15.下图1表示对神经纤维膜电位的测量过程，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后18完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体亚基的合成、组装及运输过的电位变化。相关叙述正确的是程示意图。在核糖体中，RNA是起主要作用的结构成分，是结构和功能核心，如其具有肽酰转移酶的活性。下列有关分析错误的是++++++++++0干4++干++++H(mV)d阈电位核膜外DNA艟息电位刺激核孔核糖体小亚基IRNA024100时间(ms)J图1A.神经纤维受到刺激时，图1中的电位计可测量到图2中的电位变化核糖体蛋白核糖体大亚基B.图2中bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量A由图可知，核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所C,如果细胞外液中Na+浓度降低，图2中的c值将增大B.核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出D.若用麻醉药物阻遏K+通道，图2中从c到d的时间将延长C.rRNA是rDNA和核仁外DNA的表达产物二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全D,核糖体亚基为mRNA提供了结合部位部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。19.某二倍体动物体细胞中某两对染色体上部分基因及位置16.生物膜上能运输H+的转运蛋白统称为质子泵，常见的质子泵有3类：V型质子泵，可利用ATP水解的能量，将H+逆浓度梯度泵入细胞器；F型质子泵，可利用H+顺浓度梯度的势关系如右图甲，①~⑥是发生变异后的细胞染色体模式能合成ATP;P型质子泵，在水解ATP的同时发生磷酸化，将H+泵出细胞并维持稳定的图，下列有关说法正确的是H+梯度，该质子泵能被药物W特异性抑制。下列叙述正确的是A.①和②变异类型相同，发生于减数分裂I的后期②A.溶酶体膜上常见V型质子泵，利于维持溶酶体内的酸性环境B.甲→⑤过程可通过自交或单倍体育种来实现B叶绿体内膜上常见F型质子泵，利于H+的转运和ATP的合成C.③属于染色体结构变异，会发生染色体片段的断裂C.F型质子泵能催化ATP的合成，P型质子泵能催化ATP的水解D,药物W可以用来治疗因胃酸过多而导致的胃溃疡等疾病D.具有④或⑥的染色体组合的受精卵无法发育成个体17.将某品种海水稻分为两组，对照组用完全培养液培养，实验组用含较高浓度NaC1的完全培20.心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制，其中副交感神经释放乙酰胆碱，作用于心肌养液培养，培养两周后，在晴朗天气下测定净光合作用及胞间CO2浓度的日变化，结果如下细胞膜上的M型受体，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢；交感神经释放去甲肾上腺图。下列叙述错误的是素，作用于心肌细胞膜上的B一肾上腺素受体，使心率加快，过程如下图所示。下列有关说净光合速率(umoLCO2m2s)胞间CO浓度(umoLC02mo')法正确的是◆对照组400r◆对照组实验组米实验组300A.交感神经和副交感神经都属于传出神经交感神经副交感神经208200FB副交感神经的两个神经元释放的乙酰胆碱么一神经元神经元100的作用效果不同一乙酰胆碱神经元神经元,乙酰胆碱06.0080010.0012:0014:0016:0018:0006.008.0010.0012.00140016.0018-00时间(h)时间(h)C.去甲肾上腺素与β一肾上腺素受体结合导A.可用无水乙醇来提取和分离海水稻叶肉细胞中的色素致心肌细胞的静息电位绝对值增大去甲肾上腺素效应器细胞B.本实验的自变量为NaCI溶液的浓度器官、组织D.交感神经和副交感神经作用相反，共同维持C,在不同时刻，高盐条件下水稻的总光合速率均低于正常状态的水稻D.10:00一12：00时，对照组水稻光合速率下降的主要原因不是气孔开放度下降心脏搏动的相对稳定高三生物试题第5页（共10页）高三生物试题第6页（共10页）

上山些日和角(1)比较YL与WT的叶绿素含量差异时，常用为cHsdi在因素可能有十绿中在林提取叶绿素；限制暗反应速率的内时，某些细胞的(2)图示结果表明，在MN与HN处理下，YL与WT相比，前者气孔导度较大，但二者胞间活，而这种变异CO2浓度却无显著差异。由此推断在MN与HN处理下，YL的光合速率号染色体与21的，分析其原因是乙的的WT别属于携(3)研究表明，叶绿素含量高并不是叶片光合速率大的必需条件。叶片中的叶绿素含量存在定比例的r个“冗余”现象，因此，适当降低装↓中男子表现型厅氮素在合成叶绿素过程中的消耗，最终提高叶片光合速率。将有助于减少叶片中配对的三条染(4)Rubisco酶催化CO2与RuBP生成三碳化合物的过程称为Cm的生染色体组成！,叶肉细胞中Rubisco酶含量高，有利于提高光合速率，但合成Rubisco酶需要消耗大量的氮素。30.(14分)小鼠的毛已知YL的Rubisco酶含量显著高于WT的，结合题图分析，与WT的氨素利用途径相定，有B基因存在比，YL的氮素利用途径可能是极榴国用)与ASP(信号肽)任28.(9分)材料一：科学家在实验中观察到，阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。已知性激素的分泌与甲状腺激素的分泌有相同的调节机制，且下丘脑可分泌促性腺激素释放激素，垂体可分泌促性腺激素，促性腺激素可调节性腺发育。材料二：人类毛发的毛囊中有黑素干细胞，它们可以分化成为黑素细胞，黑素细胞产生的黑MSH与毛奏黑色素使毛发变黑，若没有该色素，则毛发变白。很多人认为压力能加速毛发变白，争性的与受体结据此回答下列相关问题：因在毛发生长周(1)材料一中“阻断垂体与下丘脑之间的血液联系”中被阻断的激素为悦知兰，该激素到达素，使毛色呈现作用部位需要通过体液运输，阻断后其生殖器官萎缩的原因是h个在帕斜郑电胎期死亡，a基压(2)为验证材料二中人们的看法，某研究小组用黑色小鼠、生理盐水、辣素（注射后会产生痛隐性关系为A~觉压力)、丁丙诺啡(-一种阿片类镇痛药)等材料进行了如下实验：(1)基因A”、A步骤一：将若珍识克留雄性黑色小鼠均分为甲、乙、丙三组；基因型有步票二：甲组注射适量生理盐水，乙组注射等餐且适最的辣素，丙组素，明(2)现让白色小步骤三：将三组小鼠置于相同且适宜的环境下培养一段时间经免1:3,则甲、结果显示：询为说明压力确实能加速毛发变白。传，让F中表现型及比壁星技作纤的生配程银29.(9分)基于可遗传变异，回答下列问题：而引起的基因结控的政弯尔叩字妇(3)研究发现，言制基因的表(2)基因重组主要是指有性生殖过程中，！炎双球菌的转化，实质上是基因重组的结果，素网技术可看成是对细菌转化的人工添加富含甲黑色之间的模拟。(3)三种类型的可遗传变异中，务A般可借助显微镜通过观察有丝分裂中期的细胞加以鉴别，手修一般在减数分裂中都会发生。丢失(4)自然界中的变异多种多样，如下列实例：①R基因控制豌豆中淀粉分支酶的合成，淀粉分支酶正常合成时，种子的淀粉含量高，形状饱满圆滑，若在豌豆的DNA中插人一段约8O0个碱基对的1号异常染色体DNA序列，打乱淀粉分支酶的基因，则淀粉分支酶异常，其活性14号大大降低，种子的淀粉含量低，形状皱缩；②果蝇花斑眼的形成过程是果蝇在胚胎发育.22-09-109C。【高三生物第7页（共8页）】

