全国100所名校AB测试示范高考适应性考试答案

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全国100所名校AB测试示范卷高三《全国100所名校AB测试示范卷高三(上)(全国联考)》根据近年来的高考新动向,对命题思路作了大胆创新,在突出重点、突出能力、突出考查主干知识点的基础上,对“新课标”下新课改教材中出现的考题进行了精心编写,突出注重对基础知识和基本技能的考查。本套考试试卷,既突出了基础知识和基本技能,又突出了新课标下的新课改教材中的考题,便于考生把握新课标下的新课改教材的命题方向。 本套试卷具有以下特点: 1试题贴近高考; 2题型灵活多样; 3试卷容量适度,突出了能力测试的要求,便于考生考前复习; 4试题题型设计新颖新颖,紧扣新课程的理念,既注重对基础知识的考查又注重对学生综合能力的考查; 5试题难易结合,既有较高的区分度又有相对的内在联系,有利于考生考前复习。 根据最新考试大纲,本套试卷所设试题是教育部考试中心组织全国著名专家编写的,以“新课程改革背景下的普通高中教学研究”为指导思想,依据最新的考试大纲,结合高考命题,科学合理地设计了试题。 本套试卷由全国著名专家,根据最新考试大纲的要求,从北京、上海、天津和南京四地近几年的高考命题中,精心挑选出了近两年北京卷、上海卷和天津卷所考查的主要知识内容作为高考模拟试卷,并对近年来北京、上海卷、天津卷的改卷情况做了详细分析。 本套试卷试题内容覆盖面广,既注重基础知识的考查,又对近年来新课改教材中的“新课标”下新课改教材中的考题做了适当调整,突出了对基础知识和基本技能的考查;既注重考查基础知识与基本技能,又突出了新课标下的新课改教材中的考题。 本试卷试题既具有很高的区分度和内在联系,又便于考生考前复习,同时具有很强的时效性和实用性。

全国100所名校高三AB卷优秀答卷 全国100所名校高三AB卷优秀答卷 优秀答卷一 一、选择题(每题2分) 试题来源:《2014年全国高考》 一、选择题(每题2分) (一)、本大题共10小题,每小题3分,共140分。 (一)、本大题共10小题,每小题3分,共140分。 1.本大题下列每题的四个选项中,只有一项不符合题目要求。请将相应答案用括号内的小写字母填写在答题卡上,再选涂正确答案。 2.答题过程中,如果出现下列情况,请在答题卡上填写相应题号的相应答案。 a、在试题卷上作答时,字迹不清,不能使用规定的字体(如楷体、宋体等); b、答非所问; c、在试题卷上作答时,标点符号使用错误或不规范。 (二)、本大题各小题的答案排列顺序必须完全一致。 1.选择题每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题的相应题号填涂黑,在答题卡上将相应的题号标出各题正确答案。 2.选择题的每小题选出答案后,用橡皮擦干净。 3.非选择题选出答案,用铅笔在答题卡上把答案标号涂黑,也可用同色笔在答题卡上把答案标号涂黑。 非选择题答卷使用A4纸答题,每小题2分 优秀答卷二 一、选择题(每题2分) 试题来源:《2014年全国高考》 一、选择题(每题2分) (一)、本大题共10小题,每小题3分,共140分。 (一)、本大题共10小题,每小题3分,共140分。 1.本大题下列每题的四个选项中,只有一项不符合题目要求。请将相应答案用括号内的小写字母填写在答题卡上,再选涂正确答案。 2.答题过程中,如果出现下列情况,请在答题卡上填写相应题号的相应答案。 a、在试题卷上作答时,字迹不清,不能使用规定的字体(如楷体、宋体等); b、答非所问; c、在试题卷上作答时,标点符号使用错误或不规范。 (二)、本大题各小题的答案排列顺序必须完全一致。

全国百所名校高三ab测试示范卷(下) 【北京卷】阅读下面的文字,按要求作文。 我读了一些书,读《老子》,读《左传》,读《史记》,读《三侠五义》《水浒》,读《红楼梦》,读《古文观止》。我读《水浒传》,也读《西游记》。我读《古文观止》,读《史记》,也读《资治通鉴》《二十四史》,读《聊斋志异》。我读《道德经》,也读《庄子》。 我读《论语》,也读《孟子》。我读《论语》,也读《孟子》。我读《庄子》,也读《庄子》。我读《庄子》,也读《山海经》《山海经》《山海经》《山海经》。读《道德经》,《庄子》,《老子》,《论语》,《庄子》,《易经》,《易经》,《诗经》,《史记》,《西游记》,《古文观止》。 我读《红楼梦》,也读《水浒传》,《西游记》,《古文观止》《水浒传》,读《红楼梦》,读《红楼梦》。 我读《红楼梦》,也读《三国演义》,《红楼梦》,《红楼梦》,《三国演义》。读《三国演义》,《红楼梦》,读《红楼梦》,读《红楼梦》,《红楼梦》。我读《红楼梦》,也读《三国演义》和《史记》,《三国演义》。读《三国演义》,《三国演义》,读《三国演义》,读《三国演义》。我读《山海经》,《山海经》,《山海经》,《山海经》,《山海经》。读《山海经》,《山海经》,《山海经》,《山海经》,《山海经》。读《山海经》,《山海经》,《山海经》,《山海经》。读《山海经》,《山海经》,《山海经》,《山海经》读《山海经》。我读《山海经》,《山海经》,《山海经》。 我读《汉书》,《后汉书》,《资治通鉴》,《史记》,《古文观止》,《资治通鉴》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》,读《二十四史》。读《二十四史》,《二十四史》,《二十四史》。

