答案①在线教育台流量大就意味着在线教育台成功 了。②在线教育台规模越大，其教育质量、品牌知名度就越高。 ③在线教育这种新的教育形式能促成新的教育生态。（每点2分， 答出两点即可)

19.阅读材料，完成下列要求。（12分)当前，我国职业教育正处在增值赋能机遇期和改革攻坚关键期。4月20，十三届全国人大常委会会议新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新《职业教育法》）出台，并于2022年5月1日起施行，恰逢其时、影响深远。新《职业教育法》围绕“职业教育与普通教育同等重要”这个基本定位，明确划分政府、学校、社会、教师、学生的教育权利、义务和责任，通过法治全面监督各类主体的履职尽责行为，通过法治有效调整和衡职业教育改革发展中的各种矛盾，努力构建职业教育法治格局。新《职业教育法》最大的亮点就是取消“普职分流”的传统做法，改变为“普职协调发展”。几个字的差别将对未来数十年中国的产业发展产生深远而积极的影响。深入学领会、贯彻落实新《职业教育法》，进一步深化职业教育改革，需要各方提高政治站位，深刻领悟其核心要义和精神实质，并贯彻落实到职业教育工作全过程、各方面。有人说：只要做到了科学立法，就能促进职业教育发展。请你从“全面推进依法治国的基本要求”的角度加以评析。(12分)20.阅读材料，完成下列要求。（16分)为强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，2021年7月，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，将本该属于促进学生身心健康发展的时间还给学生，引导学生全面而有个性发展。《意见》要求试点地区细化制定符合自身实际的目标，先行先试，做好探索，确保“双减”工作稳有序开展。推进“双减”工作落实落地，关键在教育理念的转变。作业改革要坚持育人为本，遵循教育规律，体现“五育并举”的素质教育导向，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，不得布置机械重复、惩罚性作业。与此同时，深化校外培训机构治理，堵住“校内减负、校外增负”的口子。只有校内保障与校外治理两手抓，方能疏堵结合、标本兼治，共同为学生健康快乐成长营造良好环境。(1)结合材料，运用物质和意识的辩证关系，分析如何推进“双减”工作落实落地。(12分)(2)推动“双减”落实，确保教育质量“不降反升”，应该多措并举。请你为我市落实“双减”建言献策。(4分)政治试卷第6页共6页

困难沉着冷静、勇敢机智，具有探索精神及正义感，他不仅是献身科学的探索者，更是英勇顽强、反对殖民主义和压迫的战第2组士。他的一切经历都启示我要勇敢面对成长路上的一切困《曹刿论战》难，努力学，为人类科学发展贡献力量。高频词语示例二：《红星照耀中国》中讲述了伟大的革命先辈艰苦斗(1)军队(2)谋划(3)参与(4)浅陋。这里指目光短浅争，换来了如今来之不易的和稳定、繁荣发展的幸福生活。(5)虚夸，夸大(6)实情(7)指诉讼事件(8)明察(9)类所以我们更应该发奋学珍惜当下的幸福生活，在未来建设(10)跟随(11)击鼓进军(12)于是，就(13)原因，缘故祖国、报效国家。(14)充满。这里指士气正旺盛(15)推测，估计(二)2.(9分)(1)(1分)阅读是认同低频词语(2)(2分)B【解析】阅读句子，①句是说阅读与不阅读之间(1)进攻，征伐(2)不(3)一定·(4)回答。一般用于下对上是一道屏障和鸿沟，③句是说屏障和鸿沟两面的气象完全不的回答(5)遍及，普遍(6)信用使信服(7)诚，诚实。这同，按照逻辑，①句应在③句前，排除C、D两项。②句和④句里指诚心(8)将要(9)驱车追赶(10)已经战胜分别说两边不同的气象，按照逻辑，“阅读与不阅读”对应不同(11)鼓起(12)第二次(13)害怕埋伏(14)倒下的气象，“阅读”对应②句，“不阅读”对应④句，所以②句在④句《邹忌讽齐王纳谏》前，排除A项。将B项代入检验，逻辑语序通顺。故选B项。