美国是世界上最大的炼油生产国和消费国。20世纪80年代 后，随着技术进步、市场竞争加剧、环保要求不断提高，美国炼油行 业进入微利时代，产业开始进行重组和调整，出现了大型化、集中 化、炼化（炼油、石油化工）一体化等发展趋势。下图示意美国本土 炼油产业基地、原油产量、油品消耗在五个区域的分布情况。Ⅱ、 Ⅲ区域之间建有管道网络以输送原油和油品，Ⅱ、Ⅲ区域与其他三 个区域之间没有建设管道系统。Ⅲ区域区位优势显著，2000年后 吸引了85%的炼油投资，且50%以上的炼油厂有下游配套化工装 置。据此完成3一5题。

“红旗行去取凉州”意谓“军队将要去攻取凉州”。句中“行”是“行将、将要”的意思。15.①颈联意思是说：君王应该造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以资表彰；如今的一些宋将轻视战功，对边事简直掉以轻心。(2分)②由衷赞扬取得米脂川大捷的种谔卫国建功的担当、勇毅。(2分)③委婉批评时下朝廷不重视奖励有功的将领，致使边防废弛。(2分)【解析】本题考查考生分析理解诗歌思想感情兼及艺术手法的能力。题下设两问，第一问解释颈联诗句含意，第二问分析思想感情。颈联用典，表意含蓄蕴藉。上下句分别用了“凌烟阁”“定远侯”的典故。上句是说宋朝皇帝应该另外造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以记功嘉奖；下句是说今天宋将轻视立功封侯，对边事简直掉以轻心。颈联上下两句其实是因果倒装：由于北宋朝廷一向忽视边防，将帅轻视战功，无力防御侵略，所以诗人讽谏皇帝应该对克敌制胜的良将予以表彰鼓励。因此，颈联包含的思想感情主要有两点：是对取得大捷的良将种谔的担当、勇毅的赞美；二是对当朝不重视奖励将功，致使边防废弛的时弊的讽谏。16.(1)上有六龙回日之高标扪参历井仰胁息(2)夫庸知其年之先后生于吾乎授之书而其句读者(3)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等该空均不得分）【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自李白《蜀道难》、韩愈《师说》、文天祥《过零丁洋》，其中李白《蜀道难》、韩愈《师说》为《普通高中语文课程标准（实验）》建议诵读篇目；文天祥《过零丁洋》为《义务教育语文课程标准》中推荐背诵篇目。17.①无人问津②望而却步③人才济济（每处1分，其他合适的成语也可）【解析】本题考查正确使用成语的能力。第①处，从下文“报考者依旧寥寥”“敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷”等信息看，应填“无人问津”。第②处，从上文“均酬薪不高”“艰辛与孤寂”等信息看，此处应是让人不敢上前的意思，应填“望而却步”。第③处，从上文谈吸引人才来看，此处应填“人才济济”。18.不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，(1分)都需要丰富的知识积累与长期的专业训练，(1分)这既是对文物负责，也是对历史负责。(1分)【解析】本题考查句式变换的能力。首先确定“不论…还是…都”的内容，原句“用丰富的知识积累与长期的专业训练对待遗址的考古与发掘，或文物的保护与修缮”应改为“不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，都需要丰富的知识积累与长期的专业训练”；原句“是对文物和历史负责”应改为“这既是对文物负责，也是对历史负责”。19.[构成]①“接棒奔跑”喻指后继者继承一代代杰出的敦煌学者的事业；(2分)②“磁石”喻指敦煌学者把全部心血和精力投入敦煌珍贵文物的保护、开发和研究当中的精神（情怀）；(2分)[表达效果]生动形象地表达了敦煌学者的精神对后继者的吸引力，对敦煌学者精神的赞美之情。(1分)【解析】本题考查正确使用修辞手法的能力。画横线的句子包含两个暗喻，分析其构成时，要结合上文分别指出其本体，分析表达效果时可以综合起来。20.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。文段第三段阐述理解词的本义是掌握词义系统的关键。按事理逻辑，先精确地掌握词义，进而了解词义的演变规律，最后掌握词义系统。也可以根据前文“探求词的本义”和后文“掌握词义系统”得出答案。21.