教育性并为大众所享受，就是完美、民主的奥林匹克精神。(3分)第二问示例：①树立和意识，懂得全球一体，共同协作维护世界和；②传承发扬了奥林匹克精神，传递了奥运精神，有利于发展青少年体育运动，激发青少年国际参与意识，促进国与国之间的和交流；③传递文明与友谊的力量，推动中西文化交流融合；④增强文化自信，北京冬奥会的如期举办，展示了中国【安徽省2023届九年级期中综合评估·语文参考答案第2页（共4页）】【2LR】

自己的抱负。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1)“譬”，假如；“藉”，借助；“藉力于魏”，倒装句，向魏国借助力量。(2)“为”，治理；“料”，估计；“然后”，这样之后。（关键字词落实1分，句意1分。)14.【参考答案】①比喻论证，将卫国比作箭，魏国比作机弩弓弦，生动形象地阐明道理；②举例论证，举干将莫邪、赵氏袭卫的例子，更具说服力；③对比论证，将卫国的选择与当世为国者的行为进行对比，说理更深刻。（每点1分)【解析】诸葛亮的话的意思是：苏秦、张仪是战国著名的纵横家，舌头巧，会说话，善辩论。本题设问的重，点在后面的“方法”，本质考查的论证方法在文中的使用。【参考译文】苏秦游说齐闵王说：“臣听说率先挑起战争的人必然后患无穷，而不顾招人忌恨，带头缔结盟约攻打他国的最终陷于孤立。如果后发制人就能有所凭借，顺应时势即可远离仇怨。因此圣贤做事，无不借势而为，顺天而动。借助形势，有利于展开步骤：倚重天时，则是成功的关键。因此，不懂得借势顺天之理，能成就大事的机会实在微乎其微。”“譬如说，即使有干将、莫邪一类的宝剑，如果不施以人力，则不能破损毫发；而再坚硬的箭矢，如果不能借助弓弩，也不能杀伤远处的敌人。箭并不是不锐利，剑并不是钝而无力，那是什么缘故呢？只是由于少了借力之物。为什么这样说呢？过去赵人袭卫，车不停歇，人不喘息，一下子包围了卫国都城，在刚（卫地)筑土城加以控制。当时卫都八个城门皆被堵塞，两个城门被摧毁，亡国之祸迫在眉捷。卫国国君在形势紧急、间不容发的情况下，光着脚丫逃奔魏国求援。魏武候亲自披甲带剑，为卫国出头，向赵国挑战。邯郸大乱，黄河与太行山之间也不可收拾。卫国乘机重整旗鼓，北向攻赵，夺取了刚，攻下了赵邑中牟的外城。卫国并非比赵国强大，只是有了魏国的支持。假如把卫比作箭，魏就好比机弩弓弦，从而借助魏国而占有河东之地。这时赵国非常恐惧，楚国就救赵而讨伐魏国，双方在州西这个地方大打一仗，楚国穿越魏都大梁城门，驻军林中而饮马黄河。赵人得到楚国的援助，也去攻打魏国河北之地，纵火焚烧棘沟而夺取黄城。毁刚、破中牟、陷黄城、焚棘沟，这并非是赵国、魏国的本意，然而当初他们都那么卖劲的大干，而最后的结果却是这样呢？这是因为卫国和赵国善于利用时机，明白攻占决胜，须依时借势。如今执国施政的却不是这样，自己军队弱小却喜欢挑斗强敌；国家疲惫偏要触犯众怒；败局已定却仍然一意孤行；没有相当实力，却不能屈志以居下位；自己地狭人少，却与大国抗衡为敌；事情失败却不改诈伪之心。犯下六种错误还妄图建立霸业，其实离霸业是越来越远了。”臣听说善于治理国家的君主，应该顺应民心，切实估计自己的兵力，然后才能联结诸侯实现自己的抱负。所以缔约时不以自己为主承担怨怒，作战时不替他人去抵抗强敌。这样就能保全自己的兵力以控制全局，而且可以实现拓展疆土的愿望。以前，齐王联结韩、魏两国讨伐秦、楚作战并非特别卖力，分得土地又不比韩、魏多，可是天下惟独将战争归咎于齐，为什么呢？是因为齐国率先倡导讨伐秦、楚，触犯众怒。再说那时天下正烽烟四起，齐燕争斗，又有赵国图谋中山，秦、楚与韩、魏不断交锋，而宋、越专事攻伐。这十个国家，勾心斗角，相互竞争，然而天下只埋怨齐国，这又是什么道理呢？因为在缔约时齐国喜欢站在领袖的位置，两军相交时喜欢攻打强敌。15.【答案】B【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。B项中“‘夜娖银胡鞣’正面写出义军进兵神速”表达有误。不是“正面写出”而是“侧面体现”。词中三、四句意思是“敌兵闻风丧胆小心防备，夜晚也枕着空箭袋睡觉”，具体描写南奔时突破金兵防线，和金兵战斗的场面，侧面说明义军进兵神速，出其不意。16.【参考答案】①词人年轻时率兵渡江南归，英勇杀敌，如今仍然有“万字戎策”，上阙的杀敌壮举与下阙的万字复国方略相呼应，豪迈壮阔之情跃然纸上；②但是“戎策”却只能换“种树书”的遭遇，加上须发已白，青春不再，写出了诗人空有满腹豪情，却是壮志难酬的无限哀愁：③整首词既有渴望杀敌报国，建功立业的豪情，又有年华逝去、壮志难酬的哀伤，体现了词人的“烈士暮年，壮心不已”。语文参考答案第3页（共6页）

绝密★启用前河北省2023届高三年级阶段性检测（一）历史本试卷共6页、满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自心的姓名、班级、芳场/座位号、考生号填写在答题卡上。2.回答选择题时、，逃出：每小题答案后、用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标岁涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后、再逃涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后·将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.西周的王室宫职、民事官职和宗教神职齐备，但宗教神职人员在国家政权中作用有所削弱，史官的地位上升。这一现象表明()A.西周时期民本思想已经产生B.西周政治中土权与神权相分离C.火鉴意识与现实政治需求结合D.国家政权建设发展到新的阶毁2。荀子提出“天之生民，非为君也；天之立君，以为民也”。董仲舒指出“君者，民之心也：民者，井之体也”。这反映了二者()A.实施仁政的诉求B.和谐共处的理念C.以民为木的观念D.人人合一的思想3.右图是阁朝至桊朝相同文字的不同写法，文字写法变化一定程度上反映了文字的演变特征。促成这一演变的根木因素是甲符文金文小篆束书A.秦制统一的完成体B.文字的功能与作刑虎雨C.杰出人物的贡献象D.国家组织能力增强鹿4,依据下表信息，可以得出的结论是科举考试以中国古籍《左传》《礼记》等为主科朝鲜利用汉字字形作音符，创朝鲜词汇模仿唐代之政制、确定其官制、田制、刑法等日本采用汉字楷书偏芳造“片假名”，取汉字草书偏芳造“假名”李圣宗在国都“修文庙、塑孔子、周公及四配像，画七十二贤像，四时享祀”越南国内政治制度完全仿效中国体制，仿佛一个缩小版的中华帝国【2023屈高二年级阶段性检测（一）·历史第1负（共6页）】

