W版责编：杨莹莹24-25第32期（上接B2,B3版中缝）PROGRESS ESTIMATION成长评估2024-2025 学年度双语学报八年级HF专版W:I went to Shanghai. I stayed thfor two weeks with my aunt.双语学报第32期（上接B3版）M: What did you do i Shanghai?八年级tudent第二节阅读下面短文,并用英语回答问题(请注意每小题的词数要求)。W: You know, I am a cartoon fan.IW版·HF专版vent to Shanghai Disneyland.践行课程标准发展核心素养教师用报Dthere is a chance, I want to viA stick(概子） went out to see the world and find work.H said goodbye"I certainly do!” answered the old woman.“I am old and have troubleHong Kong Disneyland.M: That's great I will go to Nanjigto the tre and went west, asking whom he might met.walking, but you can walk easily. Would you be my helper?” Hapily,.双语学报社编辑出版总主编刘兆义国内统一连续出版物号CN34-0030总第5114期2025年2月7日one week latr. I's ear ShanaiClacking and clicking (咔嗒咔嗒),he walked untilhe saw a worm (the stick put himself into the woman's hand. So the two walked alongIthink I can go to Shanghai and虫).“May I work for you?” the stick asked hopefully Saying nothing, th八年级（下）Module5基础能力训练together.visit some placesofinterest th.worm made hmself stay under a leaf.Everything in the worldis useful in some way, ust likethe stick HeWw: Wha eyou gong odo in anig?found his value(价值)by helping the old woman.M: I'm going to go to a concert bymThe stick walkd n until he mt abear.He gladly asked, “Do you ndfavourite singer there.58. Why did thesick go out? (不超过 10 个词）my services?” Saying nothing, the bear walked into a hole.命题：管丽娟满分：100分姓名班级得分自我评价W: That sounds exciting!He kept travelling without giving up. Soon he came across a cow. “DoTo see the world and find work.I 短文理解第一部分听力（共20分)you have ajob forme?” asked the stick. Quietly, the cowkt looking at59. Who gave the stick a job?(不超过 5 个词）你将听到一篇短文，短文后有五个小题。请根据短文内容，在每小the grass under its feet.An old woman.I.短对话理解(共5小题;每小题1分,满分5分)(A ) 10. What is the boy going to do in Nanjing?题所给的 A、B,C三个选项中选出The stick clacked and clicked along until he met an old woman. “Do60. What can we learn from tis story? (不超过 10 个词）你将听到五段对话,每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A. Go to a concert.B. Visit his aunt.一个最佳选项。短文读两遍。you know where I can find work?" asked the stick.Everything in the world is useful.A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。(M) Iam Paul. I am from America.C. Visit the places of interest.When Iwas eight, I watched Tom a(B)1. What is the boylking for?II.短文理解(共5小题;每小题1分,满分5分)4第四部分写（共25分）Jerry onTV for the first time. It wa你将听到一篇短文,短文后有五个小题。请根据短文内容,在每小about seven minutes long. From thatVIIL.单词拼写(共5小题;每小题1分,满分5分)X.书面表达（共1小题；满分15分）题所给的 A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。