3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A中国的语言规范活动历史悠久，可上溯至周秦，如战国时秦人通用大篆字体，案朝统一中国后又创造出小莱并将其作为通用文字。且随着时代的发展，推广群及普通话关个人发展、文化进步，社会稳定甚至国家安全，若不继续普及普酒话，国家安全将难以保障。C身处个群体之中就要自觉接受和适应其事物运作所依据的规范，秩序，语言交际也是如此，个性化的语言终会被淘达。D语言总在变异中，规范只能是相对的，变异才是绝对的，但无论是语言规范还是语言变异，都依赖于社会成员的共同理解和构建(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4一6题。材料二华东政法大学大学生思想动态大数据研究中心副主任陈赛金对追星现象进行了长期观察和研究。他认为，青少年之所以容易产生偶像崇拜，是因为他们处于青春期，心理上急于摆脱家长的管束，对高度理想化、浪漫化的偶像产生一种特殊的情感依恋。调查数据也支撑了这一观点。青少年追星的原因何在？18%的家长认为孩子被偶像的颜值吸引是其主要原因。男外，“崇尚偶像的内在品质与精神”“将偶像作为自己奋斗的目标，给自已前进的动力”“社会多元文化的发展”“追星以寻找和同龄人之间的共同话题”也是重要原因中国传媒大学新闻学院传播心理研究所所长陈锐表示，青少年本身处于叛逆期，追星其实也是青少年自我认知的需要，通过喜欢不同的明星表达自我，通过与他人的对比、对喜欢明星的定义表达自己的态度、倾向。一些家长认为，追星能舒缓孩子压力，帮助孩子融入集体。但同时，也有不少家长认为追星会花费孩子大量时间，影响其学生活，担心孩子沉迷网络，减少对实际生活的关注，更害怕对孩子形成错误的引导，形成不良的人生观。陈赛金认为，青少年可以从偶像身上学他们努力、为梦想坚持的一面。但盲目地追星，易导致极端行为的发生。对此，引导青少年正确看待影视从业人员、理性追星是关键。温州高铁新城实验学校校长黄建刚介绍，学校在青少年追星方面的教育应着重于“导”。“一方面，我们以向演艺明星追什么‘我们应该追怎样的星’等为主题开展‘追星'系列大讨论，通过广泛深入的讨论，帮助学生们树立正确的追星观另一方面，我们还举行了以‘寻星'为主题的活动，通过推荐身边的‘榜样星’活动，鼓励学生们去发现身边的‘凡星’。”陈锐建议，应扎实开展好青少年党史学教育，引导青少年以科学家、爱国志士为偶像，这就需要让这些“星”变得更加容易“接近”，更加丰富，更加立体。(摘编自《青少年追星，如何正确引导》)材料二中国教育报微信公众号就“青少年追星”相关话题展开了专项调查。孩子追星程度有多深家长有话说稍微看看37%经常关注35%不太关注15%每天关注8%时刻关注5%(数据来源：中国教育报微信公众号)材料三近年来，青少年追星日渐成为普遍现象。然而，部分失德艺人让人大跌眼镜，无疑会对青少年产生负面影响。2021年上半年，教育部党组发布的《关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》中特别提到，要加强对青少年的人生规划指导，化解追星、“饭图”等负面文化的影响。在2021年全国两会上，多位人大代表、政协委员对追星乱象予以关注。比如对于“倒奶事件”，有政协委员表示，这件事看似孤立，但折射出以青少年为主体的“饭圈”为“爱豆”疯狂打投形成的“饭圈文化”。台追求流量至上，资本推波助澜，使“饭图”变质成砸钱斗狠的怪圈，不仅“图”住了青少年的钱财和宝贵的时间与精力，还扭曲了青少年的世界观、人生观、价值观，对青少年培育和践行社会主义核心价值观造成严重冲击。这些年，很多出道不久的明星，如流星一样划过。其中有作品不佳的原因，也有因道德失范乃至触犯法律而跌下“神坛”。对青少年来说，追这样的星，不仅会产生巨大的认知失调和心理落差，还容易使其丧失对人的信任。青少年理性追星，需要正确引导。正如专家建议，家庭、学校，社会必须采取行动，正确引导青少年理性追星。前信息卷·第七辑语文⑥·亮剑·2022相约高考三轮冲刺猜题卷（二）·第1

