全国100所名校高二历史AB测试示范试卷答案

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全国100所名校单元测试示范卷高二历史答案解析与详解 《全国100所名校单元测试示范卷高二历史答案解析与详解》是2009年出版的图书,作者是教育部考试中心。同义词 全国100所名校单元测试示范卷高二历史答案解析与详解一般指全国100所名校单元测试示范卷高二历史 答案解析与详解 全国100所名校单元测试示范卷高二历史答案解析与详解内容简介 《全国100所名校单元测试示范卷高二历史答案解析与详解(2009)》分为上、下两册。《全国100所名校单元测试示范卷高二历史答案解析与详解(2009)》由权威名校历史名师编写。《全国100所名校单元测试示范卷高二历史答案解析与详解(2009)》精选了全国100所名校的《单元测试示范卷》试卷,并配有《全国100所名校单元测试示范卷高二历史答案解析与详解(2009)》解析及点评。这些题目是精选全国各地、不同层次初中学生的典型题目,题型以选择题为主,且难易度适中,便于学生答题。全书附有“期中考试真题”,可供使用。本书编写体例清晰,紧扣考试大纲,紧扣新课标和高考题目的知识要点,注重基础知识与基本技能的培养。

全国100所名校单元测试示范卷高三历史第八套答案解析全国100所名校单元测试示范卷高三历史第八套答案解析(一)(上海) [教学内容] 1、我国古代历史上,各个朝代对边疆地区的统治和开发力度不同; 2、我国古代历史上,各朝代统一多民族国家后对西南少数民族的统治与开发,都各有不同的特色; 3、我国古代历史上,各朝代对黄河下游和长江中游的沿线城市及其广大地区的统治和开发都有不同的特点; 4、我国古代历史上,各地区的人口、经济和民族关系发生了根本变化。 [学习目标] 1、了解我国古代历史发展的基本情况,以及中外历史发展变化的规律,加深对中国古代历史的整体认识。 [典型例题] 我国古代历史上的各朝代统一多民族国家后对西南少数民族的长期统治与开发,都各有自己的特点。 【复习指导】 1、我国古代历史上,各朝代的统一多民族国家的建立,都伴随着封建经济的发展和民族矛盾的激化。 2、我国古代历史上,封建经济占统治阶级经济总量的主要地位,它是我国古代发展的重要动力。 3、封建经济对各朝代的统一与加强国家统一的领导具有重大影响,它是我国古代统一与民族团结的基本物质基础。 4、在我国古代历史上,少数民族聚居地区是我国古代各族人民长期不断发展的基础,它是我国各个历史时期发展的重要地区。 5、各朝代统一多民族国家建立之后,其疆域范围和统治区域不断扩大,各族人民的统一局面进一步巩固,民族关系更加密切。 【参考答案】 1、我国古代历史的发展是继承中国长期封建历史传统,结合中国实际,把中国与各国历史发展联系起来进行的有选择、有目的、有计划的历史发展。 2、我国古代历史的发展与当时的历史条件、社会状况密切相关,封建经济占统治阶级经济总量的主要地位是它进行统一多民族国家统治和发展的根本动力。 3、我国古代历史上的各朝代都统一多民族国家之后,少数民族地区的民族关系进一步密切,为各朝代的统一与加强民族团结奠定了经济基础和物质基础。 4、我国古代历史上的各代王朝统一多民族国家之后,各民族之间关系更加紧密,为各朝代的统一与加强民族团结提供了牢固政治基础和思想基础。 5、我国古代历史上的各朝代都经过长期统一与加强,民族关系更加密切,民族间更加团结。 【复习提示】 试题中的史实,一般包括历史事件(历史事实)和相关的社会历史现象,是历史发展的基本事实,这些史实也是理解历史的主要依据。所以,应熟练掌握所提供。

全国100所名校最新高考模拟示范卷历史卷二-【强效提分】 全国100所名校最新高考模拟示范卷历史卷一 一、文言文 1. 句子翻译 (1) 忠臣为国捐躯,何其忠也?忠也者,爱之至也。(《左传》)(2) 廉颇蔺相如相持数月,未尝弃权请和。廉颇曰:请召廉颇,与之游。相如曰。廉颇曰:老矣,无面目见父母!(《廉颇蔺相如列传》) 2. 阅读下面两首五言诗,完成后面的要求:(1)把两首诗歌合并为一个句子。(1)诵读这两首诗,然后回答问题。 (1)(1)何其忠,忠忠孝孝的忠。 (2)何其廉也,廉廉耻耻的廉。 (3)何其廉也,廉廉耻耻的廉。 (4)何其廉也,廉廉耻耻的廉。 (5)廉颇与蔺相如相持数月,未尝弃权请和,廉颇答道:请召廉颇,与之游。相如回答道:廉颇老矣,无面目见父母!(《廉颇蔺相如列传》) 4. 阅读下面的文言文,完成填空题。 (1) 廉颇以文弱,不能制赵。赵王闻之,怒甚。(《廉颇蔺相如列传》) (2)廉颇之勇,非他人所能及。卒为赵将校。廉颇既得胜,谓群臣曰:寡人闻之,战必胜,攻必取,非战之罪也,善将难治也。吾闻之,战必胜,攻必取,非善之民也,善将难治也。吾以此观之,良将久而所与战者多矣。吾所以知战,将所以知战,不用吾兵而能为我取天下者,吾不如子房也;将之无以易将,而况于无备乎?(《廉颇蔺相如列传》) (3)赵王使人持璧来请赵王,赵王使客往请廉颇。廉颇曰:臣之罪也,请更张之;以材叙之,其忠可成。秦王怒,使人责之。廉颇曰:孰若寡人者?秦王曰:吾尝与之游于泰山之阴,登泰山而小天下。...。

