的能力。由材料可知，1894年相较于1840年前，无论是生丝出口值、内销值还是制丝总收人，均有大幅增加，表明这一时期中国农业商品化趋势增强，故选D项；近代中国入超局面一直没有改变，故排除A项；生丝的出口或内销值的变动并不能说明列强资本输入规模扩大，故排除B项；生丝内销值增多并不意味着这些生丝是近代民族工业消耗的，故排除C项。10.B【解析】本题考查近代社会生活的变迁，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，19世纪8090年代，普通人的社会生活受到新式钟点的影响，这表明新式生活方式日益扩散，故选B项；使用新式钟点来记录生活并不属于文化侵略，故排除A项；使用新式钟点来记录生活并不意味着生活奢侈化，故排除C项；新式钟点并一定都是由中国自己制造的，故排除D项。11.B【解析】本题考查新中国初期的经济建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。解读表格可知，19491957年我国建制市呈上升趋势，这主要得益于当时我国经济的发展，故选B项；根据表格信息，无法判断城市规模大小，故排除A项；材料信息不能表明当时国家重视城市规划，故排除C项；材料中没有城市布局的信息，故排除D项。12.C【解析】本题考查新中国政治观念的塑造，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1953年国庆前，政府要求各地举办国庆纪念活动，这有助于建构政治认同，故选C项；1953年恢复经济的工作已经完成，故排除A项；举办国庆纪念活动并不属于民生建设，故排除B项；这一措施与重塑民族精神无关，故非除D项。13.B【解析】本题考查毛泽东的外交思想，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，20世纪50年代至70年代，随着国际形势的变化，毛泽东不断调整其对世界局势和国际力量的判断，由中间地带到两个中间地带，再到三个世界的划分，充分体现毛泽东对世界政治形势的客观分析，故选B项；材料中毛泽东未提出多极格局演变的复杂性，故排除A项；材料未体现国际军事安全形势的严峻，故排除C项；20世纪50年代，不结盟运动尚未出现，故排除D项。14.A【解析】本题考查经济体制改革，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，1984年11月，上海出现了第一家试行股份制经营的股份有限公司。股票制公司在中国的出现，说明了经济体制改革的探索，故选A项；“不复存在”表述错误，故排除B项；当时股份制公司刚刚兴起，还未大量出现，故排除C项；材料仅体现了股份有限公司在中国的出现，并未涉及经济模式，故排除D项。15.C【解析】本题考查雅典民主政治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，古代雅典政争甚烈，辩士群起，各竞辞峰，语术研究因此兴起，这说明当时雅典直接民主推动雅典演说的盛行，故选C项；材料并未说明辩论演说降低了民主决策的功能，故排除A顶；材料没有涉及政治氛围，故排除B项；D项表述与材料信息不符，故排除D项。16.A【解析】本题考查修昔底德的史学观念，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，古希腊历史学家修昔底德论述历史的标准之一就是看所闻之事是否合乎人之常情，并在著《伯罗奔尼撒战争史》时亲自考察，这些信息均说明修昔底德的历史观具有一定的人文主义色彩，故选A项；“开创”一词表述绝对，故排除B项；材料信息只能说明修昔底德对人之常情的认可，与事物内在联系无关，故排除C项；材料未突出历史对现实的指导作用，故排除D项。17.A【解析】本题考查罗马法，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，古罗马时期，嫁资逐渐由开始的丈夫支配演化为保证丈夫在离婚情况下归还嫁资，罗马共和国末期还出现了关于返还嫁资的独立的诉讼形式，从这些信息可以看出，嫁资制度的演化一定程度上维护了妻子的物权，说明罗马法注重对物权归属的界定，故选A项；古罗马社会属于男权社会，罗马法以维护男性物权为主体，故排除B项；C项“已形成完整的私法体系”表述错误，故排除C项；材料虽然提及离婚率，但不能说明罗马法对离婚行为的默认许可，故排除D项。18.D【解析】本题考查英国代议制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，“光荣革命”后，英国政府的拨款需要议会的批准和监督，这表明议会下院已成为国家权力中心，故选D项；材料中并未体现出议会同王权的矛盾，故排除A项；材料中并未体现出有限王权，故排除B项；材料中并未体现出君主拥有特权，故排除C项。【高三历史·参考答案第2页（共4页）】

