项，排除；余粮收集制是战时共产主义政策的内容，排除(3)建设海洋强国是中华民族伟大复兴的重要组成部C项。分；强大的现代化海军是维护国家海洋权益，推进祖国共领航备考·名师提醒统一大业的可靠保障；合理开发利用海洋资源，是提升苏联粮食收购与工业化综合国力的重要途径。(5分)苏联政府征购粮食的目的有两个，一是向城市供【必备知识】中外海洋观粮，二是用以出口创汇，购取必要的工业设备。在那【关键能力】通过文字、表格形式考查考生获取和解读时，出口粮食换取工业化设备的任务是压倒一切的经历史信息、分析历史问题的能力济事务，即使在城市非常缺粮的情况下，政府还是坚【学科素养】以中美海洋观的变化为切入点考查经济持出口一定量的粮食。斯大林坚持创建集体农庄以政治等知识，有利于增强考生的海权意识，体现了唯物克服粮食收购危机，从而快速实现工业化。史观、历史解释、家国情怀等素养23.B【必备知识】美苏冷战【解题思路】第(1)问，根据以下步骤进行分析。【解题思路】根据材料信息“阿根廷、智利”“为阿富汗第一步：审设问。反共叛乱分子出钱”等并结合所学可知，里根政府的做答案来源设问主体求答项法具有明显针对苏联，与之展开对第三世界的争夺的意根据材料并结合所学知识，概括中美海洋观的共同之处图，故B项正确。材料中还包括亚洲的阿富汗地区，排第二步：围绕中美海洋观的除A项；推行双重的人权标准只是材料现象的一部分，共同之处提取关键信息第三步：将关并不是里根政府这一做法的主要目的，排除C项；材料键信息转化材料材料二为学科术语中里根政府的主要目的是与苏联争霸，并非扩大在第三美国中国世界的影响力，排除D项。“领海宽度为12海里，这海洋权益属于24.C【必备知识】经济全球化“开发海洋国土”项规定适用于中华人民共国家主权【解题思路】中美贸易摩擦是美国推行逆全球化政策和国的一切领土”的产物。根据材料信息“缺乏发达的交通运输基础设施国家繁荣来源于“提高海洋维权能力，坚决掌控海权关乎贸易，贸易依靠海及港口”“没有高效制造关键零部件的人才、专业知识和维护我国海洋权益”国运兴衰洋交通”设备”等并结合所学可知，中美贸易摩擦不但客观上增“处于公海下但毗开发海洋资源加了国际企业的经营成本，而且不可能从根本上实现连…自然资源属“推进海洋开发战略”是国家的重要“中美脱钩”，可见经济全球化是不可逆转的历史发展趋于美国”战略势，故C项正确。经济全球化缩小了中美经济差距，排1945年、20世纪901958年、1996年、随时代变化不除A项；自新航路开辟后，经济全球化就一直是全球经年代初等2003年、2008年等断完善济发展的动力之一，并不是新引擎，排除B项；由材料信第(2)问，根据以下步骤进行分析。息无法判断经济全球化发展势头的变化，排除D项。第一步：审设问。25.【参考答案】(1)共同之处：海洋权益属于国家主权；答案来源时间限定词及设问主体掌控海权关乎国运兴衰；开发海洋资源是国家的重要战略；随时代变化不断完善。(8分)根据材料并结合所学知识，分别说明20世纪中叶以来中(2)历史背景中国：新中国成立后，国家实力不断增求答项强；改革开放后，中国与世界联系日益密切；加入世贸组美海洋观发展的历史背景。注意设问中说的是“分别说织后，中国的对外贸易迅猛发展。(6分)美国：二战后，明”，作答时需要分别说明中国、美国海洋观发展的历史美国逐渐确立资本主义世界霸主地位；两极格局结束背景。后，美国试图建立以美国为主导的单极世界，推行霸权第二步：围绕时间信息分析中美海洋观发展变化的历史主义和强权政治。(6分)时期并结合所学组织答案。中历史领航卷（一）全国卷答案一5