示呈帝亲自题写了墓碑，斗“褒贤之碑”。二十一、诗歌鉴赏（一：诗）1.B(“只好在饮酒抚琴纵情享乐中排遣愁绪”错误，饮酒、抚琴既是诗人娱情悦志、排遣愁绪的一种方式，也表现了诗人不甘沉沦、在寂寞中力求振拔的精神。)2.领联上句写诗人“静看”池边蜜蜂飞舞的景象，欣赏其勤劳积极的生活态度；下句写诗人“闲想”仙鹤的高雅仪态，思考其超凡脱俗的君子风范；全联虚实结合，表现了诗人对美好品德的不懈追求。1.D(“与苏轼诗句‘只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆’异曲同工，表达了初到越州的夜游之乐”错。苏轼的这句诗，用拟人化的手法，写出了对海棠花的喜爱，表达了苏轼与朋友游玩时快乐的心情，再现了他被贬黄州后达观、潇洒的胸襟。而本诗第六句，表达的是元稹被调任越州后，借夜赏美景来打发自己郁闷的时光，传达出内心的失落。)王日田燕2.“老大那能更争竞”，近脱口而出，年老之人哪还能去跟别人争呢？表达了诗人调至越州后对仕途的迷茫和无奈；“任君投募醉乡人”，近口语化的言辞，期盼老友多相往来，把酒对盏，表达了诗人对友情的珍惜、对知音的渴盼和内心的寂寞失落之情。三、1.B(“描绘了一幅战后祥和、安宁的景象”错，这是诗人想象中的画面，是对卢待御此去的期待，并非实景)2①运用反问，表达诗人因战事未息、国家不宁而产生的忧国情怀；、②通过想象收复故地、停战春耕的情景，表达了诗人对国泰民安的期待；③借用典故，勉励卢待御为国效力、建功立业，表达了诗人国家至上的思想。（每点2分，意思对即可）四、何女小山亦不意涂箱C尔2022/10/1910:32

学科素养。答案要点(1)社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识促进社会的发展，落后的社会意识阻碍社会发展。(3分)我国劳动教育存在短板，并存在一些轻视劳动和劳动教育的落后意识，亟待通过加强劳动教育加以解决和克服。(2分)新课程标准遵循社会发展规律、针对现实问题，将劳动教育提升为独立课程来实施，有利于完善义务教育阶段课程设置，促进青少年全面发展，为社会主义现代化建设培养合格劳动者。(3分)(2)文化对人的影响来自于各种文化活动和特定的文化环境。教育作为传承文化的能动性活动，在人的教化和培育上扮演着重要角色。(2分)通过修改课标增加劳动教育课程，引起学校对劳动教育的重视和实施，是培养学生生活劳动技能、引导学生养成正确劳动价值观的有效途径之一。(2分)还需要家庭和社会重视劳动教育，营造崇尚劳动、尊重劳动者的家庭环境和社会氛围，在潜移默化中培养青少年的劳动观念。(2分)要为学生创造劳动实践机会，用心呵护青少年参与劳动的热情，使他们在实践中体验劳动带来的快乐，感悟劳动价值。(2分)天一文化TIANYI CULTURE—6

利于促进社会的公公正和发展。7祝岁俗古已有之诗经云：“称彼见能（酒杯），万寿天疆。”汉代岁首，皇帝“大朝受贺“百官受赐宴飨”。民间亦在岁首祭祀，其时全家依状列坐，向家长敬酒祝寿。该俗A.出现于战国并兴盛于汉代B.体现礼仪教化与伦理秩序C.植根于我国古代商业文明D.仅是官方举行的庆祝仪式8,蠲免是中国古代朝廷根据地方民力对百姓应征赋税的免除。清朝的蠲免，除“偏灾赈蠲外，凡通负（拖欠赋税）之在民者，与银谷食种之贷而未收者，遇国家庆典，或巡幸，或军兴，辄止勿责”。据此可知，蠲免政策旨在A.减轻地方财政负担B.稳定地方社会秩序C.遏制地方官员贪腐D.提高民众生活水9.王安石变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图)A.尽量减轻政府的救灾负担B.稳定灾区的社会秩序0了装公C.从长远上解决灾民生计问题D.建立政府抗灾救荒体系10.元世祖时期，政府将北方一些农户为生产互助而自发组成的“锄社”加以推广，并规定：凡民户五十家为一社，社长由“高年晓农事者”担任；一边立本牌，上书某社某人，“社长以时点视劝诫”；社中疾病凶丧之家，由众人合力相助；一社内如受灾民户较多，则“两社助之”。这说明“锄社”(A.兼具生产和生活的管理职能B.体现了游牧和农耕经济的结合C.冲击了自给自足的自然经济D.是在全国设立的村民自治组织11.1902年，中国部分地区遭遇了瘟疫，《大公报》给予极大关注，在社会各界人士投递的稿件中出现了“微生物”等词，还有一则来函写道：“凡有害于民者，莫不出示以严禁之，卫生有术，故能疠疫潜销焉。”这表明()A,大众传媒从根本上改变了人们日常生活方式B.近代科学的卫生观念在防治疫病中得到传播C.细胞学说开始成为探究生命科学的理论基础D.瘟疫彻底改变了人们观察世界的角度和方法12.《查士丁尼法学总论》是东罗马皇帝查士丁尼下令编写的一部法学教科书。在开篇中就提出“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”、“法律的戒条是这些：诚实生活、毋害他人，分给各人属于他的”。据此可知，罗马法A.超越罗马发展水B.实现了公与正义C.利于推动社会和谐D.质疑道德的约束力

