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全国100所名校AB测试示范陕西语文答案
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全国100所名校ab测试示范卷语文答案
全国100所名校ab测试示范卷语文答案全解(附答案解析) 文 辑 全国100所名校ab测试示范卷语文答案全解(附答案解析) 试题来源: 文题一 (一)阅读下面的文字,完成1~3题。(共10分) 一个孩子问老师,如果我的孩子没有考上大学的经历,他还会坚持上大学吗?老师的回答是:如果孩子没有上大学这件事,他将来就不会再相信什么人定胜天之类的东西。孩子听了之后,有些沮丧:如果我不上大学,那我现在一定是个了不起的人。可是老师没有这样说。孩子接着问:但是,如果我不上大学,我就会没有机会像别人一样上名校。老师也没有这么说。孩子想了想,说:如果我上了大学,我肯定会成为一个成功的人。老师没再说话。孩子又问:可是如果我上了大学,我一定会成为一个非常孤独的人。而老师的话没有丝毫改变。所以,孩子说:如果我上了大学,我的人生就会变成另外一个人。老师接着说:可是如果我上了大学,我可能就会变成另外一个人。老师最后又跟孩子说:但是,如果你上了大学,你的人生就会变成另外一个人。孩子听老师的话之后,变得很高兴,他说:如果我不上大学,那我现在一定是个了不起的人。可是老师没有这么说。孩子又问:但是如果我上了大学,我一定会成为一个特别孤独的人。老师还是没有这么说。孩子接着问:可是如果我上了大学,我一定会变成一个孤独的人。老师还是没有这么说。孩子又问: 如果上了大学,我的人生就变成另外一个人。 老师还是没有这么说。孩子听到这里,他非常高兴。他问:如果我上了大学,我还是另外一个人吗?老师又说:那我会成为一个特别孤独的人。孩子听了老师的话之后,感到非常沮丧,他说:如果上了大学,我还是另外一个人吗?老师也没再说话。于是,这个孩子变成了另外一个人。所以,孩子说:如果上了大学,我还是另外一个人吗?老师没有再这样回答。孩子又问:如果上了大学,我还是另外一个人吗?。老师也没有再这样回答。最后,这孩子还是成了另外一个人。 所以,孩子问:如果我上了大学,我还是另外一个人吗?老师再这样回答...孩子最后问:如果我上了大学,我还是另外一个人吗?老师还是那样回答。最后,这个孩子还是成了一个另外一个人。所以,我们来看看这个孩子的回答。 孩子问:如果我不上大学,那我还是另外一个人吗?老师再回答:那我还是另外一个人。
《全国100所名校高三AB测试示范卷》语文全国卷
《全国100所名校高三AB测试示范卷》语文全国卷:语文150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)数学全国卷:数学150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)英语全国卷:英语150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)(A卷为AB卷,B卷为B卷,每套试卷60分)文综全国卷:文综150分,每套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)历史全国卷:历史150分,每套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)理科全国卷:理科150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)化学全国卷:化学150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)生物全国卷:生物150分,每套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)物理全国卷:物理150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)文综全国卷:文综150分,每套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)综合全国卷:综合150分,每套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)全国100所名校高中数学全国卷:数学150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)数学全国卷:数学150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)数学全国卷:数学150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)英语全国卷:英语150分,共2套试卷。(A卷为AB卷,B卷为A卷,每套试卷60分)英语全国卷:英语150分,共2套试卷。
全国100所名校高三ab测试示范卷语文
全国100所名校高三ab测试示范卷语文试卷解析 1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 沧海一声笑,滔滔两岸潮。青山遮不住,毕竟东流去。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 (王湾《望天门山》) 【精解】 本题考查的是诗歌鉴赏的能力。本题的难点在于如何根据诗歌的内容揣摩作者在表现手法上的表现特点。答题时,要注意诗歌中所表达的情感,以及诗歌语言的特点。如青山遮不住和毕竟东流去中的遮仍等字眼,就暗示出诗人对前者的喜爱,而依然则说明了诗人对后者的惋惜。对于这一现象的处理,要认真分析。 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。 (刘禹锡《陋室铭》) 【精解】 本题考查的是对作品内容的理解与鉴赏。答题时,要弄清原诗的思想内容和表达的思想感情,然后思考:作者为什么要写这首作品?为什么要写积水成渊、蛟龙生焉?作者是怎样表达出这种思想感情的? 3.阅读下面文字,完成(1)~(4)题。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) 【精解】 本题考查对诗歌鉴赏的能力。答题时要注意诗歌中所表达的情感,以及诗歌语言的特点。如忽如一夜春风来,这里忽与如相对,是说忽就发生了,而千树万树梨花开,则是写风吹梨花开,而诗人看到了梨花的盛开,所以联想到梨花。千树万树梨花开中的梨与梨相对,写梨花开,还写来了无数梨树,表现了诗人热爱大自然的心情以及梨树给诗人带来了欢乐的情怀。 4.阅读下面文字,完成(1)~(4)题。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) 【精解】 本题考查古代诗歌的赏析能力。答案在诗歌的注释中,应尽可能准确把握感时花溅泪,恨别鸟惊心的意境。 5.阅读下面文字,完成(1)~(4)题。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
