一行，等待着动人的时刻。鱼把头打开酒葫芦，仰起头，喝了一大口，阳光从他的臂弯里穿过，像酒从口里热到胃里，火烧火燎地贯成一线。鱼把头久已成名，这是他的最后一次指挥。他已经决定，过了今天便不再来了，真的。他是奔着查干湖传说中的大鱼而来的，听说有人看见过它在芦苇荡里出没，身长过米，鳞甲如金。打到它，在自己的渔猎生涯中画一个圆满的句号，也将是他人生历史上浓墨重彩的收笔。如果今年打不到它，就算了。那条大鱼也许是“鱼精”吧！每一个精灵都修来不易。“唉一”鱼把头叹一口气，再喝一大口酒，把酒葫芦抛给身后的人。《鱼把头站在冰面上最显眼的位置上。伴随着鱼把头的命令，四匹马拉着绞盘飞转起来。马蹄在冰面上创出一簇簇的冰花。渔网在逐渐地缩小，像天空掠过的地震云。人们的眼光集中到了一块儿，期待着突破以往，期待着创造永恒，因为这能带给人更加新鲜的愉悦感。大鱼是第一时间冲出水面的。“这头鱼起码三百万！”人们赞叹着。大鱼听到了周国超乎极限的雀跃声。那声音熟悉又陌生，似乎常在耳畔，又似乎从未听见。T大鱼已经感受到了来自人间的赞美，像鱼把头脸上绽开的皱纹，又像是当年踢它入水那一刻的紧张，极度舒适，又极度迷茫。圆，大鱼看见一片神圣的殿堂，花鸟鱼虫飘浮在空中，人与自然和谐共生，菩萨头现佛光，手里提着花篮，指间流淌着温暖的时光。心再见了我的芦苇荡，再见了我的查干湖。查干淖尔，我深爱的圣洁之湖。一瞬间，大鱼想起了很多，从幼时的伙伴到是时的耄耋。它忽然有些后悔，于是瞪大了眼睛，凝望着一望无际的天空…文本二：(摘编自《微博小说（大鱼〉》）生态文学是具备生态意识的文学，其创作者能够从生态整体观和联系观出发，怀着强烈的生态责任感为生态整体立言，并全面深入地探讨和表现自然与人的关系：自然对人的影响（物质的和精神的两个方面)，人类在自然界的地位，自然万物与人类的相互依存关系，人对自然的适度利用与超越生态承载力的征服、控制、改造、掠夺和摧残之区分，人对自然的保护和对生态衡的恢复与重建，人类重返自然和重建与自然的和谐关系等。生态文学与传统的描写自然的文学有本质的不同。仅仅描绘自然和感悟自然，还不是严格意义上的生态文学。如果仍然以人为中心、以“我”（作家）为中心，把人以外的自然物仅仅当作工具、途径、手段、符号、对应物，来抒发、表现、比喻、对应、暗示、象征人的内心世界和人格特征，进行文学领城里的自然的人化或人的自然对象化，那就更加谈不上生态文学了。生态文学是具备生态意识的文学，它的创作者能够从生态整体观和联系观出发，怀着强烈的生态责任感为生态整体立言，并全面深入地探讨和表现自然与人的关系：自然对人的影响（物质的和精神的两个方面），人类在自然界的地位，自然万物与人类的相互依存关系，人对自然的适度利用与超越生态承载力的征服、控制，改造、掠夺和摧残之区分，人对自然的保护和对生态衡的恢复与重建，人类重返和重建与自然的和谐等。7下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.本文以大鱼的视角切人，主要采用第三人称讲述丁大鱼的种种经历，它受到查干湖的滋养，对()这片天地饱含深情。B.天鱼在生命的最后快定跳出水面，既是为了实现自已存在的价值，也是为报答当年鱼把头的恩情，成全鱼把头的美名。C.鱼把头最后一次辅鱼时内心是矛盾的，他虽然想要为自己的渔猎生涯画上圆满的句号：但同时更想珍惜自然生灵的美好。D.文中画线部分的描写，既从一个侧面谊染了环境的寒冷氛围，也通过服饰肖像凸显出沉稳持T重、经验丰富的鱼把头形象。高考模拟信息卷·语文（一）第5页（共8页）

材料主旨不符，排除B项；两次世界大战的时间与材料中作品的时间不符，排除C项。9.C由材料中“咖啡繁荣”“外国直接投资大多集中在与咖啡等农产品输出有关的铁路和外贸部门”等信息可知，大量引入的外资并没有直接投资于巴西工业化领域，这些外资只会加快巴西“咖啡”等相关初级产品的生产与出口，从而加速巴西经济的畸形发展，继续使巴西成为外国资本的原料输出产地，从而对巴西的经济安全构成威，故C项正确。A项明显与材料中外国资本的主要投入方向不符，应排除；“农业的竞争力”在材料中没有体现，排除B项；D项对材料主旨理解错误，材料没有涉及外国资本对巴西民族资本的压制信息，应排除。10.B由材料中“殖民地”“利用印度不同…的矛盾，将印度分成犬牙交错的统治区”等信息可知，英国为维护其在印度的殖民统治，利用印度内部的各种矛盾，使其彼此牵制，以达到监视与控制的目的，故其策略是“分而治之”，B项正确，排除A、C、D三项。11.A由材料中“1910年，墨西哥“有效投票，不得连选连任”等信息及所学知识可知，马德罗把矛头指向通过“连选连任”，在事实上形成的专制独裁现象，故A项正确，排除B、C、D三项。12.B由材料中“反对‘欧洲人内阁’的斗争”、“祖国党”的成立与组阁及“解除外籍官员和顾问的职务”等信息可知，埃及祖国党的改革旨在摆脱欧洲列强的统治，争取和维护民族权益，此举必然会激发埃及人民的民族意识，故B项正确。结合所学知识可知，1882年埃及军民反抗英国的斗争遭到镇压，英国占领埃及，A、C两项不符合史实；在19世纪末，大部分非洲国家尚未独立，D项也与史实不符13.示例门不同之处：工业革命影响的侧重点不同。言论A侧重于工业革命在社会关系方面的影响；言论B侧重于工业革命作为技术革命的影响。(6分)原因：从恩格斯关于资产阶级的历史认识分析。言论A从社会历史发展的客观规律出发，揭露了工业革命中资产阶级对无产阶级的残酷剥削，进而寻求工人阶级的解放之路。言论B从经济发展视角，肯定了近代资产阶级在历史上的积极作用，尤其是在解放和发展生产力方面的贡献。两组言论反映出恩格斯对工业革命时代社会观察的思考。(9分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)14.(1)变化：出口总额大幅增长；贸易对象从欧洲转向了殖民地，尤其是美洲殖民地；出口产品以制造业产品为主。(6分)原因：英国近代民主政治体制的确立；英国国内手工工场的发展；先后打败荷兰、法国等海外殖民扩张对手，海外殖民地市场不断扩大；欧洲启蒙运动发展，民族国家纷纷建立，民族保护意识增强；英国加紧了对海外殖民地的经济掠夺。(9分)(2)特点：服从海外市场需要；经济结构单一；实行封建管理体制；使用农奴或奴隶劳动；等等。(6分)(3)认识：拉美种植园经济是近代以来西方列强在拉美推行殖民主义政策的重要组成部分；殖民者在拉美种植园的经营，对后来拉美单一经济结构的形成产生了重要的影响。(4分)·57【23·G3AB(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

