「全国100所名校长沙AB测试示范答案」全国100所名校AB测试示范卷
全国100所名校长沙AB测试示范答案
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全国100所名校AB测试示范卷
全国100所名校AB测试示范卷全国100所名校AB测试示范卷是指由教育部、国家教育考试中心联合命题的测试题。包括数学、语文、英语、物理、化学、历史、地理、政治、历史、生物、科学、体育、信息技术、美术、音乐以及思想品德、文化修养等九门的A类试题,全国100所名校的语文和英语的测试卷为A类题。试题分“基础”“提高”“发展”三类。内容涉及数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治、历史、英语等基础学科的学习内容,包括语文、数学、英语等学科基础知识和能力的认知、培养,以及科学素养、人文素养与思想道德教育。命题范围包括教材中有关内容的理解、知识结构的理解、基础知识、方法和方法的理解。试题结构分“基础知识”“基本原理”“能力考查”等三个层次。其中“基础知识”按知识点编排,分必考知识、选考知识、一般知识三部分。选考知识有:人文基础知识(文学类、哲学类、艺术类、科技类、体育类);科学基础知识(物理、化学、生物、天文地理等);信息技术基础知识(历史、地理等);数学、物理、化学、生物、历史、地理等。试题要求涉及的知识面要宽广,具有综合性。试题结构灵活多变,体现试题的综合性、开放性和层次性。试题设有一定难度,部分试题的难度在40分～120分。考试时间按顺序编排,其中英语科目上午安排1个小时,下午安排1个小时。试题的难易程度与难度等级呈正相关的关系,难度大的试题占总体试题的50%,难度低的试题占总体试题的60%。全国100所名校AB测试示范卷,是由教育部、国家教育考试中心联合命题的测试题,共有A类试题和B类试题,每类试题的试卷满分均为150分。其中A类试题为必考试题;B类试题为选考试题。全国100所名校的语文和英语的测试卷为A类题。试题分“基础”“提高”“发展”三类。其中“基础知识”按知识点编排,分必考知识、选考知识、一般知识三部分。
全国100所名校AB测试示范卷高三
全国100所名校AB测试示范卷高三(1)全国100所名校AB测试示范卷高三(1)由全国知名重点中学命题组组织,依据新课程标准进行命题,全国100所名校进行命题。全国100所名校,按A、B、C、D类分别命题。A类试题由全国著名重点中学命题组命题,B类试题由全国其它重点中学命题组命题。各重点中学命题组分别按照语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物8个学科命题。每个学科的A、B、C、D类试题分A、B、C三类试题,试卷满分150分,其中文化科30分,物理、化学、生物为满分60分。命题组在全国范围内抽调了全国100所著名中学的教研员和特级教师,组成了全国最权威的命题委员会。全国100所名校的命题组依据国家教育部颁布的最新《考试大纲》和教材编写,参考了部分国内外优秀教材,并吸取了全国各地命题所积累的教学经验,以全国著名中学的现行教材为基础,从全国著名中学的“A-X”试题中确定了全国高考的命题思路,结合最新高考大纲,以全国最新的高考大纲和教材为依据,从学生的认知水平、知识水平发展、能力素质、智力潜能及社会实际出发,全面体现高考素质教育要求。全国100所名校的命题组坚持严谨的科学性、权威的科学性,充分体现了新课程改革的精神和要求。全国100所名校的命题组从命题的角度出发,将全面体现新课程改革的精神和要求。全国100所名校的命题遵循“以人为本,追求实效”的原则,注重思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性、科学性和思想性。全国100所名校的命题组坚持“全面考查,突出重点,注重能力,面向未来”的原则。重视以基础知识为主,以基本能力和基本素质为考查重点,同时兼顾思想品德、综合素养、创新潜能的考查;注重基础知识的广泛性、迁移性和灵活性;注重基础知识的典型性和代表性。
全国100所名校高三ab测试示范卷答案
全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析及点睛点评(2015年6月) 一、选择题 【考点定位】考查对选择题类型的理解、分析能力,要求解答时对所给题目中涉及的知识信息能抓住要点,抓住关键词,从试题所提供的条件中准确提取并分析正确的信息。 【命题趋势】近年全国各地高考命题中都会结合学生的实际情况而适当弱化辨析题的考查,更多地考查考生对基础知识的掌握,从而加强对学生能力的考查。 二、分析判断题 【考点定位】考查对试题类型的分析能力,要求解答时对所给题目中涉及的知识信息能抓住要领,抓住关键词,从试题所提供的条件中准确提取并分析正确的信息。 【命题趋势】近三年高考中的分析判断题相对稳定,主要考查学生对基础知识的掌握,考查范围主要集中在对知识结构、规律、原则的理解,分析问题的逻辑能力、分析问题和解决问题能力,考查能力主要集中在对基础知识和知识的运用、解题能力、归纳总结能力以及应用综合能力等方面。 三、应用文阅读 【考点定位】考查对应用文阅读能力的考查,要求解答时对所给题目中涉及的知识信息能抓住要领,抓住关键词,从试题所提供的条件中准确提取并分析正确的信息。 【命题趋势】近两年高考中对应用文阅读能力的考查已经逐步淡化,考查内容已经更为贴近现实生活、贴近学生的生活。 【典例评析】 【例1】阅读下面的材料,完成1~3题。 2014年,某重点中学的语文组教研组举行了一次考试,共有来自全市各中学的100余名教师参加了这次考试。在试卷发下来之后,一位教师在试卷上写上了两句话(大意):学习不是一朝一夕的,要日积月累,要积累,要积累,积累。积累什么?积累学习技巧,积累阅读能力,积累知识积累经验。试卷上最后一句写的是积累学习技巧、积累阅读能力、积累知识积累经验。积累学习技巧是考试的主要内容,而积累阅读能力和积累知识积累经验则属于附加题。 【试题分析】该题考查学生对阅读理解的考查,要求解答时对所给题目中涉及的知识信息能抓住要领,抓住关键词,从试题所提供的条件中准确提取并分析正确的信息。