moment on, it has been my favorite卡通电影是青少年最喜欢的电影类型之一。假如你是一名卡通电根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写，使句意明确、语言cartoon. I wantd towathit eveyda( B ） 11. Where is Paul from?影迷，请你根据下面要点提示写一篇英语短文,介绍一部让你难忘的ou culdnt,as ha homecw通顺。A. Australia.B. America.C. Italy.61. In the movie, the hero fights(与.战) thebad people and saves卡通电影。 do. Afer watching it,loved talki提示:1.简单介绍这部电影内容；( B ） 12. When did Paul watch Tom and Jerry on TV for the first time?the city.about the show62. The old house looks really ugly (丑西的) with its dirty windows and2.喜欢这部电影的原因；B. When he was eight.A. When he was seven.middle school, I started drawing picture3.你观影后的感受和对这部电影的评价。walls.of Tom and Jery. I began looking uC. When he was nine.要求:1.条理清楚,意思连贯,语句通顺,语法正确；63. The desk is insuch a mess (M乱L) that Ican't find my books.information online about story creatio( C ) 13. What did Paul love doing after watching Tom and Jerry?64. My uncle sent me a copy (本)ofWang Meng's novel.2.80词左右。Ialso jond an art club.w, ha参考词汇:animation 动画A. Sharing his felings online.65. We should learm to take care ofour on (自己的)things when we'rebecome a painter held an art shwnMy faworite cartoon movie — Ne Zha 2Italy a week ago. Through my art, I( C ）3. When did the boy starto play the game?B. Collecting stamps of Tom and Jerry.outside.IX.语法填空(共5小题;每小题1分,满分5分)Cartoon movies always hawe a lot of magic and fun, and Newant to bring joy toothers, just lkA. Last July.C. Talkin about the showwithi fr.B. Last August.C. Last September.阅读短文,在空白处填入适当词汇或括号内单词的正确形式。Tom and Jery did forme Een,Zha 2 is my faworite.( B)4. Who did Peter go to the car show with?（ A ) 14. What did Paul do a week ago?Cartoons are always an important part of my life. They bring joy toA. He held an art show.A. His father.B. His brother.very much.C. His uncle.B. He finished a paintingpeople ofallages. Ihave loved watching cartoons (66)since I was alook and strong power, faces new problems. This time, he has toIV.信息转换C. He went on a trip.child.( C ) 5. Where are the speakers?fight against bad people to protect his hometown and the people你将听到一篇短文。请根据短remember that when I was in primary school, one of (67) my (I)A. At the train station. B. At the museum.(B ） 15. How ofen does Paul watch Tom and Jery now?he loves.文内容，写出下面表格中所缺的单favorite cartoons was Tom and Jerry. Every time I watched it, Icouldn'tA. Every day.C. At the cinema.I am fond of this movie mainly because of Nezha’'s spirit. HeB. Twice a week.词,每空仅填一词。短文读两遍。