正榜外，不属于科举选拔，排除A项；材料仅是监察御史的出身情况，不能说明监察效能的提升，排除B项；材料主旨是清代监察御史出身情况的统计，不能说明中央集权的强化，排除C项。)5.D(解析：由材料“乡农卖丝争赴市”、“农人纺经十之六”“无复有心种菽粟”可知鸦片战争后中国被迫卷入资本主义世界市场，东南沿海生丝大量出口，农民转而生产经济作物！自然经济逐步解体，经济结构发生变动，故选D项；“取代”表述过于绝对，排除A项；《马关条约》签订后列强资本输出扩大，排除B项；近代民族工业产生于19世纪六七十年代，与材料时间信息不符，排除C项。)6.B(解析：材料中“大约三分之一的日军陷在了中国的泥沼之中”、“他们成功牵制了一半的日本军队”中可以看出美国对于中国在抗日战争上做出的贡献是有所肯定的，故选B项；中日战争的性质对于中国来说是正义的反侵略战争，对于日本来说是非正侵略战争，材料强调的是美国对中国抗日战争的态度对战争性质的判断，排除A项；材料的重点是强调额中国抗成的餐度态度秀能反映中国抗棱的地位项；“详织的说法不项料只能表明辏国的致度，“大5说明保细排除)解析：根941年太4收获量1389421.14化华·8根据地最能自给两个月甚米年的粮食和蔬条敌后根越人民的负担只占总公%左春并结合所学站，当时抗日根据地出到际重的经济困难，材料视了陕甘宁边区农民所交粮逐渐城少公敌后根据俣的负担减轻，这反映了当时中共努力解快经济困难问惠，重视和关注民生，减轻人民负担，敢选A项结合所学领识可知，百大战发生在19400年，排除$项；结识可知，背时桥日根据地开秋生产运动，并没国民政府的财政支持，排除C:结合所亭知识职地改革发生年以后拼酸以8.D(解机根据材料所有权归集体，承管权归农户”“所有权归集纯承包枚浓户，经数在地经营权人”并结合所学知识可知，材料中农村土题经营权的变化体现了国家对农村土地经营权结合实际情况，与时俱进，不断进行调整，说明农村经济体制改革不断深入，故选D项；“农村经济商品化”指的是农产品面向市场，根据市场需求进行生产，而材料讲的是农村经济体制改革，排除A项；结合所学知识可知，市场经济体制在21世纪初才逐渐确立，排除B项；结合所学知识可知，家庭联产承包制并没有停止，排除C项。)9.D(解析：由材料“由国家统一创办学校教育，教育体系为立法者来规划，教育任务与责任也由国家来掌管，由国家取代父亲教育子女的任务”可知亚里士多德主张由城邦兴办教育，并强化公民教育，有利于培养公民的集体意识，故选D项；材料中没有提及贵族，排除A项；兴办教育为了提高公民意识，1不是体现公民等，排除B项；推动思想文化繁荣是兴办教

切体会到民族是一个…具有亲切认同感的群体。”他于20世纪80年代末发表《中华民族的多元一体格局》，构建了有关中华民族形成、发展的“多元一体”理论。一摘编自费孝通《简述我的民族研究经历和思考》(1)根据材料一并结合所学知识，简析20世纪20年代至40年代中国出现民族史撰述高潮的历史背景，并运用中国古代史知识，说明王桐龄、吕思勉等著述观点的局限。(8分)(2)根据材料一、二，比较顾颉刚和费孝通在中国民族研究上观点的异同。(6分)18.(13分)博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，折射出一个时期、一个国度的精神文化厚度。随着历史的发展，博物馆在自身的功用、建筑和设计等方面也呈现出不同的变化。阅读材料，回答问题。探究一词组一：亚历山大教会贵族不公开词组二：文艺复兴大航海时代工业革命公共博物馆探究二18世纪晚期，风起云涌的起义和革命推翻了旧王朝，革命后将专属建筑（宫殿）改造为人民的场所（公共博物馆）。比如法国的卢浮宫，后来的中国北京故宫博物院、古巴的革命博物馆等。流行于19世纪至20世纪初的博物馆建筑，多为仿宫殿或仿圣殿建筑。这种基于帝国主义或民族主义的表达，使博物馆展现出对某些文化传播的优先级姿态。这类建筑通常有着宏大的古典建筑般的外观，以此作为国家实力的有效体现。比如大英博物馆、日本东京国立博物馆、德国柏林旧博物馆等。以现代主义建筑为主流的博物馆建筑，流行于上世纪50年代至70年代。这类建筑设计的理论基础是功能主义，主张以形式反映建筑的实用要求，反对矫揉的装饰风格和繁琐的细部样式。此类建筑设计内核就是精英主义，从外部就营造出一道“誓与庸俗之人割裂”的鸿沟。比如纽约古根海姆博物馆、惠特尼美国艺术博物馆等。到了21世纪，随着个人电脑的普及和设计软件的兴起，数字时代的建筑已然是高等数学影响的产物。数学比例中的美学、经典的“黄金分割”、微积分的复杂几何形状…这些都称为参数式建筑的启蒙。比如，在2008年设计的香奈儿移动艺术馆，就是通过扭曲起伏的外形，表达着造型线条与形式逻辑的集合。同属此类的建筑还有莫比乌斯环状的中国国家体育场“鸟巢”、阿联酋迪拜的法拉利主题公园等。—摘编自李浩然《从旧宫殿利用到参数式营造一一博物馆建筑设计理念的六次变革》(1)从探究一每组词组中至少各选2项，说明从词组一阶段到词组二阶段博物馆发生的重大转变。（6分)

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请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效20.(12分)21.(12分)22.(12分)请

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三步一体高效训练讲评解析：设碰撞后甲的速度为0'，以乙的运动方向为正方向，根据动量守恒定律可得31心一m0=m0',故碰后甲的速礼记度=20，C项正确：碰前甲、乙的总动能E=号·3md十m=2mu,碰

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23.促使“北方鞋都”迁出安新县的主要原因是A安新县土地成本提高B安新县产业结构调整C,石家庄市场潜力更大D.石家庄交通更加便利【答案】B【解析】雄安新区的发展方向是建设绿色生态宜居新城区、创新驱动发

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19,毛泽东指出：“革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权，是战争解决问题。这个马克思列宁主义的革命原则是普遍地对的，不论在中国还是在外国，一概都是对的。但是在同一个原则下，就无产阶级政党在各种条件下

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有一天，我和爸爸一起坐在壁炉旁边，我对他一C,文章描写了舅舅走的时候，番红花刚好开放，在卒，遂用光祖代。时部权为内阁所夺，續力矫之，遂12.【细磨题】下列对原文有关内容的概括和分析，不一讲了我怎样坐在

