8.中共二十大报告提出，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入；坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。对此，说法正确的是()①中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化②分配制度是促进共同富裕的基础性制度③金字塔型的社会结构是我国经济发展的目标④初次分配应该更加注重效率A.①②B.①③C.②③D.②④9.根据公安部、市场监管总局、生态环境部、交通运输部联合印发的《关于深化机动车检验制度改革优化车检服务工作的意见》，从今年10月1日起，我国进一步放宽私家车检验周期，群众在交管“12123”App即可享受网上预约车检服务。这可能带来的影响()①节约成本为车主减负②有效打击灰色利益链③增加行政机关的管理成本④抑制汽车销量增长，缓解交通拥堵A.①②B.①③C.①④D.②④10.“作为一名人民法官，我对报告中关于共享发展理念的表述印象深刻。”“重庆市最美新时代政法英模”，市一中法院民事审判第一庭党支部书记、庭长张力说。他还表示，他和他们第一庭的同事们，将坚持共享发展理念，依法行使人民赋予的审判权，紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，依法公正高效审理好每一起案件，让人民群众感受到公正义就在身边。这主要说明()A,民事审判是维护社会公正义的最主要途径B.司法审判都要以人民群众的意见为准C.司法领域也要深入贯彻落实新发展理念D.党具有总揽全局，协调各方的作用11.在二十大报告当中指出：“完善社会治理体系，健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能，畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。”由此可知()①在新时代，党的中心任务是完善社会治理体系②科学执政是中国共产党为人民服务宗旨的要求③中国特色社会主义民主是全过程人民民主④中国共产党坚持以人民为中心的发展思想A.①②B.①③C.②③D.③④12.在二十大报告中指出，我们要“坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。”下列属于这一“伟大工程”的内容的是()①建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍②健全基本公共服务体系，提高公共服务水③持续纠治“四风”，坚决破除特权思想、行为④深化经济体制改革，解决发展不衡、不充分问题A.①②B.①③C.②④D.③④2023拔尖强基联合定时检测政治第3页（共6页)

20.答案C命题透析本题以虹桥街道基层立法联系点为情境，考查我国的根本政治制度的有关知识，考查考生获取和解读信息的能力，考查法治意识学科素养。思路点拨虹桥街道基层立法联系点已完成67部法律草案的意见征询工作，覆盖万余人次，上报立法建议1363条。可见，基层立法联系点的设置有利于集中民智，使立法更好体现人民意志，能够丰富协商民主的形式，推动立法工作创新，②④正确。材料没涉及推动立法权向基层延伸和促进基层民主自治，①③排除。21.答案B命题透析本题以兴边富民行动成就展为情境，考查民族政策的有关知识，考查考生获取和解读信息的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨兴边富民行动成就展展现了党的十八大以来，边疆地区、民族地区通过脱贫攻坚，经济社会发展取得的历史性成就、发生的历史性变革，可见，兴边富民行动有利于进一步铸牢中华民族共同体意识，实现各民族共同繁荣和中华民族伟大复兴，①④正确。②“消除”说法太绝对。③中“形成”表述错误。22.答案D命题透析本题以湖北、广西、福建等地佛教界举行讲经交流会为情境，考查宗教的有关知识，考查考生获取和解读信息的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨与会法师紧紧围绕坚持佛教中国化方向主题，以社会主义核心价值观为引领…立足核心教义解经、面向信教群众讲经、发挥积极导向用经，体现了宗教能够与社会主义社会相适应，D项正确；A、B、C三项观点正确，但不符合题意。23.答案A命题透析本题以美国国会众议长佩洛西窜访台湾为情境，考查当代国际社会的有关知识，考查考生调动和运用知识的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨美国国会众议长佩洛西窜访台湾，严重侵犯了中国主权和领土完整，干涉了中国内政，必须予以反制，①②符合题意。维护世界和、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，③错误。④与设问不构成因果关系。24.答案C命题透析本题以国家主席在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的讲话为情境，考查我国外交政策的有关知识，考查考生获取和解读信息的能力，考查政治认同学科素养。思路点拨国际上的事应该由大家共同商量着办，体现中国倡导国际关系民主化，是维护世界和与稳定的积极因素和坚定力量，②③符合题意。①“主导”夸大了我国在国际事务中的作用。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点，④说法错误。25.命题透析本题以《未来消费者指数》报告相关内容为情境，考查企业经营与发展的有关知识，考查考生解读信息，运用所学知识分析、探究问题的能力，考查科学精神学科素养。答案要点及时、准确把握消费者的心理诉求及变化趋势，坚持市场导向，调整经营策略；(3分)数字赋能，创新营销模式，线上线下深度融合，积极探索消费体验创新；(3分)坚持绿色发展，与消费者的消费观相契合，把握可持续发展机遇；(3分)加强科技创新，提高劳动生产率，打造品牌，提供性价比高的商品，树立良好企业形象。(3分)26.命题透析本题以我国智能机器人市场发展现状为情境，考查贯彻新发展理念、建设现代化经济体系的有关知识，考查考生解读信息，运用所学知识分析、描述和阐释问题的能力，考查考生政治认同等学科素养。答案要点(1)2017年以来，我国机器人行业市场规模不断扩大，呈快速增长趋势；(2分)自主品牌机器人市场份额占比呈上升趋势，但市场份额仍较低，市场竞争力有待提高。(2分)一4

