语文全国100所名校单元测试示范试卷答案

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语文全国一百所名校单元测试示范卷(四)语文全国一百所名校单元测试示范卷(一) (二)语文全国一百所名校单元测试示范卷(二) 《语文》全国一百所名校单元测试示范卷及参考答案 2011·语文全国一百所名校单元测试示范卷(一)参考答案 2011·语文全国一百所名校单元测试示范卷(二)参考答案 语文(含高考)全国一百所名校单元测试卷 命题人及评分细则 全国一卷(语文) 一、试卷结构 (一)阅读题 1.阅读下面文字,回答问题。 (1)下列哪一题属于高考现代文阅读题?(4分) 答:(1)(2)(3)(4)(或3)(4)(5)(5)(6) 答案 (2)(1)(4)答案 (3)(2)(3)答案 (4)(2)(3)答案 (5)(4)(3)答案 (6)(4)(3)答案 (二)语言文字运用题 (1)下列哪一题属于高考文言文阅读题?(4分) 答:(1)(2)(3)(4)(或3)(或4)答案 二、试卷结构 (一)语言文字运用题 1.阅读下面文字,回答问题。

全国100所名校单元测试示范卷语文卷一答案及解析(上) 全国100所名校单元测试示范卷语文卷一答案及解析(上) 一、单项选择题(15分) (一)单项选择题(本题共15分) 1.下列各句中,没有语病的一项是 a.有 1 句语病。 2 句主语残缺。 3 表达不当。 4 语意不明或表达不当。 5.下列各句中,没有语病的一句是 a.有 1 句主语残缺。 2 表达不当。 3 语意不明或表达不当。 4 语意不明或表达不当。(a) 表达不当。(b) 成分残缺。(c) 理解不当。(d) 语意不明或表达不当。(e) 成分残缺。(f) 句子断句不当。(g) 概括不当。(h) 含混。(i) 误用。(j) 成分残缺。(k) 表达不当。(l) 成分残缺。(m) 词语搭配不当。(n) 句子缺乏逻辑。(o) 成分残缺。(p) 答案: c 解析:d、e、f、k三项都是句式搭配不当,选d。a、c、d三项都是理解不当,选b。 2.下列各句中,没有语病的一项是 a.这一句子主要运用了 4 个成分。 a、a1 b、a2 c、a3 d、a4 2.下列各句中,没有语病的一项是 a、第一、第二两个成分没有语病。 a、a1 b、a2 c、a3 d、a4 3.下列各句中,没有语病的一项是 a。 a、a1 b、a2 c、a3 d、a4 4.下列各句中,没有语病的一句是 a.c选项中没有语病。 a、a1 b、a2 c、a3 d、a4 5.下列各句中,没有语病的一句是 a.a选项中没有语病。 a、a1 b、a2 c、a3 d、a4 6.下列各句中,没有语病的一句是 a.a选项中没有语病。 a、a1 b、a2 c、a3 d、a4 7.下列各句中,没有语病的一句是a.b选项中有短语语病。

全国100所名校单元测试示范卷高三语文答案解析 《全国100所名校单元测试示范卷高三语文答案解析》是2009年湖北出版集团、长江出版集团,长江文艺出版社出版的图书,作者是《全国100所名校单元测试示范卷》编写组。全国100所名校单元测试示范卷高三语文答案解析内容简介 《全国100所名校单元测试示范卷高三语文答案解析(适用高三学生)》内容简介:语文试题是高中阶段最为关键、最需要重视的试题,也是高中阶段考生成绩提高,学生综合素质提高的主要阵地。因此,加强高考语文复习,提高学生识记识用能力,对确保高考成功至关重要。《全国100所名校单元测试示范卷高三语文答案解析(适用高三学生)》依据全国中小学同步测试教材的编写意图编写,在编写上突出能力,重视识记,突出能力训练,体现了“基础与拓展并重,内容与训练兼顾,提高与检测同步”的设计思路,并按照“精讲精练、突出能力、分章呈现”的编写模式编写,从而为广大学生提供一本既简明扼要,又具有权威性的同步自测练习,以方便教师指导学生自我检测,自我提高。

