29.D。理解文章结构。根据画线词后的we come from different time zones可推断，画线词指代上文中提到的船上的人来自11个不同的国家这件事，此处表示不同的国家意味着不同的时区。30.B。理解具体信息。根据第三段中的Before lunch,we posted a small poster giving someinformation about the ways new year is celebrated in China,Indonesia,and the Philippines,作者和另外两名来自亚洲国家的同事在午饭之前做了海报，展示在中国、印度尼西亚和菲律宾人们庆祝新年的不同方式。31.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的At8PM,we celebrated UTC countries'new year,,which include the UK,Portugal,,and Senegal可知，船上的英国人在晚上八点时庆祝他们的新年。【补充说明】1.New Year''s:元旦，除夕。2.cET:Central European Time,欧洲中部时间。它是比世界标准时间(UTC)早一个小时的时区名称之一，被大部分欧洲国家和部分北非国家采用。3.UTC:Universal Time Coordinated,协调世界时，又称世界统一时间、世界标准时间、国际协调时间。协调世界时是以原子时秒长为基础，在时刻上尽量接近于世界时的一种时间计量系统。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。疫情期间，农民通过互联网售卖农产品，取得了不错的收益。32.B。理解具体信息。根据第一段中的When the pandemic first hit.while avoiding humancontact But as COVID-19 continued to spread,Schletzbaum chose to go online.And ordersincreased rapidly可知，新冠疫情暴发后，为了避免与人接触，Schletzbaum选择了在网上售卖农产品。33.D。推断。根据第三段中的Everybody was going to choose to go shopping online at somepoint;it just was going to take time Customers'habits change slowly.COVID just forcedtht可知，网上购物虽然是潮流，但是人们消费惯的改变却很慢，而新冠疫情加速了这一过程。34.C。推断。根据第四段中的Online sales might also require more time finding and marketingto customers.There are also packaging,shipping,and transporting to consider when sellingonline可知，在网上售卖产品不仅需要花费时间寻找顾客、营销产品，还需要打包、运输，需要投入大量的精力。35.A。理解具体信息。根据最后一段中的He said their research shows the platform isreaching people who do not often go to farmers marketsRather than farmers dropping outof the farmers market or burning out,what they're actually doing is scaling up beyond it,网上台吸引了新的消费群体，农民的客户群有所增加。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章提供了如何准备宿营的建议。36.C。上文中的Spending time outdoors helps you enjoy all the sights and sounds of nature.It's a fun way to catch up with family and friends向人们介绍了宿营的原因和意义，因此设空处应该填入与之相关的信息。C项（这也是一个负担得起的度假选择）阐释了宿营的另一个原因，与上文并列(It'sat's also an.),符合语境。

of更幸福，更满意。33.C。理解具体信息。根据第二段She sat in the middle of the family group,.fondling hernecklace and nodding,running one hand along the sofa,then feeling the wooden carving四段中的The family kept discussing the problem,while Aunt Grace kept fondling all the objectswithin reach可知，当家人们在讨论时，Grace姑妈在不停地触摸周边的物品。34.B。理解具体信息。根据第四段中的All the family knew it,but it wasn't until thatmoment that,one by one,they all became aware of what her fondling was saying.She wastelling them in body language,“I am lonely.Help me!"可知，Grace姑妈通过触摸周围的物品向她的家人传递了信息，即：她很孤独，需要帮助！因此可知，Grace姑妈渴望得到陪伴。35.A。理解具体信息。根据最后一段中的We lift one eyebrow to show disbelief.Ne rub ournoses in puzzlement.We shrug our shoulders to show a lack of interest,wink one eye whencommunicating with those close to us,tap our fingers to show impatience,slap our foreheadwhen we forget可知，手指轻敲物体这一动作意为不耐烦，失去耐心。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。肢体语言可以帮助人们传递信息，但是同一种姿势可能会因文化不同而产生不同的含义。36.C。C项与上文中的Language is a part of culture and it plays a very important role in it为顺承关系，指出了语言在文化中的重要性。C项中的anguage,culture与上文中的Language,culture为原词复现关系。37.F。F项对上文中的Body movement,,eye contact,gesture,and facial expression are otherforms of language.We call them nonverbal communication进行了进一步的解释说明。该项中的nonverbal communication与上文中的nonverbal communication为原词复现关系。38.B。B项与上文中的Nonverbal communication is not random为顺承关系，B项中的thereare common rules to guide its flow与上文中的is not random相照应；its指代上文中的nonverbal communication。下文中的common rules也照应了B项中的common rules。.39.G。下文中的例子指出了同一个肢体语言在不同文化中有不同的含义，是对G项的具体解释，且G项与上文People from the same culture share common understanding of their bodylanguage为转折关系。40.E。设空后的In African culture,one should stand with feet pressed together and handsinterlaced in front of the body顺接E项，指出非洲文化中的正确站姿。African,.stand照应E项中的Africa,standing。语言运用第一节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者班上有一名捣蛋的学生，他对这名学生束手无策。一次偶然的机会，他们有了近距离的肢体接触，这不仅改变了这名学生，而且也缔造了一段新的友谊。41.C。根据上文中的I volunteered to teach a young people's creative writing class和下文中的was fourteen可知，Harold是来上写作课的学生。42.B。根据下文中的Harold made enemies without even trying可知，他净制造麻烦。43.D。根据上文中的Harold made enemies without even trying和though表达的转折关系可知，这里指Harold啥也不干都能招致很多学生的反感，更何况他还总出么蛾子。44.A。45.C。根据上文中的enemies可知，同学们都不喜欢Harold,他不断制造麻烦，快