秘密★启用前高三年级入学新生教学质量监测考试生物学参考答案详解及评分说明一、选择题：本大题包括25个小题，每小题2分，共50分。L.A【解析】血液中G“含量过低会出现抽搐症状，B错误；抗体组成元素不含P,C错误：几丁质是真菌细胞壁的组成成分，D错误。2.D【解析】葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸，丙酮酸在线粒体中被彻底氧化分解，D错误。3.C【解析】甘蔗汁富含蔗糖，蔗糖为非还原糖，A错误；叶绿体主要分布在叶肉细胞中，应逃用略带叶肉的菠菜叶下表皮观察叶绿体，B错误：雕性动物卵巢减数分裂产生雌配子数目少，且大多数雕性动物到达减数分裂Ⅱ中期完成受精作用后才继续进行减数分裂，D错误。4.A【解析】载体蛋白既可介导顺浓度梯度的协助扩散，也可介导逆浓度梯度的主动运输，A错误。5.B【解析】反应前后物质①自身结构不发生改变，可知物质①代表的，高温会破坏酶的空问结构而非肽键断裂A错误；生物体内各种酶作用的最适条件（如H)不一致，C错误；图中模塑可用来解释酶的专一性，D错误。6.C【解析】DNA为转化因子，可促使R型菌转化为S型菌，C选项中DNA酶水解了S型菌的DNA,其余各组均含有S型菌的DNA,ABD错误，C正确。7.C【解析】过程①②③碱基互补配对的原则完全相同，A错误；图中NA的复制不需要经历逆转录过程，B错误；由图可知，+RNA首先翻译产生相关酶后才开始复制，D错误。8.A【解析】大多数情况下，基因与性状并不是简单的一一对应的关系，A错误。9.D【解析】基因突变是基因中碱基的增添，缺失和替换，A错误；染色体片段的重复属于染色体结构变异，导致基因数日的变化，不会导致基因种类的变化，B错误；同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组，C借误。10.D【解析】染色体变异也会导致物种的形成，A错误；变异是普遍存在的，环境是对地雀已有的变异进行选择，B错误：地雀用于生物进化的研究体现了生物多样性的直接价值，C错误。11.C【解析】长期吸食毒品，会导致突触间隙中神经递质持续作用于突触后膜，从而导致突触后膜上神经递质的受体数量减少，C错误。12.C【解析】记忆不是人脑特有的高级功能，A错误；阿尔茨海默病患者逐渐丧失记忆，B错误；听不懂讲话说明大脑皮层H区受损，D错误。13.B【解析】物质A为辅助性T细胞产生的细胞因子，B错误。14.C【解析】e组实验缺乏对照，再增加一组被处理过的琼脂块置于胚芽鞘下端的左侧，胚芽鞘下端向右弯曲生长能说明胚芽鞘尖端产生了某种化学物质在下端分布不均匀导致胚芽销弯曲生长，并不能说明该物质是吲哚乙酸，C错误。选B也给分15.A【解析】从题十中可知，C0是转录因子而非植物激素，A错误。16.D【解析】培养过程中，培养液不能灭菌处理，以防止杀死酵母菌，A错误；从瓶中吸出培养液进行计数之前，必须摇匀培养瓶中的培养液，使酵母菌分布均匀，B错误；计数时，应先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液，C错误。17.C【解析】去除全部田间杂草，由于资源空间有限，“苗”"也不会出现“」“形增长，C错误。18.B【解析】一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，B错误。19.A【解析】密封载荷罐中的酵母菌属于分解者，A错误。生物学试题答案第1贞（共3页）

黄文坚战取得了全面胜利。外国减坚取得两史性成果，创造了一个世间奇迹。有任何理%之意燕国《经济学人》杂志刊文介绍了贵州省紫云县板当镇洛麦村脱贫致富的历程。当地改麻满满一库煤拉启动食用蔺种植、菌棒加工等项目，整村实现脱贫，过去的贫闲村成了当地的模范村。文章指出，掌子面装运下一车老白剩到盆下发出丁丁的脆响，恰萨克新担共产人民霓中央书租弩罗夫曾在江西省吉安县锦源村考察，他对当地脱贫工9疗、住房要全等多方面的保障。个空悬的，壳，由非的精细化感受颜深一基层党组织为所有贫图户设立电子数据库；党员干部在与贫困户建立在空车的情帮扶关系后，为贫困户制订精准扶贫措施并负责到底。他说：“中国脱贫攻坚战取得全面胜礼，与不坐车。老白刚车辙深的地方，()中国共产党的坚强领导蜜不可分”赶紧扑下身子帮6中国配度黄坚能取好水动科“于中国检终坚持以人民为中的发展思规支二思数异常。有人曾用治研究中心研究员爱德华多·雷加拉多认为，中国积极开展产业扶贫、教育扶贫，带领人民走出的一道电光。一条可持续的致高道路。巴西里药热内卢州立大学经济学教授埃利亚斯·雄布尔表示，中国减食事业取得的成就展现了中国特色社会主义制度的优越性。不知从何时起黑马糖编自《为世深减贫和发晨地州要责献一外媒和国际人十高度评价中国脱贫攻坚成就》，《人民日报》2021年2月28日)掌子面到老白只能蒙酸4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分).)千利落，身手赞超整休面院发大改成：梦阴为天公的机不米新增铁至程:)万千米，农网供电可靠率接近十成，贫村未通光红和46的比例不足%纸，剪出的人等煤的月定的十天大以来我图资因人只收灯欧实年实现皮标保降”。每年均窑是在秋季腕贫100多万人。现在中国民面消除贫困，进前10年实现减贫日标览一下阳光。·布维奈两次到中国学响而和有民将中国种养经验运用于牛产实设，希望强蓝，空气那过发展种植业、养殖业、手工业，走上致富路光里的全D.费州省紫云县板当镇洛麦村曾是贫闲村，由于当地政府的扶持，该村大力发展食用菌种植、何以血红菌棒加工等项目，所以成功脱贫，并成为当地的模范村。那天5.下列对材料相关内容的概括和分林，不正确的一项是(3分(了)加快了吸A有芳动能力和意愿的贫困群众犬都渗到产业扶贫中，超过七成的贫困户通过指导和技术眼里立培训，提高了自身能力，脱贫群众精神风貌焕然一新。煤B.在“脱贫助产队”的帮助下，巴布亚新几内亚人变废为宝，用野草栽培蘑菇，开垦荒废的野地定神，才种植旱稻。中国为世界减贫事业和人类发展进步作出了重大贡献。下C爱德华多·雷加拉多埃利亚斯·雅布尔都高度肯定了中国脱贫攻坚所取得的成就，但在忘了相对中国脱贫攻坚取得成的主婴原因的认识士存在分歧D.中国减贫事业离不开共产党的坚强领导。例如在江西省吉安县锦源村脱贫的过程中，基层拌好党组织和党员干部积极开展精细化扶贫工作，成效显著。6.英国杂志赞叹“在减贫方面，中国是个英雄”，中国在减贫方面取得区大成就的原因是什多？一时可它请结合文中材料简要概括。(6分)也(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）》的阅读下面的文字，完成7~9题。长阳光刘庆邦在漆黑如夜的巷道，老白日复一日地走来走去，走进了自己的内心。它成天垂着头，低着眼，不说一句话，一副沉思无边的样子。它随過而安，对窑不充满死气的生态环境和繁重的劳动，没衡水新坐标·语文（二）第3页（共8页）