①古书的说解和古籍的用例②这有什么证据呢③因为温是反复多次的行为（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。第①处，根据后文“古书说解”“古籍的用例就是书面语言存在过的文献依据”等信息，可以推知应填的内容。第②处，根据后文“第一个证据是《说文》”“此外，还必须寻找更加重要的证据”等信息，可以推知应填的内容。第③处，根据前文“它可以引申为温的‘”和后文“这个引申义和本义具有某种相似性”等信息，可以推知应填的内容。22.【写作提示】本题考查写作能力。一、材料解读这是一道贴近考生学生活实际的材料作文题。材料给出两个有关青春内涵的比喻性术语“引体向上的青春”“低姿匍匐的青春”，点拨考生展开联想，延伸思考，阐发自己的感悟与体验，表达自己的启迪与发现，彰显立德树人、文以载道的命题导问。青春属性主基调应是向上的，表现为张扬、奋发、敢于自我挑战，敢于直面竞争，敢于突围超越；同时，青春也应该有蓄势待发的沉潜，刻苦磨砺的笃定，应该踏实奋斗，低调沉稳，坚韧、孤勇…至于什么样的青春是值得过的，可以见仁见智，但须体现青春的朝气、血性，而绝非暮气沉沉、萎靡不振。为何要引体向上？为【高三语文·参考答案第3页（共4页）】2008C·QG·

13.A[命题立意]本题考查的是唯物辩证法的联系观、大数据、人工智能、基固技术等新领拔新业态知识产权矛盾观的有关知识，旨在培养学生的科学精神、政治保护制度·说明全面加强知识产权保护工作能够提升认同。供给体系质量，维护消资者合法权益，提振消賣信心，[试题解析]“宁可备而不用，不可用时无备”蕴含的哲释放内需潜力，促进经济发展。④深度参与世界知识理有：用联系的观点看问题和矛盾的同一性，矛后双方产权组织框架下的全球知识产权治理，推动完善知识在一定条件下可以相互转化，①②符合题意。“有备无产权及相关国际贸易、国际投资等国际规则和标准·患”体现的是用联系的观点看问题，与“坚持重点论，解说明全面加强知识产权保护工作能够推动新产业新业决好关键问题”无关，③说法错误。“几事预则立，不预态健原发展，培育新的经济增长点：能够加强知识产权则废”体现的是用联系的观点看问题，与“坚持系统优保护国际合作，建设更高水开放型经济新体制。化方法”没有关系，④说法错误[参考答案](1)2011一2020年，我国技术市场交易额14.C[命题立意]本题考查的是求索真理的历程的有关及其占GDP的比重快速增长，科技创新活力得到进一知识，旨在培养学生的科学精神.政治认同。步释放，为促进我国经济高质量发展提供了有力支[试题解析]“全体人民共同富裕取得更为明显的实质撑。(4分)性进展”的远景目标是随着我国社会的发展提出来的，(2)①全面加强知识产权保护工作能够激发全社会创这说明认识具有无限性，也说明真理是主观与客观具新活力，增强创新驱动发展能力，为经济发展注入新动体的历史的统一，人们的认识随着社会实践的发展而能。②全面加强知识产权保护工作能够充分发挥市场发展，①③符合题意。真理总是在实践中不断超越自作用、更好发挥政府作用，促进创新要素自由有序流身实现发展，而不是在原有的正确认识中发展，②说法动、高效配置，释放创新驱动效能，助力经济发展。错误。材料没有体现主观条件对认识的影响，④不符③全面加强知识产权保护工作能够提升供给体系质合题意。量，维护消费者合法权益，提振消费信心，释放内需潜15.B[命题立意]本题考查的是实现人生的价值的有关力，促进经济发展。④全面加强知识产权保护工作能知识，旨在培养学生的科学精神、政治认同、公共参与。够推动新产业新业态健康发展，培育新的经济增长点。[试题解析]孙丽美将大爱留在人间，将真情留在人间，⑤全面加强知识产权保护工作能够加强知识产权保护将希望留在人间，启示我们要在劳动和奉献中实现人国际合作，建设更高水开放型经济新体制。（每条生价值，价值观对人生实践具有重要的导向作用，2分，答出任意4条即可得8分)①③符合题意。“人生价值的实现取决于个人的价值17.[命题立意]本题考查的是政府、中国共产党、公民的有选择”夸大了个人的价值选择对人生价值实现的作用，关知识，旨在培养学生的科学精神，政治认同、法治意②说法错误。人的价值在于对社会的黄任和贡献，识、公共参与。④说法错误。[试题解析]本题要求运用《政治生活》知识对“有效通16.[命题立意]本题考查的是建设现代化经济体系的有关制校外培训机构乱象靠的是全托型政府切实履行职知识，旨在培养学生的科学精神、政治认同、法治意识。能”这一观点进行评析。考查的知识范国是《政治生[试题解析](1)本题要求解读材科一包含的经济信息活》，试题类型是评析类主观题。