13.(1)除去小人来消除百姓的忧患，珍惜爵位来等待有功劳的人，像这样的建议，是不容易全部列举出来的。(2)当初冯唐论及廉颇、李牧的贤能，而汉文帝为不遇贤才而叹息；魏相分条陈述晁错、董仲舒的对策，而汉宣帝就按这些对策施政而成就了汉室中兴的业绩。【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译文言语句时，要注意直译与意译，一般都是直译，实在无法直译的再意译。翻译要重点关注重要词汇，注意特殊句式和虚词，把握语境推断。【评分细则】第(1)句，译出大意给2分，“除”“有功”“悉数”三处，每译对一处给1分。第(2)句，译出大意给2分，“太息”“条”“致”三处，每译对一处给1分。【参考译文】臣等低劣以空虚浅薄的学识，凑数担任侍讲和待读（的官位）。陛下天赋圣明睿智，学问日益长进。臣等才学有限而圣贤之道却没有穷尽，心里想讲清楚而口头却不能表达，因此自觉惭愧，不知该怎么做。私下里认为作为臣子向皇帝进献忠言，就像医生的用药，虽然药经医生之手交予病家，但药方多是从古人那里传下来的。如果药方在世间已经被证明确实有效，那么就不必都要由医生自己重新开出药方。唐朝宰相陆贽，才能本来就是帝王的辅佐，学问足可成为帝王的老师。论说事情深刻且切合实际，说话不背离道德。智慧像张子房，而文才胜过他；辩才像贾谊，而方法不像他粗疏。上可以纠正皇帝想法上的错误，下能够贯通天下人的心志。但他不幸运，做官没能赶上良好的时机。唐德宗以苛刻为能干，而陆贽以忠诚敦厚去规谏；唐德宗以猜疑为手段，而陆贽以诚心相待去劝导；唐德宗喜好用兵打仗，陆贽则认为消弭战事是当时首先要做到的；唐德宗喜好敛聚财物，陆贽则认为散财于民最为迫切。至于任用人才听取意见的方法，整治边防驾驭将帅的策略，归罪于自身以收拢人心，改正过错以顺应天道，除去小人来消除百姓的忧患，珍惜爵位来等待有功劳的人，像这样的建议，是不容易全部列举出来的。可以说是进献了苦口的良药和石针，诊治危害身体的重病。假使唐德宗能完全采用陆贽的进言，那么贞观之治的盛况便会再一次出现。臣等每次从西阁退出，就私下相互议论，认为像您这样圣明的天子，一定喜欢陆贽的议论。但是如果圣明天子和贤能大臣两相契合，那就如同君王和臣子处于同一时代了。当初冯唐论及廉颇、李牧的贤能，而汉文帝为不遇贤才而叹息；魏相分条陈述晁错、董仲舒的对策，而汉宣帝就按这些对策施政而成就了汉室中兴的业绩。如果陛下能够自己得到老师，就不如就近选取陆贽。六经三史，诸子百家的著作，并不是没有可看的，都足够用来治理国家。但是圣贤言论幽深高远，后人又学得支离破碎，犹如山高海深，很难一一推求选择。像陆贽的议论，一打开书就非常明了清楚。汇聚了古往今来的学说精华，确实是国家治乱的借鉴。臣等想整理他的奏议，稍微加以整理校对，抄写好进呈给陛下。希望陛下把它放在自己的座位旁边，就像亲眼见到陆贽之面一样；反复熟读，就像和陆贽当面谈话一样。一定能启发圣上性灵的高明，在不长的时间内成功地治理国家。臣等说不尽愚陋的心意，请陛下决定此札或留或退。14.C【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧，评价诗歌的观点态度的能力。“意在表现生命力的顽强”分析不当。水浦中渐生的小草呈现出一番绿意，它引发了词人即将归家的喜悦之情；词人从这绿色的小草上，想到自己家的梅树应该长及门楣之处，以此来表达内心的激动。15.①上阕描述了归家路上的景象，重云密布，风急浪大，归家路途艰难，用惨淡景象反衬归家之欢乐，是以哀景写乐情。②下阕描述了春天到来，小草泛绿，梅树长成，这一番美好、蓬勃的景象，表达了词人归家的急切、喜悦和温暖之情。以热闹的景象正面突出情感，以淡笔写浓情。（如果从修辞手法等其他角度来分析，酌情给分。比如，上阕写大雁穿过重云，飞向温暖的南方，运用比喻的修辞手法，以大雁的“归家”表现作者归家的情景。下阕揣想此时的家中，门前小梅新枝生长，几乎高与门齐，灯火也在催着自己赶快回家，运用想象等手法，表现家人盼归之殷切与词人归家之心切)【解析】本题考查分析诗歌表现方法的能力。分析诗歌表达情感的技巧，需要将上、下两阕进行比较，一般都是找同一个角度来比较分析，这样才有可比性。【评分细则】每点3分，答出关键词，意思对即可。16.(1)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回(2)各抱地势钩心斗角(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴【解析】本题考查默写名篇名句的能力。要注意抓住语境中的关键词，如第(1)句中的“风、猿、鸟”“听觉”“视觉”等，第(2)句中的“随地形而建”“环抱呼应”“参差错落”等，第(3)句中的“神仙“明月”等。【高三语文·参考答案第2页（共4页）】1001C

