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2.各档次的给分范围和要求档次描述创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。第五档使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解。(21~25分)自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度比较高。第四档使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，有些许语法错误，不影响理解。(16~20分)比较有效地使用了段落间衔接手段，全文结构此较清晰，意义比较连贯。创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关。第三档使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解（低级语法错误，如(11~15分)主宾格使用混乱，时态错误，拼写错误等)。尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节。所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解。(6~10分)未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第一档内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解。(1~5分)几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。0分白卷、内容太少以致无法评判或所写内容与所提供内容无关。听力材料Text 1M:Did you watch football match between France and England last night?W:Well,I had wanted to,but my father was seeing a movie on the only TV set in my house.So I just went to mybedroom and read a book.Text 2M:Excuse me!How can I get to the Madison Square?W:You can take a taxi if you are in a hurry.And you can also take a bus there,but it takes a bit longer time.M:I'm not in a hurry and I want to see the city.W:Then,why don't you use the public bike?It suits you best.Text 3W:I got you lots of copies of the Observer from the library.I will bring them to you later.M:Thank you for helping my freshmen to remember that the Internet is not the only source for events happeningaround.Text 4W:This is supposed to be the happiest day in high school.But why do I feel so down?Like something's ending.M:Well,something is-ending in high school.But relax,you're going to enter a whole new world and make a lot offriendsText 5M:Where did you get the sheet?It feels really soft.W:You're not gonna believe this.It is from the 'Ten Dollar'store,like the items that could maybe cost much more,maybe even 20 or 30.Text 6W:Where did you get your auto insurance,Ted?M:CTY Solutions.They've got some of the best insurance plans.W:You know what?Once,I couldn't get in touch with my agent in time of emergency.I was really mad,so I'mactually thinking about changing it.M:In that case,you can call my agent.He'll give good alternatives according to your needs and requirements.英语试题参考答案（长郡版）第5页

12.“虽有智慧，不如乘势”，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。在中国特色社会主义班级姓名分数进入新时代的今天，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，我们更应树立大历史观，深察时势，顺势而为，实现从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。可见，我国题号13789实现民族复兴应该①把握事物前后相继的历史联系，从历史中探寻未来②不断创造和改变社会关系以适合经济基础状况题1415161718③顺应人类社会发展的客观规律，把握历史发展大势的④将对社会发展方向和趋势的预见作为发展的立足点答案A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题（本大题共2小题，共46分）13.马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“无论为了使这种共产主义意识普遍地产生还是为了实现事业本身，使人们普遍地发生变化是必需的，这种变化只有在实际运动中，在革19.阅读材料，完成下列要求。(26分)2021年9月14日，来到绥德县非物质文化遗产陈列馆考察调研。绥德命中才有可能实现；因此，革命之所以必需，不仅是因为没有任何其他的办法能够推翻统治县非物质文化遗产陈列馆，面积5123方米，该馆展示国家级非遗3项、省级非遗8项，是阶级，而且还因为推翻统治阶级的那个阶级，只有在革命中才能抛掉自己身上的一切陈旧的展示、展演、传承绥德非物质文化遗产的重要承载地。东西，才能成为社会的新基础。”这体现了材料一国家级非物质文化遗产陕北秧歌，是流传于陕北高原的具有广泛群众性的传①实践是认识产生的基础统舞蹈，表现了陕北群众质朴、憨厚、乐观的性格，具有突出的历史文化价值。当地人民群众②意识对改造客观世界具有指导作用以党史故事为素材，创作出红色秧歌舞，令人眼前一亮，意味深长。不仅仅是陕西绥德，在山③阶级斗争是社会发展的根本动力东济南泺口九烈士纪念碑教育基地，义务讲解员将党史编成朗朗上口的快板，引得游客连声④彻底革命性是马克思主义最鲜明的特性叫好；在海南儋州，党史内容写进一曲曲山歌，“每周一唱”广受群众欢迎…党史学教育A.①②B.①④C.②③D.③④14.圆满完成神舟十二号载人飞船飞行任务的航天员激动地说，亿万中华儿女用坚实的臂膀架开展以来，许多地方将红色历史与优秀传统艺术相结合，取得了良好效果。强调，“推动党史学教育深入群众、深入基层、深入人心”秧歌、快板起了天桥，我们才能冲在太空展翅翻翔，要感谢所有参试人员的辛勤努力、协作配合。中国山歌等，是各地优秀的传统艺术形式，是独具特色的当地文化，拥有良好的群众基础。以它航天不是百米冲刺，而是漫漫征程上的接力跑，要不断积累经验，为后续空间站建设打下坚们为载体普及党史知识，以歌串史、以戏叙史，寓教于乐、深入浅出，让党史更加可知、可感啦实基础。这说明可近、可亲，增强了红色文化的吸引力、感染力。这些实践也启示我们，不断丰富党史的讲述①人民群众是创造社会历史的源泉②事物的发展是渐进性与飞跃性的统一方式、呈现形式，能够进一步使红色精神润物无声，让红色文化直抵人心。好的形式离不开③人民群众是社会历史的主体④每个人都参与并推动社会历史的发展好的内容立足本地优势，深入挖掘本地红色资源，既是创新方式方法的重要基础，也是充A.①②P104C.②③D.③④分运用红色资源的题中之义。进·步挖掘红色资源，用群众喜闻乐见的方式讲述党史故事，◇15.“自己动手，丰衣足食”，是抗日战争时期，党领导抗日军民加强根据地经济建设，开展大生产以群众乐于接受的形式呈现红色文化，我们就能更好地使红色历史“活”起来，让红色教育运动中提出的动员口号。通过大生产运动，各根据地度过了严重的经济困难，为抗日战争及“火”起来新民主主义革命的胜利奠定了物质基础。这一口号及成功实践，说明人民群众材料二随着工业化、城镇化、信息化的快速发展，传统艺术面临着失去生长土壤、失去传①通过创造精神财富，为物质财富的创造提供源泉承、失去竞争力和生命力等一系列困境，传统艺术衰落、消失的现象时有发生。强指②通过创造新的世界，推动社会发展顺民意合民心调，保护、传承和利用好传统艺术，是我们的共同责任，是人类文明赓续和世界可持续发展的③通过生产力的发展，而不断创造和改变社会关系必然要求。④通过消灭不利条件，使有利条件支配社会的发展(1)结合材料一，运用“事物发展的源泉和动力”的知识，谈谈在红色教育中如何处理好内容洲◇A.①②B.①④C.②③D.③④与形式的关系。(12分)》16.老旧小区的改造提升，是更新城市文明形象、关乎群众利益的惠民工程，同时也是建设“大强美富通”现代化国际大都市的重要环节。2021年11月2日，某物业公司和社区业主代表来到街道送上两面锦旗，感谢街道领导和社区工作人员在老旧小区改造提升工作中付出的努(2)有人说：“随着经济社会不断发展，传统艺术必然走向消亡。”结合材料二，运用社会存在当力。业主代表送锦旗表明和社会意识辩证关系原理知识对此观点加以评析。(14分)A.群众观点是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法B.老旧小区成为满足百姓美好生活需要的重要制约因素◇C.坚持群众路线就要真正让人民来评判各项工作20.阅读材料，完成下列要求。(20分)D.人民群众是社会变革的决定力量2021年7月，洪魔肆虐中原大地」-处处汛情灾情，牵动四方，也让各种力量在这里迅17.由于家庭暴力具有隐蔽性、反复性、发现难、处置难等特点，且案件数量呈逐年上升趋势速集结，在暴雨洪水面前筑起坚强堡垒严密堤坝。暴雨浇不灭精神火焰，洪水冲不垮责任2021年年12月2日，江苏省十三届人大常委会第二十七次会议表决通过了“江苏省反家庭担当。闻“汛”而动、听今而行，在以坚强领导下，有关地区党委暴力条例”，这是深化法治江苏建设，促进家庭和睦、社会稳定的重要举措。这一条例的出台和政府紧急应对，有关部门和单位全力以赴，领导干部冲在一线，人民子弟兵勇挑重担，消防是基于救援人员迅速行动，受灾地区干部群众众志成城，全国人民守望相助。①社会意识的变化根源于社会存在的变化河南广大党员干部群众发扬不畏艰险、顽强斗争、团结一心众志成城的精神，誓与暴雨②人类的社会生活在本质上是实践的洪灾决战到底，汇聚起战胜洪灾的磅磷伟力。抢险救援，党员干部冲锋在一线。滚滚洪流③生产关系一定要适合生产力状况的规律中，一辆铲车横豆路中央，汝州市大峪镇党委书记张雅丽站在铲车上，手扶栏杆，配合手势大④社会意识对社会存在起着推动作用声呼喊着救援指令。谈及当时场景，她说：“现场有不少群众被困，我要让他们看见党员千部A.①②B.①③C.②④D.③④的身影，感到心里有依靠。”郑州管城区金岱街道全体党员干部和志愿服务队队员齐心协力18.在建党100周年庆祝大会上的讲话中指出：“江山就是人民、人民就是江山，打拉起人墙，接力背起老人，7小时冒险救出近200名被困老人。7月20日，河南中牟黄河支江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”从唯物流决口。武警河南总队机动支队官兵迅速出动，党员先锋队突击在前昼夜不停连续奋战史观角度看，上述论断要求我们12个小时，官兵们脚泡到起皱发白。短暂休整时，他们席地而睡，甚至在睡觉时都手握工兵①必须坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性铲，时刻保持“战斗姿势”。奋战在抗洪一线的英雄们，越是在生死关头、危急时刻，越是冲锋②要始终站在人民立场和人民利益角度看问题、想事情、作选择在前。不怕劳累、连续作战，救民于水火，助民于危难。③要坚持群众观点和群众路线，不断满足人民群众的各种需求结合材料，分析在抗洪抢险工作中是怎样坚持社会历史主体观的④要依靠人民群众力量，完成对新时代社会主义建设规律的认识A.①②B.①③C.②④D.③④政治（二十九）第3页（共4页）名师卷·周测卷政治（二十九）第4页（共4页）】

