高三总复双向达标月考调研卷8.1949年，党中央机关从西柏们决不当李自成，我们都希历史（二）A.表明中国新民主主义革B.反映了中国共产党注重C.体现了中国共产党开始D.为新中国的建立奠定注意事项：9,有英国学者指出：“毛（泽民作为一个整体的革命1.考试范围：必修一第一至四单元30%，第五至八单元70%。2,本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分。考试时问90分钟。民民主专政理论A.明确了社会主义的根C.扩大了新中国民主正第I卷（选择题共50分）10.从1950年代中后期加强交往”的外交政、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目展了新中国外交局要求的。A,展示了良好的国1.在春秋早期、齐桓公在葵丘之会上，代表诸侯各国宣读了共同遵守的盟约，其主要内容是，不准把水祸C.构建了睦邻友好引向别国：不准因别国灾荒而不卖给粮食：不准更换太子：不准以妾代妻不准让妇女参与国家大事11.1984年，邓小说：条约规定，“凡我同盟之人，既盟之后，言归于好”。由此可见，齐桓公的目的在于国家的命运是共同A.维护诸侯国内部的政治秩序B.确立儒家思想的主导地位的A.新时期中国改C.解决贵族之间财产继承矛盾D.巩固周天子的威望和权威C.独立自主和2.雍正时，皇帝特许的下级官员才能上密折，缮写须亲自为之，不可假手于人，一切听闻皆可上报。将奏文写在12.公元前5世纪中折叠的白纸上，再装入特制皮匣，皮厘的钥匙只有两把，一把在上奏官员手中，一把由皇帝保管，除此之外任不敢参与国家事何人都无法开启。官员自派亲信家人送抵京城，不可扰累驿站，直达御前，并由皇帝亲自批答。这种举措A.政策性失误A.削弱了军机处的权力B.强化了对官僚机构的控制C.民的政治D.标志君主专制发展到顶峰dC.加强了对地方的控制13.公元前367年3.鸦片战争后，魏源提出“师夷长技以制夷”，称外国事宜为“夷务”；第二次鸦片战争后，对外事务改称的部分分3年“洋务”；1901年，清政府明令改“总理各国事务衙门”为“外务部”。这一历程反映出该时期族敌视，但在A.中国外交半殖民地化加深B.中国外交观念转变A.民取得C.中西方文明冲突逐步消除D.列强侵华步伐加快C.贵族垄断4.如图为20世纪初（北京）《当日画报》刊载的政治漫画。这一作品14.公元前171A.体现了民主革命的要求财罪的坎布B.表达了君主立宪的主张后，《阿基C.谴责了西方列强的侵略A.整顿吏D.反映了社会矛盾的变化C.古罗马5.1911年11月9日，黄兴致电袁世凯：“明公之才能，高出兴等万万。以拿破仑、华盛顿之资格，出而建15.有学者针拿破仑、华盛顿之事功，直捣黄龙，灭此虏而朝食，非但湘、鄂人民戴明公为拿破仑、华盛顿，即南北各省英国掀起当亦无有不拱手听命者。”黄兴这一通电意在英国革A.歌颂西方革命者B.向清政府妥协A.君主C.动员袁世凯革命D.促进南北议和C.复辟6.《申报》于1932年1月25日开始在“专论”一栏连载数篇《苏联论》。恪守“不党、不卖、不私、不盲”“四16.下图为不主义”训条。《大公报》也大谈苏联，还把《苏联五年计划成功史》誉为“记者不可不读”之书。20世在天弛纪30年代初，谈论苏联已成为一种时尚。这一时尚意在(禁止A.呼应红色苏区革命实践B.推动国共两党合作抗战D.寄望苏联干预远东局势扫C.寻求救亡图强的新道路7.毛泽东曾指出，中国革命曾经师从“苏俄”“苏联”，通过“联俄、联合共产国际”，来“反抗军阀和帝国主拔义”“苏联坚持的原则并没有错，但是我们师从方法，结果吃了很大的亏，所以，我们要反思这一问题”。毛泽东意在说明警A.共产国际的错误路线导致中国革命遭受重大挫折B.马克思主义中国化是中国革命胜利的必由之路C.遵义会议是中共探索中国革命道路的开始D.中国革命应排除一切外来因素的影响双向达标·历中一第1页（共4页）

