方面具有差异性和落后性。(4分)意义:明清时期推行改土归流,终结了土司制度;加强了中央集权;促进了西南地区的发展。(6分)14.[示例论题:国际组织的创建助推当代世界格局演变。(2分)论述:二战后,以美国为核心的西方国家形成资本主义阵营,建立相关国际组织,如北约、关贸总协定等。为了应对西方国家的遏制,苏联先后组织建立了一系列国际组织,如经互会、华约等。华约组织的建立,标志着两极格局的形成。同时,区域性合作组织不断增多,如:非洲统一组织、东南亚国家联盟、欧洲安全与合作会议、拉美经济体系等。发展中国家也加强了合作,建立了不结盟运动、七十七国集团、石油输出国组织、第三世界科学院(现称“发展中国家科学院”)等国际组织。这些国际组织的创建和发展,推动了世界多极化趋势的出现和发展。两极格局结束后,区域性国际合作进一步加强,欧盟、上海合作组织、南美国家联盟(前身为南美国家共同体)、博鳌亚洲论坛等国际组织先后成立,世界多极化趋势得以进一步加强。(12分)》综上所述,二战后,国际组织的创建推动了世界两极格局向多极化趋势发展。(1分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)·29·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修1一G DONG】
其一,求“大”。南宋朱熹曾言读史“当观大伦理、大机会、大治乱得失”,意味着研读历史首先要立意高远,关怀宏大。无论治史还是治国,皆须从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势、大方向,提炼大命题,把握大脉动。如司马迁修《史记》,时间纵贯三千年,空间横跨数万里,人物遍布全阶层,体例覆盖各类型,大构思方成就大手笔,无怪乎清代学者赵翼道:·“司马迁参酌古今,发凡起例,创为全史。”参照当前的中华文明探源工程,其涉及中华文明起源、形成、发展的基本图景、内在机制以及各区域文明演进路径等重大问题,毫无疑问是至为关键的课题。其二,贵“通”。先立其大,再贯乎通。具体而言,所谓“通”,首先要“博通”,即大量搜辑考察各类尤其一手材料或原始遗迹,为深入研究奠定坚实基础;其次要“贯通”,即综合研究有关材料或遗迹,通过归纳概括引出结论;再次为“通识”,即注重在综合贯通中求得更全面深刻的认识:最终实现“会通”,既把天、地、人作为整体,又将天道、地道、人道联系起来、反映出中华民族特有的历史思维与整体意识。这种思维意识对中华文明探源过程启示很大。探索中华文明起源,绝非一人、一学科、一团队、一时代之事,迫切需要加强统筹规划和科学布局,坚持多学科、多角度、多层次、全方位,密切考古学和历史学、人文科学和自然科学的联合攻关,久久为功,拓宽研究时空范围和覆盖领域。其三,崇“德”。可大可通,于是历史自然显露出德之光辉,我们的文明亦因之可亲可久。对待人类的文明历史,要能不抱偏见,不做武断,不凭主观,不谋私利,不求速达,这样我们那些最为珍贵的精神内核和思想精髓才能如玉石般温润可亲,似高山般坚韧可久。要求“研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态,阐明中国道路的深厚文化底蕴”,这提示我们在进行中国文明历史研究中注重揭示与阐释自身优秀的思想元素和文化基因,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。“出乎史,入乎道。欲知大道,必先为史。”求其大者,贵其通识,崇尚德性,在蓬勃发展的中国文明历史研究中展现既有史学传统之重光,并赋予其新意,这正是“史者,所以明夫治天下之道也”的深厚意蕴所在。(摘编自王学斌《史者,所以明夫治天下之道也》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.“欲知大道,必先为史”,清代龚自珍认为研究历史是掌握大道的重要前提。B.我国拥有丰富的历史文化资源,因而是文明古国中唯一文明没有中断过的国家。C.