请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，简析隋朝大运河开通的重要作用。(6分)常见的(2)根据材料二并结合所学知识，概括与隋朝相比，元朝时南北交通发生的重大变化，并指出元朝加强南北交通的目的和原因。(12分)中、27.(17分)阅读下列材料：材料一16世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据，点和商站。西班牙的殖民侵略以美洲为主，巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。材料二1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表国家占有的殖民地数（个）殖民地人口（人）英国553.9亿法国296235万德国101307万比利时11500万葡萄牙8968万荷兰83741万意大利4139万AHONOR 9X普DA业CA化ERA仿真模拟卷（二）·历史试卷第4页【22·XYJ·历史·HUN】

第四单元民族关系与国家关系印象笔记第11课中国古代的民族关系与对外交往《中央政府承认了各地方和民族的差别，又至少在一段时放宽视界看历史间内，可以创造和维近年来在牛津大学博德利图书馆发现的塞尔登(Selden)中国地图，展现出当系更大疆域内的统时中国人对海外贸易和旅行的兴趣，地图还详细描绘了位于东南亚的航道。不过一和和，这有利于这或许只是个例外，因为和从前一样，当时中国的大多数地图仍是以闭塞的眼光看中原核心区的政治待世界，通常都是北至长城、东到大海。这说明当时的中国并不情愿放眼看世界。经济发展。当然这也跟欧洲在东亚的海上力量有关，荷兰、西班牙、葡萄牙舰队相互对峙，并经一汉代边疆管理的常载获中国的海船和货物。中国不愿意参与这些强敌之间的争斗，更不愿意在此特点：1.采用政治、过程中遣受损失。因此，面对这一局面，最好的办法就是向内收敛，同时继续与他经济、军事等多种手段。2.边疆防御体们保持贸易并从中赢取收益。这种做法完全符合商业逻辑。系逐渐完善。3.因摘编自[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路一部全新的世界史》俗而治，对不同地区的少数民族采用不主干史实梳理同的管理措施。4.边疆民族有较大的自]史实1秦汉时期的民族关系主权。屯戍制是国家强①秦朝时期的民族关系制农民或士兵耕种·管理者：设典客、典属国等官职来管理民族事务。国有土地，征收一定·概况：秦朝北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，在今天的两广地区设南海郡、数额田租。它源于西汉，至曹魏形成一桂林郡、象郡等。套完整的制度。汉·阶段：秦朝是我国统一多民族国家历史的开始。武帝时的屯田主要②汉朝时期的民族关系为军屯，军屯要求士·北面：汉初，对北方的匈奴采取和亲政策。汉武帝时期和东汉初，多次出兵能自行耕作而生击匈奴。产行军所需粮食。。西面：汉朝在河西走廊设武威等“河西四郡”；在西域设西域都护府。军屯以六十人为一·东北：汉朝设护乌桓校尉。营，且佃且守，士卒·边疆政策：汉朝政府在边疆推行屯戍政策。需缴纳分成地租。43

