二全国0所名校高考模拟金典卷12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(A更始帝派重兵守卫洛阳，冯异奉光武帝之命前往攻打，他作战英勇，追击敌军一直追到洛阳城门，绕城一圈后才回去。B冯异率部征讨赤眉，其间，部队按光武帝的指示屯兵渑池，遭到赤眉的袭击，冯异临危不乱，调遣军队还击，大败赤眉。C,冯异乐于举荐人才，他举荐的一些同乡被光武帝任用；他治军有方，命令将领加强军营巡逻，严防争道打斗事件发生。D.冯异细心，体贴。他发现光武帝为齐武王之死悲伤，给予宽慰；在行军途中，他为光武帝献上食物，使光武帝少受饥寒之苦。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分){代8)积量字文言，(1)民人饥渴，易为充饱，宜急分遣属官，徇行郡县，理冤结，布惠泽。(5分)译文：(2)每止顿，诸将共论功伐，异常屏止树下，军中号“大树将军”。(5分)译文：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题登慈恩寺塔高管，衣成年卡积染别总和张乔窗户几层风，清凉碧落中。世人来往别，烟景古今同。方列岫横秦断，长河极塞空。斜阳越乡思，天末见归鸿。方14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写诗人站在慈恩寺塔上，望见外面的天空，风从门窗吹进来，令其感到清凉。方B.额联与“人生代代无穷已，江月年年只相似”(《春江花月夜》有异曲同工之妙。C.颈联描写山、河，“断”字突出山峦高大、绵延，“空”字表现了大河干涸的情形。D.这首诗没使用华丽的辞藻，语言清新自然；全诗韵律和谐，中间两联对仗工整。15.请从景与情的关系的角度赏析尾联。(6分)答用法分义117【23·JD·语文-QG】1

综合能力评估试题(8)参考答案及部分解析参考答案1-5 BAABC6-10 ABBCB11-15 BCACA16-20 CACAB21-25 ADDAD26-30 DBCCB31-35 AABCD36-40 ACDGB41-45 CBADB46-50 BCDCA51-55 DBCDA56.who57.widely58.giving59.as60.of61.to walk62.comments63.kindness64.their65.valuable写作第一节One possible version:Dear Peter,I'm sorry to hear that you had an argument with your classmate in the Drama Club whendiscussing your rehearsal time.It is very common to receive different opinions from others,especially your classmates and partners.As your friend,I advise you to be a good listener firstwhen you two hold different views.Then when you calm down,have a good conversationwith your classmate and tell him or her your thoughts on the rehearsal time patiently.I hope my suggestions could provide both of you with the help you need.Yours,Li Hua第二节One possible version:About 5 minutes later,one of my classmates came up to me and handed me my diary.Sheexplained that I had left it under my table in class and Alice uncovered my secret by accident.I felt so guilty in my heart as I thanked the classmate.I realised my misunderstanding.Asense of deep and bitter regret crashed over me as i thought about Lynn's sad face when Ishouted those rude words at her.Guilt was hurting my insides as I hurried back to the field insearch of Lynn.Luckily,Lynn was still in the field.She looked very sad."Lynn?"I said softly as I got close to her."I'm so sorry!Please stop being angry with me!"I went on to explain to her and thankfully,Lynn smiled.She said,"It's okay.I won't be mad at you."As Lynn and I hugged each otherwarmly,I realised how a friendship could easily be broken and I promised to love and trustLynn forever【补充说明】1.a pain in the neck讨厌的家伙2.storm v.气呼呼地疾走，冲部分解析阅读第一节

