8.下列与图示沙漠核心区自然地理特征不相符的是 A.河流稀少 B.植被稀疏 C.终年炎热 D.光照强烈

本题怎么考 本题考查对区域综合发展进行判读和评价，体 现了高考评价体系之应用性考查要求。本题要求考生了解内比亚 的自然环境概况，结合材料信息来解答。 答案 (1)位于非洲西部低纬度地区；西临大西洋，北、东、南 三面被塞内加尔包围。(4分) (2)沿岸有上升流，从海底带来丰富的营养物质；冈比亚河从 陆地带来丰富的营养盐类物质，浮游生物多，鱼类饵料丰富；河口 水深较浅，光合作用强；纬度较低，光热资源丰富，生物生产量大。 (6分) (3)经济基础薄弱，国内市场需求小；矿产资源较贫乏，当地技 术水低；资金有限等。(6分) (4)因地制宜发展农产品和水产品加工业，进行深加工和综合 利用，提高附加值；从发达国家引进资金、先进技术和管理经验；促

【答案】A【解析】①Cu与浓硫酸反应生成CuSO4,CuSO4与NaOH反应生成Cu(OH)2,Cu(OH)2加热生成CuO,氢气还原CuO生成Cu;②Na与水反应生成NaOH,再与二氧化碳反应生成Na2CO3,Na2CO3与盐酸反应生成NaCl,NaCl电解生成Na;③Cl2与Ca(OH)2反应可生成Ca(ClO)2,盐酸酸性比次氯酸强，所以Ca(ClO)2中加入盐酸可生成次氣酸，HCIO见光分解可生成HCI,浓盐酸与二氧化锰加热可生成氯气；④Fe与氯气反应生成FeCL,FeCL,与Fe反应FeCl,FeCL,与NaOH反应生成Fe(OH),但Fe(OH),不能-步转化为Fe。①Cu*硫酸△CuS0,NOHCu(OHD,△，Cu0H,Cu,符合图示转化，故正确；②NaH:9 NaOH C0Na,CO,He NaC1电解Na,符合图示转化，故正确；③Cl2CaoD,Ca(C1O),H HCIO0光票HClM0Cl,符合图示转化，故正确；△④Fe(OH)2不能一步转化为Fe,故④错误。8.为探究新制氯水的性质，某学生做了如下实验。其中涉及的离子反应方程式书写正确的是实验装置试剂X现象①新制氯水滴有酚酞的NaOH溶液溶液红色褪色②NaHCO,溶液产生气泡③HNO,酸化的AgNO,溶液产生白色沉淀试剂X④FeCl,溶液、KSCN溶液溶液变红A.实验①：Cl2+2NaOH-C1+ClO+2Na++H20B.实验②：HCO?+HC1O-CIO+CO2↑十H2OC.实验③：C1O+Ag++H20-AgC1￥+20HD.实验④：Cl2+2Fe2+—2Fe3++2C1【答案】D【解析】新制氯水中存在衡Cl2+H2O一HCI+HCIO,故新制氯水的成分有CL2、H2O、HCIO、H+、CI、CO和OH。实验①中，氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠、水，氢氧化钠属于强碱，写离子反应时要拆成离子形式，正确的离子方程式为C12十2OH—C1十C10十H20,故A不符合题意；实验②中，次氯酸的酸性弱于碳酸，故HCO?和HCIO不能发生强酸制弱酸的反应，NaHCO3溶液中滴加新制氯水，氯水中含有H+,产生气泡是因为HCO与H+发生反应，反应的离子方程式为HCO?十H+—CO2个十H2O,故B不符合题意；实验③中向HNO,酸化的AgNO,溶液加入新制氯水，产生白色沉淀，是CI与Ag反应生成AgCI沉淀，离子反应为CI十Ag+一AgCI,故C不符合题意；实验④中向FCl2溶液、KSCN溶液加入新制氟水，溶液变红，是铁离子遇到KSCN溶液产生硫氰化铁络合物，氯水中的氯分子将亚铁离子氧化成铁离子，离子反应为C12十2Fe+一2Fe3++2C1,故D符合题意。9,甲、乙两家化工厂，均定期定量排放澄清有毒的污水，经检测，两厂所排放污水中共有六种离子：Ag*、A13+、K+、C、CO?、NO。(不考虑H与OH)。已知两家化工厂所排放污水中所含离子不同，但都含有三种离子，经测算若将两厂的污水按一定流速排放并混合，经过沉淀过滤后，污染程度会大大降低。下列有关分析错误的是A.一家化工厂排放的污水中含有AgNO,和A1(NO3)3B.C1-和CO?一定在同一家化工厂污水中C.两家化工厂污水混合生成的沉淀中只含有Ag2CO,和AgC1D.污水混合过滤后成了农业肥水【答案】C【解析】先设定CO?在甲厂污水中，则Ag+、A13+只能在乙厂污水中，因为CO?与Ag+反应生成Ag2CO,沉淀，不能共存，A3+与CO?发生相互促进的水解反应生成氢氧化铝沉淀和二氧化碳气体，不能共存；进一步得知C1只能在甲厂，因为Ag与C1也不能大量共存；溶液都是呈电中性的，故甲厂污水中还应该存在阳离子，只能是K+,同理乙厂污水中必然存在NO?。综上所述，其中一厂的污水中含有K+、CI、CO?,另一厂的污水中含有Ag+、AI3+、NO。含有Ag、A13+、NO?的污水中，其溶质主要是硝酸银和硝酸铝，A项正确；根据上述分析知，C1和CO?一定在同一家化工厂污水中，B项正确；根据上述分析知，A13+与CO?发生相互促进的水解反·9·