8.解：(1)如图所示为单色光从E点射入棱镜直至从F点【评价点拨】对应《课程标准》学科知识点：选择性必修1中射出过程的光路图，设光线在B点发生全反射时的临界1.3光及其应用.基础性考查落实：本题以学探究情角为C.境为切入点，以三棱镜为情境载体，考查光的折射、光的传播速度、全反射、双缝干涉等知识，考查知识获取能力.落实物质观念、模型建构、科学推理等学科核心素养10.A【命题意图】本题考查光的千涉【解题思路】从空气膜的上、下表面分别反射的两列光由几何关系得C=45°①是相干光，其光程差为△x=2d,即光程差为空气层厚度的2倍，当光程差△x=λ时，此处表现为亮条纹，故由全反射公式sinC=m②相邻充条纹之间的空气层的厚度差为}X,相邻亮条纹由①②得n=√2③(2)设光线从F点射出时的入射角为a,∠BCD为0，2才之间的距离△x1=tan2tan0,设水对该光的折射率CD长度为L由折射定律得sin45°为，该光在水中的波长为”，则'=入，则加入水后=n④nsina入由几何关系得0=a+45°⑤相邻的条纹间距△x22ntan0,由于n>1,若在劈形L=⑥空间内充满水，则相邻的条纹间距将变小，A正确，sinBCD错误.由③056得L-9,@【易错警示】从空气膜的上、下表面分别反射的两列相【命题意图】本题考查全反射、折射定律千光的光程差为2d,而不是d.9.D【命题意图】本题考查光的折射定律、光的传播速度、11.C【命题意图】本题考查光的千涉、衍射、反射和偏振.全反射、双缝干涉【解题思路】题图甲光导纤维内芯的折射率比外套大，【解题思路】分析题中光路图，根据折射定律可知，a光的光传播时由光密介质射向光疏介质会发生全反射，故折射率大于6光的折射率，由。=号知，Q光的传播速度A错误：题图乙研究光的干涉现象时，根据△x=合，小于b光的传播速度，故A错误；由临界角公式sinC=红光的波长大于紫光，干涉条纹间的距离变大，在目镜中观测到干涉条纹减少，故B错误；题图丙一束行光可知a光的临界角小于6光的临界角所忍若光经三棱镜折射后分解为a、b两种单色光，因a光的偏能发生全反射，则b光不一定能发生全反射，故B错误；折程度较小，则α光的折射率较小，频率较小，波长较双缝干沙实验形成的条纹间距△x=子，由于。光的大，比b光衍射现象更明显，故C正确；偏光镜的原理是利用了光的偏振，镜头表面涂上增透膜是利用光的波长小于b光的波长，所以用a光时形成的条纹间距薄膜干涉原理，故D错误。更小，故C错误；两种单色光以相同入射角斜射入同12.A【命题意图】本题考查光的千涉、光的折射定律.一行玻璃砖时，光的折射率越大，偏折程度越大，侧【解题思路】由题图可知，a光的人射角大于b光的入射移越大，则a光发生的侧移比b光发生的侧移大，故角，两光的折射角相等，由折射定律n=si可知，玻璃D正确.sinr物理答78·

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2024-03-20 01:36:09

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香绝密★启用前辣清明的切原有小同时某（不「个醒小本）其，加走向重点2024年高考密破考情卷宁夏（五）数学·文科来面益个某(样两不灯出制面解袋注意事项：1.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上.帅2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂典岸黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的数1i为虚数单位，-8+6i3一4上是否存在一个定点KA.3+iB.iC.2iD.-2i2.已知集合M={x|x>0},N={x∈Zx2-3x-4<0},则集合M∩N=A.(0,4)B.(2,3,4A,中0C.1,2,3}圆D.(0,十∞)本3.已知锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若c=3,√3a=6sinA,则C=(重):QA9面面来()A号BC.8方.量来（公4.已知a=log.13,b=0.23,c=30.1,则A.c-a-bB.c

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2024-05-13 02:58:15

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9.李兰娟院士团队开发了一个原位肝细胞癌(HCC)模型，并发现3-羟基邻氨基苯甲酸(3-HAA)可以显著抑制HCC的生长，其作用机制可能是通过调节细胞因子的分泌进而调节小鼠体内的抗肿瘤免疫反应，下列相关叙述正确的是A.机体清除癌细胞的过程体现了免疫系统的免疫自稳功能B.细胞毒性T细胞被癌细胞表面抗原激活后，能导致癌细胞坏死C.3-HAA与单克隆抗体结合制成的“抗体一药物偶联物”能直接杀伤肝癌细胞D.在对照实验中，可通过检测细胞因子水验证3-HAA抑制肿瘤生长的作用机理10.环境条件的变化和植物生长调节剂的应用都会影响农作物的生长和产量，下列相关分析正确的是A持续高温后降雨导致小麦种子在穗上发芽，原因是赤霉素含量提高B.烟草的种子在有光条件下才能萌发，原因是需要光照提供能量C.适时喷洒乙烯利可促进果实发育，达到增收、增产的目的D.利用温度调控花芽发育，可起到提早或延迟花期的作用11.河流生态系统受到污水的轻度污染后，可随水流逐渐养猪场污水净化。在沿河的甲、乙、丙、丁四处采集了水样进行分析，其结果如图所示。据图分析不正确的是A.样品1、样品2、样品3的取样地点分别为丙、乙、丁B.河流中藻类植物所处的空间位置及占用的资源即对为其生态位C.样品2中溶解氧大量减少的主要原因是需氧细菌大甲地水样样品1样品2样品3量繁殖和藻类植物减少口单位体积细菌数目图溶解氧浓度D.样品3的数据说明该河流生态系统具有一定的自我今■铵根等无机盐离子浓度口藻类植物的数量调节能力12.安莎霉素是一类主要由海洋中的稀有放线菌产生的次生代谢产物，具有较高的抗菌活性。产安莎霉素的放线菌均为氨基酸营养缺陷型（不能在基本培养基上生长，只能在完全培养基上生长)。科研人员采集深海淤泥样本，再分离、纯化并筛选出产安莎霉素的放线菌，其过程如图所示。下列相关叙述错误的是无菌落区28中腰情比，①河”，阳人心「数H面通还理网，吧原位形印来京通饭菱王(A02)划站28菌落B样品5d③注：原位影印是一种在一系列板的相同位置接种并培养出相同菌落的微生物培养方法。A.基本培养基与完全培养基存在差异的成分是氨基酸B.据图分析，①③是完全培养基，②是基本培养基C.从用途上划分，②属于选择培养基，应以安莎霉素为唯一碳源D.要获得产安莎霉素的放线菌，可以从菌落B处挑取菌落进一步纯化培养13.科学家以二倍体番茄和四倍体马铃薯为材料，采用植物体细胞杂交技术，成功培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，下图中①⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列相关叙述正确的是马铃薯细胞移番茄细胞高三生物（三模）一3