(2)图甲细胞内含有,是能够进行光合作用的自养生物。古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的甲细胞有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。据此推测，叶绿体中可能存在的细胞器是;叶绿体中的DNA较小且不以的形式存在。古生物学家认为线粒体也是由原始真核生物吞噬的某种细菌逐渐形成的，推测该种细菌的细胞呼吸类型是有氧呼吸，理由是(3)若图乙细胞中的[⑦]发生障碍，该细胞进行的有丝分裂可能会异常。22.(11分)图1表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中①、②代表化学元素，a、b代表有机小分子物质，A、B、D代表有机大分子物质。某三十九肽中共有丙氨酸(R基为CH3)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽，如图2所示。回答下列问题：①元素a(小分子)39C、H、O元素染色体19-26+b(小分子)B917②☐元素2838图1图2(1)图1中①表示的元素是,②表示的元素主要是a物质是(2)图1中物质A和D在化学成分方面的主要区别是,在结构方面的主要区别是。两类物质中，属于人体细胞遗传物质的是(填字母)。(3)图1中b的结构特点是,以b为原料合成B的场所是。图2所示的三十九肽中4个丙氨酸的位置是第位，去掉其中4个丙氨酸需要消耗个水分子23.(11分)如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，A和B表示两种细胞器。回答下列问题：细菌核膜COP II溶酶体膜●)●→分泌COPI囊泡)蛋白(1)欲分离各种细胞器，常用法。研究分泌蛋白的合成与分泌过程一般采用法。(2)能大大增加细胞内膜面积的是(填细胞器名称)，它也是细胞内蛋白质等大分子物质的合成、加工和运输通道。A和B之间不直接相通，通过COPI和COPⅡ运输物质，B上的KDEL蛋白能特异性地识别并结合错误转运到B的内质网驻留蛋白，并通过形成COPI将其运回A并释放，KDEL蛋白与内质网驻留蛋白的结合能力随pH升高而减弱，据此推测B内KDEL受体蛋白所在区域的pH比A的pH要(填“高”或“低”)。(3)据图分析，溶酶体起源于(填细胞器名称)。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解,以保持细胞的功能稳定。溶酶体内的pH为5左右，溶酶体内的酸性环境有利于其分解吞噬的蛋白质，从蛋白质结构的角度分析，原因是生物学试题第5页（共6页）

