全国100所名校单元测试示范高二语文试题答案

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全国100所名校单元测试示范卷高二语文答案解析(一) 全国100所名校单元测试示范卷 高二语文 答案解析(一) 1、阅读下面的宋诗,然后回答问题。 春江花月夜,花弄影。 月弄影,人弄波。 弄波弄波,花弄影。 月影弄波,人影弄影。 【注】1宋?周邦彦,《春江花月夜》是写爱情相思的诗歌。 【解析】上文是写月影弄花,花影弄人,花影弄波,人影弄波,月影弄影的春江花月夜。这里写花影弄影,花影弄人,花影弄波,花影弄人,花影弄波,人影弄影的春江花月夜。 2、阅读下面的唐诗,然后回答问题。 江城子 李花江城月夜客舍青青柳色新, 独上高楼望明月。 繁星小,雨声碎, 音响入高楼。 明月松间照,清泉石上流。 别董大 高楼掩映处,万紫千红。 3、阅读下面宋词,然后回答问题。 玉楼春 王安石 无人管,玉栏干,风也萧萧。 尽日,独自闲行。 垂杨袅袅,碧纱纤纤。 云窗雾阁,香雾云鬟。 惆怅幽情,良宵苦短。 好去莫摧残,好去莫摧残。 【注】1宋?晏殊,《玉楼春》是写宫廷的春宫调。2周邦彦,《木兰花慢》是一首写相思之情的曲子。 4、阅读下面的古诗词,然后回答问题。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 【注】1唐?李白:《早发白帝城》。2宋?辛弃疾:《水龙吟?登建康赏心亭》。 【解析】1白帝城:白帝城是白帝的别称。 2轻舟:轻舟是船的代称。 3惆怅:惆怅是一种很细腻的惆怅情绪,形容心情很惆怅,没有一点儿快乐和快活,很伤悲。 5、阅读下面诗,然后回答问题。 七步诗 苏轼 暮从碧山下,山月随人归。

全国100所名校单元测试示范卷高一语文第二套全国100所名校单元测试示范卷高一语文第二套是2010-10年度全国100所名校单元测试示范卷的试卷,由北京教育出版社出版,北京教育考试院和北京教育出版社联合命题。该套试卷分为试卷和试卷参考答案两部分,试卷由北京教育考试院命题。试卷与全国100所名校的单元测试试题同步编写,试卷以命题专家精心研究命题、全国100所名校的数学、语文、英语、物理、化学等学科综合考查学生语文、语文、英语、物理、化学等方面的基础知识与能力为载体,旨在帮助学生掌握运用所必备的基础知识、基本方法、基本能力,为进一步学习提供良好的基础。试卷中涉及到的能力内容均按考试大纲的考试方向进行有针对性的教学,以突出重点,突出核心。该试卷的编写既注重基础,又注重能力。卷中有10套试卷共150分。试卷从命题、选编、印制、印刷到使用均严格按考试要求来设计。卷面整洁、编排科学、层次分明、层次分明,突出重点,突出能力。试卷参考答案的编写不仅体现高考命题的指导思想,而且还具有一定的参考性,是指导我们进行高考语文复习、备考与应考的高效工具。