①坚持整体性的辩证思维©坚持动态性的辩证思维©对事物结构顺序及功能进行了反向思考①把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中A.①②B.①③C.②④D.③④古籍记载，夏、商、周三潮不断有接待四夷”活动，如“夏后即位七年，于克来宾“少康即位三年，方夷来宾”。周朝还专门设象智一职负责接造四方使节和诸侯宾客，“擎蛮夷闽貉戎狄之国使，掌传王之言而逾说焉，以种来之艺。上述现象患明A.内外服制度的历史悠久B.国家大一统局面的形成C,中央王朝注重与周边民族交流D.各民族之间实现了和谐与等.“(曹)魏以中封尚为主，两晋中书地位更加重要，门下逐渐崛起、与中书分权。南北朝时期，逐渐形成中书、门下、尚书三省，把皇帝下面的高政务核心以丞相为首的三公)分割成为决策、审议和执行三个职能比较明确的系统。”此知，三省制的形成A.分割了帝王权力B提高了行政效率PC.加强了中央集权D.强化了君主专制26.宋代边塞诗画重在渲染昭君的悲剧与国家的耻辱（如下图）。但元代虞集评论说，“天下为家百不忧，玉颜锦帐度春秋；如何一段琵琶曲，青草离离永未休”。此种格调渐成元代外族类题画诗的主流基调。这、变化反映宫素然《明妃出塞图》A.时代背景影响士人心态的变化B.程朱理学坚守夷夏之防C.文人精神备受民族压迫的摧残D.元代诗人丧失民族气节27.清朝有人记载在陕鄂川三省交界地区，“出史多包谷（又称玉米）之家，取包谷煮酒，其糟喂强，-户中喂猪十余口”，“猪至集市盈于累万至襄阳、汉口售之，亦山中一大贸易小。多装明当时A.传统社会经济结构产生根本变革B.三省交界处易于出现工商业市镇C.高产作物利于推动农产品商品化9D.玉米种植缓解了山区的人地矛盾28.19世纪70年代以案，近代中国边疆危日益恶化，触发了晚清“海防”与“塞防”之争。争论的结果迫使清政府及时调整国防战略，从重陆轻海到海陆两防并重。为此清政府决定A.实行改土归流，强化边疆管理B.引进先进技术，推行百日维新BC.改革边疆建制，新疆台湾设省D.编练湖北新军，提高国防实力【“皖八”高三第二次大联考·文综第6页（共12页）】HD

