发生了前所未有的大裂变…开始让位于主权独立的现代民族国家”可知，由于宗教改革推动了欧洲社会的裂变，促进了民族国家的形成，故选C项。欧洲一直受到基督教影响，排除A项；欧洲没有走向统一，排除B项；材料主要涉及的是现代民族国家，“封建王权的强化”不是其主旨，排除D项。22.D【解析】本题考查国际法。结合所学知识可知，1625年荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作《战争与和法》提出国家主权“对内最高，对外独立”的原则，主权国家是国际法的主体，从立法的角度探讨如何消灭战争，以实现全人类的和和幸福，故选D项。23.D【解析】本题考查西方文官制度。根据材料可知，西方各国法律明确规定了文官的法律地位、权利、责任、义务等，这是对文官进行科学、统一管理的基础。西方国家制定法律来保障文官制度，体现的是西方文官制度的法制化特，点，故D项正确。24.C【解析】本题考查世界货币体系。题干信息反映了美国国际收支逆差增大，美国经济体外美元过剩状况日趋严重（日益增多），这样就造成布雷顿森林体系的基础动摇，资本主义世界货币体系摇摇欲坠，故选C项。第二次工业革命标志着资本主义世界市场形成，排除A项；布雷顿森林体系建立标志美元走向国际化，B项错误；材料并未涉及凯恩斯主义相关内容，排除D项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。25.【解析】本题考查民国政治、美国政体。(1)根据材料一中“民初的新兴资产阶级…靠拢的墙头之草”得出中国民族资本主义发展不充分，新兴资产阶级不具备实力；各派政治力量忙于争权夺利，政局不稳；结合所学知识从国民思想、国际背景等角度加以回答。(2)根据材料二中“规定了中央统治地方…中夹拥有最高权力”得出调和了中央和地方的关系；根据材料二中“美国由‘头脑听从四肢指挥’的邦联…联邦”得出增强联邦政府的权力；再结合所学知识从国际影响力角度加以回答。(3)从二者变革的背景、结果等角度加以回答。【答案】(1)原因：中国民族资本主义发展不充分，新兴资产阶级力量弱小（或资产阶级软弱性、妥协性）；各派政治力量忙于争权夺利，政局不稳国民封建思想根深蒂固，无法接受制度的变革；西方列强侵略中国，干涉中国内政。(4分，任答2点)(2)意义：调和了中央和地方的关系；增强联邦政府的权力；维护了国家的统一；稳定了社会秩序；改变了美国在国际上的形象，扩大了影响力。(4分，任答2点)(3)情况：利益群体之争；制定宪法，建立稳定的政治体制。(4分)26.【解析】本题考查宋代社会救济与德国社会保障制度。(1)第一小问，根据材料一中“社会经济关系变迁”“社会各阶层对安定发展的追求”“基层社会自治化倾向逐渐加强”与所学知识，从政治、经济、思想等角度加以回答。第二小问，根据材料一中“用其收入来赡养…族人”“不致离散，以达到收族的目的”“缓和宗族内的矛盾…所有制的存在”等，从义庄对家族、对社会、对统治、对经济的作用等角度加以回答。(2)第一小问，根据材料二中“德国完成民族统一”得出国家统一，确立了资产阶级代议制；根据“国内阶级矛盾尖锐化…社会主义运动不断高涨”得出阶级矛盾尖锐，工人运动和社会主义运动高涨；根据“1871年”“1881年11月17日”及所学知识得出工业化迅速发展。第二小问，根据“以俾斯麦为首的帝国政府一方面在政治上采取高压政策”“强化中央政府在社会政治和经济生活中的领导职能”得出由国家主导；根据“颁布…各项社会立法”得出采用立法手段；根据“强化中夹政府在社会政治和经济生活中的领导职能”得出国家主导，结合近代德国政体可得出带有专制色彩。【答案】(1)背景：封建土地关系的变化（或政府土地政策调整，贫富分化加剧）；封建家族维护自身兴旺昌盛的需要；儒家思想，即理学的影响；基层社会自治化的加强（或国家救济能力削弱）；同传统宗法宗族制度紧密关联。(3分，任答3点)作用：赈济救助；教化社会；缓和矛盾，稳定秩序，增进家族凝聚力；巩固统治，促进经济发展。(3分，任答3点)历史参考答案第3页（共4页）