接上页26阅读材料，完成下列要求。(20分)27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一1889年卓别林出生于英国一个演艺家庭，7岁时成了一名流浪儿，当过材料19世纪以来西方的文学流派选择题报童、杂货店小伙计、玩具小贩等。工作之余，坚持刻苦学艺术，向一切有经验完成或首答题栏的人求教以提高自己的艺术素养。12岁时开始出演角色，19岁时开启了电影生流派作者作品主人公信息版时间13涯。其代表作《摩登时代》的梗概是：二十世纪二三十年代美国失业率居高不下，《解放了的普工人受尽压榨，成为大机器生产中的一颗“螺丝钉”，查理是工厂中的一名流水线1819年[英]雪菜罗米修斯》反抗天帝的神话英雄14工人，他在单调而又疯狂的机械劳动下精神失常，病愈后查理又被阴差阳错地当浪漫主义15成罢工首领抓进了监狱，出狱后的他与路遇的流浪女患难与共，勇敢面对人生。深得民心的叛军头子、1874年[法]雨果《九三年》16摘编自朱玲玲《生命的体验与体现一从卓别林谈起》青年贵族、革命者材料二在奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔参加革上进与虚伪并存的资产171830年[法]司汤达《红与黑》命后，曾从步兵队伍里跑出来，投奔到骑兵队伍中去，甚至在新经济政策时期，意阶级知识分子18气用事，站在党的对立面，这一切都带有“个人主义”的色彩，与党“铁的纪律”不批判1850年[法]巴尔扎克《人间喜剧》一系列资产发迹者19相容。“钢铁”便是在献身革命、献身社会、不断将“小我”融入“大我”之中炼成现实1859年[英]狄更斯《双城记》同情人民的医生的。当保尔在骑兵队伍中浴血奋战，他深深体会到的便是：保尔已熔化在群众里20主义1900年[美]德莱塞《嘉莉妹妹》试图改变命运的女孩面，他像每个战士一样已把“我”给忘记了，只知道“我们”。把一切的一切一一生21命、家庭、个人的幸福一都献给伟大的党，这就是保尔所昭示的人生之路。《约翰·克1912年[法]罗曼·罗兰桀骜不别的青年人22摘编自何云波等《价值多元与保尔的命运利斯朵夫》关于〈钢铁是怎样炼成的)的对话》1915年[奥]卡夫卡《变形记》变身甲虫的年轻人23(1)根据材料一并结合所学知识，指出卓别林独特艺术风格的特点。(6分)现代1953年[爱]贝克特《等待戈多》四始终未出场24(2)根据材料二并结合所学知识，指出《钢铁是怎样炼成的》呈现的风格特点并分主义析其原因。(14分)1961年[美]约瑟夫·海勒《第二十二条军规》荒诞社会的受害者以“文学与时代”为主题，参考表中的信息，结合世界近现代史知识，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）历史·单元检测卷（二十五）第7页（共8页）历史·单元检测卷（二十五）第8页（共8页）