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②坚持按劳分配制度，完善按要素分配的体制机制，增加居民财产性收入，增强居民获得感，实现共同富裕。(3分)③完善以税收、社保、转移支付等为主要手段的再分配做励机制，通过个税的改革诚轻中等收入群体负担，规

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上味遮呢，被我拍了下来。突然惊叫起来，这哪里是狗啊，不是四阅读下面的文字，完成大选)县亲人王愿帝于延的时间还有半个多键头桌角上的电话铃突然急骤地响起仲手抓起我说狗怎么跑到山岭上了呢！不军多个朋友图，告

绝密★启用前【南宁广育图书，版权所有，侵权必究，未经授权，禁止转载，违者必究】附录：2023年春季北京景区赏花时间表（部分）景区花卉品种赏花时间广西名校高考模拟试卷押题卷卧佛寺、红螺寺、香山公园梅花2月底~4月大兴庞各庄梨花庄园梨花3月语文玉渊潭公园、北京植物园樱花3月中旬~4月中旬句颐和园、大觉寺玉兰3月末~4月上旬(本卷满分150分，考试时间150分钟)响水湖杏花4月注意事项元大都遗址公园、北海公园海棠4月初~4月中旬1.答题前，考生请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在潭柘寺桃花4月~5月批试卷和答题卡上，并将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。材料二进入二月，神州大地春意渐浓，百花竞放，人们纷纷迈出家门，开启踏青赏花之旅，各2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂赏花胜地也在发展赏花经济上做足了文章。黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。金色油莱花海，花浪翻涌，蜂鸣蝶舞，赏花客纷至沓来，这是近年来福建建宁县每到二月都3.非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域会出现的景象)2021年以来，农业大县建宁县围绕“赏花游”着力建设休闲观光果园、休闲垂钓渔内，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。在试卷上答题无效场、特色村落、精品民宿等，以赏花串联起乡村各种特色旅游项目，延长了赏花经济的产业链条，丰4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。富了文旅业态，带动了乡村经济的发展]原来只能作为农作物的油菜花，如今成了建宁发展赏花经一、现代文阅读(35分)济的主要资源。赏花，不仅给建宁带来了“人气”，还给当地农民带来了“财气”。赏花经济孕育动(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)力、展现活力，成为建宁乡村振兴的新抓手、致富增收的新路径。)阅读下面的文字，完成1~5题。无锡括花湾的近千株早樱、晚樱和吉野樱在三月竞相开放，配上当地唐宋风格的建筑，让枯材料一（中国人爱花赏花之俗由来已久。浙江余姚河姆渡文化遗址中发现的刻有盆栽花木花湾呈现一派唯美浪漫之景，令游客心旷神怡)2022年元宵节，拈花湾曾凭借一段“打开元宇宙传纹样的陶片，证明了距今7000年前我们的祖先就已经开始种植和品鉴花卉了。中国还有专属于送门”的视频在各大社交台走红。尝到了元宇宙“甜头”的拈花湾，在2023年赏花季顺势而为，“花”的节日一农历二月十二日的花朝节，已有2000多年的历史。在花朝节人们赏花、簪花、敬花运用AR、MR技术让游客体验“沉浸式”赏樱，真实的花卉与科技手段相结合，为游客开启了虚实神…与其他节日里花用以增加节日气氛不同，花朝节里花是主角，人们所有的活动都围绕花展相生的奇妙赏花之旅。开。重要的节日里赏花，常的日子里也要赏花。饮酒观花、品茗对花、吟诗咏花人们不仅品[相比油菜花和樱花，桃花在我国分布更为广泛。)花开时节，大江南北处处都有桃花的身影。然鉴花的姿色气味，还吟咏花的寓意内涵，从花的生长中感悟生命的律动赏花在中国早已成为一种而，每年桃花盛开之时，依然会有很多游客不远千里，长途跋涉，只为去西藏林芝看桃花。为什么要文化，根植在中国人的血脉里。去林芝盾桃花？林芝的做法给了我们答案。每到三四月份，林芝都会根据桃花盛开的花期举办盛大(赏花文化发展到唐宋时期达到鼎盛)唐代赏花品花之风在上层贵族的日常生活中盛行，并的桃花节，每年桃花节都会有主题不同的文化活动。2023年林芝就根据“松赞千布与文成公主”的且逐渐推广到了民间。宋代，很多地方会举办赏花大会，其中以河南洛阳的牡丹花会最为著名。历史传说，为桃花节定制了独具特色的舞台剧。除此之外，林芝在设计赏花路线时将当地的山水融人们会在牡丹开放之时赶到洛阳参加牡丹花会。在花会上，为花谱曲配乐，进行“琴赏”；给花画入其中，开发了“南峰徒步线路”。在这条全长4,2千米的徒步赏花线路上，人们能看到雅鲁藏布江桨像，进行“图赏”…这些赏花活动带动了洛阳附近相关产业的发展，赏花文化催生了赏花经济。S型拐弯，还能近距高欣赏被称为“西藏众山之父”的南迦巴瓦峰赏花路上，灿如烟霞的桃花，壮时至今日，洛阳这座文化古城，依然延续着举办牡丹花会的传统洛阳人学和传承赏花文化，让丽圣洁的山水，都让游客沉醉。）传统的赏花文化在今天依然能展现独特的文化魅力，使“始于隋，盛于唐，甲天下于宋”的牡丹花这个春天，让我们走进春光里，赏花品花，借花事聚人气，集财气，升腾烟火气。(两则材料取材于《人民日报》《经济日报》相关文章)会，在经济高速发展的今天，依然是推动洛阳经济发展的重要力量。)」历史上，赏花胜地多在江南和中原地区，如今北方地区的很多省市也开始大力开发花卉资源，1.根据材料一，下列理解与推断不正确前一项是(）(3分)推广赏花文化，发展赏花经济)2023年春天，相关网站早早公布了“北京景区赏花时间表”（见下页A.在中国众多节日中只有花朝节的活动是以花为核心的。附录表)，北京的各赏花地也早早做好准备，静待赏花客的到来。地处我国最北端的黑龙江也依据B.人们饮酒观花、吟诗咏花可称之为“酒赏”和“诗赏”。城镇花卉资源推出众多赏花活动，如每年五月举行的哈尔滨丁香节、鸡西杏花节、伊春社鹃花节等。C.赏花时人们可以从花的盛放与调零中获得生命感悟。赏花季来临，祖国处处繁花似锦，真如古人所说：“春风如贵客，一到便繁华。”)D如今，我国北方赏花胜地的数量已经超过江南地区【南宁广有监制】语文第2页（共8页）语文第1页（共8页）【2024广西名校卷-9】