事叫好；齐景公很不满意，他叹息一声，放下了弓和能C兹章告诉齐景公，君工言如入天陶图的，以射箭助兴，他的箭射出了,L的人知齐A.欧洲文化受腓尼基文化影响更深B蒙古西征促进了字母文字东传C古罗马在文化被腓尼基所征服D.腓尼基字母是字母文子的源头为传承与创新中华文化的主要场所汉代学校教育实行“分经授诸生”，汉武帝时在太学里置五经博士，儒生以传、闸释“五经”为业，经学开始形成，学派逐渐繁荣1日中古时期，封君和的臣构成了西欧封建制度下基本的社会关系之一，这一关系的缔结和维系材料二国必须依照一整套严格的仪式，如受封时，封臣必须宜讲词“我效忠我的主人…必将以他的意志为准则，绝无违背。”这体现出西欧封建制度唐代在中央设有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学以及弘文馆和崇文馆，且四门A.带有较的大身依附关系B.以土地封赐为基本的纽带学准许“庶人之俊异者”入学，/唐宋以后，不仅汉族统治者在学校教育中重视传承以儒家经C.使封君得有效管理国家学为主的中华文化，蒙古、女真等少数民族统治者也对此格外重视屏在学校管理和教学方D.以双向的契约关系为根基面制定了颇为周详的规程。20.马克思认发人的解放”的核心要义有三一是人类成为自然界的主人二是人类成为自身社会关系的主：三是人类全体（而非统治阶级）成为社会意识的主人。近代欧洲的思想解放一以上材料均摘编自栗洪武、陈磊《中国古代学校教育传承与创新中华文化的历史规律》根据材料(1)根据材料一，概括汉武帝对中国古代学校教育发展的贡献。(6分)复材料中的观运动中，最符合第二层要义的思潮是(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出唐宋时期学校教育的发展，并简析唐宋以来古代学28.阅读材料，完五A理性主义B民主主义C.自由主义一D,个人主义校教育获得发展的原因。(8分)材料21.824年，英国外交大臣乔治·坎宁针对当时的美洲局势曾表示：“西属美洲是空地一块，如26.阅读材料，完成下列要求。(12分)第二次世果我们不是把真情办得太槽的话西属美洲将是英国的。”这一构想一材料一《经济、社会及A.刺激了列强瓜分拉美的狂潮B.丸了拉美独立运动的前景受气候、棉花生产特性等自然因素影响，中国棉花主要产区集中于河北、山东、河南、山则为基础，保C与美国门罗主义存在一定的冲突D.为“日不落帝国”形成指明了方向西、浙江、江苏、陕西等省民国时期，这些省份的棉花种植面积都有不同程度的增长。如民都被纳入22,马克思和恩格斯在论及巴黎公社失败原因时曾指出：“工人阶级在反对有产阶级联合权力的1914年，河北省棉花种植面积为4124千亩，1937年增至12760千亩。近代中国棉花的消费2016年g净中，只有组织成为与有产阶级建立的一切旧政学对立的独立政党，才能作为一个阶级来对象主要是上海、天津、汉口以及华北4省的华商纱厂、日本纱厂以及日本本土纱人这一言》)。这一宣行动”由此可知，他们的主要依据应是，巴黎公社时期新增的棉花种植区域主要分布在毗邻纱厂或近代交通线的地方，如山东棉花种植集中移民及难民的A.缺乏无产阶级政党的领导B.未能建立阶级的武装在黄河以北、小清河流域、津浦沿线一带。/由此可见，棉花种植所引发的农村经济结构变动性等诸多理念C没有以马克思主义为指导D.对建立工农联盟缺乏热情是区域性的了新的理念与20世纪初，列宁一度认为帝国主义时代的薄弱环节很可能存在于欧洲之外的地方，他从伊摘编自王建《市场导向下近代中国经济结构变动》性挑战的决心朗立先革命、土耳其革命、中国辛亥命等的经验中发现“亚洲的觉醒”包含着社会主义革命材料二的潜能。但此后很长一段时间，列宁及其他左翼思想家都未再深入地探讨亚洲革命的可能随着民族工业的发展，一些实业家开始注意中国农作物品种的改良问题。上海德大纱()根据材料，性问题。一这一变化直接缘于厂创办人首于于改良中国棉种和扩大植棉面移，并亲自编写《植棉改良浅说》一书，散发给纺特点。(8A世界殖民体系瓦解B.战改写世界格局织界同仁及棉农，以传機植棉改良知识914年他在筹办德大纱厂时，开办了穆氏植棉试C和玉义思潮泛滥D.十漢命取得胜利验场1巡送国长纤维撑身。经过探索，优质棉种试种在第三年获得成功，产量比一般农家(2)根据材料并旧的希种高出五六倍不久，上海工商界名流联合发起并组织了中华植棉改良社，开降了更(6分)24.1959年7月，美国国家展览会在莫斯科郊外举办美国百事公司总裁不惜“聘用”尼克松为其国际品牌大使。赫鲁晓夫在展会上被尼克松注视着欧用可乐的照片，后来被美国媒体大大规模的植棉试验场，推广美国优质棉种，肆渲染，声称“成功让共产主义者尝到了百事可乐的滋味！”美国的这些举动摘编自戴鞍钢《民族工业与近代中国农村》A炫耀了美国的技术优势B带有一定文化霸权心理)根据材二、二，纳民国时期中国棉纺织工业发展的有利条件。(6分)C旨在加强美苏经济交流D.