读吧，读。读霞光打在金黄的油菜花上，炫出一种触手可及的绚烂。读霞光抚在一树树粉红的桃花上，秀出一种若即若离的妩媚。读霞光落在一树树洁白的梨花上，掌出一种直抵内心的纯净。读霞光跃在一丛丛青青的麦苗上，写出一种激情飞扬的理想。读霞光挂在一簇簇草尖上，透出一种不忍打扰的浪漫。读霞光坠在一根根秀竹上，来出一种圆一的气魄。读霞光铺在一间间屋顶上，绘出一种莫可名状的辉煌。读霞光斜在一个个小院里，显出一种无以言喻的温馨。读霞光洒在一排排篱爸上，写出一种远离尘嚣的安然()。或者说，村庄，在每一次霞光的映照里，都把我迷得神魂颠倒。17.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)美(A.霞光简直把这个我再熟悉不过的村庄变成了一个我似乎从未到达的地方B.把这个我再熟悉不过的村庄变成了一个我似乎从未到达的地方的是霞光C,把这个我再熟悉不过的村庄变成了一个我似乎从未到达的地方的，是霞光D.霞光，简直把这个我再熟悉不过的村庄变成了一个我似乎从未到达的地方18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)华英，丽②③命答：①19.文段运用了哪些手法来增强语言的音乐感？请简要分析。(3分)答：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成2021题。历史地名作为一种文化遗存，与当地的民俗、传说、宗教信仰、历史人物等密切相关。①，其命名方式虽有不同，但都蕴含了深厚的文化。不少村落以最早迁居于此的始祖来命名，如岳阳的张谷英村、新乡的郭亮村。有的则与当地的人文环境有关，如长治的“入义村”，汉代因“八义士谏赵”得名“八谏村”，宋太祖赵匡胤经此地赐改为“入义村”。②。例如，中央政府通过各种手段使一些少数民族顺服后，就在当地设立行政管理机构，对其重新命名。湖南省绥宁县在北宋时称“莳竹县”，那时当地部分民众不服归顺，朝廷数次派兵镇压。之后其更名为“绥宁县”，寓“绥之以宁”之意，沿用至今。其他如安化、安顺，抚顺，绥化、怀柔，怀化等县市（区）一级的命名，都包含着这样一种历史。我国传统社会是一个宗族社会，人们的宗族观念很强。于是，村落的名称就以聚083【23·JD·语文-QG1

©0所名校高考模拟金典卷·语文（七）(150分钟150分)考生须知：1.本卷侧重：高考评价体系之创新性。2本卷怎么考：①考查应对创新性设问的能力（题6.9,19）：②考查造应创新题型的能力（题1）。州3.本卷典型情境题：题15、17、19、21。4.本卷测试内容：高考全部范围。密一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。在钱锺书看来，文学的跨学科研究之所以成立，首先是因为有各门不同学科的存0在，其次是因为各学科对象之间存在千丝万缕的联系，再次是因为文学研究者本人对于知识总有按捺不住的综合、汇通诉求。在一篇阐发中国古典诗学范畴“诗可以怨”的文章中，他将上述意思分梳得格外明白：我们讲西洋，讲近代，也会不知不觉地远及中国，上溯古代。人文科学的各个对象封彼此系连，交互渗透，不但跨越国界，衔接时代，而且贯串着不同的学科。由于人类智力和生命的严峻局限，我们为方便起见，只能把研究领域圈得愈来愈窄，把专门学科分得愈来愈细。此外没有办法。所以，成为某一门学问的专家，在客观上是不得已的事，尽管在主观上是得意的事。一现代学术与古典时期的最大不同，在于学科分类的出现与日渐专业化。现代学术量分科并非纯粹的人为设计，而是在社会知识总量激增与随之生发的各类问题远超人类个体生命与智慧承载力的情况下，学术史在自身发展规律作用下的结果。因此，只要知识爆炸的状况没有改变，只要人类依然无法摆脱自身的局限性，学科的存在就是必线然的。只不过，学科的划分并非绝对，学科之间也不可能“老死不相往来”。从另一个角度讲，虽然学科的分野已成事实，但各学科的研究对象之间却常常存在千丝万缕的联系，在这种情况下，要想达到对这些对象的透彻理解，跳出自身的学科阔限，主动融入相关学科视野，就成为一种自然而然的选择。毕竞，学科分野并非学科分割，不同的学科本来就源自一个共同的知识母体。既然各门学科的成立是必然、必要的，打通学科的诉求是合情、合理的，那么在文学研究的具体实践中，跨学科的探讨也就成为题中应有之义。而如何一面坚守学科主场，一面借由他者眼光深化对于文学自身问题的认知，便成为文学研究领城跨学科探索的关键。在这个问题上，钱锺书的相关论述同样子人以重要启迪。00G1·】73【23·JD·语文-QG

