B要把握好文化民族性和世界性辩证统一的关系C要尊重世界文化的多样性，认同世界各民族的文化D做中外文化交流使者，积极吸收各国优秀文明成果10.2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。神舟十四号航天员乘组3名新晋太空教师陈冬、刘洋、蔡旭哲依次飞”到镜头前，为广大背少年带来了一场精彩的太空科普课。开设“天宫课堂”（)①旨在对肖少年产生潜移默化和深远持久的影响②离不开发挥大众传媒传递、创造文化的强大功能③有利于展示我国科技创新实力，提高背少年科学素养④能够拉近青少年与太空和科学的距离，增强文化自信A.①②B.①③C.②④D.③④11.“书信一短信一微信”，生动展现了人们所经历的感情交流、信息传播的变革过程。随现代技术的飞速发展，信息传播越米越多地通过网络米实现。对此，下列说法理解正确的是()①文化传播要通过一定的媒介才能实现②网络是社会生活中最直观的传媒③现代媒体的出现↓盆了文化传播的手段④树络等现代媒体取代了传统媒体A.①②B.①③c.②④D.③④12.在中困传统义化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。过去人们推崇“父母在，不远游”，如今社会仍然得导对待父母陪伴才是级长情的告白”。这主要说明我国传统文化具有()A.相对独立性B.相对保守性C相对稳定性D.鲜明民族性13.在当前国际社会撕裂、族群对立愈发严重的情况下，中国传统文化中的仁义、和谐、包容之道，有助于凝浆人心，化解乖张和戾气。当前世界许多国家都在探求中国经济发展背后的文化基因，期冀这·基因是可复制、模仿的。材料表明（)①文化多样性是推动世界经济繁荣的重要因素②中华优秀传统义化为解决现今问题提供有益借鉴③借鉴经济发展模式往往与文化认同紧密联系④中华优秀传统文化能够涵养人类的共同价值追求A.①③B.①④C.②③D.②④14.当前，很多学校在开展劳动教育的时候，往往缺乏教育设计，直接用生产劳动米代替劳动教育，在很大程度上造成了劳动教育过程中动有余而教育不足的结果。重视劳动教育的依据是()①芳动教育有利于促进人的全面发展②教育在人的教化.上.扮演着重要角色③文化的传承取决于教育功能的发挥④劳动教育具行共享文化的特定功能A.①②B.①④C.②③D.③④15.第56届世乒团体赛于2022年9月30日至10月9日在成都举行。右图为本届赛事的会

育核心素养老龄化严重，需要大量劳动力，不会出现劳动情境探究力过剩现象。1.D2.C【解析】第1题，据图可知，该村20~3.B4.B【解析】第3题，我国实施“放开三60岁的男性劳动力及2040岁的女性严重孩”政策的主要原因是我国人口出生率低，人缺失，由此可推断该地经济落后，大量青壮年口老龄化严重。人口老龄化严重和人口性别劳动力外出务T,故劳动人口外迁比例高；农失调不是实施“放开三孩”政策的主要原因。村地区的学校教育水和医疗卫生水较我国目前人口出生率偏低，影响人口均衡发低。第2题，据图可知，该地0~5岁的少儿展，而实施“放开三孩”政策，有利于缓解生育人口比重最小，说明人口出生率低，人口增长水走低的现状，改善人口年龄结构，促进人率下降，青少年人口比例降低；青壮年大量流口的长期均衡发展；我国现阶段内人口增长出，人口老龄化进程加快；一个地区的环境人特点为低出生率、低死亡率、低自然增长率。口容量短时间内变化不大。第4题，浙江作为沿海经济发达省份，再加上素养视角就业创业人才和创新强省等战略的实施，吸1.C2.B【解析】第1题，图中所给信息是欧纳了大量省外人口迁入，杭州市作为该省行盟籍和非欧盟籍不同年龄人口占各自总人口政和经济中心，是浙江省外来人口的主要迁的比例，没有欧盟籍和非欧盟籍各自总人口入地之一。受社会因素影响，流动人口求职数量信息，因此无法比较二者男性人口数量过程中，男性人口就业率更高些；杭州市人口的多少；从图中可以看出，非欧盟籍25~50自然增长率不高；医疗水高、人口容量大与岁女性比例约为欧盟籍女性比例的两倍，因性别比关系不大。此非欧盟籍25~50岁女性比例较大；欧盟境5.C6.D【解析】第5题，读图可知，图中展内非欧盟籍人口年龄主要集中在25~50岁，示的是老年人口各年龄段占全部老年人口的属于劳动人口，因此劳动人口比例较大；欧盟比重变化，不是占总人口的比重，而且能看出籍50岁以上人口比例大于非欧盟籍。第275~79岁和80岁及以上两个高龄段老年人题，欧盟地区是世界发达地区，人均收入高，口的比重明显上升，所以据图能判断出我国消费水高，非欧盟籍人口迁出地经济比欧高龄化越来越严重；图中没有体现老年人口盟落后，欧盟地区内非欧盟籍人口占比持续的数量，也没有体现其他年龄段人口所占比增加，会降低人均消费水；从图中可以看重及人口性别结构。