16.D解析：从英国资产阶级革命后民主政治的进一步发展与完善的过程可以得出，英国民主政治的发展呈现和缓渐进的特征，D项正确。A、B项表述太绝对，排除；党争一直存在，“有效避免”表述错误，排除C项。17.D解析：根据材料中的时间“1767年”及“动摇宗教的基础，损毁秩序、君权和经济”并结合所学知识可知，材料中的“哲人”是指启蒙思想家，他们描绘了资本主义“理性蓝图”，D项正确。A项是文艺复兴时期的主张，排除；宗教改革的发生和发展在启蒙运动之前，排除B项；16至17世纪的科学革命形成了重视经验和事实的思维方式，排除C项。18.C解析：根据“英国利物浦每年有数千艘船运来紧压的生棉包。成千上万的工人负责将这些生棉包通过货车、火车运到欧洲的纺纱厂。利物浦商人成了全球性棉花种植、制造和销售网络的主导者”可得出，随着工业革命的开展，全球各地的棉花都运至利物浦，这反映出工业革命后世界经济联系不断加强，C项正确。材料没有体现奴隶制度，排除A项；材料没有涉及重工业，排除B项；材料并不是在强调美国成为英国的原料产地，排除D项。19.C解析：根据材料信息可知，巴黎公社发布的公告宣称自己不是“制造混乱的罪魁”，也无“过激行动”和“报复行为”，而是“以其明智而克制的态度，显出自己的气魄和力量来的”，结合当时的时代背景可知，巴黎公社希望借助政府公告稳定社会民心，巩固新生政权，C项正确。巴黎公社未能建立稳固的工农联盟，排除A项；材料不涉及主权在民的思想，排除B项；材料未体现先进理论的指导作用，排除D项。20.D解析：根据“印第安语和西班牙语结合而成的地名”“源于葡萄牙语的地名”“源于英语的地名”“源于法语的地名”“源于外国地名的地名”等内容并结合所学可知，《拉丁美洲地名考察》的日录反映出拉丁美洲的被殖民过往，故D项正确。材料不能体现多元融合，排除A项；人文景观、宗教信仰在材料中都没有体现，排除B、C项。21.C解析：结合所学可知，漫画反映了二战前西方大国的绥靖政策，以牺牲弱小国家利益，向法西斯妥协，以维护本国利益。因此该漫画意在讽刺英美绥靖政策，故C项正确。漫画讽刺英美绥靖政策，A项不符合材料主旨，排除；B项与材料主旨不符，排除；材料未涉及反法西斯同盟的组建，且反法西斯同盟成立于1942年，与材料时间不符，排除D项。22.D解析：根据材料可知，自由欧洲电台是美国进行冷战的工具，美国政府通过宣传和影响公众舆论，争取苏联和东欧国家内部发生根本变化，故D项正确。1955年“华约”成立，排除A项；材料没有涉及苏联在这方面的信息，排除B项；美国政府的这些宣传是为了引起东欧社会主义国家内部的根本变化，不仅是扩大文化的影响力，排除C项。23.B解析：根据材料可知，各国采取浮动汇率，这表明战后布雷顿森林体系即国际货币体系趋于瓦解，B项正确。经济全球化不是在此时深人到金融领域的，且与材料无关，排除A项；西欧社会福利制度与材料无关，排除C项；材料无法体现发达国家实力“此消彼长”，排除D项。24.C解析：根据表格内容可知，美国、联邦德国和日本的就业人口中，农业人口均大幅度下降，日本工业人口上升，但美国和联邦德国的工业人口也呈下降趋势，三国的服务业人口均大幅度增加。结合所学可知，出现这种变化的原因是产业结构的调整，即第三次科技革命的推动，故C项正确。材料体现的是美国、联邦德国和日本三国就业人口结构的变化，体现不出“美国全球霸权地位逐渐衰落”，排除A项；关贸总协定是关于关税和贸易准则的多边国际协定和组织，与材料无关，排除B项；材料体现不出“国家垄断资本主义迅速发展”，排除D项。25.A解析：根据材料信息可知，“七国集团”(G7)和“八国集团”(G8)是发达国家主导的，而二十【2023全国名校高考分科综合卷·历史试题（二）参考答案第3页（共4页）】

NGLISHWEEKLY关治周拟高考第13期【山西师范大学主管2022-2023学年总第3737期2022.9.23星期五山西师大教育科技传媒集团主办英语周报社编辑出版社长：徐文伟总编辑刻永俊国内统一刊号：C140705F)网址：htp:小wW,ew.cm.cm★★女★☆Hard★★★女★Very hard★☆☆☆☆Very easy★★☆☆☆Easy★★★☆☆Normal掌上周报微信小程序扫描播放高三英语上学期期中综合能力评估试题（二）听力音频MarksClassName第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）》11.What does the man offer to do?听下面5段对话，选出最佳选项。A.Design the bags.B.Rent sewing machines.1.Who is the woman probably phoning?C.Visit local cotton suppliers.A.A teacher.B.A chemistC.A hairdresser.12.Where will most of the bags be sold?B.In accessory shops2.How will the speakers probably travel?A.In the supermarkets.C.On the street.A.By shipB.By trainC.By car.听第9段材料，回答第13至16题。3.When is it expected to rain?13.What has the woman been busy doing recently?A.On Wednesday.B.On Thursday.C.On Friday.A.Collecting articles on clothing4.Why does the man call the woman?B.Learning a foreign language.A.To give a suggestion.B.To ask for help.C.Working on the paper.C.To make a complaint.14.Who first used the color blue on stone and wood according to5.What are the speakers mainly talking about?article?A.What to do.B.Where to eat.C.When to leave.A.The Egyptians.B.The Italians.C.The French第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）15.What does the woman think the color of her dad's uniform shows?听下面5段对话或独白，选出最佳选项。A.Unity and power.B.Truth and authority.听第6段材料，回答第6、7题。C.Calm and peace.初6.What relation is Karen to the man?16.What will the woman do next?B.Copy the articleA.His daughter.B.His wife.C.His mother.A.Name blue thingsC.Color the clothes7.What did the man like best about the restaurant?听第10段材料，回答第17至20题。B The foodC The atmospherethe box?

