请在各题目的答题区城内作答，超出答题区的答案无效◆请在各题目的答题区城内作答，超出答题区的答案无效绝密★启用前2023届高考信息检测卷（全国卷，化进程或多或少地改变了方向，从原来以自己独立发展为主的轨道，改变为以中原地区为核心共同发展，中华文明的“多元一体”开始初步形成，再经商周各地渐融入了酱中。所以，中华文明起源与形成是从无中心的多元”到“有中心的多元一体“，这或许正是中华文明语文（四）起源、形成与发展演进的最大特色。以中原为主体的华夏文明总之，百年中国考古实践，光其史前考古事实告诉我们，中华文明在宏观上是特续发展爆被式上升的文明。注意事项本试卷共4页，共22题，满分150分。考试用时150分钟。(摘编自《从百年考古学看中华文明独特文化基因)，《光明日报》2021年12月6日)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷A.对世界文明发展作出独特贡献的中华文明难以用世界任何一个已有文明模式来比附。类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。B.雅典形式、罗马形式和德意志形式等主要形式是文明社会形成的国家的突出标志」2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑C.根据目前资料可知二里头社会和陶寺社会都存在内部阶级对立和民与贵族的斗争如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。惠D.中国各区域文明形成过程中社会形态虽有不同特质和“模式”，而最终走向一体”2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求A文章比对苏秉琦和恩格斯理论相似处，证明中华文明有裂变、撞击和熔合三种基本形式。B.文章使用大量引用论证和举例论证，阐述了中华文明起源的多源性和一体性，论证充分的作答无效℃，文章采用递进结构，强调了中华文明的独特，及在宏观上呈现持续发展螺旋式上升模式4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。D。文章观点深刻，剖析深人。语言具有学术上的严谨性，阐述中注重突出时间范围的限定，3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)卧、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）A冲突论、险合论宗教管理论揭示了文明呈现模式与其最终形成的内在原因之间的密切关系，阅读下面的文字，完成1~3题。B.“多元一体”的文明起源模式理论是基于中国史前文化的重瓣花朵式结构特点提出的。中华文明在其文明发展历程中复杂多样，不同于世界上任何一个其他古老文明，难以用任何一C.庙底沟文化时期和龙山时代是中国早期历史中仅有的两次大规模文化交流与融合时期D.从“无中心的多元”到“有中心的多元一体”，呈现了中华文明形成发展演进的特色。个已有文明模式来概括与比附，对世界文明发展作出了独特贡献。思格斯指出，国家是文明社会的(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）8概括，是文明社会形成的最突出标志。他在论述国家兴起时指出了雅典形式、罗马形式和德意志形阅读下面的文字，完成4一6题。玉与年角式等主要形式。就百年中国考古实际而言，这三种形式的任何一种都难以适合中华文明的内涵。目材料前已知进入了文明时期的陶寺社会既有“氏族社会内部发展起来的阶级对立”，也有“民和责族斗每二位刚出生的宝宝都是“远视眼”，因为眼轴较短、眼球较小，使得双眼处于生理性远视。随着争”。而依据属于夏代中晚期的二里头文化考古材料，二里头社会显然既有内部阶级对立，又有民年龄的增长，孩子的眼轴迅速增长，远视度数逐渐减少，逐步向正视眼发展。与责族的斗争，还有明显的对外扩张，至少是此三种因素相结合的结果。一般来说，4~5岁的孩子远视在200~250度，6~7岁的孩子远视在175~200度，8岁孩子远视从中国考古材料出发，苏秉琦在20世纪90年代初期把中华文明起源归结为裂变，撞击和熔合约150度，9岁孩子远视约125度，10岁孩子远视约100度，11岁孩子远视约75度，12岁孩子远视三种基本形式，这就是对中华文明形成模式的一种探索，而且似乎与恩格斯所言三种形式有异曲同约50度。以上年龄阶段的生理性远视度数又被称为“远视储备”，是一种天赋的自我保护因素，足够工之妙。近些年，李伯谦撰写系列文章明确提出中华文明演进的“三个阶段两种模式”，以红山、良诸的“远视储备”可以保护孩子不易患上近视：如果孩子的远视储备消耗过快，那么将来发生近视的风为代表的神权国家模式和夏商周军权王权国家模式。目前比较清晰的神权模式为良诸古国，王权险就会大大增加，想解决好中小学生视力健康问题，必须从为孩子建立一份完整的《屈光发育档案】入手，坚持从视力健康状况、用眼行为、用眼环境三方面进行定期监测，才能全面促进学生视力使康模式有陶寺、二里头乃至商周王朝。文明呈现的模式与文明最终形成的内在原因密切相关。关于文明的形成内因，国外学术界曾有mm儿童眼轴发育均值表过冲突论、融合论、宗教管理论、贸易论等各种各样的理论，还涉及人口增加、农业强化、交换贸易、战争、环境、资源、技术等众多因素。中华文明的形成显然复杂得多，众多因素几乎是兼而有之，是多种24.0因素综合作用的结果。严文明敏锐地意识到这一，点，提出了“多元一体”的文明起源模式，认为中国不2.0史前文化是一种重瓣花朵式的多元一体结构，即中华文明的起源是多源的，同时又是一体的。20.0理论与思考源于实际材料。随着各个区域考古材料的不断丰富和研究的不断深入，我们看到中国各区域文明形成过程中社会形态表现出不同的特质，进而呈现出不同的“模式”，有“红山模式”和16.0◆“良诸模式”，也有“陶寺模式”“石峁模式”等。从中华文明长期发展轨迹和最终结果来看，这些“多元14.0文明”最终走向了“一体”。需要强调的是，“多元”与“一体”是一个多元演进并逐渐走向一体的过程。120就中原地区而言，庙底沟文化时期是中国早期文化历史上的第一次较大规模的文化交流与融合时岁期。龙山时代是第二次较大规模的文化交流与融合时期。龙山文化末期，周国地区的文化与社会相满2继衰落或中断，其文明化的进程遭遇挫折，而中原地区的文明脱颗而出，至二里头文化二期以后，中原地区作为中华文明中心的地位开始确立，二里头文明开始向周围地区广泛辐射，周围地区的文明图1语文41（全卷共4页）B