全国100所名校单元测试示范卷高三语文第八套答案及详解 全国100所名校单元测试示范卷高三语文第八套答案及详解 一、现代文阅读与表达 (一)阅读分析 阅读分析是阅读、鉴赏文学作品的一种有效方法,它以客观、公正的学术态度,客观全面的评价标准,科学合理的设计程序,客观公正的信息来源,为读者提供有针对性、有效率的阅读方法和信息,以加深读者的阅读理解和把握作品的整体,进而帮助读者形成独到的、清晰的、准确的、全面系统的、富有逻辑的阅读能力。 阅读分析的作用是借助阅读,为理解文章内容提供科学可靠的依据,是理解文章的主旨、主旨升华的步骤。阅读分析的作用是能够为读者提供科学合理的阅读方法与依据,提高学生对文章中某些关键语句的理解,帮助读者形成独到的、清晰的、准确的、全面的、富有逻辑的阅读能力。 (二)阅读鉴赏 阅读鉴赏是鉴赏文学作品,分析、归纳作者观点、倾向、感情和主题思想的过程。通过阅读分析进行阅读鉴赏,能使读者透过作品所展现的艺术形象,从艺术形象内部所蕴含的丰富的内涵中,把握作品所反映出来的思想感情,获得对作品深层意蕴和人生哲理的深刻认识。 阅读鉴赏的作用是把握文学作品的思想艺术内涵,理解作品的思想艺术内涵,有助于学生对作品的感悟和升华。阅读鉴赏的作用是提高阅读能力,有助于提升学生的品位和修养。 阅读鉴赏的步骤: 1.阅读文章,总体了解作品所反映的生活内容和作者的观点态度。 2.对文本的思想内容,特别是核心思想的领会 3.对作品所反映的时代生活、作者的思想感情、写作手法、写作技巧等,作必要的分析和评析。 4.对作品的语言进行揣摩,体会其表达效果 5、对作品的内涵作深层次的分析和鉴赏,得出恰当的评价。(三)积累拓展 (一)作文写作 (二)文言文背诵。 (三)作文评析。 二、古诗文阅读与表达 (一)阅读分析 古诗鉴赏是鉴赏古典诗文的重要内容。它是以古代诗文为阅读材料,对古典诗文所表现出来的思想感情、艺术手法、表达技巧等进行分析评价。 古诗鉴赏的作用是帮助学生理解作品,把握诗歌的思想感情和艺术特色,是提高古典文学素养,了解古诗词写作的常用方法。 古诗鉴赏的步骤: 1.快速浏览全篇。 2.找出诗歌的中心思想。 3.理清诗歌的结构脉络。 4.品味诗歌的语言风格。 5.梳理诗歌的发展线索。

全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷二作者:饶水知音全国百所名校单元测试示范卷高三语文卷二 一、现代文阅读 阅读下面文字,完成1~2题。(15分) 纽约的城市是纽约州最大的城市。它在纽约州的历史上占据了中心地位,在过去一个多世纪内,纽约州的城市建设都服从于它的城市地位。然而,它的繁荣并没有使它成为美国最大的城市,它只占美国城市人口总数的0.1%而已。现在,人们已经认识到了它的弊端-纽约的繁荣给纽约带来的是无穷的浪费和痛苦,它让纽约失去了一个繁荣、繁荣的、现代化,充满活力的美丽都市。但是,在当代美国人中间,却有一个这样的观点,认为纽约的繁荣和它的衰落是互为因果的。他们认为,纽约的繁荣是建立在城市人口数不断增加的基础上;而它的衰落则是因为纽约的衰落。 (一)概括文章主旨。 现代社会,人们的生活节奏越来越快,社会生活压力越来越大,许多年轻人因生活节奏的加剧而不得不选择外出打工,由此产生了城市生活和城市生活压力两种矛盾。城市人口的不断增加,不仅造成城市发展的严重困难,而且使人们的生活节奏越来越快,社会生活的压力越来越大。为了应对这种社会生活压力,许多年轻人便选择在毕业后便外出打工,从而产生了城市生活和城市生活压力两种矛盾。 解决问题的思路: 现代社会,人们的生活节奏越来越快,城市发展面临着前所未有的压力,许多人为了减轻这种压力便产生了城市生活和城市生活压力两种矛盾。为了应对这种社会生活压力,许多年轻人便选择在毕业后便外出打工,因此产生了城市生活和城市生活压力两种矛盾。 解决问题的思路: 第一、解决城市生活和城市生活压力矛盾的根本途径: (1)改变年轻人的生存观念,培养现代城市生活的理念。 (2)改变现代年轻人的生存环境,提高他们的自我创新能力。 (3)改变现代社会的生活,使人们的生活节奏变得越来越快,在就业、创业、生活等方面要有一个较大的转变。 第二、解决城市生活和城市生活压力矛盾的有效途径: 1.改变年轻人的生存观念,培养现代城市生活的理念; 2.改变现代年轻人的生存环境,提高他们的自我创新能力; 3.改变现代社会的生活,使人们的生活方式出现大的变化。