2024年九年级第三次中考模拟试卷历史试题（开卷）注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.安徽寿县发现的春秋晚期蔡侯墓，其中有食器九鼎八簋，出土编钟不少于三组共十九件，且“行钟”与“歌钟”都在此列。这表明春秋时期………【】A.寿县地区青铜技术高超B.分封制遭到了破坏C.争霸战争造成社会动荡D.民众追求精神享受2.汉宣帝设置都护，丝绸之路南、北二道尽归于汉，汉元帝设“戊己之官，分任其事”。另外，汉王朝还“立屯田于膏腴之野，列邮置於要害之路”。这说明…【A.汉朝加强对丝路的管理B.西藏地区正式归属中央政权C.丝绸之路沿线治安不稳D.丝绸之路在汉王朝正式开通3.唐朝初年，以三省长官为宰相，而从太宗后期到高宗时，开始授予中央资历较浅的官员以“同中书门下三品”的名义，作为宰相的职衔，执行宰相的职权。这样做的主要目的是…【A.提高行政效率B.推动教育发展C.完善中央官制D.加强皇权需要4.宋朝政府在城市中建立了一些机构，如福田院、安济坊、慈幼局、居养院、婴儿局、惠民药局等。这些机构的设立体现出宋朝……【】A.大兴土木B.关注民生C.休养生息D.重文轻武5.“据统计，从光绪十一年(1885年)四月起至光绪二十一年(1895年)四月止的十年中，整个三海大修工程（慈禧归政后颐养之地）的经费总额约为600万两，其中从海军衙门经费中挪用436.5万两”。材料可以佐证。。。。。。。。。。。。。。。。。。。A.清朝海军实力弱小…【】B.北洋海军支出过多C.清朝政府腐败不堪D.甲午海战必然爆发6.毛泽东在抗战时期说过：“昔日之黄埔，今日之抗大（即中国人民抗日军事政治大学），是先后辉映，彼此竞美的。”黄埔与抗大“辉映”的是…。A.爱国与革命B.民主与科学C.自由与等7.D.民主与法治从开始长征到11月底，红军人员折损过半，减至3万余人…之后，四渡赤水战役历时三个多月这次战役，实行高度灵活机动的运动战方针，使中央红军在长征的危急关头，从被动走向主动，从失败走向胜利。这一转变是由于…A.红军战士的英勇苦战…C.国民党势力大不如前B.战略转移的严峻形势D.遵义会议的英明调整8“麦克阿瑟所批准的解除整肃的日本军国主义分子达数万名之多，对日本数百家财阀公司也相联解除限制052年4月26日，盟军总部把原定作为赔偿的日本军工厂80余处，分批交还日本政府。”该现象发生的直接原因是.·…。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。·2024年九年级第三次中考模拟试卷·历史试题第1页共4页

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9.下列对以上材料的理解和判断A.按《国际湿地公约》的定地是潮湿或浅尿地带发育成水生生物群和水成士壤的地理不正碗的一项是（综合体B)(3分)B.穆松达：蒙巴在一份声明中说，迄今世界上近90%的湿地已经

第一节第假定你是校英文网站的编辑，近日学校组织了注意：场关于传统工艺的教育活动，特别邀请了一位知1.续写词数应为150左右；部分名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的制作。请你在校2.请按如下格式作答。英文网站上发布一篇报道，介绍这次活动，内容包We walked to Johnny's house,cold,hungry括：(1)活动目的；(2)活动过程；(3)活动意义。and wet.注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)题目已写为你写好。Johnny joined us in our search for the sheep作参考词汇：工艺craft漆扇lacquered fanand cattle when the snowstorm stopped.Exploring traditional crafts:lacquered fan making【写作提示】【写作提示】1.本题要求写一篇报道，报道近日学校在恶劣的暴风雪天气，因为担心各自的羊群组织了一场关于传统工艺的教育活动并特别邀和牛群，作者和两个同伴Wilmer和Nora开着卡车出发了。作者的卡车陷在雪里，在同伴的帮助下请了一位知名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的才终于能正常行驶。一英里又一英里，他们在暴制作，故人称以第三人称为主；时态以一般过风雪中奋力前行。几小时后，他们手指冰冷，双去时为主。腿疼痛。天快黑的时候，他们经过了Johnny的家。2.分段内容：第一段交待活动的目的；第天黑后，前面的路会更危险。此外，发动机旁边二段具体介绍活动的过程；第三段描述活动的的加热器可以防止发动机因为太冷而无法启动，意义。但加热器必须连接到插座上才能工作。于是，作者一行人决定去找Johnny寻求帮助。One possible version:Exploring traditional crafts:lacquered fan making1.根据续写第一段的首句可知，作者他们又冷Recently,our school held an event focused on thetraditional craft of lacquered fan making.The purpose又饿，浑身湿漉漉地走到Johnny家。得知作者他was to educate students about cultural heritage and们的情况后，Johnny是如何做的？作者他们在hands-on craftsmanship.Johnny家做了什么？他们感受如何？本段可围绕Guided by a renowned lacquer artist,students learnedthe meticulous process of applying lacquer and creating这些内容展开叙述。intricate designs.The activity lasted for three hours,2.根据续写第二段的首句可知，暴风雪停后，during which students not only deepened theirJohnny和作者他们一起寻找牛羊。作者他们找到appreciation for traditional arts but also developed牛羊了吗？是如何找到的？他们心情如何？他们creativity and respect for cultural traditions.The event was both an educational and creatively是如何向，Johnny表达谢意的？本段可围绕这些内fulfilling experience.容展开叙述。(范文中的画线句子可作为佳句背诵)第二节，阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语One possible version:续写两段，使之构成一篇完整的短文。