高三一轮复·化学（人教版）·高三一轮复40分钟单元检测卷/化学（十二）一、选择题7.D【解析】A是制备乙酸乙酯的操作，B是收集乙酸1.B【解析】二氧化碳使Na2O2固体变白，发生反应乙酯的操作，C是分离乙酸乙酯的操作，D是蒸发操2CO2+2Na2O2一O2+2Na2CO3,C02中元素的化作，在制备和纯化乙酸乙酯的实验过程中未涉及。故合价没有发生改变，A项错误；氯气使KBr溶液变选D项。黄，发生反应2KBr+Cl2—2KCl+Br2,氯元素化合8.B【解析】2苯基丙烯分子中苯环的侧链上含有碳价降低，被还原，B项正确；乙烯使B2的四氯化碳溶碳双键，它能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应而使液褪色，是乙烯与溴发生加成反应，乙烯被氧化，C项其褪色，A项错误；2苯基丙烯能发生加成聚合反应，错误；氨气使AIC,溶液产生白色沉淀氢氧化铝，不B项正确；2苯基丙烯分子中含有甲基，故该分子中属于氧化还原反应，D项错误。所有原子不可能共面，C项错误；2苯基丙烯属于2.D【解析】医用酒精中乙醇的浓度通常为75%，A烃，不易溶于水，D项错误。项错误；聚乙烯中不含碳碳双键，不发生加成反应，B9.B【解析】根据有机物G的结构简式，可知该有机物项错误；棉材料的主要成分为纤维素，毛材料的主要的分子式为C1H4O,A项正确；该有机物中有8种成分为蛋白质，C项错误；尿素中的N元素与NO,中不同化学环境的氢原子，则一氯代物有8种，B项错的N元素发生归中反应生成N2,D项正确误。史标记中的碳原子为p杂化，与它连3.B【解析】该有机物中含有苯环和碳碳双键，1mol接的三个碳原子不共面，即该有机物中所有碳原子不该有机物最多可与4mol氢气发生加成反应，A项正可能在同一面上，C项正确；该有机物能发生取代确；该有机物能发生酯化反应，不能发生水解反应，B反应，碳碳双键和羰基能发生加成反应，碳碳双键能项错误；该有机物中含有碳碳双键，既能使酸性使酸性高锰酸钾溶液褪色，即发生氧化反应，D项KMnO,溶液褪色又能使溴水褪色，还能发生加聚反正确。应，C、D项正确。10.D【解析】X是乙烯，Y是乙醇，Z是乙醛，W是乙4.A【解析】果糖属于单糖，A项错误。酸乙酯，乙烯是制取聚乙烯的单体，A项正确；Y十5.C【解析】由能量-反应过程图像中状态I和状态Ⅲ乙酸W的反应类型为酯化反应或取代反应，B知，CO和O生成CO2是放热反应，A项错误；由状态项正确；乙醇能与钠反应产生氢气，C项正确；酯在Ⅱ知，在CO与O生成CO2的过程中CO没有断键形酸、碱溶液中均能发生水解反应，D项错误。成C和O,B项错误；由状态Ⅲ及CO2的结构式二、非选择题O一C一O知，CO2分子中存在碳氧极性共价键，C项11.(18分)正确；由图可知，状态I→状态Ⅲ表示C0和O原子反应生成CO2的过程，D项错误。(I)CH,COOH+C,H,OH浓硫酸CH,COOC,H+△H2O(3分)6.D【解析】MPy的芳香同分异构体只有(2)CgH1oO3(2分)CHC00CH(2分)共1种，A项错误；EPy中含有两个“一CH2一”，均为CH2 OOCCH饱和碳原子，所有原子不可能共面，B项错误；同系水解反应（或取代反应）(2分)物是指结构相似，在组成上相差一个或若干个“CH2”COOH原子团的一系列有机物，VPy与乙烯结构不同，两者CHCH(3不互为同系物，C项错误；由图可知反应②的反应类COOHOH型为消去反应，D项正确。·27

全国®0所名接单元测试示范卷教学答案：B札记8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(5分)A.人口的流动率小，社区间的往来少是造成村和村之间的孤立、隔膜的一个重要原因B.乡土社会的生活富有地方性是指接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。C.乡土社会在地方性的限制下，人们的生活都是终老是乡。D.乡土社会在地方性的限制下，人与人的关系是熟悉的。解析：“都是终老是乡”错，常态的生活是终老是乡。答案：C9.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(5分)A熟人社会不仅信息对称，而且有公认一致的被称为“地方性共识”的规矩。B.地方性共识的瓦解或陷入变动是每个人都算计他人导致人人利益受损。C.20世纪90年代以后社会发生了巨大的变化，尤其是进入2000年以后，半熟人社会逐渐形成。D.“无主体熟人社会”中的“无主体”是指农村中青年外出务工经商，丧失了村庄主体感，割裂了与村庄的利益关联，失去了对村庄的情感眷恋和价值归属。解析：选项只说到吴重庆所说的第一点，“无主体”还包括“农村社会已经丧失过去的自主性，变成了城市社会的依附者”。答案：D10.文中写美国乡下居住情况的目的是什么？(5分)答：」答案：运用对比论证，揭示美国农村的特点，在对比中突出中国农村和美国农村的差异，突出中国乡村聚村而居的特点。（手法2分，结合文本分析3分）11.根据材料二归纳总结“半熟人社会”区别于“熟人社会”的重要内涵。(9分)答：答案：①半熟人社会“地方性共识”逐步丧失，村庄传统规范越来越难以约束村民行为。②行为逻辑发生了重大变化。不仅在规范上，而且在信息沟通上，出现了与之前熟人社会大不相同的逻辑：既不同于传统乡村社会又不同于现代城市社区的中间状态。③农村社会“主体感”的丧失。这不仅仅是实体层面“主体”的丧失，还包括深层内涵。(每点3分)四、语言建构与运用(87分)】(一)语言文字运用I(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成12~14题。乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，(）。作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动,展现了乡土文化旺盛、顽强的生命力。乡村旅游快速发展，传统村落成为人们的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设事业蓬勃发展，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等的乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等民间艺术已经纷纷走出国门，中国乡土文化正以愈发自信的步伐走向世界。【23新教材.DY.语文-R-必修上册-QG】37

13.住宅布局有利于A交通出行B.田间管理C.生活取水D.防洪避险14.彭家寨拥有“占天不占地”独特的吊脚楼建筑群，主要原因A.气候湿热B.节约土地C.防寒保暖D.通风防潮15.图示区域农业生产模式是A.资金密集的集约农业B.规模经营的商品农业C精耕细作的立体农业D.休闲观光的城郊农业新加坡“港-城”经济的发展经历三个阶段，完成了从劳动密集型向资本与技术密集型、再向知识密集型转变的产业演进。据此完成16~18题。全球制造业转移信息科技(ICT)知识经济出口加工ICT嵌入港口和城市创新研发整合度工业经济服务经济知识经济新加坡港-城”关系的演进阶段16新加坡“港-城”经济的发展A.工业经济阶段得益于全球制造业转移B.服务经济阶段的竞争要素是人口数量C知识经济阶段以资金密集型产业为主D.演进三阶段临港加工业规模逐渐增大17.最适宜在知识经济阶段发展的产业是A.石化工业B.旅游服务业C金融保险业D.电子精密工程18.实现新加坡“港-城”经济可持续发展的有效措施A大力建设内河港口，实现河、海联运B积极介入产业链的前端和末端C大量吸引产业工人，降低劳动力成本D.发展船舶制造，降低海运成本高三地理试卷第4页共8页

2024届安徽省高三摸底大联考·生物参考答案、解析及评分细则1.C长江江豚数量稀少，可用无人机观测记录该江段中一段时间内出现的江豚，A正确；每一个江豚发出的声呐信号都不相同，则可利用声音记录仪记录该江段中江豚的声呐信号，对不同个体进行识别，B正确；标记重捕法对个体的标记不能太明显，C错误；DNA分子具有特异性，可在该江段采集水样，通过设备滤过江豚脱落在水里的细胞，分析其中残留的DNA,调查江豚数量，D正确。2.A细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制，它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用，溶酶体清除衰老的线粒体的过程属于细胞自噬，A正确：据图可知，颗粒物和病原体进入细胞内形成吞噬泡，然后与溶酶体膜融合，被其内的多种水解酶降解，没有特异性地摄入，B错误；溶酶体内的水解酶一般不会分解溶酶体膜，否则一旦溶酶体膜破损，水解酶逸出，可能导致细胞自溶，C错误；溶酶体一般不能分泌溶菌酶，溶菌酶是由唾液腺细胞、泪腺细胞等分泌的，D错误。3.AK+通过离子通道排出细胞，是协助扩散，不消耗能量，A错误；葡萄糖进入细胞内的方式是协助扩散，但是需要与载体蛋白结合，涉及载体蛋白的磷酸化，B正确；图中可以得出细胞内C+浓度增加会促进胰岛素的分泌，C正确；激素作用完成以后就失活，所以胰岛素释放以后，不能持续使血糖水降低，D正确。4.C细胞膜的识别功能依靠细胞膜上的受体蛋白，A正确；糖蛋白具有识别作用，可以利用原核生物糖蛋白研制相关疫苗，B正确；原核生物只有核糖体一种细胞器，没有游离核糖体和附着核糖体之分，C错误；生物进化一般是由简单向复杂的方向进化，可以将原核生物蛋白糖基化与真核生物蛋白糖基化途径进行对比，获得进化的证据，D正确。5.D由图可知RAT是位于mRNA上，mRNA是转录而来的，因此图中RAT是在RNA聚合酶的作用下转录形成的，A正确；由图可知，如果转录在终止子以后正常进行，就会继续转录后续基因并进而翻译出红色荧光蛋白，因此图中红色荧光蛋白基因的表达情况可用于检测转录是否继续进行，B正确；LcT蛋白属于蛋白质，翻译的场所在核糖体，翻译时核糖体沿着RNA5'端移动到3'端，直至遇到终止密码子翻译结束，C正确；由图可知，黑暗条件下，转录会在遇到终止子时停止，因此并不会转录和翻译红色荧光蛋白基因，因此无法根据红色荧光强度差异筛选连接LicT与VVD的最佳连接子蛋白，D错误。6.D据图可知，Ⅲ一2是橙色，Ⅲ一3是红色，若为融合遗传，则W一1应表现为两者之间的性状，实际上N一1表现为眼晴缺失，不能证明融合遗传，A错误；图中Ⅱ一3是橙色，Ⅱ一4是眼睛缺失，子代Ⅲ一2表现为橙色，说明橙色对眼睛缺失是显性性状，B错误；决定眼睛这些性状的基因可能只有一对，是复等位基因：若红眼等位基因为E,橙眼等位基因为E,无眼等位基因为E,它们之间的显隐性关系为E>E2>E,也符合上述关系，C错误；据图可知，Ⅱ一1和Ⅱ一2都是红眼，子代出现橙色，说明亲代红眼是杂合子，，，℃眼个体会有纯合子和杂合子，而无眼性状是隐性性状，故图中的无眼昆虫都是纯合子，D正确。【2024高三摸底考·生物试卷参考答案第1页（共4页）】