pue y uq suu uy e (y ua (dnever gives up, even when meeting great problems. His brawery (W)Hi, Heen,II.长对话理解(共5小题;每小题1分,满分5分)C. Three times a month.mouse.and strength willreallyencourage me a lot.I love movies. I'm writing to tel你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。请在每小题所给的IV.信息转换(共5小题;每小题1分,满分5分)As time goes by, my love for cartoons has (69) grown (grow)stronger.you about a caroon movie. It wasIrealize that cartoons are far more thanjust for fu. They teach me lifAfter watching Ne Zha 2, I was deeply touched. The greatA、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。你将听到一篇短文。请根据短文内容,写出下面表格中所缺的单词，ChngAfs aedae ilessons.For xamle n Tom d Jerry, nmattehwmay tm Tmanimation and the moving story made it a wonderful movie. It听下面一段对话,回答第6、7小题。每空仅填一词。短文读两遍。in 2023.Maytnars enjyd atfails(未做成） to catch Jerry, he always (70) tres (try) again He makes( A ) 6. How often does Tony watch a movie?An e-mail to Helenme keep going when I meet problems in my life.strongly advise everyone who loves cartoon movies to watch it.days ago.A. Once a week.B. Twice a week.Lily saw a(n) (16) cartoon movieChang An mainly told a story aboutWhereC. Three times a week.On the Internet答卡two ancient famous people. Both ofWhen(17) Four/4 days ago下( B）7. How does Tony like the Chinese movie? About the movie第一部分第三部分fidswA It's interesting. B. Its exciting.C. It's difficult.NameChang Andifferent. Foexample, they had differen听下面一段对话,回答第8至10小题。Main characters It's about two (18) ancient famous people. They1-56-1021-2526-30dreams.( A ) 8. Where is Tina now?(主角)suiaod (61) poos 01M11-15ES-0S46-4931-35I really love the movie. The story36-40What Lily thinks of the movie A. In Bejing. B. In Shanghai. C. In Nanjing.16.exciting and the musiis beautl.841-45ExcitingStoryIknow youlve action movies T19.20( B ) 9. How long did Tina stay in Shanghai?(20) BeauifulMusicao um su s s oA. For one week.B. For two weeks.C. For one month.（下转B2版）Maybe you'll love it.邮编：710118电子信箱：syx号楼A座805室编：10017600元。发行总代理：北京九州新时服刊发行有限公司订报热线：400

A.曲线①表示H2NRNH2的分布系数随pH的变化c[(HNRNH）²+]

13．锆(Zr)是重要的战略金属，可从其氧化物中提取。下图是某种锆氧化物晶体的立方晶胞，NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法中错误的是A.该氧化物的化学式为ZrO2B.晶胞中Zr与O的配位数分别为8和4NA·a3g.cm-3D.若 p 处 Zr 坐标为[则q处Zr的坐标参数为44414.DTD 是一种提高锂离子电池充放电性能的电解液添加剂。目前 DTD 主要由强氧化剂氧化ES合成，我国科学家利用电化学方法合成DTD的原理如图所示。下列说法中正确的是A.电解时，H+通过质子交换膜向A极移动碳极板A碳极板BB.阴极反应：Mn2+-5e+4H2O=MnO4+8H+H2OC.ES分子中所有原子共面DTD质子交换膜D.DTD和ES 都属于酯类化合物15．HA和H2B 分别为一元酸和二元酸，M2+不发生水解。常温条件下，现有含MA2(S)的MA2饱和溶液和含MB(s)的MB饱和溶液。两份溶液中pc(M2+)=-lgc(M2+）随pH的变化关系，以及含A微粒分布系数8（A)=c(A)随 pH 变化关系如下图所有含A微粒的总浓度所示。下列说法中正确的是1:00.81pc(M2+)0.0pHA.A+H2OHA+OH的衡常数约为10-9线B.曲线②是MA2饱和溶液随pH变化曲线C. Ksp(MB) = 10-12D.pH=4时，MB饱和溶液中存在2c(M2+)+c(H+)=2c(B²)+c(HB-)+c(OH)高三化学第4页（共8页）