从国家主导的层面提取概括；原文“借鉴其他国家的实践经验和科学传播模式理论研究的思路”，是借鉴经验层面的举措。【评分标准】每点2分，红体字部分为采分点，出现一处即可得2分，6分满分。【讲评建议】提示考生分点要清晰，尽量要有概括性词语。近年新高考试题在信息类文本阅读中，多会选用学术性较强的文本，文本中会出现一些专业词语和生僻概念，由这些陌生概念又衍生一些超出学生认知范围和生活经验的信息（第三题的B项是关于经济方面的专业术语，学生不加思考，很容易选错)，那么信息的比对、判断以及观点的推判就是对学生的信息素养发起了挑战。教师帮助学生克服畏难心理，还需要引导学生在时事评论、艺术理论、信息科技、政治军事等领域大范围阅读，不断提升跨学科领域理解判断、处理信息的能力。信息类文本阅读中的信息筛选、提取、整合是理解和分析文本内容的基础，也是客观题设置的着力点。只有比较熟练地掌握基本的逻辑推理，分析言语活动中的推理过程及形式（第5题的解答要进行归纳推理)，才能在答题时精准辨析概念，如理解是否周密、判断是否准确、推断是否合理、转述是否正确，才能明辨正误，正确作答。要重视思维能力和表达能力的训练思维能力主要体现在对文章信息的捕捉把握、理解分析、筛选提炼、疑点辨析等；表达能力主要体现在词语的选择、句子的组织与整合、语言的准确与简明、答案的条理等。教师可以有针对性的训练中，提升学生的思维品质。6.【参考答案】B【命题立意】本题重点考查学生对重要段落的作用、散文的内容，作者的情感、观点、态度的理解分析能力。【答案解析】B选项中“祖父一家生活富足，家境殷实”推理错误。祖父慢悠悠地说“破了再封”，一方面是不急不缓的性格使然，另一方面表现出了他的悠闲惬意和对生活的满足，无关贫富。且文中描绘的祖父一家是温情祥和的北方庄户人家，“富足”“殷实”缺乏可靠依据。

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14.(1)盐酸(2分)(2)除去CO2中的HC;除去未反应的CO2并防止F中的水蒸气与试样接触（各2分）(3)2Naz O2+2CO2=2Naz CO3+02,Na2O+CO2=Na2 COs (4

24中国古代民同有许多关于二十四节气的谚语，如“清明睛，六畜兴：清明雨，损百果”“立夏勿31.19944下雨，犁把倒挂起”“过了芒种、不可强种”等。以上谚语在一定程度上可以说明我国古代农耕础上自(消了文明B.注重协调南北方生产差异A.A.以天人感应理论为基础D.统治者重视发展农业科技C.25唐初基本沿袭隋朝制度，三省分立，三省长官同为宰相之职。玄宗时期，任命亲信文人为翰林C.崇尚人与自然和谐共生32.在号学士，专掌最机密的诏令起草，参与朝政决策。宪宗时期，由宦官出任枢密使，在皇帝与宰相放；以翰林学士之间宣旨传奏。唐朝中枢机构的演变A.说明了三省六部制度名存实亡B.反映中枢大权逐渐向内廷转移AC.说明君主权力受到一定的制约D.导致唐朝政治黑暗和朝政混乱26宋太祖赵匡胤立下了“不杀士大夫”的祖训，在社会上形成了“男儿欲遂生志，六经勤向窗边读”的风气，读书人都普遍热衷于考取功名去改变自己的身份和地位。这一社会现象(33.A.打击门阀世家大族的势力B.保证了公公正地选拔人才C.导致形成冗官冗费的局面D.有利于扩大封建统治的基础27清初洪异的《长生殿》，写安史之乱中唐明皇与杨玉环的婚姻纠葛。但它不同于一般人视杨贵妃为“祸水”，也不局限于表达改朝换代的“黍离之悲”，而是在揭示杨、李“占了情场，弛了朝34纲”的同时，对杨玉环追求爱情的专一给予深切同情。这说明A.追求婚姻自由成为民众共识B.文学写作创新意识有所增强C.批判封建礼教成为大势所趋D.教化百姓是戏曲的主要功能2819世纪70年代，在美国减轻茶税后，安徽一个普通农家从国际茶叶贸易中获得了丰厚的现金收入。但这个农家并没有趁机对家庭经济结构做全面调整，而是把经营的重心投向了就近的土()地开发和粮食生产，以缓解口粮不足问题。这一个案A.反映了“当时中国农民已主动适应世界市场”的历史现象B.丰富了“晚清中国社会经济结构变动复杂性”的历史认识C.支撑了“国际市场利好有利于商品经济发展”的历史解释D.印证了“世界市场加速了中国自然经济解体”的历史结论29.1924年孙中山在谈到国民党改组问题时说：“吾等欲革命成功，要学俄国方法组织及训练，方有成功的希望现有俄国的方法以为模范，虽不能完全效仿其方法，也应效仿其精神，才能学得其()成功。”这表明孙中山A.积极贯彻联俄联共的思想主张B.关注革命政党领导核心的构建C.认真学苏联的政治经济政策D.已准备集中力量推进北伐战争30.一位外国记者在考查抗日根据地后说：“中国其他地区，比不上这地区军民合作和地方政权工作和部队保持那样密切关系的，虽然在别的地区曾经努力施行过民主政治。这里可以见到：一个新社会的型态从这次战争中浮现出来了，那最好叫做一个军事农业的国家。”该记者肯定了A.中共的革命统一战线策略B.根据地拥有强大军事力量C.根据地政权深得人民拥护D.中共积极建设新社会制度广国品文化《桂柳金卷》·文科综合能力测试（四）·第五页（共12页）