全国100所名校单元测试示范卷高一历史第二套(上) 北京人教堂名师团队,全国中小学教辅行业著名品牌。北京人教堂集团,前身为北京联合中教,是北京市教育局直属、北京市一级一类国际学校,现已发展成为集中小学教师培训、教育科研、教育服务、国际教育、教育投资、教育产业于一体的国有大型综合性教育集团。 北京联合中教成立于1988年,是北京市教育局直属、北京市一级一类国际学校,现已发展成为集中小学教师培训、教育科研、教育服务、国际教育、教育投资、教育产业于一体的国有大型综合性教育集团。 多年来,我们在教育教学实践中,形成了以学生的发展为本,以学生的终生学习为目标,以学生的快乐学习为追求的办学理念,以教学生学会学习,会学习,乐学习为教学目标,以尊重学生人格,尊重学生个性,培养学生的自主性和自信心,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的自学能力和合作精神,培养学有特长和学有特长生的能力为培养目标,以因材施教,因时施教,因势施教为教学策略,秉承爱教勤教,勤教善教的教风,以以爱为起点,以兴趣为杠杆,以过程为基础,以反馈为动力,以发展为核心的教学理念,打造了北京联合中教品牌,使每个学生都能学得会学,学得特优的全国知名品牌。 历年高考状元: 王宇琦 2008年6月,在高考中,取得海淀区文科状元。 朱文博 2009年4月,获得全国奥林匹克竞赛状元的提名; 黄一楠 2010年9月,获得全国奥林匹克竞赛状元的提名; 张一凡 2011年8月,获清华大学状元奖。

高二历史测试卷及答案《高二历史测试卷及答案》是2009年山东教育出版社出版的图书,作者是孙守华。内容简介 本书由高一历史卷、高二历史卷和高三历史卷三部分组成,分册面世,主要供高二学生使用,每册配备有难易程度不同的练习及参考答案,其中,高二历史卷包括必修1至4单元,每单元4个小章,其中“必修1”包括基础型知识点,以专题研究为主,共四章;“必修2”包括综合型知识点,以历史学科知识为基础,共分五章;“必修3”包括探究型知识点,以历史探究为主,共二章。“必修4”包括拓展型知识点,以历史综合为主,共四章。试卷分为选择题、简答题、论述题三部分,题量适中,难度较大,在客观性、灵活性、基础性、开放性四方面体现出了较高的水准,是中考命题的重点和难点。本书适合对历史学科感兴趣的学生及老师使用,也可供高中历史教师参考。

高一历史测试卷:文言文翻译(二) 阅读下面的文字,完成4-6题。 时光可以流逝,万物可以流转。然而人的年龄却是不变的,而人的本性却是不变的。 人类之所以能生存久长,是因为有智慧、有理想,并为之奋斗不息。 庄子是战国末期的人,他生活在周朝,但他并不认为自己有智慧,因为他认为周朝的人都不如他,周朝的制度还不如他,因此庄子在周朝的生活也并不愉快。到了晚年,庄子就萌发了摆脱周朝的念头,他想要回到逍遥自在的境地去,于是他回到过隐士生活。于是庄子便来到楚国。于是楚国便成了他的故乡。于是庄子便以隐士的身份,过着独居的生活,闲云野鹤。 他的儿子楚国的公子熊喜,也是一位有见识的人,他是孔子的弟子,他非常聪明,在楚国的地位很高,并且有着很大的权势。但他觉得自己的父亲太老了,所以想要离开楚国,去寻找自由。他来到了齐国,他看到齐国的富强,所以他十分羡慕齐国的富强。他来到楚国,看到楚国人太贫穷了,所以他想要改变这种状况,他想离开楚国,去楚国,并且想成为楚国的一员。他来到楚国,来到楚国,来到楚国,看到楚国的富强,所以他觉得楚国非常富有,他想要回到楚国,并且想要去楚国,去成为楚国的一员。 庄子来到了楚国,他看到楚国的富足,但是他在楚国的生活过得并不快乐。于是庄子想到回到楚国去,于是他来到楚国,来到楚国。但是他看到楚国的王气越来越盛,于是他不自在,他想要离开。于是他来到了齐国,他也想要去齐国。于是他来到了齐国,他也想要去齐国。于是他就离开了楚国,回到了楚国,来到了楚国。 后来,他看到了楚国的富足,所以他也想要去楚国,但是他又害怕。于是他离开了楚国,来到了楚国。来到了楚国,他又觉得楚国太富有了,于是他又害怕了,于是他便离开了楚国。他离开了楚国,来到了楚国,他来到楚国的王宫,见到了楚王。他看到了他的王宫,见到了楚国王,他看到了楚国的王宫,见到了他的王宫,见到了楚国的王宫。他看到了楚王,看到了楚王,见到了楚王的王宫。他看到了楚王,看到了楚王,他看到了楚王,见到了楚王的王宫。