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151靶向提升参考答案及解析29.D【解析】据材料“农民问题乃国民革命的中心问确。多极化的国际格局尚未形成，排除A项；不结题”“谁赢得了农民，谁就会赢得中国”可知，20世纪盟运动依然有其存在价值，排除B项；新的国际经二三十年代毛泽东等人看到了农民在中国革命中济秩序尚未形成，排除C项。奇西置】的重要作用，为国民革命失败后中国共产党的土地二、非选择题革命道路提供了理论依据，D项正确。国共合作推（一）必考题动了国民革命运动兴起，排除A项；B项夸大了调36.(1)广东和广西分布纬度偏低，接受太阳辐射较多，查报告的作用且不符合史实，排除：中国共产党的光照条件好；(2分)地处亚热带和热带，终年高温，土地政策可以扩大红色政权的群众基础，但这些论积温较高，生长期长；(2分)受海洋吹来的夏季风影断并不能扩大群众基础，排除C项。面划响，雨季长，降水丰富。(2分)餐学30.B【解析】结合材料和所学知识可知，国民政府鼓(2)20世纪90年代，广东工业化和城镇化水不断励发展工业、农业和交通运输业，倡导“国民经济建提高，劳动力工资水不断提高；(3分)为满足城市设运动”，这客观上有利于民族资本主义发展，B项需求的乳肉蛋禽菜果花的生产比重不断提高，农业正确。“满足了”之说材料无从体现，也不符合史实，土地利用结构发生改变，甘蔗种植业面积缩小，制排除A项；C、D两项表述与材料主旨不符，排除。糖业的原料供应不足，地价上涨，生产成本提高，因31.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，20世纪·太而制糖业迁出。(3分)期从园中复陈80年代改革开放促进了经济发展，国内交往日益频基“(3)甘蔗产量大，原料供应充足；毗邻越南，廉价劳繁，称谓逐渐实现了统一，C项正确。2001年国家动力充足；海陆交通便利；国内外消费市场广阔；地基本实现了普及九年义务教育，排除A项；对父母价较低。（每点1分，任答四点得4分）称呼统一与城市化无关，排除B项；20世纪80年代(4)当地农村劳动力纷纷进城打工，劳动力短缺，而电视传媒并没有在民间得到普及，排除D项。越南劳动力廉价；(2分)越南与崇左市为邻，联系便32.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，欧洲殖利；(2分)历史交往源远流长，文化俗相近，利于分沟通交流，生产效率高。(2分)文【部颗10民者的命名通过殖民者与外部的贸易、交往、印刷37.(1)珊瑚岛。(2分)·书籍、布告等对外传播，并被接受，故殖民扩张增强理由：距离大陆（新西兰）十分遥远，不可能是大陆了世界的联系，D项正确。殖民扩张具有非正义岛：(2分)岛上均海拔较低，地势起伏不大，不可性，不是所有的国家都认可，排除A项；美洲被侵略能是火山岛；(2分)地处热带海洋，利于造礁生物的奴役，国际地位并未提高，排除B项；欧洲殖民者并生长。(2分)未控制世界舆论，只是殖民者和土著居民向世界传(2)该岛屿每年的11月至次年4月，受东南信风影播自己声音的能力差别比较大，排除C项。响，降水丰沛；(2分)因该岛为珊瑚岛，面积较小，地33.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，法国最势起伏和缓，缺少高大山地分布，降水的空间分布终选择的共和制度是各派政治力量妥协的产物，有比较均衡。(2分)利于协调社会不同阶层的利益，A项正确。B项表甚(3)喀斯特地貌发育。(2分)薰确述过于绝对，且与材料及史实均不相符，排除；C项士成因：岛屿物质组成为石灰岩，岛屿终年高温，降水表述材料无法体现，排除；D项表述与材料主旨不丰富；(2分)雨水与地表水的溶解和侵蚀作用显著，符，排除。从而形成喀斯特地貌。(2分)34.A【解析】材料反映了爱因斯坦认为速度可以改(4)虽然岛屿夏半年降水丰富，但冬半年降水稀少，变物质的质量，这是相对论的观点，此观点否定了长达半年的少雨，满足不了植物生长对水分的需求；绝对的时空观念，A项正确。B、C、D三项与材料信,(3分)岛上石灰岩广布，岩溶地貌发育，雨水大量下息及史实不符，排除。，渗，地表水和浅层地下水短缺，不利于高大植物的生35.D【解析】冷战结束后，不结盟运动国家的主要任长。(3分)务由应对美苏争霸转向发展经济、加强合作，是与38.①企业是国民经济的细胞，是产品和服务的主要提这一时期经济全球化的快速发展相关的，D项正供者，对社会经济发展具有重要的作用。“专精特·12·

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取其地，足以广国也：得其财，足以富民：缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴：利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴正乱之名。今攻韩动天子，劫天子，恶名也，而来必利也，又有不