2023届全国高考模拟信息试卷（三）语。文注意事项：1,本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自已的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。3,非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。4.考试结来后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读(36分)】(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分】阅读下面的文字，完成1~3题【作为人类群休生活、文化与社会发展过程中的产物，语言是人类知识创造、思想情感和信息交流的主要表现形式与工具性载体。概而言之，人类社会的发展与语言文字的发展密切相关，今天的人们已无法设想如何生活在一个漫有语言文字的世界Y在族群或民族的自我说明中，很多都把语言作为与群体同生共死的本质特征，造成语言稳定、独立的印象。但是在当代社会科坐如识中，族群分化和聚合是人类社会组织演化的一个面向，分分合合是长时段观察中看到的常态。语言和记录语言的文字始终与社会一起变化，因此需要在社会的发展演变中认识语言的性质。凸在多族群国家内部，族群相互竞争的场城之一就是语言的使用，通常会表现为各自语言使用人群规模的增减。语言使用模式及变迁都可以作为衡量族群关系现状及发展趋势的重要指标之一，与此网时，语言互动情况也反映出族群互动在文化层面的基本发展态势。不同语言之间在词汇与表达方式等方面彼此借鉴与吸收情况，反映的是族群间交流与融合的程度。因此，在族际交往交融的社会大潮中，学者们通常关注的是现实社会中语言使用行为的各种变化及其社会意义，把语言视为族际学交流的重要工具，而不是群体区隔的围定边界。在社会经济发展大潮中，如果一个群体语言的工具性在吸收现代科技和学术词汇方面星现明显弱势，但这个群体坚持只使用本族语言而不是积极学已在竞争中星明显优势的另一种语言，这种保守心态甚至可能成为这个群体进一步发展的障母。在现代化和国际竞争的态势下，有些民族曾一度被动挨打，居于劣势，如果它们在语言文化和知识体系方面克服秩强保守的民族主义情感，积极学其他发展较快民族的语言文字，以此为工具努力吸收其他民族的思想财富和科技成果，那么将会迅速发展。一旦在国际竞争中站稳脚跟，现固国家的独立主权和领城完整，发展壮大了经济实力，回过头来更有条件保护与弘扬本民族传统文化的优秀成分。在这一点上，鹅片战争后的清朝和日本，在对待西方文化的态度和最后的发展效果上，是一个鲜明的【2023高考模拟信息试卷（三）·语文第1页（共8页）】