本文是应用文。文章介绍了加利福尼亚州的四个滑雪胜地。21.B。理解具体信息。根据Mt.Baldy部分中的Tip:It has the steepest runs in SouthernCalifornia可知，该度假胜地有南加州最陡的滑道，因此想要体验最具有挑战性的滑道，应去Mt.Baldy。run在此处作名词，意为“（滑雪的）坡道，滑道”。22.A。理解具体信息。根据Snow Valley部分中的Opening date:Nov.23和It has the region'sonly six-person chairlift可知，拥有六人缆车的度假胜地于11月23日开放。23.C。理解具体信息。根据Big Bear部分中的With more than200 park features and the largestbeginner area in Southern California,Bear Mountain is often filled with both kids andsnowboarders可知，该度假胜地拥有南加州最大的初学者滑雪区。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。身患重病的小男孩实现了与野生动物近距离接触的梦想。24.B。理解具体信息。根据第一段中的Two years ago,Oban was diagnosed with an uncommonform of blood cancer that can seriously damage the body's ability to fight off illnesses anddiseases可知，Oban两年前被诊断患有血癌，即遭遇了健康问题。25.B。理解具体信息。根据第二段中的Oban chose to spend his wish on a wildlife adventure!With his family,.the8-year-old visited Florida to explore the wildlife living there可知，Oban到佛罗里达州，是去看生活在那里的野生动物，即进行一次野生动物探险。26.C。理解具体信息。根据第五段中Carlton所说的I was blown away by Oban's knowledgecoming in here as an 8-year-oldWhen we talked about the Florida panther,Oban was able torecite facts about the panther from articles that I was a part of that he'd read and knew the backstory to可知，他对Oban在八岁的年龄就拥有那么多关于野生动物的知识感到震惊。blowsb.away使某人震惊。27.D。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要讲述了男孩Oba虽然身患重病，但是依然热爱动物和摄影，之后他通过Make-A-Wish实现了自己的梦想，与野生动物和野生动物摄影师来了一场亲密接触的故事。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。一位面设计专业的学生通过设计文化表情符号推广非洲文化。28.D。推断。根据第一段中Grebet所说的话可知，他认为科特迪瓦人受西方影响严重，他们像西方人一样生活，就好像对自己的文化并不感到自豪：根据第二段中的he used his designskills to create digital stickers that show what he thinks is missing from global keyboard culture:symbols of history and daily life in Cote d'lvoire and neighboring countries可推知，他创作那些数字贴纸来展示科特迪瓦及周边国家的历史与日常生活，其目的是弘扬本土文化。29.A。理解具体信息。根据第三段中的Grebet published a free pack of over360 stickers in amobile app.It now has over120,000 downloads可知，Grebet在一款应用程序上发布的那套免费的数字贴纸非常受欢迎，下载量超过十二万次。30.C。理解具体信息。根据第五段中的His favorite designs are a series of facial expressionscommonly used in his region以及所举的两个例子可知，Grebet最喜欢的图案是他所在地区常用的一系列面部表情，即表达情感或感受的图案。31.D。理解词汇。根据划线词后Grebet所说的话可知，他想去其他国家旅行，发现他们的文化，制作表情符号，并把它们添加到应用程序中。由此可知，他计划“扩大或拓展”他的经历以及他的贴纸包。D篇