《全国100所名校单元测试示范卷》语文试卷为2008年天津中考,在试题形式上,题型上全部采用书面形式的试卷(作文和综合能力题没有书面形式,由教师完成),在内容上,全部选用全国百强中学的《考试说明》(试卷使用)和全国百强中学的《中考说明》(试卷使用),由各重点中学和命题专家严格把关。 全国百强中学在《考试说明》中对全国名校的考试大纲进行了详细的编写。各重点中学编写的教材,完全由编教材的老师根据考试大纲编写,具有权威性和规范性。 《全国100所名校单元测试示范卷》是依据全国百强中学最新颁布的考试大纲编写的,与《全国100所名校单元测试示范卷》(天津中考)完全配套使用。本套丛书不仅适用于天津中考,也适用于其他省份的中考。全国100所名校单元测试示范卷》由各重点中学编写,其编写指导思想遵循了“突出重点、突出能力、精选真题、注重训练”的原则,在编写中遵循了试题的“全面、规范、公平”的原则,以适应全国中高考的改革要求,真正体现“以学生为中心”。全国100所名校单元测试示范卷》在2007年初版后得到了天津、浙江、上海、北京等省市中、高考命题专家们的认可和好评,已连续6次得到了上海市、江苏省、浙江省、浙江省、北京市、天津市的中考命题专家们的认可和好评。全国100所名校单元测试示范卷(上海卷)是由上海市教育考试院命题、上海市教育科学研究院组卷的,本套丛书在编写中遵循了“突出重点、突出能力、精选真题、注重训练”的原则,在编写中遵循了试题的“全面、规范、公平”的原则,以适应全国中高考的改革要求,真正体现“以学生为中心”。 全国100所名校单元测试示范卷(上海卷)由各重点中学编写,其编写指导思想遵循了“突出重点、突出能力、精选真题、注重训练”的原则,在编写中遵循了试题的“全面、规范、公平”的原则,以适应全国中高考的改革要求,真正体现“以学生为中心”。全国100所名校单元测试示范卷(上海卷)的编写指导思想主要体现了如下几个特点: (1)编写内容上,严格按照教育部《考试大纲》编写的。 (2)命题上,严格按照国家考试命题规范组织的。 (3)题型上,完全采用书面形式的试卷。

全国100所名校单元测试示范卷语文第十套答案汇编(下) 期末冲刺冲刺阶段,在教师组各位同仁的精心组织下,语文第十套《全国100所名校单元测试示范卷 语文第十套》于12月15日顺利面世。 试卷结构 本试卷共分六部分:语文基础知识部分、阅读能力训练、写作能力训练、表达应用文训练、文言文读写训练,其中每个部分都有相应的参考答案及评分,以便各位老师进一步掌握学习要领。 语文基础知识部分(每部分3题) 一、语文基础知识部分: 1.考查古诗文中的名句名篇。 2.考查课文的中心思想、记叙的写法、表达的特点及作用。 3.考查表达文中的常见表达方式,如:记叙文中的描、议、议、抒情、说明文中的记、述、说明文中的说明、议论等。 二、阅读能力训练部分 1.考查课文的阅读方法。 2.考查课文的阅读题。 3.考查课文的阅读答案。 4.考查课文的阅读答题技巧。 5.考查课文的阅读题答案和答案解析。 三、写作能力训练部分 1.考查课文的写作手法。 2.考查课文的写作步骤。 3.考查课文的写作表达。 4.考查课文的写作材料。 五、表达应用文部分 1.考查课文的文题。 2.考查课文的文章体裁。 3.考查课文的写作要求。 【名师点睛】 本试卷由北京教育考试院名师编写,根据高考大纲和语文复习要求,精心编排,由北京市东城区名师团队编写、阅卷,旨在帮助教师快速掌握知识、提高能力、促进教师的专业发展。每篇课文都有详细的参考答案和评分,有利于各位老师把握各学科试卷的命题规律,及时把握复习要点,在考试中举一反三,正确使用各种解题技巧。

全国100所名校单元测试示范卷语文第一套语文第15课《全国100所名校单元测试示范卷语文第15课(第5册)》是中国青年出版社出版发行。出版社: 中国青年出版社; 第1版 (2011年5月1日) 平装: 138页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787500569880 条形码: 9787500569880 尺寸: 18.4 x 17.1 x 1.2 cm 重量: 399 g《全国100所名校单元测试示范卷语文第15课(第5册)》:全国100所名校单元测试示范卷语文第一套语文第15课(第5册)内容简介:全国100所名校单元测试示范卷语文第一套语文第15课(第5册)为: 《全国100所名校单元测试示范卷语文第15课(第5册)》是“全国100所名校单元测试示范卷语文第一套语文教材”。本套教材的编写以教材为基础,以新课标为指导,在编写上努力遵循新课标编写的原则,突出“教材为纲,训练为主线,能力培养为目标”的编写思想,在内容上力求与教材紧密衔接。内容上突出学生“识记为主,阅读为主,读写结合,能力形成”的编写原则。在形式设计上以题、文为载体,以训练为主,以阅读为主,以能力为主的编写思想,注重知识与能力的结合,注重学生“综合运用”能力的培养。 本书为“全国100所名校单元测试示范卷语文第一套语文”的教材。全国100所名校单元测试示范卷语文第一套语文第一册语文第一课(第5册)是“全国100所名校单元测试示范卷语文第一套语文教材”。本套教材的编写以教材为基础,以新课标为指导,在编写上努力遵循新课标编写的原则,突出“教材为纲,训练为主线,能力培养为目标”的编写思想,在内容上力求与教材紧密衔接。内容上突出学生“识记为主,阅读为主,读写结合,能力形成”的编写原则。在形式设计上以题、文为载体,以训练为主,以阅读为主,以能力为主的编写思想,注重知识与能力的结合,注重学生“综合运用”能力的培养。 本书为“全国100所名校单元测试示范卷语文第一套语文”的教材。