全国100所名校AB测试示范777答案答案

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全国100所名校AB测试示范卷高三(第3次) 语文 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~2题 (9)我们看到,一个名叫胡文的人,因为胡文的姓氏与胡文的文字同音,所以就叫他胡姓文。然而,人们往往把胡姓文的姓氏误记为了胡姓文,这实在是失之偏颇了。其实,胡姓文的姓氏与胡文同音。胡姓文,是指以胡文为姓的文人,其中也包括一些以胡姓文为母姓的汉人。 (11)读到了吗?读到这里,请你谈谈你对胡文这一历史人物的看法。 (12)在近代史上,我国涌现出了很多杰出人物,其中有一位堪称近代史第一美男的才女。这位才女名叫林徽音,她因诗名闻遐迩,是著名的才女。她的诗句很多,脍炙人口,广为传唱。在今天,这首《你是人间的四月天》已成为人们喜爱的一首中国古典诗歌,它生动地反映了现代女性的积极向上的精神风貌。 (13)阅读下面的文字,完成1~2题 (14)在《红楼梦》中,贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情生活是十分曲折、感人的。然而,作者没有因为他们的不幸结局而同情他们。而是通过他们的不幸结局,揭露了封建社会男女不平等的社会现实,揭示了他们不幸的原因。他们之所以不幸,是因为他们的婚姻太不平等。 (16)阅读下面的文字,完成1~2题 (17)有一个人,他长得很漂亮,可是,他的一生却充满了坎坷。他有四个儿子,小女儿身染重病,不能生育;大儿子早亡;二儿子又夭折;三儿子则夭折,活活地成了别人的新娘。他的一生可谓悲剧的一生,他一生的悲剧是由于他没有儿子。 (18)读了上面的材料,你是否想对古代人物中的胡文提出质疑? (19)阅读下面的文字,完成1~2题 (19)胡文在《胡文谈》中这样写道: 胡文在《胡文谈》上说: 孔子有妻,生四子:伯禽、叔禽、季禽、颛顼。孔子说: 如果他们活着,那么我一定会生六子。

全国100所名校高三AB测试示范卷数学第十六套卷 全国100所名校高三AB测试示范卷数学第十六套卷 语文试题 本套卷包括数学、英语、文综三个部分试卷。 试卷由全国100所名校高三学员共同研发,试卷由全国各地一线名师精心编写。 试卷由北京理工大学出版社精心编写,旨在帮助学生全面考察自己的学习能力和思维能力,从而全面提升学生学习和考试的能力。 试卷以“基础+综合+能力”为命题指导思想。“基础”就是试题中涉及的基础知识;“综合”就是考查学生对基础知识点的灵活掌握和综合运用能力;“能力”则是考生在答题中应具有的能力。 本套试卷分为数学、英语、文综三个部分。 数学试题 本套卷包括数学、语文两个部分试卷。 试卷由全国100所名校高三学员共同研发,试卷由全国各地一线名师精心编写。 试卷由北京理工大学出版社精心编写,旨在帮助学生全面考察自己的学习能力和思维能力,从而全面提升学生学习和考试的能力。 试卷由北京理工大学出版社精心编写,旨在帮助学生全面考察自己的学习能力和思维能力,从而全面提升学生学习和考试的能力。 语文试题 本套卷包括语文、文综三个部分试卷。 试卷由北京理工大学出版社精心编写,旨在帮助学生全面考察自己的学习能力和思维能力,从而全面提升学生学习和考试的能力。 试卷由北京理工大学出版社精心编写,旨在帮助学生全面考察自己的学习能力和思维能力,从而全面提升学生学习和考试的能力。

