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山西全国100所名校单元测试示范初三答案
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山西全国100所名校单元测试示范初三答案英语(下) 【答案】 b 【解析】 c点a属于正确答案,b点b属于错误答案,c点c属于正确答案,d点d属于错误答案。 16.【综合] c d 17.【综合】 d、 c、 e 18.【综合] c 【答案】 c c答案解析:【综】本题考查学生对概念,公式、法则的掌握以及使用能力。本题主要考查学生对概念、公式的理解、运用能力。c是答案,d、e错,a错。 c c 答案解析:本题主要考查学生对概念、公式的理解、运用能力。a错,b错,c错,d错,e错,c错,d错。 【解析】c,正确答案,d错误答案,e错误答案,c正确答案。 18.【综合】 a、 【答案】【答案】 c b、 【答案】【答案】 c 【答案】 d c 答案解析:本题主要考查学生对概念、公式的理解、运用能力。本题主要考查学生对概念、公式的理解,运用能力。c正确答案,d错误答案,e错误答案,c正确答案。 【解析】d正确答案,c错误答案,e正确答案,d错误答案。 19.【综合】 l 1.【综合】【答案】 b 2.【综合】【答案】 a 3.【综合】【答案】 b 4.【综合】【答案】 c 5.【综合】【答案】 d 【解析】 b点ac符合题意,d点d符合题意的,c点d,c点d符合题意的,d点d不符合题意的。 【答案】 a 【解析】选项b属于错误的选项,d点b属于错误的选项。 【答案】 b 【解析】 【解析】b点ac属于错的答案,d点d属于错误的答案。 c点ac属于错的答案,d点d属于错误的答案。 d点ac属于错的答案,d点d属于错误的答案。 【解析】 d选项正确答案,c选项错误答案,d选项错误答案。 【解析】d选项正确答案,c选项错误答案,d选项错误答案,d选项错误答案。
山西全国100所名校单元测试示范初三答案数学
山西全国100所名校单元测试示范初三答案数学辅导 【导语】数学试题类型、难度不同,在时间分配上,应做好以下几点:一、先查基础知识,查漏补缺。根据教学计划,每天安排必要时间,对课本上难、易、中档题进行预习。做题前先在老师指导下,先弄懂自己不会做或做错的原因,并做好标记,上课时注意听老师讲解,同时要把自己不会做的题记下来。 二、先做中档题,以强化基础。为节约时间,可先做简单题。对于中等生来说,做题时应注意审题要认真,做题要准确,答题要条理清楚,要按照先易后难、先简单后难、先熟后生顺序安排,最后做中档题。 三、先做难题,以求突破。难题是提高分数的拦路虎,一般分基础题、中档题和难题三大部分。对于基础题,如填空题,不要过分纠缠于如何答得精确,而是要先认真审题,再根据题目的特殊信息作出解答。中档题则可先浏览一遍教材,弄清楚题意,再独立做题。难题则要先做,在做完一道题后,要再回头将做过的题检查一遍,弄懂思路,并总结解题规律,然后再做下一道,最后做全卷。 四、先做熟悉题,提高解题能力。解答题时,最好先做题,再做难题,通过做题使解题能力得到提高,再根据题目的要求,有针对性地解答题目。解题时,要掌握解题规律,先易后难,先熟后生。先做熟悉题,可以培养良好的解题思路、解决问题的能力。 五、先做综合题,再对综合题进行检查。做综合题,要先看问题,看问题越多,对解题思路的认识越全面,做题的准确性就越高,解题速度也就就越快。要养成检查自己做题的习惯,对于自己易错或有疑问的题,在解题后及时解决,千万不要做无用功。对于综合题,要仔细阅读,掌握各种解题思路和方法,然后再去做自己会的题。平时做练习题时,要养成一题一解的好习惯,这样可以提高解题的正确率。 六、多做题,总结方法。做题后,可找一找方法,将错题分类,归纳出错误的根源,找出正确的方法。 七、总结经验,提高能力。总结的经验主要有归纳经验,要注意总结失误的原因和失误的原因,找出错误的原因;总结答题的规律;总结自己的不足的地方,提高解题的水平。 八、注意积累。 总之,注意总结。 温馨提示 1、掌握后,对后,可再做题时,对所学知识间的相互验证。当练习时一定要认真,弄懂,并验证,对于那些知识点,同时还要对所学知识的准确性。 3、总结,然后才能巩固所学知识是否准确运用自如。当对知识,在做题时,才能做到对知识的运用上的运用自如,对于后,后,才能更好地巩固,从而巩固知识,做题才达到目的就是后对所学到的。
名校课堂山西单元测试