(3)校准电流表时通常需要将待校准电流表与标准电流表“并联”)。（选填“串联”或24.(12分)图甲为装车神器一小型移动式皮带输送车的示意图。输送带AB的顺角，以恒定的速率顺时针转动：将一石块可视为质点)无初速度放上的光带石块的部分。一1图像如图乙所示，石块经过，一。125。后从A端上升到增，再沿-段与AB相切，半径R=1.n的光滑圆弧形轨道运动，到达最高点C后水飞出，常人到货车中的D点。D点与C点的商度老为1,25m,水距离为密100m,已知弧BC所对应的圆心角也为9。设石块的质量为2.0kg,不计空气阻力，求：（取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2)(1)该石块到达C点时受到轨道的弹力大小。(2)输送带AB的长度。个v/(ms)B000t=3.751g=6.125甲乙53【23·D·物理-Y】

5.对下列粒子组在溶液中能否大量共存的判断和分析均正确的是粒子组判断和分析9.酚酞是中学常用的指示剂，结构简式如右图，下列说法正确的是A.分子式为C18H20,ANa、SO、AIO,、A不能大量共存，因发生反应A*+3A1O,+6H,0一4A1(OH3!B.1mol酚酞最多可与9molH2反应H、I、K、NO,不能大量共存，因发生反应+I一ⅢC.分子中所有碳原子可能共面D.酚酞在极强的碱性和酸性溶液中都表现为无色，存在形式相同cH、NH、◆°、C1能大量共存，粒子间不反应10.三元电池是电动汽车的新能源，其正极材料可表示为LNi,Co,M.O,充电时电池总反应为DSCN、Fe、SO、CI能大量共存，粒子间不反应LNi,Co,Mm,02+6C(石墨)一iNi,Co,M,O2+Li,C6,其电池工作原理如右下图所示，两极之间有一个允许特定的离子X通过的隔膜。下列说法错误的是6.N是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是，A.允许离子X通过的隔膜属于阳离子交换膜隔膜A.17gH,0,中0-0键数目与16gS8(M)S-S键数目不相同B.放电时，电流由A经负载回到BC.充电时，B为阳极，发生氧化反应B.密闭容器中2 mol NO与1molO2充分反应后，混合气体分子数等于2NAD.放电时，负极反应式为Li,C6-ae一6C(石墨)+aLiC.标准状况下，22.4LNH3含有的质子数目为10NAD.7.8gN2O2分别与过量的CO2和过量的S02充分反应，转移的电子数目均为0.1NA二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有一个或两个选项符合题目要求，全7.纳米材料CuO在光电领域有广泛应用，以硫酸厂的废渣（主要成分是CuO,含少量的FeO4、部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。FO,、SiO2、Al,O,等)为原料制备Cu20的流程如下图所示，已知：“还原”中氧化产物对环11.下列图示实验正确的是境友好。过量稀疏酸试剂A试剂B NaOH,N,H,KMnO溶液温度计环形玻璃搅冰酸、乙配泡沫塑料板拌棒废渣→酸浸→鼠祀→除杂一还原一→操作A→Cu,0士滤渣液烫料下列判断错误的是A.洗涤烧杯并将洗涤B.测定KMnO4溶C.测定中和反应的D.实验室制备乙酸A.试剂A可能是H,O2液转入容量瓶中液的物质的量浓度反应热乙酯B.“除杂”得到的滤渣的主要成分是Fe(OHD,和A1(OH田312.磷化氢(PH)是一种剧毒气体，是常用的高效熏蒸杀虫剂，也是一种电子工业原料。实验室C.制备28.8gCu0至少需要1.6gN2H4制备PH3的方法有：D.操作A包括过滤、洗涤、烘干，烘干时需隔绝空气i.PH4I+NaOH一Nal+PH↑+H0:i.P4+3KOH(过量)+3H0二3KHPO2+PH,t8.如右下图所示的两种化合物可应用于阻燃材料和生物材料的合成。其中W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期元素，X和Z同主族，Y原子序数为W原子价电子数的3倍。下列说法正确下列说法错误的是的是A.反应i是氧化还原反应A.最高正化合价：X>Y海远B.加热PH!使其分解，能得到三种生成物B.氢化物HX和HZ的沸点：HX