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52.D。对宇宙的这一“认识”在25年前吸引了Paniagua先生进入天文学领域。53.A。根据下文.he needed to bring the stars to the streets.可知，Paniagua先生明白，为了让更多人“领略到”夜空的奇观，他需要把星星带到街上。54.C。根据下文The younger generation is not only learning about astronomy but alsodeveloping.可知，让一位父亲印象深刻的是这项活动的“教育”特色。55.B。通过这项活动，年轻一代不仅能学天文学，还培养了对周围世界的“探索”意识。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。亓昊楠是故宫博物院第四代钟表修复师，他已修复超过100件古钟。修复古钟是一项耗时且需要传统技艺的复杂工作，不仅要让钟表重新运转，还要保留其历史文化价值。亓昊楠提到，故宫博物院的钟表修复工作是传统技艺传承的重要部分。为了更好地传承这项技艺，博物院在全国各地设立了修复工作室，培训专业人才。亓昊楠和团队还前往西藏博物馆进行修复工作，推广这项技艺。56.Repairing。考查非谓语动词。此句中的谓语是is,此处应用repair的动名词形式作主语，表示“修理古钟”这一行为。故填Repairing。57.shortest。考查形容词。根据语境和空前的he可知，此处应用short的最高级形式，表示“即使是最短的修复时间也需要整整一个月。”故填shortest。58.completely。考查副词。"此处修饰形容词new应用副词。故填completely。59.were owned。.考查动词的时态和语态。own的逻辑主语是Some clocks,和其构成被动关系，故此处应用被动语态再根据时间状语in the past可知，此处应用一般过去时。故填wereowned.60.of。考查介词。“beof+名词=形容词”表示的是主语具有某种特征或属性，为固定用法。故填介词of。61.that。考查定语从句。分析句子结构可知，此处为定语从句，先行词为traditionalpractice,且被the only修饰，关系词在从句中作主语。故填关系代词hat。62.To share。考查非谓语动词。根据语境可知，此处应用动词不定式作目的状语。故填Toshare63.professionals。考查名词。professional在此处作名词，意为“专业人员”，根据restorationrooms across different museums可知，在全国不同的博物馆设立古钟修复工作室是为了培训该领域的专业人员，应用其复数形式。故填professionals。64.a。考查冠词。此处泛指西藏博物馆也有一大批钟表收藏。故填不定冠词a。65.sent。考查非谓语动词。send的逻辑主语是the second group,与其构成被动关系，应用send的过去分词形式作后置定语。故填sent。

52.D。对宇宙的这一“认识”在25年前吸引了Paniagua先生进入天文学领域。53.A。根据下文.he needed to bring the stars to the streets.可知，Paniagua先生明白，为了让更多人“领略到”夜空的奇观，他需要把星星带到街上。54.C。根据下文The younger generation is not only learning about astronomy but alsodeveloping.可知，让一位父亲印象深刻的是这项活动的“教育”特色。55.B。通过这项活动，年轻一代不仅能学天文学，还培养了对周围世界的“探索”意识。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。亓昊楠是故宫博物院第四代钟表修复师，他已修复超过100件古钟。修复古钟是一项耗时且需要传统技艺的复杂工作，不仅要让钟表重新运转，还要保留其历史文化价值。亓昊楠提到，故宫博物院的钟表修复工作是传统技艺传承的重要部分。为了更好地传承这项技艺，博物院在全国各地设立了修复工作室，培训专业人才。亓昊楠和团队还前往西藏博物馆进行修复工作，推广这项技艺。56.Repairing。考查非谓语动词。此句中的谓语是is,此处应用repair的动名词形式作主语，表示“修理古钟”这一行为。故填Repairing。57.shortest。考查形容词。根据语境和空前的he可知，此处应用short的最高级形式，表示“即使是最短的修复时间也需要整整一个月。”故填shortest。58.completely。考查副词。"此处修饰形容词new应用副词。故填completely。59.were owned。.考查动词的时态和语态。own的逻辑主语是Some clocks,和其构成被动关系，故此处应用被动语态再根据时间状语in the past可知，此处应用一般过去时。故填wereowned.60.of。考查介词。“beof+名词=形容词”表示的是主语具有某种特征或属性，为固定用法。故填介词of。61.that。考查定语从句。分析句子结构可知，此处为定语从句，先行词为traditionalpractice,且被the only修饰，关系词在从句中作主语。故填关系代词hat。62.To share。考查非谓语动词。根据语境可知，此处应用动词不定式作目的状语。故填Toshare63.professionals。考查名词。professional在此处作名词，意为“专业人员”，根据restorationrooms across different museums可知，在全国不同的博物馆设立古钟修复工作室是为了培训该领域的专业人员，应用其复数形式。故填professionals。64.a。考查冠词。此处泛指西藏博物馆也有一大批钟表收藏。故填不定冠词a。65.sent。考查非谓语动词。send的逻辑主语是the second group,与其构成被动关系，应用send的过去分词形式作后置定语。故填sent。