无论治史还是治国,都需要从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势。D.探索中华文明起源,可以借鉴中华民族的某些悲画意识,也要统筹规划、科学布局。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()A.中华优秀传统文化具有超强的整合价值,其他势能发挥包容、衡作用。B.我们学、把握历史的意义是对乒国特色社会主义事业未来性的自信自觉。C.材料二综合运用举例、引用和对比等论证方法来论证研读历史要求“大”。D.不抱偏见、不谋私利地对待一国的文明历史,有益于该国文化精髓的传播。3,下列选项,最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是()A·龚自珍《定盒续集》卷二《古史钩沉论二》:“灭人之国,必先去其史。”
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38是阅读材料,完成下列要求。(14分)%营“酒奢意作为能源大省,山西深入贯彻能源安全新战略,”纵深推进能源革命综合改革试点,持续提升能源绿色安全高效开发和综合供应能力,为保障国家能源安全做出积极贡献,全省煤炭先进产能占比达T8%,现役煤电机组全部实现超低排放,新能源和清洁能源发电装机合计占比达到40.34%;全省分级创建一批乡村振兴示范县、示范乡镇、示范村,全面推进乡村振兴取得新进展;走进晋能控股集团山西潞安太阳能科技有限责任公司单晶电池智能生产区,一支支机械臂有序挥舞,各式自动化设备高效运转,在这里,单条生产线一天便能生产13万片光伏电池片,下线的产品被销往全球30多个国家和地区;山西探索出充填开采、保水开采、煤与瓦斯共采等多条绿色开采技术路线,并推动云计算、5G和物联网技术与绿色开采加快融合山西成功牵头承办第士二届中国中部投资贸易博览会、六届中国(太原)国际能源产业博览会等国际性展会,海陆空立体交通网络和经济廊道正在加速形成。金电發饮。以婆品中杀外意结合材料,运用经济生活的相关知识分析:山西省是如何书写全方位推动高质量发展新篇章的。(14分).严设头头法清度的江就小、,、学曾膜潭自沙瓷汝数家旅尝与透欲八心中套地(39.阅读材料,完成下列要求。(12分):江苏省宿迁市宿豫区新庄镇振友社区率先试,点“一委两站五岗”党建模式,在社区党委统领导下,设立党建工作站和文明实践站,设置便民服务、产业发展、生态优居、网格治理、富民增收等专职岗位,实行定人、定岗、定责:针对社区兼具城乡二元属性的特,点,振友社区突出法治文化与民俗文化、乡土文化相统一建设模式,积极推行“三治”融合积分制管理模式,居民群众参与社区治理热情高涨,社区文明程度大幅提升;社区“两委”还牵头成立生活服务类、公益慈善类、救助帮扶类和居民互助类社区社会组织,为居民群众提供“为老、为小、为残、为特”等公益服务。今天方社区治理活力持续激发,.社区居民的幸福感获得感安全感全面提升。如气“·一背神意结合材料,运用“基层群众自治制度”的相关知识分析,该地基层治理对我们的启示。(12分)之外个。,所之西安领战‘提觉衡舞绩心装华武产入这容知译器的余动有痴希“福墙哪鞋著圈酶第答峰氧鸡交海门宁定播落一技照衫倍照京杀明以州月兰中.阳的限人教影强嘉德窗年清.沙家配心心宾装40,阅读材料,完成下列要求。(26分):天0“如今的南泥湾与往年不一般,再不是旧模样,是陕北的好江南。”在抗战时期异常困难的情况下八路军第三五九旅响应党中央号召,一手拿枪、一手拿镐,:奔赴延安东南四才多公里的南泥湾垦荒屯田,把戈壁变成良田、荒漠变成绿洲,为人民军队和抗日根据地树立了自己动手、丰衣足食的光辉旗帜,形成了宝贵的南泥湾精神。?。心气“敌人来了,拿起机枪战斗,敌人没来,拿起镢头种地”。没有住的地方战士们就在树林里露营没有菜吃阳就到山上心河边去挖野菜开荒的工具不够用;就盘起炉灶,自文文科综合(巴)等第8页)共2页