本文是应用文。文章为Tinker Tank创客空间的简介。21.D。理解具体信息。根据第一段中的Try engineering and design challenges through hands--on activities可知，Tinker Tank的活动以手工创作为特色。22.A。推断。根据Our philosophy部分中的In Tinker Tank there are no right answers和explore new ideas可知，在Tinker Tank这里没有正确答案，它鼓励参与者探索新思路，跳出思维定势。23.C。理解具体信息。根据General admission部分中的Youth(3-17)$17.95可知，小学生参加Tinker Tank活动需花费17.95美元。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。加纳青年Jonathan Kennedy Sowah在全国推广STEM课程。24.A。理解具体信息。根据第一段中的His company,InovTech STEM Center.ins and outs ofSTEM through robotics education可知，Sowah的解决方案是在全国范围内推广STEM教育。25.D。理解具体信息。根据第二段中的It helps students to.apply the lessons they learn inthe classroom to the tech field可知，InovTech STEM Center使学生能够在科技领域中应用他们所学的知识。26.C。推断。根据第三段中的he grew frustrated with how it was being taught in school和But once again,Sowah was disappointed with a lack of emphasis on IT可知，Sowah所在学校的IT教有存在的问题激发他创立了CREATECH。27.C。理解主旨要义。根据第五段中的girls are consistently underrepresented.comparedto16%of boys可知，第五段主要讲述了在STEM领域中女性很少见的现状。【补充解释】the ins and outs(of sth)(para.1):(尤指复杂或难的)全部细节，详情take it on/upon yourself to do sth(para.3:擅自做主；自作主张C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。威尔士的卡迪夫大学开展急救训练。28.B。推断。根据第二段中的Just one in20 people in Wales survive.the life-saving skills torestart someone's heart可知，心搏骤停患者的存活率很低，而且心肺复苏每延迟一分钟，患者的存活率会降低百分之十，因此这些数据表明了心肺复苏训练的重要性。29.C。理解具体信息。根据第三段中的he was found sitting against a wall in his gym followinga50-minute session on an exercise bike和He was helped by...who gave John CPR可知，John在锻炼身体的时候突发心脏病。30.B。理解具体信息。根据倒数第三段中的Before today,if someone had collapsed..couldliterally help save someone's life可知，Phoebe认为这个方案帮助她建立了挽救生命的信心。31.A。理解具体信息。根据最后一段中的The Welsh government announced that schools inWales will be required to teach life-saving skills and first aid under Wales'new curriculum,威尔士政府宣布所有学校均需教授救生技巧，因此方案中的训练是对政府政策的响应。D篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是说明文。有社会责任感的企业在创造利润的同时也在寻求其自身的社会价值。32.C。推断。根据第一段中的Socially conscious businesses,however,,focus on more than just

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3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3物理试题

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第

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理答案

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理答案

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第

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理试题

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第(2)题求B另解EoR2Bo+Eo(2)设粒子速度与y轴负方向的夹角为4，由几何关系可得：0=53(1分)粒

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样一种卓有成效的修为，在历史上巴为无数典范所反复验证。银鱼、西太公鱼实施生态治理，减轻水体污染，保护洱海水环境。期基于动作性同构的内摹仿，关系到审美，也关系到求真与致善。中洱海银鱼生态治理始于2015

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全国1®0所名接单元测试示范老教学札记(4)写出步骤Ⅱ有关反应的化学方程式：答案：(1)①②③(2分)(2)试管中有大量的气泡产生(1分)：稀盐酸(1分)；氯化钡溶液(2分)；有白色沉淀生成(2分)

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结合材料，运用（中圆特色社会主文的知识，说明改革开放前后两个历史时期“决不是位此制裂”的理由。(1

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现代中国的科技、教育与文学艺术第二十八套（A卷)19世纪以来的世界文学艺术1.A根据材料信息可知，中国科学院的成立为我国科学的规划与发展指明了方向，有助于国家科学文化事业的有序发展，故A项正确。新中国

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是其反对代议制的表现，故B项正确。材料没有涉及社会契约论，排除A项；权力高度集中实际上与材料所述相反，排除C项；D项所述

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故g3)=280-=16,.f(x)的值域为[，4]……8分又因为-3昭)-g<2c-恒成立2c-l>3,……10分∴.2c-1>3或2c-1<-3解得c>2或c<-1所以实数C的取值范围为(-0，-

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18.(12分)某学校为检验新教学模式下的教学效果，现对新旧模式下的两个班级的学生进行8项测评，并根据学生的表现对班级进行打分（满分为15分），班级的得分如下：旧模式9.511.09.010.510.59.59.011.0新模式11.511.512.512.514.012.015.015.0将旧模式和新模式下班级的均分分别记为元和y,方差分别记为s子和s号(1)求x,y,,;(2)判断新模式下学生的综合素质较旧模式下是否有显著提高（如果y-x≥√？+，则认为新模式下学生的综合素质较旧模式下有显著提高，否则不认为有显著提高).（参考数据：√10≈3.2)公0共程数)卷1第合台最前一容只，中那张个四的出能服小和古食的共，公？小后，心共服大本：温到信，一的你要日■猜题金卷·文科数学（五）第4页（共8页）

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20.(本小题12分)如图，我市某污水处理厂要在一个矩形污水处理池ABCD的池底水铺设污水净化管道(Rt△FHE三条边，H是直角顶点)来处理污水，管道越长，污水净化效果越好.要求管道的接口H是AB的

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台州市2022年4月高三年级教学质量评估试题语文参考答案与评分标准2022.041.A(B“极至”应为“极致”C口角(jué)D“蕃篱”应为“藩篱”)2.D(“纵然”意为“即使”，此处不是让步假设，应