5.Fe3+的配位化合物较稳定且运用广泛。它可与H2O、SCN-、CI-、F-等形成配离子使溶液显色。如：显浅紫色的[Fe(H2O)6]3+、红色的[Fe(SCN)6]3-、黄色的[FeCl4]-、无色的[FeF,]3-。某同学按如下步骤完成实验：Fc(NO,·9H,Os溶液1遵粉置溶液Ⅱ遵金1溶液①（黄色）②(红色)③(无色)已知Fe3+与SCN-、F-在溶液中存在以下衡：Fe3++6SCN-一[Fe(SCN)6]3-(红色)；Fe3++6F、=[FeF6]3-(无色)。下列说法不正确的是A.I中溶液呈黄色可能是由Fe3+水解产物的颜色引起的B.F-与Fe3+的配位能力强于SCNC.为了能观察到溶液I中[Fe(H2O)6]3+的颜色，可向该溶液中加入稀盐酸D.向溶液Ⅲ中加入足量的KSCN固体，溶液可能再次变为红色6.我国化工专家吴蕴初自主破解了“味精”的蛋白质水解工业生产方式。味精的主要成分为谷氨酸单钠盐。X是谷氨酸（结构简式如下）的同分异构体，与谷氨酸具有相同的官能团种类与数目。下列有关说法正确的是HOOC-CH2-CH2-CH-COOHNH2A.谷氨酸分子式为Cs Hs NOB.谷氨酸单钠能溶于水C.谷氨酸分子中有2个手性碳原子D.X的数目（不含立体异构）有6种7.下列选项中，为完成相应实验，进行的设计或相关操作（部分夹持装置已略去)合理的是ABCD比较K(AgCl)用NaOH标证明增加反应物浓度可以加证明碳酸钠水解能和Kn(AgI)的准溶液滴定锥快化学反应速率力比碳酸氢钠强大小形瓶中的盐酸2 mL2mL酚酞溶液内a..1 mol.L-0.10 mol.L-1H.COaAgNO,溶液溶液溶液眼睛--.>国2mL浓度均为2 mL0.01 mol .L-!2 mL 0.005 mol.L-!2mL饱和2mL饱和0.10molL的NaCl和Nal的KMnO,溶液KMnO,溶液Na,CO,溶液NaHCO,溶液混合溶液化学试题（长郡版）第2页（共8页）

按秘密级事项管理★启用前湖北省2023年普通高中学业水选择性考试历史冲刺卷（三）泰头20腹装的分者时间75分钟，清水省来后，将去我表和签题交回。注意事项：密1、答题前，考生先将自己的姓名、老生号、老场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。?选择题必须使用2B铅笔攻涂，非运程题必须促月05亮米寒色字迹的签字兰卡写，字体工整，笔迹清楚。3请按照题号顺序在答题卡各趣目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5,保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。封一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。B.考古发现，从龙山文化到二甲头文化时期，中原地区在以菜类作物为代表的农业生产和以家猪为代表的家畜饲养的基础上，开始普遍种植水稻和饲养黄牛、绵羊，且这时期被发现的小麦遗址的数量也逐渐增多。这说明当时中原地区A成为水稻的发源地男重大B.农耕经济得到发展C.农用动力发生变化D.轮作复种技术发达线02.下表所示为孟子和墨子所讲的“义”的相关解释。据此可知，二者都人物相关解释孟子“生亦我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”认为“义”所代表的道德价值高于自己的自然生命墨子“天志”有如轮人之规，匠人之矩，而“义果自天出矣”。认为“义”是衡量天下一切是非善恶的标准A.推崇“义”的价值近全B.以“义”划分社会等级C.主张以“义”谋利D将“义”作为人的美德

17.(13分)化合物G是用于治疗充血性心力衰竭药品的合成中间体，其合成路线如下：COOCH;CHCHCOOHCOOCHCOOCHCICICICCIKMnOCHOH∠N2H4·H20H+浓硫酸FeCl3HNH2NONONO2CH.A色到B晶，C个的DE回答下列问题：(1)A的名称为(2)A→B反应中所需的反应物是,反应条件为(3)C→D反应的化学方程式是(4)D>E反应的反应类型为只为不用留动国(5)G中含氧官能团的名称为(6)F有多种同分异构体，同时满足下列条件的同分异构体的结构简式共有种。2)a.分子结构中含有苯环，且苯环上有三个取代基；b.能发生银镜反应。COCI(7)设计以苯和C年，为原科合成》》的合成路线（无机试剂任边18.(14分)MoO,是生产含钼催化剂的重要原料。以钼精矿（主要成分是MoS,还含有FeS,、CuS、ZnS等杂质）为原料制备MoO的工业流程如图所示。0、石灰石氨水(NH,),S溶液HNO,溶液阳精可一空一衣这液蓝多一酸而一路留一→M0,C0,滤渣1滤渣2滤液2已知：①“焙烧”的含钼产物有MoO、Fe,(MoO)3、CuMoO,和ZnMoO;②“滤液1”中主要的阳离子为[Zn(NH)4]2+、[Cu(NH)]+和NH;③Kp(CuS)=6.0X10-36、K(H2S)=1.0X10-7、K2(H2S)=1.0X1018。化学选择考试卷（四）第6页（共8页）版权声明：本试卷为华中师范大学出版社正式出版物，版权所有，盗版必究。

OHH.OCdSOH+H+H+HO2HH下列说法错误的是A.在相同条种下适当增加光的强度或酸度有利于加快反应速率B.生成时整个过程中，氧化产物与还原产物的物质的量比为1：】C.生成过程中，：C5表面反应的机理，一定有e或h参与D.当生成与F物质的量比为1：1时，CS量子点至少产生3o1h9.利用苯胺)联合生产碳酸钴(CoC0,)和四氯乙烷的工艺流程如图所示。CoCb浓溶液CoCO;H2O2 CeClaC02→中和操盐化+有机层一溶液→再生包C2H2苯胺水层氟化(Ce)作亚HCLCHCL下列说法错误的是A.B.“中和盐化”时，利用苯胺提高C0?浓度，生成CoC0)C.“再生”过程中，先加入CeCl再加入过量的H,0,D.“操作”所需玻璃仪器主要有蒸馏烧瓶、温度计、酒精灯等整个流程中可循环使用的物质有苯胺和CeC1,0在直流电源群用下，双极膜（膜a、膜D)中间层中的0解离为r和0州。脂肪族二胺是一类重要的大宗学品，我国科学家提出了化学电池法高效制备二胺，工作机理如图所示：电流计膜。膜→0M稀NaOH稀硫酸H2O高三化学试题第3页（共10页）