除胚，施加外源GA,检测淀粉酶的含量。(3)赤霉素具有！对环境的适应过程中，激素调节发挥着重要作用，但在根解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用，脱落酸能抑制}本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。植物细胞的分裂和种子的萌发，促进植物进入休眠。据图外界因素（光照、温度等）会引起包括植物激素在内的多种可知，种子萌发过程中X减少，因此推测，X抑制种子萌变化，进而对植物基因组的表达进行调节。发，因此X可能是脱落酸，X与赤霉素在种子萌发过程中答案：()果实发育非极性(2)有机物去除胚作用是相反的，存在拮抗作用。(4)在植物的生长发育和，(3)脱落酸拮抗(4)空间光照、温度

考出好成绩9年级上册.语文是，鸟双双飞出那片矮树林，携带两团光，一喊，“这可了不得了！”刘安想，他得招待这刹那就飞没了踪影。些稀客，地里的庄稼离成熟还早得很，他得给④飞跑回教室，他急切地把喜悦和大家鸟弄点吃的。他想，鸟都是爱吃谷子麦子的分享，他讲得上气不接下气，因此显得格外啰吧。他有的是谷子麦子。唆。他得到全班同学的嘲笑：“做梦呢！肯定①一大早去地里，刘安给布袋里装了早上被美梦拖住了才迟到的。”一碗金黄的小米。他把小米分五个地，点撒在⑤让刘安做梦也没有想到的是，惦念昨天看鸟的地方。之后他静下心来，像往常那了41年的鸟又被自己撞见了。样照管他的地，不多走一步路，不探看一次。⑥这天一早，他正在坡地除草，向那边眺这一天，他没等来鸟，一只也没来。但下一个望，他看见黄河在远处弯成一道大水湾，朝阳早上，他发现他撒下的小米一粒不剩。是不是照得河水光明，河滩幽暗。幽暗处，站着十六那些鸟吃了？他有点儿拿不准，正在发愣，一棵有着巨大树洞的老柳树。他熟悉那些柳树，道彩虹忽然降落到他的眼前。就是不走近，那些树洞也如在眼前。②“哎呀！”刘安按住了惊呼，却坐在⑦正看着，眼前飞过一道彩虹，接着又一了地上，鸟离他太近了，近到他可以看清鸟的道彩虹。天啊！可不正是自己41年来无限怀眼神一安静，明亮。鸟静静地和他对视一眼，想又欲说还休的鸟！41年的回想，那鸟的形不慌不忙地飞走了。象早已超越第一天所见，甚至比第一天所见③刘安大受鼓舞，他照旧用他的小米还要清晰。而且，他早在心里给那两只鸟起了招待那些鸟儿。这天，他亲眼看见一只鸟（他名字：凤凰相信这是一只雄鸟)打头儿飞来，吃他撒下的⑧刘安这一次悄悄的。他其实也不知小米。后来又飞来三只，它们吃了一阵，确定把发现的甜蜜分享给谁，孩子们离家去城里安全，其余的鸟才都过来，一边啄食，一边不生活了，老了的窑院现在只住着他这个将老时地张望。这一次是十只。最多的一次，有的人。好在还能自食其力。他种地，地长庄稼，十二只。粮食养活他。④这都是两年前的事情了。现在刘安⑨现在，凤凰来了，这是啥兆头啊！他欢已经是柳林湾鸟类保护站的管护员，唯一的喜，也有点儿蒙。他抬头看黄河，黄河如他几管护员。每天早晚他要定时投食两次，他看护十年看见的那样。尽管世上日新月异，黄河的的鸟群已经发展为三十只了。保护站还得到水还在那里流淌。他也还在地里种了收，收了了政府补贴，刘安也不担心自家的粮食不再种。这叫他心安。鸟是有翅膀的，他没有办够养活自己和鸟了。法不让鸟走。他也不在乎拿自己看见的和谁⑤他现在也知道，被他喊作凤凰的鸟，是证明什么了，鸟要飞走就飞走吧。“欢迎你们红腹锦鸡。再来。”他朝着鸟消失的地方喊一声，自己都⑥美好的事情招引人。现在，每年都有笑了。摄影爱好者来保护站拍鸟，他可不能让他们⑩而让他大为惊叹的是第二天他又看到乱走动。到了鸟的地盘，鸟就是主角，他让了那些鸟，这次是五只。不久后的一天，他又摄影的人躲进他搭建的摄影棚，刘安就在数了一遍，有八只鸟。“哎呀，”刘安在心里五十米开外的地方投食。6