We walked to Johnny's house,cold,hungry andFarmers don't get"snow days".When I awoke to a big snowstormwet.Johnny greeted us warmly and invited us intothat morning,I knew it was going to be difficult to reach my sheep.Fifteenhis home.Learning about our situation,he quicklymiles of flat grassland was between me and their winter feed ground.ButI couldn't leave my sheep alone for a long time,especially in such badconnected our heaters to the outlets.As we warmedweather.ourselves,Johnny cooked a meal for us.We chatted"I'm going to wait for Wilmer and Nora to drive by.It's not smarto get on the road by myself,"I said to myself.I often traveled with myabout the snowstorm and past challenges whileneighbors in poor weather.They had to go to reach their cattle ()Ienjoying the meal,gradually gaining some strength.waited at the kitchen window until I saw Wilmer passing by in his truck.followed by Nora in her truck.Despite the snowstorm outside,we felt safe andI hurried out,got into my truck and followed them.I drove slowly,buwarm in Johnny's home.We knew Johnny's helpsoon the truck got stuck in the snow and couldn't move anymore.Noticingwould make it easier for us to continue our searchwhen the snowstorm was over.Mile after mile we fought our way through the snowstorm.Hours hadJohnny joined us in our search for the sheep andpassed since we set out.My fingers were cold and my legs ached.It wascattle when the snowstorm stopped.We walkedgetting dark when we passed Johnny's house by the road.We stopped.Theheavily through the snow,and as we reached theroad ahead would be more dangerous after dark;we had to take a rest.Itedge of Johnny's farm,we were surprised to find allwas not far from our grassland,and I hoped our sheep and cattle wouldof our sheep and cattle crowded together,safe andremain safe before we could reach them.sound.They had luckily sought shelter from theWorried about restarting the trucks,we couldn't stay too long in thiscold weather..A heater next to the engine(发s动机)could keep it fromstorm.We were filled with relief.After wegetting too cold to start.But the heater had to be connected to an outlertemporarily housed our sheep and cattle on(to work."We have to get to Johnny's house!Maybe he could helpJohnny's farm,we set to clear the snow fromus with the outlet to keep our engines warm,"Wilmer suggested.Johnnyaround his house and farm,making sure everyonewas another farmer we were familiar with."We can stay in his house for acould drive safely on the roads once the snowstormwhile.Maybe the snowstorm would weaken,"Wilmer continued.Nora andfully passed.It was also a way to repay Johnny'sI both agreed.kindness.6

第一节第假定你是校英文网站的编辑，近日学校组织了注意：场关于传统工艺的教育活动，特别邀请了一位知1.续写词数应为150左右；部分名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的制作。请你在校2.请按如下格式作答。英文网站上发布一篇报道，介绍这次活动，内容包We walked to Johnny's house,cold,hungry括：(1)活动目的；(2)活动过程；(3)活动意义。and wet.注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)题目已写为你写好。Johnny joined us in our search for the sheep作参考词汇：工艺craft漆扇lacquered fanand cattle when the snowstorm stopped.Exploring traditional crafts:lacquered fan making【写作提示】【写作提示】1.本题要求写一篇报道，报道近日学校在恶劣的暴风雪天气，因为担心各自的羊群组织了一场关于传统工艺的教育活动并特别邀和牛群，作者和两个同伴Wilmer和Nora开着卡车出发了。