16.(12分)如图甲所示，电路中R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，M为电动机，电17.(16分)在如图所示的电路中，电源的电动势E=28V,内阻r=2Ω，定值电阻动机线圈电阻r1=0.52,A、V1、V2均为理想电表。闭合开关S1、断开开关S2,R1=12,R2=R4=42,Rg=82,C为行板电容器，其电容C=3.0pF,虚线在将滑动变阻器的滑片P从最右端滑到最左端的过程中，两个电压表V1、V2到两极板的距离相等，极板长L=0.20m,两极板的间距d=1.0×102m,取的示数随电流表示数变化的完整图线如图乙中图线A、B所示。g=10m/s2。(1)求电源的电动势E和内阻r。(1)若最初开关S处于断开状态，则将其闭合后，通过R,的电荷量为多少？(2)求滑动变阻器R2的最大功率Pm。(2)若开关S断开时，有一个带电微粒沿虚线方向以v。=2.0/s的初速度射入(3)若滑动变阻器的滑片P滑到最左端后，再闭合开关S2,此时电流表的示数行板电容器的两极板间，带电微粒刚好沿虚线做匀速运动，则当开关S闭I=1.0A,求此状态下电动机的输出功率P。合后，此带电微粒以相同的初速度沿虚线方向射入两极板间能否从极板间射↑U/V出？（要求写出计算和分析过程）0.20.40.6/A乙·后由作天计闪在南函前不式达的国大物理·周测卷（十九）第7页（共8页）物理·周测卷（十九）第8页（共8页）

零生月人书名师导学·选择性考试第一轮总复·历史关键能力》·。。。核心素养知识迁移胃[素养1一时空观念]背景特点影响1.人口迁徙的阶段特征及成因新文化运动提升主要到美国、法阶段主要史实特征原因民众的民主、科促进中国科国、俄国留学；留第三阶段学意识；十月革学资金来源多学文化的发印欧人早期迁受地理环境、经(五四运命；五四运动传样；浓厚的政治展；为中国共游牧民族对农耕济原因和政治徙；大月氏人西动前期)播马克思主义；色彩（学马克产党的发展古代文明的冲击；在压迫与政治局美国以庚子赔款思主义，探索救壮大准备了迁；匈奴内迁；日入才力量社会耳曼民族迁移；迁徙中形成了区势、统治者对外作为留学经费国救民道路)阿拉伯人扩张域文化扩张等因素影响改革开放；社会促进中外经殖民者从非洲贩主义现代化建设济文化交流、从宗主国向殖民地理大发现；欧卖黑奴到美洲；对高层次人才的以留学欧美经济融合；友谊的大量欧洲人移民地和附属地迁洲殖民扩张；工第四阶段需求；思想解放；文化发达国家为桥梁，增强国近代到美洲；欧洲人移；从较发达地业革命，世界市(改革开社会主义市场经主；自主留学逐际了解与沟区向不发达地区场基本形成；美社会来到澳大利亚和放后)济体制逐步确渐占主流；规模通；促进我国及新开发地区移洲、大洋洲等地新西兰；大量华立；全球化浪潮空前扩大经济科技发民，从旧大陆向工到美洲；华工的开发需要大中国综合国力展，加快现代对大西洋的开发新大陆迁移量劳动力提升化进程[素养2一史料实证】现代社会人口◆探究1亚欧民族大迁徙的影响由发展中国家迁迁徙的主要动劳动力的全球流往发达国家的外力来自经济全史料一发生于公元前后的，于3一6世纪形现代动；难民是现代籍工人越来越球化，战争、灾社会社会中独特的移多；因区域性政难和经济因素成高潮的欧亚大陆民族大迁徙为游牧民族与民群体治冲突频发而不造成了规模日断产生国际难民益增长的难民农耕民族之间的交往提供了“可接近性”的机群体会。他们的行动不仅为农耕世界的社会经济2.近现代我国留学教育的四个阶段注入了新鲜活力，也使社会发展相对落后的游背景特点影响牧民族大多融入农耕世界，从而加快了人类文明的进程。官费；留学美国成为近代民史料二，不久随着东方匈奴人的不断西迁，各第一阶段洋务运动兴起主要学军事和族工业和海洋务派大臣联名工艺技术、自然军的中坚力(清末同支日耳曼人纷纷涌入罗马帝国，其中许多还建上奏，请求选派科学；留学生多量；促进了治时期)学童去美国留学来自沿海地区的业、科技与国立了自己的国家。昔日繁荣的罗马帝国一去普通家庭防的现代化不复返了。加之以日耳曼人为主体的游牧民族对罗马帝国旧秩序的破坏程度是欧亚大陆明治维新后日本强盛，甲午战争其他地区所不能比的，其结果是昔日的罗马中中国战败；民留学日本；主要“公民文化”正在悄悄地发生着变化。第二阶段族危机加剧；清学资本主义制成为民主革末新政；科举制度来改造中国命运动的骨(清末光以上史料均摘编自刘爱兰《民族大迁废除，民间求学自费留学人数大千；推动政治绪年间)风气转变；距离增（留学逐渐成民主化进程徙对中西文化发展的影响》日本近、费用低为社会风尚)文化风俗惯[思考]相近(1)根据史料一并结合所学知识，指出3一6世纪的欧亚大陆民族大迁徙在中国的表现，并分析说明其影响。464