高频词语(3)(4分)示例：①通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和(1)长，这里指身高(2)早晨穿戴(3)比得上(4)同反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，表达了作者对“熟”，仔细(5)偏爱(6)确实，的确比得上(7)蒙蔽，这人人等互爱的理想社会的追求。②师徒四人中唐僧谦里指所受的蒙薇(8)指责过失，过错(9)使…听到和、懦弱，孙悟空机智勇敢、易怒，猪八戒善良憨厚、好逸恶劳」(10)间或、偶然沙僧任劳任怨但缺乏主见。他们性格各异，代表着不同的群低频词语体。（每空2分)(1)讽谏，用含蓄的话委婉地规劝规劝国君，尊长等改正错误(4)(2分)开放型试题，理由合理1分，语言表达委婉1分。(2)光艳美丽(3)照镜子(4)认为…美(5)哪一个示例：小丽，经典名著凝聚了人类思想艺术的精华，阅读经典(6)第二天(7)如，比得上(8)次日，第二天(9)朝廷拜名著，能够帮助我们增长知识，提高文学素养，陶冶思想情操。见(10)没有谁(11)畏惧(12)当面(13)指责讥刺静心阅读一本名著，也可以帮助我们缓解学压力，因此，我(14)常常，不时(15)满一年(16)即使(17)胜利们应该积极参与其中，你说对吗？(三)3.(8分)每空1分，出现错别字该空不得分。第3组(1)与朋友交而不信乎(2)商女不知亡国恨(3)安求其能《出师表》千里也(4)戍鼓断人行(5)也无风雨也无晴(6)蓬舟吹高频词语取三山去只留清气满乾坤欲穷千里目(1)确实，的确时候(2)遗留，剩下(3)应当(4)让4.(2分)C【解析】C项体现的节日是七夕（乞巧）节，风俗有“晒(5)志向思虑忠诚(6)全，都询问(7)有名望，显贵积书、晒衣裳、做巧食”等，“佩戴香囊”一般在端午节。故选C项。(8)社会地位低微，见识短浅(9)感奋微发(10)奔走效劳5.(2分)D【解析】此句是说华山的山峰从四面八方会聚，黄河(11)将要，快要(12)早上(13)效果(14)充足，足够的波涛像发怒似的汹涌。“聚”字表现了峰峦的众多和动感，(15)益处(16)这里是功效的意思运用“怒”字写出了波涛的汹涌澎湃。故选D项。低频词语文言文实词分级训练(1)指帝王之死(2)廷(3)这里指疆场(4)追念特殊组的礼遇(5)扩大(6)发扬，扩展(7)看轻(8)称引、譬喻第1组不合道理(9)提拔、晋升赞扬和批评(10)选拔(11)这里指不同（12)罚(13)昭示，显示治理(14)善公正、公《鱼我所欲也》(15)亲自(16)辱。谦辞(17)鼓励(18)表示期望高频词语(19)祭告（20)怠慢，疏忽（21)揭示过失(22)询问(1)舍弃(2)取得(3)讨厌，憎恨(4)祸患，灾难同“避(23)流泪，落泪躲避(5)丧失(6)同“辨”，辨别(7)益处(8)同“德”，感《湖心亭看雪》恩、感激(9)同“向”，先前、从前(10)停止高频词语低频词语(1)消失(2)这(3)全(4)尽力告别(5)到，等到(6)不费(1)喜爱，想要(2)给，给予(3)侍泰(4)本性。这里指人低频词语的羞恶之心(1)撑（船）(2)裹、围(3)白汽弥漫的样子(4)只，只有《送东阳马生序》(5)哪能还(6)船夫高频词语(1)得到(2)借(3)懈怠，放松(4)跑超过(5)更加第4组学说(6)忧虑，担忧(7)曾经(8)向(9)引、提出询问《岳阳楼记》(10)有时(11)周到(12)回答，答复。这里是辩解的意思高频词语(13)收获(14)背着(15)极(16)这里指客舍(17)供(1)同“俱”，全、皆(2)修建(3)同“嘱”，嘱托(4)美好养，给…吃(18)同“披”，穿着（19)给予，赠送(20)像(5)至、到达(6)指天气放晴(7)迫近(8)离开(9)停息如同(21)同“辩”，辩驳(22)易(10)全(11)尽头(12)一起(13)探求(14)如果没有低频词语低频词语(1)喜欢，爱好(2)计算(3)能，可以（4)已经(5)快步走(1)到(2)扩大规模(3)日光(4)景象(5)详尽(6)拿着(7)挤满(8)略微(9)侧着(10)请教(6)贬谪、降职(7)聚集，会合·(8)光芒(9)倒下折断(11)几(12)暖(13)破(14)羡慕(15)参与(16)拜见(10)日光(11)消散(12)持、执(13)不同于（14)处在(17)诋毁，毁谤骄傲忧虑(15)也(16)一道46