刺激了美国外贸的增长(②根据初料二并结合所学知识，对民国初年工商界的植棉改良行动进行评价。(6分非选择题：本大题共4小题，共52分。27厨读材料，完成下列要求。(12分)1读材料，完成下列要求。(14分)材有学者如此形容20世纪上半叶的中国革命：革命一旦启动，前一次的成功，会激励后汉武帝时逐渐建立起一种以儒术培育人才、传承文化的治国模式，此后每一朝代的封残水的维紫：前二次羊命为后一次革今“预留”了室间，后一次革命在前一次莱今的基脑上推清在取得放牧之后总是不断地扩大还野的规提，逐步建立并还官学款育的系，使其击，如南山滚石，超滚越急慧滚总猛。下因为过一进程的前华用示。【高三历史第4页（共6页）】·23-28C【高三历史第5页（共6页】23-28

积3D2023届全国高三单元阶段综合卷·生物（一）参考答案1.A细胞膜上存在部分糖类与脂质结合形成的糖脂，A正确；动物细胞膜还含有胆固醇，胆固醇不含N、P元素，B错误；脂质中只有脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，C错误：纤维素、核糖等不能为细胞生命活动提供能量，D错误。2.B结核分枝杆菌属于原核生物，没有细胞核，A错误：几乎所有的生物共用一套遗传密码，真核生物与原核生物的翻译都在核糖体上完成，B正确：结核分枝杆菌没有线粒体，C错误；结核分枝杆菌整体侵入宿主细胞，而不是只注入其DNA.D错误。3.D线粒体为分泌蛋白的合成、加工，运输提供能量，分泌蛋白不会进入线粒体，AC错误；根据题意，分泌蛋白在高尔基体中积累，不会分泌到细胞外，B错误；内质网中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形式转移到高尔基体，内质网、囊泡中会检测到分泌蛋白，D正确4.B同一生物体中不同细胞中核仁的大小和数量有差别，A错误：由DNA和蛋白质组成的染色体是遗传物质的主要载体，B正确：核孔允许RNA和DNA聚合酶通过，不允许DNA通过，C错误；核膜含有两层膜，由4层磷脂分子组成，在细胞增殖时周期性地消失和重建，D错误。5,DABC转运器运输相关物质需要消耗ATP,属于主动运输，A正确；一定范围内升高温度，ABC转运器的转运效率可能会提高，B正确：适当增加O2量、有氧呼吸作用加强，可产生较多能量，ABC转运器运输相关物质的速率加快，C正确；ABC转运器持续转运物质会消耗ATP,但ATP与ADP的转化速率很快，不会导致细胞中ATP含量明显下降，D错误。6.ARNA与ATP含有相同的磷酸基团、五碳糖（核糖）和一种碱基（腺嘌呤），A正确：ATP的初步水解产物是ADP,ADP继续水解产：生的腺瞟呤核糖核苷酸才是RNA的基本组成单位之一，B错误；细胞质中既可合成ATP,也可合成RNA,C错误：ATP含有高能磷酸键，属于高能化合物，RNA不含高能磷酸键，D错误。7.B大豆种子充分吸水胀大，此时子叶未形成叶绿体，不能进行光合作用，该反应不需要在光下进行，A错误：细胞呼吸第一阶段在细胞质基质中产生的[H]可将TTC还原成TT下，因此TT℉可在细胞质基质中生成，B正确；保温时间较长时，较多的TT℃进入活细胞，生成较多的红色TT℉，C错误；相同时间内，种胚出现的红色越深，说明种胚代谢越旺盛，据此可判断种子活力的高低，D错误。8.C分析题图可知，O~1,细胞失水导致细胞液渗透压上升，细胞出现质壁分离，原生质体体积减小，液泡变小，紫色变深，A正确；该实验表明细胞能发生质壁分离及自动复原，说明外界溶液可能是适宜浓度的KO溶液或尿素溶液等，B正确；细胞从实验一开始就吸收外界溶液中的溶质，山~2细胞吸水导致渗透压下降，C错误；洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，用该细胞重复该实验，不能得到上述实验结果，D正确。9.B乳铁蛋白含有一条多肽链，至少含有一个游离的氨基和羧基，A错误：这两种蛋白质都与抗体和胰岛素一样，属于分泌蛋白，与抗体、胰岛素的合成加工过程类似，B正确：这两种蛋白质功能不同的根本原因是控制它们合成的基因中碱基序列不同，但这些基因都位于核DNA分子上，C错误；这两种蛋白质都能与铁结合是因为肽链之间可通过氢键、二硫键等相互结合在一起，从而形成一定的空间结构，D错误10.B细胞增殖有利于生物体的发育，减数分裂对遗传有重要作用，A正确：部分已分化的细胞仍具有增殖能力，如造血干细胞，B错误：衰老细胞的细胞膜通透性改变，代谢速率减慢，C正确：生物体的整个生命周期中均存在细胞调亡的现象，D正确。