2023年金太阳高二联考

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1. 2020年金太阳高二联考
2. 2020-2021金太阳高二联考
3. 金太阳2020届高三12月联考
4. 金太阳高三2021二月联考
5. 2022届金太阳高三联考220966
6. 金太阳联考2021九月份高二

2020年金太阳高二联考化学:化学与生活 1.选择题:(1)金太阳化学与生活选修课是学生学习化学知识与能力的平台,其学习目标是通过化学学科的学习,让学生了解化学知识,学会应用化学知识解决生活中遇到的各种实际问题。(2)金太阳化学与生活选修课采用课程教材、教材讲解与学生自主学习相结合的方式,为学生提供自主学习的机会,为学生搭建学习和展示的平台。(3)金太阳化学与生活选修课开设的选修课内容涵盖了高中化学的全部知识,为学生的学习提供了充足的基础,有利于学生从学科知识的整体角度审视化学知识,培养学生的综合学习能力。2.简答题:(1)金太阳化学与生活选修课开设了化学与生活选修课,学生能根据学科知识提出问题;(2)学生围绕生活问题进行化学探究性学习,能够围绕化学问题提出相关的化学话题,并通过思考,解决对化学知识点的理解与应用问题;(3)学生能针对化学话题开展化学实验探究活动,并通过实验探究活动,加深对化学问题的理解与应用,培养学生的探究能力。 3.实验探究:(1)实验探究是学生了解、体验化学课程价值,激发学习化学兴趣,主动获取知识的重要手段;(2)实验探究是学生探究化学知识、化学现象,发展科学探究能力和创新能力的重要途径;(3)实验探究是培养学生科学探究能力和综合学习能力的重要途径。(4)实验探究能够培养学生良好的科学思想方法和科学素养。4.论述题:(1)学生以化学与生活为背景,将化学知识和生活现象有机地联系在一起,在探究活动的过程中,通过归纳总结,发现规律,探索出化学与生活的联系和联系点,从而加深了对化学知识的理解和实践;(2)学生通过实验探究,能够加深了对化学知识的理解和实践;(3)探究过程有助于学生获得知识,提高能力和素质;(4)探究过程有利于学生理解化学知识,发展能力;探究过程有助于学生学会合作与交流,增强团队精神;探究过程有利于学生养成良好的学习和生活习惯。

2020-2021金太阳高二联考文综、理综选择题精编版|文综、理综刷题资料 【导语】2019年浙江高考题,选择题难度系数逐渐降低,选择题分值越来越小,学生要善于找准得分点。文综部分包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息、科技、文学、艺术、体育和艺术概论十大题,题型以单项选择题为主,其中单项选择题为40分,考生要高度重视每一分,争取一次得分。在备考过程中,希望同学们认真分析每小题,每道题的答题技巧和方法,在解题过程中,要遵循题意,掌握解题思路。只要认真分析,认真记忆题目的要点和关键,在考试时就能准确作答。希望大家在考场上能取得好成绩。 2020-2021金太阳高二联考文科综、理综选择题精编版 2020-2021金太阳高三文综、理综刷题资料 【试题】 1.阅读下面的文字,完成1-3题。 生命的价值取决于贡献,贡献的多少取决于奉献者的心。贡献者心是推动人类历史前进的动力,是生命力的源泉。 -马克思 奉献,使世界更美好。奉献,让人类更自由。 -恩格斯 2.阅读下面的材料,完成4-6题。 付出,是换取收获的代价;贡献,是价值实现的保障。 -马克思 3.阅读下面文字,完成7-10题。 物质财富是人类社会的主要财富,而知识是精神财富。 -马克思 知识就是力量,是劳动者的智慧财富。 -爱因斯坦 知识就是力量,是劳动者的智慧财富。 -爱因斯坦 4.阅读下面的材料,完成9-11题。 贡献是促进社会发展的强大动力。 -恩格斯 知识是推动人类历史前进的动力,也是人们赖以维持生存、实现价值和发展所不可或缺的要素。 -恩格斯 5.阅读下面文字,完成12-14题。 奉献是推动人类历史前进的动力,也是人们赖以维持生存、实现价值和发展所不可或缺的要素。 -恩格斯 6.阅读下面文字,完成15-17题。 奉献是促进人类历史前进的动力,也是人类实现自身价值的重要保证。 -恩格斯 7.阅读下面文字,完成18-21题。 奉献是社会发展的动力,是一个社会对他人、社会、自己产生价值的源泉。 -恩格斯 8.阅读下面材料,完成22-23题。 奉献是促进人类历史前进的动力,也是社会对他人、社会、自己产生价值的源泉。