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【解析】本题共两问，一是考查对人物心理的赏析能力，二是探究小说从不同的角度和层面发掘作品人文精神的能力。解答第一问，要注意情节的发展，要注意文中能直接表明人物心理状态的词句及间接体现人物心理的词句，见

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C.They own no regional differences. D.They have food webs of similar structure. 35.Which can be a su

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第一部分现代文阅读学生用书第四节分析论点、论据和论证分解难点，突破重点4类型论点的概括与分析边学迪练三阅读材料（见第二节“边学边练”第10题此类型题目一般为选择题，选项内容均为文本)，完成题目文内信息

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(魏征)回答说：“陛下在贞观初年，担心别人不进谏，常常引导他们让他们进谏，听的时候就高兴地接受了意见。如今却不是这样的，你即使勉强听从进谏，脸上还是有为难的神色。所以不同了。”唐太宗说：“这些事可以说

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得分评分人四、活动与探究(12分)19.阅读材料，完成下列探究活动。材料一国籍人物代表作意大利但T①意大利本列奇《蒙娜丽莎》意大利拉斐尔《西斯廷圣母》③莎士比亚《哈姆雷特》法国拉伯雷《巨人传》荷兰伊拉

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7.2022年7月30日，河南郑州17个重大产业项目集中开工，总投资282.7亿元；同年8月3日，江④调动村民自治动力，构建共建共治共享的乡村治理新格局西赣州242个重大项目联动开工，总投资超1600

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【解析】题目材料说明官员必须依然从政，即使是将军也不可违法，强调雅典民主政治中的法律至上，实行法油，放答案进B项。公民意识和城邦至上，指公民必须参与城邦政治活动，包括集17.【答案1B会、城市的管理等

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B.“蹩脚的斯文”运用拟人的写法，生动形象地表现了脸朝黄土背靠坡的虫儿们，个个胆小得很，根本没见过多少世面。C.文章能抓住虫子的特征进行描述，如蚱蜢的瘸腿、妈蚁们的忙忙碌碌、蝈蝈们的大腹便便、蚊虫们一

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7.如图所示为某卫星绕地球运行的椭圆形轨道，

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定总统任期为七年，可连选连任。这可用于解释A法国内部政治力量的激烈斗争3C.宪政体制形成过程中的严谨性B.民主共和制已成为法国补会共以1.1839年8月15日有英国人在《泰晤士报》上撰文称：“中国人是

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

全国©0所名校高三单元测试示范卷教学9.郑成功在收复台湾过程中，采取“围困俟其自降”的方针：一方面围困荷军，一方面分兵驻各地屯垦。记战争后期，郑成功对荷军由封锁转向进攻，在其得到救兵援助之前发起猛烈攻

3、2024高考名校导航金卷(四)4历史答案

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发展资本主义。(6分)制，通过合同将国家计划和农民生产协调起来”可知实行合同【解析】本题考查日本明治维新，考查学生获取和解读信息、

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高一年级2022~2023学年期中考试·历史参考答案、提示及评分细则一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.【答案】C【解析】材料指出，考古发现证明

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行为本身是为了维护自己的财产权，但索赔1万元，显然超过承，张四对住房

4、河南省2024届高三名校联考入学摸底考试(24-10C)英语试卷试卷答案

尾鹞的努力取得了成功。34.D。理解目的。分析语篇结构及特征可知，本文是一篇典型的新闻报道。文章第一段概述了主要内容，即英国Network Rail公司在完成施工工作的同时成功保护了周边筑巢的白尾鹞，

5、2024安徽皖南八校开学摸底考地理试题答案

4.小明发现甲乙两港口同时日落，该日()A.印度半岛盛行西南季风B.北京昼短夜长C.甲港口正午日影朝向北方D.甲地昼长于乙地“悬日”的概念最早源自美国纽约曼哈顿（西五区），它是指在每年特定的时期，太阳

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-HUB]五试题

7.C解析：向NCl溶液中逐滴加入蒸馏水，溶液中离子浓度逐渐减小，导电能力逐渐减弱，A项错误；醋酸是弱电解质，向醋酸溶液中加入NOH固体，溶液中离子浓度增大，溶液导电能力增强，B项错误；向B()H)2

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-R-必考-QG]一试题

A.丙烯的键线式：八√浮营英置强B用电子式表示氧化钠的形成过程：Na了0TNa一→NaOCC的结构示意图，①》D.氨气的电子式：H:N:HH7.某儿童在广州市儿童医院临床检验结果报告单的部分数据如图，

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-HEB]一试题

26.三氯化铬(CrC)是常用的媒染剂和催化剂，易潮解，易升华，高温下易被氧气氧高温化。实验室制取CrC,的反应为Cr2O3(s+3CCl4(g)=2CrCl3(S)+3C0C2(g),其实验装置如下

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-HUN]一试题

四个+但不客陆10.我国争取在2050年前实现碳中和。下图所示的是二氧化碳的新循环体系！混合风分离，三氧化碳燃烧复合催化剂汽油或三氧化碳等甲解(CH,OH写2下列说法给误的是DA.光能（或电能）可以转

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新高考)·化学-SJB-必考-HUN]一试题

A.护目镜B.明火C.热烫D.腐蚀危险8.以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系，其中涉及的基本反应类型依次为()C8→C0,H0H,C0,co》→CaC0,商温→C0,A.置换反应、化合反应、分解反