作者的卡车陷在雪里，在同伴的帮助下请了一位知名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的才终于能正常行驶。一英里又一英里，他们在暴制作，故人称以第三人称为主；时态以一般过风雪中奋力前行。几小时后，他们手指冰冷，双去时为主。腿疼痛。天快黑的时候，他们经过了Johnny的家。2.分段内容：第一段交待活动的目的；第天黑后，前面的路会更危险。此外，发动机旁边二段具体介绍活动的过程；第三段描述活动的的加热器可以防止发动机因为太冷而无法启动，意义。但加热器必须连接到插座上才能工作。于是，作者一行人决定去找Johnny寻求帮助。One possible version:Exploring traditional crafts:lacquered fan making1.根据续写第一段的首句可知，作者他们又冷Recently,our school held an event focused on thetraditional craft of lacquered fan making.The purpose又饿，浑身湿漉漉地走到Johnny家。得知作者他was to educate students about cultural heritage and们的情况后，Johnny是如何做的？作者他们在hands-on craftsmanship.Johnny家做了什么？他们感受如何？本段可围绕Guided by a renowned lacquer artist,students learnedthe meticulous process of applying lacquer and creating这些内容展开叙述。intricate designs.The activity lasted for three hours,2.根据续写第二段的首句可知，暴风雪停后，during which students not only deepened theirJohnny和作者他们一起寻找牛羊。作者他们找到appreciation for traditional arts but also developed牛羊了吗？是如何找到的？他们心情如何？他们creativity and respect for cultural traditions.The event was both an educational and creatively是如何向，Johnny表达谢意的？本段可围绕这些内fulfilling experience.容展开叙述。(范文中的画线句子可作为佳句背诵)第二节，阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语One possible version:续写两段，使之构成一篇完整的短文。We walked to Johnny's house,cold,hungry andFarmers don't get"snow days".When I awoke to a big snowstormwet.Johnny greeted us warmly and invited us intothat morning,I knew it was going to be difficult to reach my sheep.Fifteenhis home.Learning about our situation,he quicklymiles of flat grassland was between me and their winter feed ground.ButI couldn't leave my sheep alone for a long time,especially in such badconnected our heaters to the outlets.As we warmedweather.ourselves,Johnny cooked a meal for us.We chatted"I'm going to wait for Wilmer and Nora to drive by.It's not smarto get on the road by myself,"I said to myself.I often traveled with myabout the snowstorm and past challenges whileneighbors in poor weather.They had to go to reach their cattle ()Ienjoying the meal,gradually gaining some strength.waited at the kitchen window until I saw Wilmer passing by in his truck.followed by Nora in her truck.Despite the snowstorm outside,we felt safe andI hurried out,got into my truck and followed them.I drove slowly,buwarm in Johnny's home.We knew Johnny's helpsoon the truck got stuck in the snow and couldn't move anymore.Noticingwould make it easier for us to continue our searchwhen the snowstorm was over.Mile after mile we fought our way through the snowstorm.Hours hadJohnny joined us in our search for the sheep andpassed since we set out.My fingers were cold and my legs ached.It wascattle when the snowstorm stopped.We walkedgetting dark when we passed Johnny's house by the road.We stopped.Theheavily through the snow,and as we reached theroad ahead would be more dangerous after dark;we had to take a rest.Itedge of Johnny's farm,we were surprised to find allwas not far from our grassland,and I hoped our sheep and cattle wouldof our sheep and cattle crowded together,safe andremain safe before we could reach them.sound.They had luckily sought shelter from theWorried about restarting the trucks,we couldn't stay too long in thiscold weather..A