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所以S=an+2n(a-1)d=:+,因为二次函积，再根据面积比即可求△CDE的面积【全能解析】(I)asinB=csinAcosA,数Sm)=i+n图象的开口向上，对称轴为n由正弦定理得，sinAs

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9、通过分析图1两种病跭侵入宿主细胞后的增殖过程，下列叙述错误的是A.单股正链RNA病海完成+RNA一→+RNA的过程消耗嘌呤数与嘧啶数不一定相等B.单股负链RNA病毒进入宿主细胞后不需要与核糖体结合

化学 2024-04-26 14:12:13

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治里解析：材料反映出人民群众关注立法，立法机关也要科学，民主立法不断增进民生福祉@、的基层社会人民期待，®正确法律是治国之重器，法治是围家治理体系和治理能力的重变托19.(17分)误：材料体现通过完善法律体系和法律实施机制来推进法治中国建设，而不是法治社会建1)坚持赏设，③不符合题意全面推进依法治国的原则要坚持人民主体地位，以保障人民的根本利益领导立法党的意志为出发点和落脚点，④正确。学民主解析通过公证减证，为人民群众提供便利，①正确法治的主要功能是保护公民的各项合法14.答案：C过完善氵权利，©墙误持续推动”线下跑”变为线上跑·，建设智能高效的政府优化革新政府治机统程以提高服务效能，③正确：材料体现要为人民群众提供更加优质高效便捷的公证法律服(2)修加强正务，没有涉及行政执法，④错误。流程解析法治的首要内容是宪法法律之上，©错误材料表明在法律框架内寻求公正义“最大15.答案：B公约数”，有利于推动法治社会的建设，②正确；材料表面要坚持罪责刑相适应，维护社会公20.(95正义，未提到完善法律援助制度，®错误；刑法第二十条被“唤醒”，主要得益于中国法治和答季社会进步，人民群众法治观念的提升以及司法机关办案能力和担当水的提高，④正确。民方16.(8分)来纪检监察机关是党进行自我革命的重要力量。(1分)纪检监察机关始终同以为食核心的党中央保持高度一致，通过开展正风肃纪反腐工作加强党的建设，净化党内政治生态，保持党的先进性、纯洁性，使党始终赢得人民拥护，巩固长期执政地位；(3分)引领党员干部做服从组织、严守纪律的模范，发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织政治功能和组织功能；(2分)牢记初心使命，始终坚持以人民为中心，同危害人民群众利益的行为作坚决斗争。(2分)（坚持人民立场、全心全意为人民服务，也可酌情给分）17.(7分)我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的全过程人民民主是最真实、最管用的民主。(2分)国家依法打击消费领域违法犯罪行为有利于保障人民的生命财产安全，维护人民的合法权益；(2分)我国人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌人实行专政，维护国家稳定促进社会发展的职能。(2分)依法打击消费领域的违法犯罪行为，让大众放心消费，能够提振消费信心，畅通国内大循环，促进经济发展。(1分)18.(14分)(1)人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，在党的领导下开展工作。(2分)人民政协具有广泛的社会联系和人才优势，聚焦党和国家中心任务。(2分)把协商民主贯穿于政治协商、参政议政、民主监督全过程。(2分)通过制度化、程序化、规范化的安排凝聚共识推动决策科学化民主化。(2分】(2)坚持党的领导，推动基层党建与基层治理深度融合，把党的组织优势转化为基层治理效能；(2分)突出科技赋能，打造基层智治系统，完善网格化、信息化的基层治理台，让基层高一思想政治期中试题参考答案第3页（共4页）