全国100所名校高三AB测试示范卷·语文
全国100所名校高三AB测试示范卷·语文(高1)《全国100所名校高三AB测试示范卷·语文(高1)》是2010年10月1日外语教学与研究出版社出版的图书。出版社: 外语教学与研究出版社; 第1版 (2010年10月1日) 平装: 212页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787564263948 条形码: 9787564263948 尺寸: 23.6 x 16.4 x 1.8 cm 重量: 259 g出版社: 外语教学与研究出版社; 第1版 (2010年10月1日) 平装: 212页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787564263948 条形码: 9787564263948 尺寸: 23.6 x 16.4 x 1.8 cm 重量: 259 g 《全国100所名校高三AB测试示范卷·语文(高1)(附光盘):高2全对答案(附录音)》,全书分五部分,第一部分是《全国100所名校高三AB测试示范卷》,为各校提供的测试试卷,供学生使用。 第二部分是《全国100所名校高考语文试题解析》,对各校高考语文试题进行分析和讲解,并逐题加以分析说明。第三部分是《全国100所名校高考作文试题集锦》,对全国高考的各种作文试题进行分析讲解。第四部分是《全国100所名校高考同步测试》,由各科教师按照每门学科的不同要求,对测试试卷进行全真模拟,并对试题进行全面展示,供考生使用。 《全国100所名校高考语文试题解析(高2全对答案(附录音)》由外语教学与研究出版社出版。 《全国100所名校高考语文试题解析(高2全对答案(附录音)》由外语教学与研究出版社出版。
全国100所名校高三ab测试示范卷语文第二十六套
全国100所名校高三ab测试示范卷语文第二十六套(上) 高考文言文 阅读下面文言文,完成15~16题。 子游,字子渊,鲁国卞人。其先尝仕于鲁,楚伐宋,子路使子游为将而请罪。子路问其故,子游对曰:「夫为将之道,军容严壮,士皆垂拱而从。今楚兵甚盛,吾乃畏其兵众,不敢战也。军容 ⁇ 壮,则士皆垂拱而行,则楚兵不可胜矣。」子路曰:「然则战之安从,何以知其战安也?」曰:「此其所以进也。今夫将之患,在将必教,教以养士。夫兵之所贵者,养士也。养士之道,不教则不足以用,不教则无以长用。故兵之所贵者,备士也。士之所贵者,存士也。存士之道,备有以御。备有以御,则军无虚主,士无遗类矣。」 子游以为子路之言甚是是也,乃曰:「今夫胜人之士,在必教。夫教者,教子之所不能安;不教者,教子之所必服。教子之所不能安,是谓失教也;非教所不能服,是谓辱教也。」子路曰:「善哉!吾闻之。军无虚主,士无遗类,此所以胜人之士也。若足下之师,必教子之所服,子之所服,子无所不服,而军无虚主,士无遗类矣。夫军无虚主,士无遗类,此所以胜人之士也。军无虚主,不教而服是谓保教。此所以保教也;若足下之师,保教而不用之,是谓失保教也。」子路曰:「善哉!吾闻之。师之教也,在于正其身而后教也。师之学也,在于正其身而后教也。师之善也,在于正其身而后教也。故师者,所以保教也;师者,所以教兵也。」子路曰:「善哉!吾闻之。
全国一百所名校高三ab测试示范卷语文答案
全国一百所名校高三ab测试示范卷语文答案,总有一道适合你! 在我国有着悠久的语文教育传统,其优秀的文化底蕴和博大精深的历史文化有着千丝万缕的联系。高考语文试卷具有试卷、内容、分值、命题、立意六个特点。 在高考语文考试中,命题者遵循命题规律,从考试实际出发,在保证试卷质量的总体水平的前提下,充分体现人文精神,注重考纲与考题的内在联系,以考查学生对文本内容分析、理解、鉴赏和表达能力为目的,通过不同角度、不同深度的考查,注重考察学生的文化修养和语文应用能力,提高语文素养,为各类人才提供宽广的舞台。 今天就给大家献上一套 全国一百所名校高三ab测试示范卷语文答案 ,旨在帮助广大学生提高语文成绩,从而成为真正的高素质人才。 第一题【阅读下面的文字,完成1~2题。】 小悦悦事件爆发以后,很多同学因为害怕受到伤害而不敢上学,甚至出现逃学现象。然而,在现实生活中,我们经常可以听到一些关于逃学的事例。在逃学之后,这些学生能学到什么呢? 我们需要反思的是,小悦悦被伤害事件的发生,是偶然事件,还是必然事件?从另一个角度来看,这个事件的背后是否隐含着许多值得思考的问题?对于社会来说,小悦悦事件的发生是否带来了积极的影响? 小悦悦事件爆发后,许多孩子因为害怕受到伤害而不敢上学,甚至出现逃学现象。然而,在现实生活中,我们经常可以听到一些关于逃学的事例。在逃学之后,这些学生能学到什么呢? 对于社会来说,小悦悦事件的发生是否带来了积极的影响?小悦悦事件的发生是否导致了社会的转型?我们是否可以从小悦悦事件中吸取经验教训? 小悦悦事件在短时间内发酵,给广大小学生和家长们制造了恐慌,给社会带来了不安定因素。然而,冷静下来我们再审视问题,会发现,那些被伤害的人们之所以能大胆的说出自己的感受,并为此做出相应的选择,正是因为他们感受到了社会对他们的不公和伤害,因而采取了行动。从小悦悦事件的背后,我们可以从中看到,那些真正受到伤害的受伤者,因为受到别人的冷漠和伤害,而最终选择了自我保护,勇敢地向这个社会发出自己的声音。 小悦悦事件发生后,许多孩子因为害怕受到伤害而不敢上学,甚至出现逃学现象。