即正务是设计一种在不危及美国国家安金传8、却只有世界人口的63%。在这种形(3)北极燕鸥常栖息于沼泽、海岸地带，分析这里食物充足的主要原因。(8分)戈的王要因素。(6分只(1AA阁诗计空成下l两成求，体现的是雏护了居民的知情权等，而不是监雪权，②排除。材料中指出通过设立“码上监督”智能已知最重的中子星PSRJ09520607:表明天体运动有其固有的客观规律性，③符合题意。材料中科学手中内阁的票拟权是提供建议，司礼监也是代天子的冷战，属于军事层面，故B项错误：1947年以美国台和“烦心事对我说模块”，居民能够清晰知道自家的发现强调了思维和存在具有同一性，并未强调·批红，排除A项；材料未涉及中央和地方的关系，没为首签器了关贸总协定，反对贸易保护主义，故©身业务办理进度和表达自身诉求：这保障了群众的意识的产生，④不符合题意。：故选B。有体现中央集权，排除B项；内阁和司礼监权力扩大项错误；对欧洲经济援助是马歇尔计划，也是冷战的知情权参与权和表达权，有利于引导群众依法、有2.B我国扩大内需机遇和挑战都有新的发展变化，体现了皇权的强化，排除C项。故选D。,组成部分，与美国保持这种优势（世界经济霸主）的序、理性表达诉求③①正确、故选D、“总体上机遇大于挑战这反映了手盾的主次方面，必28R由材料“这些条件只有在暴力之下才能实行”可〉“关系模式”无关；故D项错误。17A:材料中指出各地政协将把学宣传贯和党的十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任须坚定实施扩大内箭战略，充分发挥内需拉动作用，知西方侵略者主张通过暴力手段实现《天津条约》的36.(1)管道运输天然气，技术相对成熟；管道运输运量务，这体现了政协坚持中国共产党的领导，为更好开体现了主次矛盾，做到坚持两点论和重点论相结合，一内容，表明条约签订后不仅不能巩固利：反而导致:大，受自然条件影响小，连续性强，运输效率高，转运①③正确。坚持一切从实际出发、实事求是属于唯再次爆发战争，B项正确；“全部丧失”表述过于绝环节少，成本低。(6分)展政治协商参政议政奠定基础，①②正确。材料主物论的范畴，不属于辩证法，②不符合题意。相互联对，排除A项；“危害最大”与史实不符排除C项:(2)俄罗斯天然气产最高，但园内市场需求有限，有要强调的是政协坚持党的领导，在中第次鸦片战争最终以中外双方达成和解结束，排庞大的出口震求欧洲人口稠密经济发达，能源需国特色社会主义思想的引领下开展工作，不莎及经结体现的是矛盾的同一性，相互分离体现的是矛盾的斗争性，矛盾同一性和斗争性并不是相互联结又除D项。故选B。:求盘大，但欧洲能源产量有限，存在较大能源缺口，济高质量发展，③排除。材料主要强调的是政协坚相互分离的，子盾的同二性不能脱离斗争性而存在，29.D:从表格中可以看出19141922年期间：进▣的天然气具有清洁无污染，使用方便燃烧效室高等优持党的领导，宣传贯狗党的二十大精神，未体现民主斗争性禽于同二一性之中，④错误。故选B。尖棉纱和棉布均有所下降，主要原因是一战的有利环点。(6分)监⑨排除。故选A:过境使然，进口的棉纱和棉布的减少，为中国的民族工(3)乌克兰地处俄罗斯与西欧的衔接（过渡）地带，连18A国家依法管理宗载亭务，积极引导藏传佛敕与23.C社会意识淇有相对独立性与社会存在不完全同步，有时先于有时落后于社会存在，①错误。该法:业发展提供有利时机。从材料中无法得出出▣大于接天然气供给地与消费市杨，管线铺设路程短，乌克社会主义社会相适应：提升“宗教修为”，对宗教教义进口政府相关政策如何的结论，故排除AB。材料兰位于俄罗斯西南部，纬度较低，气温较高)冻土少做出符合社会进步要求的阐释，稳定社会发展，①②切实维护广大入民群众财产安全和其他合法权益，维护社会稳定和国家安全，具有重大意义，这表明社所反映进口数量的减少主要是因为战期间，西方有利于管道铺设：乌克兰地势坦，管道铺设难度较正确。我国坚持推进各民族共同繁荣，但“消除差会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会列强忙于战争，放松了对中国的经济侵略，而非小农小。(6分)别”说法错误，③排除。打造“安康生活”，着重强调经济的阻碍，存在具有促进作用，②正确。经济基础决定上层建4优化能源结构，增加可再生清洁能源比重，促进的是加强经济定设，推动西戴经济社会发展，让藏族筑，但经济基础的变革并非总是先于上层建筑的变30D从材料中可以看出在抗战的大环境下，延安地节能减排，优化产业结构，提高能源利用效率；发展人民共享发展成果，而且社会主义新型民族关系已区兴起的歌咏之风体现了抗战精神的发展，故选D:绿色生产，倡导绿色消费和低碳生活方式，发展科经成立，无需建设，①排除。故选A。革，③错误。法律法规属于上层建筑。针对信息社会快速发展；新型网络犯罪已成为当前的主要犯罪材料并不涉及抗战后方社会秩序，文艺战线不是抗技，提高油气勘探和开采技术；大力发展跨国输油、9C材料强调的是传承优秀传统文化，发挥文化的5成的主要战线，故排除A,B:材料中并没有显示中共输气管道和其他能源运输通道，拓展资源渠道，开展作用，而不是推动文化与经济交融，①不符合题意。形态，我国制定《中华人民共和国反电信网络诈骗政治宣传方武的改变，故排除C。能源合作，威少能源进口对外依赖程度。(6分)某村按照以德治村、文化兴村理念，打造集国学文化法，这说明经济基础决定上层建筑，王层建筑一定要适合经济社会发展的要求，④正确。故选C。31.B材料可以看出，1995年全国流动人口是1990年【解析】(1)首先应该明确管道运输的优点，其次结合传、耕读文化体验、室外文化课堂教育于一体的耕24.B·材料中三篇著作都提到“深耕”的耕作措施，体:三倍多，增速很快，结合所学可以判断中共十四大以俄欧两地之间的区域特征，即可归纳得出：管道运输读小镇，如今：文明惯蔷火相传，文明善举随处可现了精耕细作的耕作理念B项正确；材料只提及耕来：市场经济体制改革促使市汤经济加快发展，推动天然气，技术相对成熟；管道运输运量大，受自然条见，这体现了继承中华优秀传统文化，酒养乡村文明作措施，并未提及耕作工具，无法看出铁犁牛耕开始人口流动不断增加故B项正确。农村生活水提件影响小，连续性强，运输效率高：转运环节少，成新风，以社会实践推动文化发展，打造文化新样态出现，排除A项；材料仅提及农业生产中的耕作措升对全国人口流动影响不明显，故A项错误。20世本低。②③符合题意。应该满足农民合理正当的文化需纪9Q年代第三产业发展相对缓慢，对全国人口流动2)根据所学知识可知，资源跨区域调配的主要原因求，“满足农民各种文化需求”说法错误，④排除。故施，无法反映入与自然和谐相处，排除℃项；小农经济指的是以家庭为单位的农业生产模式，不符合题影响较小，故C项错误国有企业改革与全国人口有三点：第一，资源赋存不均：第二，区域资源消费差选C。意，排除D项。故选B。A流动关系不大，故D项错误：异；第三，两地之间有调配可能存在。结合二者实际20.A卡塔尔世界杯再次向世人证明了各种信仰和文25D、材料说的是中央对地方的管控不是强调皇权怎32C资格审查：一定程度上减少了直接民主选举的弊可以归纳：俄罗斯天然气产量高，但国内市场需求有化都能交融在“大力神杯”周围，这说明文化是共性样加强，故A错误；推恩令出现在汉武帝时，且与材端，进-步完善了程序，有利于民主运行，C正确；资限，有庞大的出口需求；欧洲人口稠密，经济发达，能和个性的统一，既是民族的，又是世界的，①正确。料无关；故B项错误；C项说法过于绝对，故C项错格审查的对象包含所有公民，贵族并不能豁免，排除源希求量大：但欧洲能源产量有限，存在较大能源缺材料中，各参赛国球员热血拼搏，展现各民族运动水误；综合材料可知汉初的这些措施旨在加强中央集A:资格审查是在直接民主选举的程序之后，并未破与文化特色，也成为全世界各民族共话和友谊坏原则，排除B;资格审查的基本要求就是审核公民口：天然气具有清洁无污染，使用方便，燃烧效率高权，故D项正确。等优点1，团结开创未来的纽带。这表明不同民族文化在体育26B根据材料“北宋程颗、程顾主张君臣一体…共权，是进一步强化了公民身份认同，排除D。运动中交流发展，②正确。创新是文化富有生机与33.C材料中马克思批评醉心于数条主义的实验的无(3)管道铺设的区域因素：首先是工程量，即距离要治天下南宋朱熹倡导君臣共享治权…主动参活力的重要保证，③排除。文化影响（而不是决定）:产阶级，是对空想社会主义的批判，故C项正确。：材尽可能短；其次是工程难度；比如地表状况：如地质与治理天下”，两者都体现了理学恩想强烈的社会贵人们的交往行为和交往方式，④排除。故选A。料并未提及巴黎公社，故A项错误。马克思批评的构造地表起伏等：如果需要跨区域则还要考虑两区21B天文学家根据最新观测结果，确认了迄今为止任感，B项正确；材料体现君臣关系，未涉及民本思想，排除A项；宋代君主专制进步加强，C项不符是教条主义的实验，没有提及全世界无产者联合起域之间的地缘关系等。乌克兰地处俄罗斯与西欧的人类已知最重的中子星PSRJ0952一0607的质量、合史实，排除；宋明理学在南宋成为官方哲学，成为来，故B项错误。马克思主张阶级斗争，材料未提及衔接（过渡）地带，连接天然气供给地与消费市场，管旋转速度，并确认它是银河系中旋转速度最快的中主流思想；D项不符合史实，排除。故选B。议会斗争，故D项错误。：线铺设路程短；乌克兰位于俄罗斯西南部；纬度较子星之一等，说明人类思维能正确认识存在，即思维27D根据材料“到明朝中后期，在内阁权威扩大的同34.C材料中列宁认为国家工业化的实现，要经过商低，气温较高，冻土少，有利于管道铺设；乌克兰地势和存在具有同一性，①符合题意。材料强调了思维时，代天子‘批红？的司礼监权力也不断上升，甚至出品经济的发展，农业和农村的发展，故选C项。材坦，管道铺设难度较小。和存在的同一性，是思维和存在的关系问题，并未体现思维和存在的辩证关系，②不符合题意、该中子现宦官专权现象”并结合所学知识可知，内阁权力扩料中没有涉及制度优势，故A项错误；B、D两项不(4)一个国家的能源安全的保障措施需要从能源供是材料的主旨。星是银河系中旋转速度最快的中子星之工，它几乎大、宦官专权：外威干政等现象，都是依托皇权的行给、消费两个方面进行，比如开源和节流。具体措施粉碎并吞噬了其伴星的全部质量，是迄今为止人类为，本质上是皇权强化的结果，D项正确；内阁和司35,A根据材料可知美国凭借其经济实力加强对世界可以归纳为：优化能源结构，增加可再生清洁能源比礼监相互制衡、共同决策不符合史实，决策权在皇帝金融的控制，确立布雷顿森林体系就是这种意图的重，促进节能减排：优化产业结构，提高能源利用效文科综合参考答案·第2页（共30页表现，故A项正确，北大西洋公约组织是对付苏联率；发展绿色生产，倡导绿色消费和低碳生活方式；发展科技；提高油气勘探和开采技术，大力发展跨国文科综合参考答案·第$页（共30页）

新余市2022-2023学年高三第二次模拟考试文科综合能力测试本试卷分为第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分考试用时150分钟。第I卷一、选择题：本题共35小短，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中只件随若我国新型城镇化的不断推进，区战发展的竞争已经由个体城市的竞争演化为区线有一项是符合题目要求的。内多个群体综合实力的竞争。下图示意以武汉主城区为轴心，以部分地级城市主城区为二级轴心，其他城镇为辐点的武汉城市图轴一辐网络结构1995-2015年的动态变化过程。据此完成1~2题。(b)2005年(c)2015年(a)1995年点对式结构初级轴一辐网络层级轴一辐网络1,1995-2015年间武汉城市圈拓展的方向主要是(向四周呈同心圆状发展B向东、西方向发展心向东南、西北方向发展D.向东、南方向发展2.影响二级轴心不断发展壮大的因素是(7A.辐点城镇的数量B.距中心城市的远近C.流动效率的提高D.流动成本的提高耕地具有经济生产、社会保障和生态服务等功能。洞庭湖地区是湖南省乃至全国重要的粮食生产基地，现已进入城乡转型快速发展阶段。下图示意1998一2018年洞庭湖地区耕地功能的演化过程。据此完成3~5题。高三文科综合第1页（供14页）

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2022-2023学年第一学期六校联合体期中联合调研高一语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填与在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标