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(3)设带电粒子在电场中加速n次时速度达到最大，此过程用的总时阀为。nd=主at好(1分)当在电场中加速次的总时间小于夺于时，带电粒子通过狄缝时一直做加速运动n=月(1分)解得：7=64此后带电粒子经

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12.A由题可知，2)=2，f1)-1,(号)-2f(2)-1,f(x)关于点(1,1D对称，因为当0≤<≤2时，1

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C.资本主义仍然适应生产力发展要求并将长期存在D.世界社会主义运动实践以失败而告终21,中国逐渐成为半殖民地半封建补

(1)《生于忧患，死于安乐中表的人在优患困境中磨炼了意志，(3)杜甫在《望岳》中描绘泰山秀丽高峻的句子是：“造化分提高了认识，超越了自我，奋发而有所作为的句子是：“人(2)岑参（白雪歌送武判官归京）中与“孤邮远神秀,N家割哥院"a3à然68放江天际流”意境相似的句子是：”Ng18.补写出下列句子中的空缺部分原64（)正像诸葛亮（出师表）所说的：“爱化败星2以(2)王湾在《次北固山下》中借景抒情，表达自己因长年漂泊而深切思念家乡的句子是：“乡名A(3)宋濂在《送宗阳马生序)中揭示自己年皂素爱命凳服]”,在中华民族危急存亡之际，中M离塑也”。将A畅夜初心的问子是：“加具国共产党人以大无畏的担当，挽救了国家，挽救了民族。(3)李商隐在《无题》中表达诗人矢志不渝、甘愿牺牲的句子是：2】,补写出下列句子中的空缺部分中很(2)王维（使至塞上》中的“大波抓规边东风蓝“嘉蚕到玉匹品，紫越瓦她好”(1)郦道元的（三峡中极力表现水流迅01”描绘塞北奇特壮丽的景象子是：“呈条么鲫八朝数峰(3)辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞颂孙权的年少23.补写出下列句子中的空缺部分。有为，突出他的盖世武功的句子是：“年女6见整、(1)陶渊明在《饮酒（其五）》中表明自己远离尘俗，超凡脱俗的(2)曹操在《观沧海》中表达宽广胸襟句子是：“的名名?小他分伪“0五，第1关坐脚杀南”。(2)《木兰诗》中描写将士们身经百战，终于凯旋的句子是（3)陆游（游山西村中的“以连复19.补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明在《桃花源记》中表现桃花源人生活幸福，安详快乐将羽五西”了所为胸”不仅反映了诗人对前(3)李清照在《渔家傲》中希望能到达自由幸福的地方，过上没世间事物消长变化的哲理。的句子是“者发争经荒怡然纸(2)李煜在《相见欢》中通过描写动作、神态、景物来衬托词人内有离乱，没有悲伤的生活的句子是“风付什28.补写出下列向子中的空缺部分。(D(木兰诗)中的B产心深处的孤寂凄婉、离整别根的句子是：“一无号阴拳县败取大气房饰系写了木兰艰苦的军旅生活月钓24补写出下列句子中的空缺部分高峰行楼(1)陶弘景在《答谢中书书》中从山水的角度赞扬祖国壮丽河山(2)杜甫在（茅屋为秋风所破歌》中来复搬购多”。有冻馁的美好愿望的句子是(3)陆游在《游山西村》中描写南宋初年朴素农村风俗画卷，赞天古老的乡士风合的句于是：莫艺名家端通写的句子是：“直能k华6w2管〈(2)白居易在《卖炭翁》中描写宦官如强盗般抢劫百姓财物的野(3)刘禹锡在《陋室铭》中的“名是鱼朴率华酱3自林”。查行径的句子是：“纪纱-经”描写陋室清古Q补写出下列句子中的空缺部分。些磨炼和族#折，月的在于动心迟控，名当鞋存7为。(1)《生于优患，死于安乐》中作者认为，上天给予人(3)苏轼在《江城子·密州出猎》中表达诗人希望被朝廷重用，29.补写出下列句子中的空缺部分1)孔子在《<论语>十二章以建功立业的句子是：“格币中(2)杜甫在《春望》中寄情于景，抒发感时伤别之情的句子是.“2程帅“感陆花风风，报别自芯职理好(2)岑参《白雪歌送武判官(3)李贺在《雁门太守行》中“男五丞成通，甲光同25.补写出下列句子中的空缺部分(1)孔子在《<论语>十二意》中认为学应当培养乐趣的句子解小10企编子描写敌军压城，表现唐军军威雄伟。”(3)王勃在《送杜少府之任是“以名玉的4种素盟众次4的21.补写出下列句子中的空缺部分(1)《关雎》中的“扇家数君妇(2)曹操在《观沧海》虫描绘大海波涛汹涌，碣石山高耸入云的务智句子是：143财两句直接表达男子对姑娘的爱慕之情。(3)岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘北方美丽雪景，翁人Q补写出下列句子中的空缺(2)柳宗元在《小石潭记》中描写潭水蜿蜒流动，时隐时现的句温暖如春的感受的句子是：了91(1)李白在《行路难（其明更0有异曲同工之妙的向子是：“ǜ白红3阳鲁A~com(3)崔颗《黄鹤楼》中“瑞仙雨R阳好26.补写出下列句子中的空缺部分。道描绘黄鹤楼周围生机勃勃景象的句子。(1)周敦颐《爱莲说》中概括莲的品质的句子是“61%角(2)杜牧《赤》的但22.补写出下列句子中的空缺部分学科核心素养·语文六（第23页）

