全国100所名校十二月单元测试示范语文答案答案

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1. 全国100所名校单元测试示范卷语文第十套答案
2. 全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套
3. 全国100所名校单元测试示范卷语文第二十二套
4. 全国100所名校单元测试示范卷语文第十九套
5. 全国100所名校单元测试示范卷语文第十套
6. 全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十一套答案

全国100所名校单元测试示范卷语文第十套答案详解 全国100所名校单元测试示范卷语文第十套答案详解 《全国100所名校单元测试示范卷(初中·三年级)语文第十套答案详解》是2012年出版的图书,作者是王辉。全国100所名校单元测试示范卷语文第十套答案详解内容简介 本书以全国100所中学的试卷为主要根据,编写出本套试卷,每套试卷分为三份,每份试卷由三部分组成,一份是语文试卷,一份是数学试卷,一份是英语试卷,每份试卷都是由教师以每科单独的形式,对本套试卷的内容进行讲解,每道题都配有详细的参考答案。为了方便教师辅导学生使用,本套试卷还附有参考答案的索引和试题答案提示。《全国100所名校单元测试示范卷(初中·三年级)语文第十套答案详解》不仅适用于所有学生的学习,还可以作为中等、中下、下等学校的教学参考书或辅导书。

全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套《全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套》是2008年高等教育出版社出版的图书,作者是刘建伟、李忠。收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套内容简介 综观历年高考,高考中语文试题中的文言文、现代文阅读占有较大的比重,但命题人却往往把阅读放在最后进行考查。这种教学设计违背了现代文阅读的教学规律,是忽视了文言文阅读的考查价值。在高考中,只有把文言文阅读放在文言文阅读的考查之前,才能有效地提高学习文言文的兴趣,有利于培养学生用文言文思考问题的能力,使学生在学习文言文中学习到更深刻的历史、文化方面的知识。因此,在编写本套丛书时,在命题人的指导下,精心设计“文言文阅读”板块,注重训练学生在阅读文言文时准确运用词法知识、语法知识的能力,提高阅读速度,对提高阅读理解能力具有重要的现实意义。 《全国100所名校单元测试示范卷 高三语文第十二套》主要内容简介:为帮助大家更好的掌握文言文阅读的解题思路,同时为帮助大家加深对文言文阅读的理解与掌握,我们特编写了本套丛书。本套丛书具有以下几个特点: 一是以专题训练为主线。本套丛书每册分为专题训练和课外练习两部分,将文言文阅读与语法、阅读实践有机结合,通过专题训练,既巩固了基础知识的落实,又有利于学生在提高语言运用能力、培养语感、丰富文化积累等方面的综合训练,从而进一步提高文言文阅读理解水平。 二是以课内阅读为主。本套丛书坚持课内阅读为主的原则,将文言文阅读作为基础,通过每课必读和必练的方法,强化学生读文感悟、揣摩文意、体察文章内涵和语言表达的能力,从而达到提高阅读水平的目的。 三是以重点突破为主。在本套丛书的专题训练中,有针对性地精选了各省市中高考中出现频率较高的文言文,以及现代文阅读试题中的难点、重难点和必考点,帮助学生进行专题训练,以突破重点。 四是有利于学生综合运用语文知识,发展个性。文言文阅读既是基础性试题,也是语言运用性试题。在阅读中,学生应注重理解、分析、综合,通过综合运用所学知识,将所学知识融会贯通,达到提高写作能力的目的。