(2)理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致，论述逻辑连贯、完整：(3)概括地引用上述以及题组材料进行事实论证，以充分支撑论点；(4)准确使用思想政治学科术语；(5)建议论述篇幅限制在400字左右。【答案】12.①.C②.AC13.①.A②.ABC14.建设更高水开放型经济新体制是我国参与经济全球化趋势的必然要求，是构建人类命运共同体，扩大高水对外开放的必然途径，建设更高水开放型经济新体制要求统筹推进科技自立自强与开放合作，构建具有全球竞争力的开放创新生态。途径，是实现高质量发展的必由之路。我国反对保护主义、单边主义，坚持吸引和利用外资，使我国经济深度融入世界经济的趋势。面对各国发展不衡、南北失调等问题，我们遵循共商共建共享原则，推动构建人类命运共同体。我国经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，实现经济高质量发展。建设更高水开放型经济新体制要求统筹推进科技自立自强与开放合作，构建具有全球竞争力的开放创新生态。吸引和利用外资会放宽市场准入，依托中国超大市场，促进国际合作，实现互利共赢，进一步压减清单事项，放宽市场主体范围。要把发展主动权掌握在自已手中，健全开放型经济安全保障体系，重视在开放的过程中做好国家经济安全、，意识形态安全等。利用法治思维，营造法治化化营商环境，着力建设开放型创新体系和创新生态，大力发展数据跨境流动等新的经济增长点。【解析】【分析】背景素材：建设开放型经济新体制考点考查：推动高质量发展、社会发展的规律、遵循逻辑思维规则能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【12题详解】必有后，有后必有前，C正确，AB排除。故本题选C。（2）A：坚持“适时”“有序”的原则，体现的是坚持适度原则，A正确。B：材料未体现阶级分析方法，B排除。第9页/共10页

推断，②符合题意；形象思维触及事物的本质和规律，③排除；材料未体现超前思维的不确定性，④排除。16.【答案】B【解题思路】求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。科学家通过实验，发现压力下的小鼠，表现出惯性行为，运用了求异法，①符合题意；通过对压力小鼠的实验，科学家认为人类可能有类似机制，这为理解压力相关疾病提供了料没有涉及演绎推理，③排除。17.【答案】（1)坚持创新发展理念，民营企业提高自主创新能力，（创新，2分)依托我国超大规模市场，建设创新引领、协同发展的产业体系，（2分，市场、产业体系各1分)培育发展新动能，增强企业市场竞争力。（2分）国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，（1分)政府履行经济职能，科学宏观调控，（2分)畅通科技、教育、人才循环，强化人才支撑，（1分）健全市场环境和法治环境，（1分）为企业发展提供良好的营商环境。（1分）(2)顺应经济全球化趋势，让经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、衡、共赢的方向发展。（2分)中小企业可更高效对接全球资源和市场，推动商品、服务、资本等生产要素自由流动；（1分)通过金融、法律的支持，提升中小企业跨境融资投资自由化便利化水，（1分)维护中小企业出海的合法权益，合理规避贸易摩擦风险；（1分)为创新发展驱动战略提供人才支持，促进国内国际技术交流与合作，实现技术要素优化配置，（2分)坚持合作共赢，培育国际竞争新优势。（2分）【命题意图】命题以我国民营企业发展和政府促进民营企业国际化发展为背景，考查贯彻新发展理念，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展和经济全球化的相关知识。【小问1解题思路】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问说明我国民营企业发展的动力从何而来，解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。第二步：审材料。提取材料有效信息，链接教材知识。有效信息①：我国经济拥有庞大市场和完备的产业体系，新能源、新材料、低空经济等多个新产业、新增长点正加快孕育→可联系我国有超大规模市场，民营企业提高自主创新能力，培育发展新动能。有效信息②：各级党委和政府扎实落实促进民营经济发展的政策措施→可联系国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，政府履行经济职能，科学宏观调控有效信息③：教育科技事业快速发展，优化营商环境也成为多地“新春第一会”上的高频词→可联系畅通科技、教育、人才循环，强化人才支撑，健全市场环境和法治环境，为企业发展提供良好的营商环境。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。【小问2解题思路】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问主体为政府，分析我国政府的上述措施如何助力民营企业国际化发展。解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。第二步：审材料。提取材料有效信息，链接教材知识。