里来了个倒立，就不见了，五分钟之后又在远处冒了出来。同时冒出来的还有两条红鲤消息。鱼。红鲤鱼在孙全的手里撒着欢儿，也冲黄呢子打着招呼。①黄呢子们就扒下了黄呢我变成了一支伤心的大抬杆。子，变成了三只白白肥肥的胖头鱼。胖头鱼扑通扑通掉进水里，掉进了惬意里。胖头鱼(有刷改)吆西吆西着，一起向孙全和红鲤鱼游去。胖头鱼喜欢吃红鲤鱼。可游着游着，胖头鱼们[注]雁翎队：中国共产党在白洋淀地区领导的抗日武装力量。就游不动了。他们的腿被孙全的粘钩咬住了。他们越挣扎，那粘钩就越热情，咬得就越6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)深。深倒不要紧，关键是疼。胖头鱼就被疼痛粘住了。②先是腿，后是腰，再后就是肩A.“箭一样地射向大淀深处”，写出孙全划船技术高超，也表现出孙全就是一支即将诱吹膀和头部，最后，疼痛没了，胖头鱼也沉下去了。水面就起了老大一阵漩涡。后来静杀敌人的复仇之箭。了，几汪般红升了上来。B.“用船桨敲打着船帮，流了眼泪”，写出了孙全投军被拒的失落以及对郑队长留枪而孙全把三支王八盒子交到了郑队长手里。郑队长握着王八盒子，又摸着孙全的脑袋不留船与人的委屈。说，好小子，你不小了，你怎么突然就长大了呢？C.郑队长先以“你还小”为由拒收孙全，后又说孙全“不小了”，这一转变是因为孙队长留下了孙全，还把一支王八盒子留给他。孙全把头一摇，我不要这个，不要。我全给他带来了三支枪。要我的大抬杆！D.“我”期待与孙全再次相逢，既显示“我”与孙全的感情之深，也反映出“我”在就这样，我又回到了孙全的船上。孙全整日地摩挲我，擦洗我，告诉我他的故事，用博物馆里受到了冷落。敬铁砂子和火药把我的胸膛填得鼓鼓的，把我的渴望也填得鼓鼓的。7.下列对文中划线句子的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)终于，我的机会来了。雁翎队接到情报，有日军的两艘保运船要从天津走水路经白洋A.句子①形象地写出日军的体貌特征，用“黄呢子”与“胖头鱼”指称日军，体现淀到保定。船是运送物资弹药的。出对日军的蔑视与厌恶。伏击地，点选定在横捻苇塘。雁翎队员们隐蔽在芦苇丛中，他们就变成了芦苇。我和其B.句子②运用了短句，不避其繁，层次鲜明，展现了鬼子被消灭的详细过程，表现出他的大抬杆被孙全们固定在渔船上。那时，我两米多长的身体热血奔涌，③前半截的铁砂孙全复仇时的痛快心情。在枪管里舞蹈旋转，后半截的火药呐喊升腾。孙全呢，早就，点燃了檀香，手都出了汗。要C.句子③“舞蹈旋转”“呐喊升腾”具有动态效果，写出“我”激动兴奋的心理，与不是郑队长一劲儿瞪他，他早就把药捻子点着了。下文孙全的紧张害怕形成对比。太阳偏西的时候，保运船嘟嘟地开来了。他们进入了伏击圈。螺旋桨被水草和铁丝缠D.句子④“潜”“冒”“摁”“夺”等动作描写，细致地呈现了孙全制服鬼子、缴获武救住了，汽船不得不放慢了速度。郑队长那个乐啊，他乐着就发出了第一枪，打器的过程，表现出他的勇敢机灵。打一，孙全点着了药捻子。我感觉火药尽了力气，把铁砂子飞快地推出了我的胸8.小说讲述了主人公孙全的成长历程，请结合文本简要概括。(5分)》膛。绿豆般大小的铁砂阵就旋网一样罩向了保运船，一船的黄呢子们还没弄明白是怎么回9.小说在叙事上很有特点，请结合文本简要分析。(6分)事就被铁砂阵给报销了多半，剩下的也都被雁翎队用孙全缴获的王八盒子“点了名”。孙二、古代诗文阅读(35分)全没有王八盒子，他看见一个受伤的黄呢子掉进了水里。④他就泥鳅一样潜进了水里，然(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）后突然冒了出来，摁住了受伤的黄呢子，用嘴咬住了他拿枪的右手，夺下了他的王八盒阅读下面的文言文，完成10~14题。超子。后来，孙全告诉我，他活捉的是一个日军中队长呢！材料一：那支王八盒子就奖励给了孙全。并且一直跟随他，直到抗日战争结束，直到解放战争世谓受福佑者，既以为行善所致；又谓被祸害者，为恶所得。汉将李广与望气王朔燕结束。仗打完了，全国解放了，孙全复员，回到白洋淀，继续当他的渔民。我呢？和孙全语曰：“自汉击匈奴，而广未常不在其中，而诸校尉以下，才能不及中，然以胡军功取侯那条船一起被送进了军事博物馆。者数十人。而广不为后人，然终无尺寸之功，以得封邑者，何也？岂吾相不当侯？且固命建国70周年的时候，孙全被邀请去天安门城楼观看阅兵式。得到这一消息后，我已经也？”朔曰：“将军自念，岂常有恨者乎？”广曰：“吾为陇西太守，羌常反，吾诱而降之八生锈的身体重又恢复了记忆和活力。我期待着与我的主人再一次相逢。百余人，吾诈而同日杀之。至今恨之，独此矣！”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以然而，阅兵式结束了，孙全也没来。他的儿子来看我了，还带来了孙全溘然长逝的不得侯者也。”李广然之，闻者信之。夫不侯犹不王者也。不侯何恨，不王何负乎？孔子高三语文第5页（共10页）高三语文第6页（共10页）