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全国100所名校单元测试示范卷语文第十九套一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 百年树人,百年树人。没有树人的百年,不过是百年树人,何足挂齿!没有树人的百年,不过是在树上挂几朵花罢了,何足挂齿! 有这样一个故事。某国总统名叫巴拉克·阿卜杜拉,他一生中,多次遭受美国人民的强烈抵制,为此,他曾经三次访问中国。有一天,他听说在河南开封有一个名叫王佐的人,因为坚持用汉字写日记而被诬告迫害。于是,他在开封火车站遇到了正在等候火车的王佐。当时,中国正在举行大阅兵,所有的观众都目不转睛地盯着台上的一架架美蒋飞机的飞行表演。巴拉克问王佐:王佐将军,你为什么要到河南这个地方?王佐回答说:这里有很多中国人,他们都很喜欢我写的日记,所以,我就来到了这里,把日记写好了。巴拉克听了很感动,马上答应,在晚上九点钟来见王佐。巴拉克来见王佐时,王佐正和蔼地对他微笑着。巴拉克问王佐:您为什么要让我在这里写日记呢?王佐回答说:这里有很多中国人,他们都喜欢我写的东西,所以,我就来到了这里,把日记写好了。巴拉克听了很高兴,又答应,明天上午来见王佐。王佐果然明天上午来了,他一见王佐,就说:今天晚上,请到我家吃晚饭吧!他请王佐把王佐送给他的一百元人民币给了他。巴拉克一转身,就冲进了中国著名的《大公报》编辑部。巴拉克进去之后,看见正在读他日记的主编和编辑们。主编马上站起来说:王佐先生,我在这儿等着你,请你坐吧!巴拉克说:为什么?主编回答说:因为我想认识你,想知道你。巴拉克说:我是王佐先生。主编说:请坐吧!巴拉克马上坐进了编辑部。 (二)古代诗文阅读(25分,共12小题,每小题4分) 阅读下面这首古诗词,完成4-7题。 咏柳(唐代) 刘禹锡 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。

全国100所名校单元测试示范卷语文第十套第6次测试: 《沁园春·长沙》 宋·柳永 楚天千里清秋,水随天去秋无际。 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻; 山抹微云,天粘衰草,画角声断谯门。 暂停征棹,聊共引离尊。 多少蓬莱旧事,空回首、烟霭纷纷。 斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 想佳人,妆楼颙望,误几回、天际识归舟。 望是名词,是望见。 错是动词,是错误。 这是《沁园春·长沙》中的望。 课文是写景抒情诗。写景重在抒情,写什么就写了什么。 诗人借自然景物抒发自己伤今悼古,壮志难酬的情绪。 课文在总体上是写景,在细节、层次上却着力刻画人物形象。 望的描写,抓住了望的典型特征。 望所指,有远,有近,有隐,有现。 它象一缕清风,吹拂在碧空万里,望了近处的高山; 象一湾秋水,浸湿在碧波万顷,望了远处的大海; 象一丛丛青树,把望向遥远的大漠; 象一个个村庄,把望向茫茫的原野。 这样,望写得层次分明,形象具体,含蓄而深沉。 望所指,有远,有近,有隐,有现。 它象一缕清风,吹拂在碧空万里,望了近处的高山; 象一湾秋水,浸湿在碧波万顷,望了远处的大海; 象一个个小村,把望向遥远的原野。 这样,望写得层次分明,形象具体,含蓄而深沉。 望所指,有远,有近,有隐,有现。 它象一丛丛青树,把望向遥远的大漠; 象一个个小村,把望向茫茫的原野。 这样,望写得层次分明,形象具体,含蓄而深沉。

全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十一套答案解析(上)全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十一套答案解析(上) 一、现代文阅读(11分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 天行健,君子以自强不息。 自强不息是自然界的精神,也是中华民族的伟大民族精神。自强不息就是中华民族生生不息的生存理念。中华民族之所以能历尽沧桑而不屈,历经磨难而不改,就是因为其天行健,君子以自强不息。的进取精神。 习近平总书记说:中华民族有自强不息精神,这是中华民族最鲜明的民族精神。 习近平总书记曾引用天下兴亡,匹夫有责的话语,强调中华民族要担当起历史重任,就要自强不息、奋发有为,不断前进。天之道损有余而补不足,人之道则不然。损不足以奉有余,奉不足以奉天下。中华民族在发展中面临许多挫折,但自强不息,奋发有为,自强不息、奋发有为的精神成为中华民族的精神支柱,成为凝聚中华民族心力的力量之源。 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 孟子云:君子有九患:贫而无立,富而无骄,贵而无骄,威而不猛,功而不名,富而不骄,位尊而骄,智而不骄。 孟子将九种情况比喻为人处世的困境。 富而无骄指的是,有的官员自己富有,但骄横跋扈,对人民没有敬畏之心;有的贪官污吏,生活奢靡,但自以为清高,不知骄是什么。 威而不猛指的是,有的官员为官时威风凛凛,但遇到事情却手忙脚乱,拿不定主意,拿不出主意。 功而不名指的是,有的官员虽取得一定的成绩,但在社会上名声不显。位尊而骄指的是,有的官员高高在上,却认为自己高人一等。 智而不骄指,有的官员虽然聪明,但行为举止不落俗套,不人云亦云。 位尊而骄则表示,有的官员自以为是,目中无人,自以为是。