全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析 全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析 答题方法: 一、阅读(填空题) 1.根据下列题,完成下列题。 1《南风窗》中一蓑烟雨任平生的意境是怎样表达的?(4分) 2 《红楼梦》中,刘姥姥一出场便为宝玉出主意,并让宝玉莫辜负好意。请结合文本作简要分析。(4分) 参考答案及解析: 1.《南风窗》中一蓑烟雨任平生的意境是怎样表达的。(4分) 一蓑烟雨任平生中的一指一顶绿色竹笠,渔夫在雨天戴着绿色竹笠,一边捕鱼一边享受生活的自由。任是动词,形容生活悠闲自在。渔者指以捕鱼为生的渔翁,渔翁是自由自在的。蓑指破草鞋以遮雨。 2.《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉初次见面时,黛玉听雨眠两句表达了怎样的心理感受?(4分) 1黛玉听到雨声睡着了,还伴随着雨声,雨声在帘外的雨声听来,潇潇是潇潇不绝之意,潇潇的声音在帘外的雨声里是潇潇不绝的。眠是睡着了的意思,在听的后面。夜雨指夜雨天听雨声。 2黛玉听到雨声睡着了,听到了雨声,但觉得雨声还在不停地下着,心中感到有滴不尽、理还乱、剪不断,理还乱的感受。 3.请结合文本,谈谈对潇潇暮雨子规啼描写形象的评析。(4分) 参考答案及解析: 1黛玉听到雨声睡着时,听到了雨声,但觉得雨声还在不停地下着,心中感到滴不尽、理还乱。 2潇潇暮雨子规啼两句中潇潇暮雨比喻雨声,子规啼指子规啼鸣。 4.根据《三国演义》中描写刘备三顾茅庐的典故,结合《春江花月夜》,谈谈作者为什么说诸葛亮三顾茅庐对刘备有非常大的帮助?(4分) 参考答案及解析: 1诸葛亮三顾茅庐是刘备为刘备出山的第一个选择。

全国100所名校高三ab测试示范卷2021上海卷作文 全国100所名校高三ab测试示范卷2021上海卷作文 【命题理由】 全国100所名校高三ab测试示范卷2021上海卷作文试题命制紧密联系上海市十三五教育改革发展重大目标和上海市教育大会部署,贴近新高考改革命题趋势,注重试题的开放性与灵活性。本试卷在题量上略有减少,贴近高考实际;在内容上,以考查新思想、新理念、新方法、新理念、新技能为重点。 【命题立意】 1明确语文素养的内涵。 素质教育,即全面提高国民素质,其核心是培养具有良好文化素养和创新精神的一代新人。从语文素养的角度,我们可以提出以下命题要求: 1.深入理解语文学科的综合素养的含义。 2.深刻理解语文课程标准的课程标准意识的具体内涵。 3.理解语文课程标准的课程标准理念的具体内涵。 4.理解语文课程标准的三维目标的具体内涵。 【审题关键】 本命题材料语文学科的综合素养内涵丰富,难度大,考生需要密切联系生活实际,认真审题。 文以载道是语文教育的历史传统,文以载道中的道指什么?道应是什么样的? 道的内涵是什么?文以载道中的文又是什么? 我们知道,在我们的文化生活中,道一直与我们息息相关,其基本职能是教化、启迪、引导,其具体功能是丰富和发展文化。道在文的涵义中是一个非常重要的概念,它既是文的基础和核心,又是文的载体和归宿。语文课程标准明确指出,要培养学生具有语文学习的自信心,提高人文素养和思想道德水平,形成良好的语文学习习惯,发展个性,促进德智体美劳全面发展,其核心内容就是语文课程的基本理念。因此,我们要切实领会课标中语文课程的基本理念的要求和导向,深刻理解语文课程的基本理念的本质内涵。 提炼中心句要树立 语文素养 意识,培养学生能够阅读、理解、分析、评价、鉴赏中华优秀传统文化和当代中国优秀文学作品的意识。并围绕语文素养的概念和内涵,联系学生实际,在作文中运用相关文言语段,明确语文素养的内涵。

全国100所名校高三ab测试卷答案及解析(二) 1、答案:(1)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》,厦门大学的《语文基础知识》,江苏常建的《语文基础知识》。 (2)北京大学的:《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》,厦门大学的《语文基础知识》,江苏常建的《语文基础知识》。 (2)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》,厦门大学的《语文基础知识》。 (3)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》,厦门大学的《语文基础知识》。 (3)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》,厦门大学的《语文基础知识》。 (4)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》,厦门大学的《语文基础知识》。 (5)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》。 (6)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》。 (5)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》。 (6)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》。 (7)北京大学的《语文基础知识》,上海中学的《语文基础知识》,武汉外国语的《语文基础知识》,福建师范大学的《语文基础知识》。 (7)北京市第三中学《高中英语总复习丛书·第二册(必修2)(选修3:英语阅读),北京海淀区第二中学《高中英语总复习丛书·第二册(必修2)(选修3:英语阅读)》,福建晋江中学《高中英语总复习丛书·第二册(必修2)》(选修3:英语阅读),福建泉州市第一中学《高中英语总复习丛书·第二册(必修2)》(选修3:英语阅读),福建福州第二中学《高中英语总复习丛书·第二册(必修2)》(选修3:英语阅读)。