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8分)某校九年级的同学们开展了传承文化的研学活动，请你和同学们一起参与本次研学研学旅行传承文化】活动。D请结合所学知识，将研学主题和研学景点补充完整。4分)（本题材料中的景点除外）活动策划】研学主题研

化学 2024-06-08 16:58:14

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大单元学三步一体高效训练讲评记C.Graves病患者的体温往往比正常人高，但该病患者自身的产热量等于散热量D.Graves病可以通过抑制甲状腺激素合成的药物进行治疗解析：患者体内存在针对促甲状腺激素受体的抗体，抗体与甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体结合，使甲状腺激素分泌增多。Grvs病是一种自身免疫性疾病，抗体的产生起了负面作用，发病过程中辅助性T淋巴细胞的增强免疫功能，也是负面作用，A项正确；据图分析，与正常人相比，Graves病患者体内甲状腺激素分泌增多，通过负反馈调节使促甲状腺激素分泌减少，所以，与正常人相比，Graves病患者体内X激素（甲状腺激素）分泌增加，Y激素（促甲状腺激素)分泌减少，B项错误；甲状腺激素增多会使Graves病患者细胞代谢增强，体温往往比正常人高，但由于体温相对恒定，所以产热量等于散热量，C项正确：可以通过抑制甲状腺激素合成来减缓病症，D项正确。答案：B13.某青年男子原本生育能力正常，因外伤导致输精管和附睾断裂，少量精子进入血液，外伤治愈后，发现精液中精子数量正常，但均不能正常存活，其机理最可能与下列哪项相同A.部分人食用海鲜后出现腹泻等现象B.接受器官移植的患者需服用免疫抑制剂C.系统性红斑狼疮D.注射流感疫苗引起的免疫反应解析：本题以精子死亡为情境，考查免疫异常疾病。精子进入血液成为抗原，引发机体的免疫反应，产生的免疫物质、免疫细胞对自身正常精子产生影响，导致正常精子不能存活，这属于自身免疫病。部分人食用海鲜后出现腹泻等现象属于过敏现象，是由于免疫功能过强，A项错误；接受器官移植治疗的患者需服用免疫抑制剂，属于抑制细胞免疫，B项错误；系统性红斑狼疮为自身免疫病，C项正确；注射流感疫苗引起的免疫反应是利用特异性免疫过程进行免疫防御，从而预防疾病，D项错误。答案：C14.自身免疫性糖尿病患者体内因存在易感基因，更容易产生自身抗体，使胰岛细胞受损。目前认为这主要是由病毒感染引起的，比如风疹病毒、腮腺炎病毒等。当胰岛细胞损伤达到一定程度时，患者就会出现糖尿病。因此，自身免疫性糖尿病是由自身免疫遗传因素和环境因素共同造成的。下列有关该病的叙述，正确的是A.风疹病毒、腮腺炎病毒的抗原物质诱导人体产生非特异性免疫，产生相应抗体B.胰岛细胞具有与风疹病毒、腮腺炎病毒相似的类抗原物质C.针对胰岛B细胞的抗体是被损伤的胰岛细胞刺激T细胞产生的D.该种类的糖尿病不能通过注射胰岛素的方法恢复正常血糖水解析：本题以自身免疫性糖尿病患者发病机理为情境考查免疫、血糖衡知识。风疹病毒、腮腺炎病毒的抗原物质诱导人体产生特异性免疫，产生相应抗体，A项错误；胰岛细胞具有与风疹病毒、腮腺炎病毒相似的类抗原物质，导致产生的抗体能够攻击胰岛细胞，B项正确；针对胰岛B细胞的抗体是浆细胞产生的，C项错误；胰岛细胞损伤，胰岛素分泌不足，导致糖尿病，该类糖尿病可以通过注射胰岛素的方法恢复正常血糖水，D项错误。答案：B15.2023年诺贝尔生理学或医学奖授予美国两位科学家，因为他们发现了核苷碱基修饰，从而开发出有效的RNA疫苗，该疫苗控制合成的产物能高效地引起免疫反应。下列分析错误的是A.可以对mRNA中的碱基进行修饰后制成疫苗B.mRNA疫苗能整合到人体基因组中并持续作用C.RNA疫苗翻译的蛋白质，其合成场所是细胞的核糖体D.RNA疫苗翻译的蛋白质，能诱发机体产生特异性免疫反应解析：由题意可知，研发出的RNA疫苗控制合成的产物能高效地引起免疫反应，所以可以对mRNA中的碱基进行修饰后制成疫苗，A项正确；mRNA疫苗不能整合到人体基因组中并持续作用，因为人体的基因是双链的，RNA是单链的，无法整合，B项错误；mRNA疫苗翻译的蛋白质，其合成场所是细胞的核糖体，C项正确；mRNA疫苗翻译的蛋白质是抗原，能诱发机体产生特异性免疫反应，D项正确。答案：B1325ZCYK·生物学-R-选择性必修1-QGB

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9.

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天4小厦嘉功2分座86座B分第0亚分府17.阅读材料，完成下列要求。(12分)施关于曹魏张皇后被废一事，设早见于陈东二回专盛手六年二月）庚成，中书材料一包后父先大夫张维等迷庆易大包马娜巴跋防连及奇皆伏

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直1本被春分第I卷（选择题和第Ⅱ卷（非选择随）两部分，共150分.考试时间120分钟。考生注意：2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。第I卷一、选择题：本题共12小题，

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选择性必修一UNIT3 TOPIC TALK,LESSONS1&2参考答案及部分解析参考答案1-5 ABCAA6-10 BCCBB11-15 ACBAC16-20 CABCA21-25 BBCBC26

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9.小说以“在规则面前，其他什么都不是，包括生命”结尾，这样处 理有怎样的作用？请结合文本进行分析。(6分) 答：