第6题，从专家预测的出，非欧盟籍人口年龄集中在25~50岁，属信息来看，我国未来老龄化问题严峻，高龄化于劳动人口，年龄较小，由于欧盟地区经济发越来越严重，相应的青壮年劳动力和国家的达，人口老龄化严重，大量非欧盟籍劳动力迁养老负担会加重。因此，为应对这样的局面入，可以降低欧盟地区的均年龄，减缓欧盟应积极培育智慧养老产业，减轻社会负担，提地区老龄化进程；欧盟地区每年GDP总量缓高老年人的生活质量；应对人口问题应调整慢增长，非欧盟籍人口大量迁入，会导致欧盟计划生育政策，而不是废除；中国人口总数地区人均收入降低，但不会剧降；欧盟地区是多，吸引国外移民迁人不符合国情；鼓励老年经济发达地区，就业机会多，而且欧盟籍人口人口迁移不能从根本上解决养老问题。23XKA(新)·地理-QG一XC。17。

民共和国未成年人保护法》等法律精神，在法律的框架内明确各项政策，微到有法可依、依法治理C,想要减轻学生的负担，就要从作业抓起，不能布置机械重复、惩(选自《教育部：坚决贯彻中央决策部暑深入推进“双减”工作)，罚性作业，要布置分层、弹性、个性化作业，进行作业改革取景，还不厌其须地改窗框、配窗帘。但突然有一天西边冒出了一虚有刷改）D.因为“双减”是一项需要持续发力的系统工作，所以需要把义务教新房，壁立眼前，挡了个严严实实。"材料三育作为国民教育的重中之重落到实处，并需要全国一盘棋第二天，我就去寻访这堵老墙。原来它曾是一应三层楼高的民6.如何让“双减”工作踏实落地并有效推进？请结合材料简要分析居，已三面坍塌，唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的教育改革实践和“双减”工作探索表明，有效减轻学生和家庭的一面墙还比较完整，袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝，甚至负担、不断提升人民群众教育满意度，家校联合联动不可或缺。此次(6分)】答你都能感觉到还有一位砖瓦匠正在工作。而靠北的那段已经塌得只北京推出的“双减”工作具体举措，既对学校提出要求，也对家长寄剩下一条棱线，清晰地露出墙的筋骨结构。只见碎砖破瓦如瀑布一予期待。比如，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）样倾泻下来，犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土。唯有那个高培训负担的意见》要求“提升学校课后服务水”“提升校内教育教学质量”，同时提出“家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮阅读下面的文字，完成7-9题。高的楼角还十分完整，在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形深巷里的老墙楼角上方白云来去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这助其养成良好学生活惯”“引导家长树立正确的育儿观、成才梁衡时晚霞烧红了天边，风雨楼台，残阳如血。我一时惊呆了，我知道严观”。完善家校协同机制，努力形成减负共识，才能共同为学生使康徽式民居总是窄窄的巷子，高高的墙，房与房的距离又近，一出田这个村子是有来头的，岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的（满江红快乐成长营造良好环境门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。每天出出进进，不同，他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》：“上下街连五里推进“双减”工作落实落地，关键在教育理念的转变。从教学实这墙就是一页读不完的书。遥，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊芊草色娇”当年的芊际出发，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，要求不得布置机械重复芊草色，现在依旧总染在寻常百姓家的墙头上。当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白惩罚性作业，都表明作业改革要坚持育人为本，遵循教育规律，体现在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再灰。这样既节省材料又可保温，而且土在墙中，高田于墙。新墙在刚“五育并举”的素质教育导向。与此同时，深化校外培训机构治理，落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初，多读几段老墙。