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保定市全国100所名校高三AB测试示范答案答案

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保定市2021届高三一模答案

保定市2021届高三一模答案解析及备考攻略 解析 命题要点 一、选择题 1 辨析题:在回答选择题时要注意答题时与题干的要求相结合,不能只根据题干要求做答,而忽视了对题干的要求进行分析比较,从而得出正确的答案。 2 简答题:在解题时,应特别注意题干要求,不要一味照抄。 3 论述题:在解答论述题时,要注意分析论述题的考查方向,不能只根据论述题的要求做出答。 4 题型:本试卷属于必做题型,根据难度不同,题型也分为填空题、选择题、简答题、论述题和论述题综合分析四个部分。 (一)填空题 考查能力:本试题由5道填空题组成,主要考查考生掌握词汇、句式、语法及考查考生对语言的理解、分析、判断、综合等方面的能力。填空题要求在50分钟内完成,在做完题目后,还要对答案填写正确,否则将被淘汰。 (二)选择题 考查能力:本试题由3道选择题组成,主要考查考生在语言理解、理解、分析、概括、推断等方面的能力,本试题共40道选择题,每题2分,共有6个选项,各选项在题目中所占的分值比例是:a.15%、b.40%、c.50%、d.55%。 (三)简答题 考查能力:本试题分为3道,考查考生对材料中内容的理解、分析、概括等方面的能力。要求考生在30分钟内完成,在完成全部试题后,还要对正确答案进行填写,否则将被淘汰。 (四)论述题 考查能力:本试题由4道论述题组成(每道论述题4分),主要考查考生对材料中内容的理解、分析、概括方面的能力。每道题分值为:a.35%、b.50%、c.55%、d.75%。

全国100所名校高三AB测试示范卷数学第十六套

全国100所名校高三AB测试示范卷数学第十六套《全国100所名校高三AB测试示范卷数学第十六套》是200年出版的图书,作者是教育部考试中心编。收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 全国100所名校高三AB测试示范卷数学第十六套内容提要 由教育部考试中心主编的《全国100所名校高 考AB测试系列丛书》是全国100所名校高三AB测试试题的总集,共由26套试题组成,其中第16套为全国100所名校高三AB测试示范卷,第17、18套为全国100所名校高三AB测试模拟试卷,第21、22套为全国100所名校高三AB测试模拟试卷,第23、24套为全国100所名校高三AB测试综合卷。 《全国100所名校高三AB测试系列丛书》从2003年起面向全国公开出版发行,在保持连续出版多年稳居国内发行量的领先地位的基础上,通过深化改革和扩大发行,今年又推出了新的图书品种,在全国范围内首次推出全国“A卷”和“B卷”,将试题分为A、B、C、D四个等级,供全国100所名校高三学生使用,并以此作为学生进入高校选拔考试和自主招生考试的重要依据。

全国百所名校高三ab测试示范卷

全国百所名校高三ab测试示范卷(二) 全国高考语文阅读题与阅读题测试题 全国高考语文阅读题与阅读题测试题(二) 【本试卷共4页,包括第1页至第4页,第1页为试题,第2页至第4页为答案,考生可根据自己的情况选择使用。) 【题号】b 【解析】第1页试题:本题是一道考查现代文阅读能力的小题。阅读下面的材料,完成1~3题。 李某是某厂一名普通工人,负责车间维修工作。有一次,他发现车间内一位女工的衣服颜色花了很多,便问女工:你是什么颜色?女工回答:我穿的红色。你穿的红色?对。李某说:红色是红色,我的衣服属于红色。女工答:红色是红色,我的衣服属于红色。李某说:这正好证明女工穿的红色不符合穿着标准的限制。请就上述说法分别给两位女工各打一个分数。 要求:答题时,在答案中必须把红色去掉(不能写红色属于红色,衣服是红色)。 a.c b.b c.d d.b 【答案详解】(2011年高考广东卷) (1)从材料可以看出,这道题考察的是女工穿着颜色在标准色(红色或白色)范围之内时能否正确地判断女工的衣服属于红色。 (2)从材料中女工的回答,可知女工回答正确。女工的答案正确。 (3)根据女工的回答,判断出女工符合穿着标准,女工人回答正确。 (4)根据女工人回答正确,女工人符合穿着标准。 (5)女工的回答符合要求,女工人符合要求。 【考点定位】对判断题干中条件、关键词的把握;分析题干与题干的逻辑关系及题干中有关条件、关键词的搭配,理解题干的含义。 【名师点睛】本题试题具有以读代说,以答代问的特征。在答题时,考生在理解题意的基础上,注意从题目的要求入手,根据题干的要求,分析题干中有关条件、关键词的搭配,理解题目的内涵,答题时要遵循逻辑关系,答题要有自己的思考,这样才能切中要害,使得分准确。