38.D。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲述许多去墨西哥旅行的人都喜欢购买皮纳塔作为能代表墨西哥文化的礼物。39.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文提到人们经常将皮纳塔和墨西哥节日联系起来，但各种迹象都指向一个事实：中国是皮纳塔的发源地。下文具体介绍其原因。40.C。此空设于段尾，是本段的总结句。本段指出皮纳塔如今已经失去了它大部分的宗教意义，此处总结说明如今大部分人仅仅是将砸皮纳塔传统视为一种有趣的活动。完形填空【主题语境】人与自然一一环境保护【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章讲述了尼泊尔山区的垃圾问题以及当地政府和社区如何通过一个创新项日来解决这一问题。当地的手工艺者用这些废弃物做成工艺品进行销售，不仅清理了山区，还促进了当地经济的发展，同时提高了人们的环保意识。41.A。根据下文的he materials into a fashionable box可知，此处是指手工艺人用绳子和草“编织”工艺品。42.D。根据下文的Rubbish left by the mountain climbers可知，这些绳子被登山者“丢弃”在山上。43.B。根据上文以及下文的Rubbish left by the mountain climbers可知，此处指的是登山者留下的“垃圾”。44.D。根据下文的either sent to safe places可知，此处指政府发起了“清理”山区垃圾的项目。45.C。根据上文的Rubbish以及下文的either sent to safe places可知，此处是指“捡”垃圾。46.B。根据上下文语境可知，被本地人收集的垃圾最初是被运送到安全的地方或“再利用”。47.A。根据上下文语境可知，此处是指这些垃圾有了新的“生命（用途）”。48.D。根据上文以及下文的a program led by Shilshila Acharya可知，此处是指“多亏”Shilshila Acharya主导的一个项目。49.C。根据下文的in popularizing green waste management可知，这里指ACS在促进废物再利用方面很“积极”。50.B。根据下文的these ropes could be useful和上文内容可知，此处指刚开始Chaudhary没有“意识到”绳子是有用的。51.B。根据语境可知，Chaudhary之前没有意识到废弃绳子的作用，现在却“直接”参与将废弃绳子变为工艺品的实践中。52.C。根据下文的considering the huge amounts of rubbish in the mountains可知，此处指考虑到山上垃圾数量庞大，项目现在的成效还没那么“显著”。53.D。虽然项目现在的成效还没那么显著，但事情已经“起步”。54.A。ACS通过将手工艺人的“技艺”和减少山区垃圾联系起来促进当地经济发展。55.A。根据上文手工艺者用收集的垃圾和草编织工艺品进行售卖的情节可知，这个项目为当地手工艺者带来了收入，有助于他们“养活”自己。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。近年来，中餐不仅走进了东南亚，还走向了西方国家，受到了全世界的广泛欢迎。出口的中餐种类更加多元化，不仅有传统的火锅、烤鸭等，还有新兴的茶饮品牌和不同的地方风味菜系等。此外，社交媒体的发展也为中国美食文化的广泛传播做出了贡献。56.has caused。.考查动词的时态。根据时间状语In recent years和语境可知，此处应用现在

38.D。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲述许多去墨西哥旅行的人都喜欢购买皮纳塔作为能代表墨西哥文化的礼物。39.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文提到人们经常将皮纳塔和墨西哥节日联系起来，但各种迹象都指向一个事实：中国是皮纳塔的发源地。下文具体介绍其原因。40.C。此空设于段尾，是本段的总结句。本段指出皮纳塔如今已经失去了它大部分的宗教意义，此处总结说明如今大部分人仅仅是将砸皮纳塔传统视为一种有趣的活动。完形填空【主题语境】人与自然一一环境保护【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章讲述了尼泊尔山区的垃圾问题以及当地政府和社区如何通过一个创新项日来解决这一问题。当地的手工艺者用这些废弃物做成工艺品进行销售，不仅清理了山区，还促进了当地经济的发展，同时提高了人们的环保意识。41.A。根据下文的he materials into a fashionable box可知，此处是指手工艺人用绳子和草“编织”工艺品。42.D。根据下文的Rubbish left by the mountain climbers可知，这些绳子被登山者“丢弃”在山上。43.B。根据上文以及下文的Rubbish left by the mountain climbers可知，此处指的是登山者留下的“垃圾”。44.D。根据下文的either sent to safe places可知，此处指政府发起了“清理”山区垃圾的项目。45.C。根据上文的Rubbish以及下文的either sent to safe places可知，此处是指“捡”垃圾。46.B。根据上下文语境可知，被本地人收集的垃圾最初是被运送到安全的地方或“再利用”。47.A。根据上下文语境可知，此处是指这些垃圾有了新的“生命（用途）”。48.D。根据上文以及下文的a program led by Shilshila Acharya可知，此处是指“多亏”Shilshila Acharya主导的一个项目。49.C。根据下文的in popularizing green waste management可知，这里指ACS在促进废物再利用方面很“积极”。50.B。根据下文的these ropes could be useful和上文内容可知，此处指刚开始Chaudhary没有“意识到”绳子是有用的。51.B。根据语境可知，Chaudhary之前没有意识到废弃绳子的作用，现在却“直接”参与将废弃绳子变为工艺品的实践中。52.C。根据下文的considering the huge amounts of rubbish in the mountains可知，此处指考虑到山上垃圾数量庞大，项目现在的成效还没那么“显著”。53.D。虽然项目现在的成效还没那么显著，但事情已经“起步”。54.A。ACS通过将手工艺人的“技艺”和减少山区垃圾联系起来促进当地经济发展。55.A。根据上文手工艺者用收集的垃圾和草编织工艺品进行售卖的情节可知，这个项目为当地手工艺者带来了收入，有助于他们“养活”自己。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。近年来，中餐不仅走进了东南亚，还走向了西方国家，受到了全世界的广泛欢迎。出口的中餐种类更加多元化，不仅有传统的火锅、烤鸭等，还有新兴的茶饮品牌和不同的地方风味菜系等。此外，社交媒体的发展也为中国美食文化的广泛传播做出了贡献。56.has caused。.考查动词的时态。根据时间状语In recent years和语境可知，此处应用现在