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(2)①地处我国经济、交通、科技发达的长三角地区，市场广阔；(2分)②核心城市上海辐射带动作用强；(2分)③三地邻近产业基础好，互补性强；(2分)④三地政府合作意愿强，支持力度大。(2分)(3)①加强

17.示例消了监御史的设置，只是派丞相史不定期到地方监论题：早期中国成长为典型的管理型国家。视。元封五年（前106）汉武帝实行了新的监察制度”阐释：管理型国家是整合与管理功能造就专职领导和可得出汉初设置的丞相史不能很好履行监察职责，管理者，追求统治者的垄断与世袭的国家形成路径。汉武帝时期实行新的监察制度并不断完善。第二小约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏问，根据材料“他把全国分为13个监察区，称为州朝。禹死后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。中央(郡)，各设刺史一名。刺史每年八月由京城出发，巡设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官，夏王视所部郡国，然后在年终回到京城汇报”可得出把全是最高统治者。约公元前1600年，汤灭夏后建立了商国分为13个监察区，设刺史定期巡视所部郡国并回朝，商主之下设有尹及各类事务官，商王直接控制王畿京城汇报；根据村料“所谓六条问事，是中央规定刺地区，间接控制方国和部族，商朝国家机构更加完善。史监察的内容”可得出中央规定刺史监察的内容一公元前1046年，周武王建立周朝。西周实行分封制与六条问事，将监察任务具体化，可操作性强；根据材宗法制，形成了“天子一诸侯一卿大夫一士”金字塔型料“征和四年（前89）汉武帝又设置了司隶校尉，负责的等级结构，宗法制与分封制相互补充，加强了周天子监察朝中百官和'京畿三郡及河内、河东、河南、弘农的政治统治。四郡”可得出为监察朝中百官和京畿等区域，专门设综上，夏、商、西周是中华文明和早期国家形成与发展的立司隶校尉。第(2)问，根据所学可知，秦汉时期的重要时期，其典型的管理型国家形成路径，对中国国家监察制度可规范地方官的行为，有利于吏治清明，保制度和社会治理产生深远影响。证他们在政治上的忠诚和工作上的尽职尽责；同时解析：根据材料中所列的四种国家类型释义以及设问中加强对地方的监察也有利于加强中夹集权。改秦汉“结合早期国家形成的相关知识”等信息，可以提出论时期的监察制度是巩固专制主义中央集权的客观需题：早期中国成长为典型的管理型国家。阐释：根据所要，也是维护地方稳定、澄清吏治不可或缺的手段。学知识，结合管理型国家的释义“整合与管理功能造就20.(1)关于舜的记述：舜是传说中的人物，其“孝”的事迹源专职领导和管理者，追求统治权的垄断与世袭”和所学于传说（当时没有文字记载），记述中如“天子”“摄政”等的早期国家王权的出现与传承、早期国家的地方行政制说法，与原始社会的状况不符。因而史证价值相对度等基本史实展开论证。最后对论证进行总结。较低。18.(1)特点：严格细致。关于闵子赛的记述：闵子骞是孔子的学生，其时已有文作用：加强了对社会控制；保障了徭役赋税的征发。字记载，且与汉代间隔时间较短，因其可信度较高。(2)处理：以出土文献补充传世文献的不足。二者作为文献史料，都需要与其他史料相互佐证。原因：《史记》《汉书》都是汉代记录前朝的传世文献资料，可能存在缺失遗漏；里耶秦简是秦代的公文简牍记(2)汉代塑造舜、闵子骞等人仁爱、贤能、遵守礼制的“孝载，可信度高。