参考答案②连词，表顺承，相当于“就”第七组动词的使动用法二、1.听到了水声，好像珮环碰撞的声音，（我的）心里为之高兴。1.使…灭亡2.使信服3.使.…听到4.使…定居2.潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依5.使…巩固（可译为“巩固”）6.使…震慑（可译为“震慑”）傍的。7.使…惑乱迷惑8.使…改变/动摇9.使…屈服3.向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样10.使…受到震撼：使…坚忍11.使听到蜿蜒前行，时隐时现。第八组。动词的被动用法4.因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览经历就被…感动离开了。第九组形容词的意动用法三、(-)1.V1.认为…美，2.以…为快乐3.对…感到惊异2.×【解析】“参差披拂”生动地刻画出细枝长蔓婀娜多姿、苍4.以…为快乐翠欲滴的动态，不仅丰富了小石潭周围的景物，而且也给它增第十组形容词的使动用法添了一层生命之绿的鲜丽色彩，使人感到生机盎然，而不是1.使…恼怒2.使…痛苦3.使…劳累4.使…经受“毫无生命力”。饥饿之苦5.使…身处贫困之中6.使…劳累7.使…乱3./(可译为“扰乱”)4.×【解析】“清”字，写出了一种凄苦孤寂的心境，这是作者⑦二阶课内外比较迁移练被贬后心情的曲折反映，句中“反映了他纵情山水的精神追【参考译文】【乙】沅水又向东流经临沅县西，成为明月池，白璧湾求”理解有误。湾，形状呈半月形，澄清的潭水明澈如镜，头上风声在空中回荡5.V6.V脚下泉流淙淙不绝。出行的人没有不围着船桨嬉戏游览，流连忘(二)1.潭周氛围记录同游者返，喜爱游玩的。沅水又向东流经三石涧，（涧中有三石）鼎足而2.小石潭岸势曲折，不知其源和作者被贬谪后遭遇坎坷，前途迷立，距离匀称，其高耸好像是斧削而成，它旁边的翠竹修长而美惘相似；小石潭周边寂寥无人，凄神寒骨，梢怆幽邃的环境和好，极适宜玩赏。（沅水）又东流绕过绿萝山，绿油油的松萝蒙覆作者被贬谪后孤凄悲凉、苦闷落寞的心境相似。遍布，危耸的山岩靠近水边，实在是垂钓吟咏的好地方，回音荡3.①可以看到潭底的整块石头。②水中鱼儿像在空中游动漾，有如钟声一般，确实是神仙居住的地方了。③日光直照到潭底，鱼的影子映在水底的石头上。1.(3分)D【解析】A项中“西”的意思分别是“向西”“西边”；4.不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了排解忧伤的心情；这种从自然景物中得到的快乐是短暂的，B项中“可”的意思分别是“大约”“适宜”；C项中“澈”的意思经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情就会流露出来。分别是“穿透”“水清”；D项中“为”的意思均是“动词，成为”。故选D项。四、1.①向西②向下③在空中④向西南⑤像北斗星那2.样；像蛇那样⑥像狗的牙齿那样2.为…高兴（以…(3分)B【解析】“隔篁竹”和“闻水声”句式相同，故应在其为乐)3.使…感到悲伤：使…感到寒冷4.①靠近后断开，排除C项。其后的“如…之”的意思是“好像珮环②取乐碰撞的声音，（我的）心里为之高兴”，故应在“心乐之”前断【分组小练】开，排除A项。由句意可知“伐竹取道”之后才“下见小潭”第一组形容词作动词故应在“伐竹取道”之后断开，排除D项。故选B项。1.发扬，扩展2.亲近3.往高处伸展：往远处伸展4.增长3.(3分)C【解析】乙文中“实钓渚渔咏之胜地”只说沅江是垂5.尽力做好分内的事钓吟咏的好地方，并未提到“游鱼活泼”。故选C项。第二组形容词作名词4.(8分)①(4分)青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连1.指铠甲；指武器2.奸邪事情3.忠良诚实的人4.奸邪势力参差不齐，随风飘拂。(“翠”“蔓”“拂”各1分，通顺1分)5.被荒废了的事业6.贤明的人7.怪异的事物8.好处②(4分)出行的人没有不围着船桨嬉戏游览，流连忘返，喜爱9.清波10.险峻的大山11.学过的知识；新的理解和体会游玩的。(“莫”“楫”“游”各1分，通顺1分)12.