五省优创全国100所名校五月单元测试示范答案

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1. 创优第五单元测试卷答案
2. 创优单元测评卷答案

创优第五单元测试卷答案(一) (一)答案及解析 1.关于本单元第3至9题,下列说法不正确的一项是 a. 试题要求:答案要准确简明,用简练的语言概括出本单元第2至4题的全部要求; b. 答案要点:应结合本单元前4章的知识,准确找出本单元第5题的答案; c.答案要点:要结合第3题的知识,对第6题的答案进行详细分析; d.答案要点:要结合第7题的知识,准确找出第8题的答案; e.答案要点:要联系第9题的知识,准确找出第10题的答案 2.根据以上分析,下列哪项是错误的 a.本单元第1至9题,正确答案都是a. b.第5题,正确答案是b. c.第7题,正确答案是b. d.第6、8题,正确答案是b. e.第10题,正确答案是b . 3.本单元第5题,正确答案是a. 4.本单元第6题,正确答案a. 5.本单元第6题的正确答案是b. 6.本单元第6题的答案,选项是b. 7.第7题,正确答案是c. 8.本单元第8题的答案,选项是c. 9.第7题,正确答案是d. 10.第21题,正确答案是d. 11.第8、9题,正确答案是d 12.第8题,正确答案是c. 13.第9题,正确答案是e. 14.第3至6题,正确答案是e 15.第8题,正确答案是d 16.答案要点:正确选项,要联系第2至4章。

创优单元测评卷答案解析(2) 探究: 探究内容(一) 1.探究目标:理解创优单元的概念。 2.主要内容: (1)创优单元由新课程理念下的语文课程及新课程下的语文教学构成,因此,从这一单元开始,学生必须明确并牢牢把握新语文课程的核心思想。 (2)创优单元通过培养语文新公民的活动,促进学生对祖国语言文字学习规律的深刻把握,让学生学会尊重和敬畏汉字,掌握正确的书写汉字的方法,逐步提高学生汉字书写能力和识记能力。 (3)创优单元通过语言文字实践活动,提高学生的语文综合能力。 (4)从语文课标的总体要求、学生的发展目标、教师的教学基本素养、文本的解读价值以及教师要善于激发学生的学习兴趣等角度,对语文教学各个环节和教学内容进行深入的分析与思考。 (1)整体感知,认识语文新教材,了解新的教学理念。 (2)自主学习,通过阅读、探究和实践,体会语言文字的规律。 (3)合作交流,开展自主性活动,激发学习兴趣。 2.探究内容(二) 1.探究目标:通过对创优单元的学习,理解新课程理念下语文课程的基本理念。 2.主要内容: (1)语文课程的基本理念包括两个方面,一是学生学习的语文课程的性质,二是学生的语文课程的目标。 (2)语文课程的目标包括三个方面,一是学生的语文素养,二是学生的发展目标,三是学校课程的课程目标。 2.探究内容(三) 1.探究目标:对语文课程的基本理念进行深入的研究。 2.主要内容:1新课程理念下的语文课程理念是什么?它与语文课程的特质有哪些关系? 2新课程理念下的语文课程要实现哪些课程目标?语文课程基本理念与语文课程的基本理念是不同范畴吗? 3新课程理念下的语文教学要实施哪些课程改革? 3.探究内容(四) 1.探究目标:通过语文课程的基本理念的学习,理解新课程理念下的语文课程实施理念。 2.主要内容: 1新课程理念下的语文课程改革是什么? 2新课程理念下的语文教学要实施哪些课程改革? 3.探究内容(五) 创优单元测评卷答案解析(3) 探究:探究内容(一) 对第2单元进行测评。