11.A同一个体不同的发育阶段自由水和结合水的含量一般不同，如与衰老期相比，幼年期的自由水/结合水的值偏大，A正确：生物体中水参与多种生化反应，绝大多数物质的水解也需要水的参与，但并不是所有的化学反应都需要水的参与，B错误；Na+和CI是维持人体细胞外液渗透压的主要无机盐离子，C错误：绿萝叶片发黄的原因很多，可能是缺氮元素，也可能是缺镁元素等，D错误。【2023届全国高三单元阶段综合卷·生物（一）参考答案第1页（共2页）】KH12.B由题意可知，细胞中的直接能源物质除ATP外，还应该有UTP.CTP,GTP,A正确：细胞内糖原与蔗糖的合成过程需要UTP提供能量，而酶是催化反应的，不能提供能量，B错误：在磷脂的合成过程中，CTP(胞苷三磷酸)可为反应提供能量，CTP通过水解远离C的磷酸键为反应供能，C正确：细胞呼吸产生的能量可转化成热能和ATP中的化学能，ATP又可为物质运输供能，D正确13.C分析②③组可知，没有添加CaCl2,降解率为0，说明该酶的催化活性依赖于CaC2,A正确；分析①②组变量可知，pH均为9，都添加了CC2,温度分别为90℃，70℃，故自变量为温度，B正确；②组酶的活性最高，此时pH为9，温度为70℃，但由于分组较少，不能说明最适温度为70℃，最适pH为9，C错误；该实验的反应物为I型胶原蛋白，要确定该酶能否水解其他反应物还需补充实验，D正确。14.C由图可知，甲曲线当氧气浓度为0时仍有CO2释放，说明在无氧条件下，甲曲线对应的呼吸作用仍能进行，所以甲曲线不只表示有氧呼吸，乙曲线随着O2浓度变化CO2释放量不变，说明表示无氧呼吸，A错误：人体肌细胞进行无氧呼吸时产生的是乳酸，不能产生CO2,故甲、乙两曲线都不合适，B错误：图中A点后随O2浓度增加，而CO2释放量不再增加，可能是受与有氧呼吸有关的酶限制，C正确：图示用CO2释放量表示细胞呼吸强度，当O2浓度为C时，两曲线代表的呼吸作用释放的CO2量相等，但消耗的葡萄糖量不相等，乙曲线代表的呼吸方式消耗的葡萄糖量大于甲曲线代表的呼吸方式消耗的葡萄糖量，D错误。15.C动物细胞分裂不出现细胞板，A错误：若乙图中的n表示1时，h~j段则不含同源染色体，B错误：甲为有丝分裂中期，乙图中只显示染色体组数的增加，乙图可表示有丝分裂或减数第二次分裂的过程，而基因重组发生于减数第一次分裂过程中，C正确：有丝分裂和减数分裂可同时出现在睾丸中，D错误。16.(除注明外，每空1分，共11分)(1)磷酸蛋白质镶、嵌或贯穿于磷脂双分子层上(2)A胞吞温度(3)人工脂质体缺少运输氨基酸的载体个/②将实验室培养的小肠上皮细胞均等分成甲，乙两组1分)，分别在两组培养液中加人等量的氨基酸，甲组不做处理，乙组添加呼吸抑制剂，一段时间后测定培养液中氨基酸的含量变化(1分)；实验结果：甲组培养液中的氨基酸浓度小于乙组，则可证明小肠上皮细胞吸收氨基酸的方式为主动运输

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周测卷十五《有机化学基础》模块周测卷1.B解析：根据题中信息可知，“泽中有火”描述的是甲烷气体在湖泊池沼水面上起火的现象；“洧水”描述的是液态可燃物石油。“泽”和“洧水”描述的物质的主要成分分别是甲烷

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《双语学报》2023-2024学年高三新高考强化版第29期测试题参考答案及部分解析第29期测试题参考答案epenAI这两家公司都在自己的领一种具有争议性的食物，有的人喜爱，有的为但与Meta那样的超级公司相人不喜欢，故该项最能概括本段内容1-5 CBBAC6-10 CBBAA11-15 BACAB他们工数量相对较少，故可知答案完形填空16-20CBCA21-25CDAD126-30 CADBD25.A理解具体信息根据第四段第、三句话导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与31-35 BBCDD36-40 DBGAF 41-45 CBCAB员工数量较少的重要企业来说自我”主题语境。几年前作者由于健康危机被迫46-50 DADAB51-55 DADCB选择,管理大型自动化和人工智能结构开蛤锻炼，在锻炼中接触大自然，并受益匪浅。56-65(One possible version)能力的人才尤为重要，故可知答案。