【解析】由图可知，先用稀硫酸酸浸并调节pH=1,133.5g·mol×x10-3L×nmol·L-，纯度为Fe(Cr02)2、MgC0,、Al,0,能和硫酸反应转化为3Fe2+、Cr+、Mg2+、Al3+,Si02不和硫酸反应，经过滤1133.5 mol-×x103Lxnm0l.L×10%=3m g存在于滤渣1中，滤液中加入H,02将Fe2+氧化为Fe+,再加入Na0H调节pH为4.7，使Fe3+和A34.45Vm%。m转化为Fe(OH),和AI(OH),沉淀除去，过滤后再13.(1)ac(2)氧气分压过大时，Fe2*被氧化为Fe”加人NaOH调节pH>11,使Mg2+转化为Mg(OH)2Fe+进一步发生水解生成沉淀造成损失或Fe+直除去，得到的滤液中加入H,02将CO,氧化为接与H,AsO,发生沉砷反应CuS、CuFeS,Cr0},得到Na,Cr0,溶液。(3)4H3As0,+4FeS0.+0,+6H,0=4FeAs0,·(4)由图可知，铬酸根离子在酸性条件下逐渐转化2H,0↓+4H,S0,或4fS0.+02+2H,S0,成重铬酸根离子，离子方程式为2C0好+2H一2Fe(S0,)3+2H,0、Fe2(S0,)3+2H,As0.+4H20Cr,0+H20;由图可知，酸性越强，c(Cr,0)越大，=2FeAs0,·2H,0↓+3H,S0:将As(Ⅲ)氧化说明C0?的衡转化率越大，A点对应的离子浓成As(V),降低污酸毒性(4)Fe+Cu2一Fe2++度：c(Cr20)=0.25mol·L,c(H)=1.0×Cu、Fe+2Fe3+—3Fe2+、Fe+2H—Fe2++H,↑10mol·L,c（Cr0}）=1.0mol·L1-(5)Fe(0H)3(6)0.36mol·L0.25mol·L×2=0.5mol·L1,衡常数K=【解析】用H,02预处理污酸，将污酸中的As(Ⅲ)c(Cr203)）0.25氧化为As(V),锌窑渣中的Fe、FeS、Fe,O,、Fe,Oc(H*)·c2(C02)(1.0x10')2x0.5=1.0×可与酸反应，消耗H,CuS、CuFeS,在有O2存在时10,升高温度，C0?的衡转化率减小，说明可发生氧化还原反应，Si02不参加反应，故滤渣1衡逆向移动，正反应是放热反应，△H<0。为Si02,根据已知信息可知氧化浸出后滤液的主12.(1)2Mn0+10CI+16H—2Mn2+5CL2↑+8H,0要成分，沉砷时02将Fe2+氧化为Fe3+,并反应生成(2)浓疏酸吸收未反应的C1,以及防止空气中的FeAs04·2H,0,沉铜时用Fe将Cu2+还原，水解步水蒸气进入装置丁(3)④⑥②①⑤③(4)骤中0，将Fe2+氧化为Fe+,锌窑渣消耗H,调节AICL,在潮湿的空气中水解生成AI(OH)和HC1,pH使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀。HCI液滴形成白雾(5)①当加入最后半滴AgN0,(2)氧气分压过大，F的溶出率降低，原因是氧气溶液时，溶液中恰好产生砖红色沉淀，且半分钟内过多会使Fe2+被氧化为Fe+,Fe3+进一步水解生成不消失24.45n%m沉淀，经过滤损失或Fe3+直接与H,As0,发生沉砷【解析】(2)挥发出的HC1也可以与铝粉反应生成反应；不通氧气，CuS、CuFeS2在酸性条件下不发生AICl,不需要除去HCl,A1CL3易潮解，应除去水蒸反应，会影响锌窑渣中CuS、CuFeS,.的溶浸。气，故试剂X可选用浓硫酸。CL2有毒，不可直接(4)加入铁粉沉铜时，溶液中含有的离子可能有排放，试剂Y的作用是吸收未反应的Cl2,且A1ClCu2+、Fe3+、H,故发生的离子反应可能有Fe+Cu易潮解，试剂Y还可防止空气中的水蒸气进入装=Fe2+Cu、fe+2Fe3+—3fe2+、Fe+2H置丁中。Fe2*+H2↑。(4)A1CL,在潮湿的空气中会水解生成A1(OH)3和(5)水解时02将Fe2+氧化为Fe3·,锌窑渣消耗HHCL,产生的白雾为盐酸液滴。调节pH使Fe3+转化为Fe(OH),沉淀，故滤渣2主(5)①用AgNO,溶液滴定时，首先生成AgC1沉淀，随要成分为Fe(OH)3着AgNO,溶液的加入，c(CI)逐渐减少，当滴入最后(6)滴定时离子方程式为6Fe2++Cr,0号+14H半滴AgNO,溶液时，溶液中恰好产生AgCO,砖红色2Cr#+6Fe3++7H,0,体积6.30mL误差过大舍去，沉淀，且半分钟内不消失，说明达到滴定终点。②由故均消耗酸性K,Cr,0,溶液的体积为A1C,-3AgN0,可得n(A1C,)=xI03 Lxn mol·L5.98mL+6.02mL=6.00mL,则Fe的物质的量浓3Vx103 LXn mol·L1m(AlCl,)-×133.5g·mol1=度为6.00x103Lx0.01mol·Lx60.36mol·L。1.00x103L28膳远高考交流QQ群730500642