①我想，一个人，如果没有遇到过难事，不能亲身体验如何去战胜困难，实现逆流而上，那么，他就很难真正让自己的生命熠熠生辉。(选自《思维与智慧》2023年第1期，有删改4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说开头写船吃水越来越深，父亲将满船都放了梨才停手，为后文的情节埋下伏笔。B第⑤段中的环境描写反映了天气的寒冷与情况的恶劣，突出了父亲下水推船的艰难。C.第⑥段画线句子运用夸张的修辞手法，写出了父亲的坚韧，表达出“我”对父亲的敬佩D.小说中父亲带着“我”战胜了逆水运梨、从外河进内河等困难，让“我”领悟了人生道理。5.小说以“一船冻梨逆水行”为题，有什么妙处？(4分)6.请赏析第④段加点词语的表达效果。(4分)7文中第①段说道“却让我终生难忘”，你认为让“我”难忘的是什么？请结合文章内容作简要概括。(6分)8.读完这篇小说后，同学们对文中“我”和父亲谁是主人公产生了分歧，请谈谈你的看法。(5分)[二](17分)材料一提起“杂交水稻之父”袁隆，很多人可能知道他的“禾下乘凉梦”，但不清楚他年轻时还有个“体育报国梦”。袁隆一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后，他依然拥有年轻的心态，自称“80后”“90后”强健的体魄、阳光的心态，是青年成长成才的重要前提。对于青年人来说，只有把身心健康牢牢抓在手上，让身心素质更好、更强，才能在成长之路上经得住风雨、受得住磨砺、扛得住摔打，书写更加开阔的人生。今天，物质生活的丰富、科学技术的发展，带来了诸多便利，也让一些人养成了不健康的生活惯。过度陷入“宅”生活、久坐不运动、长期沉迷虚拟世界等，都不利于身心健康。此外，青年人也难免会有“成长的烦恼”，面对一时的挫折、压力，如何调节身心，保持健康饱满的状态，对青年人的成长十分重要。(选自《人民日报》2023年9月21日，有删改)材料二随着互联网和信息技术的快速发展，越来越多的青少年开始使用社交媒体。社交媒体是青少年获取信息、交流沟通和自我表达的信息台，集学、休闲、娱乐等功能于一体。在带来生活便利的同时，社交媒体也加剧了青少年的心理健康问题。青少年通过社交媒体可能会接触到不良信息，产生错误认知，进而引发攀比、自卑等负面心理。网络骚扰、网络暴力等现象也极有可能导致抑郁问题。同时，为实现增收目标，很多社交媒体常常会通过循环播放、即时互动等方式提升用户的参与度，导致未成年人沉迷其中。而长时间使用社交媒体，会影响青少年的430睡眠质量，分散其注意力，还可能损害大脑神经发育。(选自《中国教育报》2023年7月25日，有删改)材料三劳动和运动对孩子的成长来说无疑是宝贵的。苏联作家奥斯特洛夫斯基说：“医治一切病痛最好的、最宝责的药品，就是劳动。”劳动可以强身健体，让人正气充盈、精力旺盛，同时还能促进大脑思考，提升人的灵敏度和感受力。劳动也是一种宝贵的生活体验，孩子可以在劳动中掌握生活技能，培养责任感，劳动带来的成就感和掌控感还可以提升人的自信心。运动对人身心健康的作用更是无庸置疑的。运动除了让人身体强健、精力充沛，还可以有数缓解和释放压力，防止和减轻温丧，抑郁等不良情绪。尤其是对处于生长发育期的精力旺盛韧的中小学生来说，适当的运动是保障他们身心健康发展的必需品。有的学校为了减少安全问题的发生，要求低年龄段的孩子下课后也不能去户外自由运动和玩要，有的中学挤占学生的体育课时间，这些都是不尊重孩子身心发展规的表现，时间长了肯定会对学生的健康产生不利影响。(选自《中国教育报》2023年9月25日，有删改)材料四近期，一些媒体报道的青少年心理健康问题引起大家关注。对于学校而言，应通过营灵造心理健康有人氛围、开设心理健康教育课程、开展个体心理辅导和家庭心理辅导、建立心理健康档案系统等多种途径，对不同心理健康水的学生进行及时疏导和于预。除专业心理教师外，学校还应组建班级心理辅导员队伍，每个班配备一名班级心理铺导员，及时关注学生的情钻波动和心理感，及早预防、及早发现。同时，还要与家长建立畅通的沟通渠道，定期组织家长【语文第3页（共4页）】·TH

味；③插叙部分刻画了“小偷”形象，让读者对其有更直观而清晰的认识。（每点2分，其他答案言之成理可酌情给分。)9.①人物情感的节制。小女孩表现出与其年龄不协调的顺从，神父内心剧烈的情感冲突最终也只能表现为对母女二人无力的劝阻，特别是痛失爱子的母亲表现出不同寻常的镇静和坚强，其背后却隐减着无比的悲痛和宽广的爱。②作者情感的节制。作者在行文中不表露自己的情感、态度与价值评判，像摄像机拍摄一样客观地呈现画面与场景，这种淡冷静的叙述使小说更富艺术张力。（每点3分，其他答案言之成理可酌情给分。)10.DGH(次山你怎么能随意制作圆转玩具，听任用它取乐婴儿，使婴儿从小就喜欢圆，长大必定爱好圆。“次山奈何任造圆转之器”，“圆转之器”做“造”的宾语，句意完整，在其后D处断开；“恣令悦媚婴儿”，“婴儿”做“悦媚”的宾语，句意完整，在其后断G处开；“小喜之”“长必好之”，“小”“长”对应，各作主语，“之”做“喜”“好”的宾语，在其后H处断开。故DGH三处需要断句。)11.A（使动用法，使…快乐。/意动用法，以…为快乐。句意：制作了一个圆转玩具来使（引逗）婴儿高兴。/以亲戚们的知心话为喜悦。)12.B(“虚伪之人”错误，文章讽刺了谄媚邪佞之流，“全直之士”并非虚伪之人，而是作者着力歌颂的对象，因此“吹嘘”一词也不当。)13.(1)不圆滑的事不参与，不圆滑的事不去做，公植大概会拿着矛或戟来刺杀我们的。(“预”“其”“刑”各1分，大意2分。)(2)叔盈如果看到我委曲自己的心意来炫耀财富，委曲自己的行为来希图名声地位，那就应当批评我。(“徇”“希”“当”各1分，大意2分。)参考译文材料一：元子家里有位乳母，制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴，婴儿很喜欢。母亲就让乳母召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。朋友公植，听说有取乐婴儿的玩具，便请求看看：等看到圆转玩具，就急忙把它烧了，并责怪元子说：“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道：‘宁可方正而为奴仆，不可圆滑而为卿相：宁可正直沦为奴隶，不能圆滑谋求显荣。’，更严重的，有人终生不仰望天空，说：‘我厌恶天是圆的。’有人告诉他天是空阔无边的，人不能看到尽头，远远望去天幕四面垂落，因此说天是圆的，其实天并不圆啊。他回答说：‘天即使不圆，但被人称作圆的，我也讨厌。’次山你怎么能随意制作圆转玩具，听任用它取乐婴儿，使婴儿从小就喜欢圆，长大必定爱好圆。教婴儿学圆，已陷入不义：亲自玩圆，又丧失了正直的品德。唉，唉，次山啊！回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑。我怎能知道次山你以后不是说话圆滑、行事圆滑、动也圆滑、静也圆滑地度过一生呢？我哪能做次山的朋友啊！”元子召唤季川对他说：“由于我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交：唉！我与你如果圆滑应付事物，圆滑迎合时俗，不圆滑的事不参与，不圆滑的事不去做，公植大概会拿着矛或戟来刺杀我们的。”材料二：我常常跟同乡人聚会，勉强迁就、成全当时大家的欢乐，以此来顺应乡里长者们的心意。回到泉上的时候，叔盈问我道：“先前先生勉强迁就、成全他们的欢乐，从道理上说是对的，您是暂且这样做吧？”我说：“叔盈如果看到我委曲自己的心意来炫耀财富，委曲自己的行为来希图名声地位，那就应当批评我。我暂且对乡人成全一时之欢，你不厌恶我就行了。”城东有一个固守正直之道的读书人，听到了我回答叔盈的话，惊恐地说：“我听说元结约集他的门徒说不要厌恶我的小小的曲从，这真是糊涂浅薄可恶的话。我们这些人固守正直之道三十年，从未用勉强迁就的语气来婉转地说话，从未用勉强迁就的言辞来表达心意，从未用勉强迁就的脚步来便于前行，从未用勉强迁就的目光来四顾，比起古人来依然担忧不已。古代有厌恶勉强迁就的人，他们不会弯曲手臂来取东西，不会弯曲膝盖来便于坐下，一旦看到有对国君勉强迁就、对百姓勉强迁就、对鬼神勉强迁就的人，就前去胁迫他们，而后使他们死去。如今元结苟且曲从言语和脸色，勉强迁就来成全一时之欢，还自以为没有丧

