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②锌铁氧体晶胞结构如图所示，该晶胞由4个A型和4个B型小立方体构成.锌铁氧体的化学式为●ZnOO▣FeAB晶胞示意图AB19.有机物M是合成一种应用广泛的杀虫杀螨剂的中间体，合成路线如图：HCHO/H

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x=a,BC=b,AC=c,则20.(本小题满分12分)某市的轻镜给市民出行带来了很大的能的市民选托表轻轨出行，限多市民都会开汽车到高风的车修情21.(本小题满站停车场：然后进站乘轻轨出行，这给轻对机

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2024-06-02 14:38:21

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education for the better??(人工智能技术会让教育变得更好吗？)最能概括文章的主旨。这一标题既涵盖了文章中对人工智能技术辅助教育的优点的描述，也包含了对其潜在问题和解决措施的讨论。B项中的for the better((有所好转)与文章开头的they promise to change learningfor the better呼应。【补充说明】。1.catch on:流行2.present:描述，展现第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了五个重要的好惯。36.G。根据本部分的小标题、本空前的After a long day.fall asleep和本空后的It helpsincrease self-awareness and encourage creativity可知，本空应承上启下，点明“再累都要抽出时间写日记，这样做益处颇多”，故G项符合语境。G项中的making time(抽出时间)和上文中After a long day...fall asleep相照应；journal和小标题中的journaling是原词复现关系；benefits和下文中的increase self-awareness and encourage creativity相照应；下文中的It指的是G项中的making time to journal about your day。37.D。根据本空前的And you don''t need to spend hours at the gym可推断，本空应承接上文，指出“短时间的锻炼也是有效的”，故D项符合语境。D项中的short、.quick和上文中的hours相照应；上文中的exercise和D项中的walk、run是上下义词关系。work wonders产生奇效。38.C。根据本部分的小标题和本空后的but now they often turn to their phones or TV可推断，本空应描述“人们以前是喜欢读书的”，与下文形成对比，故C项符合语境。C项中的reading和小标题Reading是原词复现关系；in primary school和下文中的now相照应。下文中的they指代C项中的Many people。.39.B。根据本部分小标题和本空后的or you can choose to create your own meditation practice可推断，本空内容应与下文内容（创造自己的冥想方式)并列，介绍某种练冥想的途径，故B项符合语境。B项中的meditation和小标题Meditation是原词复现关系；found online和下文中的create your own相照应。40.F。根据本空前的Everyone has some large goals that they want to achieve和本空后的Thischallenge can be solved by breaking larger goals into simple steps可推断，本空应描述一个与实现大目标有关的挑战，故F项符合语境。F项中的challenge和下文中的challenge、achieving和上文中的achieve、large goals和上文中的large goals均是原词复现关系。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是新闻报道。9岁盲童Grayson Roberts通过卖柠檬水筹集梦想基金。41.A。根据本句中的had32 surgeries for his vision和下文中的The little boy is blind可知，Grayson Roberts自出生就双目失明。42.C。根据本句This9-year-old boy.didn't let life's difficulties.him、下文中的To see theworld...Roberts started selling lemonade和You can do anything you put your mind to可推断，Grayson Roberts没有让生活的困难阻碍自己前行，故stop符合语境。43.B。44.C。根据本句Grayson had many.seeing the Great Wall,visiting Japan,Dubai,andHawaii,and most.becoming a rock star和下文中的Through this journey,l.my dream ofbeing a musician可知，Grayson Roberts有很多梦想，其中最重要的是想成为一个摇滚明星。45.D。根据本句中的Roberts started selling lemonade with his mother's help to...money