远大目标【词句篇迁移练】第三组名词作动词词：1.①向西②西边②1.穿白色丧服2.在腰间佩戴3.赐福，保佑4.击鼓进军2.①可以，能②大约③值得④岂，哪5.穿戴6.用网捕7.称王8.发扬光大9.被说坏话3.①出游，游览②游动③水流④外出求学，求官10.取名，命名11.取别号12.下雪13.做记号14.以…⑤交往，交际为亲15.以…为子16.用马鞭驱赶17.下霜18.散步句：双重否定句19.向东或向西20.向上21.犯错误22.下诏令23.指披13*核舟记甲戴盔24.蔓延25.横生藤蔓；旁生枝茎26.向下27.吃28.明确志向29.前进，向前30.指挖洞《一阶教材知识过关检测第四组名词作状语一、1.衡横横着的1.当面2.用朱砂3.在…之前；在…之后4.沿着山路2.用箬竹叶5.像鸟张开翅膀6.在面前7.向前8.用箬竹叶9.在上面3.(1)①指手卷的右端②端正(2)①奇妙②零数、余数10.用箕畚装土石11.按时12.每天13.像狗似的③奇丽景色(3)①句首语气词②原来是③表推测，大概14.从通道是(4)①靠近②等到第五组动词作名词4.(1)直径(2)无不、全都；顺着、就着；模拟(3)具备1.托付的事情2.飞奔的马3.大水4.老师传授的知识(4)赠(5)泛舟，乘船在水上游览(6)表示约数(7)慢慢第六组动词作状语地；起(8)用颜料等涂上(9)高高的帽子(10)说话指在国内；指在国外(11)像(12)举(13)不相类似(14)弯曲(15)分明的11

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1、[羽宸教育·新课程教研联盟]广西2024届高中毕业班5月仿真考试卷及答案答

在月球背面独立动态展示国族的国家。の但是，你知道看似在地球上非常容易地展示红旗的动作为什么会引起如此大的关注吗?的,达到了什么样的效果。 (3 分)其背后烈鞋 良着多少高科技?③我们时看到的五星红旗大多是由春亚纺面料制成的。春亚纺面料具有高强度和高弹11.如果将下面这则材料放人文本一中,你认为应该放在哪一段更合适？请结合文本内容简要性,保证了红旗在长期使用中不易破损,能够保持整和挺括。其独特的耐腐蚀、易加工的特分析。 (4分)性,使得红旗在制造过程中更加容易处理,并且能够抵御各种环境因素的役蚀。【链接材料】在建筑行业中，玄武岩以其抗压性强、耐磨性好和吸水率低的特点，成为优④那么利用这种集众多优良属性于一身的面补制作的五星红旗是否能胜任在月球的展示质的建筑装饰材料和地铺石材。在交通基础设施建设中,玄武岩的压碎值低、抗腐蚀性强和任务呢？沥青粘附性好，使其成为修建公路、铁路和机场跑道等的重要材料。③答案是否定的。我们先来看看月球的环境是怎样的。月球表面没有大气层,这就意味着月球无法像地球那样通过大气层来吸收和反射太阳辐射,也无法通过大气逆辐射来保持月球夜12.两个文本都围绕“嫦娥六号"在月球背面展示的国旗展开,但在内容侧重点上有所不同，请简晚的温度。月球表面的最高温度可超过 130℃,最低温度低至零下 180℃,温差要比在地球上大要分析。 (4分)得多。月球表面暴露在强烈的太阳紫外线辐射下,这些高能辐射会对物体的材质和颜色产生很三、古诗文阅读(共15 分)大的影响。月球表面始终处于高真空的状态,并且可能存在多种化学物质,对材料的挥发性和稳定性也带来了更大的考验。(一)阅读下面两个文段,完成 13一16 题。 (共 11 分)【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大此外,月球表面经常受到微流星体的轰击,这些微小但高速的物体会产生极大的冲击力,寒，砚冰坚，手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍途约。以是人多以书假余，余因得遍对任何存在于月球表面的物体具有很强的物理破坏性。普通材质的物体很难承受月球的极端观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先环境。因此，在月球表面动态展示国旗绝非易事。达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,接疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;侯其欣悦。