广西武鸣高中2024届高三（上）开学调研测试题语文考试时间：150分钟满分：150分注意事项：1.本试卷共8页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。传统“正史”中，《史记》和《汉书》双峰并峙，影响深远。概略地说，大约中唐之前，人们甲班乙马，宋以后，人们劣固优迁。那么，唐宋间这个“史升汉降”的转变是如何发生的呢？中古中国是个贵族社会，典雅渊懿的《汉书》符合贵族阶层爱好骈文的审美口味。唐以后，贵族社会向民社会转变，随着市民文化的兴起，对散文的爱好逐渐成为主流，《史记》地位因此快速上升。这个解释之外，胡宝国增加了史学内在理路的解释：这和史学从“重叙述”走向“重解释”的变化有关，《史记》贯穿了对历史的某种解释，当宋代以后人们逐渐重视历史解释的时候，《史记》自然就受到了推崇。在“史升汉降”的转折点上，有一个人起了重要作用，这就是唐代的韩愈。韩愈对《史记》推崇备至，他本人“雄深雅健”的风格也和司马迁一脉相承。韩愈提倡古文运动，主张越过六朝的骈文时代，回到司马迁时代，以《史记》为古文典范，由此开始了《史记》的复兴与地位提升。不过，精英人物在鉴赏品位上的引领固然重要，而社会阶层结构的变化则是文化变迁之基础，两者互动合拍才使某种品味成为主流阶层的文化标识。历史思维的一个特点就是“据后以论前”，按历史哲学家阿瑟·丹托的看法，历史评论都是“据后以论前”的：立足于后面发生的事情，不断修正对前面发生事情的评价。当这个历史叙述不断延展，每一次加入新著作，都会使得已经在这段历史中的原有经典著作挪动位置一哪怕是一点点的挪动。胡宝国说：“宋代史家有追求会通的风气…他们从会通的角度看《史记》，自然会给司马迁以很高的评价。到唐初为止，除《史记》之外，可以说还没有一部成功的通史，到唐宋后出现“三通”、《资治通鉴》等出色的通史著作，长于会通的《史记》随之更受重视；后世纪传体越是蓬勃发展，纪传体鼻祖《史记》的地位自然会越来越高。《汉书》从来不是一本单纯的历史著作，它的背后有着中国历史上第一个稳定强盛的大一统王朝的加持。在班固看来，唐虞三代之所以能扬名后世，是因为有典籍记载其成功。从班固这个自我定位来看，《汉书》如同记载上古尧舜之事的《尧典》一样，是一个朝代的记功碑。一个王朝和一本史著相得益彰，这一情形在渗透着强烈批判精神的《史记》上是不存在的。中国历史至唐宋走出了一新境，到隋唐中国重归统一强盛，此后宋元明清诸王朝加入历史，足够长的历史就给人们呈现了更多的可能。对唐之后的人来说，可以羡汉也可以慕唐，还可以推赵宋，汉朝作为“典范王朝”的意义在人们心中因为唐宋等朝代的出现不再具有唯一性，《汉书》价值的下降某种程度上与此不无关联。《史记》本为私书，而《汉书》实为官书。《史记》称得上是古代最富有个人色彩的史书。班固在宫廷直接监控下以“官督私撰”的方式完成前汉兴亡史，书成之后又得到朝廷推广，成了历代封建王朝编纂官方史学的前驱。《史记》虽列正史之首，列朝统治者心中的正史范本显然是《汉书》而不是《史记》。唐朝后陈陈相因，益发衬出作为私人修史的《史记》的独立精神和个性风采。(节选自章益国《“史升汉降”与史学史之延长》)高三语文第1页共8页

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②追随楚国的诸侯，叛离者过半，楚军必败。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：椒举推辞说：“这不是我的愿望。如果我死后能够回到楚国，那么我虽死而不朽。”“辞曰省略了主语“椒举”，“曰”字有领起下文的意思，独立成句，应在B处断开；“非所愿也”判断句，..也”判断句标志，应在F处断开；“于楚作地点状语，与前文构成完整句子，应在L处断开。故选BFL。11.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.错误。“遣去慎莫留的“遣”是夫家休弃妻子的意思。“遣”字意思不相同。句意：楚康王以为是椒举放走了子牟/把她赶走千万不要让她再停留。B.正确。“不遗余力”中的“遗”是保留、留下的意思。句意：都是楚国赠送晋国的指用出全部力量，一点也不保留。C.正确。“吾与点也”中的“与”是赞成的意思。句意：王孙启参与晋国军事谋划/我赞成曾点的观点。D.正确。句意：子木容色改变地说/苏轼的容色忧愁凄怆。故选A。12.本题考查学生理解文章内容的能力。D.“如果楚国不想办法将他召回，必有大败”不准确。原文为“彼若谋楚，其亦必有丰败也哉”，意思是如果他谋害楚国，一定会让楚国大败啊。这句话里面存在假设关系，选项中的“必有大败”不准确。故选D。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1)“奔”，逃奔；“引领”，伸长脖子；“南望”，南向张望；“庶几”，大概。(2)“为”，作为；“贼”，暗杀；“以贼一夫于晋”，状语后置句，正常语序为“于晋以贼一夫”。14.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。由原文“及城濮之役，晋将遁矣，王孙启与于军事，谓先轸曰：‘是役也，唯子玉欲之，与王心违，故唯东宫与西广二军实来”可知，楚国的人心不齐，兵马不多。这次战争，只有子玉一个人想打，与成王想法相违背，因此来的兵马不多。由原文“诸侯之从者，叛者半矣，楚师必败，何故去之可知，追随楚国的诸侯，叛离者过半，楚军必败。参考译文：楚国大夫椒举娶申公子牟之女为妻，子牟有罪逃亡，楚康王以为是椒举放走了子牟，椒举逃奔郑国，准备再逃奔晋国。蔡声子将到晋国聘问，在郑国遇见了椒举，设宴款待椒举，说：“您好好吃饭，努力事奉晋君作为诸侯盟主。”椒举推辞说：“这不是我的愿望。如果我死后能够回到楚国，那么我虽死而不朽。”蔡声子说：“您好好吃饭，我会想法让您回归楚国。”椒举下台阶三次拜谢蔡声子，送给蔡声子四匹马，蔡声子接受了。蔡声子出使回来，到楚国去见令尹子木，子木与他交谈，说：“您与晋国虽然是兄弟关系，然而蔡君与楚王是甥舅，您认为晋楚两国（卿大夫）哪国更贤明？”蔡声子回答说：“晋国的卿不如楚国的卿，但晋国大夫却更贤明，他们的大夫都是为卿之材。如同杞树、梓树、皮革一样，都是楚国赠送晋国的，楚国虽然有人才，但自己不能任用。”子木说：“晋君有自己的公族子孙和甥舅，为什么还要楚国送他们人才呢？”蔡声子回答说：“从前楚国有令尹子元之难，有人向楚成王进王孙启的谗言，王孙启因此逃奔晋国，晋人重用王孙启。到晋