合。3.根据材抖内容，下列关于秦岭古道的说法恰当的一项是《3分)A.《华阳国志》载“周武王伐封，实得巴蜀之师”，巴蜀之师进军道路可能是褒斜道。B.因为子午道道路长且险，没有利用价值，所以汉朝廷又开通了路途最短的傥骆道。C.沟通南北的秦岭古道在天然河谷基础上形成，改写了“蜀道难，难于上青天”的历史。D.陈仓道沿途多山间俗地，易行走，秦汉在此建州立县，出现了村落相连的景象。4.请结合材料内容，从自然、人文两个角度为秦岭拟写一则宣传标语，要求语言简练，句式整齐，不超过30个字。(4分)5.秦岭于华夏文明而言有那耶些重要意义？请结合材料加以梳理概括。(6分)(二)现代文阅读1川（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。青青牧草了一容他想成为草原上最好的教马人。伊斯哈格刚从内地跑到草原上时，先给哈力克放马，又到艾布家，后来到艾孜家，大家轮流请他牧马。伊斯哈格憨厚老实，从没有过分的要求，只要给他一碗饭吃，他就心满意足了。在漫长的冬季，草原上马儿们喜欢吃的酥油草完全干枯了，各种青草已经没有那么丰富了。回到马厩，伊斯哈格还会给马儿们拌些草料。马槽被马儿们的嘴唇磨来蹭去，已经有些包浆了，青乌乌的，并且溜滑溜滑的，就像新疆和田的羊脂青玉一样，油油的、光光的。有儿次，伊斯哈格就躺在马槽里睡觉，他和马儿不离不弃，夏天马槽里比毡包里的床镭还凉快惬意呢。马儿的嘴唇把他拱来拱去，就像是在给他按摩，一直把他拱醒为止。他醒来后，摸肴马儿软软的嘴唇，肥乎乎、肉哪嘟娜的，马儿会禁不住从鼻孔里喷出青草的香气，他闻着，有一种莫名鸭醉的感觉。伊斯哈格热爱自己牧马的工作，对马儿能够悉心照料，他把马儿当成自己的亲人。哈孜大蚊很喜欢他，称赞他说：“你一定会成为最好的牧马人。”伊斯哈格教马的第三年冬天，那时天气预报也不那么准确，一开始中亚大地一派祥和，太阳挂在地线上，晴朗朗的，他把马群赶到长檢梭草最多的禾木河对岸的一个峡谷里。下午，草原上突然刮起一阵旋风，过了不一会儿，就飘起雪花，接肴彻底刮起了暴风雪。暴风雪携带肴呼峭声，席卷着整个中亚大地，马儿们被冻得在草原上瑟瑟发抖，它们在风雪中迷失了方向，三三两两地走失了。伊斯哈格去追赶马匹，自己也迷失了方向，被狂舞的雪花阻断了视野，眼前什么也看不清，只觉得雪和风搅和在一起，旋转肴，把他包围了起来。那一刻，他觉得自己变得非常渺小，就像一根被冻干了的梭梭草的草叶似的，随肴丈雪在中亚大地的天空里被卷了起来，迎风飞舞肴。他狠狠地吹响了口哨，他心爱的坐骑黑豹听到他一声声的呼唤，长啸肴，飞奔而来。黑豹卧倒在他的脚下，他爬上黑豹的背去寻找和驱赶在风雪中跑散的马群，他希望能赶肴马群在被冻死前回到马厩里。这是一个合格的教马人的贡任和义务。可是，伊斯哈格赶了这匹马，又丢了那匹马，他和黑豹一起在跟风雪搏斗肴。他觉得除了黑豹身上传递给他的一丝温暖，他的头和脚都已经快被冻僵了，身体的某些零件都仿佛要和自己的身体分离开来了。伊斯哈格在马背上把自己儿近缩成一个毛线疙路的样子，他的眼睛无论怎么摩也笋不开，雪被风吹进

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6 Which ntence ca be putim人？A.Indonesia has puta building itB.It took China and Indones everal years

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和谐度是对和谐发展水的一种度量，是对各个子系统之间相互联系，相互协羽状况的一种量化检验。

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答案2023年普通高等学校招生全国统一考试生物·选择题型专项训练（三）选择题答题栏题号模拟训练提升训练123如6答案356模拟训练n1.某同学用钢笔帽制成简易打孔器，在一片大银杏叶上避开叶脉打下十个相

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为18.4℃，沸点为189℃，有强烈吸湿性，既能溶于水又溶于有机溶剂，有“万灵药”之称，常作为止痛药物的活性组分添加于药物之中。工业上常采用二甲疏醚与二氧化氮在60~80℃进行气液相氧化反应制得其装置

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②多方面，形态多种多样。此为“仪态万方”意思。两处意思不同。故选A。12.【参考答案】B【命题立意】本题考查学生理解文章内容的能力。【答案解析】B.“武灵王亲自登门劝说”原文为“王孙绁”。【勘误说明】

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以。下列对原文有关内学的概达，不正确的一项是3分)A子产对子因、子耳入侵察国一事不以为然，认

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儿使弟雕库来告都尉曰：“先零欲反。”后数日，果反。雕库种人颜在先零中，都尉即留雕库为质。充国以为无罪乃遣归

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那个叫卖人把勺子放下锅去说：“再来一碗算半碗的钱吧！”儿的眼睛溜着爹爹把碗给过去。他喝豆腐脑做出大大的抽响来。赵三却不那样，他把眼光放在鸡笼的地方，慢慢吃，慢慢吃终于也吃完了！他说：“儿，你吃不下吧？倒给我碗点。”儿倒给爹爹很少很少。给过钱，爹爹去看守鸡笼。儿仍在那里，孩子贪恋着一点点最末的汤水，头仰向天，把碗扣在脸上一般。菜市上买菜的人经过，若注意一下鸡笼，赵三就说：“买吧！仅是十个铜板。”终于三个鸡笼没有人买，两个分给爹爹，留下一个，在儿的背上突起着。经过牛马市，儿指嚷着：“爹爹，咱们的青牛在那儿。”大鸡笼在背上荡动着，孩子去看青牛。赵三笑了，向那个卖牛人说：“又出卖吗？”说着这话，赵三无缘地感到酸心。到家他向王婆说：“方才看见那头青牛在市上。”“人家的了，就别提了。”王婆整天地不耐烦。卖鸡笼渐渐地赵三会说价了；慢慢地坐在墙根他会招呼了，也常常给儿买一两块红绿的糖球吃。后来连饭团也不用带。他弄些铜板每天交给王婆，可是她总不喜欢，就像无意之中把钱放起来：铜板兴奋着赵三，半夜他也是织鸡笼，他向王婆说：“你就不好也来学学，一种营生呢！还好多织几个。”③但是王婆仍是去睡，就像对于他织鸡笼，怀着不满似的，就像反对他织鸡笼似的。儿同情着父亲，他愿意背鸡笼，多背一个。爹爹说：“不要背了！够了！”他又背一个，临出门时他又找个小一点的提在手里。爹爹问：“你能拿动吗？送回两个去吧，卖不完啊！”有一次从城里割一斤肉回来，吃了一顿像样的晚餐。村中妇人美慕王婆：“三哥真能干哩！把一头牛卖掉，不能再种粮食，可是这比种粮食更好，更能得钱。”可是不久这就完了！从热闹的、孩子热爱的城里把他们又赶出来。儿又被装进这睡着一般的乡村。原因，小鸡初生卵的时节已经过去。家家把鸡笼全预备好了。儿不愿意跟着，赵三自己进城，减价出卖。后来折本卖。最后他也不去了。厨房里鸡笼靠墙高摆起来。这些东西从前会使赵三欢喜，现在会使他生气。儿又骑在羊背上去牧羊。④但是赵三是受了挫伤！(有删改)【注】本文节选自萧红的《生死场》第五章《羊群》，《生死场》讲述的是发生在20世纪20年代至30年代东北农村的故事。语文·自我提升一4/8页