子”形象，意在推崇儒学伦理，适应统治者尊崇儒术的需解析：第(1)问第一小问，据材料一中对“强”户记载的内要，为维护统治秩序服务。容如民族、官职、妻子、孩子、奴隶等情况可知严格细致。解析：第(1)问，根据题意，从史料实证的角度作出鉴别，第二小问，据材料一对“强”户记载内容的详细及所学可史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史知加强了对社会控制、保障了徭役赋税的征发。第(2)料努力重现历史真实的态度与方法。判断史料的真伪，问第一小问，据所学（史学理论）可知以出土文献补充传一般通过分析史料的类型、作者等信息对史料进行可靠世文献的不足。第二小问，结合所学（史学理论）可知里性初步判断。史料按照不同的分类标准可以分为不同耶秦简是秦代的公文简牍记载，可信度高；同时，还要明的类型。按内容和形式可分为：文献史料、实物史料、口确一点，即《史记》《汉书》都是汉代记录前朝的传世文献述史料、图像史料等。按加工程度可分为：一手史料和资料，可能存在缺失遗漏。二手史料、原始史料。一殷而言，实物史料证据价值强9.(1)演变过程：秦在郡一级设置监御史，侧重对地方的监于文献史料，一手史料证据价值强于二手史料。多史料察；汉初设置的丞相史不能很好履行监察职责，汉武帝的相互印证，尽可能避免孤证。了解基本的史料知识时期实行新的监察制度并不断完善。后，结合本题加以分析：关于舜的记载，来源于口述史创新的表现：把全国分为13个监察区，设刺史定期巡视料，中国的第一个国家为夏，舜处于原始社会，根据材料所部郡国并回京城汇报；中央规定刺史监察的内容中的“尧老，使舜摄行天子政，巡狩。舜得举用事二十六条问事，将监察任务具体化，可操作性强；为监察朝中年，而尧使摄政”可得出司马迁的记载有误，与原始社会百官和京畿等区域，专门设立司隶校尉。的状况不符，因而史证价值相对较低；关于闵子骞的记(2)在君主专制政体下，要保证地方官吏政治上的忠诚载，与孔子为师生关系且属于文献史料，虽为二手史料，和工作上的尽职尽责，就必须加强对地方的监察；在秦但春秋时期与汉代间隔时间较短，因而.史证价值相对较汉时期，随着经济的发展和制度的创新，要想维护中央高；为避免孤证不立，都需要与其他史料相互佐证。第集权，就必须加强对地方的监察。因此加强对地方的监：(2)问，刘知几的这句话的大概意思为“借鉴使用历史，察是巩固专制主义中央集权的客观需要，也是维护地方它的利处很大，实在是我们当前的要务，是国家的重要稳定、澄清吏治不可或缺的手段。原则和工作”。汉武帝时期为进一步强化中央集权，用解析：第(1)问第一小问，根据材料“秦在郡一级设置思想的“大一统”去巩固，政治的“大一统”，于是采纳董仲监御史，上对中央负责，下监察郡中一切官员和百舒的意见尊崇儒术，而塑造众多孝子的形象，符合了儒姓，也包括同级的郡守和郡尉”可得出秦在郡一级设学倡导的纲常伦理，适应统治者尊崇儒术的需要，为维置监御史，侧重对地方的监察；根据材料“西汉初取护统治秩序服务。103

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从A点到D点，由能量守恒定律得E.umgmv(1分)联立解得E。=1.5J【(1分)(2)从D到N,根据动能定理可得11mg·2r=2mw品一2mu品克快来得快器莱床n,疾合，8隆峡量或、为八，(1分

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