三明一中2022-2023学年上学期月考二高三历史参考答案1-5 ADBBC 6-10 ACBDC 11-15 CCBAA 16-20 BDCDB21-24 DDAB25.变化：从东汉后期至唐朝前期，黄河流域和长江流域县城数量总体有所增加。东汉后期，县城主要集中在黄河流域，长江流域数量较少唐朝前期与东汉后期相比，黄河流域县城数量减少，长江流域数量增加。（5分)原因：①这一时期，北方战乱频仍，人口大量南迁，黄河流域县城数量减少②人口南迁加速了南方的开发，使南北经济差距缩小，经济重心逐渐南移，南方县城数量增加。③隋唐时期，社会安定，经济繁荣，县城总体数量增加。(4分)26.·(1)信息一：仁宗复会百官计议，反映宋朝实行朝议制度。朝议是皇帝与相关官员讨论重大事务的中央决策方式，有利于保障政府决策的合理性。信息二参知政事范仲淹启奏宋仁宗，反映了宋朝专制体制的特征。为分割相权、加强皇权，宋朝设枢密院掌管军政，设三司掌管财政大权，并增设参知政事为副相。信息三燕青和李逵入东京城看灯，卖汤药的王公来到县前赶早市，反映了宋代对城市管理放松，打破时间、空间限制。宋代商品经济发展，城市经济繁荣，城市经济功能增强。信息四燕青、李逵入东京城看灯，来到瓦子前，反映宋代城市出现娱乐场所。宋代商品经济发展，城市经济繁荣。（任意两条信息8分)(2)错误从材料二看，《水浒传》存在时间错误范仲淹1052年去世，《水浒传》中出现1058年（嘉祐三年）仁宗与范仲淹议事。(2分)从材料三看，《水浒传》存在地理名词错误：据《明史》东昌府设立于明洪武初年，明朝的地理名词出现在了以北宋为背景的《水浒传》中。(2分)评析：一定时期的文学艺术，是一定时期社会存在的反映。《水浒传》作为成书于明代、以宋代为背景的文学作品，在一定程度上能够反映宋、明两朝的社会现实：但小说存在虚构、夸大等艺术加工成分，不能等同于史实，使用时应与其它史料印证。(4分)27.（1)异：汉初和亲规模小、次数少、和亲对象比较单一、处于被动地位(2点2分)：唐朝和亲规模较大、次数较多：和亲对象相对多、远：处于主动地位。(2点2分)同：都带有明显的政治针对性：都有利于内地和边疆民族的交流、交往和交融：都促进了多民族国家的发展。(3分)原因：唐朝初期国力较为强大：统治者思想观念和民族政策比较开明：唐朝的和亲政策相对完善。（任答2点4分）(2)原因：政治上，通过满蒙联姻结成政治联盟，约束对方，利用蒙古军事力量，将其纳入清政府建立和巩固统治的盟友(2分)：经济上，两族的生产、生活方式比较接近：文化心理、语言、文字和宗教信仰接近：历史上，两族保持了长期的紧密联系。(2点2分)28.示例1：角度：中国对外交流的内容。(2分)评述：中国古代对外交流内容多样，包括政治、经济、文化等多个方面。(2分)政治：如大秦王安敦派使臣来东汉：日本、朝鲜派遣唐使、留学生来唐朝：唐朝派使者到天竺；郑和下西洋等。经济：如我国历史上各个时期同亚洲、非洲和欧洲一些国家的贸易往来从越南传人的占城稻，原产美洲的玉米、甘薯、烟草等作物传入我国等。文化：如玄奘西游，鉴真东渡，徐光启翻译了传教士利玛窦带来的科学著作中国的四大发明传到西亚、北非和欧洲等。(3点6分)总之，中外交流内容丰富，促进了人类文明的进步。(2分)示例2：角度：政府对外政策的变化趋势。(2分)评述：从汉到元，总体来看，国家统一、政治清明，经济发达，文化繁荣，统治者大都采取开明的对外政策。如唐宋政府重视中外交流，支持海外贸易，扩大了中华文明的影响。(4分)明清时期，面对西方殖民扩张，厉行“海禁”，短期内起到了一定的自卫作用，但阻碍了中外交流，使我国逐步落后于西方。(4分)总之，古代中国对外政策由开放趋向保守，这既是本国政治经济发展变化的结果，也受到国际形势的影响。(2分)(其它角度，如：中国对外交流的路线：中国对外交流的途径等言之有理亦可得分。)

