「全国100所名校广东AB测试示范试题及答案答案」全国100所名校AB测试示范卷高三
全国100所名校广东AB测试示范试题及答案答案
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全国100所名校AB测试示范卷高三
全国100所名校AB测试示范卷高三卷英语(第4次修订、第5次修订) 全国100所名校AB测试示范卷高三卷英语(第4次修订、第5次修订)由北京市招生考试办公室编著。作者: 詹文华编写 责任编辑: 丁燕 ISBN:10位[7509804565] 13位[9787509804553] 出版社: 北京教育出版社出版日期:2008-4-1 定价:¥29.00元 本书是教育部考试中心主编的全国100所名校AB测试示范卷高考系列中的一本。本套丛书是教育部考试中心联合国家教育考试指导委员会,在全面启动全国第一轮高考改革之后,针对新课程背景下高考语文、数学、英语三大学科命题的特点,全面启动了改革方案的研究工作,以“自主、开放、分步、分科”为原则,根据不同学生的实际水平研制了AB测试示范卷,在命题上力求体现“以人为本”、“为不同学生定制”的命题理念,根据不同学生的学情特点,采取分步、分科的形式,对语文、数学、英语三大学科进行分门别类命题,并针对不同学科的学科基础,设计了“模块化”和“专题化”试卷。本书是教育部考试中心主编的全国100所名校AB测试示范卷高考系列中的一本。本套丛书是教育部考试中心联合国家教育考试指导委员会,在全面启动全国第一轮高考改革之后,针对新课程背景下高考语文、数学、英语三大学科命题的特点,全面启动了改革方案的研究工作,以“自主、开放、分步、分科”为原则,根据不同学生的实际水平研制了AB测试示范卷,在命题上力求体现“以人为本”、“为不同学生定制”的命题理念,根据不同学生的学情特点,采取分步、分科的形式,对语文、数学、英语三大学科进行分门别类命题,并针对不同学科的学科基础,设计了“模块化”和“专题化”试卷。本书适合全国广大考生参考使用,也可供有志于学习英语、语文的广大中学生和英语教师作为参考资料使用。 全国100所名校AB测试示范卷高三卷英语(第4次修订、第5次修订)由北京市招生考试办公室编著。
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全国100所名校高三ab测试示范卷答案(2015高考) 全国100所名校高三ab测试示范试卷(含答案) 语文试卷 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 从前,有个叫木匠的木匠。他伐木时,见伐木者砍树,就把树锯掉,再砍。砍过一些棵树之后,他发现伐木者不能像木匠那样,砍下一些树之后还能立起来再砍。于是,他就想,难道伐木者不会锯树吗?他求助于一位木匠师傅,求教他如何才能做到手能砍万物呢? 木匠师傅将一截树锯下,在木料上刻了木匠二字,并将一截树锯下来,在木料上刻着手不能砍万物四个字,然后请木匠师傅将此木锯下。 木匠师傅在砍了四根木料之后,将剩下的两根木料放在旁边,又请木匠师傅将此木锯下,木匠师傅将剩下一截木料砍下,并将剩下的两根木料放在旁边,再请木匠师傅将此木锯下。 木匠师傅再将剩下一截木料砍下,并请木匠师傅将此木锯下,然后将剩下的两根木料放在旁边,再请木匠师傅将此木锯下,木匠师傅将剩下一截木料剪成两段。 木匠师傅再将剩下一截木料锯下,将剩下的这两根木料锯成两段,再将剩余的两根木料锯成三截。 三种不同的木匠,都锯下不同材质的树干,然后请木匠师傅锯下这三段相同的树干。这三节木料依次锯下,结果发现,三节相同,然后分别锯下,结果发现,三节相同,然后分别锯下,结果发现,三节相同。 这三节相同的树干,这三节相同的树干,这三种相同的三节相同的树干就是木匠和手能砍万物的模型。
全国100所名校高三ab测试卷答案