29.D。理解文章结构。根据画线词后的we come from different time zones可推断，画线词指代上文中提到的船上的人来自11个不同的国家这件事，此处表示不同的国家意味着不同的时区。30.B。理解具体信息。根据第三段中的Before lunch,we posted a small poster giving someinformation about the ways new year is celebrated in China,Indonesia,and the Philippines,作者和另外两名来自亚洲国家的同事在午饭之前做了海报，展示在中国、印度尼西亚和菲律宾人们庆祝新年的不同方式。31.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的At8PM,we celebrated UTC countries'new year,,which include the UK,Portugal,,and Senegal可知，船上的英国人在晚上八点时庆祝他们的新年。【补充说明】1.New Year''s:元旦，除夕。2.cET:Central European Time,欧洲中部时间。它是比世界标准时间(UTC)早一个小时的时区名称之一，被大部分欧洲国家和部分北非国家采用。3.UTC:Universal Time Coordinated,协调世界时，又称世界统一时间、世界标准时间、国际协调时间。协调世界时是以原子时秒长为基础，在时刻上尽量接近于世界时的一种时间计量系统。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。疫情期间，农民通过互联网售卖农产品，取得了不错的收益。32.B。理解具体信息。根据第一段中的When the pandemic first hit.while avoiding humancontact But as COVID-19 continued to spread,Schletzbaum chose to go online.And ordersincreased rapidly可知，新冠疫情暴发后，为了避免与人接触，Schletzbaum选择了在网上售卖农产品。33.D。推断。根据第三段中的Everybody was going to choose to go shopping online at somepoint;it just was going to take time Customers'habits change slowly.COVID just forcedtht可知，网上购物虽然是潮流，但是人们消费惯的改变却很慢，而新冠疫情加速了这一过程。34.C。推断。根据第四段中的Online sales might also require more time finding and marketingto customers.There are also packaging,shipping,and transporting to consider when sellingonline可知，在网上售卖产品不仅需要花费时间寻找顾客、营销产品，还需要打包、运输，需要投入大量的精力。35.A。理解具体信息。根据最后一段中的He said their research shows the platform isreaching people who do not often go to farmers marketsRather than farmers dropping outof the farmers market or burning out,what they're actually doing is scaling up beyond it,网上台吸引了新的消费群体，农民的客户群有所增加。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章提供了如何准备宿营的建议。36.C。上文中的Spending time outdoors helps you enjoy all the sights and sounds of nature.It's a fun way to catch up with family and friends向人们介绍了宿营的原因和意义，因此设空处应该填入与之相关的信息。C项（这也是一个负担得起的度假选择）阐释了宿营的另一个原因，与上文并列(It'sat's also an.),符合语境。

2l.D。理解具体信息。根据Cafeteria中的The staff cafeteria provides subsidised meals forbreakfast or lunch及Because of the prices.of the working day可知，公司餐厅为员工提供有补助的餐食。22.B。理解具体信息。根据Sport中的If you'd like to use the gym,you need to take anintroductory class可知，如果你想去体育馆活动，要先参加入门课程。23.C。推断。根据第一段的内容及文中对公司员工福利的介绍可知，该公司新员工对这篇文章最感兴趣。【补充解释】lay on (para.5):to provide something such as food,entertainment,or a service,especiallywithout charging for it组织、安排（茶点、娱乐活动等）；提供（交通工具等）coach(para.5):a comfortable bus for carrying passengers over long distances长途公共汽车B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。Jason Roy利用自己学多年的心肺复苏技能挽救了一名车祸中受伤男子的性命。24.C。理解具体信息。根据第二段中的Jason immediately headed in that direction ..whilethe fire department,doctors and police worked at the scene可知，Jason Roy前往车祸发生地是想过去看看自己是否能帮上忙。25.D。推断。根据第三段中的“He's not breathing anymore,,”shouted the bystandersJason began performing CPR可知，Jason Roy在意识到受伤男子没有呼吸之后决定立刻为其实施心肺复苏。26.D。推断。根据倒数第二段中的The Fire Chief said to Jason...that man's breathing rightnow可知，消防队队长的话表明Jason Roy的急救措施帮助挽救了车祸中伤者的性命。27.C。推断。根据最后一段的内容可推断，作者想通过这个故事告诉我们：学会心肺复苏术非常重要。【补充解释】clock out(para.1):to record the time at which you leave work,especially by putting a card into amachine(尤指用机器)记录下班时间，下班打卡AED(para.3):自动体外除颤器，是一种便携式的医疗设备，它可以诊断特定的心律失常，并且给予电击除颤，是可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的医疗设备。在心跳骤停时，只有在最佳抢救时间“黄金4分钟”内，利用自动体外除颤器对患者进行除颤和心肺复苏，才是最有效制止猝死的办法。on the/its/your way(para.3:going or coming即将去（或来）for real(para.4):seriously,,not just pretending严肃地；认真地；真正地C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。一位急诊科医生介绍了在厨房受伤后进行急救的几种方法。28.D。推断。根据第一段中的you shouldn't waste your money on a premade box packed.She recommends gathering very basic medical supplies可知，Grodin不建议大家准备这类几乎用不着的东西。29.D。理解具体信息。根据第二段中的And then there's the avocado hand.“So manypeople come in with avocado cutting-related cuts..”可知，牛油果手指的是切牛油果的过程中手部受伤。30.A。理解具体信息。根据第三段中的One of my favorite emergency medicine suggestions