36.G。根据本空前的|do have a rule及本空后的I call it the two-by-three rule可知，本空应介绍作者所说的惯，G项符合语境。G项中的The rule与上文中的a rule及下文中的the two-by-three rule构成复现关系。37.B。本空前解释设定两个闹钟的原因；本空后说明第二个闹钟与第一个闹钟的间隔时间以及它的作用。由此可知，本空内容应与“第一个闹钟"”有关，故选B项。B项描述了设定第一个闹钟的作用。38.A。根据本空前后的描述可知，本段主要介绍设定第二个闹钟的规则以及这个闹钟的重要性。结合本空前的set your second alarm for the time you have decided you're going to getup及本空后的you really have to get up when that alarm goes off可知，本空内容与“第二个闹钟的设定"有关，A项符合语境。A项中的it指代上文中的second alarm。39.E。本空后具体介绍了合理的晚上作息惯也有助于早起。由此可知，晚上的作息惯也是早起的关键，故选E项。E项在此起引出下文的作用，E项中的starts the night before与下文中的Getting to bed early enough和nighttime routine照应。【补充说明】1.head start领先，先起步2.wind down松弛下来，放松

13.B【解题分析】Fe(NO3)2溶液中滴加稀H2SO4酸化后，NO3遇H+表现强氧化性，会把Fe2氧化为Fe3+,故滴加KSCN溶液后变红色不能证明Fe(NO3)2试样已变质，A项错误；CrO中Cr元素为十6价，价态较高，具有氧化性，加入乙醇后被还原为浅绿色的Cr3+,说明乙醇具有还原性，B项正确；将湿润的淀粉一KI试纸放人含有红棕色气体的集气瓶中，试纸变蓝，说明红棕色气体将I厂氧化为2，即红棕色气体有氧化性，但Br2蒸气也为红棕色，具有氧化性，能将I厂氧化为I2,故不能说明该气体一定是NO2,C项错误；N2S过量，不能证明Kp的大小，D项错误。14.B【解题分析】硫酸铁溶液与硫氰化钾溶液发生络合反应生成血红色硫氰化铁和硫酸钾，硫氰化铁溶于水，不是沉淀，A项错误；溶液3红色褪去，说明酸性高锰酸钾溶液能将SCN氧化为(SCN)2,则酸性条件下高锰酸根离子的氧化性强于(SCN)2,而铁离子不能将SCN-氧化为(SCN)2,说明铁离子的氧化性弱于(SCN)2,则氧化性的强弱顺序为MnO(H)>(SCN)2Fe+,B项正确；溶液3红色褪去，说明酸性高锰酸钾溶液能将SCN氧化为(SCN)2,铁离子不能与酸性高锰酸钾溶液反应，溶液中铁元素的存在形式为铁离子，C项错误；溶液4红色褪去，说明铁离子与具有还原性的二氧化硫反应生成亚铁离子，二氧化硫表现还原性，D项错误。15.D【解题分析】W与过量盐酸反应生成的气体X可以和过量石灰水反应得到固体Y,则W中一定含有Na2CO3,气体X为CO2,固体Y为CaCO3,根据C元素守恒可知W中含有n(NazCO3)100g·oT=0.01mol;液体X中加入新制氯水、KSCN溶液后呈血红色，1.00g说明X中Fe2+、Fe3+至少有一种，则W中FeO、Fe2O3至少有一种；加入KSCN溶液后，焰色反应透过蓝色钴玻璃观察呈紫色，则W中不一定含有K2SO4;同时还有4.32g固体X未溶解，固体X加入NaOH溶液后部分溶解，则溶解的部分为SiO2,剩余的固体Z为Cu,m(SiO2)=4.32g一1.92g=2.4g,m(Cu)=1.92g,但由于无法确定W中是否含有Fe2O3,所以固体Z不一定是W中全部的Cu。根据分析可知固体中不一定含有K2SO4,A项错误；根据分析可知溶液X中Fe+、Fe3+至少有一种，由于无法确定是否含有Fe2O3,所以无法确定溶液中是否含有Cu+,B项错误；根据分析可知，无法确定是否含有F2O3,C项错误；若含有Fe2O3,部分Cu会与Fe3+反应进入溶液，由于无法确定是否含有Fe2O3,所以1.92g为Cu的最小质量，物质的量为498=0.03mol,2.4gSi0的物质的量为60g·mol=0.04mol,所以n(SiO):n(Cu)≤4：3，D项正确。2.4g16.(1)冷凝管（或球形冷凝管）；下口；衡气压，使环己醇能够顺利滴下（各1分）·75·【23·G3DY(新教材老高考)·化学·参考答案一R一必考一N】