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成6~8题.巨翅老人【注】[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯大雨连续下了三天，贝拉约夫妇在房子里打死了许许多多螃蟹。刚出生的婴儿整夜都在发烧，大家认为这是由于死蟹带来的瘟疫，因此贝拉约不得不穿过水汪汪的庭院，把它们扔到海里去。苍天和大海连成一个灰茫茫的混合体，海滩的细沙在三月的夜晚曾像火星一样闪闪发光，而今却变成一片杂有奥贝壳的烂泥塘。连中午时的光线都显得那么暗淡，使得贝拉约奶完螃蟹回来时，费了狠夫力气才看清有个东西在院子深处蠕动，并发出阵阵呻吟：贝拉约一直走到很近的地方，才看清那是一位年迈的老人，他嘴巴朝下俯卧在烂泥里，尽管死命挣扎，依然不能站起，因为有对张开的巨大翅膀妨碍着他的活动。贝拉约被这噩梦般的景象吓坏了，急忙跑去叫要子埃丽森达。老人穿戴得像个乞丐，在剃光的脑袋上仅留有一束灰发，嘴巴里剩下稀稀落落几颗牙齿，他这副老态龙钟浑身湿透的模样使他毫无气派可言。那对兀鹰似的巨大翅膀十分肮脏，已经脱掉一半羽毛，一动不动地搁浅在污水里。两人同他说起活来，他用一种难懂的方言却是航海人的好嗓'音回答他们，这样他们便不再注意他的翅膀如何的别扭，而是得出十分精辟的结论：认为他是一位遭到台风袭击的外轮上的孤独的遇难者。尽管如此，他们还是请来一位通晓人间生死大事的女邻居看一看。地只消一眼，便揭开了递底：“这是一位天使，只不过他太老了，连续的大雨把他打落在了地上。”贝拉约临睡觉前把老人从烂泥中拖出来，同母鸡一起图在铁丝鸡笼里，并给他放上一些淡水和食物，想等涨潮的时候再把他赶走。第二天，大家都知道了在贝拉约家抓住了一个活生生的天使。天刚拂晓，夫妇二人就看见邻居在鸡笼前围观，毫无虔诚地戏耍着那位天使，从铁丝网的小孔向他投些吃的东西，似乎那并不是什么神的使者，而是马戏团的动物。贡萨加神父也被这奇异的消息惊动了，他来到铁丝网前，想凑近看一看那个可怜的老人，在惊慌的鸡群中老人倒很像一只可怜的老母鸡。他躺在一个角落里，四周满是围观者投进来的果皮和吃剩的早点。当神父走进鸡笼用拉丁语向他问候时，老人几乎连他那浑浊不清的眼睛也不抬一下，嘴里只是用他的方言咕哝了点什么。他身上有一种难闻的气味，翅膀的背面满是寄生的藻类和被台风伤害的巨大羽毛，他那可悲的模样同天使崇高的尊严毫无共同之处。高三语文第4页典12页

射着炫目的光芒。桥上桥下站满了看热闹的人。 我了解大舅。在白洋淀水势浩大的年代，大舅辞了公职，从城 里回到了老家。他说，他喜欢水乡的长堤烟柳，水月桃花；他喜欢 淀里的苇绿荷红，鸟飞鱼跃；他还喜欢船上的渔歌互答，炊烟袅袅 …大舅就傍水而居，一屋一船一妻，后来又有了一儿一女一孙。 水乡成了大舅的栖息地。水成了大舅的魂儿。 可是后来白洋淀说千就干了。水千了，鱼净了，鸟飞走了，荷 花开败了，芦苇干枯成了麦苗。大舅的船就翻扣在了干裂的淀底。 许多人都刨了芦苇，种上了玉米、大豆和高梁。大舅却立在千里堤 上，立在枣林庄大桥上，眺望远方。舅妈看着别人的收成眼馋得不 行，整天不停地嘟囔，我看你别叫旺水，干脆叫望水得了！大舅摸 摸一头花白的头发，瞪瞪眼说，望水就望水。望水有什么不好？ 好是好，可水终究没有望来。大舅不是老天爷，也不是龙王爷，

识，老师说等他们长大了就明白了。慧明不清楚，老师所说的长大 了，到底是多大，也不愿意多想。他排在队伍后面。 还有一个人就轮到慧明时，突然听到父亲呼喊他的声音。他 没挪动步子，大声回应了一声。父亲顺着声音寻过来，站在慧明 旁边。 大型望远镜有一人多高，慧明站在地上是看不到的。慧明的 父亲双手抱起慧明。慧明双手握住望远镜，眼睛贴上去，只听，妈 呀，太好看了！ 看到了什么？慧明的父亲问。慧明眼睛贴在望远镜上，说，数 不尽的星星，个个都亮得很！ 快，点，后面还有人呢！这话是一个胖女人斜睨着说的。 慧明没有要离开的意思，身子一动不动。慧明的父亲站不住 了。这是公共设施，不是给哪个人专门架设的。