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区居民建立起来的积极关系。选项中的These指代上文的做法。39.E。此空设于段中，与上文存在递进关系。上文提到代际邻里关系对多方都有好处，本句进一步指出每一个社区居民都有一些能给予他人的东西。Every community member呼应上文的The young和Theelders。40.F。此空设于段首，是本段的主题句。本句指出通过共同努力，作者所在社区变得更环保，下文主要围绕多种环保生活方式展开，包括使用太阳能面板，循环利用水资源，多骑共享单车等。完形填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。一个父亲为女儿制作了一份特别的毕业礼物一本书。这本书在过去的13年里，被女儿的老师和学校工作人员签名并写满了寄语。在完全不知情的情况下收到这份礼物时，女儿深受感动，内心充满喜悦。虽然制作这一特殊礼物的过程需要耐心和奉献精神，但结果是值得的。41.A。根据上文.because of a lovely gift..及下文内容可知，父亲将一本特殊的书作为礼物“赠送”给了女儿。42.B。根据第二段的.ask them to write something in it?可知，这本书在l3年间被女儿的老师和学校其他职员都“签名”了。43.C。根据下文内容可知，每个学年结束前，父亲会“联系”学校的辅导员。44.D。根据下文Can you pass it along to all teachers and any other staff.可知，父亲把书“留”在辅导员那里，并请他传给所有的老师和其他员工。45.A。根据上文内容可知，Benson在谈论自己的“经历”。46.B。根据上文.the staff would all write something nice.可知，他们每年都会在书上写些祝福语，父亲被“激励”着将这种行为延续下去。47.C。根据下文内容可知，Ril©y完全“不知道”这本书的存在。48.A。根据下文The loving words brought tears to my eyes.可知，Riley说这本书“打动”了她。49.B。根据上文内容及语境可知，Riley认为这本书非常“有意义”。50.C。根据下文It's heartwarming to think.可知，看到女儿的反应后，父亲也被“感动”了。51.D。根据上文内容可知，父亲认为这本书不仅是一份礼物，也是Riley“成长”的印记。52.A。根据上文内容可知，对于被这个“惊喜”启发的其他父母，Benson建议他们尽早开始这个项目。53.B。根据文章大意可知，精心准备礼物需要很多的“耐心”和奉献。54.D。根据文章大意可知，这种努力付出“绝对”值得。55.C。根据文章大意可知，跟随你的内心，亲人会欣赏你“体贴的”行为。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。2024年巴黎奥运会的奖牌设计独具匠心，组委会巧妙地将埃菲尔铁塔的一部分金属嵌入每枚奖牌，不仅赋予了奖牌独特的法国风情，更增添了历史深度。这种创新不仅是对获奖者卓越成就的认可，还使他们能够将巴黎的标志性文化符号永久珍藏。56.amazing。考查非谓语动词。设空处用动词的现在分词形式作状语，表伴随状态，故填amazing。

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