12.结合此次寒潮的移动方向，说明锢囚锋形成后的移动方向（)A.先问东移，后向西移B.先向西移，后向东移C.一直向东移D.一直向西移凌汛，是由于下段河道结冰或冰凌积成的冰坝阻塞河道，使河道不畅而引起河水上涨的现象。下图是某凌汛现象多发河段的甲、乙两处水文站某段时间每日13时的流量数据，甲乙之间河段长约200千米，其结冰期流量来自冰下水流，流量(m3/s)下游的流量稍大于上游。据此完成下面小题。550甲13.甲水文站所在河段比乙水文站()乙500A.纬度高，海拔高B.纬度高，海拔低C.纬度低，海拔高D.纬度低，海拔低45014.造成乙水文站3月15日前后流量变化的：要原400因是()350A.除水增多B.下游来水C.冰雪融化D.植被增加3003.13.153.314.154.30日期（月.日）15.以下时段中，该河段最可能发生凌汛的是（)A.3月1口至3月15口B.3月16日至4月8口C.4月9日全4月15日D.4月16口全4月30口读“我国某地地质剖面图”，完成下面小题。16.图中地区可能经历的十要地质过程(m)1是()1000A.岩浆侵入一下沉沉积一岩层断裂一拾500升侵蚀一下沉沉积B.“下沉沉积一岩层断裂一抬升侵蚀一岩2040(km)++中花岗岩军页岩三日石灰岩断层浆侵入一下沉沉积8甲C.下沉沉积一岩浆侵入—拾升仗蚀一下沉沉积一岩层断裂D.抬升侵蚀一岩浆侵入一下沉沉积一岩层断裂一下沉沉积

12.B【解题分析】CH2一C=C一CH2与氢气加成生成HOCH2CH2CH2CH2OH,A项错误；比较OHOH反应物和生成物的结构变化可知，2个HCHO分子中C一O键断裂，与乙炔发生加成反应，B项正确；反应③为HOCH2CH2CH2CH2OH发生消去反应生成1,3一丁二烯，则转化条件a为浓硫酸、加热，C项错误；1,3一丁二烯与等物质的量的Br2发生加成，可发生1,2加成和1,4加成，所得产物可能有2种，D项错误。13.B【解题分析】醛基也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，A项错误；甲苯中的酸性KMO4溶液褪色，苯中不褪色说明与苯环相连的甲基易被氧化，B项正确；含酚羟基的有机物均会与氯化铁发生显色反应，则溶液中滴加氯化铁溶液后显紫色，不一定含苯酚，C项错误；加入硝酸银前需要用酸中和烧碱，D项错误。14.D【解题分析】M和N所含官能团不同，结构不相似，不互为同系物，A项错误；齐墩果酸分子中存在多个饱和碳原子，故齐墩果酸分子中所有碳原子不可能处于同一面，B项错误；齐墩果酸中含有羧基，其裂解产物N中也含有羧基，二者均能与NaHCO3溶液反应产生气泡，不可用NaHCO3溶液检验齐墩果酸是否完全裂解，C项错误；有机物M的分子式为C:H2:O,其不饱和度为2X14十2-242=3CHOCHO16.(1)1,2一二溴丙烷；羟基、羧基（各2分）CH3-CHC-O(2)氧化(1分)；(2分)O-CCH-CH·65·【23·G3DY(新教材老高考)·化学·参考答案一R一必考一N】