全国百所名校高三ab测试示范卷:高考英语听力训练 全国百所名校高三ab测试示范卷:高考英语听力训练,是教育部考试中心组织全国各地百所名校高三学生自主学习的一个综合性的考试题目。通过测试能检测学生对英语能力的掌握情况,从而确定各个阶段英语教学的总体目标。本套试卷为北京、浙江、上海、天津、广东、海南、江苏、山东、湖北、湖南等省的试题,题量适中,覆盖面广。考生可以根据自身情况选择不同的试卷形式,对听力和写作进行提高。本套试题按英语听力、阅读、完形填空、语法、写作五个部分进行,由北京、浙江、上海的命题组集体命题,共10套试卷,包括北京卷、天津卷、上海卷、广东卷、海南卷、江苏卷、山东卷、湖北卷、湖南卷等。第一单元 aatp测试卷:高考英语听力训练 aatp测试卷是教育部考试中心命制的模拟高考英语试题试卷,由全国百所名校组成,考试内容包含听力测试、阅读理解、完形填空和语法四个部分,题型难易程度适中,贴近高考,具有较强的高考针对性。测试后由各组命题组分别给出分数。题型灵活,注重考查学生综合运用语言的能力,测试合格可参加普通高校招生全国统一考试。第二单元 aatp测试卷:高考英语听力训练 aatp测试卷是教育部考试中心命制的模拟高考英语试题试卷,由全国百所名校组成,考试内容包含听力测试、阅读理解、完形填空和语法四个部分,题型难易程度适中,贴近高考,具有较强的高考针对性。测试后由各组命题组分别给出分数。题型灵活,注重考查学生综合运用语言的能力,测试合格可参加普通高校招生全国统一考试。第三单元 aatp测试卷:高考英语听力训练 aatp测试卷是教育部考试中心命制的模拟高考英语试题试卷,由全国百所名校组成,考试内容包含听力测试、阅读理解、完形填空和语法四个部分,题型难易程度适中,贴近高考,具有较强的高考针对性。测试后由各组命题组分别给出分数。题型灵活,注重考查学生综合运用语言的能力,测试合格可参加普通高校招生全国统一考试。

全国100所名校高三ab测试卷答案解析 全国100所名校高三ab测试卷答案解析 一、选择题(25分,每小题2分,共50分) 1.根据图文资料,完成下列各题。 2.( ) a.我国古代有很多伟大的诗人,如屈原。 b.我国人民很早就意识到世界文化的多样性,并进行了长期的探索。 c.我国是世界上最早的印刷术发明国之一,而印刷术在我国的起源和发展过程中起主要作用。 d.我国是世界上最早使用纸的发明国之一。 3.( ) a.唐代是我国四大发明(四大发明之一的造纸术)的集中体现,而唐代的造纸业又促进了中国造纸技术的大发展。 b.中国古代诗人王维,与孟浩然、李白、杜甫并称王孟杜。 c.唐代是我国古代文化发展的鼎盛时期,出现了唐代文化繁荣的盛世。 d.唐代是我国古代文化发展达到顶峰的巅峰时代,其文学、绘画、音乐、雕塑均有突出的成就,为全人类留下了极其宝贵的文化遗产。 4.( ) a.我国古代有百花齐放之说,说明百花齐放的繁荣景象不是偶然的。 b.我国古代,由于生产力低下,人们的生活水平十分低下。 c.我国古代,我国劳动人民长期生活于贫困之中,过着过着饥寒交迫的生活。 d.我国古代,奴隶社会和封建社会各朝各代,农民的负担十分沉重。 5.( ) a.我国是世界最大的茶叶出产国,其茶叶产量占世界茶叶产量的70%~80%。 b.我国是世界上最大的水果生产国,每年产量约占世界水果总产量的70%。 c.中国的竹笋和竹豆是我国传统的优质食用菌。 d.我国是世界有名的茶叶和竹编之乡。 6.( ) a.我国古代,中国是世界上最富裕的国家之一,我国古代人民非常热爱财富,非常珍惜财富。 b.我国是世界上第一人口大国,我国居民的总人数超过5亿,仅次于美国、日本和德国。 c.我国是世界上人口资源最多的国家,我国居民的居住面积超过3亿,居世界第二位。 d.我国是世界上耕地最多的国家,耕地面积占全国土地总面积的71%,居世界第一位。 7.( ) a.我国是世界上最大的农作物作物基地,耕地面积约占世界农作物播种面积的一半,居世界第一位。 b.我国是世界上重要的畜牧业生产基地,畜牧业产量占世界肉类总产量的三分之一。 c.我国是世界上重要的茶叶生产基地,占世界茶叶产量的一半以上。