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【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了一项为青少年及其父母举办的为期五周的在线研讨会。该研讨会旨在帮助青少年和他们的父母减轻压力，由持证家庭治疗师RoyaDedeaux主持，提供五次不同主题的课程，每次时长一小时，且配有相关线上资源、实践练和家庭作业。21.D。理解具体信息。根据What does it cover??部分.workshop website,the course material,,and an online community,Anexercise、5one-hour classes及a hands-on activity…homework可知，该研讨会主要通过提供线上课程、交流台、实践活动及课后作业等丰富的减压实践资源帮助青少年。22.C。推断。根据What does it cost?部分The cost is s395 for all five weeks1 parent and1teen.If a second parent or teen.S45 more a week可知，一个母亲和两个孩子参加整个研讨会需要支付$395+545*5=$620。23.B。理解具体信息。根据末段Roya Dedeaux.family therapist..和.parents can develop acloser relationship with their teens.build self-.awareness.可知，该研讨会主讲人是持证家庭治疗师，有资质和能力通过提升青少年及父母的心理健康水来改善亲子关系。B【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。由于数百年前人们向泰晤士河倾倒了大量的垃圾，现在，这些垃圾成了文物寻宝者的目标。有美国研究员来到在泰晤士河边，通过泥滩寻宝收集伦敦旧物以研究早期美国遗址。泰晤士河潮汐范围大且浪高，河滩宝贝种类多且质量高，但需要专门知识辨别物体价值。24.C。理解具体信息。根据第一段digging…for lost and forgotten objects..researching early American sites可知，Miller进行淤泥寻宝的目的是收集文物用于研究。25.B。推断。根据第二段But the collection.best places to go mudlarking...dig up a host ofinteresting objects..可推知，提到泰晤士河的过去是为了说明经过长时间的累积，其河床上沉积了大量可供泥滩寻宝者寻找的历史物品。26.D。推断。通读第三段可知，本段通过对比泰晤士河和其他河流潮汐的大小显示了其作为泥滩寻宝场所的独特优势泰晤士河潮汐范围大且浪高，可以将大量河底沉积物带至河滩。27.A。理解具体信息。根据末段finding lost treasures.a good working knowledge of theancient past…contact your state.university可知，鉴别泥滩上所寻物体的真正价值依赖专门知识及深厚的历史素养。所以，作者建议泥难寻宝者适时寻求专家意见。C【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了美国手语(ASL)的发展及其对语言变迁的启示。波士顿大学的研究显示，具有挑战性的手语手势更靠近脸部，以促进理解，而常见手势则离脸部较远，这一发现得到了人工智能的支持，显示了语言简化和高效的普遍趋势。研究还强调了将手语纳入语言研究的重要性，以全面了解语言的动态变化。【语块积累】①shift the ways we communicate改变我们的沟通方式②American Sign Language(ASL)美国手语③sign perception手语感知④the evolution of ASL美国手语的演变⑤a database of ASL signs美国手语符号数据库⑥the application of al人工智能的应用

【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了一项为青少年及其父母举办的为期五周的在线研讨会。该研讨会旨在帮助青少年和他们的父母减轻压力，由持证家庭治疗师RoyaDedeaux主持，提供五次不同主题的课程，每次时长一小时，且配有相关线上资源、实践练和家庭作业。21.D。理解具体信息。根据What does it cover??部分.workshop website,the course material,,and an online community,Anexercise、5one-hour classes及a hands-on activity…homework可知，该研讨会主要通过提供线上课程、交流台、实践活动及课后作业等丰富的减压实践资源帮助青少年。22.C。推断。根据What does it cost?部分The cost is s395 for all five weeks1 parent and1teen.If a second parent or teen.S45 more a week可知，一个母亲和两个孩子参加整个研讨会需要支付$395+545*5=$620。23.B。理解具体信息。根据末段Roya Dedeaux.family therapist..和.parents can develop acloser relationship with their teens.build self-.awareness.可知，该研讨会主讲人是持证家庭治疗师，有资质和能力通过提升青少年及父母的心理健康水来改善亲子关系。B【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇新闻报道。由于数百年前人们向泰晤士河倾倒了大量的垃圾，现在，这些垃圾成了文物寻宝者的目标。有美国研究员来到在泰晤士河边，通过泥滩寻宝收集伦敦旧物以研究早期美国遗址。泰晤士河潮汐范围大且浪高，河滩宝贝种类多且质量高，但需要专门知识辨别物体价值。24.C。理解具体信息。根据第一段digging…for lost and forgotten objects..researching early American sites可知，Miller进行淤泥寻宝的目的是收集文物用于研究。25.B。推断。根据第二段But the collection.best places to go mudlarking...dig up a host ofinteresting objects..可推知，提到泰晤士河的过去是为了说明经过长时间的累积，其河床上沉积了大量可供泥滩寻宝者寻找的历史物品。26.D。推断。通读第三段可知，本段通过对比泰晤士河和其他河流潮汐的大小显示了其作为泥滩寻宝场所的独特优势泰晤士河潮汐范围大且浪高，可以将大量河底沉积物带至河滩。27.A。理解具体信息。根据末段finding lost treasures.a good working knowledge of theancient past…contact your state.university可知，鉴别泥滩上所寻物体的真正价值依赖专门知识及深厚的历史素养。所以，作者建议泥难寻宝者适时寻求专家意见。C【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了美国手语(ASL)的发展及其对语言变迁的启示。波士顿大学的研究显示，具有挑战性的手语手势更靠近脸部，以促进理解，而常见手势则离脸部较远，这一发现得到了人工智能的支持，显示了语言简化和高效的普遍趋势。研究还强调了将手语纳入语言研究的重要性，以全面了解语言的动态变化。【语块积累】①shift the ways we communicate改变我们的沟通方式②American Sign Language(ASL)美国手语③sign perception手语感知④the evolution of ASL美国手语的演变⑤a database of ASL signs美国手语符号数据库⑥the application of al人工智能的应用