百”方针提出于1956年，与题干时间不符，故排除C项。10.B【解析】本题考查新时期中国经济体制改革，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，宁江机床厂利用报刊发布广告，面向全国各地招揽订单，这表明十一届三中全会后工业企业经营自主权利有所增加，故选B项；1992年中共十四大召开后，我国开始建立社会主义市场经济体制，故排除A项；该案例中，企业属性并未发生变化，不能反映城市经济结构的调整，故排除C项；1984年，我国城市经济改革全面展开，故排除D项。11.A【解析】本题考查罗马法，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，古罗马人通过立法、司法解释、皇帝谕令等方式保护妇女在嫁妆上的权利，妇女财产权扩大，这为其社会地位的提升奠定了基础，故选A项；妇女被排除在公民集团之外，无法与男子实现地位等，故排除B项；关于妇女嫁妆的立法，有利于相关财产民事纠纷的调解，但“得到化解”表述过于绝对，故排除C项；材料没有全面反映罗马法的发展状况，“完整系统的体系”无法佐证，故排除D项。12.C【解析】本题考查文艺复兴运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，这一时期“欧洲出现收集古代抄本热潮”和“他们摹仿古拉丁文，并进行写作”体现了以复兴古典文化为号召，“富商和权贵竞相兴建豪华宅第以彰显个人权势”体现了人文主义倾向，这符合文艺复兴运动的特征，故选C项，排除A、B、D三项。13.D【解析】本题考查美国代议制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，在邦联体制下，美国各州依然保留有相当大的权力，这种极强的州权意识影响着美国的政治运作和政体运转，故选D项；虽然“重要权力都必须经过九个州的同意才能行使”，但“利益趋同”表述绝对，故排除A项；材料未体现议席分配问题，故排除B项；材料中的规定出自《邦联条例》，而不是联邦协议，故排除C项。14.B【解析】本题考查资本主义经济的整体化趋势，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，英国的经济危机和美国的经济危机都波及世界其他地区，这反映了以资本主义国家为主导的世界经济联系的加强，故选B项；材料体现不出列强侧重于资本输出，故排除A项；1873年时，英国世界工厂的地位并未动摇，故排除C项；材料强调的是资本主义国家经济危机对世界的影响，不是殖民侵略，故排除D项。15.C【解析】本题考查二战后世界政治格局的演变，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，联合国《非殖民化宣言》否定了殖民主义，肯定了民族自决原则，这是亚非拉民族解放运动取得的重大成就，故选C项；此时世界殖民体系正遭受猛烈冲击，但尚未“彻底崩溃”，国际政治新秩序也未能“正式确立”，故排除A、D两项；一战前后，在反帝斗争中，民族意识就已经在亚非拉地区觉醒，故排除B项。16.D【解析】本题考查当代东盟经济，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，在世界经济复苏势头遭遇新冠肺炎疫情反复、地缘政治危机等多重不利因素影响的背景下，东盟国家仍然保持较高的经济增长率，这说明东盟国家抵御风险能力增强，故选D项；材料未统计发达国家经济增长的数据，无法得出“发达国家普遍衰弱”的结论，故排除A项；当今引领世界经济发展的仍是主要大国，故排除B项；东盟国家经济保持较高的增长率不能说明世界经济增速加快，故排除C项。17.(1)特点：得到官方认可；分布广泛；规模较大；形态多样；形式开放；与文化娱乐相结合；消费趋于民化(4分，答出四点即可)影响：促进了商品经济和城市经济的发展；增加了国家财政收入；丰富了百姓的生活；促进了市民文化的发展。(4分，答出两点即可)(2)史料价值：材料二是北宋画家对夜市场景的描绘，可用于研究北宋夜市的形态、规模等问题。(3分，其他答案言之有理亦可)；材料三是北宋文人对宋代夜市的记载，可用于研究北宋夜市的时长、夜市对民众生活的影响。(3分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查宋代夜市，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)题，第一小问“特点”，根据材料“首次以官方认可的身份跻身市场行列，它们较广泛地分布于北方、东南、川蜀（川陕）、荆湖、闽广五大区域的各级城镇”“勾栏瓦舍、街市与摊贩成为与传统夜市形态并驾齐驱的主体形态”“由封闭式向开放式、由单一型向综合型的转变，实现了文化娱乐夜市由兼营、业余向主营、专业的转变，夜市消费人群由相对单一化、贵族化向多元化、民化转变”等，可以得出得到官方认可、分布广泛、规模较大、形态多样、形式开放、与文化娱乐相结合、消费趋于民化。第二小问“影响”，结合所学知识，可以从促进商品经济发展、增加国家财政收入、丰富百姓生活、促进市民文化发展等角度分析。第(2)题，首先指出史料类型，然后结合史料内容分析其史料价值，材料二主要从夜市的形态、规模等角度研究，材料三主要从北宋夜市的时【高三历史·参考答案第2页（共3页）】·23-31C·

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(3)mCH,CHCO0H-定条作H-EOCH--CO2.OH+(m-1DH,0OHCHa(4)2CTH,CHC0