全国100所名校高三ab测试:语文/数学+文科综合 《全国100所名校高三ab测试:语文数学+文科综合》是2012年浙江大学出版社出版的图书,作者是李海燕。本书主要介绍在全国100所名校高三ab测试中,语文、数学、文科综合的复习方法、答题技巧和训练要点。内容简介 《全国100所名校高三ab测试:语文数学+文科综合》根据教育部高考试题命题的特点和考情要求以及北京高考试题的特点,精选全国100所名校的各学科试题,分为语文、数学、文科综合的ab测试两部分。 [1] 《全国100所名校高三ab测试:语文数学+文科综合》分为:阅读理解、应用文写作两部分,各部分共10道题。本套试题根据教育部考试中心最新命题精神,由各省命题组精心设计,对考试范围和难度进行适度调整,力求达到高考复习新特点。每道试题均由全国100所名校命题,经北京市考试中心出题。本试卷附有参考答案和试题解析,由教学经验丰富的名师编写。 本书可供北京市中小学教师、教研人员和高中学生使用,也可供高三考生作为复习的辅导用书。 [1] 编辑推荐 《全国100所名校高三ab测试:语文数学+文科综合》由李海燕编写。《全国100所名校高三ab测试:语文数学+文科综合》内容全面、权威性和指导性强,以全国100所名校的高三数学高考语文试题和语文文综试卷(新课标全国卷I)为核心,在注重对考点知识的掌握和灵活运用后,突出考查学生的思维能力、表达能力和分析综合能力,全面提高综合能力,注重知识与能力的联系,并强调了考查学生的实际应用能力。 作者简介 李海燕,毕业于首都师范大学中文系,具有深厚的文学功底和教学功底,现任人大附中高级教师,人大附中语文特级教师,人大附中作文教研组组长。长期从事高三年级语文教学工作。曾在北京师范大学附属中学,人大附中等校兼任语文教师。曾出版教学专著多部。多次被评为北京市优秀教师、北京市模范教师,北京市优秀教研员、北京市优秀班主任。2001年获“北京市优秀教师”称号。

全国一百所名校高3+ab测试示范卷(上)(上、下)(数学) 《全国一百所名校高3+ab测试示范卷(上、下)(数学)(上、下)(语文)》(作者:金玉祥) 金玉祥全国特级教师培训班 2010年7月19-21日 日期: 2010.7.19 1.《1》教材中每一单元的内容都与《数学》教材的内容密切联系,它们是:第一单元是第一单元学习,第二单元是第二单元学习,第三单元是第三单元学习,第四单元是第四单元学习,第五单元是第五单元学习。每一单元,都有相应的概念、公式、规律、法则、解题技巧等。 2.《1》教材中每一单元的学习要求学生具备的基本能力是: (1)会用符号表示数量关系,运用数学语言描述数学问题; (2)理解数学的基本思想方法; (3)能运用数学的眼光看问题和处理实际问题; (4)会进行初步的分析、综合、概括、判断、推理; (5)能运用数学的假设和推理,进行简单的逻辑判断; (6)能正确运用计数、计算、归纳、演绎、判断、推理、类比、归纳、分析、推理等数学方法; (7)掌握相关的统计知识; (8)学会估算和运用数学模型; (9)能初步分析、归纳、类比、比较、抽象、归纳、演绎、分析、判断、推理; (10)运用数学语言进行简洁、明确地表述。 《1》教材中的四则运算和四则混合运算,对解决应用题有重要的帮助,是学生学好数学的基础和关键。在教材中,我要求学生把四则运算当作小舟上的一叶小帆,我们乘它行驶,驶到目的地就不怕风浪。四则混合运算当作小舟上的一艘小船,我们需要他。四则混合运算当作小舟上的一艘小船,船浆里装满了水,我们靠着他就不会溺水。 3.数学课本中的每一个概念、公式、规律、法则、解题技巧等,都是教师用来给学生进行教学活动的必要手段,不能作为独立的数学知识来对待。在教学中,教师要把这些内容变成教材的一部分,给学生留有发挥的余地,不能一提到这个知识点就叫学生动手去操作,这样会造成教学过程中的单调与死板。 4.数学教材中每一单元的练习,都是与一则相对应的。