4第三次分配就像一只促进社会公正义的“温柔之手”，建立在自愿性的基础上；2022一2023学年度高三一轮复周测卷（七）以募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。党班的十九届四中全会首次把我国的分配制度上升为基本经济制度，并首次明确重视发挥第三次分配作用。重视发挥第三次分配作用有助于思想政治·个人收入的分配①发挥市场机制作用，实现社会财富均分配姓(考试时间90分钟，总分100分》②缩小收入分配差距，实现更合理的收入分配③发展慈善社会事业，扩大中等收入群体收入④充分发挥社会力量，对再分配作出有益补充一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只A.①②B.①③C,②④D.③④得有一项是符合题目要求的。5.高端制造，工艺的精密性和标准的严苛性，必须基于对规则的敬畏、对产品观的恪1.国家统计局发布的“2020年我国GDP首次突破百万亿元”消息，引来了一些人的守来“往纵深走”。简单说就是“工匠精神”，因此需要构建现代职业教育体系，建疑惑：经济超预期增长，为何自己没感受到？通常情况下，GDP作为反映经济发设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。这有利于展整体状况的一个重要指标，并不能准确地反映出微观个体收入水的变化，而①营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围个人收人波动恰恰是影响人们感受的最直接因素之一。人们直接将这两个不同②保持劳动力便宜，否则成本上升是招工难的逻辑起点维度的指标放在一起比较，自然会在感受上产生“温差”。消弭感受“温差”的有效③促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接途径有④健全生产要素按贡献参与分配的制度，缩小收入分配差距①激发人们的消费潜力，扩大社会消费需求A.①②B.③C.②④D.③④②大力发展社会生产力，提高社会生产力水6.2021年8月召开的中央财经委员会第十次会议强调，要促进基本公共服务均等③坚持在经济发展的同时实现居民收入同步增长化，加大普惠性人力资本投入，完善养老和医疗保障体系、兜底救助体系、住房供④在做好初次分配的基础上，加大再分配力度应和保障体系。要保护产权和知识产权，保护合法致富，促进各类资本规范健康A.①②B.①④C.②③D.③④发展。这说明我国①通过初次分配逐步缩小收入差距②正确处理效率和公的关系2.2021年6月，财政部等四部门发文将由自然资源部门负责征收的国有土地使用③增加财政支出以促进经济稳运行④坚持发展成果由人民共享权出让收入划转给税务部门负责征收。结合2020年中国主要城市土地财政依赖A.①②B.①③C.②④D.③④度排行榜（如下图），下列对该举措认识正确的有7.我国“十四五”规划和2035年远景目标纲要指出，健全以创新能力、质量、实效、贡佛山180%献为导向的科技人才评价体系，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益长春国155%分配机制…完善科研人员职务发明成果权益分享机制，探索赋予科研人员职务南京通153%科技成果所有权或长期使用权，提高科研人员收益分享比例。这样做旨在武汉150%①改革人才发展体制，提升劳动者劳动技能广州黑150%②提高劳动报酬占比，健全再分配机制西安圈146%贵阳码144%③调动创新型人才积极性，促进效率提升南宁138%④通过创新要素参与分配，激发创新活力扬州图135%A.①②B.①④C.②③D.③④福州1133%8.某交通大学开展科技成果权属改革，将知识产权的70%分割给发明人，一系列科①通过初次分配激发土地要素的活力研成果加速向市场转化，让科研成果不再“躺着睡觉”。目前，该校已成立24家高②推动地方政府摆脱对“土地财政”的依赖科技公司，知识产权作价入股超1.3亿元。这一改革③能够提高征管效率，统筹财政资源①是由人们劳动的性质和特点决定的④有利于增加地方税收，促进地方经济发展②是生产要素按贡献参与分配的体现A.①②B.①④C.②③D.③④③旨在调整收人分配格局，促进社会公3.加强需求侧管理，主要是针对制约国内需求潜力释放的结构性问题、体制性问题，④有利于让创造财富的源泉充分涌流A.①②B.①③C.②④D.③④以体制机制建设和相关政策调节为主要途径，打通影响国民经济循环的堵点和梗9.2021年7月28日，国务院常务会议提出，提高科研项目间接费用比例，科研项目阻，有效释放国内需求潜力，实现更高水的供需动态衡。下列属于加强需求经费中用于“人”的费用可达50%以上。对数学等纯理论基础研究项目，间接费侧管理的举措有用比例可提高到60%。科研单位可将间接费用全部用于绩效支出…这一规定①政府通过采取置换补贴方式，推动家电消费①加大了对科研人员的正向激励，让有为者更有获得感②加强科技创新，推动传统产业优化升级②有利于推动要素市场化配置改革，激发科研人员创新活力③深化分配制度改革，缩小城乡收入差距③符合按劳分配原则，提高了劳动报酬在初次分配中的比重④贯彻“房住不炒”政策，实施房地产金融审慎管理制度④发挥了政府再分配调节职能，有利于缩小收入分配差距A.①②B.①③C.②④D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④思想政治·周测卷（七）第1页（共8页）思想政治·周测卷（七）第2页（共8页）