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1/1兵团地州学校20222023学年第一学期期末联考高一英语试卷参考答案1~3 DDA 4~7 BBCD 8~11 DCAB 12~15 ABCC 16~20 EFBGC21~25 ACDBA 26

的书法，这下轮到我只有听的份了。这是他从小的爱好，天天写。对他的书法，我也只是说“好”。在那段憋屈的日子里，即使我们写得不好，我们也要给对方打气，让已经干的气球别继续下去，即使它不能像鸟一样飞起来，多少也该充盈一些，好万得像青蛙一样蹦几下。④我写的那部长篇小说《希望》，最后并没有给我带来什么希望，成了一堆废纸。他写下的一幅横幅—六个楷书大字“风景这边独好”，则贴在了他家的墙上，墨汁淋漓，无语沧桑，看得我眼泪汪汪，心里的那只气球，又莫名地呼呼鼓胀起来。5如今，草厂三条已经扩建成一条宽的马路。有时候，我会到那里走走。每一次去都会想起黄德智和他家的小院，还会想起小学四年级的一件往事。少年宫举办全区中小学生书法展览，我们学校，只有黄德智的一幅书法被选上。展览开幕那天，我和他一起去少年宫。可是，我们的老师没有来，我们班上的同学没有来，连常到他家写作业的学小组里的人，也一个都没有来。这让我很不高兴，替黄德智愤愤不。他却说：“你来了，就挺好的！”看完展览回去的路上，忽然下起雨来。雨越下越大，然而我们两人谁也不想找地方躲雨，一直往前跑，觉得反正跑几步就到黄德智家了。跑到他家，我们都淋成了落汤鸡。他妈妈找来黄德智的衣服，非让我换上不可。然后，她又跑到厨房去熬红糖姜汤水给我们喝。雨停了，我穿着黄德智的衣服，走出他家的大门，黄德智送我到胡同口。我想起刚才喝的那碗红糖姜汤水，问他：“都说红糖水是给生孩子的妈妈喝的，你妈妈怎么给咱们喝这个呀？”9他笑着说：“谁告诉你红糖水只能是生孩子的妈妈喝？”2我们两人都忍不住咯咯地笑起来。②笑声让我忘了刚才在少年宫的不快。。②笑声回荡在如今草厂三条的马路上。（选自《光明日报》2024.9.6，有删改）11.本文记叙了作者关于草厂三条胡同的回忆，请你按照时间顺序，概括作者回忆了哪些往事，并补全下表。（5分）时期回忆(1)童年时期(2)“我”去插队，黄德智去肉联厂工作，分别之际，黄德智送给“我”一本《朗(3)诵诗选》(4)到肉联厂看望黄德智，目睹了他工作的辛苦回京教书(5)2025年初中学业水语文第一次模考卷A-6-（共8页）C