有一座土墙矮房，早已被主人遗弃，劣筑的红土墙面有利于堵住“校内减负、校外增负”的口子。校内保障与校外治理两完成一座新房或一堵新墙时，泥瓦匠断没有想到他却为大自然提供上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上长满嫩缘的厚厚的手抓，方能流堵结合、标本兼治。针对优质教育资源相对稀缺、学校苔藓。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低，直遮住了老土墙的额头了一张作画的温床而墙脚正绽放着一束灿烂的花间存在教育水差距等客观情况，北京市在新学期还将推进更多教岁月之笔是这样作画的一先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守师和校长跨校、跨学区流动，这既是辐射优质教育服务的有益之举，再用湿雾一层一层地酒染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节也是促进义务教育优质均衡发展的有力抓手。小的斑，点。论层火，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，奏的加快，已是弃了泥土，别了砖瓦，不见了柴墙篱笆。难得这深巷教育是民生之基，义务教育是国民教育的重中之重。“双减”是则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》。正是里还为我们保存了些有温度的老墙，保存了前人的眼泪和笑脸。我一项系统工程，需要持续发力、久久为功，也需要全国一盘棋、多部门“眼前有景画不得，神来之笔在上头”眺望深深的街巷，唏嘘不已合力推进。相信在各方努力下，“双减”工作将不断取得新进展，朝但大自然并不满足于面的艺术。风雨如刀，岁月如锥。白墙(有副改)》着让人民满意的方向稳步前行。这里被铲去一块皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(选自周珊珊《多方合力推进“双减”落地》，《人民日报》2021年甚至推倒半堵墙。然后，再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天(3分)8月31日，有删改)摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间A.“泥瓦匠断没有想到”说明他们在砌墙之初并未想到墙在风雨4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的侵蚀下，会产生艺术的美感，同时也引出了后文的叙写A.受访者对教育部门强化对校外培训的监管的态度很明朗，“非的“蜘蛛侠”，缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一面大B.作者将风雨比作刀、将岁月喻为锥，并运用了“铲”“刻”等动词，常支持”“比较支持”超过八成，“完全不支持”的很少。院墙，上面就爬满了积年生的裤荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是写出它们对墙的“雕琢”，让墙具有了立体的美感B.“双减”工作的最终目的是构建教育良好生态，通过“双减”可以一面既能看又能吃的墙C.在作者看来，美需要发现，如夕阳晚照中的老墙就美得让人心强化学校育人主体地位，有效缓解家长的焦虑情绪。你随意漫步吧，土墙、石墙、砖墙、篱笆墙，满墙上都草解人情，花颤；美也需要保护，如立在窗前的新房就破坏了老墙之美。C.家校联合联动对教育改革实践和“双减”工作取得成效起着决惹人爱。只要你有耐心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在D.作者善于选取典型物象，“红土墙”“青瓦”“绿苔”“灿烂的花定性的作用，家校协同能为学生健康快乐成长营造良好环境。美术馆里看画展。不，比画展更好看。这是一面面实实在在的生态等物象让被人遗弃的土墙矮房也具有了独特的美感D.北京市推行的教师和校长跨校、跨学区流动，有助于均衡配置教墙、文化墙。你想，无教个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身8.作者为什么会认为“这墙就是一页读不完的书”？请结合全文，简育资源，减少学校之间的教育差距，促进义务教育的均衡发展。砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？更可要回答。