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全国一百所名校高三AB测试示范卷

全国一百所名校高三AB测试示范卷精选全国一百所名校的高考模拟试卷,由北京地区名师精心编写,精选了100张试题,采用多种科学方法,将全国高考重点、难点、热点和重点题型进行反复考查,全面覆盖全国高考复习的各个方面,对高考中的重点、难点、热点问题进行了深入分析和研究,并针对这些问题精选了相应的答题方法和答题要求,是高考必备答题材料。 这套模拟卷在内容设置上分门别类,按照从易到难、从简到繁、从高到低、从简到易等顺序排列,每类试卷都含有选择题、填空题、判断题、判断判断、选择题答案、答题卡、答题步骤、考点突破、模拟卷、典型真题等内容。试题难度适中,试题的难度既照顾了全国大多数地区考生的实际水平,又切合了各层次考生的实际水平,是学生进行考前复习的必备答题材料。 状元们说:我平时喜欢看看模拟卷,练练手,找找感觉,帮助自己进一步了解高考的试题形式,对考试的内容有更深刻的认识,以便在考试中发挥得更好。 状元们说:我会根据各套试题对答案的要求,在短时间内迅速准确地掌握答题技巧,做到快速正确地作出选择。 状元们说:我会通过做模拟卷和做真题,熟悉高考命题特点,掌握高考命题的规律,了解高考题型和考点,更好地理解各类型题题的解题技巧,掌握答题方法,提高答题的有效性,提高答题的准确性。 状元们说:我经过精心训练,已经找到了应试的感觉,只要平时多做题,积累经验,就一定能达到目的。 状元们说:我会用平时积累的经验和解题技巧,总结出一套比较实用的解题方法,并反复练习。 状元们说:我会针对每一道题的类型,做对应的题,然后再进行总结,找出解题的规律和方法,对答。 状元说:我会把每个题型都做成一道题,做对一道,争取每道题都提高5分以上的分值。 状元们说:我通过模拟题和真题的反复练习,我已经掌握了各种题的解题规律和方法,并且,能运用到答题中。 状元们说:我会总结出一套应试的考试技巧,平时多练习,熟练运用。 状元们说:我会在每套模拟卷和真题的讲解中,学会一套应试技巧。

全国一百所名校高3 ab测试示范卷

全国一百所名校高3+ab测试示范卷(七) 高考地理试卷 (一)《2013全国高3+ab测试》全国高一、高二学生使用。试题分为3个试题组:a组(选择题或综合题)、b组(选择题或综合题)、c组(选择题或综合题)。设5个考点(考点:地点、人口、经济、环境、交通)。 试题分析:本试卷试题内容以《2013年全国高3+ab测试》教材为蓝本,并依照《高3课程标准》的精神要求设计编写。本试卷是高考地理试卷的一次改革,试题内容与《2013年全国高3+ab测试》教材中的3个部分(即区域自然环境、人口与区域联系、经济与环境、人口与经济发展4个方面的知识)内容有关。在试题结构方面,除了试题本身内容之外,还增加了部分试题为考查学生对有关知识的理解和运用能力,如:区域自然环境、人口分布、经济结构、环境、城市交通、自然与人文环境的联系等,增加了一些区域环境保护与社会可持续发展方面的问题。本试题的难度略低于本册课程标准实验教材。在题型设计上,本试卷设4个试题组,分别考查学生对3个部分的理解与运用能力。 试题分析:本试卷试卷结构设计、考点设置、试题类型、试题难度与上册教材基本相同,但试卷的题型设计以选择题为主,考查学生对3个部分的理解与运用能力;设2个考点。分别是城市地理考点和自然地理考点,每个考点考查一个单元的知识体系,考查1个学科基础知识;设1个考点:环境考点。城市地理考点考查学生对城市的基本地理概念、基本地理特征、城市地形地貌、城市气候与水文、城市人口的自然分布与城市社会经济的发展、人口与城市自然环境的联系等方面知识的理解与应用能力;自然地理考点考查学生对区域自然生态系统的基本属性、自然资源开发利用和保护的基本技术、自然地理环境的特点、区域发展对自然地理环境的影响、区域生态系统的演变、区域生态系统的功能等方面知识的理解与应用能力。 (二)《2013全国高3+ab测试》全国高三、初三年级学生使用。试题分为3个试题组:a组(选择题或综合题)、b组(选择题或综合题)、c组(选择题或综合题)。设3个考点(考点:人口、经济、环境、交通)。

全国100所名校高三ab测试示范卷政治

全国100所名校高三ab测试示范卷政治《全国100所名校高三ab测试示范卷政治》是2004年清华大学出版社出版的图书,作者是刘克明。内容提要 《全国100所名校高三ab测试示范卷政治(高1卷)》内容为:高考政治分政治和历史两大类。政治为高考重点,历年的高考命题,都会从高考的角度出发,重点考查对思想政治知识的理解和分析、运用、记忆和运用能力。历史为高考的普通考查内容,在考查学生知识的理解、分析、运用、记忆和运用能力的层次上,与政治有较大的脱节。因此,如何从课本与历史两方面的知识,找到有效的复习方法,是提高历史成绩的重要手段和途径。 全国100所名校高考政治考试是高考命题的一个重要方面,也是高考命题的主要命题方向,是高考复习的重点。在每年的全国考试中有大量的试题出自各名校的高一政治试题。为了帮助考生把握各校的高考试题特点和规律,我们特组织编写了本套试题。全国100所名校高三ab测试示范卷政治(高1卷)包括两节考试内容,分别是《政治基础知识》和《政治知识运用》。

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