52.D。对宇宙的这一“认识”在25年前吸引了Paniagua先生进入天文学领域。53.A。根据下文.he needed to bring the stars to the streets.可知，Paniagua先生明白，为了让更多人“领略到”夜空的奇观，他需要把星星带到街上。54.C。根据下文The younger generation is not only learning about astronomy but alsodeveloping.可知，让一位父亲印象深刻的是这项活动的“教育”特色。55.B。通过这项活动，年轻一代不仅能学天文学，还培养了对周围世界的“探索”意识。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。亓昊楠是故宫博物院第四代钟表修复师，他已修复超过100件古钟。修复古钟是一项耗时且需要传统技艺的复杂工作，不仅要让钟表重新运转，还要保留其历史文化价值。亓昊楠提到，故宫博物院的钟表修复工作是传统技艺传承的重要部分。为了更好地传承这项技艺，博物院在全国各地设立了修复工作室，培训专业人才。亓昊楠和团队还前往西藏博物馆进行修复工作，推广这项技艺。56.Repairing。考查非谓语动词。此句中的谓语是is,此处应用repair的动名词形式作主语，表示“修理古钟”这一行为。故填Repairing。57.shortest。考查形容词。根据语境和空前的he可知，此处应用short的最高级形式，表示“即使是最短的修复时间也需要整整一个月。”故填shortest。58.completely。考查副词。"此处修饰形容词new应用副词。故填completely。59.were owned。.考查动词的时态和语态。own的逻辑主语是Some clocks,和其构成被动关系，故此处应用被动语态再根据时间状语in the past可知，此处应用一般过去时。故填wereowned.60.of。考查介词。“beof+名词=形容词”表示的是主语具有某种特征或属性，为固定用法。故填介词of。61.that。考查定语从句。分析句子结构可知，此处为定语从句，先行词为traditionalpractice,且被the only修饰，关系词在从句中作主语。故填关系代词hat。62.To share。考查非谓语动词。根据语境可知，此处应用动词不定式作目的状语。故填Toshare63.professionals。考查名词。professional在此处作名词，意为“专业人员”，根据restorationrooms across different museums可知，在全国不同的博物馆设立古钟修复工作室是为了培训该领域的专业人员，应用其复数形式。故填professionals。64.a。考查冠词。此处泛指西藏博物馆也有一大批钟表收藏。故填不定冠词a。65.sent。考查非谓语动词。send的逻辑主语是the second group,与其构成被动关系，应用send的过去分词形式作后置定语。故填sent。

52.D。对宇宙的这一“认识”在25年前吸引了Paniagua先生进入天文学领域。53.A。根据下文.he needed to bring the stars to the streets.可知，Paniagua先生明白，为了让更多人“领略到”夜空的奇观，他需要把星星带到街上。54.C。根据下文The younger generation is not only learning about astronomy but alsodeveloping.可知，让一位父亲印象深刻的是这项活动的“教育”特色。55.B。通过这项活动，年轻一代不仅能学天文学，还培养了对周围世界的“探索”意识。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。亓昊楠是故宫博物院第四代钟表修复师，他已修复超过100件古钟。修复古钟是一项耗时且需要传统技艺的复杂工作，不仅要让钟表重新运转，还要保留其历史文化价值。亓昊楠提到，故宫博物院的钟表修复工作是传统技艺传承的重要部分。为了更好地传承这项技艺，博物院在全国各地设立了修复工作室，培训专业人才。亓昊楠和团队还前往西藏博物馆进行修复工作，推广这项技艺。56.Repairing。考查非谓语动词。此句中的谓语是is,此处应用repair的动名词形式作主语，表示“修理古钟”这一行为。故填Repairing。57.shortest。考查形容词。根据语境和空前的he可知，此处应用short的最高级形式，表示“即使是最短的修复时间也需要整整一个月。”故填shortest。58.completely。考查副词。"此处修饰形容词new应用副词。故填completely。59.were owned。.考查动词的时态和语态。own的逻辑主语是Some clocks,和其构成被动关系，故此处应用被动语态再根据时间状语in the past可知，此处应用一般过去时。故填wereowned.60.of。考查介词。“beof+名词=形容词”表示的是主语具有某种特征或属性，为固定用法。故填介词of。61.that。考查定语从句。分析句子结构可知，此处为定语从句，先行词为traditionalpractice,且被the only修饰，关系词在从句中作主语。故填关系代词hat。62.To share。考查非谓语动词。根据语境可知，此处应用动词不定式作目的状语。故填Toshare63.professionals。考查名词。professional在此处作名词，意为“专业人员”，根据restorationrooms across different museums可知，在全国不同的博物馆设立古钟修复工作室是为了培训该领域的专业人员，应用其复数形式。故填professionals。64.a。考查冠词。此处泛指西藏博物馆也有一大批钟表收藏。故填不定冠词a。65.sent。考查非谓语动词。send的逻辑主语是the second group,与其构成被动关系，应用send的过去分词形式作后置定语。故填sent。

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