「吉林省高三单元测试示范全国100所名校答案」吉林省高考模拟试题
吉林省高三单元测试示范全国100所名校答案
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吉林省高考模拟试题
吉林省高考模拟试题吉林省高考模拟试题(一) 吉林省高考模拟试题(一) 吉林省高考模拟试卷(一) 吉林省高考模拟试卷(一) 吉林市2007年普通高等学校招生考试模拟试卷 一、选择题 (一)第13题,结合所学课本,运用所学知识,回答下列问题。(1)根据材料,谈谈你读书的读与思的关系。(2)、结合所学课本,分析本阶段的学习目标。(3)结合所学课本,根据《中学生道德规范》,谈谈你对教师的职业道德问题的认识。(5)、结合材料,你怎样理解做一行,说一行的道理?(6)、结合所学课本《我的大学》,谈谈你的大学生活。 (二)第22题,运用数学知识,指出下列材料中,涉及到的数学思想方法。(1)、请你用数学语言对材料进行概括。(2)、说明运用数学思想方法解决实际问题的注意事项。 (三)第23题,运用所学课本,谈谈你对科学方法的观点。(4)、运用所学课本,分析材料体现的科学方法,说明如何运用科学方法。(5)、运用所学课本,说明科学方法论的内容。(6)、说说你对人文方法的观点。(7)、运用所学课本,分析材料体现了人文方法,说明你怎样学习人文方法。(8)、说说你对社会实践的观点。(9)、谈谈你对创新方法的观点。(11)、举例说明一下《我的大学》中的创新部分。(12)、结合材料,说明如何运用创新方法学习创新活动。(13)结合材料,说明科学实验的科学性,用具体的例子说明如何运用科学实验进行研究。(14),结合材料,说明创新活动的特点。(15)、针对材料,说出你如何运用创新方法,进行研究。(16)、结合所学课本,说明怎样合理使用创新资源。(17)、结合材料,谈怎样运用创新资源进行探究。(18)、结合材料,谈谈如何运用创新资源进行实践。(19)结合材料,谈谈你的创新意识。(20)、结合所学课本,分析新材料的特点。(21)、结合所学课本,谈谈你怎么看待实验材料?(22)、结合所学课本,分析新材料对相关材料的影响。(23)、结合所学课本,说说你怎样利用所学课本知识,进行科学探究。(24)、结合材料,谈谈你怎样利用所学课本知识,分析材料。(25)、结合所学课本,说明怎样利用所学课本知识进行创新活动。(26),联系现实生活,说说你怎样利用所学课本进行创新。(27)联系现实生活,谈谈你的创造性思维。
吉林省高三模拟考试
吉林省高三模拟考试作文 临近高考,各校都进行了模拟考试,题目涉及了社会热点问题,比如,北京雾霾污染严重,空气污染危害重大,大家应该尽量减少外出,在家进行空气净化保护,雾霾天气,人们出行将受影响,出门应尽量戴口罩等。 对于上述问题,你怎么看?请联系实际,写一篇文章。要求:立意自定,题目自拟,不要套作,不少于800字。 2017 年吉林省高三第一次模拟考试作文题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 从2013年开始,北京、天津、石家庄、太原等相继出台了针对雾霾天气发布污染限行的政策。但是,这些城市限行的力度并不大,导致一些市民抱怨一出门就闻到刺鼻的气味,甚至还有人认为雾霾天气下开车更危险出门开车更堵。对此,你怎么看?请结合自己的感受和思考,写一篇文章。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【提示】 材料中的雾霾是指大气中的pm2.5等污染颗粒物。pm2.5主要来源于两个方面,一是机动车尾气排放的pm2.5;二是燃煤锅炉燃烧的pm2.5。近年来,随着社会的发展和经济的进步,人们对空气环境健康的关注也越来越高,但空气污染对人们健康的危害也越来越大。我国已经进入了空气污染频发期,严重污染甚至威胁到生命健康。因此,雾霾治理应成为全社会普遍关注的问题。根据材料,选择一个角度构思作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 【构思点拨】 材料中雾霾主要是与空气污染有关,雾霾天气下的汽车尾气排放、燃煤锅炉燃烧等是引起雾霾天气的原因。由此可以引发我们这样的话题思考:对于雾霾天气我们应该采取哪些保护措施?雾霾对人们的健康有哪些危害?雾霾天气对人们的出行有哪些影响?雾霾天气下如何加强自我防范?雾霾天气下如何增强交通安全的保障能力?雾霾天气下如何维护良好的社会风气?雾霾天气下如何提高人们的环保意识?雾霾天气下如何改善我们生存的环境?雾霾天气下如何减少雾霾天气的出现?雾霾天气对市民的健康影响?如果从社会发展的角度来观察,雾霾天气下,公民应该如何增强环保意识,积极行动起来?总之,雾霾天气下市民如何减少雾霾天气的出现,应该引起我们的关注。
吉林省示范高中2020届高三第三次联合模拟