heater next to the engine(发s动机)could keep it fromstorm.We were filled with relief.After wegetting too cold to start.But the heater had to be connected to an outlertemporarily housed our sheep and cattle on(to work."We have to get to Johnny's house!Maybe he could helpJohnny's farm,we set to clear the snow fromus with the outlet to keep our engines warm,"Wilmer suggested.Johnnyaround his house and farm,making sure everyonewas another farmer we were familiar with."We can stay in his house for acould drive safely on the roads once the snowstormwhile.Maybe the snowstorm would weaken,"Wilmer continued.Nora andfully passed.It was also a way to repay Johnny'sI both agreed.kindness.6

第一节第假定你是校英文网站的编辑，近日学校组织了注意：场关于传统工艺的教育活动，特别邀请了一位知1.续写词数应为150左右；部分名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的制作。请你在校2.请按如下格式作答。英文网站上发布一篇报道，介绍这次活动，内容包We walked to Johnny's house,cold,hungry括：(1)活动目的；(2)活动过程；(3)活动意义。and wet.注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)题目已写为你写好。Johnny joined us in our search for the sheep作参考词汇：工艺craft漆扇lacquered fanand cattle when the snowstorm stopped.Exploring traditional crafts:lacquered fan making【写作提示】【写作提示】1.本题要求写一篇报道，报道近日学校在恶劣的暴风雪天气，因为担心各自的羊群组织了一场关于传统工艺的教育活动并特别邀和牛群，作者和两个同伴Wilmer和Nora开着卡车出发了。作者的卡车陷在雪里，在同伴的帮助下请了一位知名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的才终于能正常行驶。一英里又一英里，他们在暴制作，故人称以第三人称为主；时态以一般过风雪中奋力前行。几小时后，他们手指冰冷，双去时为主。腿疼痛。天快黑的时候，他们经过了Johnny的家。2.分段内容：第一段交待活动的目的；第天黑后，前面的路会更危险。此外，发动机旁边二段具体介绍活动的过程；第三段描述活动的的加热器可以防止发动机因为太冷而无法启动，意义。但加热器必须连接到插座上才能工作。于是，作者一行人决定去找Johnny寻求帮助。One possible version:Exploring traditional crafts:lacquered fan making1.根据续写第一段的首句可知，作者他们又冷Recently,our school held an event focused on thetraditional craft of lacquered fan making.The purpose又饿，浑身湿漉漉地走到Johnny家。得知作者他was to educate students about cultural heritage and们的情况后，Johnny是如何做的？作者他们在hands-on craftsmanship.Johnny家做了什么？他们感受如何？本段可围绕Guided by a renowned lacquer artist,students learnedthe meticulous process of applying lacquer and creating这些内容展开叙述。intricate designs.The activity lasted for three hours,2.根据续写第二段的首句可知，暴风雪停后，during which students not only deepened theirJohnny和作者他们一起寻找牛羊。作者他们找到appreciation for traditional arts but also developed牛羊了吗？是如何找到的？他们心情如何？他们creativity and respect for cultural traditions.The event was both an educational and creatively是如何向，Johnny表达谢意的？本段可围绕这些内fulfilling experience.容展开叙述。(范文中的画线句子可作为佳句背诵)第二节，阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语One possible version:续写两段，使之构成一篇完整的短文。We walked to Johnny's house,cold,hungry andFarmers don't get"snow days".When I awoke to a big snowstormwet.Johnny greeted us warmly and invited us intothat morning,I knew it was going to be difficult to reach my sheep.Fifteenhis home.Learning about our situation,he quicklymiles of flat grassland was between me and their winter feed ground.ButI couldn't leave my sheep alone for a long time,especially in such badconnected our heaters to the outlets.As we warmedweather.ourselves,Johnny cooked a meal for us.We chatted"I'm going to wait for Wilmer and Nora to drive by.It's not smarto get on the road by myself,"I said to myself.I often traveled with myabout the snowstorm and past challenges whileneighbors