实科，完成下列要求。材料一唐代安史之乱后，吐着、契丹、女真、蒙古学少数民族堪起，隔断了中原王朝西北方向的陆路贸易通道，于是东南方向的海路就成了后杂的宋朝对外质18.(14分)阅读材料，完成下列要求易的主要通道。南方优越的自然条件以及南方人受传统来缚相对较轻的经济观念，有利于南方经济的迅速发展，这使得南方耕地面积扩大，稻、支，茶桑甘燕的材料一近代中国在对外交往中往往处于被动和屈辱的地位。列强通过发动种植更为普遍且产量很高，并成为出口产品，推动了海外贸易的发展，拾逢此时活侵略战争强边中国签订T-系列不年等杂的位中司的主权大量我失02年》跃的阿拉伯商人将贸易视线转移到东方，积极地向东方开辟商路，于是越来越多的月，反法西新回家在华盛领发表联合司家金言，中、东、美夹因因板衔签字这是中日第一次以四大四”的身份出现在国际舞台上，3年华底中国以大国的身商人出入我国沿海口岸。宋代政府也积极鼓励外商来华贸易，还对市拍官员招徕分参加开罗会议，这体现了国际社会对中国战场的重要性和中国大国地位的认同：蕃商的行为予以奖励。新中回成立后始终坚持被立自主的和外交政家并取得了巨大成我，无共自改开放以来，随者中国综合国力的提升，中国侣导的建江国际玫治经济新秩序的主张摘编自曹中原、刘常青《宋代海外贸易的兴盛及其原因》得到了国际社会的广泛响应。材料二19世纪80年代，中国茶叶贸易不断衰退。1889年，福州本埠茶叶贸摘编自武永林《近现代中国外交地位变化三部曲》易的衰落影响着各个阶层一官方抱怨厘金或内地茶税的减少，当地则失业人数材料二当前回际形势纷紧复杂乱象丛生。贸易保护主义和排外主义不断增多，这些人成为可能发生的骚乱的根源。随着茶叶出口不断衰落，福建省的茶抬大，逆全球化和民辨主义现象层出不穷。西方阵营内的国家间也经常陪入贸易厘、茶税收入大幅度下降。这种情况在茶叶主要外销区域浙江、广东、湖南、湖北、争端。伊核和朝核问题迟迟得不到有数解决，美国在传统热点问题上显得力不从江西等省区都不同程度地存在。茶叶外销衰落后，业茶无利，人们为谋生不得不将心，指出，“全西推选中日特色大国外交，形成全方位、多层次、立体目光转移到其他产业上去。他们将茶园改种经济作物、粮食作物，甚至种上了鸦化的外交布局，为我国发展营造了良好外部条件。”世界正面临百年未有之大支局：我们必须认真总结新中国外交0余年来的历史成就和宝责经验，抓住机遇，迎接片，或将茶园改作墓地以牟利。这种状况从茶叶外销著名省区福建、广东可见挑战，不断推进中国外交持续发展，奋进开启新时代中国特色大国外交新征程，开一斑。创新时代中国特色大国外交新局面。摘编自陶德臣《近代中国茶叶对外贸易衰落的社会影响》摘编自金灿荣、刘冰若《中国外交的特点和趋势(1)根据材料一并结合所学知识，简析宋代海外贸易发达的原因，并对此谈谈你的(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括近代以来中国外交不同阶段的特征(8分)看法。(8分)会文球村我学合共，启司必件材线竖，父处才，合史世点身(2)根据材料二并结合所学知识，说明当下“奋进开启新时代中国特色大国外(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代中国茶叶对外贸易衰退的影响。(6分)征程”的理由。(6分)全国100所名校最新高考冲刺卷第5页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·历史（一）·HEB】全国100所名校最新高考冲刺卷第6页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·历史（一）·1围