金太阳2020届高三12月联考地理答题点拨(三) 金太阳2020届高三12月联考地理答题点拨(三) 【答案】 1.从本题例可知,本题主要考察的是地形地貌的地理特征。 考查的知识点:从地形分布图中可以看出,本题主要考察的是盆地地形。 考查能力:考查学生对地形地貌的基本知识,能力运用。在地理中,地形地貌是重要的基础知识。 2.如图所示,地球在倾斜运动过程中,由于重力作用,地球表面的气压差和地转偏向力,在图上显示为:从图中可以看出,由于地球是圆球体,在地转偏向力的作用下,在垂直表面上形成一定的高度差,从图中可以看出,在水平面上表现为:从图中可以看出,地球自转和公转的运动,在地转偏向力的作用下,在水平面上表现为垂直面上的水平差。 考查知识:本题主要考察的是本题所考查的地形地貌的形成原因。 考查能力:考查学生对地形地貌的基本知识,能力运用。 3.如图所示,地球在受太阳照射时,它的公转速度是地球自转速度的一半,因此,赤道地区为热带,赤道附近是亚热带,下图是反映太阳直射点时,地面气温的分布情况。 考查知识:本题主要考察的是太阳直射点的纬度位置。 考查能力:主要考察学生对纬度位置、太阳直射点的位置,以及太阳直射点对纬度的影响。 4.如图所示,从图可以看出,我国某地,地表水蒸发量最大的是某河流,该河流的流向是:从图可以看出,由于地势的起伏,使得河流的流向出现了变化,从图中可以看出,由于地势的起伏,使得河流的流向出现了变化,从图中可以看出,随着水流的变化,河流上游的植被高度逐渐升高。 考查知识:本题主要考查的是地表水蒸发量的季节变化,气候的变化。 考查能力:主要考查学生对地表水蒸发量的季节变化、气候的变化,以及降水对地表水蒸发量的影响。 5.通过本题例,可知,本题主要考察的是河流的流向,河流流向的调节方式。 考查知识:本题主要考查的是水流的速度。 考查能力:主要考查学生对河流流向、水流速度、以及河流的调节方式。

金太阳高三2021二月联考地理诊断与练习 《金太阳高三2021二月联考地理诊断与练习》是2014年2月1日浙江出版集团,浙江师范大学出版社出版的图书,作者是金太阳学校。内容简介 《金太阳高三2021二月联考地理诊断与练习(浙江省)》主要内容:金太阳新课程标准实施以来,以“以学习者为本”为核心理念,积极引领新课程理念,注重课程资源的开发、使用、整合与升级,形成了一套科学、系统、完整的高三地理教学体系。本书旨在帮助学生突破高三地理课的学习障碍,实现地理课学习知识的迁移、综合与提升。《金太阳高三2021二月联考地理诊断与练习(浙江省)》包括:《高中地理教学方法初探》、《高中地理新课标解读与复习策略》、《高中地理学习策略指导》、《高中地理学科发展性专题分析与整合》三部分,共22章,由浅入深,注重知识迁移,注重方法的指导,注重问题的探究,注重能力的培养。