23.D。理解具体信息。根据COLLINSON&LOCK部分中的Clive Edwards和This book by CliveEdwards is a deeply researched look at the work of the major 19th century furniture makersA great reference tool for those with an interest in furniture making and the decorative arts可知，对家具感兴趣的读者可以选择Clive Edwards所著的COLLINSON&LOCK一书。【补充说明】FredLyon:美国著名摄影师，擅长建筑摄影、广告及静物摄影，作品被广泛刊登在Life、Vogue等杂志上。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者分享了自己夜爬泰山、欣赏日出的所见所感。24.C。理解具体信息。根据第一段中的As Mount Tai is famous for its sunrise,we really wantto view the fantastic sunrise from the top可知，作者很想在泰山山顶上欣赏日出。25.B。理解词汇。根据下文中的over a paved path with more than6,000 steps climbing1,500meters from the entrance to the top.The steps are extremely steep at times ..which looksalmost vertical可知，泰山的石阶非常陡峭，因此爬泰山不是一件容易的事情。strenuous意为“费力的”。26.A。理解具体信息。根据第三段中的it's likely to be cold and windy around the South Gateto Heaven and the top.So you'd better prepare warm clothes可知，作者建议游客夜爬泰山时要注意保暖。27.D。理解主旨要义。阅读全文可知，作者通过本文向读者分享了自己夜爬泰山，并在山顶欣赏日出的经历，因此D项“攀登泰山”最能概括本文主旨。C篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。学生Christine开设舞蹈课程，保护和弘扬非洲舞文化。28.C。理解具体信息。根据第一段中的run African dance classes for youngsters inSouthampton,UK,because she was worried they were growing up not knowing enough abouttheir heritage以及第三段中的Christine.wanted to pass on her love of traditional Africandance to youngsters可知，Christine来自喀麦隆，她创办Cultural Kidz舞蹈班是想通过教少数民族社区的孩子们学非洲舞来保护和弘扬非洲舞文化。29.A。理解具体信息。根据第一段中的convinced funders to award her￡l,000、第二段中的impressed Energise Me,an organization that supports young people to make creative changes及第五段中的The money was awarded through Energise Me's The Agency可知，Energise Me为Christine的Cultural Kidz项目提供了资金支持。30.B。推断。根据第四段中的It was such a beautiful moment seeing them all come togetherwearing traditional clothing and seeing the smiles on their parents'faces This term's classattracts over 50 young dancers every Thursday.Christine said she has had great support from hercollege可知，Christine创办的舞蹈班吸引了很多孩子参加，并且得到了家长们和自己学校的认可和支持，由此可知，Cultural Kidz项目非常成功。success story为固定搭配，意为“成功的事例”。31.D。理解文章结构。根据上文中的We are a diverse college that promotes respect for allcultures和下文中的a step further with this project可知，Paul Swindale校长认为Christine通过Cultural Kidz项目践行和发展了学校尊重多元文化的理念，因此可知，that在此处指的是“尊重不同的文化”。【补充说明】

构，改善大气质量。第(3)问，根据题干可知，该灾害防治等角度分析。从生态角度看，主要是地大量使用风能、太阳能、水能等可再生能源，连通性提高之后，水体自净能力改善；从用水需这些清洁能源的使用，减少了碳的产生；该公司求角度看，主要是保障荆南洞庭湖北岸地区的还通过电解水制氢，代替化石能源，在源头减少供水；从防灾的角度看，能够在一定程度上削减了二氧化碳的产生；该公司发展科技，实现电制长江干流的洪峰。甲烷、甲醇等，实现去碳化1219.(1)裁弯取直增大干流比降，减轻干流因水流受阻而产生的水位升高现象，导致干流水位下降1.C【解析】本题考查农业生产的特征，同时考查(,进入荆南三口的水量减少)；裁弯取直后，洪学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能水宣泄通畅，洪泛量减少(，进入荆南三口的水力。靖远县地处甘肃，气候干旱，冬季寒冷，自然量减少)。(4分)条件较差，而文冠果耐旱、耐寒、耐贫瘠，适合在(2)三峡库区拦截泥沙，下泄水流含沙量小，对当地种植，体现了因地制宜发展农业的思想，具荆江河段冲刷作用强烈，河床降低；枯水期下泄有地域性。故C选项正确。水量增大，对河床的冲刷作用增强；水量增加有2.B【解析】本题考查农业生产，同时考查学生获限，难以抵消长江干流冲刷引起水位下降对荆取和解读地理信息、阐释地理事物的能力。由于南三口分流产生的影响。（答出两点，4分）四季都有与文冠果相关的岗位提供，工作机会较(3)松滋口地势最高，与洞庭湖地势落差大，长多，因此部分劳动力可以就地参与劳动，外出务江水在松滋口的分流量大；松滋口开口向西，长工农民数量减少。故B选项正确。江干流水分流顺畅；松滋口接近干流凹岸，受水3.D【解析】本题考查农产品产业布局，同时考查流惯性影响大。（答出两点，4分）学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能(4)提高水体连通性，增强水体自净能力，减轻力。精炼油产品的运费由下一环节的消费者负水体富营养化程度，改善水质；满足荆南地区生担，故运费不是果油精炼、包装环节布局时考虑产生活用水需求；提高河道分流能力，减轻洪水的主要因素；靠近市场布局精炼环节，才能更好威胁。（答出两点，4分）地适应市场需求；我国东部地区经济发达、技术【解析】本题考查长江荆江河段裁弯取直导致荆先进，更有利于保障产品质量；在请远县布局文南三口分流量变化的原因及影响，同时考查学冠果产业的果油精炼、包装环节能够延长当地的生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物产业链，有利于巩固脱贫致富的成果。故D选项及论证和探讨地理问题的能力。第(1)问，主要正确。从水位、径流量的季节变化等水文特征角度分4.A【解析】本题考查河流地貌的发育过程，同时析。水位降低、洪峰减少，都会导致荆南三口分考查学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的流量减少。第(2)问，三峡大坝建成后，拦蓄泥能力。青弋江发育初期，河流由山口向周边流沙、调节径流，导致坝下河段冲刷严重，枯水期散，在出山口处形成洪积扇，此时河流没有一个水量的加大不足以抵消水位的下降。第(3)问，稳定的河道，辫状特点突出；随着气候变湿，降水要结合地图，从位置、水系形状等角度分析松滋增多，逐渐形成一个稳定的河道，周边的辫状支口更易分流进水的原因。松滋口地势最高，落流减少；河道稳定后，侧蚀加强，形成河漫滩；最差最大，且地处向西开口的凹岸，更易引导水流后地壳抬升，河流下切，形成阶地。故A选项流人洞庭湖。第(4)问，可以从生态、用水需求、正确。23·JBTX1-新高考·地理·34