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18.阅读材料，完成下列要求。(14分)爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。党的二十大报告明确提出要深化爱国主义教育。根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委开展立法调研，多次召开座谈会听取冬方的意见和建议，形成了《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》。该草案于2023年6月26日首次亮相，提请第十四届全国人大常务委员会第三次会议审议。6月28日向社会公布《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》并征求公众意见。10月24日第十四届全国人大常务委员会第六次会议审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》并于2024年1月1日正式实施。结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述在《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台过程中是如何坚持人民当家作主的。19.阅读材料，完成下列要求。(16分)“希望今天的交流分享能在每一名同学心中种下一颗法律的种子，长出懂法守法的嫩芽，最后变成参天大树，为同学们的健康成长提供帮助。”最高人民法院举办“走进少年法庭巡回审判，点”系列公众开放日活动。各巡回法庭开展“送法进校园”、线上线下方式讲授法治教育课、邀请中小学生参观巡回法庭和参演模拟法庭等丰富多彩的公众开放日活动。少年法庭工作办公室相关负责人表示，人民法院进一步深化少年法庭改革，深入推进涉未成年人案付“三合一”综合审判改革，实现少年法庭统一归口管理；深入分析未成年人“两法”(《未成款保护法和《预防未成年人犯罪法》和《家庭教育促进法》新确立的保护原则、制度和机制，出台实施细则，完善司法政策，进一步强化未成年人特殊、优先保护。(1)结合材料，运用“法洽社会”有关知识，谈谈我们应如何维护未成年人的合法权益。(12分清你为保护未成年人的合法权益提两条合理化建议。(4分)

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5、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)化学A(广教版)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)化学A(人教版)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)地

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期期末学情质量监测物理试题

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)英语A(人教版)试题

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)生

2、陕西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性学效果评估语文(RL)试题

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2024-11-01 13:29:04

3

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2024-11-06 03:41:15

4

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5、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析地理（中图版）答案

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听第二段对话，回答第7小题。⑤Each time I listen to it,I can'

2024-11-06 05:19:04

3

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1、河

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周测卷三

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三、简答和计算题（共14分，第23小题7分、第24小题7分）23.如图8甲所示是用某地图软件上的南昌到瑞金的一段公路线

5、吉林省2023~2024年度下学期高二期末考试(24299B)生物答案

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1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地

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一个由不完善到完善的过程，④正确。事物发展的基础是前一阶段的量变积累，而不是三个阶段互为基础，①错误。1.0阶段到2.0阶段，雪场功能从单一竞技体育拓展到休闲度假并增加配套服务，说明事物处于运动变化中

2、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

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1、河北省2025届九年级阶段第一次月考（短标）化学答案

1、

3、山西省2024-2025学年九年级第一学期阶段评估（三）数学答案

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4、[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2政治答案

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1、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二政治答案

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