Section Ba和an是不定冠词，用来限定单数可数要点归纳名词，泛指“该类中的，个”。a用于以冠词辅音音素开头的单词前；an用于以元How do you spell your name?意为“你怎样拼音音素开头的单词前。写你的名字？he是定冠词，特指说话双方都知道的人或物，或指上文提到的人或物。How are you?是熟人见面时常用的问候语也用来询问对方的身体状况，意为“你好吗？”，答语为I'mfne/Fine/I'mOK,thankyou thanksg同步练同步练根据对话内容，填入适当的句子或词语完成对话。L.用冠词a、an或the填空。I make friends with myclassmate.After class,I start1.-What's that?a conversation with her.-It's an English book.Zhang Yan:Hello,Chen Hui!Chen Hui:Hi,Zhang Yan!(1)How are you2.I have a black ball in the bag3.-Kate,I see an eraser on your desk.Is7化aaee8δ求nksit yours?-No,the eraser is Bob's.Do you have an English name?7aaS6放8 ou'seoeZhang Yan:G-E-O-R-G-E,George.基础训练恩。Ⅱ.根据对话内容，填入适当的句子完成对话。◆them after class..L.根据对话内容，用正确的单词填Lucy and I are inJerry:Yes.My name(2)IS空。the classroomJerry Green.Zhang Yan:How do you (3)_spellyourJerry:Good morning,Lucy!name?Jerry:J-E-R-R-Y,Jerry.G-R-E-E-N,Lucy:Morning.Jerry!Your schoolbag looksGreen.You can (4)call menice.(1)What do you have in itJerry.This is my brother JesseZhang Yan:Oh,nice to meet you,Jesse.Jerry:I have a bottle and some books.Jesse:Nice to meet you too,Zhang Yan.Lucy:(2)What colour is your bottleZhang Yan:You can call me George too.It'sJerry:My bottle is yellow.(5)my English name.Jerry and.Jesse'OK,GeorgeIn the afternoon,I基础训练meet my old friend.L.根据句意及汉语提示填写单词。Ⅱ.根据对话内容，nice,how,bye,time,belll.He has a new bicycle/bik自行车).从方框中选择正确的单词填空。a Fane2.Can I look at the red eraser(橡皮)？Zhang Yan:Hello,Wu Fang!I'm great,thank3.My_bottle_(瓶子)is in my schoolbag.you.And you?4.How do you like this cap(棒球帽)？Wu Fang:I'm OK,thanks.品5.The keys(钥匙)on the table are Mum's6.I often do sports to_keep(保持)healthy.for class.7.My room is clean and tidy_(整洁的).Wu Fang:Oh,that's the (4)bell.Let's&.The_orange(橙子)is my favourite fruit..9.My favourite colour is blue_(蓝色).10.I want to buy a pair of new trousers(a裤子).课时讲练(Starter Unit2)Ⅱ，根据图片内容，在横线上填入表示其常见颜色的Section A 1a-2e单词。要点归纳What do you have?用来询问对方拥有什么物品。have意为“有；拥有”，表示所属关系，其主语一般是人，强调某人拥有yellowgreen某物，有时主语也可是物。lack and white“What colour+is/are+主语？”用来询问颜色。主语是单数，系动词be用is;主语是复数，系动词be用are。答语为“It's/They're+4red5表示颜色的词”。brown6

Section Ba和an是不定冠词，用来限定单数可数要点归纳名词，泛指“该类中的，个”。a用于以冠词辅音音素开头的单词前；an用于以元How do you spell your name?意为“你怎样拼音音素开头的单词前。写你的名字？he是定冠词，特指说话双方都知道的人或物，或指上文提到的人或物。How are you?是熟人见面时常用的问候语也用来询问对方的身体状况，意为“你好吗？”，答语为I'mfne/Fine/I'mOK,thankyou thanksg同步练同步练根据对话内容，填入适当的句子或词语完成对话。L.用冠词a、an或the填空。I make friends with myclassmate.After class,I start1.-What's that?a conversation with her.-It's an English book.Zhang Yan:Hello,Chen Hui!Chen Hui:Hi,Zhang Yan!(1)How are you2.I have a black ball in the bag3.-Kate,I see an eraser on your desk.Is7化aaee8δ求nksit yours?-No,the eraser is Bob's.Do you have an English name?7aaS6放8 ou'seoeZhang Yan:G-E-O-R-G-E,George.基础训练恩。Ⅱ.根据对话内容，填入适当的句子完成对话。◆them after class..L.根据对话内容，用正确的单词填Lucy and I are inJerry:Yes.My name(2)IS空。the classroomJerry Green.Zhang Yan:How do you (3)_spellyourJerry:Good morning,Lucy!name?Jerry:J-E-R-R-Y,Jerry.G-R-E-E-N,Lucy:Morning.Jerry!Your schoolbag looksGreen.You can (4)call menice.(1)What do you have in itJerry.This is my brother JesseZhang Yan:Oh,nice to meet you,Jesse.Jerry:I have a bottle and some books.Jesse:Nice to meet you too,Zhang Yan.Lucy:(2)What colour is your bottleZhang Yan:You can call me George too.It'sJerry:My bottle is yellow.(5)my English name.Jerry and.Jesse'OK,GeorgeIn the afternoon,I基础训练meet my old friend.L.根据句意及汉语提示填写单词。Ⅱ.根据对话内容，nice,how,bye,time,belll.He has a new bicycle/bik自行车).从方框中选择正确的单词填空。a Fane2.Can I look at the red eraser(橡皮)？Zhang Yan:Hello,Wu Fang!I'm great,thank3.My_bottle_(瓶子)is in my schoolbag.you.And you?4.How do you like this cap(棒球帽)？Wu Fang:I'm OK,thanks.品5.The keys(钥匙)on the table are Mum's6.I often do sports to_keep(保持)healthy.for class.7.My room is clean and tidy_(整洁的).Wu Fang:Oh,that's the (4)bell.Let's&.The_orange(橙子)is my favourite fruit..9.My favourite colour is blue_(蓝色).10.I want to buy a pair of new trousers(a裤子).课时讲练(Starter Unit2)Ⅱ，根据图片内容，在横线上填入表示其常见颜色的Section A 1a-2e单词。要点归纳What do you have?用来询问对方拥有什么物品。have意为“有；拥有”，表示所属关系，其主语一般是人，强调某人拥有yellowgreen某物，有时主语也可是物。lack and white“What colour+is/are+主语？”用来询问颜色。主语是单数，系动词be用is;主语是复数，系动词be用are。答语为“It's/They're+4red5表示颜色的词”。brown6