解答本题，首先要将通过审读图表标题、图例和数据变动趋势可知，2011题中观点分解为若干待评点，然后结合材料信息，联系2020年我国技术市场交易额及其占GDP的比重逐年教材相关知识，逐点说明题中观，点的合理与不合理之上涨。由此可得出2011一2020年，我国技术市场交易处，并说明理由或者提出正确的观点、做法。①针对颜及其占GDP的比重快速增长，科技创新活力得到进“有效逼制校外培训机构乱象靠的是全托型政府切实一步释放，为促进我国经济高质量发展提供了有力支顾行职能”这一观点·可从政府不能包办一切，法定职撑的结论。责必须为、法无授权不可为，“全托型政府”不仅会使公(2)本题要求结合材料并运用《经济生活》知识对“全面共利益受损，还会增加政府治理的难度和成本的角度加强知识产权保护工作能助力经济高质量发展”加以分析。②针对“中共中夹办公厅、国务院办公厅正式印说明。考查的知识范国是建设现代化经济体系，试题发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校类型是说明类主观题。解答本题要提取材料关健信外培训负担的意见》”·可从中国共产党领导是中国特息，结合所学知识，分析题中观，点的合理之处。①加强色社会主义最本质的特征，整治校外培训机构乱象需知识产权保护工作项层设计，强化知识产权全链条保要发挥党总揽全局、协调各方的作用的角度分析护，深化知识产权保护工作体制机制改革·说明全面③针对“提出要提升学校课后服务水，满足学生多样加强知识产权保护工作能够激发全社会创新活力，增化需求，大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足强创新驱动发展能力（或提高我国自主创新能力），为学好等要求，对学科类校外培训机构实行力度空前的经济发展注入新动能。②积极实行以增加知识价值为监管措施”→可从整治校外培训机构乱象需要政府坚导向的分配政策，提高科技成果转化收益分享比例·持为人民服务，履行保障人民民主和雏护国家长治久说明全而加强知识产权保护工作能够充分发辉市场作安的职能，履行组织社会主义经济建设的职能的角度用、更好发挥政府作用，促进创新要素自由有序流动、分析。④针对“教育部联合相关部门开展了校外培训高效配置（或完善现代产权制度，健全知识等生产要素机构专项治理，取得了阶段性成效，但仍有一些问题没由市场评价贡、按贡献决定报酬的机制，加快科技成有得到根本解决”“目前全国面向中小学生的校外培训采转化)，释放创新驱动效能，助力经济发展。③健全机构数量十分巨大，鱼龙混杂、良莠不齐”→可从整治新高考版·政治答案一18

济南市2022年1月高三年级学情检测生物试题注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名，考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.蛋白质合成后，它第一个氨基酸会被氨基肽酶水解除去，然后由氨酰一tRNA蛋白转移酶把一个信号氨基酸加到多肽链的氨基端，若该信号氨基酸为丝氨酸、苏氨酸等八种氨基酸之一时，该蛋白质可长时间发挥作用；若是其他氨基酸，不久后会被多个泛素（一种小分子蛋白）结合，进而进入呈筒状的蛋白酶复合体中被水解。下列说法错误的是A信号氨基酸可决定蛋白质的寿命，改变信号氨基酸的种类进而延长蛋白质的寿命B.泛素可能起到了对待水解蛋白的标记作用，有利于其进人蛋白酶复合体蟹C筒状蛋白酶复合体中的水解产物可被细胞重新利用D.多肽链与氨基酸脱水缩合只发生在肽链的羧基和氨基酸的氨基之间2.易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，其中心有一个直径大约2纳米的通道，能与信号肽结合并引导新合成多肽链进人内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质。下列说法错误的是A新合成的多肽链进人内质网时未直接穿过磷脂双分子层装心器根验送人中品B.从内质网运往高尔基体的蛋白质也是通过易位子进入高尔基体的酸鲜语金相C易位子与核孔均具有运输某些大分子物质进出的能力D.易位子进行物质运输时具有识别能力，体现了内质网膜的选择性并3转分化是指一种已分化细胞转变成另一种分化细胞的现象。将发育中的蝾螈晶状体摘除，虹膜上一部分含黑色素的滑肌细胞就会失去黑色素和肌纤维蛋白，再转变为能产生晶状体蛋白的晶状体细胞，最终再生晶状体。下列说法错误的是A.晶状体的再生过程发生了细胞的分裂与分化B.与转分化之前相比，转分化后的细胞遗传物质未发生改变，但mRNA和蛋白质的种类和数量发生了较大的变化D一些帽乳动物在体内缺乏C“的条件下，胰岛外分多细胞转化为肝细胞的过程是一种村C.晶状体的再生说明虹膜上的滑肌细胞具有全能性分化现象宫一生物试题第1页（共10页）

