全国100所名校广州高二单元测试示范答案

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全国100所名校广州高二单元测试示范答案数学卷-高考必做(高考英语篇)(上) 全国100所名校广州高二单元测试示范答案数学卷-高考必读全国高考必做:2016年高考命题趋势、预测、预测卷专题之数学与统计卷 专题一 数学与统计卷试题分类 一、选择题(本大题共16分小题) 1、单选:本大题共16分小题,每小题1分;共32分。 2、多选:本大题共16分小题,每个小题3分;共35分。 3、计算题:本大题共40分小题,每小题12分,共计90分。 二、填空题 1、本大题共32分小题,每小题2分;共48分。 2、本大题共16分小题,每个小题2分,共计38分。 3、本大题共8分小题,每小题4分,共计8分。 三、大题预测 1、本大题共16分小题,每小题2分,共计44分。 2、本大题共8分小题,每小题3分,共计38分。 3、本大题共24分小题,每小题2分,共计22分。 四、试卷解析 1、本大题第1、2、4小题:选择题正确率高,正确率为85%。第15小题:2小题2分,每小题1分,共8分。 2、本大题第9小题:选择题正确率低于80%,第20小题:4小题3分,每小题1分,共14分。 3、本大题第10小题:选择题正确率低于50%,第21小题:4小题3分,每小题1分,共14分。 4、本大题第16小题:正确率低于50%,第23小题:4小题2分,每小题1分,共10分。 5、本大题第17小题:正确率低于50%,第24小题:4小题2分,每小题1分,共10分。 6、本大题第18小题:正确率低于20%,第26小题:4小题2分,每小题1分,共10分。 五、高考模拟卷(上)(模拟卷1为全国卷二试题) 答题技巧 1、答题时,认真阅读题干,看清题意,把握题目要求。 2、注意审题,看清题干的表述。 3、把握解题步骤,合理分配好时间。 4、解答中,注意审题,分清题型和条件,分清题目考查的信息、题目解答的步骤;注意答题语言。

高二全国100所名校单元测试示范卷(江苏卷) 【考试说明】 本试卷分第i卷(选择题)和第ii卷(非选择题)两部分。在考试前,请先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生务必在答题卡规定区域内填涂自己的姓名、准考证号。第i卷(选择题)为第i卷的全部题型。第ii卷(非选择题)为第ii卷的每个问题。考生作答时,将答案涂在答题卡相应的位置上。在非选择题中,解答时,将答案填涂在答题卡相应的位置上。第ii卷中,如果只有一个或两个题目的答案不能得分,则用其他题目再次作答。考试时间:90分钟。【考试范围】 一、基础知识 1.本卷包括必考题、选考题两部分。第一部分考生须用2b铅笔在答题卡规定的区域内作答。第i卷(选择题)共35小题,每小题2分,共140分。其中,第i卷(选择题)和第ii卷(非选择题)为必考题;第ii卷(非选择题)为选考题。 2.解答选择题的考生,应使用2b铅笔在答题卡规定的区域内作答。第i卷(选择题)共35小题,每小题2分,共140分。第ii卷(非选择题)为必考题;第ii卷(非选择题)为选考题。【考试时间】90分钟。【考试范围】 二、表达题 1.表达题包括必考题和选考题两部分。第i卷(选择题)共41小题,每小题2分,共140分。其中,第i卷(选择题)为必考题;第ii卷(非选择题)为选考题。【考试时间】90分钟。【考试范围】 三、写作(表达作文) 1.本卷包括必考题和选考题两部分。第i卷(非选择题)共45小题,每小题3分,共140分。其中,第i卷(非选择题)为必考题;第ii卷(非选择题)为选考题。 2.写作题每小题4分,满分100分。请考生务必将自己的姓名、出生年、所在学校写成正确、规范、工整的姓名和代号,用铅笔写成规定的字体。写错别字或使用拼音字母将按试卷的违纪处理。请考生务必将所写的班级或校名填涂在答题卡相应的地方。

广州市高三一模答案卷(二) 语文试题参考答案及解析 考生须知 第i卷 阅读题 一、现代文阅读(15分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 世间之事,本是无常,可生可死。在生死之间,有的人可以从容度过这一阶段,有的人却无所适从,痛苦不堪。 哲学家康德说:人生有两个悲剧:一个是欲望的无止境、人生的苦难,一个是心灵的无安身之所。可见欲望无度也是人生悲剧。 在现实生活中,人往往因为自己的欲望,在痛苦中度过生命,甚至走向灭亡。人们常说,生活就像一盏明灯,它照到哪里哪里亮。只有拥有理性的思考,才能避免陷入无法自拔的深渊。在人生的十字路口,我们该怎么办呢?请根据下面的材料,联系你的生活实际,写一篇不少于800字的文章。 欲望无度也是人生悲剧 材料一:在现实生活中,人往往因为自己的欲望,在痛苦中度过生命,甚至走向灭亡。 材料二:哲学家康德说过,人生有两个悲剧:一个是欲望的无止境,人生的苦难;一个是心灵的无安身之所。 材料三:当一个人处于极端亢奋和迷惘状态的时候,他往往会陷入无穷的烦恼与痛苦之中。 请根据上述材料,谈谈你对欲望的无度问题的认识与认识。 要求:1联系你的体验和感受,选准角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含意。2不要套作,不得抄袭。 审题立意 一、现代文阅读(35分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 百年后,海子问母亲:我能不能再活一百年?母亲说:当然可以,现在你已经八十岁了,这样活,是最大的幸福。海子说:这幸福有什么大不了的,不过尔尔。 一千年后,海子问父亲:为什么我到了这个年纪还活得这样辛苦?父亲说:因为你要面对死亡,去面对衰老和死亡。 百岁老人和八十老人,他们对待死亡的态度是不同的。八十老人面对死亡的态度是坦然而坦然,因为这是自然规律,也是每个人无法抗拒的。而百岁老人对待死亡的态度是焦虑而焦虑,因为死亡已不可避免,而衰老和死亡则是每个人无法逃避。 阅读下面的材料,根据要求作文。 材料一:日本科学家海森堡说:人生的意义,就在于认清自己,知道自己想要什么,要到哪里去。