全国100所名校高三ab测试卷答案解读 高考命题的精髓在于: 命题人如何引导学生抓住知识内容、问题、答案之间的内在联系,通过这种联系而找到解决问题的路径和途径。 一、北京卷北京卷是以开放与创新为命题理念,以开放为命题方向,体现了试题中体现的命题人关注学生素质提升的主旨与导向。 1北京卷高考命题人关注什么? 2北京卷高考命题人如何引导学生抓住知识内容、问题、答案之间的内在联系? 3北京卷高考命题人如何引导学生把握解决问题的策略? 4北京卷高考命题人如何引导学生学会思考? 【参考答案】 a、题目问得好,抓住了问题的实质,并且抓住关键词进行概括,是抓住了知识内容。b、对答案进行了深入的分析,从两个角度进行分析,抓住了问题答案的来源,并且分析出这两者的联系,并且能够对答案进行合理的归类,分析出两个目标之间的一致性,使得自己的答案能够找到依据。c、围绕两个关键词进行深入的分析,能够分析出两个目标之间的一致性,并且能够进行合理的归类,通过合理的归类,就能够找到目标。d、对两个关键词进行深入的分析,结合自己平时的学习方法,能够找出目标之间的关系,并且通过这个角度进行分析,能够找到解题的关键所在,并且能够利用这个关键所在进行正确的解题,使得自己的答案能够正确地表达出来。二、上海卷上海卷的命题思路与北京卷大致相同,依然围绕开放与创新为命题方向,命题人关注的是学生素质的提高。 1上海卷高考命题人关注什么? 2上海卷高考命题人如何引导学生抓住知识内容、问题、答案之间的内在联系? 3上海卷高考命题人如何引导学生把握解决问题的策略? 4上海卷高考命题人如何引导学生学会思考? a、围绕两个关键词进行深入的分析,能够找到两个目标的共同点,并且结合自己的平常学习方法,能够找出两个目标之间的共性,能够找到合适的解题思路,能够正确地表达出来。b、两个关键词进行了深入的分析,能够找到两个目标之间的共性与特点,并且结合学习方法和平时积累的知识点,能够找到两个目标的共性,能够找到正确的解题策略。c、对两个关键词进行深入的分析,能够找到两个目标之间的共性,并且通过平时积累的知识点,能够找出两种答案的共性,能够找到正确的解题策略。d、围绕两个关键词进行深入的分析,能够找到两个目标之间的共性与特点,并且能够找出合适的解题策略。
全国100所名校ab测试示范卷英语
全国100所名校ab测试示范卷英语卷 英语试题 题型设置 英语试卷题型包括: 听力(单选、多选)、 选词填空、 短文改错、 完形填空、 阅读理解、 听力精读、 完形填空、 阅读理解、 短文改错、 中外名著选讲、 作文。 听力部分,要求考生以听力材料的内容为主,通过听力的综合训练,提高英语综合运用能力。听力分听写、默写两种题型。听写部分以短篇文章为主,每篇10分钟,共4分钟,要求考生全选答案,听写答案,答案必须正确,且完整无误后,默写原文。 默写部分分abc三种类型的测试,分别为: 单选:从下列短文中选出10个选项,完成1~3个短文的听写与默写。 多选:从下列短文中选择1~2个选项,完成1~3个短文的听写与默写。 短文改错:从下列短文中选出10个选项,完成1~3个短文的听写与默写。 阅读部分,每题1个选项,要求考生阅读一段材料,每段材料有5分钟时间,要求考生每题从材料中选出5个选项,完成1~3个短文的阅读。短文改错是要求考生用汉语和英语进行相互替换,完成一篇短文的改错。 阅读理解的考试形式是:听一句、读一句、画一页图、做一页题,共5道单选题,共5个选项,根据回答正确答案的数量由高到低排列。听一句要求考生用英语进行朗读;读一句要求考生用英语进行复述;画一页图要求考生用英语画出所读的一句或几段话;做一页题则要求考生用英语写出题目的意思。 短文改错试卷题型有:短文改错题型:要求考生用汉语和英语进行相互替换,完成一篇短文。 默写(包括听写和默写)考试题型有:默写题型为10道单项选择,共6个选项,要求考生按照要求完成每题1个选项。
