炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2历史答案正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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零生月人书名师导学·选择性考试第一轮总复·历史关键能力》·。。。核心素养知识迁移胃[素养1一时空观念]背景特点影响1.人口迁徙的阶段特征及成因新文化运动提升主要到美国、法阶段主要史实特征原因民众的民主、科促进中国科国、俄国留学；留第三阶段学意识；十月革学资金来源多学文化的发印欧人早期迁受地理环境、经(五四运命；五四运动传样；浓厚的政治展；为中国共游牧民族对农耕济原因和政治徙；大月氏人西动前期)播马克思主义；色彩（学马克产党的发展古代文明的冲击；在压迫与政治局美国以庚子赔款思主义，探索救壮大准备了迁；匈奴内迁；日入才力量社会耳曼民族迁移；迁徙中形成了区势、统治者对外作为留学经费国救民道路)阿拉伯人扩张域文化扩张等因素影响改革开放；社会促进中外经殖民者从非洲贩主义现代化建设济文化交流、从宗主国向殖民地理大发现；欧卖黑奴到美洲；对高层次人才的以留学欧美经济融合；友谊的大量欧洲人移民地和附属地迁洲殖民扩张；工第四阶段需求；思想解放；文化发达国家为桥梁，增强国近代到美洲；欧洲人移；从较发达地业革命，世界市(改革开社会主义市场经主；自主留学逐际了解与沟区向不发达地区场基本形成；美社会来到澳大利亚和放后)济体制逐步确渐占主流；规模通；促进我国及新开发地区移洲、大洋洲等地新西兰；大量华立；全球化浪潮空前扩大经济科技发民，从旧大陆向工到美洲；华工的开发需要大中国综合国力展，加快现代对大西洋的开发新大陆迁移量劳动力提升化进程[素养2一史料实证】现代社会人口◆探究1亚欧民族大迁徙的影响由发展中国家迁迁徙的主要动劳动力的全球流往发达国家的外力来自经济全史料一发生于公元前后的，于3一6世纪形现代动；难民是现代籍工人越来越球化，战争、灾社会社会中独特的移多；因区域性政难和经济因素成高潮的欧亚大陆民族大迁徙为游牧民族与民群体治冲突频发而不造成了规模日断产生国际难民益增长的难民农耕民族之间的交往提供了“可接近性”的机群体会。他们的行动不仅为农耕世界的社会经济2.近现代我国留学教育的四个阶段注入了新鲜活力，也使社会发展相对落后的游背景特点影响牧民族大多融入农耕世界，从而加快了人类文明的进程。官费；留学美国成为近代民史料二，不久随着东方匈奴人的不断西迁，各第一阶段洋务运动兴起主要学军事和族工业和海洋务派大臣联名工艺技术、自然军的中坚力(清末同支日耳曼人纷纷涌入罗马帝国，其中许多还建上奏，请求选派科学；留学生多量；促进了治时期)学童去美国留学来自沿海地区的业、科技与国立了自己的国家。昔日繁荣的罗马帝国一去普通家庭防的现代化不复返了。加之以日耳曼人为主体的游牧民族对罗马帝国旧秩序的破坏程度是欧亚大陆明治维新后日本强盛，甲午战争其他地区所不能比的，其结果是昔日的罗马中中国战败；民留学日本；主要“公民文化”正在悄悄地发生着变化。第二阶段族危机加剧；清学资本主义制成为民主革末新政；科举制度来改造中国命运动的骨(清末光以上史料均摘编自刘爱兰《民族大迁废除，民间求学自费留学人数大千；推动政治绪年间)风气转变；距离增（留学逐渐成民主化进程徙对中西文化发展的影响》日本近、费用低为社会风尚)文化风俗惯[思考]相近(1)根据史料一并结合所学知识，指出3一6世纪的欧亚大陆民族大迁徙在中国的表现，并分析说明其影响。464