材料也不涉及发展问题，①②不符合题意。12.D材料反映了安徽货物进出口增长快，其中货物出口同比增长超过20%，可见安徽积极参与经济全球化；由注的信息可以判断出安徽在积极培育出口竞争新优势，③④符合题意。材料反映的是货物进出口，不是服务业对外开放问题，①不选。由材料信息无法判断安徽是否实现了关键核心技术的自主可控，②不选。13.B国民议会通过了对总理的不信任动议并以此罢免了总理，可见巴基斯坦的政体是议会民主共和制，B符合题意。A、C、D与题意无关。14.D①夸大了金砖国家对世界经济复苏的作用。金砖国家成为新兴国家和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要台，②观点错误。③④是对材料信息的正确解读，符合题意。15.C房屋等不动产的产权以依法登记取得。由材料信息可知，乙因未完成过户登记而没有取得房屋的所有权，C符合题意。乙入住实际占有了房屋，但并没有取得房屋的所有权，故其对房屋没有处分权，A不符合题意。由材料信息可知，还贷是甲的义务，且房屋抵押贷款，是用一定时期的所有权抵押而不是用益物权抵押，B不选。D不符合设问要求。16.A在本案中，根据谁主张、谁举证原则，公园管理处要对自己无过错进行举证，如不能证明自己没有过错，应当承担侵权责任，据此可以判断本案适用于过错推定原则，①符合题意。何某系完全民事能力行为人，在雷雨天气没有注意个人安全，需承担一定的责任，③符合题意。本案适用于过错推定原测而不是无过错侵权责任原则，②不选。对一审判决不服可以上诉而不是再审，④观点错误。17.D由材料信息可知，王大爷的遗嘱没有见证人等，不符合法定程序，不是合法遗嘱，故陈女士不能获得老人赠与的房产，D符合题意，A不符合题意。材料中的遗嘱是不合法的，老人的遗产应按法定继承顺序继承，陈女士没有获得老人房产的权利，B不选。陈女士不能获得老人的遗产不是血缘原因，而是遗嘱不合法的问题，C不选。18.A①②是对材料中婚前财产约定的正确解读，符合题意。王某母亲遗嘱中的房子指定赠与王某个人，这应属于王某的个人财产而不是夫妻共同财产，③不选。刘某的债务不是为了家庭，而是其个人赌博欠下的，应由刘某个人承担而不是夫妻共同承担，①不选。19.C②④是选择仲裁解决纠纷需要弄清的原则，符合题意及设问要求。仲裁审理一般不公开进行，①不选。③观点正确但与题意无关。20.B在行政诉讼中，行政机关负有举证责任。本案中，公安机关承担举证责任，选B。A、C、D不符合题意及设问的限制性要求。21.C主席的倡议属于抽象思维，是以概念为基本单元进行的思维，能揭示事物的本质和规律，①④符合题意。抽象思维与形象思维的思维基本单元、特征等是不同的，②③是指形象思维问题，不符合题意。22.B材料中西方国家的做法是自相矛盾的，不符合思维一致性的要求，②③符合题意。①与题意无关。材料中西方国家的做法违背了思维一致性要求，④不选。23.CC正确指出了材料中的三段论所犯的错误，符合题意。A、B、D不符合题意及设问要求。24.C③④是对材料的正确解读，符合题意。①②与题意无关。25.(1)我国是单一制的主权国家。台湾作为中国的一部分，其前途和命运应该由全体中国人民共同决定。(2分)(2)我国实行单一制的国家结构形式，中央享有最高权力，地方政权被置于中央政权的统一领导下。台湾是我国的一个行政区域，必须接受中央的统一领导。(3分)(3)国家主权是现代国家得以存在的法理依据，是统一的、不可分割的，是一个国家至高无上、排他性的政治权力，是国家最重要的构成要素。国家的安全利益是国家的最高利益。国家主权是国家安全的核心。台湾【高二思想政治·参考答案第2页（共3页）】·22-05-500B·

conclude with a show on the last day ..where the students'accomplishments will be celebratedin a formal concert可知，在活动的最后一天，也就是10月21日，将会举办一场音乐会，庆祝学生们学有所成。注：conclude with意为“以…结束”。22.D。理解具体信息。根据Requirements部分中的the students to our camp are asked tosubmit a brief video和submit their video before the cut-off date of October1可知，参与的学生需要在10月1日前发送一个短视频。注：cut-off date意为“截止日期”。23.D。理解具体信息。根据Prices部分中的Regular fees:$575(September19-25)和Latefees:$50(September 26-October 1)Late fees will be added for registrations accepted afterSeptember25可知，10月1日注册的话需要花费625(575+50)美元。注：due意为“应付的”；balance意为“余欠之（钱）数”；refund意为“退款”。B篇主题语境：人与社会一一历史本文是说明文。文章主要介绍了混凝土这种建筑材料的发展史24.C。理解具体信息。根据第一段中的ancient Romans were the first to use concrete,beginning in 300 BCE Ancient Greek...builders mixed lime concrete over 4,000 years agolime concrete floors have been discovered in 10,000-year-old agricultural settlements in theMiddle East可知，中东地区的人们最先使用类似于混凝土的材料。25.D。理解具体信息。根据第三段中的John Smeaton..built a new lighthouse off the coastof England,combining its stones with a mixture of lime,clay,sand,and iron-slag Smeaton'ssuccess with the Eddystone Lighthouse motivated others to explore the materials,JohnSmeaton建造Eddystone灯塔的用料对其他工程师来说是一种启发。26.B。推断。根据最后一段中的Joseph Monier.began experimenting by pouring concreteover steel mesh.His idea worked.Reinforced concrete combines the best qualities of twomaterials:the flexibility of concrete and the strength of steel可知，Joseph Monier制作的花盆应该质量很好。注：reinforce是动词，意为“加固，使更结实”。27.C。理解主旨要义。总览全文可知，作者通过本文主要介绍了混凝土这种独特的材料在人类建筑史上的发展及其应用，故选C项。C篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是新闻报道。为了预防霜冻，意大利瓦尔特林纳的人们给当地的果树披上了一层薄薄的冰衣。28.A。理解具体信息。根据第一段中的During spring,hikers and bikers rush to the floweringorchards可知，每到春天，果树上的花朵竞相开放，徒步旅行者和自行车骑行者纷纷涌向果园。因此，美丽的春景使瓦尔特林纳成为游客们向往的地方。29.C。推断。根据第二段中的cold air swept through.well below the monthly average和Many winemakers,for example,lit large candles along rows of vines to keep temperatures fromdropping too low可知，酿酒人点燃蜡烛，试图通过流动的热气赶走冷空气来给葡萄园保温。30.B。理解词汇。根据第二段中的cold air和Farmers.rushed to defend their crops fromthe cold以及第四段中的destroying either the trees or the flowers可知，这样的气温对农作物和果树是有害的。31.C。推断。根据倒数第二段中的The same science applies to igloos和These Inuitconstructions stay warm inside thanks to the unique qualities of their snow walls,since ice has lowthermal conductivity可知，作者在文中提到雪屋是为了说明让苹果树结冰的原因。