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全国@0所名接单元测试示范卷教学札记解析：1molX中含有nmol羧基，1molY中含有1mol羧基、1mol羟基，1molZ中含有2mol羟基，它们分别与金属钠反应放出气体的物质的量之比为n:2:

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化学部分（四）(3)①Ca07.B酶的馆化应控制在一定温度范国内，防止温度过高而导致蛋白质变性，失去催化功能，A项错误：将0，合度聚碳酸②取」酯类塑料，有利于实现碳中和，B项正确：PW2.5是指大气中

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地理试题参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1.B2.C3.D4.A5.C6.A7.B8.D9.A10.B1.C12.A13.C14.D15.B16.D二、非选择题：本题共3道题

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5、[佩佩教育]2024年普通高校统一招生考试 湖南四大名校名师团队猜题卷试题(政治)

3:5408©令59l9,X【高一】金太阳505A|吉林省..←政治试卷.pdf①加强党的组织建设能够为新时代党和国家事业发展提供根本遵循②各级党委是决定党和国家前途命运的根本力量③健全完善的组织体系

宝运中同国放4名欧诗安长行了州之，特深浆示和意财圆席对孩子进行美育，你时金范么线在发时底下微省美、道方美、收志关购引号学的就、乐酒作，提外艺表联华孕烟春约艺术场信和作品展装4835意质子热道自热，术男自然风可47.8N引导接学从1溢的幅节中发观美保的卷盖数资，答的内服3服346子打自已的风会344引孕成子减过阅装加深对美的认识1304【材料二】美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美的教育，简称美有是教育人们如何发现美认识美、创造美，培养人的美感素养和审美能力的一门科学。坚定文化自信，弘扬中华美学精神，达须进一步程化美育在当代中国先进文化建设中的独特作用，叔大丰富美有内通外延，深刘玛荽等美育时代价值。美育是一种感性和情感教有。德因美学家席粉在（头育书简）中提出，人性的理想在现实中管言装破坏，就是理性压抑感性，因此考要美青来铁复人性的和背，重建和谐完整的人格。教有家燕元培先生提出“以美育代宗教”，他指出纯粹之美育，所以陶养善人之感情，使有高尚之惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也”。当代美学家蒋孔阳先生指出，美有“通过文学艺术以及其他的审美方式，来打动人的感情，来对人进行教育，使人在心灵深处受到感来和感化”。①萎寿是种痕人格敖的。席勒认为，“教有的日的是培养我们整个感性和理智的力量达到尽可能全面的和谐。”在我国古代，乐教与礼教相辅相成，以美育进行“德治”和“教化”。2015年，国务院办公厅须布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确指出：“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”②宝身具的法数角。审美过粗其实就是一个情感解放的过程。音乐、美术、舞蹈等艺术活动一边提升了人的美感，另一边又让人情不自禁地自由返想，激发人的创造热情。因而，园火美有特别是音乐、舞避、美木、表演文学诗歌等艺术教育，不仅可以开发和培养少年儿童的创造力，肠且可以促进他们人格的协调衡，使之受益终生。(选自《坚定文化自信以美育人培根铸魂》，2023.04.18“中国发展网”)【材料三】借助信息化手段，我们可以扩大化质美育资源的覆盖面，开发与课程教材配套的高设和中小学校美有深程质数年教直责透还以文好北人持物馆因书修，文化馆、学生活对中心置交取各夫资凉，天现宇段、家及社区和社会美清黄蒸整合与联分天手北京师范大争老术与醋煤学院的甄牧授说。除了分享资源，教宇技术对于学杖美有的芳一大功力体现在规范和升级评价机制方面。例如、花京市东城区以府总化手夜为支排，延主了责冻共等手台和小学生艺术素质测评数挑年，将艺术闲摩学指标完成情沉随时输入致据库，可以自动生成学生成长书案。河北省利用新技术新乎合示复学校美有质要监测工作，定阴开展专项督导，及时通报监测情况和督子结果。陕西省探索开展五联网十美有”艺木素质测开，依托在线课堂公益项日，联合建设美育资源网络干台，推动等校育互联网台在全省各地推广实施。白水县2024年初中学业水考试语文模拟卷（二）A4-(共8页)