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1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)A,“公共考古学”和“公众考古学”虽是考古学的不同分支，但其终极目标之一都是要让考古学得以可持续发展。B.虽然公共考古教育性是重要的，但涉及公共考古教育性的具体问题并没有引发公共考古相关方面的热烈讨论。C.从夏商周断代工程到中华文明探源工程、考古中国项目，这些科研项目对夏文化的探索研究都具有重大意义。D.夏文化是中华民族的历史文化遗产，加大夏文化公共考古的传播，不仅有利于我国民众，还可以惠及世界民众。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.公共性一旦得到充分的体现，就能促进多方的共赢，实现公共考古实践的初衷，所以公共性成为公共考古最核心的特征。B.不断提高我国的经济文化水和对文化遗产的重视程度，就能保持夏文化研究高速发展的态势，使夏文化成为宝贵遗产。C.考古叙事是公共考古传播最直接的叙事手段，但以它来描绘历史只能唤来破碎的“历史记忆”，因而它是缺乏连续性的。D.只有避免将叙事内容与考古科学性置于二元对立的状态，才能使公共考古在保证学术真实、严谨的同时，也具有趣味性。3.下列选项，最能体现材料二“文学叙事”特征的一项是(3分)A.首都博物馆在妇好墓复原沙盘前配备11台“V℉眼镜”，帮助参观者清楚地观察妇好墓上下6层、深达7.5米的虚拟考古发掘现场。B.《海昏侯刘贺》一书以文献记载的刘贺生为线索，结合出土的文物，详细解说了汉武帝晚年至汉宣帝时期的诸多重大历史事件。C.四川省文物考古研究院还原了高县半边寺摩崖石刻等考古现场，并在游戏体验区设置了文物归宗、文物探踪和文物复原等游戏。D.央视纪录片《殷墟嵌绿松石甲骨》让殷墟甲骨上的文字“跑”了出来，成了会活动的动画小人，演示了商人一天的生活劳作场景。4.二里头遗址“是夏文化少康中兴至商汤灭桀时期的重要代表”这一研究结论，对夏文化公共考古传播有什么意义？请根据材料简要分析。(4分)5.对考古专家来说，如何推动考古成果惠及更多的公众？请根据材料简要说明。(4分)2024届监测（三）语文试题第3页（共10页）扫描全能王创建

心时衣发衣深湖活性内南不想、补松标如不粉时都是得法入)通常磷元素以O,和H,0,形式被植物根细胞吸收，大部分有19.(10分清保小康不的与庆能的时水款对称款术。下对放冰确州是(转变为有机物。小麦时内细胞内参与光反应过程的合喷化合物度分析、其原因可能是（列举出2个即可)，含瑞化合物在蛋白两及行的款、类注食性款微有进行糖为、脂肪等代谢中起着重要的作用，从能量的供应和释收角2024年2月23日副市飞的子完成受对(2)根据图中研究结果分析，随着水培溶液中喷含量增加，小发幼合治理，明确提首叶片磷含量变化是美化环境”的方发音定泰的清压在深减中用分料针将其内闲同意城心理速率的影响是水东调”和健水培溶液磷含量对净光合(3)进一步研究发现，小麦根细胞中的PO2蛋自能够下调细胞治理，曾经的列相关问题。。治款器装新、对聚道米发解照迷行试代转带在以使动物然然密的等分别上的磷转运蛋白数量，当叶肉细胞磷达到一定含量时，叶肉细(1)厦门市政行赏悠颜区理在土美中然种子发时对雷下尔装的顶酱会形成“顶端弯钩奇出健康的后代胞会转录出特定的miRNA并转运至根细胞中，与PHO2蛋白的mRNA结合，抑制过程。这种调节方式的生物学意义相结合的等美，等导我滤要这种凝家的原因是下杯树顶部两侧的细胞中生长恢复其素的不对后分布，形成过程如图所示。下列相关叙述正确的是18.(13分)(2)20世纪人体的体温调节是通过神经一体液调节的作用实现的。人体感染细导致水定性角广顶瑞每分的度斜a菌后往往会引起机体发热。研究人员将实验鼠分成两组，实验组给实验鼠注射适量的脂多糖（来源于某种细菌）溶液，对照组给实验历经多鼠注射等量的生理盐水，测得两组实验鼠体温的变化如图所示。同和“城重力时研究发现，脂多糖能引起实验鼠某些细胞分泌细胞因子CCL2(3)生态方向和L-1β，导致脑的A区细胞活性提高。回答下列问题：研究形成期·打开期38注射脂多糖Am、n两侧的生长素浓度相差越大，下胚轴的倾斜角α越大的差37B生长素的非极性运输导致其分布不均匀进而产生“顶端弯钩”C“顶端弯钩”的形成减小了子叶在出土过程中的机械伤害20.(12一一一对照组D.种子在萌发过程中，嫩芽中的生长素仅来源于芽的顶端35我国是45第Ⅱ卷非选择题（共60分）注射脂多糖后时间成面粉三、非选择题（本题包括5小题，共60分）(1)给实验鼠注射适量的脂多糖溶液能够模拟细菌侵染实验鼠的原酒、酒因是17.(13分)(1)紫磷元素是植物生长不可缺少的元素。小麦植株缺磷会导致植株矮(2)据图中信息，推测实验组实验鼠在注射h后，A区细小，叶片暗绿。研究人员以不同磷含量的水培溶液培养小麦幼苗，胞的活性显著增强，A区位于(填“大脑皮层”测定小麦叶肉细胞的净光合速率和叶片磷含量，如图所示。请回答或“下丘脑”)。下列问题：(3)图中对照组实验鼠在0~1体温有所上升，根据体温调节的机40■净光合速率300制分析，可能的原因是(2)30口叶片磷含量该时间段实验鼠的机体产热量（填“大于”或“小日。10m)20家月于”)散热量。10.10目(4)请从发热的实验鼠和体温正常的实验鼠中选择实验对象，设计实验思路，探究细胞因子CCL2和L-1B对A区细胞活性影响12.5的大小。2.50.50.125水培溶液磷含量(m0l/L实验思路：

卷·A10联盟2024年高考原创预测卷（二)一、选择题（本大题共16小题，每小题3分历史参考答案题号1答案2)D3，共48分。题号C49B67答案10A11DCAD12BB1314151.D16从材料信息看，A神农时代“无制令”DBD2.C于民众之上的暴力机构，故选D项。材料没有体现贫富分化与不等，体决策，“刑政不用而治，甲兵不起而王”排除B项；材料没有涉及生产关系问题，排除C项从材料信息看，说明当时还没有出现凌驾排除A项；材料没有涉及集3.B杀材故信资中提南奥实食琴他紫化了，排除B项；侨立郡县有利于南迁民众的安定，排除D项。从材料信息看，武则天改修《氏族制》为《姓氏录，提高了皇族和庶族官僚的地位，以庶族变为式一对应”的说法绝对4.A族的方式，进一步打破了士族与庶族界限，故选B项。这一做法没有打破魏晋南北朝谱学的传统，排除A项；这一做法和武则天称帝没有关系，排除C项；上述做法抑制了士族势力的膨胀，排除D项。5.D材料体现了幽云十六州的割让，使得汉族和契丹族交汇交融，促进了契丹族的封建化进程，故选A奇举秋奈成存得出。、从材料信息看“例”的作用增强，深容a的作和起人装房件伦提是清代司法更加注重6.C意性，排除B项；材料体现了儒家的影响，而非满汉一体，排除C项。从材料信息看，鸦片战争后，广州绅民之所以进行反入城斗争，是因为“四海澄镜，万国梯航，距中国数万里外，西南诸夷，亦莫不侯风占月，输诚效顺”，说明当时人们深受传统华夷观念的影响，故选C项。材料体现的是国人的华夷观念，而非国家意识，排除A项；该斗争与列强商品输出无关，排除B项；材料体现的是传统华夷观念，而非对英人的义愤，排除D项。7.A从材料信息看，陈宝箴对时务学堂从当初的支持到反对，是因为学堂从推广技艺到以“政学”为主，说明陈宝箴的思想没有跳出“中体西用”窠白，故选A项，排除C项。陈宝箴属于改良派，排除B8.B项；陈宝箴并不反对变革现行的教育机制，只是时务学堂章程的修改违背了其初衷，排除D项。从材料信息看，随着民族工业的发展，近代工人阶级的队伍不断壮大，成为不可忽视的社会力量，故选B项。1915年马克思主义还没有在中国大范围传播，排除A项；无产阶级作为独立政治力量9.C)登上历史舞台是在五四运动中，排除C项；材料没有体现帝国主义对工人阶级的剥削，排除D项。从图片信息看，中国共产党领导的土地改革经历了解放战争和新中国成立之初两个阶段，两个阶段都表明中国共产党致力于完成反帝反封建的民主革命的任务，故选C项。两个阶段的性质是一致的，新中国成立后的土改是解放战争时期土改的继续，排除A项；新中国的土改是为了国家的工业化，10.D解放战争时期没有这个任务，排除B项；减租减息政策是在抗战时期，排除D项。从材料信息看，在长期准备后，影片的制作更多吸纳了国粹京剧、经典《十面埋伏》等具有民族色彩的内容，说明影片的制作致力于探索民族特色的艺术化之路，故选D项。材料体现的是影片的艺术特色，而非地区特征，排除A项；材料没有涉及对苏联东欧艺术的吸纳与借鉴，排除B项；11.B1956年“双百”方针已经提出，影片的制作就是为了弘扬“双百”方针的精神，排除C项。从材料信息看，法国路易九世统治时期，从政治、军事、经济等方面强化王权，故选B项。法国属于议会君主制，排除A项；三级会议还没有成立，排除C项；法国还没有形成统一的民族国家，排除D项。2。人》材料信息看、在马克思看来，创造资本关系的过程，就是自由劳动力出现的过程，这一过程的本剥削雇佣劳动，故选A项。原始资本积累是资本主义的必经阶段，排除B项：材料没有提到手工工场，排除C项；劳动者成为机器的附庸是在工业革命时期，排除D项。多卷盟2024年高考原创预测卷（二）·历史参考答案第1页共2页