12v/m's丙A是RB.0a2=BC.若图丙中的1已知，则根据题目中信息可求出汽车从启动到速度最大所走过的距离xD.若图丁中的已知，则根据题目中信息可求出导体棒从开始运动到速度最大所走过的距离x2=FRtzmFR2B2L2BL第Ⅱ卷（非选择题共70分）】二、实验填空题：本题共2小题，共15分11.(6分)如图甲，某实验小组利用两辆小车完成一维碰撞实验来验证动量守恒定律.的pmmppmmmmppm123456 7 cm甲乙按步骤做了如下实验：①将打点计时器固定在光滑长木板的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面，在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥，②通过纸带上两计数点间的距离及时间，由口=公算出速度。△t③改变碰撞条件，重复实验，④结论：两车在该一维碰撞中系统动量守恒.⑤用天测出两小车的质量，⑥接通电源，让小车A运动，小车B静止，两车碰撞时撞针插入橡皮泥中，把两小车连接成个整体运动，(1)该实验的正确操作步骤顺序应为：60623(2)纸带记录下碰撞前A车和碰撞后两车运动情况如图乙所示，电源频率为50Hz,则碰撞前甲车运动速度大小为妥m/s甲，乙两车的质量之比m甲：m乙=上·【如高三大联考国留望第1页失6页装上周传，速者必究】KY-QG-1

教全国@0所名校高三月考卷记C.吸收光能的色素和催化反应的酶都分布在类囊体薄膜上D.恩格尔曼进行装置C的实验，其目的是找出不同颜色的光对光合作用的影响【解析】本题考查光合作用的相关内容。白光的光质较为均匀，好氧细菌集中分布在叶绿体周围，如此分布是因为光合作用释放了氧气，A项正确；通过螺旋状的叶绿体与好氧细菌的关系可以看出，进行光合作用的场所为叶绿体，B项正确；色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，而酶有的分布在类囊体上，有的分布在叶绿体的基质中，C项错误：实验C将不同光质作用于叶绿体上，目的是找出不同颜色的光对光合作用的影响，D项正确。【答案】G第Ⅱ卷（非选择题共60分)二、非选择题（本大题共5小题，共60分。）21.(11分)项圈藻是蓝细菌中的一种，能进行光合作用。单个项圈藻的形状接近正球体，它通过分裂产生的子代互不脱离，经过多次分裂后，形成如项圈的集合，故名项圈藻。大熊猫是我国的国宝，2021年7月中国科学家在《自然一生态与进化》上发表的论文指出：未来100年内仍有18个大熊猫种群的灭绝风险高于50%，15个大熊猫种群的灭绝风险高于90%。请回答下列问题：(1)项圈藻和大熊猫在细胞结构上最明显的区别是项圈藻的代谢类型为,其光合色素的类型为(2)项圈藻形成“项圈集合”是细胞进行二分裂的结果，该分裂过程会发生复制。(3)科学家以种群为单位研究大熊猫，所谓种群是指在一定的区域内熊猫也参与了生态系统的物质循环和信息传递【答案】(1)有无以核膜为界限的细胞核(2分)自养需氧型(2分)藻蓝素和叶绿素(2分)(2)遗传物质(2分)(3)同种生物全部个体的集合(2分)能量流动(1分)22.(11分)图1是人体某种细胞的细胞膜结构示意图，图2是四类细胞的部分结构模式图。请回答下列问题：4②③图1图2(1)图1表示细胞膜的模型，图1中的基本支架是(填图1中数字)。(2)胰岛素随血液到达全身各处，与图1所示靶细胞细胞膜表面的(填图中数字与中文名称)结合，这体现了细胞膜具有的功能。(3)图2所示的四类细胞共有的细胞器是合成的场所，图2中具有双层膜结构且内膜大于外膜的细胞器是(填图2中数字序号)。(4)图2中Ⅳ属于低等植物细胞，判断依据是【答案】(1)流动镶嵌(1分)2(1分)(2)[3]糖蛋白(2分)进行细胞间的信息交流(2分)(3)蛋白质(1分)②(1分)(4)细胞中有③（中心体）、④（叶绿体）和细胞壁等结构(3分)【24G3YK(新教材老高考)·生物学-R-必考-Y】