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2024-10-05 14:35:08

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可答回题1.“封君的主要义务是为封臣提供生计，通常是授予采邑（土地）；封君的主要权利是因向封臣提24.（6分）阅读在6世纪下半叶，日材料——物主张参照唐封建制，局部调整点是（）孝德天皇任用一些从中国归来的A.有严格的等级B.权利与义务交织C.有一定的契约性D.君臣间贵财分明2.《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道：“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头（1）材料一中日本是如何应对统六臂·毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他一—甚至会鞭答他一—如果认为他偷懒的话。由此推断，阿布拉黑的身份可能是（）D.行会学徒A.庄园佃户B.庄园领主C.城市商人3.中世纪西欧法律中保存了许多古代日耳曼的自由传统，司法有一定的独立性，而且，法庭也不是完全掌握在领主个人手里，裁决要由包括农奴在内的农民组成的陪审团进行。由此可见，庄材料二早在阿拉伯国家成园法庭治者都比较注重先进文化的摄取A.避免了领主对农民的剥削B.对领主的司法特权有所约束方面组织力量大力翻译和研究古C.以惯法为依据进行审理D.解决了庄园内部的民事纠纷国境内的希腊文化、波斯文化、印4.制作知识结构图是学历史的一种方法。下图“？处应该填写的内容是阿拉伯文化。农业技术提高农业剩余产品增加（2）据材料二，分析阿拉伯文化手工业发展商业贸易发展人口增长10世纪西欧C.城市的兴起D.大学的兴起A.农业的发展B.庄园的兴起5.某史学家指出：城市的出现及发展虽然是在封建社会框架内部，但最后却创造了一个其利益与（3）综合以上材料，概括影响国家封建统治阶级完全相对立的市民阶层，城市也最终变成了向封建主义进行革命性挑战的场所。据此可知B.城市经金钱买取得自治A.城市力求摆脱教会控制D.城市孕育出新的政治力量C.商业贸易推动城市发展6.11一12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学拉丁语的学校；25.（6分）请阅读下列材料，从中提另一类是学阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校常常人满为患。这体现学校求：题目自拟，观点明确；史实正课程材料B.得到了国王的支持A.顺应了社会发展的要求D.专业设置比较随意C.已经摆脱了基督教的影响古代文明7.646年，日本孝德天皇颁布改新诏书：贵族的私有土地和部民收归国有，世袭特权废除，各级官古代埃及文吏由国家任免。这些举措旨在B.提高部民地位古巴比伦文A.减轻农民负担D.削减财政开支C.加强中央集权古代印度文8.大化改新百余年后，地方豪强不断兼并土地，建立庄园，庄园内逐步组成了一种血缘关系和主中国文明从制相结合的军事集团，逐渐形成日本古代社会的C.农民阶层D.商人阶层B.武士阶层古希腊文A.市民阶层9.阿拉伯数学家正确阐述了正弦和余弦、正切和余切；阿拉伯最著名的化学家阿布·穆萨·贾比古罗马文尔·伊本·哈扬科学地阐述了烧和还原，还能配置硫酸和硝酸。材料表明阿拉伯B.自然科学成就显著A.推动古代文明交往D.文化内涵异常丰富C.文学作品影响深远20.13世纪，阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写《制敌燃烧火攻书》等火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，欧洲人也由此学会了使用火药。材料反映了阿拉伯帝国（B.疆域面积无比广阔A.文化元素丰富多彩D.架起文明交流的桥梁C.统治政策非常开明

可答回题1.“封君的主要义务是为封臣提供生计，通常是授予采邑（土地）；封君的主要权利是因向封臣提24.（6分）阅读在6世纪下半叶，日材料——物主张参照唐封建制，局部调整点是（）孝德天皇任用一些从中国归来的A.有严格的等级B.权利与义务交织C.有一定的契约性D.君臣间贵财分明2.《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道：“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头（1）材料一中日本是如何应对统六臂·毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他一—甚至会鞭答他一—如果认为他偷懒的话。由此推断，阿布拉黑的身份可能是（）D.行会学徒A.庄园佃户B.庄园领主C.城市商人3.中世纪西欧法律中保存了许多古代日耳曼的自由传统，司法有一定的独立性，而且，法庭也不是完全掌握在领主个人手里，裁决要由包括农奴在内的农民组成的陪审团进行。由此可见，庄材料二早在阿拉伯国家成园法庭治者都比较注重先进文化的摄取A.避免了领主对农民的剥削B.对领主的司法特权有所约束方面组织力量大力翻译和研究古C.以惯法为依据进行审理D.解决了庄园内部的民事纠纷国境内的希腊文化、波斯文化、印4.制作知识结构图是学历史的一种方法。下图“？处应该填写的内容是阿拉伯文化。农业技术提高农业剩余产品增加（2）据材料二，分析阿拉伯文化手工业发展商业贸易发展人口增长10世纪西欧C.城市的兴起D.大学的兴起A.农业的发展B.庄园的兴起5.某史学家指出：城市的出现及发展虽然是在封建社会框架内部，但最后却创造了一个其利益与（3）综合以上材料，概括影响国家封建统治阶级完全相对立的市民阶层，城市也最终变成了向封建主义进行革命性挑战的场所。据此可知B.城市经金钱买取得自治A.城市力求摆脱教会控制D.城市孕育出新的政治力量C.商业贸易推动城市发展6.11一12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学拉丁语的学校；25.（6分）请阅读下列材料，从中提另一类是学阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校常常人满为患。这体现学校求：题目自拟，观点明确；史实正课程材料B.得到了国王的支持A.顺应了社会发展的要求D.专业设置比较随意C.已经摆脱了基督教的影响古代文明7.646年，日本孝德天皇颁布改新诏书：贵族的私有土地和部民收归国有，世袭特权废除，各级官古代埃及文吏由国家任免。这些举措旨在B.提高部民地位古巴比伦文A.减轻农民负担D.削减财政开支C.加强中央集权古代印度文8.大化改新百余年后，地方豪强不断兼并土地，建立庄园，庄园内逐步组成了一种血缘关系和主中国文明从制相结合的军事集团，逐渐形成日本古代社会的C.农民阶层D.商人阶层B.武士阶层古希腊文A.市民阶层9.阿拉伯数学家正确阐述了正弦和余弦、正切和余切；阿拉伯最著名的化学家阿布·穆萨·贾比古罗马文尔·伊本·哈扬科学地阐述了烧和还原，还能配置硫酸和硝酸。材料表明阿拉伯B.自然科学成就显著A.推动古代文明交往D.文化内涵异常丰富C.文学作品影响深远20.13世纪，阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写《制敌燃烧火攻书》等火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，欧洲人也由此学会了使用火药。材料反映了阿拉伯帝国（B.疆域面积无比广阔A.文化元素丰富多彩D.架起文明交流的桥梁C.统治政策非常开明