续表中考定心卷（江西）》“卷子都拿上，跟我来。”对应选材对应立意在我一片茫然的时候，听到身后传来一个声音。拟题示例在生活中，人们总会被别我扭头看，是班主任，愣了一会儿，看着等在门口的身人的想法所影响。可作为影，沉默地站起来跟上去。然后我被拉着找到各科老一个独立的个体，我们也师，针对手中的试卷，一对一地进行分析。等结束时已经是傍晚，回到教室，想起班主任说的那句，“先不要在应该学会独立思考。问号意结果，只管往前走”，我便豁然开朗了。老师们都还在旅途中遇到书名号、省略号、句号，它们分别给了我们要学会在为我付出，我为什么要放弃呢？问号不同的建议，可问号独立思考，坚就这样，我一步一个脚印地走着，那段时光里的最定自己正确后一个盛夏，我迎来了期末考试，当我拿到成绩单的那坚持自己没有盲目听从，而是保持的方向，不要一刻，我激动得几乎要哭出声来。我考了全班前五。的路自己的独立思考，听取正确的建议，拒绝错误的诱被他人的想我知道，这是我不懈努力和不畏失败换来的结果。我导，最终成长为感叹号！法左右。语突然明白，努力不一定成功，但放弃一定会失败，世界文上没有特别幸运的人，只有不断努力奔跑的人。自古以来，那么多的仁人志士，他们哪个不曾遭到那天晚上，我独自走在回家的路上，月光皎洁，星解详析光璀璨。我想，我也许就是一颗星辰，虽然曾经黯淡无过他人的非议呢？若不坚光，但只要自己努力改变，奋力发光，终究会通过自己定自己的方向，哪能成就的努力，驱散眼前的阴霾，散发出耀眼的光芒。名垂史册的功绩呢？【名师点评】①内容上，文章主题明确，通过自已改变的居里夫人经过艰苦卓绝的经历，表达了要努力奋斗、决不放弃的主题。②结构努力，终于迎来了最美丽的成功需要坚持上，文章开头引出主题，中间逐步展开，写自己为了学蓝光；植树的牧羊人经过坚努力，失败后重新前行，最终收获优异成绩的故事。不懈，只要持不懈的努力，终于创造了同时，文章段落之间的过渡和衔接也比较自然，让整篇持之以步一个脚印，绿色的奇迹；李时珍经历千文章更加连贯流畅。③语言上，语言简洁凝练，适当采恒步步升辛万苦，终于完成了《本草每天努力一用生动形象的比喻，使文章语言更加优美。纲目》…在生活中，只要点，终会获得题目二：【拟题示例及对应选材立意表】一步一个脚印，每天努力一成功。拟题示例对应选材对应立意点，终会走向成功。诗仙李白，拒绝厚禄与权正所谓“故天将降大任于力，令力士脱靴、贵妃磨是人也，必先苦其心志，劳墨，世俗的枷锁羁绊不了其筋骨，饿其体肤，空乏其他坦荡洒脱的胸怀，被后身，行拂乱其所为”，历史人盛赞“绣口一吐，就是半上，凡成大事者，无不经历古今中外，凡个盛唐”；陶潜“不为五斗为了最终的风雨之后过一番磨难困苦：匡衡凿有所成就者，拒绝诱惑米折腰”，挂印而去，之后成功，就要坚壁偷光，才学有所成：孔子皆经历过一定信念，面对见彩虹迎接成功又坚辞朝廷的征召，成就在困顿的时候编写了《春番磨炼，只有了一代名士的风范；吴三诱惑，须坚定经历风雨，才桂本已拒绝清军的威逼利拒绝！秋》；勾践卧薪尝胆后，才复国成功…不贪图享能见彩虹。诱，有机会忠贞报国，千古乐，敢于在逆境中磨砺自流芳，然而，放不下美色己，就能拨开人生的风雨，拒绝不了权势诱惑，最终迎接灿烂的彩虹。遗臭万年。…10…

1、万友·2023-2024学年上学期 生物九年级教学评价一生物答案

清远市20212022学年度第一学期期末教学质量检测高二生物参考答案1.C2.C3.B4.C5.D6.B7.D8.A9.B10.C11.A12.B13.C14.B15.B16.D17.(1)合成糖原、

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]一试题

(3)减小（或降低）(1分)与甲组相比，乙组香椿幼苗的气孔导度下降(1分)，导致C02吸收减少，使CO2固定、还原并转化为有机物的速率下降(1分)ABA能部分缓解盐胁迫对香椿幼苗光合作用的抑制作用；在

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-GX]一试题

实验一用红花无刺植株人工传粉给白花有刺植株，F1有红花无刺植株、红花有刺植株两种类型，F1中红花无刺植株自花受粉，F2表型之比为红花无刺：红花有刺：白花无刺：白花有刺=6：3：2：1。实验二从F,两种

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]七试题

5、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·思想生物(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·思想生物·AH]试题

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1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思

四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.(本小题满分13分)已知在(1-2x)9=a+a1x+…+a9的展开式中，所有项的二项式系数之别为512,z-512,n9(1)求n的值，并求展开式中所有项的系数和；(2)求展开式中系数绝对值最大四16.(本小题满分15分)180随着“特种兵旅行”在网络的爆火，某市文旅局准备在本市的景区推出旅游一卡通(也称旅游年卡).为了更科学的制定一卡通的有关条例，市文旅局随机调查了2023年到本市景区旅游的1000名游客的年旅游消费支出，其旅游消费支出（单位：百元)近似服从正态分布N(u,σ2)，其中三11.8,0=3.2.(1)若2023年到本市景区旅游游客为500万人，武估计2023年有多少游客（单位：万)在本市的年旅游消费支出不低于1500元；7932S0(2)现将游客来源分为“当地游客和“外地游客.若从这1000'名游客中随机抽取1人，抽到外地游客的概率为子郊定游客的消费支出不低于1400元为三星容户，否则为一星客户.请根琚已知条件完成下面的列联表，并依据小概率值α=0.01的独立性检验，能否认为“客户星级”与“游客来源”有关联？客户星级游客来源合计三星客户一星客户当地游客2L04小6外地游客1003oo40合计3001001000参考数据：若随机变量X~N(u,σ2)，则P(u-0≤X≤u+σ）≈0.6827，P(u-2g≤X≤+2o）≈0.9545，P(u-3c≤X≤+3σ)≈0.9973；n(ad -bc)2参考公式r=(a+b)(c+a+e6+,其中n=a+b+c+dQ0.100.050.010.001Xa2.7063.8416.63510.828新高考联考协作体高二数学试卷第3页（共4页）