有效信息①：我国政府通过系统化服务支持中小企业国际化发展，与目标国别（地区）建立沟通渠道和合作机制，支持中小企业参加国际展览→可联系经济全球化的背景，我国顺应经济全球化趋势，中小企业可更高效对接全球资源和市场等。有效信息②：鼓励银行积极开发与中小企业相匹配的跨境融资产品，整合律师事务所、仲裁机构等资源，覆盖从合同审查到跨境诉讼的全流程服务→可联系我国政府通过金融、法律的支持，提升中小企业跨境融资投资自由化便利化水，维护中小企业出海的合法权益等，有效信息③：支持企业联合专业院校搭建国际化人才培养交流台，支持运用国际人才台机构资源→可联系为创新发展驱动战略提供人才支持，促进国内国际技术交流与合作等。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。18.【答案】蓬安县坚持党建引领，（1分）充分发挥基层党组织战斗堡垒作用（1分）和党员的先锋模范作用，（1分)为乡村发展提供坚强组织保证；（1分)坚持解放思想、实事求是，（1分)创新发展思路，解决实际问题；（1分)调动各方资源，形成乡村发展的强大合力；(1分)坚持全心全意为人民服务，（1分)不断提高村民物质生活水，做到发展成果由村民共享。（1分)【命题意图】命题以四川省蓬安县农业高质量发展和乡村振兴为背景，考查中国共产党的领导的相关知识。【解题思路】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是措施类主观题，要求运用《政治与法治》，阐述蓬安党委在推动当地农业高质量发展和乡村振兴中如何发挥作用的，从措施角度来分析作答。【北京专家卷·思想政治（四)参考答案第3页（共4页）】

推断，②符合题意；形象思维触及事物的本质和规律，③排除；材料未体现超前思维的不确定性，④排除。16.【答案】B【解题思路】求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。科学家通过实验，发现压力下的小鼠，表现出惯性行为，运用了求异法，①符合题意；通过对压力小鼠的实验，科学家认为人类可能有类似机制，这为理解压力相关疾病提供了料没有涉及演绎推理，③排除。17.【答案】（1)坚持创新发展理念，民营企业提高自主创新能力，（创新，2分)依托我国超大规模市场，建设创新引领、协同发展的产业体系，（2分，市场、产业体系各1分)培育发展新动能，增强企业市场竞争力。（2分）国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，（1分)政府履行经济职能，科学宏观调控，（2分)畅通科技、教育、人才循环，强化人才支撑，（1分）健全市场环境和法治环境，（1分）为企业发展提供良好的营商环境。（1分）(2)顺应经济全球化趋势，让经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、衡、共赢的方向发展。（2分)中小企业可更高效对接全球资源和市场，推动商品、服务、资本等生产要素自由流动；（1分)通过金融、法律的支持，提升中小企业跨境融资投资自由化便利化水，（1分)维护中小企业出海的合法权益，合理规避贸易摩擦风险；（1分)为创新发展驱动战略提供人才支持，促进国内国际技术交流与合作，实现技术要素优化配置，（2分)坚持合作共赢，培育国际竞争新优势。（2分）【命题意图】命题以我国民营企业发展和政府促进民营企业国际化发展为背景，考查贯彻新发展理念，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展和经济全球化的相关知识。【小问1解题思路】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问说明我国民营企业发展的动力从何而来，解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。第二步：审材料。提取材料有效信息，链接教材知识。有效信息①：我国经济拥有庞大市场和完备的产业体系，新能源、新材料、低空经济等多个新产业、新增长点正加快孕育→可联系我国有超大规模市场，民营企业提高自主创新能力，培育发展新动能。有效信息②：各级党委和政府扎实落实促进民营经济发展的政策措施→可联系国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，政府履行经济职能，科学宏观调控有效信息③：教育科技事业快速发展，优化营商环境也成为多地“新春第一会”上的高频词→可联系畅通科技、教育、人才循环，强化人才支撑，健全市场环境和法治环境，为企业发展提供良好的营商环境。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。【小问2解题思路】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问主体为政府，分析我国政府的上述措施如何助力民营企业国际化发展。解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。第二步：审材料。提取材料有效信息，链接教材知识。有效信息①：我国政府通过系统化服务支持中小企业国际化发展，与目标国别（地区）建立沟通渠道和合作机制，支持中小企业参加国际展览→可联系经济全球化的背景，我国顺应经济全球化趋势，中小企业可更高效对接全球资源和市场等。有效信息②：鼓励银行积极开发与中小企业相匹配的跨境融资产品，整合律师事务所、仲裁机构等资源，覆盖从合同审查到跨境诉讼的全流程服务→可联系我国政府通过金融、法律的支持，提升中小企业跨境融资投资自由化便利化水，维护中小企业出海的合法权益等，有效信息③：支持企业联合专业院校搭建国际化人才培养交流台，支持运用国际人才台机构资源→可联系为创新发展驱动战略提供人才支持，促进国内国际技术交流与合作等。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。18.【答案】蓬安县坚持党建引领，（1分）充分发挥基层党组织战斗堡垒作用（1分）和党员的先锋模范作用，（1分)为乡村发展提供坚强组织保证；（1分)坚持解放思想、实事求是，（1分)创新发展思路，解决实际问题；（1分)调动各方资源，形成乡村发展的强大合力；(1分)坚持全心全意为人民服务，（1分)不断提高村民物质生活水，做到发展成果由村民共享。（1分)【命题意图】命题以四川省蓬安县农业高质量发展和乡村振兴为背景，考查中国共产党的领导的相关知识。【解题思路】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是措施类主观题，要求运用《政治与法治》，阐述蓬安党委在推动当地农业高质量发展和乡村振兴中如何发挥作用的，从措施角度来分析作答。【北京专家卷·思想政治（四)参考答案第3页（共4页）】