第十三单元晶体结构与性质1.D【解题分析】C2H2是直线形分子，为非极性分子，A项错误；固体HC1为分子晶体，B项错误；●●为HgCl2的球棍模型，C项错误；C1为17号元素，C1核外有18个电子，因此C1的结构示意图为①,D项正确。2.D【解题分析】该化合物结构中不含羧基或者酚羟基，溶于水时没有克服共价键，A、B两项均错误；该化合物属于离子化合物，溶于水时，克服了离子键，C项错误；维生素B分子中含有氨基和羟基，易形成氢键，故溶于水时要破坏离子键、氢键和范德华力，D项正确。3.C【解题分析】冰晶体属于分子晶体，A项错误；冰晶体中水分子间存在氢键，非分子密堆积，B项错误；Al2O3为两性氧化物，溶于NaOH溶液生成Na[Al(OH)4],C项正确；SiO2形成的晶体为共价晶体，D项错误。4.A【解题分析】铝在第三周期第ⅢA族，是主族元素，A项错误；铁和氯气反应生成的氯化铁为共价化合物，铁与氯气反应形成共价键，B项正确；有特殊性能的材料可作新型材料，准晶体具有特殊性能，所以能开发成为新型材料，组成为铝一铜一铁一铬的准晶体中，铜、铝、铬金属元素在自然界中存在，所以准晶体在自然界中可能存在，C项正确；铜在第四周期第IB族，铁在第四周期第Ⅷ族，都属于过渡元素，D项正确。5.A【解题分析】冠醚与碱金属离子之间形成的是配位键，不是离子键，A项错误；由图可知，中心原子K+与6个氧原子形成配位键，则其配位数为6，B项正确；冠醚是皇冠状的分子，与碱金属离子形成配位阳离子，故晶体中还有阴离子，C项正确；该配合物晶体是由阴、阳离子组成的，故属于离子晶体，D项正确。6.B【解题分析】M分子中含有氨基，容易与蛋白质分子中的羧基形成氢键，A项正确；该反应的实质是CO2与氨基上的一个氢原子结合形成一个羧基，没有发生氧化还原反应，B项错误；CO2的结构式为O一C一O,含有双键，1个双键中含有1个。键和1个π键，因此一个CO2分子中存在两个ō键和两个π键，C项正确；烷基链越长，分子量越大，其离子液体的沸点越大，D项正确。7.D【解题分析】CO2属于非极性分子，H2O属于极性分子，A项错误；CO2分子中，中心原子碳·55·【23·G3DY(新教材老高考)·化学·参考答案一R一必考一N】

(H+)>c(OH),则根据电荷守恒分析，c(Na+)十c(H+)=c(OH-)+c(A),则有c(A-)>c(Na),C项错误；由N、Q点的坐标可以计算P点坐标为(0,4.75)，lgHAc(A-)0,c(H+)=104西mol·L1,根据电离衡常数K。=c(A）H）分析，K。=104,则室c(HA)温下，NA的水解衡常数K=X”-0=10,D顶错误12.A【解题分析】由图甲可知，b点Kw=10-12,A项正确；由图乙可知，V(HA)=20L时，恰好反应生成BA溶液，此时H=6,溶液呈酸性，则B发生水解反应导致溶液呈酸性，说明BOH是弱碱，B项错误；溶液越稀，越促进醋酸电离，则溶液中氢离子的物质的量越大，电离程度越大，C项错误；pH相同的一元酸，稀释相同的倍数，pH变化较大的酸的酸性较强，酸性：HCI大于CH COOH,根据图知，曲线M代表的是盐酸，D项错误。13.D【解题分析】从图中可以看出，A、D、E三点都是25℃时水溶液中的c(H+)、c(OH)对应的坐标点，从数据可以看出，对应溶液中的氢离子浓度由小到大的顺序为EA,B项正确；A点对应温度下的Kw=1×10-14,pH=2的硫酸[c(H+)=10-2mol·L1]与pH=10的NaOH溶液[c(OH-)=10-4mol·L-1]等体积混合后，溶液显酸性，C项正确；从A点到C点，虽然Kw增大，溶液中c(H)、c(OH)增大，但c(H+)=c(OH),若温度不变时在水中加少量NaOH固体，则(H+)Kp(MnS),C项错误；实验1中溶液存在电荷守恒：c(H+)=c(HS)+2c(S2-)十c(OH),D项正确。15.B>析】曲曲线I中a点知AG=lg号=-7.5，则0日号=105，K&C(OH)=107.5,c2(OH)=106.5,Kb(I)=106.5/0.1=10-5.5,则Kb(I)的数量级约为106，A项错误：由面线Ⅱ中d点知AG:,=一4.5，Kb(Ⅱ)=108.5，故曲线I对应碱的·45·【23·G3DY(新教材老高考)·化学·参考答案一R一必考一N】