1914.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分》A,首联讲述自己早年的经历，开感叹自己此生的命运难有逆转，颇具戏谑自嘲的意味。A广大文艺工作者如何塑造更多吸号引人、感染人，打动人的艺术形象，热忱描绘新时代新征程的恢B“宦情”即做官的意愿，此句流露出作者对仕途不顺、有志难伸、难获认可的失落感。宏气象，为时代留下令人难忘的艺术经典，这将成为新的挑战。C颈联写自己虽“假装早”，不辞风霜匆匆赶路，仍“下程迟”，突出前往武连路途艰难。B.广大文艺工作者如何塑造更多吸引人、感染人打动人的艺术形象，热忧描写新时代新征程的恢D全诗综合运用了拟人、比喻、夸张，对比等多种修辞手法，增强了诗歌的艺术表现力。宏气象，以为时代留下令人难忘的艺术经典为出发点，这将成为新的挑战。15,前人评价陆游的诗时，说其诗“皆寄意恢安”，请结合尾联，简要谈谈你的理解。(6分)C,在广大文艺工作者中如何塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象，热忧描绘新时代新征程的恢宏气象，为时代留下令人难忘的艺术经典，这将成为新的挑战。D广大文艺工作者如何塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象，热枕描写新时代新征程的恢(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）宏气象，为时代留下令人难忘的艺术经典，这将成为新的挑战，16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”一句写彭祖长寿，“”一句表现列子驾风而行(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）(1)庄子《逍遥游》中，“阅读下面的文字，完成20,21题。(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用到了刘裕、刘义隆父子北伐的典故，刘裕当年“时的轻盈美妙冰壶运动对人体感知有着特别细腻的要求。从赛道的浇筑开始，制冰师需要精细修整冰面，然后”的狼狈形成鲜明对比。喷洒温热的小水滴，①,形成一层具有磨砂感的赛道。不同温度”的声威赫赫，与下片刘义隆“(3)宋濂在《送东阳马生序》中回忆从师求学时的情景，自己虽然面对“”的恶不同颗粒、不同的制冰师都会让冰壶赛道呈现不同质感，并且随着冰壶和赛道的每一次亲密接触，劣天气，但是依然勤苦好学，坚持不懈，这给当代力学笃行的有志青年以极大的鼓励和启迪。运动员需要在有限的投掷回合中感知、体会和利用这种变化，进而完成有针对性的战术动作，③。那么，怎样让辅助运动员进行三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)水训练的机器人也“体会”到冰壶运动的这种魅力呢？阅读下面的文字，完成17~19题。研发团队首先在冰壶机器人、冰壶场地上架设相机，来感知场地的状态和整个比赛态势的信息，回顾中国文学史，大量传世之作对人物形象的塑造深入人心，在历史长河中留下了深刻印将信息放到一个仿真系统当中进行推演，推导出相应的博弈策略，驱动机器人去执行相应动作。在授记。关汉卿《窦娥冤》对主人公窦娥的塑造可谓;王实甫《西厢记》塑造了张生、崔莺莺、掷过程中，为了控制冰壶投掷的确定性，通过实时追踪冰壶的运动速度，实时调整系统模型，来获得最红娘等众多个性鲜明的人物；古典小说“四大名著”中，诸葛亮、林冲、孙悟空、林黛玉等，对后世佳效果。这样，利用人工智能，图像识别自动控制等先进技术，辅助运动员进行冰壹训练的机器人，文学创作产生深远影响。现当代红色文学艺术经典作品中的经典人物形象，激发了我们的斗争也能完成自动夹取、释放冰壶准确击中目标的任务。精神，推动了历史前进的步伐。歌剧《白毛女》中的喜儿、杨白劳等经典角色散发艺术魅力，20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过激励受剥削受压迫的劳苦大众奋起反杭、不屈斗争。《红岩》中用生命信仰与忠诚的江姐，15字。(6分)电影《党的女儿》中具有民族品格、的革命女性李玉梅，电影《小兵张嘎》《闪闪的红星》21,简述第二自然段的主要内容。