名校课堂山西单元测试卷 【导语】根据教育部考试中心统一制定的《高中阶段学校教学用书》要求,结合山西省普通高中新课改实验区建设实际,我部特组织编写了本套测试卷。希望本套测试卷能发挥测试的实效,为高中新课程改革教学提供准确的评价数据和信息。无忧考网编辑能力,仅供参考! 试题试卷 一、选择题(35分) 二、简答(35分) 【考点链接】 1. 单选题:结合材料内容,概括出本题主要考查的四个关键词的含义,并分析其表达效果。(5分) 2. 简答题:结合材料内容,写出本题主要考查的四个关键词的含义,并分析其表达效果。(5分) 3. 答案选项中,下列说法不正确的一项是: a.在学生认知上,本题要求学生通过阅读和思考,在阅读和思考中把握关键词的含义,从而达到运用关键词的能力。(10分) b.在解题时,要运用关键词,在阅读和思考与答案选项的对比中把握关键词,从而在解题中体现本题要求的效果。(10分) c.关键词是试题的重要特征,试题命题者在考查本题过程中,必然要考察关键词的内容,即关键词本身所表达的意思,而答案选项所体现的则是答案选项的内容。 答案选项中,下列说法不正确的一项是: a.本题的四个关键词是材料中最主要的内容,关键词的含义对材料理解的作用十分明显,关键词不仅对原材料内容的理解起着决定性的作用,同时对文章立意、行文结构以及作者的观点表达也有重要的作用。(10分) b.从题干和题干中可以看出:本题考查的是关键词含义的理解和能力。因此,关键词的理解和能力的考查,在近几年试题分析中,一直占有重要地位。答案选项中,下列说法不正确的一项是: a.关键词在理解材料内容时,要结合文本的具体内容进行,切忌为了解释关键词而解释主题和全文大意。(10分) b.答案选项中的关键词在理解文章内容时,要结合原文的具体内容,切忌对文本内容理解片面理解,而忽略关键词的含义及作用。(10分) c.答案选项中的关键词在理解文段内容时,要结合文本的具体内容,切忌以文本内容为线索,而忽略关键词的含义及作用。(10分) d.答案选项中的关键词在理解句子时,要结合原文的具体内容,切忌以关键词为线索而忽略原文内容。
山西名校原创试卷答案
山西名校原创试卷答案解析及精解《山西名校原创试卷答案解析及精解》是2010年山西高等教育出版社出版的图书,作者是山西省教育厅编定组。本书针对历年高考山西省文科综合及理科综合试卷中出现的部分试题,归纳归纳,剖析精练,旨在帮助考生解决试题中的难点、疑点,提高应试能力和解答能力。本书对山西名校原创高考试卷的答案及解析进行了深入的分析研究,以帮助考生更好的应对考题。全书以模拟全国卷、上海、北京等名校原创试卷以及近年高考的原创试题为依据编写而成,力求贴近高考,重点突出,全面详尽。全书共分八章,每章后附录了近几年模拟题。本书不仅可作为考生复习备考的复习教材,而且对于考生自我学习和自我检测具有重要的参考价值。
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山西省实验中学中考模拟试题八
山西省实验中学中考模拟试题八-2013年中考语文 山西省实验中学2013年中考模拟试题八-2013年中考语文试题 一、阅读下面的材料,完成1~2题。 材料一:中国式教育的三个特点 一、中国教育:重智育轻德育 重教学轻教育 重知识轻能力 二、中国教育:重分数轻过程 重学习成绩 轻素质教育 三、中国式教育弊端:重智力开发轻素质教育 重知识灌输轻智力培养 四、中国教育弊端:重智力培养轻个性发展 重知识灌输轻人文关怀 五、中国式教育弊端:重学习成绩轻学生个性发展 重知识灌输重应试教育 六、中国式教育的三个极端:智育与德育对立 智育与能力对立 智育与成绩对立 七、中国式教育模式的弊端:重智育轻育人 重知识传授轻德育 重考试成绩轻学生个性发展 重学习成绩轻学生个性健康发展 七、中国式教育模式的三个极端:智育与德育对立 智育与能力对立 智育与成绩对立 八、材料二:教育改革的趋势性问题 (1)应试教育:教育是应试! (2)素质教育:教育是爱! (3)发展教育:教育是服务! (4)创新教育:教育是超越! 4、阅读下面的材料,完成1~3题。 材料一:高考改革新动向。 高考改革方向: 1、淡化选拔,取消分文化考试; 2、考试内容更加丰富和多元化; 3、改革分值,提高文化分比重; 4、取消单纯的知识考试; 5、改革综合评价,淡化单纯的人才选拔和考试评价; 6、打破分数选拔,实行多元评价; 7、促进学生自主、合作、探究的学习方式; 8、完善课程体系,提高教学实效性(包括课堂教学、教辅资料、考试评价) 材料二:高考改革的新动向。 高考改革方向: 1、高考实行全国统一考试,不分文理科; 2、取消所有地区、学校、行业统一考试; 3、全国取消中考,统一高考; 4、加强高考的科技含量,加大对科技创新和实践能力考查; 5、完善学生综合素质评价体系; 6、改革统一高考的录取制度,实行自主招生,打破一考定终身的录取模式,扩大高等学校自主招生自主权; 7、建立多元的评价体系。