A.胰岛素和甲状腺激素的分泌都涉及到分级调节和负反馈调节B.二甲双胍能促进肝糖原的分解，延迟胃肠道对葡萄糖的吸收C.二甲双肌可能抑制TSH的分泌，从而抑制甲状腺的异常增殖D.甲状腺结节患者有增加患2型糖尿病的风险，二者相互促进11.目前，科学家已经发现植物种子的萌发与各植物激素息息相关。研究发现藜麦种子在萌发时，内部的α-淀粉酶活性整体呈现上升的趋势。外源赤霉素（GA）处理可以促进该种子的萌发，而用外源脱落酸（ABA）处理会明显延缓藜麦种子的萌发。进一步研究发现，较高浓度的外源生长素（IAA）处理结果与外源ABA相似。具体变化如下图所示：353530-ABA30IAA25含20含20糖的丁溶性糖的5048.121620Q0121620时间h时间/h下列有关说法，错误的是A.在种子萌发的生理过程中，GA和ABA的作用效果相反B.较高浓度的外源IAA主要在0—4h和12—16h时段抑制淀粉的水解C.12h时外源IAA处理对淀粉水解为可溶性糖的抑制作用较外源ABA处理的程度更小12.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验相关叙述，错误的是A.将该实验菌种换成等量乳酸菌，其他操作不变，计数结果会改变C.该实验培养条件下，酵母菌种群数量达到K值后不再增殖和死亡D.实验结束后，菌液以及接触过菌液的玻璃器械需要经过灭菌处理13.稻虾轮作是一种全新的绿色生态种养模式，五至八月种稻，十月至次年四月养虾，将水稻种植与虾类养殖结合在一起，不仅保证水稻的生长，还能有效提升虾类的品质。下列相关叙述，合理的是A.稻虾轮作模式的稻田需要比普通稻田使用更多的农药B.种植水稻施用有机肥中的能量输人该农田生态系统的生产者C.水稻固定的总能量约10%～20%通过食物链流入虾和人D.虾捕食害虫和杂草有利于更多能量流向对人有益的部分14.ABI4蛋白是一种转录因子，它会与CYP707A基因的启动子区域结合并抑制基因的表达，从而影响CYP707A酶羟基化脱落酸（ABA），使ABA保持较高含量。已知ABI4基因位于2号染色体，科学家们将一段T一DNA插人ABI4基因后，获得abi4隐性突变体，欲利用该突变体对另一种隐性突变植株abil0的突变基因进行定位，以下相关说法错误的是A.ABA主要在根冠、萎的叶片合成，可以促进气孔关闭B.与野生型比，abi4突变体种子的休眠时间将更长生物试卷第4页（共8页）

16.G期细胞指具有分裂潜能的细胞暂时脱离增殖周期，进入休眠状态这类细胞不进行二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项A.铁路、高速公路的建成使两侧的各种生物均产生了地理隔离、D.用G,期细胞制作临时装片可观察其染色体形态C.细胞进入 G。 期能避免过度增殖造成的能量浪费B. 细胞能否脱离 G。 期与细胞内基因的表达有关DNA复制和分裂活动，但仍保留在适当刺激下重新激活并返回增殖周期的能力。下列叙符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。甲开14.起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形述正确的是（）福D.上述实验结果表明，细胞癌变与表观遗传有关C. PRCI 的作用之一是加强细胞中原癌基因的表达B.PRCI 暂时性缺失会对基因表达产生一些持久性影响A.抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖C.甲硫氨酸的密码子位于②上A.①的3端携带a#生物学吃核糖体移动方向计第5页（共12页）D.①②上部分碱基能互补配对甲代的#惠TH#（1）e想回匠中容回19. 原发性高醛固酮血症(PA)是由肾上腺自主分泌醛固酮增多引起的疾病,患者的血压常高合，于正常值，并伴随糖代谢紊乱，螺内酯可用于缓解 PA引起的糖代谢异常。科研人员以健D.单克隆抗体既可用于癌症的靶向治疗，又可作为诊断试剂检测疾病B. IL-6 属于细胞因子,能介导细胞间的信号传导A. N23 和 NJ84 具有既能体外大量增殖又能产生特定抗体的特点表所示。下列叙述正确的是（C. PA 患者的组织细胞对胰岛素的敏感性较高A.醛固酮分泌增加会加快肾小管、集合管对 Na的重吸收康大鼠为材料进行实验，部分实验结果如图所示。下列分析合理的是（所示。不考虑染色体互换等其他变异，下列说法正确的是（同D.螺内酯能通过促进胰岛素的分泌来缓解糖代谢异常培养细胞NJ84NJ84NJ84葡萄糖浓度含CRL-IL-6空腹注射适量胰岛素后血糖浓度7条件培养液9不含IL-6生物学第6页（共12页）中细胞生长孔数/细胞培养孔数时间（min）丙甲N21/4812/48甲组：中对照组抗体分泌量（pg/mL）合共4$11