全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷(二) 北京卷 语文试卷 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。(10分) 人类社会的进步,不仅在于物质资料的极大丰富,更重要的还在于精神文明的极大普及。这不仅需要人类有高度的认识力、判断力、批判力、分析力,也需要人类的思想道德水平得到极大的提高。一个人,思想道德修养的高低,直接影响了一个国家、一个民族、一个民族整体的文明程度。人类社会的进步,不但要依靠物质的极大丰富,更重要的还在于精神文明的极大普及。这不仅需要人类有高度的认识力、判断力、批判力、分析力,也需要人类的思想道德水平得到极大的提高。 物质资料的极大丰富,并不意味着人的思想文化水平也要随之提高。相反,人们的物质生活水准日益提高并不能保证人们的思想文化水平也相应提高。人们的思想文化水平的高低,不仅取决于物质文化,而且取决于精神文明。没有高度的精神文明,即使物质资源得到极大丰富,人们的思想文化水平也不可能得到提高。一个人,思想道德修养的高低,直接影响了一个国家、一个民族、一个民族整体的文明程度。 精神世界和物质世界是人们生活中两大不可分割的整体。没有人的思想,就没有人的物质生活;没有人的物质生活,也就没有人的精神世界。人的思想是人的精神世界的灵魂。思想是人的行动的先导,人们的思想、行动都受思想、行动支配。人的思想是人的行为的本原,人的思想活动是人的行为活动的基础。在人类社会里,人们的思想、行为活动,总是先于物质、技术、信息等生产力的发展,而在物质、技术的条件下实现人的物质、技术、信息的生产。人们的思想、行为活动在一定的物质技术基础上发展,是客观条件的产物。人的思想发展水平的高低,取决于人们思想的不断丰富。 在物质文化高度发展的社会里,每一个人,无论其思想道德修养是低是低,都无所谓高低。只要思想道德修养不断提高,精神世界就充实,精神世界就丰富,精神世界就充实,精神世界就更加充满活力。反之,精神世界空虚,精神生活贫乏,精神生活贫乏,精神思想就空洞,精神思想就很贫乏,精神思想就毫无活力。

全国一百所名校单元测试示范卷高二语文第3单元(必修5) 全国一百所名校单元测试示范卷-高二语文第3单元(必修5) 学习目标 1.理解并把握知行合一的内涵。 2.探究知行合一的实质。 3.感悟知行合一的积极作用。 4.发展学生自主学习能力,提高学生综合运用所学知识的能力。 检测形式 1.单项选择题。 2.多选题(根据提示,按要求答出)。 测试要求 (一)每题1分,共30分,答题用时15分钟。 (二)在试卷上作答时,将正确的题号涂黑。 (三)用5~8号笔在答题卡上完成答案。 (四)考试结束后,将答题纸、答题卡连同答题纸、答题卡一并交回。 第5单元(必修3) 课题 一、阅读下面材料,完成1~3题。 阅读下面的材料,完成1~3题。 物质世界的奥秘 a.人类探索物质的奥秘,创造了伟大的科学发现: 揭开地球表面的神秘面纱; 发现了微生物的秘密; 发现了水的秘密... b.自然界的奥秘 a.人类探索自然界的奥秘,创造了伟大的科学发现: 发现了地幔、地壳和水的奥秘; 发现了太阳风、云和太阳、地球的奥秘... b.大自然的奥秘 a.人类探索自然界的奥秘,创造了伟大的科学发现: 发现了地壳的奥秘; 发现了水的奥秘; 发现了太阳的奥秘... c.宇宙奥秘 a.人类探索宇宙奥秘,创造了伟大的科学发现: 发现了星系和银河系奥秘; 发现了黑洞的奥秘; 发现了时间的奥秘; 发现了引力波奥秘。 b.宇宙的奥秘 a.人类探索宇宙奥秘,创造了伟大的科学发现: 发现了太阳、月亮和星星奥秘; 发现了地心、磁场和电磁场的奥秘。 b.宇宙的奥秘 a.人类探索宇宙奥秘,创造了伟大的科学发现: 发现了恒星和星云奥秘; 发现了太阳的奥秘; 发现了水星的奥秘。 第6单元(必修4) 课题 一、请用以下文字概括材料中物质世界的奥秘两句话的含义,并表明自己的观点。 材料中物质的奥秘两句话分别从不同的视角揭示了物质世界发展的规律。