答案示例：借代，“子丑寅卯”是十二地支的前四位，用来指 代事理，简洁而形象。

-这苹” 思年级语文,人教版. 跟踪测试郑 成就。可见,即使是在颜值时代,修心亦是很重要的。 G@一个没有素质的人,就算穿得多么华丽,一说话一个举动就能暴露自己。 一个非常有涵养的人,即使穿着朴素,和他相处也会觉得清风拂面。 图修心使人蹇智。钱称,一个没有任何文任,甚至连中学都没有毕业的人,通 过自学,成了一代颂宗。他学古人的治学与为人,及时反省自己的错误,通过修 心,有了一瘟成就。 图读史使人明智,读诗使人灵秀,学数学让人周密,学科学使人深刻,学伦理 让人变得庄重,学逻辑修鲜使人善辩。凡有所学,尼成性格。修心是有好处的。 @@一个人窒有“颜值?却没有内在是不行的。现在,有很多好看的人只和赁自己 的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。可是,当有一天颜值不在,自己又没有内 在,怕苦又怕累的时候就会明白,颜值不是最重要的,内在才是。 图吕布是三国时一位大将,俗话说:“人中吕布,马中赤免”吕布空有一身武 艺,却不曾修心;每当自己失败的时候,就将责任归咎于他人。他不盖识人,被人 玩弄于股学之中,最终死于曹孟德之手。若吕布可以修心,重用手下贤才,爱兵如 子,未必不能问日天下。可惜,吕布只是将才 ,成就不了更高的事业。 @)“静以修身,俭以养德?>。当今社会,空有颜值目中无人不了予修心是万万不 可的。我认为人们没必要去整容,你的相貌再怎么长久也不过几十年,而你的内 在若出名,还可以留名青史,被传颂于年。 图再者,如果人人都长的一模一样,还不是靠气质区分吗? (选自4意林》,有删改) 1. 本文的中心论点是什么? 2. 请为第@段画横线句子补写一个事实论据。 3. 文中第@段画横线句子运用了什么论证方法?” 有何作用? 4. 俗话说“人不可魏相”,现如今，外貌协会"却不断壮大。针对这一现象,结合文 章内容,谈谈你的看法。 (二)用真善姜雕琢自己 @“广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的 操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。”深情寄语青年,勉励大 家向上人向善、陶冶情操,入志抵达尝高的精神境界。 -亡栈 九年级语文 人教版. 跟踪测试郑 四真善美,是人类文明的基本意涵,是公民追求的基本价值,也是社会进步的 基本标尺。真善美的行为最能打动人,真善美的价值最能感化人。生活中,一些 青春身影被真情点赞,正因他们闪耀着真善美的亮光,传递着真善美的能量。街 头起尾,青年志愿者义务整理凌乱的共享单车;公交车上，90 后 "女护士跪地抢 救心脏又停的老人……当代青年要在激情奋斗中绽放青春光芒,其青春的底色一 轿追寻真善美,基础在勤学。“青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样 汲取知识.”求真求善求美没有捷径,唯有依靠学增长见识增强本领。面对进 而不可追的青春年华,青年人应分秒必争、和至孜不倦,自觉把求知作为一种生活方 式。 追求心无旁歼、静讶自怡的境界,巧用去粗取精、博而愈专的方法,克服浮踩 之气、深入研经典,才能为青春远航扬起前进的风帆。 图“学而不思则周,思而不学则殉.”拥抱真善美,贵在多思。思考的方向对 了,再游远也能从容抵达。青年可塑性极强,处于训练思维方法、培养思维能力的 关键时期,时刻保持对新事物的敏锐,让思考成为联结学、观察、实践的主线, 以 思想的力量激活创新的细胞,持之以恒,就没有什么难题不能破解,没有什么功绩 不能创造。 回成就真善美,也需涵养自处的能力。奋斗的征途上,有成功的喜悦,困难和 压力也可能不期而至。无论顺境逆境,都是生活的风景,都可转化为人生的财富。 对于当代青年来说,处优而不养尊,受挫而不短志,始终葆有进取的姿态,就一定 能喝响新时代的青春之歌。 @“人生的扣子从一开始就要扣好。”青年是最积极最有生气的力量,青年的 价值取向决定了未来整个社会的价值取向。青年人时常用真善美雕琢自己,必能 以行动筑牢精神的地基,让多彩青春融入伟大时代。 (有删改) 1. 请用简洁的语言概括本文观点。 2. 请举例说明本文应用的论证方法。(至少举两例。) 3. 阅读文章 ,说说如何用真善美雕琢自己? 4. 请结合你的所见所闻 ,在第@段中的省略号处补写一段合适的话。

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5T℃，在含六方氢化隔图体能化剂的别性密阴容器中依次适人C,H,(g和O,0,圆定C的分压恒定为30P不变，实验测得氧气分压对反位速率的影响如图所示，随氧气分压增大，反应速率的增加程度明显减小，可能的

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11.下图所示是1971一1981年的中日贸易额（部分）数据图（单位：万美元）。这折射出，这一时期120000010000008000006000004000002000001971年1973年197

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时的此完成10~12题。界面呈静止状态的天气系统。我国天山北坡常出现准静止锋天气系统。下图示意天山位置。据9.沙粒被卷入高空时太阳呈暗红色，这主要取决于沙粒的8.该探险者描述的气流的旋转方向最可能是7.撒哈拉沙漠的这种天气现象最易发生在脸上，能刺破皮肤渗出血来，狂风甚至把鸡蛋大的石头吹得满地跑。”据此完成7～9题。C.反射、吸收作用的黄色沙粒，顶天立地,旋转不已。太阳由暗红到颜色消失。时，狂风大作，黄沙漫天。沙打在A.散射、反射作用A.顺时针辐合A.1月早晨5.该日，图示区域北部气温高于南部的原因是4.该日，我国东北地区气温极低的原因是准静止锋指冷、暖气团的势力相当，或冷空气势力减弱并受到地形的阻挡，使冷、暖气团的交C.频率低气温A.频率高风向A.南部植被较丰富C.北部太阳辐射强C.大气逆辐射弱A.冷锋过境某探险者在穿越撒哈拉沙漠时，在日记中写道：B.顺时针辐散B.4月中午因意的大害D.保温、反射作用D.大气削弱作用强B.地面辐射强B. 频率低D.日本海上空暖湿气流侵入B.鄂霍次克海上空暖湿气流侵入“开始晴空万里、骄阳如火，而后天空中传来一D.频率高C.逆时针辐合C.7月午后B.散射、吸收作用---36--等温线/℃气温风向25·G3ZCJ（新高考）·地理（八）-R-必考-QGAD.11月傍晚D.逆时针辐散