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8.下表中为民国初建时的法治文中《中华民国临时政府组织大纲》中名称内容节选颁布时间《中华民国临时临时大总统有统治全国之权。1911年12月3行政各部设部长一人为国务员，辅佐政府组织大纲》日公布，民国成临时大总统办理各部事务。立后修正临时大总统代表临时政府，总揽政务，《中华民国临时1912年3月11公布法律。约法》国务员于临时大总统提出法律案、公日颁布施行布法律及发布命令时，须副署之。A.总统权与美国联邦宪法类似B.有中国首部资产阶级宪法性质C.实际上确立了责任内阁制度D.包含有限制袁世凯专权的目的白话文。这一发展说明A.革命果实被北洋政府篡夺B.新文学对社会影响深远C.民间与政府主张不谋而合D.传统文化从教材中剥离10.1941年，陕甘宁边区政府主席林伯渠率考察团到廊县、甘泉进行调查研究，搜集基层具体材料。1942年，去延安川口县调研，仔细了解县政府工作。1943年，深人志丹、安寨两县进行调查，写出《农村十日》一文。这反映出当时政府领导A.维护抗日民族统一战线B.关注农村土地改革C.加强了工农苏维埃建设D.重视社会调查研究11.1993年，我国开始推行公务员制度。1998年，国家机构改革明确目标“完善国家公务员制度，建设高素质的专业化国家行政管理干部队伍”。这场改革，是为了推动中国行政管理体制A.开始转型服务对外开放B.适应社会主义市场经济体制C.发展社会主义基层民主D.实行政务官和事务官的分野12.随着罗马共和国的扩张，公民军队已无法承受兵役带来的沉重压力，罗马开始招募雇佣兵甚至奴隶入伍，但是他们中的很多人更忠于各自的将领，而非罗马。遥远前线将领的独立性日益增强。这一现象反映出A.罗马法适用的范围有限B.军队是元首独裁的工具共和国走向崩溃的趋势D.奴隶随罗马发展而解放13.1598年，斯图亚特王朝詹姆士国王撰写《自由君主的真正法律》阐述君权神授上的权力，以及为生活在这种权力下的臣民提供保护的能力。这表明当时A.启蒙思想催生英国革命B.社会广泛认同君主立宪D/国王政治权威遭受质疑C.英国君民达成自由共识历史试题卷第3页共6页

诚中建立更有力量的联结。32.C。理解具体信息。根据第二段中的Thechallenges arisebecause thewriterwrites longemails with excuses as to why he's late again. Because of this,my friend says she's startedthinking ofhim as a“liar”可知，作家被视为“骗子”的直接原因是他为自己晚交作品找借口，C项正确。作家确实经常错过截止日期，但这是客观事实，而题干问的是“被视为骗子”的直接原因，A项是背景信息，非直接原因；“未能遵守承诺”属宽泛表述，文中未提及作度解读，文中的excuses可能是指牵强的理由（如时间管理问题），但未必是“虚构的故事”，因此D项属偷换概念。33.C。理解具体信息。第三段明确指出Whenwe tell thetruth,there'sarealrelief ..Wearelessvulnerabletoinsecurityandfear，即讲真话带来解脱（relief）并减少不安全感（insecurity），C项中的reliefandsecurity精准概括原文。原文提到讲真话需“面对困难”，并非“容易避免34.D。理解具体信息。第五、六段提到作者与老师因观点分歧而产生矛盾，但neverspokeaboutthe situationdirectly（从未直接沟通），导致信任破裂，D项（缺乏开诚布公的对话）直接点明“回避沟通”这一关键原因，因此正确。35.A。理解主旨要义。全文通过作家因撒谎被终止合作、作者与老师因隐瞒分歧破坏信任的案例，强调讲真话需要勇气，且能带来更深的信任与亲密感，A项（诚实的勇气）紧扣“直面真相需要勇气”的主旨。文章并非单纯禁止撒谎，而是探讨诚实的价值，“NoLying”过于绝对，偏离核心，B项（关系中不要撒谎）错误；C项（通过沉默建立信任）与原文批判“沉默导致隔”完全矛盾；D项（回避艰难对话的技巧）与作者主张“直面问题”的立场相悖。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章聚焦人工智能（AI）在音乐领域的应用，探讨其如何通过激发创作灵感、加速制作流程、降低创作门槛及提供个性化推荐等方式，全面革新音乐的创作、生产与消费模式，展现了AI技术为音乐行业带来的多元价值与发展机遇。36.A。设空处起承上启下的作用。首句总述“AI对所有行业产生重大影响”，设空处后一句industry与前一句中的industries相呼应；A项中的noexception承接上文的everywhere。37.F。设空处是段落主题句，引出本段主题一一提升创造力。后文通过“AI分析作品并给出有关旋律等的建议”的例子，说明AI如何辅助创作。主题句需点明“AI是创作者的合作伙伴，提供新的可能性”，F项符合语境。For example引导的内容是对F项中newpossibilities的具体说明；F项中的co-workingpartner与后文中的suggestuniquemelodies体现了Al与音乐家的协作关系。38.B。设空处总结AI加速制作音乐作品的结果。前句提到“AI工具可以提升传统耗时任务的效率”，设空处需说明这一过程对艺术家的影响（如专注创意），B项符合语境。B项中的allows artists to focus more on the creative aspects 是前文 Tasks...can now be automated 的结果；B项中的This指代前句“AI自动化任务”。39.G。设空处总结“降低音乐创作门槛”的结果，呼应“无经验创作者”的需求。前句提到“AI工具使非专业用户可以创作专业音乐”，设空处需强调这一现象带来的结果（如技术门槛不再是障碍），G项符合语境。G项中的newchancestojoinin对应前文的hoping-to-bemusicianswithoutformaltraining；G项中的nomattertheirtechnicalskills进一步解释小标题