in poor weather.They had to go to reach their cattle ()Ienjoying the meal,gradually gaining some strength.waited at the kitchen window until I saw Wilmer passing by in his truck.followed by Nora in her truck.Despite the snowstorm outside,we felt safe andI hurried out,got into my truck and followed them.I drove slowly,buwarm in Johnny's home.We knew Johnny's helpsoon the truck got stuck in the snow and couldn't move anymore.Noticingwould make it easier for us to continue our searchwhen the snowstorm was over.Mile after mile we fought our way through the snowstorm.Hours hadJohnny joined us in our search for the sheep andpassed since we set out.My fingers were cold and my legs ached.It wascattle when the snowstorm stopped.We walkedgetting dark when we passed Johnny's house by the road.We stopped.Theheavily through the snow,and as we reached theroad ahead would be more dangerous after dark;we had to take a rest.Itedge of Johnny's farm,we were surprised to find allwas not far from our grassland,and I hoped our sheep and cattle wouldof our sheep and cattle crowded together,safe andremain safe before we could reach them.sound.They had luckily sought shelter from theWorried about restarting the trucks,we couldn't stay too long in thiscold weather..A heater next to the engine(发s动机)could keep it fromstorm.We were filled with relief.After wegetting too cold to start.But the heater had to be connected to an outlertemporarily housed our sheep and cattle on(to work."We have to get to Johnny's house!Maybe he could helpJohnny's farm,we set to clear the snow fromus with the outlet to keep our engines warm,"Wilmer suggested.Johnnyaround his house and farm,making sure everyonewas another farmer we were familiar with."We can stay in his house for acould drive safely on the roads once the snowstormwhile.Maybe the snowstorm would weaken,"Wilmer continued.Nora andfully passed.It was also a way to repay Johnny'sI both agreed.kindness.6

第一节第假定你是校英文网站的编辑，近日学校组织了注意：场关于传统工艺的教育活动，特别邀请了一位知1.续写词数应为150左右；部分名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的制作。请你在校2.请按如下格式作答。英文网站上发布一篇报道，介绍这次活动，内容包We walked to Johnny's house,cold,hungry括：(1)活动目的；(2)活动过程；(3)活动意义。and wet.注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)题目已写为你写好。Johnny joined us in our search for the sheep作参考词汇：工艺craft漆扇lacquered fanand cattle when the snowstorm stopped.Exploring traditional crafts:lacquered fan making【写作提示】【写作提示】1.本题要求写一篇报道，报道近日学校在恶劣的暴风雪天气，因为担心各自的羊群组织了一场关于传统工艺的教育活动并特别邀和牛群，作者和两个同伴Wilmer和Nora开着卡车出发了。作者的卡车陷在雪里，在同伴的帮助下请了一位知名的漆艺师傅为学生们教授漆扇的才终于能正常行驶。一英里又一英里，他们在暴制作，故人称以第三人称为主；时态以一般过风雪中奋力前行。几小时后，他们手指冰冷，双去时为主。腿疼痛。天快黑的时候，他们经过了Johnny的家。2.分段内容：第一段交待活动的目的；第天黑后，前面的路会更危险。此外，发动机旁边二段具体介绍活动的过程；第三段描述活动的的加热器可以防止发动机因为太冷而无法启动，意义。但加热器必须连接到插座上才能工作。于是，作者一行人决定去找Johnny寻求帮助。One possible version:Exploring traditional crafts:lacquered fan making1.根据续写第一段的首句可知，作者他们又冷Recently,our school held an event focused on thetraditional craft of lacquered fan making.The purpose又饿，浑身湿漉漉地走到Johnny家。得知作者他was to educate students about cultural heritage and们的情况后，Johnny是如何做的？作者他们在hands-on craftsmanship.Johnny家做了什么？他们感受如何？本段可围绕Guided by a renowned lacquer artist,students learnedthe meticulous process of applying lacquer and creating这些内容展开叙述。