(2)图1中共有条染色体，该时段通过发生基因重组。与常染色体相比，小鼠细胞中X、Y染色体形成的联会复合体形态不同，主要原因是(3)若图2纵坐标表示细胞中DNA含量的相对值，则处于cd段的细胞中上(选填有或“无”)同源染色体；若图2纵坐标表示染色体和核DNA的比值，则图1所示细胞可能处于图2中段。(4)细胞周期同步化是使体外培养的细胞都处于相同分裂阶段的技术，胸腺嘧啶脱氧核苷(TR)双阻断法是其常用方法，原理是高浓度TR可抑制DNA复制，使处于S期的细胞受到抑制，处于其他时期的细胞不受影响，洗去TR后S期的细胞又可继续分裂。图3是细胞周期的示意图。图4是TR双阻断法诱导小鼠细胞周期同步化的操作流程。步骤一：在细胞培步骤二：洗去TR,加养液中加入TR,培入新鲜的细胞培养液，养一段时间(T)培养一段时间(T,)步骤四：洗去TdR,加入步骤三：再次加入新鲜的细胞培养液，得←一TR,培养一段时到周期同步化的细胞间（红3）图3图4①S期DNA复制所需酶是需要的原料是②T的时长至少为,T的时长至少为(用图3中字母和数学符号表示)③步骤三的目的是使处理后的所有细胞都停留在期的交界处。3.下丘脑通过整合来自循环系统的激素和消化系统的信号调节食欲，是食欲调节控制中心。下丘脑的食欲调节中枢能调节A神经元直接促进食欲.A神经元还能分泌神经递质GABA,调节B神经元.GABA的作用机制如图。回答下列问题：CABA受体

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+mn三m心+m6,由机械能守恒定律得m+2m号m以+m,解得=3126=5ms或以=5ms,哈=3ms(不符实际，舍掉)，故两球碰撞后的速度范国是3ms≤以≤4m64m/s≤v6≤5m/s,C符合题

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和ECS2,这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合。下列叙述错误的是A.精卵结合时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应B.在未受精的情况下，卵细胞也会分泌ECS1和ECS2C.未受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成都比较缓慢D,ECS1和ECS2有利于维持受精卵中染色体数目的稳定2,图1表示雄果蝇(2m=8)进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(I一V)中遗传物质或其载体（①~③）的数量；图2表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系。下列说法正确的是(1)出口①AEF口②(2)1■③巡1/2(3)V细胞类型0细胞分裂时期(4)图1图2A.图1中I类型的细胞中不可能含有同源染色体15.(18B.图1中Ⅱ可表示次级精母细胞，该阶段可发生基因的自由组合图作C.处于图2中CD段的细胞是图1中的Ⅱ和Ⅲ关D.图2中DE段与图1中I→V的形成原因相同第Ⅱ卷（非选择题共52分)二、非选择题（本大题共3小题，共52分。）13.(18分)图1为某动物细胞分裂到某一时期的显微图像，图2表示该动物雄性个体的细胞分裂过程中，染色体和核DNA含量的变化情况。请据图回答问题：C甲D数4a3B2a四分体5um细胞分裂的不同时期Q)图1中细胞分裂的方武是减数5裂图2图2表示染色体数目变化的曲线是气（填“甲”或“乙”）。初级精园用中处于CD度的细跑名称是部.于时段的细瓶名陈经终想(3)姐妹染色单体形成对应图2甲曲线中BC段，DE段变化的原因是细呢膜内烈透仔细电14.(16分)图甲表示某种进行有性生殖的高等哺乳动物（体细胞染色体数为2）的生殖发育过程，其中A,B,CD,E代表相关生理过程。图乙是该动物细胞有丝分裂或减数分裂图解。请据图回答下列问题：

