「全国100所名校七下大AB测试示范试卷答案」全国100所名校AB测试示范卷高三
全国100所名校七下大AB测试示范试卷答案
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全国100所名校AB测试示范卷高三
全国100所名校AB测试示范卷高三(上) 全国100所名校AB测试示范卷高三(上)试题分析与点评 【一】试题分析 首都师大附中在试题分析中总结出“试题类型有七类、命题形式有四型、试题内容分三种、题型分类有五类、试题分析有四类、命题形式有五类、试题分析有四类、题设类型有四类、试题分析有四类、命题形式有五类、试题分析有四类、试题分析有四类、题设类型有四类”这六类题型的特点,并针对每种题型特点分别进行了“六项说明”,即说明题目的考查知识点及其分布范围;说明题目的特点;说明题目的类型;说明题目的分值;说明题目的题型及分值分布;说明题目的命题形式;说明题目的题设类型,包括选择题、简答题、填空题、判断题、选择题等;说明题目的考查重点及考查规律;“六项说明”具体落实到每一种题型下,即说明题目的题设类型,说明题目的考查重点及考查规律;“六项说明”具体落实到每一道题目的说明中,即说明题目的表述角度、语言表达、思路、结构、层次;说明题目的分值和各分值的分布;说明题目的分值和各分值的分布;说明题目的命题形式;说明题目的题设类型,包括选择题、简答题、填空题、判断题、选择题等,每道题下面,再给出每一组“说明题目的解题方法”;“六项说明”具体落实到每一小题目的说明中,即说明题目的表述角度、语言表达、思路、结构、层次;“六项说明”具体落实到每一道考查题的说明中,具体体现在每道题目的解题方法上;“六项说明”具体落实到每一道考查题的说明中,具体体现在每一小题的解题方法上。
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全国100所名校AB卷试题解析《全国100所名校AB卷试题解析》是2003年3月1日中国人民大学出版社出版的图书。内容简介 本书分九章,包括必考题型及得分点、基本思路、常考点、易混点、强化训练、考点串讲等内容。《全国100所名校AB卷试题解析》的命题依据、命题规律、试题特点,以及命题中常考、易混及易错的一些典型试题,都有一定的代表性,有利于考生对试题的基本思路有准确的把握。《全国100所名校AB卷试题解析》所涵盖的考试重点,基本上覆盖了教材中教材的重点。由于命题的特点,对考查的知识点也进行了相应的拓展,便于考生掌握知识点的运用。 全书注重基础、重基础、重能力,在难度方面,全书各章都设有难度较大的综合训练,强化训练部分,每章都设置了几个有针对性的练习。本书的习题的体例是按照考点顺序进行的,对每章的知识点都做了具体的练习,便于对知识的掌握。 本书采用多卷编写,每卷均由三至四部分组成。第一部分为必考题型及得分点、基本思路、常考点、易混点、强化训练、考点串讲等;第二部分包括必考题型及其得分点、基本思路、常考点、易混点、强化训练、考点串讲等;第三部分包括常考题型及其得分点、基本思路、常考点、易混点、强化训练、考点串讲等。
全国100所名校高三ab测试示范卷答案
全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析(1)作者:hyqq思品博客全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析(1) 全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析 第一卷 语 文 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 一幅美丽的图画,让许多人在惊呼之余,不禁驻足欣赏。它是一幅画、一块布、一块玻璃?是玻璃吗?是布吗?还是一块有生命的布呢?它们之间的关系又是怎样的?请根据图画描述,以图画与布为话题,写一篇不少于800字的文章。 要求:立意自定,文体自选,题目自拟。 二、古代诗文阅读 (8分,每小题3分) 阅读下面这首宋词,完成1~2题。 雨霖铃 朱敦儒 渐雨初歇,沙面微起明漪。燕子双飞去,海棠半吐红。 一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。 春色恼人眠。沈园柳絮满天飞。 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。 见有人来,袜 ⁇ 金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见有人来,袜 ⁇ 金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。 露浓花瘦,薄汗轻衣透。见有人来,袜 ⁇ 金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。 宋词:浣溪沙 李之仪 风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。 睡起觉微寒,梅花鬓上残。 故乡何处是?忘了除非醉。 长相思 【清】 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行。 夜深千帐灯,风急月明花弄影。 料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 二、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~2题。
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全国百所名校高三ab测试示范卷【珍藏版】 全国百所名校高三ab测试示范卷【珍藏版】 高中必修一二学习目标: 培养学生的自学能力,教会学生分析问题解决问题的能力。 高中必修一第一单元 《老子》全文和注释 《老子》全文和注释 阅读下面的文字,完成1-3题。 春秋时期,晋国大族有荀子,与同宗兄弟叔孙通是好朋友。叔孙通与叔孙豹、公孙龙、孟孙、管仲等一起,与吴国、楚国、齐国等敌对。他们因意见不合,发生了一系列冲突。其中,叔孙豹主张削弱吴国的实力;孟孙、管仲反对削弱齐国的实力。叔孙通和叔孙豹、叔孙龙等主张联合吴国的力量,共同对抗吴国。 他们经过辩论,终于使吴国、越国、楚国、齐国等战胜,实现了春秋时期的统一。 [注]本节中的合为联合;争为对抗;合与争都是动词,其意义为并立。 [解析] (1)将晋与吴合并,即魏与楚合并。 (2)魏与楚合,即齐与秦合。 (3)并与争都是动词,其意义为并立。 [答案] (1)魏、齐、秦三个国家合并,即晋、楚、秦共同战胜吴国(2;联合吴国以对抗晋国)。 (2)魏、齐、秦合在一起,即魏、齐、秦共同抗击吴国(3;联合吴国抵抗齐国。)、魏、齐、秦共同抵抗楚国(4;联合吴国以对抗楚国)。 [考点定位]本题主要考查三个国家或政治联盟联合的力量。 能力层级为bd 【经典例题】1下列各句中,用加点的成语,排序恰当的一组是(3分) a. 荀子之见义动道,齐桓子耻之。 b. 楚与吴合从者,齐、魏也。 c. 韩赵魏燕秦,莫不有能者与之争先。 d. 伐蜀者伐晋,伐秦者伐齐。 e. 燕、赵、韩、魏,四州之君莫不有能者与之争先。
全国100所名校高三ab测试卷答案
全国100所名校高三ab测试卷答案解析大全 全国100所名校高三ab测试卷答案解析大全 期中试卷、期末考试、模拟考试、期末检测、联考 1、关于作文: 基础知识的积累 思想方法的积累 名家名句的积累 规范的表达 高考作文的阅卷标准 2、关于语言运用: 语言积累和运用: 词汇的积累 语法知识的积累 阅读理解的积累 3、关于作文素材: 作文素材的积累和运用 阅读面扩,发散思维,拓展视野 4、关于综合学习: 知识点梳理和提升 考纲解读,考点预测,答题指南,模拟训练 5、关于考试冲刺: 提升学习效率 考前冲刺,考前模拟 6、关于考试心态: 保持平常心态 考前心态调整,考前心理调节 7、关于生活规划: 重视身心健康 提升生活品位 考前规划,考前减压,考前养生 8、关于作文: 积累素材和语言,语言表达要规范 9、关于考试、语文学习: 高考复习建议 重视基础知识的积累,思想方法的积累,名句名篇的积累和规范的写法的训练; 重视语言运用的积累,要通过大量的阅读、大量的生活积累和大量的写作素材的积累; 重视综合性知识的积累,在理解的基础上学会归纳总结; 重视语言规范的训练,不要写成无病呻吟无病呻吟; 重视考纲解读,考点总结,答题方法和答题细节的把握。
