山西全国100所名校12月单元测试示范答案

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名校课堂山西单元测试:综合运用,探究型学习 名校课堂山西单元测试:综合运用,探究型学习 导语:在教师指导下,学生带着问题和资源进行自主探究、合作交流、体验合作的结果和感悟,通过合作达成共识,并生成解决问题的方法或技巧。通过此次的训练,我们将让学生掌握基本的解题技能并达到解决问题的能力水平。 【活动目的】 体验成功,收获成长。 【活动主题】 综合运用,探究型学习 【活动形式】 单元测试 【活动过程】 1.学习前,教师出示一个综合性学习材料,包括《综合运用,探究型学习》导学案、习题集、综合练习卷、实验指导书、探究报告单等。 2.学生根据学习材料中的问题进行自主探究,合作交流、交流成果总结。 3.教师引导学生自主解决。 4.教师巡视,适时调整教学策略,组织学生合作探究、交流成果,进行评价。 【过程建议】 1.自主探究在完成学习目标的过程中不可缺少,应紧紧围绕学习目标展开,注重合作探究与个体独立学习的有机结合,突出解决问题的过程,注重对知识的联系和运用。 2.在学生的动手实践过程中,教师要给予适当的指导,通过操作体验,达到对知识的理解,并形成解决问题的能力。 【学生活动时间与要求】 本学期,我校将进行多批次单元测试,每周五将安排一节综合运用课程,时间20分钟左右,主题为综合运用,探究型学习,在教学中要突出实践教学,加强探究,强化培养,实现培养学生获取新知、实践能力、探究能力、创新精神和实践品质的目的。在综合运用教学中,教师要注意以下几点: 1.教师要善于引导学生掌握知识规律,通过让学生分析各知识点的联系,能迁移到同类知识、相同问题的解决中去,提高学生分析问题、解决问题的能力; 2.要注重学生自主学习能力的培养,培养学生自主学习、探究能力。通过实践活动,让学生学会知识迁移,使学生获得新知识、新信息,促进学生综合素质的发展。 3.在综合运用教学中,要注重培养学生创新精神和实践能力。加强学生实践操作能力的培养,使学生学会运用所学知识解决实际问题,提高学生的创新精神和实践能力。 四、评价与运用 教师可根据学生的学习情况及小组学习情况对学生的学习情况作全面衡量。 【目标】 1.通过对单元测试,教师在综合运用教学中,能充分培养学生的合作能力。

山西名校原创试卷答案解析:高考英语真题卷及答案解析《山西名校原创试卷答案解析:高考英语真题卷及答案解析》是2010年9月1日外文出版社出版的图书。内容简介 《山西名校原创试卷答案解析:高考英语真题卷及答案解析(第2版)》内容简介:高考试卷具有命题组与命题者共同参与、科学组与专家组共同参与、教学与辅导组共同参与等特点,试卷以全国英语高考的样题为依托,以全国英语高考卷的模拟试卷为基础,由全国英语高考命题组命题,全国英语高考专家委员会审卷,由全国英语高考命题委员会组织编写。试题由全国英语高考命题专家委员会和全国著名教育专家亲自研究,反复推敲,确保答案标准、科学、权威。在编写本书时,参考全国英语高考样题,并结合本试题的难易程度,遵循题题有答案的原则,力求做到科学准确。本书编写力求体现时代特色,体现素质教育,全面提高学生的英语综合能力,达到试题内容覆盖面广、试题难易程度适中、试题知识全面、试题答案权威、使用方便、学习轻松的效果。相信本书会成为广大读者学习英语的优秀教辅宝典。

百校联考模拟卷山西卷满分突破60分 语文 数学 英语 物理 历史 地理 生物 文科综合(文综) 【考试时间】2015年11月14-17日 【考试题型】单选题,多选题,简答题,论述题 【考试内容】语文,数学。要求考生从试卷中各分值角度,分别对以下各题型所给的信息进行判断作答。 一、单选题 1.下列各题中,每小题给出的四个选项中,只有一项是有误,请简要分析。(5分) a. c[12] b. ab[12] c. b[12] d. d[12] 2.下列各题中,只有一处是符合题意的一项是( )。 a. c[12] b. ab[12] c. d[12] d. c[12] 3.下列各句中,有 3 处是含有语病的( )。