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(4分)连接AB1,设AB∩AB1=E,连接DE,…因为四边形ABB,A为矩形，所以E为AB,的中点，(

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济。但随着中古后期城市的兴起，市民自治、市民阶层开始借助中国的开明君主制，讽刺法国专制王权，D项正确；弘扬崛起，权利的意识逐步觉醒，推动了城市的发展和国王的统法治和社会教化是对材料的部分解读，排除A项；宣扬中国一事业。传统文化是手段而非目的，排除B项；在伏尔泰生活的时代，思想上，中世纪的欧洲受基督教会的影响，神权至上，束缚法国中央集权已经完成，排除C项。了人性。但是中古后期大学兴起，培养社会所需人才，打破8.C根据材料可知，维也纳会议对国际河流作出了相关规了教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和宗教改革的兴起定，提出了“国际河川”的概念，提出了相关的原则，并设置了准备了有利条件。(8分)相关的机构，这些规定有利于构建大国协调的国际关系，C综上所述，西欧的中世纪并不是一个没有光明一切都停滞项正确；“确保了”的说法过于绝对，排除A项；《威斯特伐利落后的时代，中世纪的西欧在缓慢发展中孕育新的因素，承亚和约》的签订，奠定了近代欧洲国际关系的基础，排除B接古代文明和近代文明。(2分)项；17世纪近代外交制度逐渐建立起来，排除D项。解析本题较开放，言之有理即可。根据材料“中世纪的欧9.B17世纪初，书籍从过去“被少数人掌握”，到“变成了很多洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方，如宗教迫人的工具和加工品”，书籍的传播与推广，有利于解放人们的害、审判异端等，有学者指出在西方文明的发展中，有一个思想，B项正确；据所学知识可知，近代科学兴起于16至17光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代”可概括出论题世纪之间的科学革命，与材料时间不符，排除A项；启蒙运为西欧中世纪既有黑暗、蒙昧，同时又孕育新的因素，论述动走向高潮是在18世纪，与材料时间不符，排除C项，书籍可结合中古西欧黑暗和光明的表现作答。的普及得益于印刷技术的发展，但非“根源于”，排除D项。阶段检测（五）世界近代史10.D根据材料可知，美国自建国起，政治上便有党派之分，1.A依据材料“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和在选举获胜之后，新总统会把政府机构中的一部分职位分有效动员人力、物力的民族君主国”，可以看出这些因素都为配给本党人员以及在竞选中为自己出过力的人员与亲信新航路开辟创造了条件，A项正确；材料未涉及欧洲革命的说明党派利益影响官员任命，D项正确；国家治理缺乏专业影响，排除B项；材料涉及的是新航路开辟的原因和条件，并性的说法过于绝对，排除A项；三权分立、相互制衡是美国未涉及科技发展，排除C项；“价格革命”是新航路开辟带来政治体制的基本特点和原则，并未被打破，排除B项；19世的影响，排除D项。纪前期美国的官员任命已经形成一些固定的制度和方式，2.A根据材料可知，新航路开辟后世界各地之间的联系加强“随意性”的表述错误，排除C项。