二全国©0所名校高考模拟金典卷上述材料是部分学者对近现代西方代议制民主的定义和解释。据此,结合近对日益尖锐的人地矛盾,对采矿用地进行改良愈发重要和迫切。果铝土矿采用么46.[历史一选修3:20世纪的战争与和](15分)代西方代议制度的形成与发展过程,自拟论题并进行简要阐释。(要求:史论结合,“剥离一采矿、回填复垦还地”模式对土地进行复垦。下表中数据为果铝土矿材料1898年,德国议会通过了德国第一个海军法案,规划建立一支有19艘史实准确,逻辑清晰。)采空区不同时期复垦土壤重金属质量分数(单位:mg/kg)。战列舰,8艘海岸装甲舰和12艘大型巡洋舰的舰队。同年,德意志海军协会成立,复垦区议汞砷铅为盗版其标志着德国更大的海军扩建开始。1900年,英国在南非海域截住几艘德国油A1.27122.9646.902.80轮,搜查船上有无私货。这促使了德国国会于同年6月顺利通过第二个海军法案,B0.90116.6046.011612.00德国海军战列舰增加到36艘,使德国与英国战斗舰数之比变为2:3。在这两个1.4272.8042.73152.174.81海军法案的推动下,德国海军以惊人的速度发展。1904年,英国政府和海军当局(二)选考题:共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果广西均值0.1520.5024.0082.100.27开始注意到德国的成胁,对德国的关注空前提高。同年,英国开始减少在地中海的多做,则每科按所做的第一题计分。军事任务,加强对北海舰队的建设。英德海上争霸时代正式到来43.[地理一选修3:旅游地理](10分)注:A区1998年复垦,B区2003年复垦,C区2013年复是。—摘编自[美]W.伍德罗夫《争夺世界霸权斗争》野三坡风景区位于河北省保定市涞水县,是国家5A级景区,于1986年正式指出果铝土矿复舉区土壤重金属污染的特点,并分析矿区土地复垦应注意(1)根据材料并结合所学知识,概括德国发展海军力量的措施。(6分)》接待游客。该景区自然景观雄、险、奇、幽,历史文化悠久,深受海内外游客青睐,先阳教的主要问题(2)根据材料并结合所学知识,简析德国发展海军力量的影响。(9分)后获得世界地质公园、国家级风景名胜区、国家森林公园、国家生态旅游示范区、国47[历史。选修4:中外历史人物评说]15分)家文化产业示范基地、全国科普教育基地等称号。野三坡风景区目前处于空间演SUNDUCATION比电子版印刷即为盗版材礼高剑父(1879一1951),广东番禺(今广州)人,岭南画派创始人之一。高化过程中的链式全域化阶段(如下图)。0剑父少年时曾在国画家居康门下学国画。1905年,他赴日本留学,着手研究东洋和西洋绘画。长期以来,中国画形成了严重的“笔墨程式”:某些画家具有概念45.[历史-选修1:历史上重大改革回眸](15分)封化、公式化的倾向,他们画松果总是只画外轮廓两条线,中间画上很多圈圈代表松材料在新加坡成为自由港的长达百余年的时间中,其转口贸易在国内经济鳞。高剑父提出,“要不怕麻烦地数一下每组松叶是由多少根松针组成的,要观察中一直占据主导地位,但到20世纪50年代末,由于转口贸易经济的急剧衰退,新春天的松花是长在松树的什么地方”。高剑父还提出绘画要代表时代,应随时代加坡面临严重的生存问题。于1959年6月成立的新加坡自治政府选择了以工业同进步,否则就会被时代淘汰。九一八事变后,高剑父创作了《悲秋图》《白骨犹深核心1化为中心的经济发展战略,以工业化带动经济多元化来改变单一的转口贸易型经国难悲》《弱肉强食》等作品,体现了他强烈的现实批判意识。高剑父强调要引导一济结构。20世纪60年代初,新加坡工业化的重点是优先发展劳动密集型进口替般素来过着低级趣味生活的人们把艺术的思路打开,使他们成为具有高尚思想的乡村社代工业,恢复国内经济,解决严重的失业问题。为了实现这一经济发展战略,新加☆特色园区人。他还常告诚他的学生,要拒绝参加“落水文人”所组织的汉奸团体。高剑父创集聚单元坡自治政府建立起强有力的政府无预体系,制订了经济发展计划,设立专门职能机作了大量艺术作品,被誉为中国传统艺术的革新者。