全国100所名校高考模拟示范卷2025年江西省普通高中学业水选择性考试地理模拟试题（一)参考答案1.D【命题意图】本题以长江三角洲各城市至南京等时圈变化为命题情境，考查区域交通发展和城市网络联系知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的能力，体现了对学科素养中综合思维和区域认知的考查。运行速度相对较慢，影响相对较小。新高速铁路的开通和城际列车的运营，可以大幅缩短长江三角洲地区各城市之间的交通时间。2.A【命题意图】本题以长江三角洲各城市至南京等时圈变化为命题情境，考查区域交通发展和对学科素养中综合思维和区域认知的考查。通时间，推进了长江三角洲地区一体化的发展；交通线的建设有利于促进区域经济发展，但影响经济发展速度的因素很多，交通运输只是其中一个方面；高铁的运营对改善环境质量影响不大，在一定程度上可能会加重噪声污染；交通工具高速化，在给居民带来便利的同时可能会增加居民的日常出行成本。3.A【命题意图】本题以西北太洋热带气旋发展阶段为命题情境，考查热带气旋发展过程知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的能力。【解题分析】热带气旋生成演变过程通常遵循初生一增强一稳定一减弱的先后顺序，而西北太洋区域内热带气旋多是自东南向西北移动。初生型热带气旋形成时间最早，因此，在热带气旋类型中，均纬度位置最靠南的是初生型。4.B【命题意图】本题以西北太洋热带气旋发展阶段为命题情境，考查热带气旋发展过程知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的能力。【解题分析】快速增强型热带气旋位于大洋中，其南侧的偏东气流与海上的西南气流在气旋西南方向辐合上升，增强了该区域的降水；减弱型气旋多为登陆过程中或登陆后的热带气旋，其东北方向盛行从海洋方向吹过来的偏东风，水汽充足，受陆地地形阻挡，气流上升，增强降雨。5.B【命题意图】本题以2000一2020年我国不同等级城市的流动人口规模占比表为命题情境，考查人口流动趋势知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物的能力，体现了对学科素养中区域认知和人地协调观的考查。【解题分析】据表可知，2000一2020年规模前10的城市流动人口规模不断增大，但流动人口占比呈下降趋势；表中中小城市为排名比较靠后的城市，对应时间内中小城市的流动人口占比呈现先降低、后升高的趋势；根据表中不同等级城市占比变化可知，2010一2020年规模前100的城市流动人口占比明显减小；2010一2020年我国流动人口呈现出相对分散和均衡化的趋势。6.A【命题意图】本题以2000—2020年我国不同等级城市的流动人口规模占比表为命题情境，考查人口流动的原因知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物的能力，体O地理卷参考答案（一）第1页（共4页）【25·（新高考）ZX·MNJ·地理·JX】

全国100所名校高考模拟示范卷2025年江西省普通高中学业水选择性考试地理模拟试题（一)参考答案1.D【命题意图】本题以长江三角洲各城市至南京等时圈变化为命题情境，考查区域交通发展和城市网络联系知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的能力，体现了对学科素养中综合思维和区域认知的考查。运行速度相对较慢，影响相对较小。新高速铁路的开通和城际列车的运营，可以大幅缩短长江三角洲地区各城市之间的交通时间。2.A【命题意图】本题以长江三角洲各城市至南京等时圈变化为命题情境，考查区域交通发展和对学科素养中综合思维和区域认知的考查。通时间，推进了长江三角洲地区一体化的发展；交通线的建设有利于促进区域经济发展，但影响经济发展速度的因素很多，交通运输只是其中一个方面；高铁的运营对改善环境质量影响不大，在一定程度上可能会加重噪声污染；交通工具高速化，在给居民带来便利的同时可能会增加居民的日常出行成本。3.A【命题意图】本题以西北太洋热带气旋发展阶段为命题情境，考查热带气旋发展过程知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的能力。【解题分析】热带气旋生成演变过程通常遵循初生一增强一稳定一减弱的先后顺序，而西北太洋区域内热带气旋多是自东南向西北移动。初生型热带气旋形成时间最早，因此，在热带气旋类型中，均纬度位置最靠南的是初生型。4.B【命题意图】本题以西北太洋热带气旋发展阶段为命题情境，考查热带气旋发展过程知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的能力。【解题分析】快速增强型热带气旋位于大洋中，其南侧的偏东气流与海上的西南气流在气旋西南方向辐合上升，增强了该区域的降水；减弱型气旋多为登陆过程中或登陆后的热带气旋，其东北方向盛行从海洋方向吹过来的偏东风，水汽充足，受陆地地形阻挡，气流上升，增强降雨。5.B【命题意图】本题以2000一2020年我国不同等级城市的流动人口规模占比表为命题情境，考查人口流动趋势知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物的能力，体现了对学科素养中区域认知和人地协调观的考查。【解题分析】据表可知，2000一2020年规模前10的城市流动人口规模不断增大，但流动人口占比呈下降趋势；表中中小城市为排名比较靠后的城市，对应时间内中小城市的流动人口占比呈现先降低、后升高的趋势；根据表中不同等级城市占比变化可知，2010一2020年规模前100的城市流动人口占比明显减小；2010一2020年我国流动人口呈现出相对分散和均衡化的趋势。6.A【命题意图】本题以2000—2020年我国不同等级城市的流动人口规模占比表为命题情境，考查人口流动的原因知识点，综合考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物的能力，体O地理卷参考答案（一）第1页（共4页）【25·（新高考）ZX·MNJ·地理·JX】