intricate designs.The activity lasted for three hours,2.根据续写第二段的首句可知，暴风雪停后，during which students not only deepened theirJohnny和作者他们一起寻找牛羊。作者他们找到appreciation for traditional arts but also developed牛羊了吗？是如何找到的？他们心情如何？他们creativity and respect for cultural traditions.The event was both an educational and creatively是如何向，Johnny表达谢意的？本段可围绕这些内fulfilling experience.容展开叙述。(范文中的画线句子可作为佳句背诵)第二节，阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语One possible version:续写两段，使之构成一篇完整的短文。We walked to Johnny's house,cold,hungry andFarmers don't get"snow days".When I awoke to a big snowstormwet.Johnny greeted us warmly and invited us intothat morning,I knew it was going to be difficult to reach my sheep.Fifteenhis home.Learning about our situation,he quicklymiles of flat grassland was between me and their winter feed ground.ButI couldn't leave my sheep alone for a long time,especially in such badconnected our heaters to the outlets.As we warmedweather.ourselves,Johnny cooked a meal for us.We chatted"I'm going to wait for Wilmer and Nora to drive by.It's not smarto get on the road by myself,"I said to myself.I often traveled with myabout the snowstorm and past challenges whileneighbors in poor weather.They had to go to reach their cattle ()Ienjoying the meal,gradually gaining some strength.waited at the kitchen window until I saw Wilmer passing by in his truck.followed by Nora in her truck.Despite the snowstorm outside,we felt safe andI hurried out,got into my truck and followed them.I drove slowly,buwarm in Johnny's home.We knew Johnny's helpsoon the truck got stuck in the snow and couldn't move anymore.Noticingwould make it easier for us to continue our searchwhen the snowstorm was over.Mile after mile we fought our way through the snowstorm.Hours hadJohnny joined us in our search for the sheep andpassed since we set out.My fingers were cold and my legs ached.It wascattle when the snowstorm stopped.We walkedgetting dark when we passed Johnny's house by the road.We stopped.Theheavily through the snow,and as we reached theroad ahead would be more dangerous after dark;we had to take a rest.Itedge of Johnny's farm,we were surprised to find allwas not far from our grassland,and I hoped our sheep and cattle wouldof our sheep and cattle crowded together,safe andremain safe before we could reach them.sound.They had luckily sought shelter from theWorried about restarting the trucks,we couldn't stay too long in thiscold weather..A heater next to the engine(发s动机)could keep it fromstorm.We were filled with relief.After wegetting too cold to start.But the heater had to be connected to an outlertemporarily housed our sheep and cattle on(to work."We have to get to Johnny's house!Maybe he could helpJohnny's farm,we set to clear the snow fromus with the outlet to keep our engines warm,"Wilmer suggested.Johnnyaround his house and farm,making sure everyonewas another farmer we were familiar with."We can stay in his house for acould drive safely on the roads once the snowstormwhile.Maybe the snowstorm would weaken,"Wilmer continued.Nora andfully passed.It was also a way to repay Johnny'sI both agreed.kindness.6