56.arrival57.has become 58.growing作者根据自己的经历，向读者介绍了biophilia,理解具体信息第五段介绍了星巴克无法的概念和意义59.routinely60.0n61.heading实现其核心业务自动化、仍依赖实体分支机41.C。根据上文的health scare和下文作者开始62 that/which63.retires64.to allow,因此拥有大量员工的情况，这例子说锻炼的内容可知，此处的检查结果是令人惊65明了某些行业可能仍会保留大量的劳动力慌的写作(One possible version)27.A推断章后两段说明了人们可能会将公司工作视为临时经历，而非42.B。结合mainly involved exercise可知，作者长期的职要做出包括锻炼在内的生活方式方面的改Exciting news!The 8th Campus Arts Festival at,然后作者借用比喻暗示了在大企业our school is just around the comner.Yesterday,I工作的国将少又少,大型企业变得越来越稀有，故可知答案43.C。根据..involved exercise.I marchedwatched a live rehearsal of the theatrical perfor-around the house and gardermance Teahouse by the Drama Society初，作者的活动范围仅限于房子和花园周国。As the play unfolded,I was completely absorbed导语：本文是一篇说明文,属于“人与自然”44.A。根据.the houseThenforests andin the storyline and the actors'remarkable per主题语境的观察和研究发wild spaces可知起初作者仅在家周围活formance.The impressive dialogues and emotional更好地解决scenes brought the characters to life in front of my动，后来他走进野外。progressed在此表示活问题并且拥有更大的大脑eyes.The stage design and costumes transported28.推断。根据第段可知作者在开头段落45.B。根据I had a health scare.involved exerciseme back to old times,creating a truly immersive先举例说明大脑大小并不决定智力，然后提可知，作者努力活动是为了重获健康experience.出语言可能是展示人智力的最佳方式之46.D。根据语可知,作者并没有立刻注意到The official performance will take place at 5所以，作者提到抹香鲸是为了显示语言日常散步给自己带来的改变，但后来就明白pm next Friday in the school auditorium.I highly使类成为最聪明的生了其意recommend this play to everyone.Whether you29.B。理解词汇。根据划线单词后的were able47,A。根据I didn't notice the transformationare a fan of theater or simply want to enjoy a goodto examine this assumption可知语音学是but looking back now I know,及文章开头提performance,Teahouse won't disappoint you.否真的帮助人类进化成更高级的生命形到的作者健康危机的背景可知，户外散步重还从未得到证实故划线单词意为“证实”塑了作者的身体和心态Paragraph 1:30.D。推断。根据第三段The team performed48.D。根据语境可知，当作者回顾那段艰难时Unfortunately,it beganrainingthatmorningcognitive experiments以及第四段研究光时，他开始有了些与自然相关的感悟。though the rain was not hewvy.Despite the raindrops,的发现司知，Javi和他的团队进行这项研49.A。