2022届金太阳高三联考220966试题 日期 时间 条件 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 美利坚合众国在17世纪被英国击败后,于1811年宣布脱离英国独立。独立后的美利坚合众国,开始实行君主立宪政体。当时的主要问题是:谁把持国会,谁就能掌握政权,谁就拥有合法的特权。1813年4月,美国国会选举新任总统华盛顿为首届国会,于同年5月10日宣誓就职,任期5年。华盛顿任期内,制定了《独立宣言》,通过《1776年内战史纲》(1607年制定),并颁布了美国第一部宪法,奠定了美国资本主义制度的基础。 1814年12月16日,美国参议员们通过了一项决议,决定废除了君主立宪政体,改用共和制。 1816年10月26日,国会正式选举共和党人威尔逊,成为参议院长。1818年1月6日,美国废除了君主立宪政体,宣告美国独立。美国总统林肯宣布,美国将实行总统制。 1820年9月,美国国会通过了《华盛顿法案》,正式承认英国《权利法案》在宪法中的地位,实行一党专政。同年11月6日,国会通过新宪法,正式承认《权利法案》为美国宪法的基础,联邦政府成为美国最高权力机构。 1849年1月27日,美国纽约召开了第一届美国宪法会议,通过了《联邦党人文集》。 1903年6月,美国总统西奥多·罗斯福签署《独立宣言》,宣布废除君主立宪制,改订国体。 6月29日,时任总统林肯签署了《国家与自由宣言》,宣告美利坚合众国正式实现民主化。 美国独立后,建立起了相对稳固的殖民体系,并逐步成为西方殖民体系的中心。1917年11月,林肯总统签署了《富兰克林声明》,正式将美国确立为北美殖民地。1926年10月,美国总统威尔逊发布第22号总统令和1927年7月4日发布的第23号总统令,要求美国废除奴隶制。1939年12月13日,美国总统罗斯福签署第21号总统令,宣布美国实行先修宪后建国和联邦政府制。

金太阳联考2021九月份高二九年级语文作文题及参考解析 金太阳联考2021九月份高二九年级语文作文题及参考解析 【第一课时】 阅读下面材料,根据要求作文。 有一个人对一位老太太说:老太太,请你不要悲伤。因为,你刚刚生下了你的儿子。老太太说:请让我来帮助你。老人说:请你帮我把窗帘拉上一点。老太太说:请把我这桌凳子挪到书房里去。于是,老人便把窗帘拉上了。又过了几分钟,老人又请求说:请你扶我一把,让我能靠在这儿。老人说:请你帮我把窗帘拉上一点。老太太说:请你帮我把椅子挪到书房里去,这样我就可以躺在这里写字了。老人说:请你帮我把窗帘拉上一点。老太太说:请你帮我把椅子挪到书房里去,这样我就可以躺在这里写字了。 于是,这位老太太就坐到了靠椅上开始读书,而这位年轻妈妈却躺到了靠椅上。她边看书边读书,而年轻妈妈则在一旁看电视,所以就有了后来两个人坐在一桌上的故事... 要求:选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【第二课时】 阅读下面的材料,根据要求作文。 某市的一处广场上,有人跳了一曲广场舞,广场上有许多围观的人。舞者跳完后,回到广场,在广场的四周站着许多围观的人。有人说:我们怎么没有看见你在跳舞啊?一位老者说:我跳了整整一天,跳舞时,我根本就没有看,只是看见我在跳舞,只是看见我在跳而已。他说完后,继续跳广场舞。为什么我们没有看见你在跳舞呢?因为我不在广场上,我不在现场,所以我不在现场,所以我不知道你在跳舞。 这是一位老者和一位年轻妈妈的一段对话,老人很严肃的说:你看你跳的是什么舞?广场舞。什么广场舞?广场舞。你为什么会跳广场舞?因为广场上这么多人,大家都在跳舞。听了老人的解释后,年轻妈妈一脸迷惑。老人说:如果我在现场,我想我会跳广场舞的。年轻妈妈说:那你怎么不去现场呢?老人说:我可以在广场上跳舞,可以在广场下做舞蹈的动作。