要求使用包含目的关系的句子，表达简洁流畅，不超过，70字。中的少年英雄嘎子和潘冬子，等等，为增强人民力量、振奋民族精神发挥了重要作用。新时代，(5分)新征程，在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局中，()。在广大文艺王作者中如何塑造更多吸引人感染人打动人的艺术形象，热忱描写新时代新征程的恢宏气象，以四、写作(60分】为时代留下令人难忘的艺术经典为出发点，这将成为新的挑战。22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()①地势坤，君子以厚德载物。(《周易》)A.登峰造极持续解释栩栩如生②质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。(《论语》)B.无以复加接续诠释栩栩如生③才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。C登峰造极特续诠有血有肉(资，00色D.无以复加接续解释有血有肉结合上述相关材料，联系伯身长签，就做人应当蓬随的基本原则击行Σ18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分))文章。A我们不仅需要丰满的、真实的，孩地气雨凡英雄，而且需要《三国演义》等经典作品中的典型形象白拟标题：不要套少于800字。B我们既需要丰满的，真实的，接地气的凡英雄，也需要《三国演义)等经典作品中的典型形象C,我们不仅需要《三国演义)等经典作品中的典型形象，而且需要丰满的、真实的，接地气的凡英雌D.我们既需要《三国演义)等经典作品中的典型形象，也需要丰满的、真实的，接地气的凡英雄。甲卷语文试题卷第7页（共8页）语文试题卷第8页（共8页）

七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章介绍了踩踏事故中逃生的几种方法。36.F。此项设于段中，是一个过渡句。上文引出了踩踏事故这一话题，该项进一步说明踩踏事故可能发生在人群众多的任何地方，该项中的anywhere与下文的concert venue、stadium相呼应。37.C。此项设于段中，与上下文存在指代关系，该项中的them指代上文的clear emergency exitprocesses,下文的This指代该项陈述的情况，且与上文存在转折、对比关系。38.A。此项设于本段标题处，是该段的主题句。该段主要说明了“要和人群的步调保持一致”。39.E。此项设于段尾，与上文存在解释关系。上文解释了类似门口这样的区域会使你遭受到多个方向的推挤，该项进一步解释了这样的地方会造成人群的瓶颈效应。40.D。此空设于段中，与下文存在转折关系。一般来说，找到最近的一个出口是合理的选择，但如果大家都这样做的话，你就得另辟蹊径了。完形填空导语：本文是一篇议论文，属于“人与自我”主题语境。文章主要讨论了在对别人进行指导时要适度，事无巨细的监管会适得其反。41.D。根据语境可知，这里是指网球教练为了学生学得更好，故对学生的表现进行细致的连续的“反馈”。42.A。根据上文detailed可知，哪怕学生有一点瑕疵，教练都会“强调”它们。43.B。根据本句语意可知，学生发现了很多自己需要“改正”的错误。44.B。根据上文语境可知，Gallwey教练也采用了相同的指导“方法”。45.A。根据本句中的however可推知，Gallwey教练逐渐意识到自己的密集的指导如果再少些，学生反而“进步”更快。46.D。根据上文..aware of dozens of errors.可推知，阻碍学生进步的不是信息“缺乏”。47.C。根据本句中的.the loss of the autonomy.可知，阻碍学生进步的是自主性的丧失，他们不得不“遵循”教练所要求的每一个细节。48.B。根据上文语境可知，过多的“指导”等同于干扰，会带来相反的结果。49.D。根据下文Consider the parents who.可知，有很多体育之外的“例子”都可以说明过多的干预不好。50.C。根据下文的例子可推知，过多的干预会产生“消极的”影响。51.B。根据父母事无巨细管束孩子的语境可推知，父母会“限制”孩子跟学无关的活动。52.D。根据本句的语境尤其是but可知，这种方式只是短期“行得通”。53.A。根据本句语境及..develop a strong desire to study.可知，从长远看，父母过度管理孩子无法“激发积极性”。