根据该句中的递进关系可知，在健康危our determination remained unshaken.Since the究是为了检验声音学是否可以提高认知机之前，作者与自然环境维持着弱联系，这rain increased the difficulty,we worked more能力种联系有时甚至会完全不存在carefully.And complaints never slipped although31.解目的。作者在最后一段提到了声音50.B。根据语境可知，作者的健康危机为他敲the unpleasant rain bathed our deck and fell on ou学的后好处，即提高了大脑容量，所以“响了警钟，促使他重新走进自然，他现在难hair,faces,and clothes.Instead,we cooperated作者写段的目的是提供声音学益以找到合适的词来表达感激之情closely and encouraged each other.Finally,we处的证据51.D。文章多处描述了作者走进大自然were done with it.We all stepped back to admireD故此处指our finished deck,a true work of art.We all导语：本文是篇议论文，属于与自然”重自然0 rests and wild spacscreamed with delight.Through the rain,laughter了人类有望实现在太空中echoed as we gave each other high fives to celebrate生存年通奇文指出我化和灌套多主题语境5根据上文作者得到的与自然相关的感悟住地这中对biophilia的解释可知作者是our success.两种方式，阐明了后者是更为现实的途径biophilia(热爱生命的天性)的拥护者Paragraph 2:3推断第三段第句说明了太空栖息地S3.D。根据该段中对biophilia的解释及下文I climbed onto the finished deck to test its看似只会出现在科幻小说里长期以来Biophilia is birdsong可知，热爱生命关乎strength.As I landed,feeling the solid foundation空栖息地直是个严肃的研究课题，欣赏身边美好且免费的事物。beneath my feet,a sense of accomplishment后该段介绍了Stanford Torus,.以此作为例证54.C。根据上一段中the natural world..but mywashed over me.The deck stood firm as we expected阐太空栖息地这概念connection with it weakened及空处前后的It was no longer just a simple wooden structure33理解具体信息。第五段前两句说明了对比关系可知,几年前，作者难以理解bi0-but asymbol of compassion and unity.Betty必须克服地球引类力才能将建造材料送入philia这概念与他有何关联watched from a distance with her eyes shining with太,并且施工技术和机械设备都要改变以55.B。根据此处的对比关系及最后一句可知gratitude.She slowly made her way towards the,这暗示了建造太空居热爱自然是作者生命中件重要的事情，deck and sincerely thanked us.We were so proud再根据Prosina的话matter表示“要紧符合语境。and wished her a good future.Our time in Ithaca will可知答案。语法填空forever hold a special place in our hearts,reminding34.理解具体信息。根据第六段可知，与地球导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”us of the extraordinary power of ordinary people化相比，建造太空栖息地对人们来说更具可主题语境。