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得：l-R.2分(2)首先，判断滑块能否通过B点，若恰好过B点，滑块的机械能E=2mgR+mv哈=mgR2…1分因E,>E1,故滑块能过B点，其次，判断滑块第一次在斜轨道往返后，是否会脱离圆轨道，设第

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第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共15小题；每小题1分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以 填人空白处的最佳选项。 Technically,dan

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(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分))省子在《劝学)中通过系列比喻论证得结论”,这两句告诉我们看子需要通过广泛学来提升自己”两句诗用神话传说)辛弃疾《破

ng全国100所名校高考模拟示范卷众edesn treatment will often get the other person's attentionSchrodt said.But beyorttention,the silent rametopod frustrationh啤心水e0 a."T hsered questions,Rittenour tod Live Science.Theyr le wnderingwas days ldwrong.vn when the recipint does manage to ner what they did to upshdtheo仪ing pobn心d,ge2under herrf thedreyorhh thehegtorendmight aoout at what expense?SchrodtdWhen it becomes a patter,the silent treatment ean be harmful to the mentaethfarsery,thebotprRittenour said.Rttnour and ateam of esrrdrtdhduchildre Their resu found that the people who used the silnehr密ive at herpr more often had lower self--esteem（自尊心）than those who engaged in more diretshe nor、communication strategies.Conversely,the people who reported that their parent often usedthe silent treatment were less satisfied with that parent and had ower feelings of con withinthe relationship"When you use the silent treatment,you really do run the risk of the other person feelingso negative about it that they pull away from the relationship,"Rittenour said.Rather thanleaving your friend,partner or family member wondering what they did wrong,it's muchhealthier to address problems head-oneven if it results in conflict,Rittenour said.Openlyaddressing conflict can actually produce stronger relationships,Rittenour said.28.Why do people use the (silent treatmenaccording to the text?To build self-esteem.B.To express upset feelings.C break off a relationship.To show affection indirectly.29.What's the possible consequence of a partner using the silent treatment?A.Increase in mfrual respect.B.Quick resolutid of underlying issues.C.Immeaie understanding of the problem.D.Temporary behavior change at an unknown expense.0.Which word can best describe ituof theexprts towards theienttreaA.Critical.BSupportive.C.Contradictory.Neutral.31.What could be the best title for the text?A Daes the silent treatment work?Can words build strong relationships?1The importance of communication in familyThe appropriate usage of the silent treatment英语卷（二）【24·(新高考)ZX·MN·英语·】第6页（共12页）

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所以△ABD≌△AED(S.S.S.).所以ADLBC.∠B=∠AEB.所以∠BAD+∠B=90°囚为∠C+∠B=90°，所以∠C=∠BAD.(2)因为AF∥BC,所以∠F'=∠PC因为/AEF=90

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XXXxxx Rx xXO'xx xx xOx x xk xx段xx心XXXXxx Xx xXXXXXYYYv￥v￥Y￥vvvvv(3)y=R(1+cos6)可知y2=R=3y1y-2mx2 Vot2

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教学全国@0所名校单元测试示范卷札记M:I'm great,and you?W:Very busy!I'

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re一心sea一aey。eex-yearround availability.cterTiamhoe:modern pandas have developed n unique sitowthefin

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【答案与解析】 32.A细节题。根据第2段可知，孩子也因害怕丢脸而不寻求帮 助。 33.C推断题。根据第2段最后两句可知，孩子们这么做是为了让 自己表现得更聪明，由此可推知孩子们十分在意别人对自己的

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4、三湘名校教育联盟·2024届高三第二次大联考语文试题

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1、全

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②正确；交通网络等基础设施的完善是城乡联系的桥梁，对城市空间结构的演变具有牵引和催化作用，④正确：人口规模变大、煤炭需求扩大对该市空间结构演变影响不大，不是主要驱动条件，①③错误，ABC错误。②④正确