则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。心。本次，中国在月球背面展示的五星红旗材质的秘密，蕴在一种名为“玄武岩”的石头中。当余之从师也,负医曳展行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深效尺,足肤裂而不知。 至舍，⑧玄武岩是一种重要的基性火山岩,其形成源于地球内部深处的岩浆活动。当岩浆从地壳四支劲不能动,人持汤沃灌，以余拥，久而乃和。寓逆旅，主人日再食、无蚪肥滋味之享。深处上升到地表时，由于温度和压力的变化,岩浆中的矿物开始结晶,形成玄武岩。这种岩石主同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则组袍敞衣要由斜长石、辉石等矿物组成，并富含二氧化硅、氧化铝、氧化铁、氧化钙和氧化镁等化学成分。处其间,略无范意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。玄武岩具有一系列独特的物理和化学性质，因此被广泛应用于各个领域。(节选自宋瀛《送东阳马生序》)9那么这种“石头”是如何制成国旗的呢？中国科学家选用与月壤化学成分相近的玄武岩【乙】某先生,番禺大商子也。安定为国子日,之就学京师,所资千金,低荡而尽,身作为主要材料,经过高温熔融至1 600℃左右后,通过特殊的喷丝工艺将其制备成直径约为头发病将危。其父携之词安定,告其故。日:“宜先其心,而后牧谕之以道也。"乃取一快书曰：丝三分之一的超细玄武岩纤维。随后,这些纤维经过纺纱、织造等工艺,织成国旗的布料。这面“汝读是,可以知养生之术,而后可学矣。"视之,乃《素问》也。读未,自病悔贵。安定召而海之“石头版”国旗的重量只有 11. 3 克,比“端娥五号”携带的以芳纶纤维为主的国旗还要轻0. 5 克。日：“知爱身,则可修身。自今以始,其洗心向道,取圣贤书次第读之。既通其义,然后为文章,则汝可以成名。圣人不贵无过,而贵改过。”先生锐颗善学,取上第而归。壮举将激励我们继续前行，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量！(节选自选自《末元学案》)(选自“科普中国"2024年7月18日,有别改)【注释】①安定：胡瑗，字翼之，被称为“安定先生”北宋思想家和教育家。②资（D:持有，携【文本二】带。③(xuan)茜:轻桃放纵。13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(2分)①与“嫦娥五号”国旗采用芳纶为主的新型复合材料相比,“烯六号”国旗采用的玄武岩材A.“益慕圣贤之道"中的“益"是“更加"的意思,与“自以为大有所益"((孙权劝学》)中的“益"料具有隔热抗辐射性能优异等优势,但也面临新挑战,如玄武岩纤维表面光滑、脆性较大、耐磨意思不同。性差,难以纺制超细丝、纺纱、织造及构筑高牢度颜色。“被"意思相同。②为解决这些难题,团队将玄武岩石块高温熔融后,通过喷丝板拉出极细的玄武岩长丝,其直径仅为头发丝的三分之一。拉丝完成后还需进行特殊表面处理以提高其柔韧性。研究团队C.“宜"有“适宜”“应该、应当”“大概"等义项、根据语境推测、“宜先警其心“中的“宜"是“应该，应当"的意思。还创新并优化设计了喷丝板内腔结构,配合炉内分布式精准控温,实现了超细玄武岩纤维的稳D.“既"有“完了，终了"“已经”“既然""不久"等义项，根据语境推测.“既通其义”中的“既”是定量产。为保护长丝并解决“染色”难题,团队利用柔性水溶性长丝和芳纶短纤分层防护,设计“既然”的意思。“双防护罩”结构,并借助芳纶短纤毛羽使颜料黏合剂形成“铆钉"锚定效果,提升涂料结合牢度14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)与国旗图案饱满度。录毕，走送之，不敢稍逾的。(选自“新华网"2024年6月9日,有删改)[语文 第5页(共 6页]· 25 -CZ101c·【语文第4页(共6页)】· 25-CZ101c·