54.B。根据上文语境可知，我们应该给予管理的人“适度的”指导。55.C。根据语境可知，适度的指导才能让事情“顺利”运转。语法填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了中国首位非军人航天员及首位载荷专家桂海潮的故事。56.whose。.考查定语从句。此处为限定性定语从句，先行词是a professor,且从句中的research缺少定语，故用whose引导。57.to become。考查非谓语动词。be/feel honored to do sth是固定用法，故填to become。58.enthusiastically。考查副词。修饰形容词interested应用副词，故填enthusiastically。

燃料的使用，而且能将原本会被当作废弃物丢弃的东西进行有 效利用。综上可推知，他对这种新型胶带持乐观的态度。 35.A根据最后一段中Thomas Epps提出的问题和他对此进行 的推断可推知，他接下来最有可能对谷物或草进行实验，以核 实是否可以用它们制作更多环保类型的黏合剂。

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二，非选择题（本大题共4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20●12分，共52分。)3苑行，支裤了中国社会的伦理关系，主子了人民的行为浩骑和价值观念，促盘了鞋17.阅读材料，完成下列要求。会的稳定心灵的向善向上。“民作邦本，来国邦字”的致治理念以义制利。材料下面是中国道德文化传统理念演变简表。合款乡之，即县主，义利兼质的经济发展原剥，文明互鉴，多元头生的世界文化变往预例，是中华文化提供给当今世界的珍贵宝藏。时间道德规范主张者商代“六德”：知、仁、圣、义、忠、和佚名上(1)根据材料一并结合所学知识，概括中华文明的特点。(4分)3言主车—一摘编自陈来《中华文化的当代价值与意义》仁、孝、悌、忠、信等孔子车文缘兔外，究春秋“四维”：礼、义、廉，耻管子孟子诗寺生家买处外古国工五教入幅备海战国“四德”：仁、义、礼、智年的饰神修“和触汉代“五常”：仁、义、礼、智、信董仲舒证多站领宋声宋元“入德”：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻佚名据中南大学应用伦理学研究中心课题组《传统美德的呼唤中国道德文化传统理念践行情况调查报告》等整理6根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予,(2)根据材料二并结合所学知识，简述中华优秀传统文化的当代价值。(6分)数塞安。处通为以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）(12分）美的单见奥长后公行而红天的前时家年大不精的益入言科明里立无国《未皆寒炎外古加饮自如部代微（代）.点林阳文复单吉益温，用感学深合起兼禁出最斯可子的，代理人，代被收，这是“调(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化的认识。(4分)线18.阅读材料，完成下列要求。材料一公元前1500年前后，手执青铜武器的战车兵入侵了遥远的中国北的欢证学氨彩阳两胶学日合献米，意因际食的阳亲学人史市金，二特协部消(部的黄河流城。…但也为商文明所同化。正如在中国一贯发生的那样，这些蛮(代8)，义意中因族的入侵并没有对中国造成明显的文化中止，这与这些入侵者入侵希腊和印度时的情况不同。于是独特的中国文明也毫不间断地从商代一直延续到现在，虽然中间也曾有过一些调整，但它从未被毁灭或转型。-摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》材料二中华文化在几千年的发展中，以仁孝诚信、礼义廉耻、忠恕中和为中C主第停，光大层心，形成了一套稳定的价值体系，支配和影响了中国政治、法律、经济、制度与政策反力图集学，稳定整0·149·是-（八十）皮（德高混）(24.G3DY(新高考)·历史（十九）-R一必考-QGB】空9,150：月-（八十）西·（售高限）(24.G3DY(新高考)历史（十九）-R-必考