切体会到民族是一个…具有亲切认同感的群体。”他于20世纪80年代末发表《中华民族的多元一体格局》，构建了有关中华民族形成、发展的“多元一体”理论。一摘编自费孝通《简述我的民族研究经历和思考》(1)根据材料一并结合所学知识，简析20世纪20年代至40年代中国出现民族史撰述高潮的历史背景，并运用中国古代史知识，说明王桐龄、吕思勉等著述观点的局限。(8分)(2)根据材料一、二，比较顾颉刚和费孝通在中国民族研究上观点的异同。(6分)18.(13分)博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，折射出一个时期、一个国度的精神文化厚度。随着历史的发展，博物馆在自身的功用、建筑和设计等方面也呈现出不同的变化。阅读材料，回答问题。探究一词组一：亚历山大教会贵族不公开词组二：文艺复兴大航海时代工业革命公共博物馆探究二18世纪晚期，风起云涌的起义和革命推翻了旧王朝，革命后将专属建筑（宫殿）改造为人民的场所（公共博物馆）。比如法国的卢浮宫，后来的中国北京故宫博物院、古巴的革命博物馆等。流行于19世纪至20世纪初的博物馆建筑，多为仿宫殿或仿圣殿建筑。这种基于帝国主义或民族主义的表达，使博物馆展现出对某些文化传播的优先级姿态。这类建筑通常有着宏大的古典建筑般的外观，以此作为国家实力的有效体现。比如大英博物馆、日本东京国立博物馆、德国柏林旧博物馆等。以现代主义建筑为主流的博物馆建筑，流行于上世纪50年代至70年代。这类建筑设计的理论基础是功能主义，主张以形式反映建筑的实用要求，反对矫揉的装饰风格和繁琐的细部样式。此类建筑设计内核就是精英主义，从外部就营造出一道“誓与庸俗之人割裂”的鸿沟。比如纽约古根海姆博物馆、惠特尼美国艺术博物馆等。到了21世纪，随着个人电脑的普及和设计软件的兴起，数字时代的建筑已然是高等数学影响的产物。数学比例中的美学、经典的“黄金分割”、微积分的复杂几何形状…这些都称为参数式建筑的启蒙。比如，在2008年设计的香奈儿移动艺术馆，就是通过扭曲起伏的外形，表达着造型线条与形式逻辑的集合。同属此类的建筑还有莫比乌斯环状的中国国家体育场“鸟巢”、阿联酋迪拜的法拉利主题公园等。—摘编自李浩然《从旧宫殿利用到参数式营造一一博物馆建筑设计理念的六次变革》(1)从探究一每组词组中至少各选2项，说明从词组一阶段到词组二阶段博物馆发生的重大转变。（6分)

27.C推理判断颗。根据倒数第二段的"By doinghdinc'helpingme to keepm28:A细节理解题，根据第-段“Thefor,greener futre coudbevh”可知，电列spirits up too.”可知，Jon认为他的经历是值得的。。的苦条9id,d29,A推理判断题。根据第三段*Can,vehiele.的o1onef可知，cain汽车的优势是碳的零排放。对于电动汽车持乐观的态度。美网品美com9d“聚则a.0230.D间义猜测。题根据第四酸"But omecff由nd”根据后血文的降低进口税等措施，可知此处是国家提供激励措施。叫"的e31.A文章出处题。本文讨论的是电动车的来来，随着科找的发履自动汽车将会逐步取代汽油车和柴油车，故:本篇出自科技版块。0:姆A。用个32.C推理判断题。根据第二段中“Byrefectng,Artic ic atEth'air ondi6 oner.”可知，海冰如减缓了全球变暖。人。人大意员隐实代景卧牙面舞长因不托影身陈驱真的人大数铁到o.e23.B推理判断题。根据第三段中“Toavid the conqethe0 cicntfic.,heAntarctie sho they”可知，文中提到南极是为了展宗种保护北极可以效伤的方式。家」自并清言股文全？的34.B写作目的题。文章最后一段是呼吁人们采取行动来保护北极海冰。35.D标题概括题。根据第一段中“Buthem8.wharen ofthereti”和最后2段中“℃anwe now work together to..allow the sea iceto?”可知，本文主要讲述了北极的海冰在不断减少，如果不加以保护，未来将会出现基本无冰的现象，并指出了海冰的影响以及各国达成一致努力保护海冰，因此本文的最佳标题选项D“没有冰的生活？”符合题意。mm1e鸭名eA9036~40 DGCBE41.A根据“My grandfather's name was Bernard Berman...when I was a kid.”可知，作者的鼻子是典型的犹太人m的鼻子，这是作者对犹太教与自已鼻子之间联系的全部了解A.link联系；B.somce来源；C.origin源头，D.dislike不喜欢。固定短语be link to与…的联系。054iW42.D根据“I never quite-at the school1 allendcd..可知，此处应该是作者报名人学的意思。A.looked-for寻找；B.checked in检查；C,dropped in落进；D.signed up for报名。