主要介绍了中国神舟十七号载人飞coming together for a common purpose.控性；此外，人们在选择太空栖息地的位置船成功发射，三名航天员的主要任务以及中国时更具灵活性，故可知答案，太空站的发展规划。第29期测试题部分答案解析35.D。理解主旨要义。文章先提出了人类向外56.arrival。考查名词。根据our country's可知空扩张的可能性，接着提出了实现这二原此处需要一个名词，故填arrival。考查动词时态。根据时间状语阅读理解的两种观，点，接下来介绍了建造太空栖息地57.has become.的理念，及该观，点相比地球化的优势，最后指In the past two decades可知，此处需用现在A导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”出我们将会更好地应对太空栖息地可能带来完成时，故填has become主题语境。主要介绍了在费城举行的四个活动。的挑战，故该项最适合作为文章的标题。58.growing.考查形容词。根据语境可知，此处2l.C。理解具体信息。根据ndependence Blue七选五表示“断增长的”经济、政治和军事优势，Cross RiverRink Summerfest部分的..out导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”故填形容词growing。door roller skating·rides,mini golf可知，在主题语境。主要介绍了瑞典著名的食物“发酵鲱59.routinely。考查副词。修饰动词sends需用副这里人们可以尝试一些户外运动。鱼”的历史和特点词形式，故填routinely。22.D。推断。根据South Street Fest部分的时间36.D。此空设于段中，引起下文根据下文的60.0考查介词。根据语境可知，此处表示在介绍以及eating contests可知，大胃王在五Among the stories可知，此句引起下文，介绍具体的一天，需填介词On。月五日可参加South Street Fest举行的饮酸鲱鱼来源的历史61.heading。考查非谓语动词。所给动词与其逻辑主语three Chinese astronauts之间为主动食比赛37.B。此空设于段尾，与上文存在因果关系。那时，盐是保存食物的一种关键材料。水手关系，需用现在分词表伴随，故填heading23.A。理解具体信息。根据Makers Market atElfreth's Alley部分的The old practice of因为没有足够的盐腌制鲱鱼，因此，他们的62.that/which。考查定语从句。此句为限制性定people making things and selling..以及it has鲱鱼就开始变质语从句，先行词为the solar panels,在从句中been home to makers..over250 years可知，38.G。此空设于段中，与上文存在递进关系和作主语，故填关系代词that/which。该活动延续了数百年来人们制作东西并在指代关系。芬兰港口的人们喜欢酸鲱鱼的味63.retires。.考查动词的时态。此句为when引导街上售卖的传统。道，他们说服水手制作更多这种食物；选项的时间状语从句，从句常用一般现在时表将来，主语为the NASA-led International SpaceB中的They指代上一句中的the Finns导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”39.A。此空设于段中，与上文存在对比关系。在Station(ISS),故填retires,根据语境可知，主题语境。在美国，随着人工智能的发展，大量当时，将鱼储存在木桶中是常见的做法，而64.to allow.考查非谓语动词罐装的发酵鲱鱼是在19世纪才出现的此处表目的，故填动词不定式to allow。的科技公司将会用人工智能取代员工，人工智65.a。考查冠词。根据语境可知，此处泛指一个能或将终结大企业。40.F。此空设于段首，是本段的主旨句。通读本段可知，本段的主题是：瑞典发酵酸鲱鱼是,象征，故填不定冠词a。24,D。推断。根据第二段和第三段可知，Mid-

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