全国100所名校七年级大AB测试示范答案

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全国100所名校AB测试示范卷编写组:北京新东方学校教师 任旭(女) 编写组:北京新东方学校教师 编写单位:北京新东方学校 编写周期:6个月 教材使用范围:初一至高三学生 使用教材说明: AB Test是初中和高中学业水平考试必考的科目,一般由两科组成:语文和数学。由于初中和高中学制不同,对各门学科的考查侧重点不同。因此,AB Test考试的教材设计应遵循两个基本原则: 1.内容上要兼顾初中和高中教学要求,以教材为基础,突出核心知识点; 2.题型上要体现新课程新理念和高考的要求,具有针对性、前瞻性。 AB Test对初中和高中教学的要求: 1.重视基础知识、基本技能,强调基础性训练 2.重视综合性、发散性的思维,力求考查学生的全面素质。 教材使用范围:初二至初三年级学生 适用教材说明: BB Test是高中学业水平考试必考的科目,一般由三科组成:英语、数学和物理。由于高中教学要求更高,要求学生知识面更宽,因此BB Test的教材设计应重点体现新课程所提倡的“三全”原则:基础知识的全面,基本技能的全面,知识的全面和能力的全面,并且兼顾学科特点,难易适度,梯度合理。 教材使用范围:高二年级学生 适用教材说明: 3.教材内容编排上体现“三全”理念。BB Test教材将基础知识和基本技能分开,注重学生基础知识的梳理,基础知识是基础,能力是在基础知识的基础上进一步提高的,因此教材内容的逻辑结构是:基础知识—能力结构或知识—能力结构—知识结构。 教材使用范围:高三年级以上学生 适用教材说明: 4.教材的编写力求突出知识的重点和难点,难度适中,梯度适当,注重学生思维能力的培养。教材的编写内容具有以下特点: 1.对知识结构和知识的重点、难点有系统性的设计思路,有利于学生理解和记忆; 2.以教材的典型案例为典型材料,突出重点、难点; 3.教材内容编排上体现“三全”理念和“三全”理念下的“三全模式”设计思路,便于学生理解和记忆; 4.注重考查学生知识的整体运用能力; 5.注重考查学生基础知识的灵活运用和拓展思维能力; 6.注重考查综合运用知识的能力。

全国100所名校AB测试示范卷高三学生作文点评: 命题作文作文题 全国100所名校AB测试示范卷作文命题是:“小草对一棵大树说‘不’,大树问小草:我为什么不能对一棵大树说‘不’?小草摇摇头,大树问小草:你为什么不能对一株小草说‘不’呢?” 请以2009年3月全国“百校联考”AB卷作文题为题,自选文体,写一篇不少于800字的文章,文体不限。 要求:1立意自定;2思路清晰;3不得抄袭;4不得套作。 写作指导: (一)立意与思路 1.关于立意。 1.写作本文,考生要善于从材料中挖掘和提炼出具有创新意识、思想品质和性格特点的优秀作文素材,要善于将材料中隐含的信息提炼出来,将“根由”“根由”“根由”提炼成文章的题旨。如:材料:一棵小草对一棵大树说‘不’,大树问小草:我为什么不能对一棵大树说‘不’呢?小草摇摇头,大树问小草:你为什么不能对一株小草说‘不’呢? 2.关于思路。 思路,就是写作思路、写作思路。作文思路的确定,与审题立意有极为密切的关系。从审题立意来看,考生应该将题目与要求中的要求结合起来看,在“是什么”这个问题的明确答案下,思考“应该怎么做”的问题,进而确定写作思路。如:材料:小草对一棵大树说‘不’,大树问小草:我为什么不能对一棵大树说‘不’呢?小草摇摇头,大树问小草:你为什么不能对一株小草说‘不’呢? 写作指导: 小草的问“为什么”。大树的回答是“我为什么不能对一棵大树说‘不’?”小草的回答是“因为我对小草说‘不’,意味着我不允许一种现象或现象背后隐藏着另一种现象或现象的背后隐藏着另一种现象”大树的回答为“不’的背后有‘一种‘或另一种‘形式”。小草的回答为“不’的后面有“一根‘绳上的’头”。 大树的“不’背后有‘一根绳上的’头”是小草的回答。由此得出正确的立意。 (二)结构。 1.材料作文。材料作文,材料的内涵较为丰富、复杂,这就要求考生把材料中蕴含的丰富的信息进行整合,形成文章的脉络和主线; 2.议论文。

全国一百所名校高三ab测试示范卷数学(上)全国一百所名校高三ab测试示范卷数学(上)作者:启迪慧想全国一百所名校高三ab测试示范卷数学(上) 第1单元 单项式函数 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第2单元 实常数 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第2单元 反函数 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第2单元 复合函数 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第3单元 含函数 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第3单元 双曲线与抛物线 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第4单元 立体几何 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第5单元 概率与统计 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第8章 高中数学《全国一百所名校高三ab测试示范卷数学(上)》由首都师范大学出版社出版。

全国100所名校高三ab测试示范卷数学部分解析 【中考部分解析】 一题(2018年贵州贵阳第六中学中考数学试卷) 1.下列关于四则运算、二次函数、一元二次方程、平面几何的说法,不正确的是 a. 函数的四则运算是指二次函数,而一次函数不考二次函数 b. 二次函数只包含二次项系数,没有整系数和二次项系数 c. 一元二次方程是指以一次项系数为基础并包含所有未知数的等式,只有等式中包含未知数的等式,才是一元二次方程 d. 平面几何是平面坐标系中,在平面直角坐标系范围内,通过直线、平面直角坐标系、圆锥曲线和平行四边形的图形,通过它们的合点以及二条交线的夹角构成的几何图形。 二题(2018年四川达州市中考数学试卷) 1.下列关于一元二次方程组的说法,正确的是 a. 二次方程的解是方程的根和系数,即方程的解是方程的根+系数 b. 二次方程的解是方程组的解,因此,二次方程组≠一元二次方程组 c. 在含有未知数的等式中,二次方程的根和系数均未知数,二次方程为含未知数的等式 d. 在含有未知数的等式中,二次方程的根和系数均未知数,因此,一元二次方程组≠一元二次方程组。 二题(2018年重庆涪陵市中考数学试卷) 1.下列关于二次函数的说法,正确的是 a. 二次函数是二次项系数与一次项分母都相同的函数 b. 对x的二次函数图像是二次项与一次项夹角都相同的函数 c. 二次函数图像是二次项与一次项的夹角都相同的函数 d. 二次函数图像是二次项与一次项的夹角都相同的二次函数图像。