性工作制的员工经常需要和他人共用工作场所，并在一天结束时把个人物品带回家，由此可推断，他们可能不再拥有固定的工作场所。l4.C。理解具体信息。根据倒数第二段中Crawford说的Some companies are asking workers for their ideas onwhat their next offices will look like.We have co-creation meetings that allow all sections of the business to havetheir say on their space和The design process itself is being democratised可知，Crawford认为在重新设计工作场所时，雇主应给予员工一些发言权，让他们也参与其中。15.D。理解主旨要义。文章首先点明员工个性化自己的工作场所的益处，然后介绍在混合办公和办公桌轮用制的影响下，员工无法再个性化自己的工作场所，紧接着探讨如何在混合办公的模式下让员工在公司找到归属感，这一部分是文章的重点，因此，D项（混合型办公室会有家的感觉吗？）最适合作文章的标题。【补充说明】1.make do with sth.:用某事物勉强应付，将就，凑合2.let alone:更不用说第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了如何学新事物。l6.C。根据本空后的It can change your life in many ways一from boosting your career to helping you discovera new interest可知，设空处应指出“学新事物是有益的”，因此C项符合语境C项中的Learning new things和at any age分别与上文中的learn a new skill和too late相照应；beneficial与下文中的boosting your career和helping you discover a new interest相照应。l7.D.根据本段的主旨句Teach yourself using many sources和本空后的There are many learning materials thatare free to use,including textbooks,online videos,and even blog posts.Do an online search for sources and checkyour local1 library for helpful books可推断，设空处应与“免费学新事物”有关，因此D项（你可以不用花钱买课就能学到新东西)符合语境。D项中的without paying for a class和下文中的free to use相照应。l8.E。根据本段的主旨句Learn through practical experience、本空后的Books are excellent but try to startpracticing the new skill as soon as possible和Learn through failures and mistakes可知，设空处应与“建议人们通过实践学新事物”有关，因此E项符合语境。E项中的just to do it和主旨句中的practical experience、下文中的practicing the new skill以及failures and mistakes相照应。l9.A。设空处为本段的主旨句，根据本空后的Teaching a skill enables you to understand it better和By teachingsomeone else可知，这一段主要围绕“教授一项技能可以让教授者更好地理解这项技能”展开，因此A项最能概括本段主旨。A项Teach someone else和下文中的teaching someone else相照应。20.G。根据本空前的Teaching a skill enables you to understand it better和you first have to think...break itdown into easily explainable pieces可知，设空处应承接上文，指出“给他人讲解对学新事物的促进作用”，因此G项（人们将某样东西解释得越清楚，对它的理解就越深入）符合语境。G项中的explain和understand分别与上文中的explainable和understand为原词复现关系。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。少年Noah Roche和Weston Woods及时救起了溺水的男孩Griffin Emerson,这次溺水事件也引起了当地人对儿童水上安全的关注。2l.D。根据文章首句、本句中的with armbands和下文中的I just wanted to prove to myself that I was a goodswimmer可推断，Griffin应是在游泳，故swimming符合语境。22.B。根据下文中的Taking off his armbands,he began to move towards the deep end可推断，Griffin应是认为自己需要一个挑战，故challenge符合语境。23.C。根据上文中的Taking off his armbands,he began to move towards the deep end和本句中的I can swimwithout any…可知，Griffin想证明自己可以在没有任何外界帮助的情况下游泳。24.A。根据上文中的I just wanted to prove to myself that I was a good swimmer和I can swim without any

性工作制的员工经常需要和他人共用工作场所，并在一天结束时把个人物品带回家，由此可推断，他们可能不再拥有固定的工作场所。l4.C。理解具体信息。根据倒数第二段中Crawford说的Some companies are asking workers for their ideas onwhat their next offices will look like.We have co-creation meetings that allow all sections of the business to havetheir say on their space和The design process itself is being democratised可知，Crawford认为在重新设计工作场所时，雇主应给予员工一些发言权，让他们也参与其中。15.D。理解主旨要义。文章首先点明员工个性化自己的工作场所的益处，然后介绍在混合办公和办公桌轮用制的影响下，员工无法再个性化自己的工作场所，紧接着探讨如何在混合办公的模式下让员工在公司找到归属感，这一部分是文章的重点，因此，D项（混合型办公室会有家的感觉吗？）最适合作文章的标题。【补充说明】1.make do with sth.:用某事物勉强应付，将就，凑合2.let alone:更不用说第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了如何学新事物。l6.C。根据本空后的It can change your life in many ways一from boosting your career to helping you discovera new interest可知，设空处应指出“学新事物是有益的”，因此C项符合语境C项中的Learning new things和at any age分别与上文中的learn a new skill和too late相照应；beneficial与下文中的boosting your career和helping you discover a new interest相照应。l7.D.根据本段的主旨句Teach yourself using many sources和本空后的There are many learning materials thatare free to use,including textbooks,online videos,and even blog posts.Do an online search for sources and checkyour local1 library for helpful books可推断，设空处应与“免费学新事物”有关，因此D项（你可以不用花钱买课就能学到新东西)符合语境。D项中的without paying for a class和下文中的free to use相照应。l8.E。根据本段的主旨句Learn through practical experience、本空后的Books are excellent but try to startpracticing the new skill as soon as possible和Learn through failures and mistakes可知，设空处应与“建议人们通过实践学新事物”有关，因此E项符合语境。E项中的just to do it和主旨句中的practical experience、下文中的practicing the new skill以及failures and mistakes相照应。l9.A。设空处为本段的主旨句，根据本空后的Teaching a skill enables you to understand it better和By teachingsomeone else可知，这一段主要围绕“教授一项技能可以让教授者更好地理解这项技能”展开，因此A项最能概括本段主旨。A项Teach someone else和下文中的teaching someone else相照应。20.G。根据本空前的Teaching a skill enables you to understand it better和you first have to think...break itdown into easily explainable pieces可知，设空处应承接上文，指出“给他人讲解对学新事物的促进作用”，因此G项（人们将某样东西解释得越清楚，对它的理解就越深入）符合语境。G项中的explain和understand分别与上文中的explainable和understand为原词复现关系。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。少年Noah Roche和Weston Woods及时救起了溺水的男孩Griffin Emerson,这次溺水事件也引起了当地人对儿童水上安全的关注。2l.D。根据文章首句、本句中的with armbands和下文中的I just wanted to prove to myself that I was a goodswimmer可推断，Griffin应是在游泳，故swimming符合语境。22.B。根据下文中的Taking off his armbands,he began to move towards the deep end可推断，Griffin应是认为自己需要一个挑战，故challenge符合语境。23.C。根据上文中的Taking off his armbands,he began to move towards the deep end和本句中的I can swimwithout any…可知，Griffin想证明自己可以在没有任何外界帮助的情况下游泳。24.A。根据上文中的I just wanted to prove to myself that I was a good swimmer和I can swim without any

性工作制的员工经常需要和他人共用工作场所，并在一天结束时把个人物品带回家，由此可推断，他们可能不再拥有固定的工作场所。l4.C。理解具体信息。根据倒数第二段中Crawford说的Some companies are asking workers for their ideas onwhat their next offices will look like.We have co-creation meetings that allow all sections of the business to havetheir say on their space和The design process itself is being democratised可知，Crawford认为在重新设计工作场所时，雇主应给予员工一些发言权，让他们也参与其中。15.D。理解主旨要义。文章首先点明员工个性化自己的工作场所的益处，然后介绍在混合办公和办公桌轮用制的影响下，员工无法再个性化自己的工作场所，紧接着探讨如何在混合办公的模式下让员工在公司找到归属感，这一部分是文章的重点，因此，D项（混合型办公室会有家的感觉吗？）最适合作文章的标题。【补充说明】1.make do with sth.:用某事物勉强应付，将就，凑合2.let alone:更不用说第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了如何学新事物。l6.C。根据本空后的It can change your life in many ways一from boosting your career to helping you discovera new interest可知，设空处应指出“学新事物是有益的”，因此C项符合语境C项中的Learning new things和at any age分别与上文中的learn a new skill和too late相照应；beneficial与下文中的boosting your career和helping you discover a new interest相照应。l7.D.根据本段的主旨句Teach yourself using many sources和本空后的There are many learning materials thatare free to use,including textbooks,online videos,and even blog posts.Do an online search for sources and checkyour local1 library for helpful books可推断，设空处应与“免费学新事物”有关，因此D项（你可以不用花钱买课就能学到新东西)符合语境。D项中的without paying for a class和下文中的free to use相照应。l8.E。根据本段的主旨句Learn through practical experience、本空后的Books are excellent but try to startpracticing the new skill as soon as possible和Learn through failures and mistakes可知，设空处应与“建议人们通过实践学新事物”有关，因此E项符合语境。E项中的just to do it和主旨句中的practical experience、下文中的practicing the new skill以及failures and mistakes相照应。l9.A。设空处为本段的主旨句，根据本空后的Teaching a skill enables you to understand it better和By teachingsomeone else可知，这一段主要围绕“教授一项技能可以让教授者更好地理解这项技能”展开，因此A项最能概括本段主旨。A项Teach someone else和下文中的teaching someone else相照应。20.G。根据本空前的Teaching a skill enables you to understand it better和you first have to think...break itdown into easily explainable pieces可知，设空处应承接上文，指出“给他人讲解对学新事物的促进作用”，因此G项（人们将某样东西解释得越清楚，对它的理解就越深入）符合语境。G项中的explain和understand分别与上文中的explainable和understand为原词复现关系。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。少年Noah Roche和Weston Woods及时救起了溺水的男孩Griffin Emerson,这次溺水事件也引起了当地人对儿童水上安全的关注。2l.D。根据文章首句、本句中的with armbands和下文中的I just wanted to prove to myself that I was a goodswimmer可推断，Griffin应是在游泳，故swimming符合语境。22.B。根据下文中的Taking off his armbands,he began to move towards the deep end可推断，Griffin应是认为自己需要一个挑战，故challenge符合语境。23.C。根据上文中的Taking off his armbands,he began to move towards the deep end和本句中的I can swimwithout any…可知，Griffin想证明自己可以在没有任何外界帮助的情况下游泳。24.A。根据上文中的I just wanted to prove to myself that I was a good swimmer和I can swim without any

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2025-09-27 06:06:18

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