度。中国的形象在英国人眼中逐步跌落至未被别服纷植面积已经达到了200可。整过数代人的务力，这片土地“蛮族”。从茶东荒原史成大现代化国有水场，把“大荒”变成了摘编自董全悦《试论近代英美文学作品中的中国飘扬北方巷青的旗1)根据材料一、二并结合所学知识，分析16一18世纪东形象变迁西方经济文化交流对中国的影响。根据料并名合所股语天E运动开展的粮仓摘编自余玮《杨华物(2)根据材料三并结合所学知识，概括在近代欧洲人眼中帜影响中国形象变化的主要因素。(2)根据材科二并结合所学知识，简析垦荒运动对新中国式要目且助，并归纳其特征。(3)根据上述材料并结合所学知识，简要谈谈你对中国形象在近代欧洲人眼中演变历程的认识。经济建设的历史意义。世界在古代是相对隔绝的，而伴随着近现代的脚步，则5.阅读材料，完成下列要求。材料百年战争使得英国的封建贵族和大众逐渐培养起浓6.阅读材料，完成下列要求。逐渐开始了大规模的交流。厚的“本土”意识和民族观念，在语言、文化上日益显示出材料一16世纪至17世纪中叶，流入中国的白银数量，根自身的特殊性。威克里夫提出了建构由君主控制的民族教羯票兰克的估算，大体如下：美洲生产的白银30000吨，日会的政治构想，主张用英语做礼拜，并将圣经翻译成英语本生产的白银8000吨，总教38000吨，最终流入中国的白受其影响，都绎王朝时期，亨利八世策动了自上而下的宗教银7000-1000吨。弟兰克的结论是：“因此中国占有了世改革，英王取代教皇成为英格兰民族教会的至尊领袖，实现界白银产量的四分之一至三分之一。”这些白银并非一般商品，而是货币形态的资本，由此可见，这一时期“整个世了前所未有的权力集中，成为正在形成的民族国家的象征。伴随着民族国家的成长，英国从世界文明的边缘走到了中界经济秩序当时名副其实地是以中国为中心的”一据樊树志《国史概要》整理心。它先后击败西班牙、荷兰，获得了世界海洋和贸易的控材料二利玛窦在中国传教的成功，固然得益于他的“本制权，建立了以美洲为主体、殖民与贸易结为一体的大英帝土化”策略，更重要的是他在传教的同时带来了欧洲较为国。在科学、思想、文艺等领域，以牛顿、霍布斯、莎士比亚先进的科学文化，令当时的知识阶层耳目一新。西学以前等人为代表，英国也取得了令人赞叹的成就。1688年光荣所未见的巨大魅力，深深地吸引了一批正在探求新知识的幸命后，随着君主立宪制的确立，英国的主权不再属于君士大夫们，短短几年中掀起了一个学西学的高潮，造就了主，而属于整个英吉利民族，真正意义上的英国民族国家景一批放眼看世界的先进中国人，如第一个结识利玛窦的名士翟汝夔、可以与托马斯·莫尔媳美的徐光启、“以西法为宗”的终形成。这些都为英国在18世纪成长为世界第一大国莫定了基础。李之藻、由佛教到天主教的杨廷药“读书必开眼”的方以智。一摘编自樊树志《晚明大变局》摘编自钱乘旦主编《英国通史)材料三英国地理学家查德·哈克卢特1599年发布《航口)根据材料并结合所学知识，概括英国从专制王权国家海全书》，内含对中国所属疆域、边防营理措苑、税收制度发展为民族国家的主要因素。致治管理办法、衣业状况等全方位的叙述。将我国对科举制度的重视和对孩子教育的培养理念引入英国，一时间引(2)根据材料并结合所学知识，简析民族国家形成对于英国历史发展的重要影响。起了轰动。十七世纪，随着各国之间贸易的晨开，我国的丝朔、瓷器、茶叶等珍贵物品，开始通过海运流入英国皇室，英国的建筑也开始伤照中国，自此刮起一阵“中国凤”。千入世纪英国文学家哥尔斯密斯发表《世界公民，表达了对中国完善法制和道德准则的欣赏。十九世纪，出使中国的马要尔尼归国后发布《英使见乾隆纪事，形容中国为“傲慢野变、思珠腐败”，严肃的批判了中国的封建君主专制制历史十五第3页（共4页）

1张之河在1898年发表的（动学前）中认为：不变其法，不能变其器…西学之中西艺非D.主张政治改重2资料显示，五四运动里发前后，仅上海一地进口的印刷机器，“1916年918年和1919年进要，西政为要。”这说明张之洞A.主张思想改革B.主张文化改革C.主张教育改革口数量都在增长。到190年，进口数已经达到914年的5倍，1年之后达到了13倍。”上、海对印刷机器的大量引入说明B.新技术促进新思想的传播A.上海人有钱购买新的机器设备D.新文化运动倡导文学革命得在中国国民党中央执行委员会通过的（中国国民党为国民革命军出师北伐宜言》中，仍然宣C.上海是新媒介诞生的唯一场所称~中国人民一切因苦之息原因在帝国主义之侵路及其工具卖国军阅之攀气>不能不出师以则除卖国军阀之势力”。材料表明北伐的目的是A.推翻北洋军阀的统治B.打倒列强在中国统治D.打倒列强和封建军阀宋庆龄女士曾经发出这样的感概：中国最伟大的转变，就是我们的国号中有史以来第一次有C、消除内乱并统一中国了“人民”这两个字。我们跨过了一个新的世纪的门槛，走向未来，走向人民的时代。