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ENGLISH WEEKLY关语图報高二外研（新教材）(XB)】第13、15、16、18期报纸教师用报参考(2023-2024)第3期参考答案杂或难的)全部细节，详情第1-2版选择性必修四Uit6随堂练参考答案及部分解析take it on upon yourself to do sth随堂练（一）para.3):擅自做主；自作主张第一节第四节A。推断。根据Our philosophy部分中的C篇1-5 DACAD6-10 CCBBAOne possible version:In Tinker Tank there are no right answers主题语境：人与社会一历史、社会与文化11-15 CBDBABryan did not stop there.Even after hisexplore new ideas可知，在Tinker Tank这里本文是新闻报道。前往佛罗里达海岸的第二节shift,he often returned to the nursing home to没有正确答案，它鼓励参与者探索新思路，纪录片摄制组意外发现“挑战者”号航天飞机16-20 CDAEEcheck if anybody needed anything.He went out跳出思维定势。的部分残骸第3-4版of his way to ensure everyone was well cared3.C。理解具体信息。根据Generat8.B。理解具体信息。由第一段中的In随堂练（二）for.One day,a man was calling to offer Bryan aadmission部分中的Youth(3-17)$17.95可search of.of Florida可知，摄制组去往佛第一节job in his five-star restaurant.Bryan was知，小学生参加Tinker Tank活动需花费罗里达海岸的目的是寻找二战时沉入海底1-5CDABA6-10 DCBDOshocked.Joining a great restaurant would be a17.95美元。的飞行器。11-15ABABDgood stepping stone for his career.It had beerB篇9.B。理解具体信息。由第一段中的with第二节his long-time dream to work in a five-star主题语境：人与自我做人与做事square tiles indicative of a spacecraft及第establishment.But he turned down theoffer16 their17.sponsoring本文是记叙文。加纳青年Jonathan段中的内容可知，每一个航天器都配有隔He'd already found what he wanted.He loved18.who/that19.is drivenKennedy Sowah.在全国推广STEM课程.热瓦，正是根据这块方形的隔热瓦确定该where he worked and wouldn't be giving it up20.than21.assistance4.A。理解具体信息。根据第一段中的Hs残骸属于“挑战者”号航天飞机。anytime.22.al0.A。理解具体信息。由第五段中的But the23.creativecompany,InovTech STEM Center...ins andThat afternoon,Alex called Bryan and24.to buildobject's true.25.extremelyouts of STEM through robotics educationinto the sand可知，“挑战offered to reveal his secret recipes.Alex第三节知，Sowah的解决方案是在全国范围内推者”号的残骸有一部分掩埋在沙子里，因此explained that his son offered brvan the广STEM教育。无法确认其实际大小。One possible versionfive-star restaurant job,at his request.He justDear Jack,wanted to check if Bryan genuinely loved hisD。理解具体信息。根据第二段中的1.C。理解具体信息。由倒数第二段中的Next month a model aircraft competitionjob.He was glad that Bryan did.Bryan washelps students to.apply the lessons theyNASA is considering...the space agencylearn in the classroom to the tech field可知，知，NASA下一步的计划是向“挑战者”号will be officially launched in our city.Highmoved to tears.Every day after that,Bryanschool applicants that are interested inwould come to visit Alex to leam from himInovTech STEM Center使学生能够在科技上失事的宇航员先驱致敬。领域中应用他们所学的知识。D篇engineering are welcome to make unmanned,Several years passed,and Bryan continued to6.C。推断。根据第三段中的he grew题语境：人与社会科学与技术electric-powered and radio-controlled aircraft.work in the nursing home.Alex was pleasedand guided him with all his signature recipesfrustrated with how it was being taught in本文是说明文。太空能源计划将部署高It is extremely attractive to me as I'veschool But once again,Sowah was地球轨道卫星，用于收集太阳能并将其传回地always been keen on spacecraft and mechanical部分解析随堂练（一）disappointed with a lack of emphasis on IT球。engineering.But the competition is only open to第一节可知，Sowah所在学校的IT教育存在的问12.B。理解具体信息。由第二段中的内容可groups.Therefore,I sincerely invite you to teamA篇颜激发他创立了CREATECH。知，Cassiopeia项目的目的是向高地球轨道up with me.I believe your excellent model主题语境：人与自我生活7C。理解主旨要义。根据第五段中的girls发射一组卫星，用于收集太阳能，进而将收building skills would contribute greatly to a本文是应用文。文章为Tinker Tank创客areconsistentlyunderrepresented集到的能量传回地球。smooth flying performance in the competition.空间的简介。compared to 16%of boys可知，第五段主要13.D。理解具体信息。由第三段中的SoltaBesides,we can make more like-minded friends.D。理解具体信息。