◎同步练单项选择第三课时第(C)1.Believe inand you can overcome your课shyness..(2023湖南岳阳)A.youB.vourC.yourself(C)2.-Where did you get the toy car?-From Betty.She made it(2023河北)A.myselfB.himselfhave,eyesC.herselfD.yourself(D)3.Students should learn some living skills to takeThe woman has sore eyesgood care of.(2022辽宁本溪)A.herselfB.himselfgC.yourselvesD.themselves(B)4.As parents,we must askAre we listening?第三课时第四Are we patient enough？(2021江苏无锡)A.usB.ourselvesC.meD.myself(C)5.-Can I smoke here?-No,youIt is a non-smoking room.时A.needn'tB.don'tC.mustn't(C)6.Youtake me to school.My brother willimportant,learndrive me there.It's important to learn about first aid.A.mustn'tB.can'tC.don't have togO重点语法人称数复数have to第(B)7.youwear sports shoes for PE第四课时书一人称myseltourselves“必须第二人称yourseyourselves主观的必要。表示客观的需要lessons?ms第三人称课时Yes,we do.用法车，作动词的宾杏构mustn'表示杏是模1havA.Have:toB.Do;have toC.Will;have to用作动词宾语(A)8.We shouldn't be late for class.Webe on用作介词宾语用e,oc,by.otke等time.语成宽语的位语，A.mustB.can用作同位语C.may用作表语某些周定用法吃随g©例句L.情景交际。第四课When he was a little boy he could teach himself English当他还是个小男孩时，他就能自学英语了。第四L.朋友问你“Must I return the book this week?”时，你可以这样应答：*“How strange!”she said to herself.No,you don't have to./Yes,you must“好奇怪啊！”她自言自语道。2.你想告诉妈妈，你没法独自完成作业，可以这样说：Did you cook the meal yourself?你亲自做的饭吗？时I can't finish my homework by myself3.你想提醒对方，受伤时应该停止锻炼，可以这样说：I am feeling myself againYou should stop exercising when you are hurt我感觉自己健康如初。4.你想知道你是否有必要买运动器材，可以这样问：Help yourself to some fish,Amy.Do I have to buy sports equipment请随便吃些鱼吧，艾米。你想提醒对方，必须拒绝吸烟和喝酒，可以这样说：You must say no to smoking and drinkingMy brother was very ill,so I had to call the doctor in the第middle of the night.我哥哥病得很重，所以我不得不在半夜给医生打电话。第山短文填空。It was getting hotter as summer came.Roy loved ice课时(客观上需要做)课cream (1)but his mother didn't let him eat too much.He said that they must work hard.One day,Roy's mother ran out of salt when (2)cooking他说他们必须努力工作。（主观上需要做）He had to look after his sister yesterday(cook)lunch.She asked Roy to buy some salt.Roy wassitting on the sofa,playing computer(3)games(game).He昨天他不得不照顾他的妹妹said unwillingl(不情愿地)，“OK,but could I buy iceYou mustn't tell him about itcream by the way?"His mother said yes,and told him to你一定不要告诉他这件事。buy one.*You don't have to tell him about it.你没必要告诉他这件事。3

◎同步练单项选择第三课时第(C)1.Believe inand you can overcome your课shyness..(2023湖南岳阳)A.youB.vourC.yourself(C)2.-Where did you get the toy car?-From Betty.She made it(2023河北)A.myselfB.himselfhave,eyesC.herselfD.yourself(D)3.Students should learn some living skills to takeThe woman has sore eyesgood care of.(2022辽宁本溪)A.herselfB.himselfgC.yourselvesD.themselves(B)4.As parents,we must askAre we listening?第三课时第四Are we patient enough？(2021江苏无锡)A.usB.ourselvesC.meD.myself(C)5.-Can I smoke here?-No,youIt is a non-smoking room.时A.needn'tB.don'tC.mustn't(C)6.Youtake me to school.My brother willimportant,learndrive me there.It's important to learn about first aid.A.mustn'tB.can'tC.don't have togO重点语法人称数复数have to第(B)7.youwear sports shoes for PE第四课时书一人称myseltourselves“必须第二人称yourseyourselves主观的必要。表示客观的需要lessons?ms第三人称课时Yes,we do.用法车，作动词的宾杏构mustn'表示杏是模1havA.Have:toB.Do;have toC.Will;have to用作动词宾语(A)8.We shouldn't be late for class.Webe on用作介词宾语用e,oc,by.otke等time.语成宽语的位语，A.mustB.can用作同位语C.may用作表语某些周定用法吃随g©例句L.情景交际。第四课When he was a little boy he could teach himself English当他还是个小男孩时，他就能自学英语了。第四L.朋友问你“Must I return the book this week?”时，你可以这样应答：*“How strange!”she said to herself.No,you don't have to./Yes,you must“好奇怪啊！”她自言自语道。2.你想告诉妈妈，你没法独自完成作业，可以这样说：Did you cook the meal yourself?你亲自做的饭吗？时I can't finish my homework by myself3.你想提醒对方，受伤时应该停止锻炼，可以这样说：I am feeling myself againYou should stop exercising when you are hurt我感觉自己健康如初。4.你想知道你是否有必要买运动器材，可以这样问：Help yourself to some fish,Amy.Do I have to buy sports equipment请随便吃些鱼吧，艾米。你想提醒对方，必须拒绝吸烟和喝酒，可以这样说：You must say no to smoking and drinkingMy brother was very ill,so I had to call the doctor in the第middle of the night.我哥哥病得很重，所以我不得不在半夜给医生打电话。第山短文填空。It was getting hotter as summer came.Roy loved ice课时(客观上需要做)课cream (1)but his mother didn't let him eat too much.He said that they must work hard.One day,Roy's mother ran out of salt when (2)cooking他说他们必须努力工作。（主观上需要做）He had to look after his sister yesterday(cook)lunch.She asked Roy to buy some salt.Roy wassitting on the sofa,playing computer(3)games(game).He昨天他不得不照顾他的妹妹said unwillingl(不情愿地)，“OK,but could I buy iceYou mustn't tell him about itcream by the way?"His mother said yes,and told him to你一定不要告诉他这件事。buy one.*You don't have to tell him about it.你没必要告诉他这件事。3

10.“罪恶”与“小手”一贬一褒，相反相成，表达善意的批评与劝诫，修辞新奇有趣。(“罪恶小手”中的“罪恶”指的是揉眼睛可能导致感染，甚至可能导致角膜上皮脱落损伤或者角膜弧度改变，这是个贬义词；而“小手”指的是揉眼睛的自己的“手”，用“小”字修饰有诙谐意味，语带褒义。这样“罪恶”与“小手”一贬一褒，相反相成，表达善意的批评与劝诫，修辞新奇有趣〉11.①为了缓解这种“异物感”②通常情况下③长时间则可能造成更严重的危害（每处4分）(①前面说眼睛有“异物感”，后面说“不自觉地用手去揉搓眼睛”，此处应是“揉眼睛”动作的目的，并与“异物感”有关，可填：为了缓解这种“异物感”。②“我们的手指指腹往往会携带一些病菌、病毒和螨虫”是介绍手指指腹通常存在不卫生的情况，为了使表达严密，也与“往往”呼应，可填：通常情况下。③此处与“短时间”照应，应是指“长时间”；由“最终甚至可能导致角膜上皮脱落损伤或者角膜弧度改变”可知比“造成感染”更严重，可填：长时间则可能造成更严重的危害)12.(1)周公吐哺天下归心(2)暖暖远人村依依墟里烟(3)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回意·13·25ZC·语文-R-必修上册-GZ

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