了，该作者在地理著作中已经具有了全球维度的意识，A项11.B根据材料“社会弊病的医治，一定不能仅仅依靠对社会正确；题干中涉及的是印度群岛地理，“教皇子午线”位于大民主党进行过火行为的镇压，而且要积极提高工人阶级的西洋，排除B项；材料反映的是作者在地理概念上已具有全福利”以及那一时期出台的相关法律法规可知，当时德国通球维度意识，并非主张构建环球交通网络，排除C项；材料过立法方式缓和阶级与社会矛盾，故B项正确。强调的是世界的延伸，并未体现作者对世界市场初步形成的12.A根据材料，市政议会无法完成灾后重建任务，于是设立认识，排除D项。新的拥有立法权和行政权的委员会统筹工作，最终取得成3.B17世纪初荷兰是“海上马车夫”，对外转运贸易发达，因功，这一调整说明制度革新来提升城市的治理水，故选A此海洋自由原则有利于推动商业资本主义发展，加强各国间项；资本主义体制的本质特征是雇佣劳动制度，这在材料中的贸易交流，B项正确；海洋自由和增强民族国家的主权无没有体现，排除B项；材料的主旨是新设立的委员会成功完关，排除A项；C项和材料无关，排除；17世纪初，荷兰是海成了重建工作，而不是批判之前的分权制衡体制存在重重上霸主，排除D项。弊端，排除C项；美国联邦体制下，市议会、州议会、国会并4.B根据材料“下图所示为16世纪制糖厂中黑人奴隶劳作的不存在隶属关系，排除D项。场景”并结合所学知识可知，早期殖民扩张时期集中使用黑13.A“卢德运动”时期工人认为自己的贫困是机器造成的，人奴隶劳作的地区是中美洲地区，B项正确；图片中在制糖因而他们捣毁机器，以求获得自身经济待遇的提高，“宪章厂劳作的人是黑人奴隶，此场景不会出现在欧洲，排除A运动”时期工人更多的是要求取得普选权，这种变化体现了项；非洲是当时黑人奴隶的主要来源地，他们主要被运往美无产阶级的政治觉悟提高，他们有了独立的政治追求，A项洲种植园，排除C项；根据甘蔗的生长性可知，制糖产业正确；马克思主义诞生的时间是1848年，排除B项；社会贫多分布在热带、亚热带地区，而纽芬兰岛气候寒冷，排除富差距缩小的表述不符合史实，排除C项；经济发展强化了D项。工人的斗争意识，排除D项。5.A根据材料“强调人的尊严”“自然事物…成为人们思维14.C据材料可知，1860年至1900年艺加哥人口数量呈现上中的常见对象”可知，文艺复兴增强了人在认识自然时的自升趋势，外来移民也呈现增加趋势，据题干时间信息可推信心，并促使人将自然视作观察研究的对象，这是人文思想知，这是因为当时第二次工业革命的开展推动了芝加哥的促进社会发展的表现，故选A项；B项说法过于绝对，且材料城市化进程，C项正确。未涉及教育与神学的关系，排除；材料未涉及科学革命，排除15.B据材料“巴黎的隆隆炮声惊醒了无产阶级中还在酣睡C项；材料体现的是文艺复兴增强了人们对自然的关注，而的最落后的阶层，到处推动了革命的社会主义宣传的开非知识分子对社会现实的关注，排除D项。展”，可以看出列宁对巴黎公社的论述，意在赞扬巴黎公社6.D依据材料可以看出受加尔文宗教改革的影响，大批宗教建立无产阶级专政的伟大尝试，并主张其可以为俄国无产逃难者涌向日内瓦，其中有精通银行业务的富有银行家和技阶级革命服务，B项正确；材料体现的是列宁对俄国革命道术管理人才，为了避免泄露这些逃难者的财务状况，银行家路的探索，无法得出列宁意在强调在欧洲全面发动革命的们逐渐建立了保密制度。这说明宗教政策助推银行业隐私结论，排除A项；总结巴黎公社的经验教训，也可以为俄国制度的发展，故D项正确。革命服务，排除C项；仅从材料无法得出马克思主义的社会7.D在伏尔泰看来，中国帝王被赋予“开明家长的角色”，中影响力，排除D项。国君王“以德临民”，中国是开明君主制的典范，伏尔泰意在16.C20世纪初出现亚洲觉醒，据所学知识可知，亚洲觉醒中25XKA·历史-JCB(85

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