根据第一段中的Ty讲述了在STEM领域中女性很少见的现says the potential is.for the solar poweWaiting for your reply!engineering and design challenges through状。satellites可知，在轨道中还有充足的空间Yours,hands-.on activities可知，Tinker Tank的活动【补充解释】容纳这些收集太阳能的卫星，这是SoltauLi Hua以手工创作为特色。the ins and outs(of sth)(para.1):(尤指复认为该项目潜力无限的原因之一。复印时请沿此处对折14.B。理解具体信息。由第四段中的Here空处下文开始介绍詹姆斯·韦伯太空望远持续了大概6个月时间，由此可推知，这18.who/that。考查关系代词。设空处引导限on Earth,sunlight is...than a similar-sized镜所能提供的更详尽的数据，由此可推知次不同寻常的更长时间的飞行对“我”而言制性定语从句，指代a young Latina an(one on Earth可知，同样大小的太阳能板之设空处应当指出现在科学家们可以用詹姆将是一个全新的挑战。Native American,且在从句中作主语，故填所以在太空中能收集到更多的能量，是因斯·韦伯太空望远镜来观测更多数据，E项1C。由本段内容可知，“我”在太空中的生活who或that。为少了地球大气层的阻碍。符合语境。E项中的see different goings.基本都是安排好的，一切按照计划走，这其9.is driven。考查被动语态。根据语境可知15.A。理解观点、态度。由最后一段中的on in a black hole's corner-与小标题Study中也包括起床和吃早饭时间。设空处所在句描述的是客观事实，应用Although birds might be ablecouldblack holes from a different angle相照应，8.B。由本段中的Our bodies adapted.level般现在时，且Her desire与drive之间为被“never even come close to‘cooking'birds20.F。设空处承接上文。设空处上文指出詹可知，这句话提到的进行身体锻炼的原因动关系，应用被动语态，故填is drivenin flight”可知，Logan认为该项目中微波束姆斯·韦伯太空望远镜在设计上的前所未是对设空处做出的解释。由此可推知，我20.than。考查介词。less than为固定搭配，表产生的辐射甚至不足以将飞行中的小鸟杀有的突破，设空处下文引用天文学家示“少于.”，故填than。们在太空中还要每天进行两个半小时的身死，由此可推知，他认为这个计划的安全问Marcia Rieke的话说明科学家们可能会获体锻炼。2l.assistance。考查名词。设空处作with的宾题不足为虑。得一些意外的发现，由此可推知，设空处应9.D。l0.C。由本段中的Our bodies adapted语，表示“帮助”，且其前有financial修饰，第二节指出詹姆斯·韦伯太空望远镜在这方面的应用名词，故填assistance.well to floating可知，身体处在外太空的真主题语境：人与社会—科学与技术实力，F项符合语境。F项中的its22.a。考查冠词。a number of为固定搭配，表空环境中会适应漂浮状态，因此每天开展本文是说明文。文章介绍了詹姆斯韦伯capabilities指代上文中该望远镜在size,示“一些”，故填a。锻炼非常重要，它可以使身体的力量和骨太空望远镜的几，点用途。sensitivity and wavelength range方面的优23.creative。考查形容词。设空处作定语，修密度保持在一个健康的水。16.C。设空处承上启下，起过渡作用。设空势，且F项中的get to see something饰ways,应用形容词，表示“创新的”，故填11.A。12.B。13.A。由本段内容可知，在国处上文指出詹姆斯·韦伯太空望远镜弥补they've never seen before与小标题Becreative了哈勃望远镜的不足之处，设空处下文列surprised by unexpected discoveries和下际空间站里，日程表上会有一行标注宇航24.to build。考查动词不定式。设空处与员名字的内容全天滚动，提醒我们应该完举了几点具体用途，C项符合语境。C项文中的There's what we don't expect相照launch model rockets一起作目的状语，应中的four things指代下文中提到的四点信应成什么工作。一天中的大多数时间，我们用动词不定式，故填to build息。随堂练（二）都在完成不同的任务。25.extremely。考查副词。设空处作状语，修17.D。设空处位于段首，起引出本段话题的作第一节14.B。15.D。由本段内容可推知，在工作日饰encouraging,应用副词，表示“极度，非常用。由小标题可知，本段指出詹姆斯·韦伯太主题语境：人与自我一生活随着第二次计划会议的结束，我们的工作地”，故填extremely空望远镜可以探测其他星球上可能存在的生本文是记叙文。一名宇航员叙述了他在也暂时告一段落。因此，工作日持续到约【补充解释】命的化学特征，D项符合语境。D项中的ife空间站执行任务时的生活。下午七点一刻时就结束了。zero in on(para.3):集中注意力于.和chemical signatures与小标题中的Iife和1.C。2.D。3.A。由本段内容可知，“我”在第二节本套试题复现的教材词汇有：chemical signatures构成原词复现。出发时只是被告知这趟飞行可能会持续主题语境：人与社会—社会服务hazardous;the space shuttle;crew,telescope.18.A。设空处为小标题。由本段内容可知355天，直到飞行旅程进行到快一半的时候本文是说明文。拉美裔印第安女性angle;galaxy;conceivable/conceivably;form本段主要说明詹姆斯·韦伯太空望远镜可这个消息才被官方证实，因此在出发前，对Czarina Salido帮助印第安女孩在STEM领域belt;solar:spacecraft:program:space以穿透围绕在星球周围的尘埃，获得有关于此次航天飞行要持续多久存在很多不确保持学的热情并资助她们前往太空营，让她exploration;launch,orbit,unmanned;satellite星球的详细信息，从而帮助天文学家判断定性。们有机会走向更广阔的天地。astronaut,safety;inspire;scientist,flight,cloud星球是如何诞生的，A项符合语境。A项4.B。5.A。由本段中的At first,they told.l6.their。考查代词。设空处作定语，修饰humanity;discovery:determine;life;reliable中的birth of stars与下文中的how the dust355days可知，出发前“我”便知道有长时间passion,应用形容词性物主代词，表示“她remind;possibility;indicative/indicatecooks up a star相照应。飞行的可能性，因此“我”和“我”的太太已f们的”，故填their。mission;planet;task;astronomy19.E。设空处承接上文，与上文为对照关系。经做好了“我”离开这么久的准备。17.sponsoring。考查动词-ing形式。设空处astronomer:model rocket:float:dramatic设空处上文指出过去科学家们主要通过X6.D。由本段中的My previous spaceflight作by的宾语，应用动词-ing形式，故填dramatically;universe;engage;exercise射线望远镜研究黑洞的特定物理特征，设six months可知，“我”之前的太空飞行也只sponsoringdisaster8都社地址：山西省太原市晋阳街22号英语周报社8岗编本9报0发行部●订司拾线话i546893。广告经营许彗正板号：奢报商激辈1排40中$