o eon oe a notsool ati oqod I,touibb43.B前后句之间为转折关系，所以用副词however。.A.Therefore因此；B.However然而；C.Consequently因此；D.Eventually最终地。70y44.D根据“There was my,cry(卷曲的)hair.·amounts of hair products to tame.”可知，作者从来都不适应所上的学校。A.caught up赶上；B.kept up保持；C.participated in参加；D.fitted in适应。220g6n45.A根据“causing it necessary to be fairer and requring mounts of hair products to tame..”可知，作者是犹太血统，犹太人的头发是黑头发。由此可知，她头发是黑色的。A.dak黑色的；B.faf公的；C.gray灰色的；21D.whie白色的。'Iw7S746.A根据下文“At19,I got a nose job..”可知，作者改造的是鼻子。A.no3e鼻子；B.mout山嘴巴；C.tongue舌头；D.eye眼睛。mee47.C根据“At19,I0 t a nose job.”和下文可知，作者做了很多努力是为了想要摆脱犹太血统和外表。A.discouragef使泄气；B.dislike不喜欢；C.disconnect脱离；D.distinguish区分。48.D根据上文“There was my,curly(卷曲的)hair my classmates considered“exotic'”可知，作者是把她头发拉直。A.curled卷曲；B.ied系住；C.shaved剃，刮脸；D.straightened拉直。49.B根据“in makeup in attempts to look less Jewish.”可知，这里应该是化妆品遮住脸。A.cleaned打理；B.covered遮住；C.got变得；D.decorated装扮。50.C根据“and highlightingate”和常识可知，化妆品有阴影和高光。A.making制作；B.cleaning清理；C.shading阴影；D.working工作。51.A根据“my chrrondoface them,”可知，化妆师把椅子旋转对准镜子。A.spun旋转；B.gwmg摇摆；C.twisted扭曲；D.wound受伤。52.B根据常识可知，化完妆后作者的眼睛变大了。A.opened打开；B.deed放大；C.streamed流动；Dfocused关注。【2022届高三④联，英语参考答案第3页（共4页）】

A week later,the local government cleared a room for Deanna,and it was time for her to saygoodbye to Kathryn.It had been a wonderful week for Kathryn.She and Deanna had formed agreat friendship.When it was time for Deanna to leave,she thanked Kathryn for making a verydifficult situation so much easier.Filled with happiness upon hearing these words,Kathryn felt anunmatched sense of satisfaction.The two women promised to visit each other whenever possibleand Kathryn no longer felt lonely.Not only did she live on the hill,she was also on top of theworld【补充说明】1.in a right state:处于混乱状态2.on top of the world:极度幸福写作选做题1.We celebrated John's graduation with a joyful and memorable gathering.2.The festive celebrations swept away all worries,leaving only happiness and laughter in the air.3.Alice hurriedly opened the door,greeting the arriving guests.4.They decided to wear formal suits to her wedding5.We made an effort to organize a fun-filled birthday party.