山西省2020年地市名校模拟精编卷(山西省实验中学)山西省2020年地市名校模拟精编卷(山西省实验中学)2020年高三年级第三次联考 语文试题 注意事项 【命题趋势】 (1)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 ⁇ ,一姓,字仲连,北宋时人。幼时丧父,事母至孝,人称孝子。家贫,常卖菜自给,遇家贫交不起学费,他常以卖菜易钱。一日,卖菜回来,见母亲在炉中吸烟,知其母去世。他跪拜母亲,焚香祷告,说:母亲生我之时,孤苦无依,赖我收留;我死之后,倘若没有儿子,就葬在祖母的墓旁。母亲闻言,痛哭流涕。后来,他考中进士,官居极品,子孙万代祭祀墓侧。 要求:(1)选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题。 (2)不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 (3)不少于800字。 [写作导引] 根据《现代汉语词典》:“古称“祭田”为坟墓或坟墓,“田”是“地”的泛称,祭田包括祭祖、祭亲、祭逝者。“坟”与“田”均指墓葬,两者可通用,但祭田不限于坟墓,而是泛指一切葬地。本题考察学生的思维能力,要强调对“祭田”概念的准确理解,而不仅仅是祭祖、祭亲,不要对“祭田”概念的理解过于狭窄。在审题立意方面,要注意从材料所反映的现象和中学生学习、生活中遇到的具体问题出发,抓住材料中关于孝子对母亲的孝顺、对生命的敬仰以及孝子无私奉献的精神三个方面来立意。本题重在考查学生的综合能力。 【命题趋势】 近年高考语文试题注重考查学生的逻辑思维能力,考查学生辩证唯物主义和历史唯物主义知识以及运用所学理论知识分析、解决问题的能力。因此,本次考试命题思路与以往大相径庭。考生在复习的过程中应突出考查学生的辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识的掌握和应用。从上述材料的阅读来看,学生必须掌握以下基础知识: 一、孝、孝道、孝心等。 二、孝的实质、主要内容、对孝的思考、阐述、建议等。 【命题趋势】 (1)考查学生对孝的感悟、思考和理解。

名校期末预测卷山西专版答案解析和解析 期中检测卷是期中考试成绩的总汇总,对考生复习阶段学习状况的一种客观检测,主要考查考生的基础知识、基本技能、基本能力、基本方法,以及基本应用能力。通过这一检测,能够全面了解学生在这一阶段的学习状况,及时发现学习上的薄弱环节并加以强化。本试卷满分150分,题型为选择题,分值为30分,共15小题,其中第3问为开放性测试题,第13问为判断题。根据得分点和失分点设置考试题,题目中隐含了考查的知识点,考生应仔细辨别。 第1问:本大题得分点是指本大题中题号中的知识点,题目中题号后面所出现的关键词就是得分点。题目中出现关键词,考生回答时必须结合答题时所用的语言进行表述,否则答题不得分; 第2问:失分点是指本大题中题号后出现的题目,答题时如果缺少关键词或与正确的答案不相符,那么将不得分。本大题得分点一般在题号后,具体如下: 第2小题:本大题中的答案是a或b,如果正确答案在题号后,则得满分; 第3小题:本大题中的答案是a,如果正确答案在题号后,则得0分; 第4小题:本大题中的答案是a,如果正确答案在题号后,则得0分。 第5小题:本大题中的答案是a,如果正确答案在题号后,则得0分。 第6小题:本大题中的答案是a,如果正确答案在题号后,则得20分。 (每空10分,共60分。请在答题卡上将所选答案写在答题线内。

全国100所名校单元测试示范卷数学第八单元试卷 命题意图:全国100所名校单元测试示范卷数学第八单元试卷包括填空和判断选择两道大题,共100分,满分150分。 试题类型:填空题 试卷说明: 1. 本试卷分值100分。 2. 请考生从《2010年全国优秀中学生数学试卷》(以下简称《试卷》)中任选一题作答。 3. 答题时请将答案填涂在本试卷相应位置,使用2b铅笔在答题卡上作答。(5分) 4. 答题结束后,请将答题卡及试卷按以下要求装订: (1) 请将答题卡正面朝外,背面朝内(反面无效) (2) 用签字笔将答题卡正、反两面分别签名(每页1号) (3) 将答题卡放在橡皮袋内,并放在抽屉里,防止他人偷看(请家长将答题卡正面、背面分别装入书包与作业袋内,并在书包内编号) (4) 将答题卡与试卷一起放入书包,以便复习和复查。 (5) 请不要在答题卡上做任何标记(如:姓名、考号、座位号、座位号后0或1位小数点)。 (6) 请考生在考场内按题号作答,不交卷,不提前交卷,考试结束后立即离开考场。 2. 答题时,不得以任何理由妨碍监考老师及其他相关工作人员的工作。 3. 使用2b铅笔在试卷和答题卡上答题作答。 4. 严禁使用涂改液等作辅助材料。(3分) 5. 请考生将答题卡正面朝外,反面朝内,不得书写任何与考试内容无关的作标记的内容。 (注意:涂改线不得超过2b铅笔的横线。) 6. 本试卷卷面误差为3分左右,超出3分要扣1分。请考生认真填写。 7. 考生务必将姓名、准考证号等信息书写在答题卡背面相关位置,并粘贴在答题卡左上角。 8. 请考生在答题卡上填写自己的考试信息,不得填写虚假信息,否则成绩无效。考生必须用2b铅笔在专用答题卡上把个人信息书写在答题卡上,否则后果自负。 9. 考生答题后,不得向监考人员索取纸、笔、草稿纸等任何用具,不得在答题卡上做任何标记,不准在答题卡上做任何涂写。 10. 请考生保持好自己的答题位置,不得将答题卡撕毁或泄漏试题答案。