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20212022第一学期高二期末考试数学参考答案1,C由题意可得直线1的斜率=4y53y3-一5，则直线1的倾斜角为120-3+22.A因为a2a19=a8a13,且a2a19=3a8,所以a13=3

2、河北省石家庄市2023~2024学年度高二第一学期期末教学质量检测语文答案

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L.从下图数据中，我们能够得到的信息是315.凸强预测丫2022年11月15日，二十国集

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江西省2023届九年级第七次阶段适应性评估道德与法治>中考全部内容题号三四总分累分人座位号得分

2024-07-04 16:10:19

43

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1、四

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解析：该村落北靠岗地，南朝河流，利于空气流通，缓解潮湿闷 热现象；公共空间位于村落中心，四周民居环绕，利于居民到达，方 便开展公共服务；耕地多位于民居周围，距离不远，方便农田管理； 基塘虽然沿河分布，

3、信阳市2023-2024学年普通高中高一(上)期末教学质量检测生物答案

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1、天一

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6.whose parents work in America7.who volunteer

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2.“反向春运”给人口流入地带来的影响是 A.优化了当地的人口结构 B.带动了

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dealer.Her heart raced as she answered."Congratulations,Rosie!Your paintings have sold out,and the response from buyers has been highly positive,"the dealer said enthusiastically.Rosiecould hardly believe the news.She admitted to herself that the wise man's guidance had led her tothis moment.For the first time,she felt a deep sense of fulfillment and satisfaction,knowing shewould continue painting from the heart despite those temporary achievements.第12期测试题部分答案解析阅读理解第一节A【主题语境】人与社会—社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了Bikes and Hikes LA在洛杉矶提供的自行车租赁服务。2L.A。理解具体信息。根据第一段All of our bikes are sanitized及Bike Delivery&Pickup部分的We can drop the bike..a different location.可知，Bikes and Hikes LA提供的自行车服务既安全又便捷。22.A。理解具体信息。根据Getting Around Los Angeles&Recommendations部分的For casualriders and e-bikers.along the coast at your own pace.可知，悠闲的海滨之旅可选择Santaonica路线。23.D。推断。根据Types of Bikes and Prices部分Electric Bikes的价位可知，不需要送货服务，租赁两辆电动自行车两天共需要300美元($75×2×2)。B【主题语境】人与社会一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。Sourabh Jain在商界背景中成长，成为父亲后关注教育玩具，发现市场上缺乏此类玩具且价格昂贵。于是，他创办了一家玩具租赁公司，专注于提供互动和教育类玩具。24.B。理解具体信息。根据第二段的When Sourabh became a father.Then the idea of startingThe EleFant,,a toy rental company,.emerged..可知，Sourabh创办The EleFant的原因是为了提供更好的获取玩具的方式。25.D。理解具体信息。根据第三段内容可知，Sourabh表达作为父母，自己了解让孩子在正确的时间拥有正确的环境来鼓励他们并帮助他们成长是多么重要，故他向一位心理学家、一位儿科医生和一位前校长等了解儿童的专业人士咨询，以确定对儿童最有益的玩具类型，这样做确保他所选择的玩具能使儿童真正获益。26.A。推断。根据第四段Rahul Bhauwala所述内容可知，他认为The EleFant的玩具种类多样且按年龄分类，方便选择，让他可以利用节省下来的宝贵时间与孩子玩耍。27.C。推断。文章一开始提到Sourabh一直有创业的心态，做了多年的会计师，他还是对

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to announce an upcoming English Drama Competition!The stage is set for next Friday in the Art Hall,from 9 am to 12 am.This is your chance to bringEnglish literature to life,from the timeless works of Shakespeare to modern dramas penned byyourselves.Each performance should be within 10 minutes.A range of prizes are waiting for thestars of the show..We invite all who are interested to participate.Let's make the event memorable!English Club第二节One possible version:Justin looked up at the hole and said,"I might be small enough to get out.He volunteered tohave a try.He climbed slowly up the back wall and,with some effort,managed to go through theopening.Once outside,he took off towards the farm at full speed.After five minutes,he sloweddown a little until he could get a regular step.That was what he would have done in a real race,but he wasn't practicing anymore.He began counting the trees he passed.He got a regular paceand then picked up speed.He ran as he had never run before.Suddenly,Justin saw the farmhouse."Mr.Hamilton!Hurry!Everyone is trapped in the cave.Without wasting a moment,Mr.Hamilton left for the cave while David's mom called the police.By the time Justin and David's mom reached the hill,the police had cleared the small openingand were pulling the boys out.Everyone was OK.Steven approached Justin and said,"I sincerelyapologize for making fun of you.It's amazing how quickly you managed to get help.""Apologyaccepted.Running at that speed was no big deal,"Justin replied,feeling a sense of pride in hisbody shape for the first time.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章介绍了加拉帕戈斯群岛的英语助教志愿者项目。21.D。理解具体信息。根据Schedule部分中的Days2-5.Your afternoons are reserved forclass preparation for the following day可知，第二天到第五天的下午志愿者们需要为次日的课程做准备。22.C。理解具体信息。根据Minimum requirements部分中的Basic level of Spanish in order tocommunicate with fellow workers and children可知，志愿者需要会说基本的西班牙语，以便能与同事和孩子们交流。23.B。理解具体信息。根据Fees部分可知，一周加六天的费用是1750美元，每多一周，需加500美元，那么四周加六天就需要加1500美元，总计1750+1500=3250美元。B篇主题语境：人与自我一一做事本文是记叙文。文章讲述了Sujan Mohanty从部队退役之后创业经营兰花农场并取得成功的故事。24.A。理解具体信息。根据第二段中的He met a series of problems..For one,he had no land orfunds to support his idea可知，Sujan遇到了一系列问题，首先就是他没有土地或资金来支持他的想法。25.A。理解词汇。根据划线单词所在句中的snakes和another big issue以及下文应对蛇的

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Sellingord"comment'probably mean?8.我们应该了解社会，积极融人社会。对此，以下几种做法，青少年可以选择的是科学共有①观看升旗仪式，厚植爱国情怀我②开展社会调查，积极建言献策③关注乡村振兴，感受社会发展④弃学投身社会，实干报效祖国A.①②③B.①②④长进C.①③④9.2024年6月23日8时至24日8时，安徽省黄山、宣城一带普降暴雨、大暴雨，最大点降雨量屯溪区D.②③④占川站190毫米。在洪涝灾害面前，下列几位同学的做法，体现了亲社会行为的是①甲同学：将自己的压岁钱全部捐给灾区②乙同学：在朋友圈发洪涝照片求点赞③丙同学：支持父亲向灾区运送救援物资④丁同学：转发灾区救人先进事迹报道A.①②③D.②③④B. ①②④C.①③④总理的办公桌的距离从未如此之近。中国政府的这一做法②有利于保障公民的参与权、监督权说明互联网满足了网民的所有要求④体现了互联网促进民主政治的进步③丰富了民主形式，拓宽了民主渠道D.②③④分度C.①③④B. ①②④列说A.①②③互联网为科技创新搭建新台超过9亿人，购买国货“潮品”的用户规模达5.3亿人。这表明④网络为经济发展注人新的活力D.②④①互联网提升了经济发展水C. ①④③数字消费成为发展唯一动力B. ①③A. ①②12.2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和民事责任。对网络暴力行为的②尊重他人权益，遵守网络规则理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少年④增强防范意识，学会依法维权D.②③④①增强法治观念，树立法治信仰C.①③④③增强执法能力，整治网暴行为B.①②④A.①②③二、非选择题（本题共5小题，共64分）【正确认识理智对待】13.（8分）阅读材料，完成下列要求。沉溺网络不可取，班级举办“我与网络”主题班会，两位同学发表了不同的看法。乙同学离网络、专心学互联网丰富生活，沉浸其中、乐而忘返。甲同学X请对两位同学的观点进行评析。（8分）第2页（共4页）八年级道德与法治试题卷