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01内可ba8若x>600,且叶y=专则与十的最小值是C-m2.ar年X司A.43B.36C.39D.49

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如图，以EB为x轴，EC为y轴，ES为z轴，建立空间直角坐标系、则E0,0.0.C0,25,0),S0,

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体的底端缓慢向上滑动。已知拉力F的方向始终与小物块的运动方向相同（与圆弧相切），小物块与半圆柱体表面的动摩擦因数为v3，重力加速度大小为8。若小物块和圆心的连线与水方向的夹角为日，在0从0增大到90

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宝阴发秀似地技艺是一种此烟包布手工越艺流饰子江商有堂事新事场额和直地乡集片。明朝中叶，乾嘉时期达到感夏

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3.What does the woman think of the plates?A.They're of poor quality.B.They're worth buying.C.They're

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R期29全国教辅类一级报纸SH岩关逐R高三第28期总19757期辑出版学英语报社杜长吕夺明总编李若编审Nancy E.Riley国内统-刊号CN14-0702/(F)网址htp:/www.xyybs

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1809A2⑧·N米3於ol①22英语金卷猜题押题新.☆☑听力部分到此结束试题答案听力：1~5 CBBAA 6~10 BBACC 11~15 ACACB 16~20 ABACC21/3223 DCA局

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第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话

10月联考 2024-06-13 14:59:08

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当x=6时，P(

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(3)e→ba(1分)dc-f(1分)(4)易产生大量水蒸气(1分)排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸(2分)可(5)应在i

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13.答案C解题分析由材料可知，圈地法令的大量须布，折射出政府对图地运动的重视与推动。圈地运动为资本主义工业的发展提供了便利条件，促进了英国工业革命的兴起与发展，加速了英国由农业社会向工业社会的转变，进而影响到国家代议制改革的推进，故这一时期英国社会近代化特征增强，C项正确。随着代议制改革的推进，英国责任内阁制逐渐形成并发展，内阁地位上升，但还谈不上“民主体制进一步完善”，排除A、D两项；圈地运动为城市工业化开展积累了原始资本，提供了廉价劳动力和广阔的市场，密切了城市与农村之间的联系，排除B项。●14.答索B解题分析由村料可知，这一时期拉美文学作品具有鲜明的地方特色和民族风格。结合所学知识可知，在此前拉美民族解放运动的基础上，这种文学风格的形成说明拉美人民不仅在政治上，而且在精神思想、文化艺术上也要求独立和解放，这反映了拉美民族主义有所发展，故B项正确。“破灭”的说法过于夸大，也与史实不符，排除A项：材料中没有拉美人民的斗争趋向联合的信息，排除C项；材料凸显的是拉美文学作品的地方性、民族性特征，而非民主性，理性精神，D项与材料主旨不符，排除。15.●答案A解题分析由材料可知，德国知识界有关人士把帝国主义战争粉饰成保卫德意志民族文化不受侵害的正义战争，从而掩盖了一战是帝国主义世界战争的性质，故A项正确，排除B、C、D三项。16.客案B解题分析由材料可知，伊朗、印度、海地三国一大批高素质人才流向美国，而这些人才在这三国中并非多余，甚至可以说是稀缺的。据此可知，受全球化冲击，发展中国家大量高素质人才流失，从而削弱了这些国家在技术创新方面的能力，这可能会对这些国家的技术进步和经济可持续发展产生负面影响，南北经济发展差距进一步拉大，①③正确：材料中没有发展中国家教育落后的信息；②错误：虽然材料在一定程度上折射出当时劳动力的全球流动趋势，但人才向发达国家集中并非新趋势，④错误。故B项正确，排除A,C、D三项。17.客案(1)主要特点：继承与创新并举；重视军事防御和经济发展；地方发展多样性与不均衡性并存。(4分，答出两点即可)(2)看法：从乡约的传播范围来看，可以了解乡约经历了从县到乡村的推进过程；从乡约宣讲过程中县令和“宿儒”“耆老”等发挥的作用来看，他们在宣传乡约过程中发挥了骨干作用；从宣讲内容及效果来看，其可帮助我们认识清代乡约是地方官员所倚重的教化和治理工具。(4分)(3)成功经验：适应形势变化，创新治理模式：政策调整与农民利益相结合；加强农村基层组织建设；开展广泛的群众动员：等等。(7分)解题分析本题要求学生从三则历史材料中提取和分析信息，展现学生对不同朝代地方治理特点的理解。第(1)问，需要学生从宋代湖北的行政、军事和经济方面概括湖北地方治理的主要特点，要求学生对材料的关键信息有准确的把握和提炼能力。第(2)问，侧重于理解乡约在清代地方治理中的作用，通过《潜江县志》的具体实例，考查学生对政策实施效果的分析能力。整体而言，这些问题考查了学生的历史知识、批判性思维和信息整合能力，学生需要在准确理解材料的基础上，进行深入分析和批判性评价。第(3)问，可从材料三中找出与答案相关的信息，

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