(6分)5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙，在完成最后的布局后，答：A.从对教育部门的希望可以看出，全体受访者只关注学校，希望还没有忘记露出一方红砖，突显一块青石或留下一段粉墙。仿佛提提高校内教学质量和师资力量，加强校内学科辅导，完善课后醒着你，这不是一般的纸上图画9.文章结尾处的“唏嘘不已…”蕴含了作者哪些情感？请结合全服务一天，我偶然与儿子说起这儿日读墙的感觉，他说：“你不知道咱文，简要分析。(6分)B.从教育部“双减”工作的总体思路来看，教育部坚持从源头上治们这房子的西边有一面老精，每当夕阳晚照时，那种历史的沧桑感让答理，强调学生在校内“吃饱”“吃好”，杜绝校外培训。人心里发颜。我修这房子时专门为了它开了一扇西窗，为了能最佳【群力模拟卷·202届高第九次，语文试题·第2页（共4页）】

①坚持整体性的辩证思维©坚持动态性的辩证思维©对事物结构顺序及功能进行了反向思考①把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中A.①②B.①③C.②④D.③④古籍记载，夏、商、周三潮不断有接待四夷”活动，如“夏后即位七年，于克来宾“少康即位三年，方夷来宾”。周朝还专门设象智一职负责接造四方使节和诸侯宾客，“擎蛮夷闽貉戎狄之国使，掌传王之言而逾说焉，以种来之艺。上述现象患明A.内外服制度的历史悠久B.国家大一统局面的形成C,中央王朝注重与周边民族交流D.各民族之间实现了和谐与等.“(曹)魏以中封尚为主，两晋中书地位更加重要，门下逐渐崛起、与中书分权。南北朝时期，逐渐形成中书、门下、尚书三省，把皇帝下面的高政务核心以丞相为首的三公)分割成为决策、审议和执行三个职能比较明确的系统。”此知，三省制的形成A.分割了帝王权力B提高了行政效率PC.加强了中央集权D.强化了君主专制26.宋代边塞诗画重在渲染昭君的悲剧与国家的耻辱（如下图）。但元代虞集评论说，“天下为家百不忧，玉颜锦帐度春秋；如何一段琵琶曲，青草离离永未休”。此种格调渐成元代外族类题画诗的主流基调。这、变化反映宫素然《明妃出塞图》A.时代背景影响士人心态的变化B.程朱理学坚守夷夏之防C.文人精神备受民族压迫的摧残D.元代诗人丧失民族气节27.清朝有人记载在陕鄂川三省交界地区，“出史多包谷（又称玉米）之家，取包谷煮酒，其糟喂强，-户中喂猪十余口”，“猪至集市盈于累万至襄阳、汉口售之，亦山中一大贸易小。多装明当时A.传统社会经济结构产生根本变革B.三省交界处易于出现工商业市镇C.高产作物利于推动农产品商品化9D.玉米种植缓解了山区的人地矛盾28.19世纪70年代以案，近代中国边疆危日益恶化，触发了晚清“海防”与“塞防”之争。争论的结果迫使清政府及时调整国防战略，从重陆轻海到海陆两防并重。为此清政府决定A.实行改土归流，强化边疆管理B.引进先进技术，推行百日维新BC.改革边疆建制，新疆台湾设省D.编练湖北新军，提高国防实力【“皖八”高三第二次大联考·文综第6页（共12页）】HD

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32.What does Gaillard think of the new finding? A.Prejudiced. B.Confusing. C.Meaningful. D.Moderate.

HI EDUG/乡卷·A10联"皖智日i巢湖一中·合肥八中淮南二中六安一中南陵中三滁州中学池州一中阜阳一中灵璧中学宿城一「满分150分，注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只读一遍。1.男D人上女の人話L℃主寸。男)人仗)L℃引∽越L主寸。A.今D了パ一卜狭力B.今D了8一卜职心近V力C.今了パ一卜店V2.女の人仗昨日何在儿主L大。A.洗濯在L主L大B.掃除在Lま大C.仕事在L主L3.男の人演奏会)席在予豹寸百大边仁電話花儿主寸。男D人仕何日の席在予約L主L大。A.席予約Lま世人cヒB.10日D席C.9日D席4.女D人仕切符在買D仁书金<6掛)主寸。A.230円B.330円C.460円5.女の人上男D店員時計壳)場℃話儿℃主寸。女D人仗ビ)儿℃之D時計好老c注志)主甘人办。A.大老bB.重V力C.小èv第二节（共15小题：每题1.5分，满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6一8题6.妻仗ビ)L℃昨日、新↓掃除機花買仁行<上言主大力。A.今主c使∽（大方の掃除機、壞九上上思∽℃V大号卷·A10联盟2024媚高三开年考·日语试题第1页共8页

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