吉林省示范高中2020届高三第三次联合模拟考试(六) 语文试题(一) 阅读下面的文字,完成1~3题。 庄子曾说过: ⁇ 马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。锲而不舍,金石可镂。 这句话讲了一个做学问之道:锲而不舍,金石可镂,坚持不懈,直到成功。 材料一: ⁇ 马十驾。 ⁇ 马:一匹马,即普通的马。十驾:比喻做事持之以恒而不懈怠。 材料二:锲而不舍,金石可镂。金:金属。镂:刻。锲而不舍,意思是坚持不懈,锲而不舍的精神可以雕刻出坚硬的金属物品。 庄子是一位伟大的思想家,他的人生哲学可谓兼济天下,穷达古今。庄子的一生,与 ⁇ 马十驾,功在不舍不无关系,他的不居体现在无为,他无为体现在无欲,他无欲体现在无我,他无我体现在忘我。 天道酬勤,只有通过持之以恒的锲而不舍的努力,才能实现梦想,成就一生。
吉林省高三一模试卷
吉林省高三一模试卷评阅作文 吉林高考试题从试卷的整体设计,到作文的审题立意和选材,都是十分有特色。例如:第10题。首先它针对的是在考试中经常出现的“虚的”、“空的”问题,即“空中楼阁”的问题。然后以一位同学的经历来论“虚的”、“空的”,并以此为素材,联系自己的学习生活实际,展开丰富的想象,对“虚的”、“空的”进行深入的讨论,从中得到启发,获得有益的启示。考生充分认识到“虚的”、“空的”问题的严重性,并认真思考,勇敢地承认自己犯了错误,这正是我们努力追求的目标和方向。接着以作者对“虚的”、“空的”的思考,来引出作文材料中的“我”的态度及思想,并以此点题,点明写作内容、思想倾向、写作方向,要求考生就写作内容、思想倾向及写作方向进行思考,然后根据立意,写作。文章紧扣文章的内容,紧紧围绕“你怎样看待虚的”、“空”的问题展开,立意深刻,中心明确,具有强烈的针对性和现实针对性,是考场佳作。 又如:第13题的“我有一双隐形的翅膀”与“我有一双隐形的翅膀”相比,有几点不同:一、立意不同。文章从“我”的角度分析,提出“我有隐形的翅膀”,而“我”却从“我”的角度认为有“隐形的翅膀”。二、选材不同。文章从“我”的角度,从自己实际生活的角度来分析“我有一双隐形的翅膀”,而“我”却从现实的角度来分析“有”隐形的翅膀。三、文章结构不同。文章从“我”的立场,对“我”的看法,而“我”却从现实的角度来分析“有”隐形的翅膀。四、文章结构不同。文章从“我”的立场,对“我”的观点,而“我”却从现实的角度来分析“有”隐形的翅膀,所以结构层次更清楚。 这两篇文章都有一定的难度,但结构上十分清晰。所以,考生不妨以此为题,从不同角度去尝试,这样也许更有收获。
吉林省重点中学高三10月联合考试
吉林省重点中学高三10月联合考试12月16日结束 昨日(11月19日),吉林省重点高中高三复习统考12月份第一阶段的考试终于结束。 据介绍,12月份第一阶段考试共安排11次考试,共计200人参加,考试时间为12月20日(星期六), 考试地点:长春市, 考试内容为英语听力考试,考试时间为下午2:00-4:30,考试科目为语文。12月份的复习,主要是针对第一阶段的英语听力考试,以考查学生英语听力方面的能力为主。 据悉,吉林省各高中为保证学生英语听力考试有较好的水平,在考前组织了多次模拟考试,考生模拟考试试题都是长春市所有高中学生参加考试,其中,北安高中参加的人数最多。 据悉,本次考试,长春市三所市直高中、一所以北大附中、九台二中、德惠二中为考点的北安高级中学、德惠高级中学等7所学校参加考试。 考试结束后,按照考试总分的50%提取优秀学生保送资格,其中北安高级中学、德惠高级中学分别提取了4人、13人保送资格。
吉林省高三五校联合模拟考试
吉林省高三五校联合模拟考试评卷通知 尊敬的各高中: 根据教育部要求,为推进素质教育,促进教育公平,根据《吉林省基础教育课程改革发展纲要(2010-2020)》和《吉林省普通高中新课程标准》要求,为做好我省高中教育2015-2016学年度第一次联合考试和高中模拟考试工作,切实落实《吉林省教育厅关于普通高中办学水平评估标准》和我省高中新课程标准规定的各项指标要求,保证高考阅卷工作的正常开展,确保我省教育质量持续提高,现对我省2015-2016学年度第一次联合考试和模拟考试的有关事项通知如下: 一、命题组对吉林省普通高中新课程标准规定的主要指标进行了深入调研,综合学生思想品德、学业水平考试成绩及学校日常考查情况,初步形成了高考命题工作方案和模拟考试方案(以下简称《方案》和《模拟考试方案》). 二、高考阅卷组从命题、评卷、检测等环节对《方案》和《模拟考试方案》进行了认真审核,经评卷组集体讨论研究后,对《方案》和《模拟考试方案》进行了修改和完善,并报省教育考试院批准。 三、阅卷组全体人员将严格按照《方案》和《模拟考试方案》要求,严格履行阅卷职责,确保《方案》和《模拟考试方案》的质量。 本《通知》自下发之日起执行。