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四个在线艺术课程。21.C。理解具体信息。根据International Center of Photography部分中的Cost:S20 per monthorS220 per year可知，注册五个月的摄影课程需要花费100美元。22.B。理解具体信息。根据The Ceramic School和Craftsy两部分中的Class length:1to2 hours可知，The Ceramic School和Craftsy在课程长度的设置上是一样的。23.C。理解具体信息。根据Skillshare部分中的Skillshare is our top pick for online paintinglessons可知，绘画爱好者应选择Skillshare。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。好心人帮助男孩实现圣诞愿望。24.A。理解具体信息。根据第一段中的A10-year-old boy's Christmas wish was made a reality和第二段中的In the letter,,Camron asked Santa for his family to be together for Christmas,tohave fun,and for him to stop being bullied可知，这封信中写的是Camron的圣诞愿望。25.D。理解具体信息。根据第三段中Amy所说的Doctors said he wouldn't be able to walk,buthe's walking,running,and playing footbal.I'm very proud of him可知，Camron在成长过程中出现了奇迹，医生说他不能走路，而现在的他能像别的孩子一样正常运动，因此Cam「on的母亲Amy为他感到自豪。26.C。推断。第四段中Giles说她读了信后为Camron感到难过，觉得自己必须去见他，了解他想要什么，帮他过一个特殊的圣诞节，本段中的I knew that I had to和I had to make it amission体现了她想去见Camron的决心，由此可知，本段中Giles主要描述了她想见Camron的决心。27.A。推断。通读全文可知，邮局职员Giles和两位警员主动给Camron送去圣诞礼物，帮他实现圣诞愿望，这种超越血缘的亲情感人至深，由此推断，他们有一颗金子般的心。

university和第二段的内容可知，为准备Leaving Cert考试，学生全年的唯一目标就是记尽可能多的信息，一年的死记硬背让他们在学校的最后日子里都快乐不起来考试前几星期，临近午餐时，连空气中都弥漫着厌烦的气息，由此推断，在考试前的几星期里，学生感到很厌烦。25.D。推断。根据第一至三段的内容可知，为准备考试，学生们不得不死记硬背一些知识点，这位老师知道学生们感到厌烦；根据第四、五段的内容可知，这位老师和学生谈论他们未来的生活与学，故可推断，他和学生谈话，可能是为了鼓舞他们的士气，让他们对未来抱有希望。26.B。理解具体信息。根据最后一段的内容可知，老师的话在作者脑海中打开了一扇门，改变了作者的思维方式和对生活的看法，也影响了作者后来的生活。27.A。理解主旨要义。为了准备Leaving Cert,学生们全年都在死记硬背，对学产生了厌烦情绪，针对这种情况，老师和学生进行了谈话，谈论他们未来的生活与学，谈论好奇心和成长的话题，老师的一席话启发了作者，改变了他对生活的态度。根据第一段首句thappened towards the end of secondary school和最后一段首句Not everyIife-changing moment is a big"things were never the same”event可知，文章首尾呼应，作者紧扣moment一词来写；再结合文章最后一句It kicked open a door in mymind,a door through which much of my following life has run可知，本文用Amoment that changed me作标题最合适。C篇主题语境：人与自然—环境保护本文是议论文。作者认为滑翔伞运动在当地几近消失是因为受到气候变暖和刮风增多的影响，他号召滑翔伞运动员们与他一起，支持一项应对气候变化和空气污染的计划。

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