她发出这样的感慨是因为A《共同纲领》的颁布B.新中国的成立C.全民族抗战的胜利D.西藏和解放15.根据中国海关总署统计，2001一2017年国有企业、民营企业和外商投资企业进出口额占全国总额比重的变化如下表所示，出现这一变化的主要原因是(%)圈国有企业皿民营企业和外商投资企业90183.7%80706057.5%5042.5%3016.3%10012001年2017年A.加人世贸组织，拓展了经济发展空间B.国有企业改革，为经济发展注入活力C.发表南方谈话，进一步解放人们思想D.一国两制实践，实现了两地互利共赢公元前450年左右，罗马颁布成文法，十人法典编著委员会将《十二铜表法》明晰的法律条文刻在十二块铜表上，立于罗马广场上，公布于众。这体现了罗马法A.保护私有财产B.蕴含公正义C.体系十分完备D.重视道德培养第3页（共8页）

诗句：批注：(二)文哥1班级举办了“品读经典名篇·汲取精神力量”专题学活动，请你参与并完成3一7题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？的（刘禹锡《陋室铭》)【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲为之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。0入%面￥的予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶莫录后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣！羊合于。型立的入国(选自周敦颐的《爱莲说》)慧。3.请解释下面句子中加点词的意思。(2分)2(1)亭亭净植▲(2)惟吾德馨△远；24.请你用现代汉语翻译下面的句子。单3分)(1)可远观而不可亵玩焉。么▲主明型好个断明坚(2)苔痕上阶绿，草色入帘青▲的5.两篇短文都运用了托物言志写作手法，除此之外，甲文运用了类比的手法，乙文运用了/对比的手法，结合下面句子，任选一句分享其所在篇目的表达作用。(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。清个中【丙】臣某言：伏奉①去年二月十五日敕⑦，苏州宣赐米一十二万硕，委刺史据户均给者。恩降九天，泽流万姓。伏以臣当州去年灾诊®尤甚。水潦虽退，流佣尚多。臣前月到任奉宣圣旨阖境老幼无不涕零。询访里闾，备知调瘵④。方具事实，便欲奏论。圣慈忧人，照烛幽远。特有贩恤，救其灾荒。苍生荷再造之恩，俭岁同有年之庆。臣忝®为长吏，倍万恒情。无任感激抃跃®之至。)常得(刘禹锡《苏州谢赈赐表》节选)景七年级语文试题第2页共8页

智学大联考•皖中名校联盟合肥八中2023-2024学年第二学期高一年级期末检测数学答案注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分，考试时间为120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。第I卷（选择题共58分）一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的请把正确答案涂在答题卡上)1.已知(1+i)2z=3-4i,则z=()A.-2-3B.2-3c.-3-2iD 32i22【答案】A【解折12=3=4=34340-0-431-2-3i(1+i)22i2i(-i)222.已知l为一条直线，，B为两个不重合的面，1∥，则“⊥B”是“1⊥B”的()A.充分不必要条件B必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】如果⊥B,1∥α，则1与B之间可能行，可能相交，也可能1cB,从而充分性不成立：若l∥a,则存在直线ac,1∥a。如果l⊥B,则a⊥B,又ac,所以⊥B,从而必要性成立。综上可知，“α⊥B”是“1⊥B”的必要不充分条件.3.甲、乙两人独立地破译一份密码，已知甲能破译密码的概率为二，乙能破译密码的概率为二3则这份密码被成功破译的概率为（)B.371C.D.4126【答案】B2、3.11【解析】这份密码没有被破译的概率为1-马)×1-乃)=3×号3434则密码被成功破译的概率为1-13444.在行四边形ABCD中，AB=a,AC=b,则BD=()

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