一→双向联豸构,运用各种财政税收金融信货,以及部分关税保护等措施,推行进口替代工业政一摘编自《中国美术简史》等二联系通道分析野三坡景区深受海内外游客青睐的主要原因,以及景区链式全域化阶段策。同时,政麻授人巨额资金发展各种基础设和公共事业,为民间资本发展进口、(1)根据材料,概括高剑父的美学美育思想。(6分)旅游网络空间的成因。子版印刷即为替代工业创造条件。0AT摘编自王勤《论新加坡的经济发展模式》44.[地理一选修6:环境保护](10分)为盗根据材料并结合所学知识,分析高剑父美学美育思想形成的社会条件。((1)根据材料并结合所学知识,分析20世纪五六十年代新加坡经济改革的原因重金属是一种不可逆的、潜在的、隐蔽的重要污染物,土壤重金属可以直接或间接危害人体健康。广西果铝土矿是我国特大型铝土矿,其采矿占用耕地多,面括20世纪五六十年代新加坡经济改。(9分)124《<【23·JD·文科综合-QG)125《<【23·JD·文科综合-QG)126《<【23·JD·文科综合-QG)」
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“一一心件责任】【适|版权所有,未经许可禁止外传,一经发现追究法律责任】国人才[命题意图]本题以电影《第二十条》为背最,考查群众观点、法徐授助等知识。本题考查学生辨识与判济增长断、分析与综合、推理与论证、反思与评价的能力,有利于增强法治意识,培养科学精神。20.答案:(1)丙和丁去现场观看了开幕式,丁的回答是假的。(2分)合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。识与判矛盾律要求,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断不能同真,其中必有一假。(2分)乙和同。丁说法自相矛盾,二人说法必有一假。四人中只有一人说假话,所以甲和丙说的是真话,因此丙和丁去现征,是中场观看了开幕式,丁的回答是假的。(2分)(如果运用排中律的知识,论述时强调不能同假,必有一真,也,这有利可得分)科学执(2)略。气的科学评分量表:页导的多3开党外等级水分值等级描述化国家发A5~6观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣主题,综合运用所学知识展开谈会的论述;逻辑严密,条理清晰总书B3~4观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住主题展开论述,知识运用比党领较准确;逻辑性较强,有条理中共观点不明确;论述不能集中指向主题,罗列知识;知识运用不正确;论述方。0~2的缺乏逻辑,条理性差了解析:第(1)问,要求运用逻辑与思维知识,推断谁一定去现场观看了开幕式?谁的回答是假的?根据甲参乙、丙、丁四个人的回答中只有一个是假的,可以运用矛盾律的知识进行分析。合乎逻辑的思维是具有致性的思维。予盾律要求,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断不能同真,其中必有一假。由材料可知,乙和丁说法自相矛盾,二人说法必有一假。由于四人中只有一人说假话,所以甲和丙说的是真语,因此,通过甲的回答,可知丙去了。通过丙的回答,可知丁去了,并由此可知丁的回答是假的。第(2)问,属于开放类试题,要求以“号角已吹响,吾辈当自强”为主题,运用中国特色社会主义和文化传承与文化创新的知识,写一篇开幕式短评。可以从爱国主义,以及青年兴则国家兴,青年强则国家强等角度进行撰写。[命题意图]本题以第十四届全国冬季运动会为背景,考查逻辑思维的基本要求、中国特色社会主义和文化传承与文化创新等知识。本题专查学生辩识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价的能力,有利于提升学生的探究能力、创新能力、科学思维能力。思想政治(七)·预测卷Ⅱ答案第5页(共5页)
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