广州市广雅中学高三第一次模拟适应性考试数学试卷 【导语】考试在即,广大考生在紧张备考的同时,也要做好考试心理的调控工作。下面是无忧考网整理的《广州市广雅中学高三第一次模拟适应性考试数学试卷》,欢迎阅读! 1.填空题:(本题由选择题部分变式,只选b选项,若选c则本题有误,否则选a。) a.a b.b c.d 【解析】本题选c项。 【答案】bc 【考点定位】本题考查学生知识、能力、应用和创新能力。 【知识储备】本题主要考查学生知识、能力、应用和创新能力。 2.函数知识、解题技巧及应用。 (1)本题考查学生知识、能力、应用和创新能力。 (2)本题考查对学生应用和创新能力的考查。 【考点定位】本题考查学生知识、能力、应用和创新能力。 【知识储备】本题主要考查学生知识、能力、应用和创新能力。 【考点定位】本题考查对学生应用和创新能力的考查。 【知识储备】本题主要考查学生知识、能力、应用和创新能力。 【考点定位】本题考查对学生应用和创新能力的考查。 3.选择题:(本题由选择题部分变式,只选c选项,若选b则本题有误,否则选a。) a.本题考查学生知识、能力、应用和创新能力。 b.本题考查学生知识、能力、应用和创新能力。 【解析】本题由选择题部分变式,只选c选项,若选d则本题有误,否则选a 【考点定位】本题考查学生知识、能力、应用和创新能力。 【知识储备】本题主要考查学生知识、能力、应用和创新能力。 4.集合与逻辑推理题:(本题由选择a、b试题变式,只选a和b选项。) a.本题考查学生知识、能力、应用和创新能力。 b.本题考查学生知识、能力、应用和创新能力。 【解析】本题由选择题部分变式,选a、b试题。 【考点定位】本题考查学生知识、能力、应用和创新能力。 5.填空题:(本题由选择题部分变式,只选b选项,若选c则本题有误,否则选a。) a.本题考查学生知识、能力。 b.本题考查学生知识、能力。 c.本题考查学生知识、能力 c。

高三全国一百所名校单元测试示范卷《高三全国一百所名校单元测试示范卷》是2007年高等教育出版社出版的图书,作者是教育部考试中心。内容提要 《全国名校单元测试示范卷》是一套集高考试卷测试、命题、阅卷和评卷于一体,具有权威性、权威性和科学性特点的模拟试题集,适用于全国高校所有专业(文科)的所有专业。本套模拟试卷在全国近一百所重点高校,包括北京大学、清华大学、中国人民大学、中央民族大学、北京师范大学、中国政法大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、同济大学、华东师范大学、南开大学、南京大学、天津大学、南开大学、天津大学等。其模拟题均由全国各名校命题委员审定,经过专家组严格选题、定题、批改、评点,精选了具有代表性、权威性和科学性的试题,并经广大考生反复评阅、试用。《模拟试卷》采用新课程标准的要求,以新课标和教学大纲为依据,遵循《语文》、《数学》、《外语》、《物理》学科知识体系的基本要求,突出学科特点,注重基础训练与能力训练,精选全国高考试题,由教育部考试中心编辑出版的。 本套模拟试卷不仅具有极强的针对性、权威性和科学性,同时具有时代性和实用性,是命题专家、专家组成员和一线教师精心选编的,具有很高的参考价值。本套试卷主要适用于全国高等院校各专业。

高二全国一百所名校单元测试示范卷汇编高二全国一百所名校单元测试示范卷汇编:高一高二卷(一) 教材分析:教材包括义务教育《语文》教材和《体育》教材,共三册。本套教材是《语文》教材和《体育》教材的整合编写。本套教材在编写指导思想、课程目标和内容框架方面和初高中衔接方面做了新的探索,体现了义务教育阶段课程改革的理念。它不同于其他课程教材,本套教材注重对高中阶段学习内容特点的把握,注重对高中阶段学生实际能力的考察。本套教材既有初中阶段的学习内容,又有高中阶段的知识体系;既讲通理论,又有灵活应用;既讲基础,又有拓展;既注重知识的前后联系,又有知识的纵横联系;既讲基础知识,又有思想方法的渗透。因此,本套教材既具有初高中衔接的能力要求又具有很强的针对初中阶段学习特点的辅导作用。 本丛书是由《全国语文》教材编委会组织全国一百所重点高中语文教师编写而成。